留學(xué)學(xué)習計劃精選15篇
時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的留學(xué)學(xué)習計劃，歡迎閱讀與收藏。
留學(xué)學(xué)習計劃1
在申請留學(xué)及簽證過(guò)程中，學(xué)習計劃(study plan)是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一，寫(xiě)時(shí)要重點(diǎn)突出未來(lái)規劃。
歐美國家特別是移民國家，如法國、澳大利亞、新西蘭、加拿大等國要求留學(xué)生簽證時(shí)提供“學(xué)習計劃書(shū)”。使館簽證官通過(guò)“學(xué)習計劃書(shū)”可了解考生的背景、選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機、選擇該國留學(xué)的理由、未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排以及職業(yè)目標和回國打算，配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。
留學(xué)專(zhuān)家說(shuō)，“學(xué)習計劃書(shū)”的行文風(fēng)格和文章結構與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，要結構清晰、簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據有力可信。學(xué)成回國的打算表述要準確充分，不能和其他材料發(fā)生矛盾。
“學(xué)習計劃書(shū)”的重點(diǎn)部分要放在未來(lái)規劃，即未來(lái)的職業(yè)規劃和留學(xué)后回國理由�？忌ㄟ^(guò)這部分內容告訴大使館，到該國留學(xué)確實(shí)能夠對未來(lái)職業(yè)發(fā)展有良好幫助。要求有“學(xué)習計劃書(shū)”的國家多是移民國家，而留學(xué)生申請簽證的原因是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)一定要消除移民傾向�；貒碛梢Y合個(gè)人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋?zhuān)绻晃粨碛卸嗄晟虡I(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士課程的機會(huì )，他可闡明的職業(yè)目標是回國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，在國內多年積累的客戶(hù)資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常有力且合理的回國理由。陳璐怡提醒考生，特別需要注意的是，“學(xué)習計劃書(shū)”中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據的地方，不能任意編造。
據悉，“學(xué)習計劃書(shū)”需要包括以下幾方面內容：簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)；詳細的留學(xué)時(shí)間安排；介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
由于使館工作人員每天要處理大量文件，“學(xué)習計劃書(shū)”切不可寫(xiě)得太長(cháng)，最好一個(gè)問(wèn)題用一個(gè)段落，段落前加上標題，以便使館工作人員對該段內容的中心思想一目了然�？忌年U述要清晰易讀，不要希望使館的工作人員從文字中“挖掘”“潛在”內容。
簽證的停留期：簽證的停留期，是指持證人入境該國后準許停留的時(shí)間。它與簽證有效期的區別，在于簽證的有效期是指簽證的使用期限，即在規定的時(shí)間內持證人可出入或經(jīng)過(guò)該國。如某國的入、出境簽證有效期為3個(gè)月，停留期為l5天，那么，這個(gè)簽證從簽發(fā)日始3個(gè)月內無(wú)論哪一天都可以入、出該國國境，但是，從入境當日起，到出境當日止，持證人在該國只能停留15天。有的國家簽發(fā)必須在3個(gè)月之內入境，而入境后的停留期為1個(gè)月;有的國家簽證入境期限和停留期是一致的。如美國訪(fǎng)問(wèn)簽證的有效期和停留期都是3個(gè)月，即在3個(gè)月內入境方為有效，入境后也只能停留3個(gè)月。簽證有效期一般為1個(gè)月或者3個(gè)月;最長(cháng)的一般為半年或者1年以上，如就業(yè)和留學(xué)簽證;最短的為3天或者7天，如過(guò)境簽證。
留學(xué)學(xué)習計劃2
中國學(xué)生去新西蘭留學(xué)時(shí)申請新西蘭學(xué)生簽證時(shí)往往要求向使館提供學(xué)習計劃書(shū)，通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)使簽證官了解你的背景，使簽證官知道你選擇新西蘭留學(xué)的理由，為何申請該大學(xué)和該專(zhuān)業(yè)，列出清晰的留學(xué)時(shí)間安排，詳述合理的職業(yè)規劃及充分的回國理由，再配合你的其它材料，簽證官來(lái)決定是否給你發(fā)放學(xué)生簽證，因此學(xué)習計劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件。所以許多想留學(xué)的學(xué)生往往搞不清楚學(xué)習計劃書(shū)和個(gè)人陳述（Personal Statement）區別和寫(xiě)法。一般來(lái)說(shuō)學(xué)習計劃書(shū)可以按照提交目的分成兩類(lèi)，既給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的。用來(lái)申請學(xué)校的學(xué)習計劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類(lèi)型的文書(shū)，關(guān)于學(xué)校申請類(lèi)的學(xué)習計劃書(shū)可以參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學(xué)習計劃書(shū)。36
0教育集團新西蘭留學(xué)專(zhuān)家介紹，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習計劃書(shū)需要包括以下幾方面內容:
1． 簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2． 說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)；
3． 詳細的留學(xué)時(shí)間安排；
4． 介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；
5． 對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
注意事項
�。�1） 學(xué)習計劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結構與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
�。�2）由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習計劃書(shū)切不可寫(xiě)的太長(cháng)，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內容。
學(xué)習計劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習計劃書(shū)的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)一定要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。
�。�3）最后需要強調的是，由于學(xué)習計劃書(shū)在英語(yǔ)表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數中國申請人所難以達到的，由于語(yǔ)法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì )導致理解的偏差。因此請專(zhuān)門(mén)的機構由外籍專(zhuān)家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
留學(xué)學(xué)習計劃3
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)；
3、詳細的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；
5、對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習計劃書(shū)切不可寫(xiě)得太長(cháng)，一般不應超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。
學(xué)習計劃是申簽證的時(shí)候要寫(xiě)的，我就把我額PS給稍微改了一下，而且縮短到2 page (1.5 space)。 主要有background （因為我申的研究生，所以介紹了一下我的本科專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)課程和ranking之類(lèi)的）；然后寫(xiě)你申這個(gè)學(xué)校的目的，基本就說(shuō)說(shuō)這個(gè)學(xué)校排名很高，專(zhuān)業(yè)很吸引你，一定要有細節，為什么不選別的學(xué)校而選這個(gè)；如果你和系里老師取得了聯(lián)系，也要附上老師的背景和reputation；如果你到網(wǎng)站上看到course listing，就把你想選的課舉例出來(lái)，一般學(xué)習計劃是錄取后申簽證才寫(xiě)的，這個(gè)時(shí)候學(xué)校會(huì )把你的進(jìn)度安排和一些program manual寄給你，你就可以做個(gè)具體的計劃了，比如每年選多少學(xué)分的課，想修double major或者minor也要考慮進(jìn)去，最后要寫(xiě)明預計什么時(shí)候畢業(yè)，這個(gè)學(xué)校寄的表格里一般會(huì )有的；最后要寫(xiě)明畢業(yè)后回國的計劃，要找什么要的工作，至少2-3年的career plan。
一、個(gè)人簡(jiǎn)介
我的名字叫劉皓，是一名天津大學(xué)的01級本科生，所修專(zhuān)業(yè)為電子科學(xué)與技術(shù)。由于在學(xué)期間學(xué)習能力比較強并且對金融、管理等方面的內容也比較感興趣，在大學(xué)期間被選上攻讀南開(kāi)大學(xué)（由于兩校的共建協(xié)議）的金融學(xué)。即使在雙學(xué)位的壓力下，也能保持學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，個(gè)人認為自己有較強的學(xué)習能力，能夠勝任出國留學(xué)的學(xué)習。
二、選擇XX學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的目的
首先我比較喜歡加拿大的地理位置，并且加拿大的自然風(fēng)光優(yōu)美，那里的人們也非常的熱情，到那里留學(xué)一定會(huì )很開(kāi)心。而且去魁北克省求學(xué)，還能夠感受到法國文化。
選擇XX學(xué)校一是我對法語(yǔ)和漢語(yǔ)都比較感興趣。入學(xué)后，可以學(xué)習法語(yǔ)并且與當地人進(jìn)行法語(yǔ)和英語(yǔ)的雙語(yǔ)交流，這是我比較喜歡的。其二就是選擇管理學(xué)專(zhuān)業(yè)，是我從小就對管理比較感興趣，并且XX學(xué)校的管理專(zhuān)業(yè)也挺好。
三、留學(xué)時(shí)間安排和資金來(lái)源
根據我的設想和錄取通知書(shū)，留學(xué)大概要花費3年時(shí)間。即從20xx年秋到20xx年秋。這樣不僅能有充裕的時(shí)間學(xué)到該學(xué)的知識，還能比較好的了解到異國的文化。至于資金的來(lái)源，一半是靠獎學(xué)金的幫助，另一半則主要是靠家里的資助來(lái)解決。
四、職業(yè)目標及留學(xué)回國
等到我畢業(yè)時(shí)，我現在的設想是回到中國，根據自己的本科的技術(shù)背景（電子科技，偏重于微電子）再加上自己的管理學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)立一家高科技的小企業(yè)，并且我有很多同學(xué)本科畢業(yè)后都進(jìn)入研究所和各大高校去攻讀微電子的碩士和博士。到時(shí)也可以一起來(lái)開(kāi)辦企業(yè)，不僅實(shí)現自己的理想同時(shí)也為祖國的高科技領(lǐng)域做出自己的貢獻。
加拿大留學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 我叫XX，是一名即將從XX大學(xué)XX專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。在當今急烈的社會(huì )競爭環(huán)境中，大學(xué)畢業(yè)生想要找到一份合適而又能有助于自己將來(lái)發(fā)展的工作實(shí)在不是很容易。所以，我想到了到加拿大深造。加拿大是一個(gè)具有燦爛文化的多元文化的國家，具有世界一流的高等教育，加拿大還是一個(gè)治學(xué)嚴謹的國家，非常注重教育質(zhì)量，所以每一所大學(xué)都是非常好的，尤其是我選擇的艾爾伯塔大學(xué)是全加拿大五所最大的以科研為主的綜合性大學(xué)之一，其科研水平居加拿大大學(xué)隊伍前列，且具有一流的師資和教學(xué)設備，包括全加最有實(shí)力的激光實(shí)驗室、最居前沿的掃描電子顯微鏡實(shí)驗室，兩套 NMR 設施和一些農業(yè)科研站點(diǎn)。艾爾伯塔大學(xué)圖書(shū)館是加拿大第二大科研圖書(shū)館，人均圖書(shū)擁有量居全加第一， Timms 藝術(shù)中心擁有國內最新最好的戲劇教學(xué)設施。始建于 1908 年的艾爾伯塔大學(xué)至今已有九十多年的輝煌學(xué)術(shù)成就史，該校在教學(xué)、科研及服務(wù)社會(huì )等方面精益求精的進(jìn)取精神吸引了海內外的莘莘學(xué)子前來(lái)就讀。 加拿大以全球領(lǐng)先的教育，寬松的學(xué)習環(huán)境和一流的學(xué)校使我對貴國心生向往。我想，在那樣的國度里，我不僅僅能夠學(xué)到書(shū)本上的知識，充實(shí)自己，為我今后回國發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我也能從那里的人們身上學(xué)會(huì )很多在國內不能學(xué)到的東西，更能鍛煉自己獨立生活的能力。 在我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)方面，國內的學(xué)習并不能夠滿(mǎn)足我的需要。對于專(zhuān)業(yè)知識的需求是無(wú)止盡的，在現在這樣的商業(yè)社會(huì )當中，知識就是資本，而這項無(wú)形的資本也是需要不斷充實(shí)的。經(jīng)過(guò)幾年的專(zhuān)業(yè)熏陶和一定的工作實(shí)踐，我越來(lái)越感覺(jué)到自己專(zhuān)業(yè)知識的貧乏，也越來(lái)越意識到充實(shí)自己的必要性。我喜歡上網(wǎng)，從網(wǎng)絡(luò )上，我了解到加拿大有那么多優(yōu)秀的學(xué)校，在各個(gè)方面都出類(lèi)拔萃的老師和同學(xué)，激起了我到貴國留學(xué)深造的愿望和想法。我希望，我可以經(jīng)由自己的努力，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和能力，以便在不久的將來(lái)，可以回到我的祖國和我的故鄉，用所學(xué)的知識，建設我的祖國和構筑自己將來(lái)的美好生活。
樓主你好：
學(xué)習計劃是申簽證的時(shí)候要寫(xiě)的，我就把我額PS給稍微改了一下，而且縮短到2 page (1.5 space)。 主要有background （因為我申的研究生，所以介紹了一下我的本科專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)課程和ranking之類(lèi)的）；然后寫(xiě)你申這個(gè)學(xué)校的目的，基本就說(shuō)說(shuō)這個(gè)學(xué)校排名很高，專(zhuān)業(yè)很吸引你，一定要有細節，為什么不選別的學(xué)校而選這個(gè)；如果你和系里老師取得了聯(lián)系，也要附上老師的背景和reputation；如果你到網(wǎng)站上看到course listing，就把你想選的課舉例出來(lái)，一般學(xué)習計劃是錄取后申簽證才寫(xiě)的，這個(gè)時(shí)候學(xué)校會(huì )把你的進(jìn)度安排和一些program manual寄給你，你就可以做個(gè)具體的計劃了，比如每年選多少學(xué)分的課，想修double major或者minor也要考慮進(jìn)去，最后要寫(xiě)明預計什么時(shí)候畢業(yè)，這個(gè)學(xué)校寄的表格里一般會(huì )有的；最后要寫(xiě)明畢業(yè)后回國的計劃，要找什么要的工作，至少2-3年的career plan。
希望可以幫到你，謝謝
回答：
申請赴加拿大留學(xué)，study plan是最為重要的文件，大體應包括以下六個(gè)方面的內容，：
1、我的基本情況（簡(jiǎn)況），如有特別的優(yōu)勢不妨簡(jiǎn)要顯示一下
2、為什么選擇加拿大？
3、為什么選擇這一所學(xué)校的這一個(gè)專(zhuān)業(yè)？
4、我的職業(yè)規劃是什么？留學(xué)對職業(yè)和發(fā)展有什么重要意義？職業(yè)規劃的可行性又如何？
5、學(xué)成后我一定會(huì )中國，再敘述一下我的歸國計劃和在中國發(fā)展的計劃是什么；
6、說(shuō)明我的資金擔保情況——擔保的資金組成、來(lái)源及其歷史，
study plan的字數無(wú)須太多，一般不需要超過(guò)800個(gè)字。特別需要指出的是：《學(xué)習計劃》一定要自己寫(xiě)、寫(xiě)出自己東西，千萬(wàn)不要去找“樣板”！可以很負責地告訴你：我這里“樣板”不計其數，但是為了你好，我不是發(fā)會(huì )給你。因為加拿大的簽證官火眼金睛厲害得很——是不是你自己的、是不是照抄的一眼就看出來(lái)了，而照抄模板必定被拒！
留學(xué)學(xué)習計劃4
學(xué)習計劃為什么如此重要
在歐美國家，特別是移民國家，往往要求提供學(xué)習計劃書(shū)供簽證申請用。通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)使簽證官了解您的背景選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機條件，選擇該國留學(xué)的理由，清晰的留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證。
學(xué)習計劃書(shū)的內容提綱
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及選擇該國該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)的原因;
3、詳細的留學(xué)時(shí)間安排(注意要和自己的背景以及學(xué)力相符);
4、介紹所需資金及來(lái)源;
5、對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
計劃書(shū)寫(xiě)作特點(diǎn)
1.學(xué)習計劃不要超過(guò) 800 字(由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此過(guò)長(cháng)的學(xué)習計劃將適得其反); 2.根據個(gè)人實(shí)際情況，設計構思不同的計劃書(shū)、讀書(shū)計劃書(shū);
3.語(yǔ)言闡述清晰易讀;
4.段落前加上標題，每個(gè)問(wèn)題只用一個(gè)段落說(shuō)明;
5.學(xué)習計劃書(shū)在英語(yǔ)表達上要求非常有條理、邏輯嚴密、簡(jiǎn)潔有力。
6.重點(diǎn)部分為未來(lái)的職業(yè)計劃和學(xué)成回國的理由;
學(xué)習計劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結構要求：
學(xué)習計劃書(shū)與個(gè)人陳書(shū)有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的事實(shí)明確， 相關(guān)論據有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
出國留學(xué)注意事項
1 掌握應急聯(lián)系方式
行前請登錄中國領(lǐng)事服務(wù)網(wǎng)和外交部網(wǎng)站，查詢(xún)并保存旅行目的地中國使領(lǐng)館的聯(lián)系方式以及相關(guān)旅行提醒、警告等海外安全信息。若目的地國與我國無(wú)外交關(guān)系，則可保存中國駐其周邊國家使領(lǐng)館的電話(huà)，以便就近求助。
此外，你還可以記錄外交部全球領(lǐng)事保護與服務(wù)應急呼叫中心熱線(xiàn)號碼+8610-12308或者+8610-59913991備用。
2 檢查護照有效期
護照剩余有效期一般應在一年以上，否則可能影響您申請他國簽證，或影響您在國外期間的行程安排。
3 辦妥目的地國簽證
確保已取得目的地國的入境簽證和經(jīng)停國家的過(guò)境簽證，簽證種類(lèi)與出國目的相符，簽證的有效期和停留期與出行計劃一致。但需要注意的是，根據國際慣例，即使您已取得一國簽證，該國也有權拒絕您入境且無(wú)需說(shuō)明理由。
4 核對機(車(chē)、船)票信息
仔細核對票面上所顯示的登機(車(chē)、船)時(shí)間、地點(diǎn)以及聯(lián)程票的前后銜接是否正確。
5 了解目的地信息
全面收集目的地風(fēng)俗禁忌、氣候條件、治安狀況、流行疫病、法律法規等信息，并采取相應預防措施。
留學(xué)學(xué)習計劃5
我叫XXX，1988年出生于中國XX。于20xx年考入XXXX大學(xué)XX系攻讀碩士研究生。我對藝術(shù)創(chuàng )作十分熱愛(ài)，在校期間得到過(guò)許多跟來(lái)自于韓國的老師學(xué)習的機會(huì )，在與他們接觸的同時(shí)我被韓國人那種對藝術(shù)的執著(zhù)、對美的理解和對學(xué)習認真的態(tài)度所觸動(dòng)，這使原本沒(méi)有出國打算的'我突然有了去韓國學(xué)習的沖動(dòng)。在與老師的溝通下，我有幸能得到去韓國XX大學(xué)學(xué)習交流一年的機會(huì )。正如我所知XX大學(xué)是韓國頂級的藝術(shù)類(lèi)大學(xué)之一，我的老師也曾經(jīng)在這里深造過(guò)。所以，對于這一年我非常珍惜，為了不浪費每一份每一秒，在韓國的一年我將嚴格地按照我的計劃進(jìn)行，合理的利用時(shí)間!
一、專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面。按照相關(guān)規定我的出國留學(xué)時(shí)間是從20xx年3月——20xx年3月。在為期一年的學(xué)習過(guò)程中，首先，在出國的第一個(gè)月我要整理思路，將出國的新的感受作為我新的創(chuàng )作的出發(fā)點(diǎn)，最重要的途徑就是跟上老師的思路，然后著(zhù)手開(kāi)始新的創(chuàng )作。其次，是關(guān)于作品量(最后展覽)的問(wèn)題，作為學(xué)習的總結，在回國前的最后一個(gè)月中要做一次個(gè)人作品的展覽。所以在韓國的一年當中除了要跟上老師平時(shí)帶的專(zhuān)業(yè)課完成作業(yè)以外，平時(shí)還得利用課余時(shí)間做自己的作品，也就是說(shuō)，保證在每個(gè)月結束的時(shí)候能夠完成一件能夠作為展品展出的作品。
二、語(yǔ)言方面。為了更直接的學(xué)習到知識，不僅要堅持每天的語(yǔ)言課，還要每天堅持練習，平時(shí)多與老師和同學(xué)交流，做到回到國內后能掌握單獨與韓國人交流的技能。
三、生活方面。韓國作為東方的禮儀之邦，有很多方面值得我們再學(xué)習。例如：平時(shí)和老師之間的禮儀，和朋友、同學(xué)之間的禮貌都是我們要多學(xué)習的地方。另外，利用節假日盡可能多的參觀(guān)韓國的博物館，更深層的了解這個(gè)民族的文化和風(fēng)土人情。
四、回國。通過(guò)在韓國學(xué)習一年的經(jīng)歷，我會(huì )從我個(gè)人理解的角度出發(fā)，寫(xiě)一篇有關(guān)中韓藝術(shù)、文化差異以及我個(gè)人見(jiàn)解的文章。此外，在藝術(shù)創(chuàng )作方面，會(huì )根據我在韓國看到的、學(xué)到的運用到我今后的創(chuàng )作中來(lái)。
我相信，我一定會(huì )利用好這一年的時(shí)間，做出更好的創(chuàng )作，做好中韓交流使者的代言人!在此，我衷心地希望貴國能接受我的留學(xué)申請，謝謝!
留學(xué)學(xué)習計劃6
法國留學(xué)簽證拒簽原因：學(xué)習計劃不合理
申請法國留學(xué)簽證，除了法語(yǔ)水平不夠易被拒簽，學(xué)習計劃不合理，讓簽證官認為你沒(méi)有留學(xué)的誠意，容易被懷疑有移民傾向而拒簽，下面詳細分析一下如何讓法國留學(xué)計劃更合理。
學(xué)習計劃是什么？
要去法國的朋友知道所謂學(xué)習計劃就是你到了法國之后的學(xué)習打算，包括你將來(lái)要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)，用多長(cháng)時(shí)間學(xué)完，學(xué)完之后打算做什么，將來(lái)學(xué)的專(zhuān)業(yè)是否和你目前的專(zhuān)業(yè)吻合或相關(guān)等等，都是一篇合格的學(xué)習計劃應該包括的內容。
首先，學(xué)習計劃就是在面簽時(shí)明確的告知簽證官，你到了法國之后的打算，以及讓簽證官明確的知道，你目前的情況申請法國某大學(xué)某專(zhuān)業(yè)是合情合理的。
舉幾個(gè)法國學(xué)習計劃的例子就很容易明白：
高中畢業(yè)非藝術(shù)類(lèi)，高考成績(jì)400分左右，文科——這樣的情況建議申請BTS或者私立大學(xué)簽證；
大一或大二在讀，文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)——這樣的情況建議申請法國商學(xué)院或者法國國立大學(xué)（取決于他的高考成績(jì)，參見(jiàn)第一個(gè)案例）；
大三在讀，無(wú)論啥專(zhuān)業(yè)——這樣的情況建議你踏踏實(shí)實(shí)在國內本科畢業(yè)再選擇留學(xué)，畢竟這個(gè)時(shí)期簽證十分尷尬；
本科畢業(yè)，無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)——這樣的情況可以申請法國工程師大學(xué)，國立大學(xué)，商學(xué)院等等，需要根據你的大學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)考慮；
高中畢業(yè)，藝術(shù)類(lèi)考生——這樣的情況建議你要么選擇私立美院，要么選擇國立美院，如果你非申請國立綜合大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，那不明擺著(zhù)往拒簽槍口上撞么？
大學(xué)畢業(yè)，藝術(shù)類(lèi)考生——這樣的情況建議你參考高中畢業(yè)藝術(shù)類(lèi)案例，如果要申請國立綜合大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，要么你的法語(yǔ)要好，要么運氣非常好；
大學(xué)畢業(yè)換專(zhuān)業(yè)申請商科——這樣的情況要么申請商學(xué)院，要么申請國立大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院；
語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生（非中文專(zhuān)業(yè)）——建議要么考慮商學(xué)院，要么考慮國立大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院，要么申請國立綜合大學(xué)語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)。案例太多了，只能綜合而論，當然，疑難案例還需要具體情況具體分析。
留學(xué)學(xué)習計劃7
同學(xué)們首先要明晰留學(xué)學(xué)習計劃的要點(diǎn)有哪些：
第一、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己個(gè)人經(jīng)歷，包括專(zhuān)業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)歷。
第二、說(shuō)明自己為什么選擇來(lái)美國留學(xué)、為什么要選擇這所學(xué)校的這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
第三、詳細闡述學(xué)習的時(shí)間安排及要完成哪些目標。
第四、介紹自己留學(xué)費用的來(lái)源。
第五、詳細闡述未來(lái)的職業(yè)目標和回國原因。
其次，同學(xué)們要了解留學(xué)學(xué)習計劃的行文風(fēng)格。
留學(xué)學(xué)習計劃講究直陳敘述、結構清晰簡(jiǎn)單、不需要夾雜太多的個(gè)人感情和修辭方式，同時(shí)要注意文章邏輯嚴密、內容真實(shí)，要有確鑿的論據來(lái)支持自己，不能和其他文書(shū)材料發(fā)生矛盾。
最后同學(xué)們需要注意：
1、字數不要過(guò)多。
通常一份留學(xué)學(xué)習計劃不超過(guò)800字，同學(xué)們沒(méi)必要多寫(xiě)，由于簽證官每天要審核大量的材料，沒(méi)有時(shí)間一份份詳細的閱讀，所以同學(xué)們的文字要盡量的言簡(jiǎn)意賅。
2、根據個(gè)人實(shí)際情況來(lái)設計不同的計劃書(shū)。
美國人非常喜歡創(chuàng )意性的東西，同學(xué)們的計劃書(shū)要體現出自己的風(fēng)格特點(diǎn)，如果千篇一律的套用模板是不會(huì )引起對方的興趣的。
3、語(yǔ)言清晰易讀。
同學(xué)們在用英文撰寫(xiě)計劃書(shū)時(shí)最好用簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法，簽證官不是考官，他們不會(huì )考察申請者的語(yǔ)言水平，他們只關(guān)心申請者的留學(xué)目的和回國動(dòng)機。
4、重點(diǎn)闡述外力的職業(yè)目標和歸國計劃。
同學(xué)們要根據個(gè)人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理的解釋?zhuān)缤ㄟ^(guò)赴美留學(xué)的確能對未來(lái)的職業(yè)發(fā)展很有幫助，能夠改變人生之類(lèi)的，在歸國理由上，同學(xué)們可以說(shuō)自己為了報效祖國而回國，或者是希望回到國內完成自己的某某理想都可以。
請同學(xué)們注意：美國是一個(gè)移民大國，簽證官對移民傾向是很忌諱的，所以千萬(wàn)別透露自己有移民傾向，否則會(huì )直接被拒簽的。
留學(xué)學(xué)習計劃8
我于xx年9月出生于廣東省xx市，是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級本科生，現在就讀教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。對于韓國，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無(wú)論是在語(yǔ)言、文字上，還是在傳統的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊含著(zhù)獨特的民族色彩，更令人向往的是，現代的韓國在各方面，如科技、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著(zhù)，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國學(xué)習，并選擇了漢陽(yáng)大學(xué)師范學(xué)院中的計算機教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)，此專(zhuān)業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近，經(jīng)過(guò)了大學(xué)兩年的學(xué)習，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個(gè)專(zhuān)業(yè)，望學(xué)校能給我一個(gè)機會(huì )讓我到韓國繼續深造。假如我有幸到韓國學(xué)習，我將按照下面的計劃學(xué)習、生活。
�。ㄒ唬┟鞔_學(xué)習目標。近期內先學(xué)習韓語(yǔ)，打好一定的語(yǔ)言基礎，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準備。
�。ǘ┚�、十月，這是到達韓國的第一、第二個(gè)月。了解當地的風(fēng)俗習慣、領(lǐng)略當地的風(fēng)土人情、認識學(xué)校的概況、結交新同學(xué)、適應新環(huán)境是此階段的重要工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源、圖書(shū)館資源、身邊的外國朋友、親身實(shí)踐是來(lái)完成此項任務(wù)，時(shí)刻銘記自己作為交換生的責任和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩。
�。ㄈ┦�、十一，這是到韓國學(xué)習的中間階段，也是轉折點(diǎn)。第二項計劃完成的情況會(huì )影響接下來(lái)的幾個(gè)月的生活和學(xué)習，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認，韓國各項經(jīng)濟水平都比中國高，相應地生活水平也高，到韓國學(xué)習，這種開(kāi)資不是一般的家庭能夠承擔的。為此，在這三個(gè)月里，我會(huì )勤工儉學(xué)，在學(xué)校里當中文老師或者到外面做兼職，如麥當勞、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習，半工半讀，通過(guò)自己的雙手獲取一定數目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養自己的經(jīng)濟意識，何樂(lè )而不為呢？十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學(xué)習情況的大好時(shí)機，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習中，以飽滿(mǎn)的信心迎接韓國交換生的第一場(chǎng)正式考試。
�。ㄋ模┦�，這是韓國大學(xué)期末考試時(shí)間。我會(huì )比在華師期間付出更大的努力來(lái)備考，不僅是因為韓語(yǔ)教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習能力，證明中國人的學(xué)習熱情，同時(shí)，在備考的過(guò)程中要注意把知識學(xué)以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績(jì)。
�。ㄎ澹﹛x年一、二月，這是學(xué)校的寒假時(shí)間。對于這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，我會(huì )放棄回國休假的機會(huì )，將會(huì )選擇留校學(xué)習。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習和生活情況，訂下下半學(xué)年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。
�。┤�、四月，新學(xué)期的開(kāi)始。對比上年的自己，我應該更加成熟更加穩重，應該能夠克服一切的困難來(lái)完全融入到韓國的生活中，并且反復修改自己的學(xué)習計劃，提高計劃觀(guān)念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活，工作的人。
�。ㄆ撸┪�、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習。
�。ò耍┌嗽�，回國階段�？偨Y這一年的交換生活，并且構思好回國計劃，把自己在韓國所學(xué)所感所思綜合應用，為自己的未來(lái)為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
當然，計劃是時(shí)刻變化的，上面的幾點(diǎn)只是一個(gè)輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過(guò)自己的努力贏(yíng)得韓國學(xué)生的認同，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和能力，爭取早日報效祖國。
留學(xué)學(xué)習計劃9
1、韓國留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)的內容之一——申請者對韓國文化與教育的認識
韓國留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)的內容首先要寫(xiě)申請者對于韓國文化和教育的認識和看法，這是讓對方了解申請者對于韓國有關(guān)信息的掌握情況。申請者要盡量表現出自己對韓國情況比較熟悉，如果申請成功的話(huà)可以順利在韓國進(jìn)行有序的生活和學(xué)習。
2、韓國留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)的內容之二——申請者的自身情況以及專(zhuān)業(yè)興趣
韓國留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)主要在于向學(xué)校介紹自己的情況，因而申請者要寫(xiě)清楚自己的教育背景、專(zhuān)業(yè)興趣以及特長(cháng)等等。對于想去學(xué)習韓語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，可以進(jìn)一步說(shuō)明為什么要學(xué)習韓語(yǔ)。
3、韓國留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)的內容之三——申請者期望的發(fā)展方向
韓國留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)中最重要的內容之一是申請者期望的發(fā)展方向，在這里申請者可以寫(xiě)清楚自己希望入讀的院系和專(zhuān)業(yè)，要闡明自己為什么要去韓國學(xué)習該專(zhuān)業(yè)而不在國內修讀。另外還應寫(xiě)清楚此次留學(xué)的和目標和申請者現在工作或學(xué)生時(shí)代的主修科目之間的關(guān)系，如果跨專(zhuān)業(yè)要說(shuō)明理由。
4、韓國留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)的內容之四——申請者如何安排在韓國的留學(xué)生活
韓國留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)的最后一項內容是申請者期望在韓國大學(xué)中學(xué)到哪些專(zhuān)業(yè)知識，如何利用學(xué)校里的教學(xué)和環(huán)境等資源，并在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，還包括申請者在學(xué)習知識之后如何學(xué)以致用及回國后的計劃或將來(lái)的理由。
韓國留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)中，申請者一定要注意不可以夸大其詞，要根據自己的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)，盡量寫(xiě)得具體一些。
(一)明確學(xué)習目標：近期先學(xué)習韓語(yǔ)，語(yǔ)言過(guò)關(guān)的基礎上，在選擇具體專(zhuān)業(yè)。
(二)恰當安排各項學(xué)習任務(wù)。
給自己制定一些近期目標，按照計劃審定自己的學(xué)習，揚長(cháng)避短。
(三)培養良好的學(xué)習習慣。良好習慣養成以后，就能按照學(xué)習。積極鍛煉克服困難，不怕失敗的精神，不論碰到困難挫折也要堅強完成，達到規定的學(xué)習目標。
(四)提高計劃觀(guān)念和計劃能力。使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活，工作的人，這種計劃觀(guān)念和計劃能力，學(xué)習都應該學(xué)習和具備，這一生有好處。
(五)科學(xué)安排時(shí)間。努力做到“全面，高效，合理”的安排自己的學(xué)習時(shí)間，在最短時(shí)間內學(xué)習好韓國語(yǔ)和各門(mén)課程，在安排時(shí)間時(shí)，即要學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè )，在課內學(xué)習的同時(shí)還要注意課外學(xué)習，安排好不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
(六)調節學(xué)習的最佳時(shí)間。選擇自己的記憶最佳時(shí)間，加強語(yǔ)言的記憶和時(shí)間。
(七)全面的發(fā)展自己。使自己德，智，體，美，勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)習，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況進(jìn)行安排學(xué)習。
留學(xué)學(xué)習計劃10
本人出國期間研究的題目是：英語(yǔ)學(xué)習者語(yǔ)用能力和語(yǔ)言能力的性別差異。本研究是語(yǔ)用學(xué)、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習得的交叉性研究。此次出國有三個(gè)目的：第一，學(xué)習和收集國外語(yǔ)用學(xué)、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習得的最新研究理論和研究方法;第二，學(xué)習國外的語(yǔ)言教學(xué)方法，當前中國最需要的是"英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)"的復合型人才，如何使學(xué)生的語(yǔ)用能力和語(yǔ)言能力齊頭并進(jìn)，杜絕英語(yǔ)學(xué)習者高分低能現象成為當前中國二語(yǔ)習得領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，因此，學(xué)習國外的教學(xué)方法將對我國英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習有很大啟發(fā);第三，此次出國帶回的國外語(yǔ)用學(xué)、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習得最新理論和研究將會(huì )為我國語(yǔ)言學(xué)界注入新鮮血液，起到增磚添瓦的作用。
性別做為個(gè)體差異的一個(gè)重要組成部分，國內其相關(guān)研究基本集中在社會(huì )語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域，其中較為關(guān)注的是社會(huì )生活中男女兩性的話(huà)語(yǔ)行為方式差異。在二語(yǔ)習得過(guò)程中性別差異的研究并不多，尤其是對于學(xué)生語(yǔ)言能力和語(yǔ)用能力的性別差異研究更是屈指可數。國內關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)用能力的重要性已得到一直認可，但如何提高英語(yǔ)語(yǔ)用能力實(shí)證研究的研究在中國還處于起步階段。作為語(yǔ)言學(xué)發(fā)源地的美國，具有優(yōu)越的語(yǔ)言學(xué)研究環(huán)境和基礎，擁有諸多世界頂級的語(yǔ)言學(xué)家，代表著(zhù)世界語(yǔ)言學(xué)研究的發(fā)展方向。
本人選擇的托來(lái)多大學(xué)是一所美國知名的公立綜合大學(xué)，該校的英語(yǔ)學(xué)院開(kāi)設有語(yǔ)言學(xué)方向的本科生和研究生教育，具有堅實(shí)的語(yǔ)言學(xué)教學(xué)和研究團隊。本人選擇的導師是托萊多大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)言學(xué)團隊的Melinda? Reichelt教授，她主要從事社會(huì )語(yǔ)言學(xué)、二語(yǔ)習得和語(yǔ)用學(xué)研究，主要教授語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程，她對英語(yǔ)學(xué)習者語(yǔ)用能力和語(yǔ)言能力的性別差異這個(gè)題目有著(zhù)極大的興趣，本人其他的在研項目也幾乎都和Melinda? Reichelt教授的研究方向一致。此前，本人通過(guò)電子郵件的方式已經(jīng)和她進(jìn)行了很多交流，并且在國內已經(jīng)做了一些前期的實(shí)證研究，收集到一些一手數據。Melinda教授對本人的研究方向和方法也非常感興趣，認為我的研究方法對他的很多課題也非常有幫助。赴美后，我們將對美國環(huán)境下的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言能力和語(yǔ)用能力性別差異作進(jìn)一步研究，具體研究安排如下：
20xx.2.1-20xx.4.1：查找和收集語(yǔ)用學(xué)、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習得相關(guān)資料，熟悉當前語(yǔ)言學(xué)最前沿的研究，尤其是和本人研究題目相關(guān)的;觀(guān)察和學(xué)習托萊多大學(xué)的教學(xué)模式。
20xx.4.2-20xx.5.1：和Melinda 教授共同制定語(yǔ)言能力和語(yǔ)用能力測試工具和方法，對她教授的學(xué)生進(jìn)行測試，收集數據。
20xx.5.2-20xx.6.10：在Melinda 教授指導下撰寫(xiě)研究報告。
20xx.6.11-20xx.6.20：整理美國語(yǔ)言學(xué)界的最新研究成果和理論，收拾行李準備回國。
對于此次學(xué)術(shù)交流，本人將爭取撰寫(xiě)語(yǔ)用學(xué)、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習得領(lǐng)域的論文和研究報告6篇，帶回語(yǔ)言學(xué)前沿資料無(wú)數�；貒�，研究報告上交河南省教育廳，申請項目結題，所撰寫(xiě)的論文爭取發(fā)表在SCI期刊上，為中國語(yǔ)言學(xué)界起到借鑒作用;其次，利用帶回的國外最新資料進(jìn)行相關(guān)理論和實(shí)證研究;我本人和我的研究團隊也會(huì )把這些研究成果努力地付諸于教學(xué)實(shí)踐，形成理論系統，讓中國的學(xué)生在提高語(yǔ)用能力和語(yǔ)言能力中齊頭并進(jìn)，改善中國學(xué)生學(xué)習外語(yǔ)的高分低能的現狀。
留學(xué)學(xué)習計劃11
在審批留學(xué)生簽證時(shí)，一些國家通常會(huì )要求申請人提供學(xué)習計劃書(shū)。通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)，簽證官可以了解學(xué)生的背景、選擇到該國留學(xué)的理由、選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機、未來(lái)留學(xué)時(shí)間的安排、職業(yè)目標和回國理由，以配合審核學(xué)生的其他材料，來(lái)決定是否發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習計劃書(shū)很關(guān)鍵。那么怎樣才能寫(xiě)好學(xué)習計劃書(shū)呢?
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習計劃書(shū)需要包括以下幾方面內容：簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷;說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機以及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè);詳細的留學(xué)時(shí)間安排;介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源;對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
學(xué)習計劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結構與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性描述，而應該結構清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習計劃書(shū)切不可寫(xiě)得太長(cháng)，說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對你一段內容的中心思想一目了然。你的闡述應該清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從你的文字中挖掘你潛在的內容。
未來(lái)的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由是學(xué)習計劃書(shū)的重點(diǎn)。通過(guò)這告訴使館，留學(xué)確實(shí)能夠對你今后的職業(yè)發(fā)展有良好幫助，并有充分的理由來(lái)證明你學(xué)成后一定回國，消除任何移民傾向�；貒碛梢Y合你個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理的解釋。需要注意的是，學(xué)習計劃書(shū)中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據的地方，不能任意編造。
留學(xué)學(xué)習計劃12
想去法國留學(xué)，你首先必須要將留學(xué)簽證拿到手里。留學(xué)簽證是大家最緊張的問(wèn)題，很多的留學(xué)生都覺(jué)得簽證是一件很難的事情，其實(shí)法國的留學(xué)簽證是為那些真正有準備要去法國學(xué)習深造的人們準備的。法國留學(xué)專(zhuān)家表示：學(xué)生在面簽的時(shí)候能提供出完整的學(xué)習計劃，對于獲得簽證是非常有利的。言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明自己到法國留學(xué)的動(dòng)機以及未來(lái)自己發(fā)展的方向，讓簽證官了解到你并不是為了移民而選擇去法國留學(xué)，這樣才能順利的將你的簽證通過(guò)。下面為大家整理了關(guān)于書(shū)寫(xiě)學(xué)習計劃書(shū)需要包括的幾方面，希望有意留學(xué)法國的學(xué)生可以憑借著(zhù)它順利的拿到簽證：
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)；
3、詳細的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；
5、對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習計劃書(shū)切不可寫(xiě)的太長(cháng)，一般不應超過(guò)800字，學(xué)習計劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過(guò)這一部分說(shuō)明你到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信和充分的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習計劃書(shū)的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)一定要消除您任何移民傾向。
回國理由要結合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋?zhuān)缫晃粨碛卸嗄晟虡I(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程的機會(huì )，那么闡明他的職業(yè)目標是回到中國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，而他在中國多年積累的客戶(hù)資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常強硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是，學(xué)習計劃書(shū)中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據的地方，不能任意編造。
最后需要注意的是，學(xué)習計劃書(shū)在表達上一定要注意條理性，思維邏輯要嚴謹，用最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)將你的意思充分表達出來(lái)。由于很多中國留學(xué)生對法語(yǔ)語(yǔ)法使用的錯誤，導致學(xué)習計劃書(shū)上的意思出現偏差，從而錯失簽證。所以，在你寫(xiě)完學(xué)習計劃書(shū)后讓專(zhuān)門(mén)機構或是你的法語(yǔ)老師給你進(jìn)行修改，避免錯誤發(fā)生。
留學(xué)學(xué)習計劃13
在申請美國的留學(xué)簽證的時(shí)候大使館一般都會(huì )要求提供學(xué)習計劃書(shū)，這是一種讓前政權了解你這個(gè)人的很直接的方式。簽證官會(huì )根據你的描述和你其他的材料，以及你現場(chǎng)的表現，決定是否給你發(fā)放美國留學(xué)簽證。所以，計劃書(shū)是很關(guān)鍵的材料。
在撰寫(xiě)學(xué)習計劃書(shū)的時(shí)候，應該包括以下內容：
1、 你過(guò)去的學(xué)習精力，專(zhuān)業(yè)背景。如果有的話(huà)，還要寫(xiě)出自己的工作背景。這里注意簡(jiǎn)介明了就可以了。
2、 說(shuō)明自己為什么要進(jìn)一步求學(xué)深造，以及為什么選擇美國、這個(gè)大學(xué)、這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
3、 寫(xiě)明你計劃留學(xué)美國的時(shí)間安排。
4、 說(shuō)明你留學(xué)美國的資金來(lái)源和數量。
5、 寫(xiě)明你今后的職業(yè)規劃，回國的理由。
在寫(xiě)學(xué)習計劃書(shū)的時(shí)候需要注意：
1、 字數不要超過(guò)800個(gè)字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數過(guò)多會(huì )顯得?嗦，而且言多必失。
2、 語(yǔ)言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。
3、 段前可以加小標題，或在每段第一句寫(xiě)明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡(jiǎn)介而有邏輯。
4、 重點(diǎn)應該放在職業(yè)規劃和回國理由的敘述上。因為學(xué)習計劃書(shū)一個(gè)重要的作用就是闡明一個(gè)敏感的話(huà)題??你沒(méi)有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會(huì )不會(huì )留在美國，但是你申請的是留學(xué)簽證，就一定要讓簽證官打消這個(gè)顧慮。
留學(xué)學(xué)習計劃14
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)；
3、詳細的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；
5、對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習計劃書(shū)切不可寫(xiě)得太長(cháng)，一般不應超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。
學(xué)習計劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習計劃書(shū)的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)一定要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋?zhuān)貏e需要注意的是，學(xué)習計劃書(shū)中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據的地方，不能任意編造。
最后需要強調的是，由于學(xué)習計劃書(shū)在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數中國申請人所難以達到的，由于語(yǔ)法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì )導致理解的偏差。因此請專(zhuān)門(mén)的機構由外籍專(zhuān)家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
英語(yǔ)是我大學(xué)時(shí)的主修專(zhuān)業(yè)，為此我投入了巨大的熱情與努力，并在學(xué)業(yè)上取得了顯著(zhù)的成績(jì)――每次考試成績(jì)都保持在班級前五名的位置。此外，為了開(kāi)闊眼界、豐富學(xué)識，我還廣泛地閱讀各類(lèi)最新的報刊雜志。我對國際貿易的興趣正是從那時(shí)開(kāi)始的。因為我認識到，隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化的日益推進(jìn)，無(wú)論是發(fā)達國家還是不發(fā)達的國家都將面臨著(zhù)越來(lái)越多的挑戰。作為世界上人口最多的國家，我國在國際經(jīng)濟體系中扮演著(zhù)極其重要的角色，而中國一旦加入世貿組織，將會(huì )給國際貿易市場(chǎng)帶來(lái)巨大的沖擊。為此，我在大學(xué)期間就選修了國際貿易、國際商法等課程，掌握了一些相關(guān)的知識。
大學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入###市西郊工業(yè)物資公司工作，擔任總經(jīng)理助理至今。西郊公司主要經(jīng)營(yíng)金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購代銷(xiāo)業(yè)務(wù)。作為總經(jīng)理助理，我的主要工作是協(xié)助總經(jīng)理處理公司業(yè)務(wù)往來(lái)和日常事務(wù)的管理。雖然總經(jīng)理是我父親，但是我絲毫沒(méi)有放松對自己的要求。我首先從較小的業(yè)務(wù)入手，虛心地向資深員工學(xué)習業(yè)務(wù)經(jīng)驗；同時(shí)，我購買(mǎi)了相關(guān)的書(shū)籍學(xué)習，從理論上進(jìn)一步充實(shí)自己。我還經(jīng)常跟隨總經(jīng)理參與各種業(yè)務(wù)商談，從中我不僅學(xué)習到很多業(yè)務(wù)技巧，還讓我認識到貿易不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念和過(guò)程，它還包含著(zhù)許多的金融、法律知識，涉及到相當廣泛的領(lǐng)域。特別是隨著(zhù)公司的發(fā)展壯大，我們必將逐漸步入更為廣闊的國內和國際貿易市場(chǎng)中，接受更加激烈的行業(yè)競爭。我深感有必要學(xué)習、掌握先進(jìn)的貿易理論知識和經(jīng)驗，為迎接新的挑戰做好更為充分的準備。為此，我萌發(fā)了去國外先進(jìn)國家攻讀國際貿易碩士學(xué)位的想法。
在經(jīng)過(guò)認真的考慮后，我最終選擇了貴國――澳大利亞作為我的留學(xué)之地。首先，澳大利亞是一個(gè)社會(huì )安定、人民友好的發(fā)達國家，國際經(jīng)濟貿易往來(lái)頻繁，是我學(xué)習國際貿易知識與經(jīng)驗的最佳地點(diǎn)；其次，貴國大學(xué)素以一流的師資和教學(xué)聞名世界，是我學(xué)習進(jìn)修的理想校園。如果能有機會(huì )到貴國學(xué)習，我一定會(huì )抓住這個(gè)寶貴的機會(huì )，吸取貴國先進(jìn)的國際貿易知識，為將來(lái)的事業(yè)打下堅實(shí)的理論基礎。學(xué)成后，我將立即回到現在的工作崗位，把所學(xué)的知識和經(jīng)驗運用到公司的業(yè)務(wù)發(fā)展中，帶領(lǐng)公司穩步邁向國際市場(chǎng)。
留學(xué)學(xué)習計劃15
意大利留學(xué)，學(xué)習計劃書(shū)寫(xiě)作指南
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選取該國、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)；
3、詳細的留學(xué)意大利時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)意大利所需資金及來(lái)源；
5、對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)意大利后回國的理由。
由于使館的工作人員每一天要處理超多的文件，因此學(xué)習計劃書(shū)切不可寫(xiě)得太長(cháng)，一般不應超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段資料的中心思想一目了然。
學(xué)習計劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計劃和留學(xué)意大利后回國的理由，透過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您留學(xué)意大利后，確實(shí)能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫忙，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習計劃書(shū)的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)意大利，因此透過(guò)學(xué)習計劃書(shū)必須要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭狀況給出很合理的解釋?zhuān)瑐�(gè)性需要注意的是，學(xué)習計劃書(shū)中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據的地方，不能任意編造。
由于學(xué)習計劃書(shū)在表達上要求十分有條理，邏輯嚴密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數中國申請人所難以到達的，由于語(yǔ)法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì )導致理解的偏差。因此請專(zhuān)門(mén)的機構由外籍專(zhuān)家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
【留學(xué)學(xué)習計劃】相關(guān)文章：
留學(xué)的學(xué)習計劃03-04
留學(xué)學(xué)習計劃12-08
留學(xué)學(xué)習計劃06-09
留學(xué)學(xué)習計劃范文10-21
出國留學(xué)學(xué)習計劃12-24
留學(xué)的學(xué)習計劃四篇02-12
留學(xué)的學(xué)習計劃六篇02-12
留學(xué)的學(xué)習計劃三篇02-12
留學(xué)的學(xué)習計劃7篇02-15