申請留學(xué)法國的學(xué)生無(wú)權選擇法語(yǔ)考試形式
對于想要申請法國高校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，TEF和TCF是兩類(lèi)最主要的評估他們法語(yǔ)水平的考試形式。以前，學(xué)生是有權選擇考試的形式的，但從2009年6月1日開(kāi)始，這種選擇權被取消了。只有在考試的當天，當學(xué)生跨進(jìn)考試教室時(shí)，才能知道由法國教育服務(wù)中心通過(guò)抽簽而決定的考試方式。這一變化會(huì )不會(huì )對考生的備考產(chǎn)生一定影響？如果一名學(xué)生所申請的學(xué)校要求其提供TCF成績(jì)，但是在考試當天卻被通知參加TEF，該怎么辦？如何化解這種矛盾？考生該如何同時(shí)備考這兩種考試？為此，筆者采訪(fǎng)了法國駐華大使館法國教育服務(wù)中心-上海中心負責人Jean-No lPETIT肖讓先生。
Pastel系統決定TCFTEF
據肖讓先生介紹，這種考試制度上的改變不會(huì )給應考的學(xué)生造成太大的影響，只是他們必須提前準備兩種類(lèi)型的考試。大多數的語(yǔ)言學(xué)校都設有準備和復習TEF和TCF的課程，比如說(shuō)上海法語(yǔ)培訓中心就設有留法直航班培訓課程，專(zhuān)門(mén)針對這兩種考試形式的復習應考。
雖然TEF和TCF考試的確存在不同，但是兩者之間并沒(méi)有本質(zhì)上的區別。要想做到更好的準備，最有效的辦法是從研究歷年的考試開(kāi)始，并且任何一種復習形式都比不上在實(shí)際考試中取得的經(jīng)驗。
至于考生顧慮的實(shí)際考試形式和法國所申請高校要求的考試形式的沖突，肖讓先生解釋說(shuō)這種顧慮和矛盾并非很?chē)乐�，因為法國的高校一般不�?huì )強制性的要求考試形式。法國教育服務(wù)中心通過(guò)抽簽的方式來(lái)決定考試的形式，由Pastel系統具體實(shí)施這種隨機的選擇。
新機制可有效避免填鴨式教學(xué)
肖讓介紹說(shuō)全新的預簽證法語(yǔ)測試的實(shí)施，其目的是要建立和達到兩種考試形式之間的`重新平衡，并且有效的避免普遍存在的過(guò)度填鴨式得教學(xué)現象。填鴨式教學(xué)現象尤其存在于TCF中，由于TCF很少周期性的更換考題，考題很容易就被應考者銘記于心。根據舊的系統，太多的學(xué)生考試前已經(jīng)把TCF的考題背得滾瓜爛熟，從而使TCF證書(shū)的含金量大打折扣，直接導致的結果是，取得的考試分數并不能反映出學(xué)生們的實(shí)際水平。雖然現在就對全新的預簽證法語(yǔ)測試作出明確的結論還為時(shí)過(guò)早，但初步的結果表明，通過(guò)它的運用，學(xué)生們真實(shí)的法語(yǔ)水平開(kāi)始顯現出來(lái)了。
評估面試至關(guān)重要
法國教育服務(wù)中心不僅負責法語(yǔ)考試，同時(shí)負責學(xué)生簽證前的評估面試。評估面試，是法國教育服務(wù)中心預簽證程序的最后一個(gè)步驟。對于候選人來(lái)說(shuō)，這個(gè)步驟是至關(guān)重要的，因為評估人員會(huì )在面試后給出建議，當教育領(lǐng)事最終作出語(yǔ)言與學(xué)術(shù)評估意見(jiàn)時(shí)，會(huì )考慮到法國教育服務(wù)中心給出的這個(gè)建議。所以候選人必須要非常認真的準備面試。評估面試的目的是要同時(shí)檢測學(xué)生的語(yǔ)言水平，赴法學(xué)習計劃的質(zhì)量和合理性，以及留法的動(dòng)機。這種面試，沒(méi)有絕對的評估標準，檢測的要素之間也沒(méi)有輕重之分。有一點(diǎn)需要指出的是，如果候選人赴法之后將接受英語(yǔ)授課，那么面試完全可以用英語(yǔ)進(jìn)行。
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