美國大學(xué)申請系統 CAAS和Common App的優(yōu)勢分析

　　CAAS聯(lián)盟系統被廣為報道。國內家長(cháng)和學(xué)生最關(guān)注的是，CAAS和Common App通用申請系統，哪個(gè)系統在申請中更占優(yōu)勢，哪個(gè)申請系統更能幫助孩子拿到美國大學(xué)的錄取，到底該怎么選。下面是應屆畢業(yè)生整理的美國大學(xué)申請系統 CAAS和Common App的優(yōu)勢分析，歡迎大家閱讀。

　　CAAS的優(yōu)勢

　　20xx年新系統的技術(shù)問(wèn)題讓Common App觸犯眾怒，成為眾矢之的。此外，Common App因為簡(jiǎn)化申請過(guò)程而被廣大學(xué)生、家長(cháng)和美國大學(xué)質(zhì)疑。

　　芝加哥大學(xué)前任錄取委員會(huì )主任Theodore A. O’Neill就曾提出，Common App把申請過(guò)程簡(jiǎn)化，導致學(xué)生申請材料同質(zhì)化，不能很好的幫助學(xué)生和大學(xué)在申請中相互匹配。

　　基于這點(diǎn)，CAAS的定制化申請系統，就和Common App形成巨大的差異化。

　　CAAS聯(lián)盟工作包含：

　　高中生個(gè)人資料：從9年級開(kāi)始，學(xué)生可以添加自己最好的簡(jiǎn)歷、描寫(xiě)他們最驕傲的事情的短文、課外活動(dòng)的描述等。學(xué)生可以選擇分享、部分分享或者不分享他們的個(gè)人資料。而招生官會(huì )提供學(xué)生在準備大學(xué)申請過(guò)程中，常問(wèn)問(wèn)題的答案和提示(適用范圍從9年級到12年級)。

　　大學(xué)招生委員與高中生互動(dòng)的新形式：學(xué)生可以向任何可以提供建議的人分享他們的個(gè)人資料(隱私的程度由他們自己決定)。大學(xué)可以在學(xué)生的邀請下從學(xué)生9年級開(kāi)始為他們提供反饋意見(jiàn)。 新的申請系統：跟Common App系統類(lèi)似，一些如姓名、高中等的信息學(xué)生只需要填寫(xiě)一次。CAAS聯(lián)盟目前的想法是通過(guò)這個(gè)過(guò)程，幫助學(xué)生在撰寫(xiě)申請文書(shū)時(shí)，可以參考他們過(guò)往填寫(xiě)的資料，而不用在寫(xiě)文書(shū)時(shí)才苦苦思索、絞盡腦汁。

　　CAAS聯(lián)盟的申請材料會(huì )比Common App更有個(gè)性化。

　　耶魯大學(xué)招生部主任和CAAS聯(lián)盟組織者之一Jeremiah Quinlan表示，他希望耶魯讓申請人提交一份個(gè)人資料，而非一篇500詞的文章，以便招生官更全面深入的了解這個(gè)學(xué)生。

　　而招生官和學(xué)生互動(dòng)的新形式，能很好的幫助美國貧困家庭的學(xué)生獲取大學(xué)資源和信息。因為這些學(xué)生不能像富裕家庭的孩子，聘請專(zhuān)業(yè)機構指導大學(xué)申請，而他們所讀的高中升學(xué)顧問(wèn)又往往事務(wù)繁雜，無(wú)暇給他們提供針對性的升學(xué)指導。北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校招生和錄取委員會(huì )的副會(huì )長(cháng)Stephen M. Farmer表示，加入CAAS系統，是為了有機會(huì )更早地和低收入家庭的學(xué)生互動(dòng)，從而幫助他們準備大學(xué)申請。

　　CAAS的這些優(yōu)勢，都是CommonApp所不具備的，但是CommonApp還是有自己的長(cháng)處。

　　Common App的優(yōu)勢

　　因為要想加入CAAS系統，美國高校需要有連續6年超過(guò)70%的畢業(yè)率。這個(gè)畢業(yè)率要求，就把很多高校排除門(mén)外。

　　Common App的傳媒總監Aba G.Blankson指出，去年使用Common App系統的860,000名申請者中，有32%是家里第一代大學(xué)生。很多這類(lèi)學(xué)生錄取到一些給貧困學(xué)生提供資助的大學(xué)，但是這些大學(xué)并沒(méi)有達到CAAS聯(lián)盟所要求的最低畢業(yè)率。因為Common App成員眾多，這個(gè)系統的廣度和多元化能幫助更多學(xué)生找到適合自己的學(xué)校。

【美國大學(xué)申請系統 CAAS和Common App的優(yōu)勢分析】相關(guān)文章：

分析留學(xué)美國大學(xué)的網(wǎng)申系統06-15

留學(xué)渥太華大學(xué)申請條件與優(yōu)勢分析12-25

OA系統報表的功能和優(yōu)勢05-11

高中生申請英國留學(xué)熱門(mén)學(xué)校和優(yōu)勢分析01-11

新西蘭讀研申請及優(yōu)勢分析05-13

美國高中留學(xué)優(yōu)勢 為什么申請去美國讀高中12-24

留學(xué)美國的優(yōu)勢-申請條件-留學(xué)費用08-29

澳洲留學(xué)熱門(mén)移民專(zhuān)業(yè)和優(yōu)勢分析02-09

分析小升初選擇直升的優(yōu)勢和劣勢08-13

小升初選擇直升的優(yōu)勢和劣勢分析09-12