留學(xué)申請推薦信15篇
在生活中，我們都可能會(huì )用到推薦信，一封好的推薦信能為申請人加分。為了讓您在寫(xiě)推薦信中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的留學(xué)申請推薦信，希望能夠幫助到大家。
留學(xué)申請推薦信1
推薦信寫(xiě)作要求
一、韓國留學(xué)推薦信格式
關(guān)于韓國留學(xué)推薦信的格式，有的學(xué)校會(huì )有特定的格式，有的學(xué)校沒(méi)有特殊規定，學(xué)生可以自由構思。但是需要注意的是如果有特定格式的推薦信，一定要把推薦信的模板多下載幾份，以免到時(shí)需要修改而沒(méi)有備份。
二、韓國留學(xué)推薦信內容
1、介紹部分
推薦開(kāi)始應該先介紹清楚推薦人的情況，如工作單位、職位、與被推薦人的關(guān)系等等，也可以給被推薦人做一下總體評價(jià)，能夠讓人了解到推薦人的信息及推薦人對被推薦人的評價(jià)是怎樣的。
2、主體部分
接下來(lái)就應該介紹一下被推薦人的學(xué)業(yè)成績(jì)、特質(zhì)、自身強項、特殊之處、有什么比較重要的成就以及未來(lái)發(fā)展的可能性等，要注意結合具體事例來(lái)闡述。而且要詳略得當，根據被推薦人選擇的專(zhuān)業(yè)、學(xué)校來(lái)重點(diǎn)介紹被推薦人與之相符合的優(yōu)勢、特質(zhì)，要充分體現出被推薦人的魅力。
3、結論部分
最后可以總結一下被推薦人的優(yōu)勢，并說(shuō)明被推薦人將來(lái)可以為申請學(xué)校做出怎樣的貢獻，并要表明對被推薦人的欣賞和自豪，有信心被推薦人將來(lái)可以不辜負你的推薦，必然會(huì )有所作為，同時(shí)可以附上聯(lián)系方式，以便學(xué)校審核材料時(shí)聯(lián)系。
三、韓國留學(xué)推薦信遞交方式
韓國留學(xué)推薦信可以采用網(wǎng)上遞交的方式，學(xué)校會(huì )為推薦人發(fā)送郵件并給出遞交的網(wǎng)址，只要按照學(xué)校的要求操作即可。
推薦人選擇標準
一、找名師
學(xué)術(shù)界重輩分，特別是韓國，既然是名師其輩分自然應該較高，說(shuō)話(huà)的效力自然也高，所以你要被所謂的（名師）教過(guò)，能請這些輩分較高的老師寫(xiě)推薦信，那是絕佳選擇！
二、找你該科成績(jì)較高的老師
這個(gè)道理很簡(jiǎn)單毋庸多說(shuō)，如果說(shuō)你在某位老師手上拿的分數有限，那你覺(jué)得要評審教授如何相信你信中所說(shuō)，你是如何如何的努力用功？所以找你該科成績(jì)高的老師寫(xiě)推薦信，是個(gè)必要策略。
三、找認識招生或面試教授的老師
如果說(shuō)你的老師認識面試或招生負責人，請這種老師寫(xiě)推薦信，效力一定較高，不要把這視為一走后門(mén)的觀(guān)念，要利用起一切對你有利的關(guān)系網(wǎng)。
四、找有兼職行政職務(wù)的老師
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，如果你的老師身兼校長(cháng)、學(xué)務(wù)長(cháng)、院長(cháng)、系主任等等行政職，那么他的輩分應該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務(wù)的原因，與他校教授交流的機會(huì )必然會(huì )多，所以找這種老師，較有可能取信于評審教授。
五、找有共事經(jīng)歷的老師
如果你有（畢業(yè)專(zhuān)案），或幫老師做過(guò)一系列事情，不妨請這類(lèi)老師幫你寫(xiě)推薦信，能輔助老師共同完成成果，這就是證明你能力的點(diǎn)，老師在寫(xiě)推薦信的時(shí)候也能突出你的優(yōu)點(diǎn)。
推薦信模板
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
你們好！我是大專(zhuān)學(xué)習期間的輔導員，很高興為她寫(xiě)這封推薦信。
××是一名品學(xué)兼優(yōu)，培養潛力很大的好學(xué)生。大學(xué)期間，她各方面表現都十分出色，主要表現在三個(gè)方面：一，學(xué)習成績(jì)好。她勤奮學(xué)習，頭腦靈活，思維敏捷，領(lǐng)悟力強；第二：思想素質(zhì)高。她性格豪爽，誠實(shí)坦率，有愛(ài)心，責任心和團結精神；第三，綜合能力強，她辦事干脆果斷，敢于創(chuàng )新，善于處理人際關(guān)系�！痢镣瑢W(xué)具有廣闊的培養前途，通過(guò)進(jìn)一步深造，有望塑造成一名優(yōu)秀人才。
同學(xué)有著(zhù)遠大的理想，為此她精心計劃自己的未來(lái)。打算明年二月份入讀貴校。入讀貴校后，她計劃努力學(xué)習，畢業(yè)后，她決定用自身學(xué)到的只是實(shí)現自身的價(jià)值。
特此推薦，請接洽！
學(xué)校名稱(chēng)
輔導員簽章：
地址：
電話(huà)：
留學(xué)申請推薦信2
基本內容
�。�1）被推薦的人的全名：不可以全文都只寫(xiě)Mr.Huang或者M(jìn)iss.He，一定要準確的寫(xiě)出被推薦的人的全名最少要提到一次。
�。�2）認識的時(shí)間：寫(xiě)什么時(shí)候認識的，什么時(shí)候教過(guò)的這位學(xué)生寫(xiě)起。
�。�3）認識的程度：主要寫(xiě)熟悉的程度，以評判這封信的可信度。
�。�4）和申請者之間的關(guān)系：師生
�。�5）學(xué)習成績(jì)：說(shuō)說(shuō)申請人擅長(cháng)和不擅長(cháng)的各學(xué)習領(lǐng)域。
�。�6）個(gè)人的成就：在學(xué)校、工作還有家庭中的特別表現。像曾經(jīng)獲得過(guò)某種獎學(xué)金、工作中的表現有多優(yōu)秀等等。
�。�7）特殊的才能：是否獲過(guò)獎或者證書(shū)之類(lèi)的，主要是語(yǔ)言，運動(dòng)，舞蹈，音樂(lè )等方面。
書(shū)寫(xiě)步驟
1.提出請求
如何請老師寫(xiě)推薦信呢？建議你當面提出這樣可以得到老師最直接答復。如果沒(méi)有機會(huì )發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語(yǔ)言，避免與教授面對面緊張和尷尬；壞處是可能許久得不到回復。如果你老師是個(gè)有郵件必及時(shí)回復人那么你可以采用第二種方式。
郵件標題：Recommendation for [Your Name]
會(huì )不會(huì )太直白了？不不要不好意思在標題里“挑明”自己目“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”在此時(shí)其實(shí)是明智做法。而且這一原則在正文部分要繼續堅持。
正文內容：1、先感謝老師在課堂上付出時(shí)間表示自己收獲很大；2、然后寫(xiě)想申請某某大學(xué)研究生項目；3、最后表示希望教授能為自己寫(xiě)一份推薦信。
實(shí)際上這是一個(gè)完全錯誤順序！東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習慣上迥異。如果你老師是個(gè)老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫(xiě)一封推薦信。所以尊重西方人習慣最終成文順序正好相反顛倒成3、2、1。字體可用Arial5號。
你可以在郵件里附上了自己寫(xiě)好草稿和個(gè)人簡(jiǎn)歷。原則上說(shuō)推薦信應該完全由教授寫(xiě)，但是大學(xué)教授們公務(wù)已經(jīng)很繁忙，不會(huì )閑到有時(shí)間為我們斟詞酌句從空白紙上寫(xiě)出費時(shí)又費力得推薦信。但如果是在現有草稿上修改就不一樣了。這不僅會(huì )為他們減輕很多工作量，而且能讓他們知道你想在推薦信里強調自己哪方面能力，從而最終結果也更能meet your expectations.即使不寫(xiě)完整草稿也要在郵件中提供詳細信息和材料。附上最基本簡(jiǎn)歷能為教授提供被推薦人，經(jīng)歷大致輪廓畢竟他們沒(méi)有理由為一個(gè)自己根本不了解學(xué)生寫(xiě)推薦。
2.等待回復
等待老師給你答復。如果老師同意寫(xiě)推薦信那就看接下來(lái)步驟。
3.繼續交涉和溝通
后來(lái)回復告訴申請學(xué)校對推薦信具體要求。如果和老師見(jiàn)面談那回復老師自己大概什么時(shí)間去辦公室想一想感謝話(huà)。
4.感謝推薦人
最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種good manners，更重要是在未來(lái)學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì )需要他們幫助。保持聯(lián)系告訴推薦人申請進(jìn)展；如果最終獲得admission更應和自己推薦人分享這份欣喜。
注意事項
我們都知道留學(xué)是既高考后的另外一條改變命運的道路。但是澳洲留學(xué)真的就如我們象想的那么簡(jiǎn)單么。雖然留學(xué)除了需要經(jīng)濟的支撐但是個(gè)人能力更是學(xué)�？粗械闹攸c(diǎn)所在�，F在我們要說(shuō)的是留學(xué)推薦信要注意的一些問(wèn)題。
留學(xué)的準備工作復雜而繁瑣，有時(shí)候稍有不注意就可能導致我們留學(xué)的失敗，就拿留學(xué)推薦信來(lái)說(shuō)吧。每年赴澳留學(xué)的學(xué)生數以萬(wàn)計，澳洲留學(xué)文書(shū)修改以及留學(xué)文書(shū)潤色很關(guān)鍵。那些留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作招聘小廣告，更是鋪天蓋地。澳洲留學(xué)文書(shū)寫(xiě)的好壞全憑澳大利亞留學(xué)推薦信寫(xiě)的如何。有的學(xué)生可能認為澳洲留學(xué)推薦信寫(xiě)作技巧一點(diǎn)用都沒(méi)有，推薦信誰(shuí)都會(huì )寫(xiě)格式都一樣沒(méi)有什么其他的不同。其實(shí)不然一封好的推薦信對自己以后的留學(xué)道路會(huì )有很大的幫助。
在準備個(gè)人材料時(shí)，如果你想在澳洲留學(xué)推薦信中將自己的亮點(diǎn)展現出來(lái)，就必須小心仔細的整理。教授寫(xiě)好一封推薦信，需要你提供詳實(shí)的個(gè)人材料。即使在一所很小的大學(xué)里，每個(gè)教授一學(xué)期要教許多學(xué)生。如果教授從你那僅能得到成績(jì)單，那么在澳洲留學(xué)推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習成績(jì)。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信，你就需要整理自己的個(gè)人材料，準備一個(gè)詳盡的文件夾，并清楚的標明你的全名。
當然在澳洲留學(xué)推薦信中最直接的表達的方式就是成績(jì)，如果你有一份有力的成績(jì)單，那么整個(gè)推薦信的亮點(diǎn)都會(huì )大大提升。簡(jiǎn)歷（一頁(yè)）。你的簡(jiǎn)歷應突出你所做的義工，和你選修的與申請的大學(xué)有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會(huì )較全面的了解你。如果這些他們都知道，那就再提醒他們一次。澳洲留學(xué)其他與之相關(guān)的表格等等，你都需要一并把他們放入相應的貼好郵票的信封內。如果可能的話(huà)，最好附上官方的成績(jì)單。
在寫(xiě)澳洲留學(xué)推薦信時(shí)，最忌諱的就是抄襲或千篇一律的文字，因為留學(xué)考官已經(jīng)審過(guò)無(wú)數篇推薦信了，有沒(méi)有抄襲他們能在第一時(shí)間反應過(guò)來(lái)。而且如果你真的抄襲了那么你澳洲留學(xué)的可能性也會(huì )伴隨著(zhù)減小。雖然說(shuō)推薦信的篇幅不要過(guò)長(cháng)，但是該陳述表達的東西也一樣不能少自己把握度就好。
留學(xué)申請推薦信3
基本要求
瑞典留學(xué)推薦信
推薦信的重要性是不言而喻的，在和所申請學(xué)校沒(méi)有太多的聯(lián)系的情況下，推薦信是他人了解你的重要依據�？梢哉f(shuō)推薦信的成敗從某種程度來(lái)說(shuō)決定了申請的成功與否，其分量?jì)H次于本科成績(jì)單和標準化考試成績(jì)。
推薦信的寫(xiě)作一般是通過(guò)國內（最好在國際上有點(diǎn)影響力）專(zhuān)家學(xué)者向對方介紹申請人的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)方向研究興趣偏好等情況。包括給予客觀(guān)的品質(zhì)和能力上的評價(jià)，也會(huì )涉及潛力和潛質(zhì)的展望。瑞典多數學(xué)校都要求申請人提交兩到三封的推薦信，一般還要求相關(guān)主管人或知名學(xué)者直接寄給指定的單位。
推薦信結構“三段論”
第一段寫(xiě)一些基本情況。推薦人和申請人的基本關(guān)系，如何相識，以及相識多久等最好提及，所要申請的學(xué)期科系等。
第二段是深化階段。這一段也很關(guān)鍵，主要是推薦人對申請人的資格評估，對申請人基本印象如何，申請人有何特別之處，舉例證明一下，不過(guò)不宜長(cháng)篇大論。
第三段可以說(shuō)是核心部分。這一段主要是推薦人對申請人的個(gè)人特質(zhì)的評估，以褒獎為主，間或添加一些不傷大雅的缺點(diǎn)。注意一定要有閃光點(diǎn)，這也是申請人與眾不同的地方，既不夸張又顯真實(shí)。需要用事實(shí)證明一下，事實(shí)勝于雄辯。還有，要比較注意有技巧的說(shuō)明一些申請人具有多么無(wú)限的潛力，對相關(guān)領(lǐng)域的研究興趣有多么濃厚。這些都更容易讓人心動(dòng)。
范文
我名字叫xx，生于xx年，xxxx年從xxxx大學(xué)畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，專(zhuān)業(yè)是xxxx。我想申請你們大學(xué)的XXXXX碩士課程。
我的祖父母和姑姑都是老師，很小的時(shí)候就從他們那里知道了很多世界各地的有趣的事情。諾貝爾是我對瑞典的第一印象，因為諾貝爾獎的存在，讓我對遙遠的瑞典有了一種崇敬。我讀的第一個(gè)兒童小說(shuō)就是《Pippi》，后來(lái)才知道，這是瑞典作家Von Astrid Lindgren的作品。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸知道了越來(lái)越多關(guān)于北歐，關(guān)于瑞典的歷史和人文知識。從諾貝爾到圣誕老人，從xxx到xx（IKEA）。知道得越多，我就越是對瑞典充滿(mǎn)了向往，希望自己有一天能踏上這個(gè)美麗的國度。
受到祖父母的影響，我考進(jìn)了xx大學(xué)，選擇了xx專(zhuān)業(yè)，因為我覺(jué)得這是我了解世界的一個(gè)有力的工具。
在四年中，我系統的學(xué)習了xxxx的知識，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都打下了堅實(shí)的基礎。在學(xué)習中，我知道每門(mén)課程都會(huì )給我帶來(lái)收獲，都是實(shí)現我的夢(mèng)想的基石。我堅信只要我認真的，努力的去學(xué)習，我一定能做到最好。四年中，我連續獲得了學(xué)校的獎學(xué)金，順利的通過(guò)了專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)考試6級，8級，而且現在已經(jīng)通過(guò)了xxxx高級口譯的筆試部分，近期我就要參加口試部分，我有十足的把握通過(guò)這個(gè)測試，獲得高級口譯證書(shū)。當我從xxxx大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我在專(zhuān)業(yè)中排名第4，獲得了“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱(chēng)號。
畢業(yè)以后，我進(jìn)入了一家機械貿易公司。作為經(jīng)理的助理，我整日要面對大量的英文文檔的書(shū)寫(xiě)、翻譯。除了日常的英語(yǔ)交流以外，我遇到了大量的機械、貿易等等方面的專(zhuān)業(yè)詞匯，這是對我的挑戰，而且我知道，如果戰勝了這個(gè)挑戰，我將會(huì )有一個(gè)很大的提高。于是我利用所有可以利用的時(shí)間翻閱專(zhuān)業(yè)字典，跟此行業(yè)內的資深人士交流。從開(kāi)始的磕磕絆絆，
經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習，我現在已經(jīng)可以十分自如的應對這些專(zhuān)業(yè)知識了。
通過(guò)多年的學(xué)習和工作，我逐漸感到自己還有比較大的提升空間，于是我萌生了出國留學(xué)的想法。瑞典是一個(gè)我最向往的國家，如果能在瑞典學(xué)習，我想我不但能進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平，而且可以學(xué)習瑞典語(yǔ)，這樣我就能更好的去了解瑞典、了解歐洲。
隨著(zhù)中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國跟北歐的文化、經(jīng)濟交流必然會(huì )越來(lái)越多，涉及的面會(huì )越來(lái)越廣。如果我能獲得一個(gè)在你們學(xué)校XXXXXXX專(zhuān)業(yè)的學(xué)習機會(huì )，我想我必然會(huì )在中歐交流的大潮中處于非常有利的位置。我一定會(huì )利用自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識，多做一些對中瑞交流有益的事情，將瑞典文化介紹給中國人民，將中國文化介紹給瑞典人民，增進(jìn)我們的相互了解，增進(jìn)我們的友誼。
申請人：xx
注意事項
寫(xiě)推薦信也是文件，文件一般有它的格式，所以要跟著(zhù)格式走。但是也要不拘一格，你寫(xiě)出的東西和別人如果千篇一律的話(huà)，勢必不會(huì )給人怎么深刻的印象。
當然還有一些注意事項提醒你，篇幅不要太長(cháng)，再怎么華麗都會(huì )讓人審美疲勞，一張A4紙500字的英文就夠了，所以打打草稿還是有必要的。另外，推薦人的簽名，是不可缺少的。
留學(xué)申請推薦信4
在申請就讀海外院校的過(guò)程中，如何準備自薦信和教授推薦信是一件很重要的事情。人在國內，學(xué)校在海外，申請者一般都沒(méi)有面試的機會(huì )。你只能通過(guò)高質(zhì)量的自薦信和推薦信來(lái)說(shuō)明并展示自己的能力。對于寫(xiě)好自薦信和推薦信提出如下建議：
一、寫(xiě)好推薦信
一些留學(xué)生在挑選寫(xiě)推薦信人的時(shí)候，往往會(huì )進(jìn)入一個(gè)誤區，認為請名頭越大的人寫(xiě)越好。這個(gè)問(wèn)題只能是根據每個(gè)人的具體背景來(lái)回答，并沒(méi)有普遍適用的答案，但不管是請什么級別的人來(lái)寫(xiě)，一定要體現該推薦人和申請者是如何相識的，是什么關(guān)系，并確實(shí)了解申請者的情況，這樣才合乎情理和邏輯。
如果你是應屆本科生畢業(yè)，那么寫(xiě)推薦信的人應該是任課的教授，一個(gè)專(zhuān)業(yè)課老師，一個(gè)基礎課老師。這樣，一個(gè)在專(zhuān)業(yè)上突出你的長(cháng)處和學(xué)習能力，另一個(gè)則體現你的基礎素質(zhì)等方面。而對于在職的人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)推薦信的人可以是公司的直接上司和有學(xué)術(shù)專(zhuān)長(cháng)的教授。
推薦信要突出個(gè)人亮點(diǎn)。 在推薦信中，并不是把這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)得面面俱到就是好推薦信，因為這樣并沒(méi)有突出申請者與眾不同的亮點(diǎn)。同時(shí)，在國外的院校里，他們每天要收到很多封推薦信，有亮點(diǎn)的信自然會(huì )吸引人的注意。一封推薦信中有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)并有具體例子佐證你的優(yōu)點(diǎn)即可，這樣會(huì )給招生人員留下較為深刻的印象。許許多多的推薦信都犯著(zhù)一個(gè)相似的錯誤，那就是幾乎滿(mǎn)篇都是溢美之詞，但卻不舉一件事例來(lái)證明。
�。担埃啊福埃白质抢硐肫�。
二、寫(xiě)好自薦信
求真務(wù)實(shí)。寫(xiě)自薦信務(wù)必本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，切不可弄虛作假。有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場(chǎng)的競爭力，弄虛作假，自欺欺人，涂改自己的學(xué)習成績(jì)，夸大自己的特長(cháng)，在是否當學(xué)生干部一欄自封幾個(gè)頭銜，在獎懲一欄憑空捏造幾項榮譽(yù)，這些錯誤思想和做法都很不足取。
突出個(gè)性，巧妙包裝。
掌握分寸，措詞得體。
有的放矢。寫(xiě)自薦信應講究分寸。
言簡(jiǎn)意賅。自薦信的內容控制在兩頁(yè)之內。文字要反復推敲,意思是否表達清楚,用語(yǔ)是否得當,文法及標點(diǎn)力求準確無(wú)誤。
留學(xué)申請推薦信5
留學(xué)預科專(zhuān)家表示：赴美成功留學(xué)申請，推薦信至關(guān)重要。在教授面前多表現，才有人幫你寫(xiě)推薦信，并寫(xiě)出滿(mǎn)含溢美之詞的推薦信對于留學(xué)很重要。 推薦信至關(guān)重要
赴美成功留學(xué)申請，推薦信至關(guān)重要，多向教授請教學(xué)術(shù)問(wèn)題，上課多發(fā)言，加深教授對你的印象。美國是一個(gè)鼓勵挑戰權威的國度，教授很喜歡和年輕人打交道，他們認為這是創(chuàng )造力的源泉，所以無(wú)需恐懼，放膽表達自己。
此外還有其他的注意事項
高度關(guān)注你的GPA(平均成績(jì))。GPA是大學(xué)評判學(xué)生學(xué)術(shù)水平的第一要素，美國大學(xué)非常在意你的GPA高低。中國的高中生對什么叫做GPA沒(méi)有任何概念，提前了解美國大學(xué)GPA的評估標準至關(guān)重要。好的大學(xué)將3.0以上的GPA當作門(mén)檻值，3.5以上的GPA對于轉學(xué)前50的學(xué)校才更有保障。
準備標準化的考試，比如：托福、SAT考試。中國學(xué)生長(cháng)期有老師交代什么他做什么的習慣和思維定勢，而這些轉學(xué)美國標準化的考試不是他所在學(xué)校老師的要求，有些學(xué)生一拖再拖，因而延誤了美國本科轉學(xué)的時(shí)機。
豐富簡(jiǎn)歷。美國本科留學(xué)學(xué)生的簡(jiǎn)歷一般涵蓋學(xué)術(shù)表現、工作經(jīng)歷、社會(huì )活動(dòng)、社區服務(wù)、技能幾個(gè)部分，如何高質(zhì)量地填充這幾項內容，是你沖擊名校需要思考和行動(dòng)的。在美國學(xué)習和生活就要用美國的評估標準來(lái)要求自己，千萬(wàn)不能抱著(zhù)中國式的只要成績(jì)好一切萬(wàn)事大吉的想法在美國讀書(shū)，如若這般，轉讀名校只能是竹籃打水一場(chǎng)空。
加強英文寫(xiě)作的訓練，寫(xiě)出漂亮的短文(ESSAY)和個(gè)人陳述(PS)。這在美國大學(xué)的錄取中起著(zhù)舉足輕重的作用。學(xué)校需要從你的文章中看到你的激情、你的夢(mèng)想，你能給課堂帶來(lái)什么?未來(lái)你能給學(xué)校貢獻什么，給社會(huì )創(chuàng )造什么?這是美國名校的評判標準，也是美國社會(huì )的主流價(jià)值觀(guān)。
留學(xué)申請推薦信6
1、客觀(guān)評價(jià)自己的成就
推薦信一般由申請人的上司好、老師或教授提供，在書(shū)寫(xiě)推薦信時(shí)應該表明推薦人對于申請者的動(dòng)機有一定了解，并能解釋申請者進(jìn)一步深造的需要。留學(xué)360留學(xué)顧問(wèn)表示，很多推薦信盲目的吹噓申請者的能力，與實(shí)際有很大偏差，這樣就失去了推薦信的意義。
2、適當插入具體實(shí)例
推薦信中對于申請者的重要素質(zhì)和能力有實(shí)例的支持會(huì )更加具有說(shuō)服力。若推薦人為教授可以論述申請人在幫他做的項目中的責任和表現，若為老板，可說(shuō)出申請人的某一項具體成就。切記：推薦不是吹捧，所以推薦信的“包裝”要適度，不能太花哨，太渲染。要盡量用平實(shí)可信的語(yǔ)言，增加細節性的例證說(shuō)明。
出國留學(xué)推薦信中缺點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)方式：
一封推薦信不應該只是講被推薦人的優(yōu)點(diǎn)，如果能恰如其分的加入一些缺點(diǎn)，反而能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，但缺點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)也需要技巧。
1、原則性缺點(diǎn)不能出現
推薦信的中為人處世、馬虎大意等讓人家一看就沒(méi)有好感的缺點(diǎn)千萬(wàn)不要寫(xiě)。同時(shí)，在圍繞專(zhuān)業(yè)的這部分內容方面，也要注意拿捏。如，說(shuō)自己很努力，但是專(zhuān)業(yè)方面仍然有不足，學(xué)習能力仍然有待加強，這是謙虛的表現同時(shí)也側面寫(xiě)出了自己的優(yōu)點(diǎn)。但如果說(shuō)自己遇到挫折就沒(méi)有耐心，麻痹大意，甚至無(wú)法和自己的合作者一起在專(zhuān)業(yè)方面合作等等，這種千萬(wàn)不能寫(xiě)。
2、缺點(diǎn)不要針對自己的專(zhuān)業(yè)
推薦信中可以考慮針對專(zhuān)業(yè)不注重的地方寫(xiě)一些缺點(diǎn)。如研究型學(xué)生不能說(shuō)自己沒(méi)耐心, 不注意細節。在推薦信中適當提及缺點(diǎn)是非常有必要的，但所寫(xiě)缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專(zhuān)業(yè)，還要看起來(lái)要真實(shí)一點(diǎn), 而且不能與其他部分寫(xiě)的有矛盾。
由于普遍的傳統思想，很多人在書(shū)寫(xiě)推薦信時(shí)都一味的書(shū)寫(xiě)申請人的優(yōu)點(diǎn)。而人無(wú)完人，適當的提及缺點(diǎn)會(huì )讓申請人更加真實(shí)化。書(shū)寫(xiě)的技巧可參考上文。
留學(xué)申請推薦信7
在申請美國本科時(shí)，推薦信起著(zhù)從側面介紹、證明申請人的作用，具有很強的客觀(guān)性。如果申請人的中學(xué)老師英文不太好，不能盡興表達怎么辦?學(xué)生可以讓老師寫(xiě)一封生動(dòng)的中文推薦信，自己在后面附上英文翻譯，以保持推薦信的原汁原味。
很多國外院校招生官認為有些學(xué)生的推薦信有水分，甚至有他人代筆現象。為錄取到真正優(yōu)秀的學(xué)生，國外院校將學(xué)生材料審核的工作外包給專(zhuān)門(mén)的公司或第三方認證機構，由他們通過(guò)專(zhuān)業(yè)渠道審核學(xué)生的材料。他們能理解一位非英文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的中學(xué)老師不能很好用英文寫(xiě)推薦信的情況。因此，老師可以用中文寫(xiě)，學(xué)生在后面附上英文翻譯，然后一起提交給學(xué)�；蛳嚓P(guān)機構。寫(xiě)推薦信時(shí)，學(xué)生最好能跟老師一起討論，確定寫(xiě)作角度和素材，寫(xiě)一封真正能起到推薦作用的推薦信。
推薦信要盡量表現出申請人獨到的優(yōu)勢。推薦點(diǎn)應著(zhù)眼于申請者自身獨有的一些閃光點(diǎn)。但切忌推薦點(diǎn)過(guò)多，一封推薦信中有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)即可，不要整篇文章充滿(mǎn)了贊美，卻不舉一件事例來(lái)證明，一個(gè)實(shí)例勝于長(cháng)篇大論。信中可以適當寫(xiě)幾個(gè)不重要但很中肯的小缺點(diǎn)，增加真實(shí)性。一般中國學(xué)生的推薦信很相似，如學(xué)習刻苦，善于鉆研，樂(lè )于助人等，這樣的推薦信無(wú)法讓招生人員留下深刻印象。
留學(xué)申請推薦信8
一、留學(xué)推薦信寫(xiě)作
1、對申請人有較深入了解
所謂的有較深入的了解，是指推薦人一定要跟申請人有學(xué)術(shù)上，或工作實(shí)習方面的較長(cháng)時(shí)間的接觸和聯(lián)系。所以，推薦人一般是任課老師，實(shí)驗室老師，比賽指導老師，或工作實(shí)習上司等等。假如一個(gè)人是某個(gè)公司的老總，但是他跟你之前沒(méi)有任何學(xué)術(shù)上或工作實(shí)習方面的接觸和聯(lián)系，那么他不是一個(gè)合適的推薦人選。
這是選擇美國本科申請文書(shū)推薦信推薦人的第一原則。
2、推薦人的身份要合理
一般錄取委員會(huì )通過(guò)推薦信，時(shí)想了解申請去美國讀本科的同學(xué)的學(xué)術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)能力等。所以，為保證具備評判申請者的能力和資格，選擇的推薦人必須要有比美國本科申請者更多的學(xué)識，而且背景一定要與申請專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域、申請所需的條件相關(guān)。比如，要推薦申請人出眾的學(xué)習能力，那么實(shí)習單位的領(lǐng)導的推薦信就會(huì )遜色于授課老師的推薦信；要推薦學(xué)生的動(dòng)手能力，那么實(shí)驗課老師的推薦信就會(huì )比授課教授的推薦信有力。
二、如何寫(xiě)推薦信
推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國留學(xué)，能否獲得獎學(xué)金等，作為對外聯(lián)系的材料，是其中一份較為重要的文件。
推薦信的目的是通過(guò)國內專(zhuān)家向對方介紹申請人的工作、學(xué)習和專(zhuān)業(yè)方向等情況。在出國申請是否成的諸多要素中，有力的推薦信是錄取的重要條件之一，其份量?jì)H次于于本科成績(jì)單和標準化考試（GRE、GMAT、TOEFL）成績(jì)。多數學(xué)校都要求申請人提交兩封到三封的推薦信，由教授、系主任或工作主管直接寄給指定的單位。
1、被推薦人的基本情況介紹。側重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷。
2、推薦人對被推薦人的基本評價(jià)。側重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價(jià)被推薦人的基礎、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人信服，更具有實(shí)際意義。
3、推薦人可以著(zhù)重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì )議，以及曾在學(xué)生組織或學(xué)術(shù)團體中的任職等來(lái)支持自己的評價(jià)。
4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。
5、如果大學(xué)提供了現成的推薦表格，則必須按這類(lèi)表格認真逐項填寫(xiě)。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評估的一項，即要求推薦人說(shuō)明該生在所教的學(xué)生中應列為前5%，10%或25%等。這種評估是指教授的個(gè)人評價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫(xiě)的項目，遇到這種情形可填“I don’t know”，亦不致對該生的評價(jià)有何嚴重影響。
三、美國留學(xué)材料
1、證件照（按照學(xué)校的尺寸要求提供6張白底背景的照片）
2、申請人護照的首頁(yè)和最后一頁(yè)復印件（不要忘記了最后一頁(yè)的'簽名，如果護照曾經(jīng)延期或者更換過(guò)護照，需要把護照第二頁(yè)注明護照延期和更換的頁(yè)面清楚復�。�
3、出生公證（先到戶(hù)口所在的派出所開(kāi)好出生證明，然后到公證處進(jìn)行公證）
4、在讀證明和成績(jì)單（已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)們可以提供畢業(yè)證，成績(jì)單中英文各一套，畢業(yè)證也需要提供公證件）
5、語(yǔ)言成績(jì)證明（根據不同階段和不同院校類(lèi)型選擇合適的語(yǔ)言成績(jì)，一般是由考試機構直接寄送給學(xué)校，為了保證學(xué)�？梢园磿r(shí)審理，可以加帶一張語(yǔ)言成績(jì)的復印件）
6、高考成績(jì)認證（對于承認中國高考成績(jì)的院校，可以提供一份認證過(guò)的高考成績(jì)證明）
7、個(gè)人簡(jiǎn)歷（一般都有頁(yè)數限制，要寫(xiě)的簡(jiǎn)介明了，突出個(gè)人優(yōu)勢和加分的社會(huì )活動(dòng)）
8、申請文書(shū)（文書(shū)最好找有經(jīng)驗的老師進(jìn)行輔導幫助，對于是否能被錄取有時(shí)候文書(shū)能起到?jīng)Q定性的作用）
9、推薦信（郵寄材料需要填寫(xiě)學(xué)校的推薦表格，網(wǎng)申的話(huà)需要確認推薦人是否幫你完成了推薦步驟，選擇主課的老師做推薦人會(huì )更好）
10、體檢表和健康證明（一般是由指定級別的醫院開(kāi)具）
留學(xué)申請推薦信9
一、簡(jiǎn)歷包含的基本信息
1.個(gè)人信息
個(gè)人簡(jiǎn)歷需要包括的信息如下：姓名、性別、生日、永久居住地址、國籍、聯(lián)系方式等。其中，申請人姓名要突出；所有信息注意與其他證明和材料保持一致，如果改過(guò)名字，要附相應說(shuō)明材料。
2.教育背景
教育背景包括本科就讀學(xué)校、學(xué)習年限、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、攻讀學(xué)位、成績(jì)績(jì)點(diǎn)、排名等。其中，GPA不錯的話(huà)，尤其大三大四的專(zhuān)業(yè)成績(jì)更好的話(huà)，就分別把綜合GPA和專(zhuān)業(yè)GPA呈現出來(lái)，如果不是很占優(yōu)勢的話(huà)，可以暫時(shí)略過(guò)不寫(xiě)，因為學(xué)校已經(jīng)要求申請人的成績(jì)單了；如果申請人年級排名非�？壳�，也可以列出排名。
3.論文/專(zhuān)利、項目經(jīng)歷和實(shí)習經(jīng)歷
是CV的主體，也是學(xué)校最關(guān)注的部分。
這里的論文，不是說(shuō)一定要發(fā)表知名刊物上的，如刊登在校內報紙上，或者自己寫(xiě)的未發(fā)表的優(yōu)秀論文也可算上。項目經(jīng)歷可以說(shuō)是簡(jiǎn)歷里占據篇幅最大的一部分，不僅僅要寫(xiě)出項目名稱(chēng)，擔當職位，更要表達申請人在項目中做出的貢獻及成果。
實(shí)習經(jīng)歷要有實(shí)習單位名稱(chēng)、職位及實(shí)習期限，最好挑選和申請專(zhuān)業(yè)最相關(guān)的，不求多，一到兩個(gè)即可；一個(gè)長(cháng)久的實(shí)習遠勝于幾個(gè)一星期的實(shí)習。
4.活動(dòng)經(jīng)歷
包括在學(xué)校參加的社團、校內的各種比賽，志愿者活動(dòng)，體育活動(dòng)等，簡(jiǎn)單陳列即可。
二、美國留學(xué)需要的材料
1. 中英文成績(jì)單/在讀證明/畢業(yè)證
中文件及英文翻譯件均蓋學(xué)校章，每份上面應包含具體課程的學(xué)分或學(xué)時(shí)，最好提供學(xué)校的評分體系（比如滿(mǎn)分為100，合格分數為60）。每份（一份原件及翻譯件）裝入有學(xué)校字樣的信封再封口蓋章。
中文版高中畢業(yè)證復印件，英文版高中畢業(yè)證復印件，中英版的每份都要學(xué)校教務(wù)處蓋章。
如學(xué)生尚未畢業(yè)，提供中英文在讀證明即可。（范例如Attachment Chapter4-1）
2.英文考試成績(jì)報告復印件（TOEFL/IELTS/SAT），在選好學(xué)校后，學(xué)生還需要與考試中心聯(lián)系，向所選學(xué)校增送正式成績(jì)報名。
3、推薦信。推薦信通常包括3封，一份是School Report，是你的學(xué)校給你出具的官方推薦，國外一般有Counselor即升學(xué)顧問(wèn)來(lái)完成，國內可以找校長(cháng)、年級組長(cháng)、班主任來(lái)完成，或者你指定某個(gè)老師擔任你的Counselor來(lái)完成；另外兩封叫做Teacher Evaluation，是任課老師（一定要教你課）對你的評價(jià)和推薦。由于你高二的表現也至關(guān)重要，因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結束以后才可以開(kāi)始辦理。如果某些學(xué)生還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能替代以上的School Report和Teacher Evaluation。
4、父母工作收入證明和銀行存款證明。這些也一般在申請開(kāi)始的時(shí)候辦理即可。
5、TOEFL和SAT成績(jì)單。一般TOEFL和SAT成績(jì)單是要求由考試機構直接寄給學(xué)校。
三、材料遞交的方式
比如美國本科的通用申請系統Common Application，交了申請費以后還要重新登錄系統走一遍submit流程，同時(shí)如果學(xué)校有supplement essay，也是要單獨遞交的。
Check一遍所有的網(wǎng)申，確保申請真的都順利遞交了。
比如美國本科的通用申請系統Common Application，交了申請費以后還要重新登錄系統走一遍submit流程，同時(shí)如果學(xué)校有supplement essay，也是要單獨遞交的。
時(shí)刻關(guān)注自己的申請狀態(tài)
遞交申請一段時(shí)間后，學(xué)校都會(huì )發(fā)來(lái)郵件提醒申請人創(chuàng )建查詢(xún)系統的賬號密碼。有了這個(gè)系統，可以清晰的看見(jiàn)你的材料狀態(tài)。保持每周至少查一次郵件和狀態(tài)系統的頻率，如果發(fā)現有材料缺失，需要及時(shí)補上。
留學(xué)申請推薦信10
一、推薦人的選擇
在申請法國的學(xué)校時(shí)，推薦信大部分都由學(xué)校的老師完成。如果候選人在社會(huì )上參加過(guò)某種活動(dòng)或是做過(guò)比較有幫助的實(shí)習/工作經(jīng)歷也可以由活動(dòng)負責人或是職場(chǎng)上司來(lái)寫(xiě)。注意以下兩點(diǎn)：
1、注意申請項目對推薦信的要求。
法國高商大部分項目對推薦人是沒(méi)有要求的，建議至少有一封推薦信由學(xué)校的老師作為推薦人。部分項目，如SAI法國高商五校聯(lián)考項目的推薦信就最好兩封都是學(xué)術(shù)相關(guān)的推薦信。建議同學(xué)們在找推薦人之前注意項目要求。
2、選擇熟悉自己的人。
在推薦人的選擇上，同學(xué)們首先要看的是這個(gè)推薦人和你有什么關(guān)聯(lián)，要實(shí)事求是找到熟悉自身情況的老師，不要拉虎皮做大旗，特意找職稱(chēng)高而不熟悉自己的人來(lái)寫(xiě)。
一般來(lái)說(shuō)，推薦信都是推薦人根據被推薦人的情況寫(xiě)下來(lái)的文書(shū)。但是我們都理解，在申請季比較緊張的時(shí)候，老師和單位上司都太忙了，沒(méi)有時(shí)間來(lái)根據每個(gè)被推薦人的性格特點(diǎn)來(lái)撰寫(xiě)文書(shū)，所以大部分的時(shí)間都是申請學(xué)生自己寫(xiě)一份推薦信，導師做更改和認可。這個(gè)時(shí)候推薦信就需要我們自己來(lái)準備了！
二、推薦信的內容
1、推薦人的背景信息。
推薦人要陳述自己是誰(shuí)，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。其中最重要的就是要寫(xiě)清楚推薦人和申請人的關(guān)系。如果平時(shí)接觸的不是很多，可以側重說(shuō)明兩人一起合作的深度。無(wú)論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。
2、對被推薦人的綜合評價(jià)
表明推薦人對申請人個(gè)性特征的印象（學(xué)習精神、工作態(tài)度、與同學(xué)/同事相處的情形、組織領(lǐng)導能力、學(xué)術(shù)專(zhuān)長(cháng)、研究能力、有無(wú)工作經(jīng)驗與否），并加注評語(yǔ)。推薦人可以先用一句或者一段話(huà)來(lái)描述申請人，然后再描述申請人的客觀(guān)表現，比如平時(shí)總是會(huì )在課上舉手問(wèn)問(wèn)題，能找到別人沒(méi)注意到的細節，或者會(huì )對同班同學(xué)課上回答的問(wèn)題進(jìn)行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來(lái)支撐前面的綜合評價(jià)。
3、展示優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)術(shù)潛力
除了課堂上的表現，推薦人還可以通過(guò)和申請人的共事過(guò)程中的體驗來(lái)側面體現申請人的優(yōu)秀品質(zhì)，比如：交上來(lái)的論文總是結構清晰，格式準確，來(lái)體現做事仔細，對學(xué)術(shù)認真；或者除了規定的reading list之外，申請人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學(xué)術(shù)資源，其實(shí)也就說(shuō)明這個(gè)學(xué)生有學(xué)習主動(dòng)性，而且學(xué)術(shù)廣度比較大。注意這里不要寫(xiě)推薦人不可能知道的事情，比如經(jīng)�！皩W(xué)習到很晚”或者“經(jīng)常課下和同學(xué)發(fā)郵件交流學(xué)習”等等，否則整封推薦信就會(huì )顯得失真了。
三、申請流程及所需材料
第一步，信息搜集
明確了自己大致可以學(xué)的方向就可以上網(wǎng)到各個(gè)大學(xué)的網(wǎng)站查詢(xún)了。查詢(xún)的方法，可以根據自己的意愿，只查詢(xún)自己想去的城市或者地區的學(xué)校，在GOOGLE里面搜索地區名稱(chēng)就可以了；還可以根據專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)查詢(xún)，也是使用搜索引擎；另外有一種比較簡(jiǎn)單的方法，就是找一些大學(xué)列表，比如本網(wǎng)站既有好幾個(gè)，還有戰斗在法國網(wǎng)站上也有，全法學(xué)聯(lián)的網(wǎng)站上有巴黎十三所大學(xué)的鏈接。
進(jìn)入大學(xué)的網(wǎng)站，找到自己想讀的專(zhuān)業(yè)后，要記下（用本子和筆）專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)、階段、申請截至日期、申請的步驟、申請所需要的材料，郵寄地址或者訪(fǎng)問(wèn)地址（有的學(xué)校有的專(zhuān)業(yè)要親自領(lǐng)表格）以及咨詢(xún)電話(huà)。建議，可以用一個(gè)不太大的記事本，每所學(xué)校寫(xiě)一頁(yè)，空出來(lái)得地方日后也會(huì )有用。
第二步，填寫(xiě)申請表
有些學(xué)校的網(wǎng)站上可以下載表格；有些學(xué)校需要寄信去索取，附上學(xué)校要求的材料，信封（寫(xiě)上自己的地址，貼足郵票），MOTIVATION不要寫(xiě)的太長(cháng)，信中要寫(xiě)明想申請的專(zhuān)業(yè)，清楚明了就可以了。在記事本上相應的位子做記錄，記下日期和特殊事項，備查。拿到表格可以先復印，既可以避免一次填錯，又可以留做資料。認真真實(shí)的填寫(xiě)表格。
第三步，整理材料
一般申請表上會(huì )指明學(xué)校希望了解的材料，可以對照劃勾，以免遺漏；如果材料不全，可以在截至日期前先寄出一部分，并說(shuō)明缺的材料，原因。然后在日后補交，也會(huì )有一個(gè)最后期限的，需要留意。在記事本上做記載。一般學(xué)校只收復印件，但入學(xué)時(shí)可能需要出示原件核對。
通常要用到的材料：
最高學(xué)歷證明
畢業(yè)證
學(xué)位證
高考成績(jì)證明（拿準考證和身份證到教育考試院辦理）
高中畢業(yè)證
最后3年的各學(xué)年成績(jì)證明
出生公證
登記照
志愿信MOTIVATION，最好手寫(xiě)，有的學(xué)校會(huì )明確要求手寫(xiě)
推薦信（可以由國內的老師寫(xiě)，也可以請法語(yǔ)老師寫(xiě)）（要的不多）
工作經(jīng)歷證明
護照首頁(yè)復印件，居留復印件
法語(yǔ)水平證明（各種法語(yǔ)培訓的學(xué)時(shí)證明，各種考試的證書(shū)）
英語(yǔ)水平證明（有的學(xué)校要，不過(guò)四六級的似乎沒(méi)用）
社會(huì )保險號碼，ANPE注冊號碼（極個(gè)別文憑需要）
留學(xué)申請推薦信11
在申請就讀海外院校的過(guò)程當中，如何準備自薦信和教授推薦信是一件很重要的事情。人在國內，學(xué)校在海外，申請者一般都沒(méi)有面試的機會(huì )。你只能通過(guò)高質(zhì)量的自薦信和推薦信來(lái)說(shuō)明并展示自己的能力。對于寫(xiě)好自薦信和推薦信提出如下建議：
一、寫(xiě)好推薦信
一些留學(xué)生在挑選寫(xiě)推薦信人的時(shí)候，往往會(huì )進(jìn)入一個(gè)誤區，認為請名頭越大的人寫(xiě)越好。這個(gè)問(wèn)題只能是根據每個(gè)人的具體背景來(lái)回答，并沒(méi)有普遍適用的答案，但不管是請什么級別的人來(lái)寫(xiě)，一定要體現該推薦人和申請者是如何相識的，是什么關(guān)系，并確實(shí)了解申請者的情況，這樣才合乎情理和邏輯。
如果你是應屆本科生畢業(yè)，那么寫(xiě)推薦信的人應該是任課的教授，一個(gè)專(zhuān)業(yè)課老師，一個(gè)基礎課老師。這樣，一個(gè)在專(zhuān)業(yè)上突出你的長(cháng)處和學(xué)習能力，另一個(gè)則體現你的基礎素質(zhì)等方面。而對于在職的人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)推薦信的人可以是公司的直接上司和有學(xué)術(shù)專(zhuān)長(cháng)的教授。
推薦信要突出個(gè)人亮點(diǎn)。 在推薦信中，并不是把這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)得面面俱到就是好推薦信，因為這樣并沒(méi)有突出申請者與眾不同的亮點(diǎn)。同時(shí)，在國外的院校里，他們每天要收到很多封推薦信，有亮點(diǎn)的信自然會(huì )吸引人的注意。一封推薦信中有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)并有具體例子佐證你的優(yōu)點(diǎn)即可，這樣會(huì )給招生人員留下較為深刻的印象。許許多多的推薦信都犯著(zhù)一個(gè)相似的錯誤，那就是幾乎滿(mǎn)篇都是溢美之詞，但卻不舉一件事例來(lái)證明。
二、寫(xiě)好自薦信
�。�1）求真務(wù)實(shí)。寫(xiě)自薦信務(wù)必本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，切不可弄虛作假。有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場(chǎng)的競爭力，弄虛作假，自欺欺人，涂改自己的學(xué)習成績(jì)，夸大自己的特長(cháng)，在是否當學(xué)生干部一欄自封幾個(gè)頭銜，在獎懲一欄憑空捏造幾項榮譽(yù)，這些錯誤思想和做法都很不足取。
�。�2）突出個(gè)性，巧妙包裝。
�。�3）掌握分寸，措詞得體。
�。�4）有的放矢。寫(xiě)自薦信應講究分寸。
�。�5）言簡(jiǎn)意賅。自薦信的內容控制在兩頁(yè)之內。文字要反復推敲，意思是否表達清楚，用語(yǔ)是否得當，文法及標點(diǎn)力求準確無(wú)誤。
留學(xué)申請推薦信12
一、推薦信寫(xiě)作要素
被推薦人的全名
為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來(lái)寫(xiě)也不錯，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì )相信推薦人是真正了解被推薦人的。
推薦人與被推薦人的認識時(shí)間和關(guān)系
必須交待與被推薦者的認識期間（何時(shí)開(kāi)始認識或認識多久），認識程度（偶爾見(jiàn)面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等）。
介紹推薦人的優(yōu)點(diǎn)并作出評價(jià)
對被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習成績(jì)，研究能力，工作經(jīng)驗，學(xué)習精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應與其他申請材料如成績(jì)單、獲獎證書(shū)等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會(huì )。人無(wú)完人，所以同時(shí)也應提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀(guān)。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
明確表現出推薦人態(tài)度
必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
要有推薦人的簽名
最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。
推薦信與申請分開(kāi)寄出
最后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開(kāi)寄出。一些學(xué)校出于各種原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫(xiě)，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。
二、如何和推薦人溝通
在確定推薦人人選之后，下一步就是盡早的聯(lián)系推薦人。一方面每年出國留學(xué)的學(xué)生非常多，可能每個(gè)老師都會(huì )收到許多的學(xué)生寫(xiě)推薦信的請求。早聯(lián)系確保老師會(huì )答應幫自己寫(xiě)推薦信。并且，在實(shí)習的過(guò)程中就要和自己的上司溝通，自己要申請美國研究生，請幫忙寫(xiě)一封推薦信，這樣可以避免申請的時(shí)候再聯(lián)系推薦人，推薦人忘記你做過(guò)了什么，或者完全沒(méi)有印象。
同樣和推薦人溝通的方式也很重要。提倡各位同學(xué)和推薦人面談。面對面的請求推薦人幫忙寫(xiě)推薦信，表現熱情和積極。和推薦人談?wù)勛约旱某煽?jì)，申校專(zhuān)業(yè)和目標，未來(lái)的規劃發(fā)展。讓推薦人對自己和申請的專(zhuān)業(yè)有進(jìn)一步的了解。
面談的時(shí)候記得帶上自己的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述。一方面讓推薦人更加的了解自己；另外一方面也讓推薦人在寫(xiě)推薦人的時(shí)候更加有針對性。如果沒(méi)有機會(huì )，發(fā)郵件也可以�？梢陨钏际鞈]，組織好語(yǔ)言，避免與教授面對面的緊張和尷尬。
在申請之后，及時(shí)得和推薦人聯(lián)系也是非常重要的。通知推薦人學(xué)校發(fā)送推薦信邀請的時(shí)間和截止時(shí)間，和推薦人明確推薦信需要提交的期限，這樣既不會(huì )耽誤同學(xué)們的申請，也會(huì )留給推薦人有充足的提交時(shí)間。
三、推薦信寫(xiě)作須知
要選熟悉自己的牛人
在選擇推薦人的時(shí)候，切忌找與自己無(wú)關(guān)的大牛。推薦人跟學(xué)生接觸的途徑越多，對學(xué)生越了解，可以推薦的點(diǎn)就越多，推薦信力度就越大。比如既任課又指導項目的老師就比只任課的老師推薦力度大。
推薦點(diǎn)要做區分
不同的推薦人最好能推薦不同的點(diǎn)，這樣能夠說(shuō)明學(xué)生全面發(fā)展，各方面都很優(yōu)秀。
比如任課老師可以就學(xué)生上課認真、學(xué)習主動(dòng)性強做推薦；項目指導老師可以就學(xué)生動(dòng)手能力強、團隊合作精神和做科研能力強等方面推薦；班主任或系主任可以就學(xué)生在學(xué)生工作中的領(lǐng)導能力做推薦。
要有技巧的說(shuō)明劣勢
如果學(xué)生有一些劣勢，比如GPA、TOEFL和GRE不高，推薦人可以對這些劣勢做一些彌補說(shuō)明，合理解釋一下GPA不高的原因， 并且說(shuō)明學(xué)生的潛力和在其他方面的優(yōu)勢足以彌補這一劣勢。
推薦點(diǎn)要用實(shí)例說(shuō)明
推薦人在推薦學(xué)生的某些品質(zhì)時(shí)，最好能舉一些具體的例子，而不是用大堆的形容詞堆砌。
比如舉例子證明學(xué)生的領(lǐng)導能力和語(yǔ)言表達能力。因為沒(méi)有事例的形容可以適用于任何學(xué)生，而有了事例作支持就會(huì )有個(gè)性化地進(jìn)行推薦。
留學(xué)申請推薦信13
一、如何準備推薦信？
1.在推薦信中需要對學(xué)生與推薦人做介紹
推薦人首先要說(shuō)明自己是誰(shuí)，所做的工作，以及跟學(xué)生是什么關(guān)系。這一點(diǎn)是很重要的，如果推薦人跟學(xué)生平時(shí)接觸不多的話(huà)，那么就說(shuō)明雙方的合作深度。也就是要表現出推薦人對于學(xué)生是很了解的，并非只是有一兩次接觸而已�？鐚�(zhuān)業(yè)的學(xué)生不用擔心推薦人的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，主要能夠在推薦信突出自己的學(xué)術(shù)能力即可。
2.推薦人的綜合評價(jià)
首先可以先用簡(jiǎn)單的一句話(huà)或者一段話(huà)來(lái)描述自己對于學(xué)生的印象，再去描述客觀(guān)表現。這就是先對學(xué)生做定義，再舉例來(lái)對于前面的評價(jià)來(lái)作支持。
3.表現出學(xué)生的素質(zhì)與潛力
推薦人不但可以寫(xiě)學(xué)生在課堂上的情況，也可以寫(xiě)與學(xué)生合作的經(jīng)歷，來(lái)體現學(xué)生是有很好的潛力。比如說(shuō)學(xué)生的論文有很準確的格式，這表現了學(xué)生對于學(xué)術(shù)的認真。另外不要寫(xiě)推薦人不應該或者是不能知道的東西，比如課后有和同學(xué)交流課程的問(wèn)題，這樣寫(xiě)的話(huà)會(huì )使整個(gè)推薦信很失真。
如果是中學(xué)生并沒(méi)有輔導員的話(huà)，其實(shí)可以讓自己的班主任來(lái)寫(xiě)這些推薦信以及申請表。如果是轉學(xué)生，至少要讓自己的大學(xué)老師來(lái)給自己寫(xiě)一封推薦信，這是用來(lái)說(shuō)明自己大學(xué)的表現，另外一封信應該是輔導員來(lái)給自己寫(xiě)。
二、推薦信的寫(xiě)作格式
推薦信的長(cháng)度不要太長(cháng)，保持在一頁(yè)即可，因為在申請季的時(shí)候招生官每天要看的推薦信是很多的，所以每一封推薦信最多只會(huì )花幾分鐘來(lái)看，如果寫(xiě)得太長(cháng)的話(huà)招生官可能根本就不想看。
1、開(kāi)始
推薦信開(kāi)頭一般要先寫(xiě)明推薦人跟學(xué)生是什么關(guān)系，并且要寫(xiě)明為何推薦人愿意推薦該學(xué)生去上大學(xué)。
2、正文
正文的格式其實(shí)不固定，只需要有例子來(lái)說(shuō)明學(xué)生的學(xué)科潛力，以及展示出學(xué)生的學(xué)習情況就可以了。但因為正文往往有很多評價(jià)內容，所以最好分段描述。
3、結尾
推薦信的結尾就是總結學(xué)生的特點(diǎn)，也就是描述學(xué)生在該專(zhuān)業(yè)會(huì )有怎樣的潛力，并且要表現出對于學(xué)生的期待。
留學(xué)申請推薦信14
什么是推薦信?
推薦信(Recommendation Letter)：在出國留學(xué)申請過(guò)程中，學(xué)校通常會(huì )要求2～4封來(lái)自申請者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請文書(shū)中非常重要的組成部分。因為推薦信是申請材料中唯一的一個(gè)從第三者的角度對申請人學(xué)習成績(jì)、學(xué)術(shù)科研能力、研究潛質(zhì)和性格特點(diǎn)的評價(jià)。
推薦信的用途?
推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國留學(xué)，能否獲得獎學(xué)金等。MBA申請的推薦信，如果學(xué)校是以很多問(wèn)題形式來(lái)問(wèn)推薦人，請推薦人物必要針對每個(gè)問(wèn)題做回答，而非只是附上傳統那種一封式的推薦信，而是必須要像是問(wèn)與答形式的推薦信。
推薦信怎么寫(xiě)?
學(xué)校方面
首先，必須先了解申請專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)(推薦信內容可以強調此特點(diǎn));整理各校對推薦信內容的要求，即可得到關(guān)于評估的基本要求(例如，學(xué)術(shù)研究能力、創(chuàng )造力等)，以及特殊要求(例如，對研究領(lǐng)域的適應度等)。試想：你認為錄取委員會(huì )希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。
個(gè)人方面
分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jì)以及工作表現，有無(wú)特殊經(jīng)歷可以展現自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力,依此作為選擇老師寫(xiě)推薦信及提供了解你的基礎。并以明確具體的證據來(lái)支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特點(diǎn)(例如，試驗成果、研究計劃、學(xué)術(shù)出版物、課外活動(dòng)等)。
推薦者方面
推薦信是了解申請人的重要依據，在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習情況，了解學(xué)生的學(xué)習目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應能力、創(chuàng )造能力、品行和特長(cháng)。書(shū)寫(xiě)推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫(xiě)，一封由專(zhuān)業(yè)課教授寫(xiě)，一封由自己的導師寫(xiě)。
推薦信注意事項
1、RL長(cháng)度：一封成功的推薦信最好不超過(guò)1頁(yè)。
2、RL目的：推薦信是錄取委員會(huì )除想借著(zhù)推薦者的文字描述了解申請人客觀(guān)的背景狀況的申請材料。
3、RL內容：推薦信的內容包括但不限于：
1)申請人與推薦人的關(guān)系、認識時(shí)間;
2)申請人的長(cháng)處和不足;
3)申請人的關(guān)鍵品質(zhì)和獨特個(gè)性，如智力、創(chuàng )造力、自信心、人格魅力及在其所屬群體中的突出程度。
留學(xué)申請推薦信15
一、英國留學(xué)推薦信內容
首段：主要介紹你（被推薦人）和推薦人的關(guān)系，并表達推薦人很高興給你做推薦。推薦信一般都是自己的老師或是實(shí)習項目的相關(guān)領(lǐng)導，如果是老師那么要說(shuō)明白是你的什么老師，比如畢業(yè)論文的導師、專(zhuān)業(yè)課程的導師等等，如果是實(shí)習項目的領(lǐng)導，要說(shuō)明白是什么領(lǐng)導，比如你的項目組長(cháng)、實(shí)習公司的老板等等。關(guān)系要明確地說(shuō)明，你和推薦人的關(guān)系決定著(zhù)你這封推薦信的重要程度，也是招生官重視推薦內容的一個(gè)重要標準。
中間：
1、這部分內容是你的老師或是領(lǐng)導對你的個(gè)人印象的描述，主要對你的組織能力、學(xué)習能力、團隊能力、解決問(wèn)題的能力、相處能力等多方面的評價(jià)，這部分是招生官對你的綜合能力了解，除了對你的客觀(guān)評價(jià)，這部分還可以加上老師或是領(lǐng)導對你的主觀(guān)評價(jià)，比如精神態(tài)度、感染力等方面，這方面的內容既要有客觀(guān)的評價(jià)也要有主觀(guān)的評價(jià)，這樣才能更好的讓招生官看到你，了解到你。
2、這部分主要內容是老師詳細展示你的課堂表現，或是老板詳細展示申請人負責項目的內容；假如你的成績(jì)不理想，這部分內容可以進(jìn)行一些解釋來(lái)扳回局面，比如可以讓你的推薦老師詳細說(shuō)明一下為什么你的成績(jì)不理想，或是你需要轉專(zhuān)業(yè)學(xué)習，你的老師可以在此幫助你在轉專(zhuān)業(yè)學(xué)習上爭取更大的機會(huì )。比如說(shuō)明你對新專(zhuān)業(yè)學(xué)習的濃厚興趣，在課堂上對新專(zhuān)業(yè)的表現等等，充分表達老師或是老板，相信你一定可以完成美國的求學(xué)。
結尾：再次表達對你的認可，并表示對你求學(xué)必成的信心，也會(huì )加上對讀推薦信的人（招生官）的感謝。
二、留學(xué)英國其他材料
1、成績(jì)單及其所相關(guān)的材料：
�、倨崭邔W(xué)生：
成績(jì)單在英國本科院校的申請中，也是學(xué)校判定申請者是否適合的一個(gè)非常關(guān)鍵性的指標，所以學(xué)校對于成績(jì)單的提供的要求是非常高的。
除常規的成績(jì)單中英文都得有學(xué)校蓋章，加入成績(jì)單上成績(jì)的顯示既有百分制，又有ABCD等分制，或者更復雜的還有過(guò)于不過(guò)，優(yōu)良中差等等，所以可能會(huì )要求大家提供不同分制之間相互對應的標準，舉個(gè)例子，“優(yōu)”對應5分制的4.5-5.0，百分制的90-100等等。
�、趪H高中學(xué)生：
一般國際高中或者海外高中學(xué)生，學(xué)習的都是alevel、IB、AP課程，那么針對于不同院校的要求，相對來(lái)說(shuō)不同課程體系的分數要求也不相同，就拿G5院校來(lái)說(shuō)，直申的話(huà)需要你達到一定的課程分數要求，才可以申請相關(guān)院校和專(zhuān)業(yè)。
2、語(yǔ)言成績(jì)準備：
要重點(diǎn)區分清楚UKVI類(lèi)型用于簽證和移民的雅思，學(xué)術(shù)類(lèi)考試和普通的A類(lèi)雅思的適用性的區別。
雅思分數具體要求還是需要看院校的情況，雅思考試要求越高，專(zhuān)業(yè)之間存在某些差異。理科專(zhuān)業(yè)雅思要求相對較低，文科專(zhuān)業(yè)對雅思的要求更高，尤其是語(yǔ)言教學(xué)、翻譯、醫學(xué)、法律、媒體等專(zhuān)業(yè)，涉及的語(yǔ)言范圍要大得多，特別是翻譯專(zhuān)業(yè)，要求語(yǔ)言成績(jì)會(huì )更高。
3、個(gè)人陳述：PS
這個(gè)也是必須要有的，學(xué)生可將自己的學(xué)習計劃、學(xué)術(shù)背景、未來(lái)發(fā)展計劃、自身優(yōu)勢、學(xué)業(yè)表現、實(shí)踐經(jīng)驗等情況簡(jiǎn)述出來(lái)，并且要條理清晰具有針對性。
三、英國留學(xué)優(yōu)勢
1、學(xué)制短、學(xué)歷含金量高
英國教育經(jīng)歷數百年的發(fā)展，以其極高的教學(xué)質(zhì)量，嚴謹的學(xué)術(shù)氛圍而名揚四海，院校所頒發(fā)的證書(shū)全球認可。且其課程設置緊湊而嚴謹，獲取學(xué)位的時(shí)間相對較短，讀學(xué)士學(xué)位一般需三年、碩士學(xué)位一年，這就意味著(zhù)學(xué)生能更早參加工作，收回投資，從而降低了留學(xué)的費用。
2、純正的英語(yǔ)環(huán)境
對國際通用語(yǔ)言學(xué)習，毫無(wú)疑問(wèn)、在英語(yǔ)的誕生地學(xué)習英語(yǔ)是最好的選擇。在英國隨時(shí)隨地都生活在英語(yǔ)的世界，到處都會(huì )有充分的機會(huì )練習并運用英語(yǔ)。標準和流利的英式英語(yǔ)已經(jīng)是高大上的符號。
3、國際認可的文憑
英國有超過(guò)130所的大學(xué)和50所高等教育學(xué)院，很多院校有幾百年延續下來(lái)的優(yōu)良傳統，英國政府設置教評委員會(huì )，定期對所有的大學(xué)及同級學(xué)院做教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的調查，并全面公開(kāi)評鑒報告，因此，英國的學(xué)位在國際上廣受承認和推崇。
4、獎學(xué)金種類(lèi)豐富
英國提供多種獎學(xué)金以資助優(yōu)秀的海外學(xué)生能夠順利地完成學(xué)業(yè)，這些獎學(xué)金大多數是為攻讀研究生提供，近年為了吸引更多國際學(xué)生，很多私立中學(xué)也在針對優(yōu)秀的學(xué)生開(kāi)設了在藝術(shù)，體育，音樂(lè )方面的獎學(xué)金項目。
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