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留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作技巧

時(shí)間:2022-11-27 10:12:11 留學(xué)申請 我要投稿

2022年留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作技巧5篇

  隨著(zhù)時(shí)代在進(jìn)步,申請書(shū)起到的作用越來(lái)越大,我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候需要注意問(wèn)題。我們該怎么寫(xiě)申請書(shū)呢?下面是小編精心整理的2022年留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作技巧,歡迎大家分享。

2022年留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作技巧5篇

2022年留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作技巧1

  1、仔細閱讀說(shuō)明書(shū)

  很多小伙伴都說(shuō)鼓起勇氣開(kāi)始動(dòng)筆是寫(xiě)申請書(shū)最難的部分。你可能會(huì )認為所謂的仔細閱讀寫(xiě)作指導說(shuō)明書(shū)是多余的,但是鑒于你生命中這段時(shí)期特有的興奮和壓力,還是要好好強調這一點(diǎn)。

  如果你不遵守申請書(shū)的指導方針,招生官員可能會(huì )認為你也不能遵循大學(xué)的指導方針。頁(yè)數和字數限制也需要了解清楚,你必須要能夠按照要求提交。

  在你閱讀了幾遍說(shuō)明并收集了筆記之后,你就可以開(kāi)始創(chuàng )建一個(gè)大綱來(lái)組織你的申請書(shū)內容,并決定你想要傳達什么信息,F在你可以準備開(kāi)始寫(xiě)初稿了。

  2、從引人注目的開(kāi)頭開(kāi)始

  偉大的作品是很難實(shí)現的,但如果你聰明的話(huà),這是可能的。任何從事新聞工作的人都會(huì )告訴你,只要你做一個(gè)精彩的開(kāi)頭,你就能吸引任何讀者的注意力。

  招生官只會(huì )花很短的時(shí)間來(lái)查看你的申請書(shū),所以你需要從一個(gè)生動(dòng)的段落開(kāi)始,讓他們保持專(zhuān)注。導言必須向讀者揭示你的文章是關(guān)于什么的,并引起他們的注意。你可以用一個(gè)軼事或一個(gè)有趣的故事開(kāi)場(chǎng),展示你的個(gè)性和性格中最優(yōu)秀的部分,提供有助于招生官了解你的見(jiàn)解。

  3、遵循自己內心的聲音

  大學(xué)致力于尋找真實(shí)并且獨特的見(jiàn)解能力,所以不要試圖圍繞人們以前用過(guò)很多次的短語(yǔ)或想法來(lái)塑造你的文章,而要建立在你真正的信念之上。

  申請論文是讓招生官對你所選學(xué)科的決心和現有知識印象深刻的機會(huì )。確保它反映了你所有的技能和抱負,并顯示出你選擇的課程將如何幫助你實(shí)現未來(lái)的目標。

  4、避免陳詞濫調

  當你開(kāi)始仔細研究你的申請論文時(shí),你可以多去看看一些優(yōu)秀論文的例子并從中獲得靈感。雖然這是一個(gè)很好的練習,但許多學(xué)生為了能夠打動(dòng)招生官員,讓自己受到了過(guò)多的例子的影響,并使用了他們的內容,使得申請書(shū)變得陳詞濫調。

  記住,有成千上萬(wàn)的學(xué)生申請你所期望的大學(xué),你需要讓自己與他們區分開(kāi)來(lái)。多次閱讀你的文章,刪除所有聽(tīng)起來(lái)像陳詞濫調的句子,試著(zhù)從一個(gè)更新穎的角度出發(fā)。

  招生官員一年要處理數千份申請,所以他們會(huì )注意到那些給生活帶來(lái)獨特個(gè)性的申請是合乎邏輯的。盡情的讓他們發(fā)現你的獨特之處吧!

  5、通過(guò)舉例子來(lái)支撐你的想法和觀(guān)點(diǎn)

  一篇大學(xué)申請論文基本上是對你的思想如何運作以及你如何看待世界的一種微觀(guān)縮影。如果你想讓你的文章有說(shuō)服力,你需要確保你寫(xiě)的每一段文字都是圍繞這個(gè)觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)的;c(diǎn)時(shí)間弄清楚申請書(shū)和你的個(gè)人素質(zhì)有什么關(guān)聯(lián),然后從一個(gè)特定的角度來(lái)寫(xiě)。

  這意味著(zhù),每次你想表達一個(gè)想法時(shí),你不只是簡(jiǎn)單地陳述一個(gè)事實(shí),還包括具體的細節和例子來(lái)發(fā)展你的想法。你可以從你的個(gè)人經(jīng)歷中舉出例子,寫(xiě)出真正激勵你的因素,以及你是如何形成某種信念的。

  6、堅持清晰合理的文章結構

  創(chuàng )造力是寫(xiě)作中非常受贊賞的一個(gè)方面,但不要認為一篇有創(chuàng )意的文章不是一篇有組織的文章。顯然,你不想寫(xiě)一大堆沒(méi)有意義的詞,所以一定要一次只寫(xiě)一個(gè)主題。

  申請書(shū)的寫(xiě)作是有字數限制的,所以不要試圖把一切都展現在你的文章中。在你真正開(kāi)始寫(xiě)作之前制定一個(gè)文章的結構圖,把你的文章分為三個(gè)部分(引言、正文和結論),并決定你想表達的主要觀(guān)點(diǎn)。

  7、找人校對你的申請書(shū)

  你想寫(xiě)出一篇完美的大學(xué)申請書(shū),所以你可能會(huì )讀一遍又一遍,以確保沒(méi)有拼寫(xiě)錯誤和語(yǔ)法錯誤。但過(guò)一段時(shí)間,你可能需要一個(gè)新的視角。最好讓還沒(méi)看過(guò)的人看看,因為他們很可能會(huì )發(fā)現你忽略掉的錯誤。

  如果你讓老師或家長(cháng)校對你的文章,他們不僅能發(fā)現錯誤,而且還能檢查文章是否像你的風(fēng)格。在閱讀了這么多的例子并遵循了所有的說(shuō)明之后,很難判斷你剛才寫(xiě)的是不是一個(gè)關(guān)于你到底是誰(shuí)的陳述。爭取別人的幫助,確保你的文章完美無(wú)缺。

2022年留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作技巧2

  1、符合西方思維習慣

  文化的差異導致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現,有些留學(xué)申請人表達出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn),反映申請人對學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn);而有些申請人認為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的,認為這些能表現出申請人充滿(mǎn)個(gè)性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材,把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái),在適當地留學(xué)文書(shū)里展示出來(lái)。

  2、突出重點(diǎn),主線(xiàn)明確

  澳洲留學(xué)申請文書(shū)寫(xiě)作中要清楚有力地表達您的求學(xué)動(dòng)機,和學(xué)習學(xué)術(shù)能力。在國內有一種錯誤的觀(guān)點(diǎn),個(gè)人陳述要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨特”的性格,或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的,就寫(xiě)自己考試時(shí)克服了重重困難,如何考取了好成績(jì)。這是根本不著(zhù)邊際的寫(xiě)法,會(huì )讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道,個(gè)人陳述是要在很短的時(shí)間內,清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)非常合格的人選,盲目“煽情”完全不需要。

  千萬(wàn)別描述你如何地歷盡劫難,別亂下結論,你不可能因為憤怒和苦難而脫穎而出。

  3、結構簡(jiǎn)單

  銜接緊密留學(xué)文書(shū)其實(shí)是你個(gè)人的廣告。要重點(diǎn)突出,形象鮮明。仔細想想,留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng )意的?許多申請人往往想把自己的全部?jì)?yōu)點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)告訴教授,覺(jué)得這樣才能全面的展現自己。但是試想一下,招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作,還要抽出時(shí)間閱讀數量可觀(guān)的留學(xué)申請資料,只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能讓人印象深刻。

  千萬(wàn)別對失敗找借口,解釋為什么沒(méi)有成功。最重要的是寫(xiě)出你做了些什么來(lái)捱過(guò)挫敗,然而,除了疾病的不可預見(jiàn)狀況外,別為成績(jì)不好或糟糕的學(xué)期找借口。如果可能,請著(zhù)重解釋個(gè)人挫敗怎樣賦予你新的態(tài)度,使得你堅定地走向成功。不要大肆渲染你的個(gè)人閃光點(diǎn),只要著(zhù)重在這種個(gè)人心跡揭示中寫(xiě)出前因后果即可。

2022年留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作技巧3

  在介紹美國留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作技巧之前,學(xué)生必須先了解一下美國留學(xué)申請文書(shū)的寫(xiě)作要求:

  具體來(lái)說(shuō),學(xué)生需要在自己的文書(shū)中表現你的主動(dòng)性、動(dòng)力、領(lǐng)導能力、耐力/韌性、服務(wù)他人的意識、其他特殊潛能、跨文化交流學(xué)的.背景或經(jīng)歷等。另外,文書(shū)中最好還能提到自己曾經(jīng)在哪些方面獲得過(guò)什么獎勵和成果,進(jìn)入學(xué)校之后你又將給他們產(chǎn)生什么樣的價(jià)值,以及你的未來(lái)規劃等。

  在了解上述這些文書(shū)寫(xiě)作要求之后,學(xué)生就可以適當運用一些寫(xiě)作技巧來(lái)優(yōu)化自己的文書(shū)材料了:

  美國留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作技巧一:地道的英語(yǔ)表述

  文書(shū)的寫(xiě)作水平和英語(yǔ)水平有很大關(guān)系,但英語(yǔ)水平不具有決定作用,尤其要注意,托福成績(jì)和文書(shū)寫(xiě)作并不能直接劃等號。一定的英語(yǔ)理解能力和基礎寫(xiě)作水平是文書(shū)寫(xiě)作的基礎,學(xué)生必須先將基礎夯實(shí),才能繼續研究?jì)热莘矫娴谋磉_技巧和處理方式。值得注意的是,學(xué)生在進(jìn)行文書(shū)寫(xiě)作的時(shí)候,要盡量保證英語(yǔ)的純正,畢竟很多國內學(xué)生都有“中國式英語(yǔ)”的弊病,而審閱你的文書(shū)材料的都是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的美國招生官,所以一旦你的英語(yǔ)表述都無(wú)法達標的話(huà),肯定會(huì )為你的申請減分的。

  美國留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作技巧二:豐富的活動(dòng)經(jīng)歷

  學(xué)生若較早確定了留學(xué)計劃,則需要充分利用在讀時(shí)間參與一些課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的數量可以不多,但質(zhì)量一定要高、要配合自己的申請意向,或依照自己的未來(lái)發(fā)展選定并深耕其中一兩個(gè)活動(dòng),爭取在文書(shū)階段有內容可寫(xiě)、有重點(diǎn)可描述?疾靸热葜械摹皞(gè)性和能力”也就主要在這里體現。

  美國留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作技巧三:文章篇幅適中

  大小文書(shū)的區別就是字數的要求,所以學(xué)生需要合理控制字數和篇幅,內容簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、邏輯清楚是學(xué)生要訓練的文書(shū)寫(xiě)作要點(diǎn)。

  美國留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作技巧四:運用美式思維

  文書(shū)寫(xiě)作題材不限,但寫(xiě)作流派很多,風(fēng)格也可以多種多樣。建議學(xué)生在平時(shí)看美劇或者英文文學(xué)時(shí)尋找自己感興趣的寫(xiě)作風(fēng)格,也要同時(shí)體會(huì )美式思維和邏輯。這樣招生官真正在閱讀你文書(shū)的時(shí)候不會(huì )發(fā)生因為“文化差異”而“不明所以”、最終被“拒之門(mén)外”的現象。

  美國留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作技巧五:合理運用細節

  不論是大文書(shū)還是小文書(shū),適當地運用細節描寫(xiě)會(huì )讓招生官更深切地感受到你的親身經(jīng)歷,以便更好地體會(huì )某件事過(guò)程中的艱難和這件事對你的意義。建議同學(xué)們利用細節描寫(xiě),突出自己的逆商和抱負。

  美國留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作技巧六:靈活調整比重

  若文書(shū)中涉及多件事,則要依據實(shí)際情況靈活調整各件事的比重。比如同是寫(xiě)科研成果引起較大反響、拼裝復雜模型多次才成功、努力多年終獲學(xué)術(shù)競賽金獎、做社區公益受到居民贊揚等4件事,如果申請的專(zhuān)業(yè)與科研成果接近,那么需要重點(diǎn)強調科研部分;如果申請的專(zhuān)業(yè)與競賽契合,那么需要重點(diǎn)強調競賽部分;若申請的專(zhuān)業(yè)與科研、競賽不合,則可以突出另兩件事,表現出自己抗壓能力和解決問(wèn)題的能力,以及環(huán)保理念或公益意識。

  美國留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作技巧七:參加文書(shū)培訓或專(zhuān)業(yè)老師指導

  對大多數中國學(xué)生來(lái)說(shuō),除了多看高端院校的文書(shū)范文外,關(guān)于文書(shū)寫(xiě)作的培訓也是必要的。因為不少中國學(xué)生留學(xué)前對英文文書(shū)的了解不深,語(yǔ)感不強,或者不懂相關(guān)的表達方式和一定的表達技巧,從而寫(xiě)不好文書(shū)。在申請高端院校的時(shí)候,文書(shū)就成為至關(guān)重要的一環(huán),所以同學(xué)們需要通過(guò)培訓增強語(yǔ)感、熟悉常用句式和詞匯,并了解美國文書(shū)考察的套路和對應的考察重點(diǎn),再在專(zhuān)業(yè)老師的指導下多讀多寫(xiě),就能讓自己的文書(shū)水平達到較高層次。

2022年留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作技巧4

一、顧左右而言他,目標不明確

有些申請人在文書(shū)中沒(méi)有很清晰地描述出自己的目標專(zhuān)業(yè)以及未來(lái)的研究方向和職業(yè)規劃,而是對一些與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的事情高談闊論,讓招生官看不到申請人對目標專(zhuān)業(yè)的理解和研究,必然以申請失敗收場(chǎng)。

提醒:申請文書(shū)顧名思義就是要幫你獲得申請結果的材料,那么這個(gè)申請必然要圍繞一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)行,這個(gè)專(zhuān)業(yè)就是你的目標專(zhuān)業(yè)。既然以這個(gè)專(zhuān)業(yè)為核心開(kāi)展,那么我們的文書(shū)都要圍繞著(zhù)這個(gè)主題來(lái)體現。也就是說(shuō),在你的文書(shū)中要利用有效的文字去告訴招生官你在專(zhuān)業(yè)上有過(guò)怎樣的建樹(shù),你以及你的推薦人對于你個(gè)人的專(zhuān)業(yè)研究潛力是怎樣評價(jià)看待的。

二、脫離實(shí)際、弄虛作假、亂假設

個(gè)別同學(xué)把別人的科研實(shí)習經(jīng)歷都安在自己的身上,從材料上看,這個(gè)學(xué)生看似有著(zhù)極為出色的背景,他也可能會(huì )被一個(gè)不錯的大學(xué)錄取甚至獲得全獎,但是到校一學(xué)期后他的真實(shí)水平就會(huì )顯現出來(lái)。美國大學(xué)對于這種弄虛作假的行為甚為憤慨,會(huì )責令其退學(xué)。

提醒:美國大學(xué)教授希望通過(guò)申請文書(shū)了解真實(shí)的你,而不是一個(gè)編造的虛假人物。因此我們要本著(zhù)誠實(shí)的態(tài)度去寫(xiě)自己的申請文書(shū)。除此之外,千萬(wàn)不要在文書(shū)中假設太多,因為假設永遠只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書(shū)還是要回歸實(shí)際,以強有力的客觀(guān)依據讓學(xué)校認識到你的實(shí)力。

三、信息主次不分、取舍不當

有些碩士項目的申請人在簡(jiǎn)歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習經(jīng)歷,而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分,卻一筆帶過(guò),沒(méi)有對工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細的描述,這種主次不分、取舍不當的簡(jiǎn)歷,很難得到美國招生官的青睞。

提醒:很多美國大學(xué)在篩選、錄取申請人時(shí),往往把簡(jiǎn)歷放在第一位。因此,申請人,尤其是商科的申請人,在制作簡(jiǎn)歷時(shí)一定要做到信息取舍得當。此外,很多申請人在文書(shū)中加入了對所申請專(zhuān)業(yè)的介紹,這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請人從網(wǎng)上抄襲對于某個(gè)專(zhuān)業(yè)的介紹,并占據很大的篇幅,而對問(wèn)題里職業(yè)規劃部分卻輕描淡寫(xiě),草草帶過(guò),這顯然非常不可取。因為這會(huì )讓招生官認為申請人完全沒(méi)有深入思考過(guò)自己以后要從事什么職業(yè),如何一步一步地實(shí)現規劃的職業(yè)目標,覺(jué)得申請人和所申請的項目不匹配。

四、長(cháng)篇大論、拖沓冗長(cháng)

有申請人在寫(xiě)個(gè)人陳述的時(shí)候,思緒一打開(kāi)就收不住,寫(xiě)完就超過(guò)1500字了。要知道,在招生官審核材料的最忙碌的階段,過(guò)長(cháng)的文章是沒(méi)有人愿意也沒(méi)有時(shí)間耐心讀下去的。

去日本留學(xué)應該怎么申請

1、首先需要或者留學(xué)目的校的入學(xué)許可書(shū)。

2、然后通過(guò)學(xué)校等機構向日本出入國管理局申請在留,取得在留資格認定證明書(shū)。校方將取得的在留資格認定證明書(shū)的原件郵寄給本人。

3、拿著(zhù)在留資格認定證明書(shū)在日本駐華大使館或者地區領(lǐng)事館申請在留資格為日本留學(xué)簽證。

去日本留學(xué)的條件是準備不低于10萬(wàn)人民幣的初年啟動(dòng)金,日本一年學(xué)費一般在3~5萬(wàn)人民幣左右,生活費含住房餐費通訊等一個(gè)月6千5左右。

去日本留學(xué)日語(yǔ)日語(yǔ)最好要過(guò)N4級別,目前日本30萬(wàn)留學(xué)生計劃即將招滿(mǎn),日本出入國管理局對留學(xué)簽證收縮緩放,有日語(yǔ)證書(shū)的同學(xué)更容易拿到留學(xué)簽證。

標準的留學(xué)申請書(shū)范文

Due to the comprehensiveness of China’s “reform and open” policies, economics plays an increasingly important role in the development of its global position. Though more and more companies built, management of companies cannot catch up with the development of the companies. Management is a burgeoning field in China, so I hope I can acquire more modern knowledge on management in England.

The roots of my strong interest in business can be traced back to my childhood. My father was among the first of China’s new breed of modern entrepreneurs. As a young girl, it was inspirational hearing about his business ventures, and meeting the varied and interesting circle of entrepreneurs. My mother was also involved in business as an accountant, helping him with simple calculations. And so it was early in my life that I hoped I, also, would someday be able to enter the realm of business.

With the time of growing up, I preferred reading books to satisfy my curiosity. I never ceased to contemplate over the questions I encountered. Subjects on business and management became a special fascination to me and my knowledge of psychology as well as interest in this field was increasing rapidly.

As a high school student in China, I had to concentrate on the College Entrance Examination (CEE), even so, books not related to the exams were never excluded from my life. Unfortunately when sitting in the exam in June, 20xx, I was so nervous that I didn’t score well in the CEE exam. I enrolled in the department of Computer Science in Zhejiang College of Traditional Chinese Medicine. Any attempt to persuade myself to focus on my major turned out to be a failure at the beginning of my college life. After several terms, I realized that I would never be interested in being a programmer or an engineer. At that moment, I lost my direction and objectives.

My persistence in reading saved me from the dark situation. As a matter of fact, I enjoyed reading the books included Encyclopedia American, and some books about management by Peter F.Drucker. I began to notice something interesting: Why some companies can produce more than others? Why some company can sell more than others? Why some companies can build up but others cannot when facing the same difficulties?

With the questions in my mind, I started to read many relevant books. I was lucky to read the book “Jack: Straight from the Gut”by Jack Welch, in Which John A. Byrne makes a clear illustration that the management is important for a company. When I was a junior, I ran a bookshop by myself near my school. I should manage not only the finance in the shop but also the employees in my shop even made some strategies to enlarge the business in my shop to hold on the run the shop. From this, my interpersonal skills and the capacity in business has been greatly developed, definitely I was increasingly interested in what I was doing. By December, 20xx, I had finally determined to take business management as my career instead of IT. To accumulate more relevant knowledge, I strived to gain more practical work experience in some big companies.

Fortunately, as a senior, I began by conducting an internship in the Architecture Company in Zhejiang Province. Over six months, I worked as an assistant of the manager to harmonize the relationship between the different departments in this company and to draft some management system, which broadened my perspective of management conditions and business performance in different industries. The experience showed me that management is much more important than that of I thought in big companies. After graduation, I continued my work in this company. In May, 20xx, the company offered me an opportunity to participate in an training program held by a famous management school. Through in-depth discussions with teachers and students in the classes, they all encouraged me to pursue my future career in management field because of my intellectual ability and the brand new ideas I mentioned.

During the short period of training, I realized that pursuing a higher degree in management is a wise choice for me now. Lancaster, with its excellence in management, represents the perfect fit for my needs. In your challenging environment, I can build the required foundation of knowledge related to management to achieve my goals. I am firmly convinced that your admission will be my first step of success. With this in mind, I hereby submit my application, and await your favorable reply.

2022年留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作技巧5

 。1)不要一味套用寫(xiě)作模板

  不要一味套用規律的寫(xiě)作模板回答問(wèn)題。因為這樣很容易偏移原來(lái)大學(xué)文書(shū)的主題,而大學(xué)審查官也很容易察覺(jué)這種寫(xiě)作方式的千篇一律。

 。2)利用鮮活的實(shí)例

  學(xué)會(huì )利用鮮活的實(shí)例,讓讀者進(jìn)入你的情境中,增加形象性和趣味性,讓大學(xué)申請部的老師們可以感覺(jué)到申請人的想法。

 。3)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感

  依照自己的性格寫(xiě)文書(shū)。在閱讀無(wú)數的文書(shū)后,閱卷老師已能分辨什么是誠實(shí)與不誠實(shí)的作答,可以區分什么是發(fā)自?xún)刃幕卮,因而?xiě)作時(shí)應該讓文書(shū)有趣,卻又不可喪失自我,才能入老師的法眼。

 。4)突出個(gè)性

  對于入學(xué)體制不同于中國大學(xué),更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì),或者說(shuō)更注重學(xué)生是否具有未來(lái)成功的潛力。所以,一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢表達得非常出色和到位的文書(shū),就扮演了舉足輕重的角色?傊,文書(shū)的創(chuàng )作一定要好好的挖掘自己身上的獨特優(yōu)勢,這樣才能展示出自己最有競爭力的一面。

  出國留學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)解讀

  一、出國留學(xué)優(yōu)點(diǎn)

  1、提升自我

  這里的自我提升主要講的是內在提升,與競爭力的提升是相輔相成的。內在提升包括學(xué)識、眼界、認知度以及生活能力的提升。

  出國留學(xué)的第一要義就是學(xué)習,不想學(xué)習也會(huì )有“deadline”催著(zhù)你拼命的學(xué)習,不然根據國外大學(xué)寬進(jìn)嚴出的特點(diǎn),恐怕很難畢業(yè)。所以畢業(yè)后不知不覺(jué)就收獲了很多,當然對于真正意愿深造研究的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習才是的快樂(lè )。

  一個(gè)國家有其特有的文化積淀和固有的思維方式,想要打破固化的思維,“走出去”是一個(gè)最有效的方式。眼界與認知度的改變或提升是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,多深入接觸一個(gè)國家,才能真正了解其文化風(fēng)俗。

  生活能力的提升不用多說(shuō),出國留學(xué),學(xué)習上需要獨立自主,衣食住行都要靠自己解決,出個(gè)國“公主”也得變成“女漢子”。

  2、提高競爭力

  這里的競爭力針對的是外在收獲,比如留學(xué)身份、證明、科研成果等等,其實(shí)出國之后外語(yǔ)水平的提升就已經(jīng)比大多數人多出了一項技能,再加上國外幾年時(shí)間的學(xué)習,積累的成果都會(huì )為日后工作打下基礎。

  3、結識新朋友

  出國留學(xué)會(huì )使人不得不走出自己固定的小圈子,放到一個(gè)新的大環(huán)境里,不安的同時(shí)更多的也是挑戰,對于擅長(cháng)人際交往的人來(lái)說(shuō),出國留學(xué)可以提供一個(gè)非常好的場(chǎng)所,一個(gè)大學(xué)里匯聚了世界各地的人,在認識新朋友的同時(shí),也會(huì )了解到不同世界的人們不同的世界觀(guān)。

  4、利于移民

  先留學(xué)后移民,這是出國留學(xué)最實(shí)際的好處。很多國家對畢業(yè)留學(xué)生都施行了優(yōu)惠政策,例如,加拿大留學(xué)畢業(yè)后可以獲得沒(méi)有職業(yè)限制的3年open工簽,工作1年后就可以申請移民。

  二、出國留學(xué)缺點(diǎn)

  1、花費高

  凡事都有正反兩面,出國留學(xué)當然并非“處處香”,單是費用這一點(diǎn),不說(shuō)它是一項缺點(diǎn),但也是攔在出國留學(xué)道路上的一座金錢(qián)大山。并且付出的成本與回報對于有些人來(lái)說(shuō)不一定會(huì )成正比,經(jīng)濟條件好并不在意,但中產(chǎn)階級就要考慮,留學(xué)一趟究竟值不值?

  2、離家遠

  距離也是阻礙出國留學(xué)的一個(gè)問(wèn)題,尤其對于一些依賴(lài)性的人來(lái)說(shuō),獨立能力差,父母擔心舍不得。即便出國留學(xué)也很難快速適應當地生活,距離遠不易溝通,也不能經(jīng);貒,但這個(gè)問(wèn)題對于國內在外地上學(xué)的人來(lái)說(shuō)也是同樣,既然想要鍛煉,就要學(xué)會(huì )堅強獨立。

  3、孤獨感

  孤獨感分兩種,一種是融入不到新環(huán)境,交不到新朋友而產(chǎn)生的孤獨。另一種即便結識了很多新朋友,但由于生活與思維的差異,不能真正交心,很難融入當地生活,總有一種異國他鄉的孤獨。

  4、畢業(yè)難

  不論哪國,一般都是“嚴進(jìn)嚴出”,一般大學(xué)“寬進(jìn)嚴出”,總之文憑不會(huì )白拿,想要“混畢業(yè)證”,那出國留學(xué)實(shí)在沒(méi)必要。就拿大家都覺(jué)得“嚴”的美國來(lái)說(shuō),美國大學(xué)留的作業(yè)是要計入成績(jì)的,每天的作業(yè)老師也會(huì )檢查,大考、小考不斷,每周學(xué)習120小時(shí)其實(shí)是留學(xué)生的日常,當然這是按真正學(xué)習的人來(lái)算。

  20xx年正規出國留學(xué)申請書(shū)

  xx大學(xué)的各位領(lǐng)導:

  您們好!

  首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請書(shū)。

  我叫———,是來(lái)自——某中學(xué)的一名高三的理科生,即將面臨高考,我期望透過(guò)貴校來(lái)實(shí)現我在——大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想。一向以來(lái),——大學(xué)對我都有很大的吸引力,有著(zhù)悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強烈的時(shí)代氣息,——大學(xué)歷經(jīng)滄桑,飽經(jīng)風(fēng)雨,為祖國培養了許多優(yōu)秀人才,取得了豐碩的科研成果,并成為我國培養高層次專(zhuān)門(mén)人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。我十分渴望能在20——年7月拿到貴校的錄取通知書(shū),成為貴校的一名學(xué)生,成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才。

  進(jìn)入高中以來(lái),我不斷為實(shí)現這一理想而努力學(xué)習文化知識,勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強勢科目,英語(yǔ)成績(jì)個(gè)性?xún)?yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng )新大賽,并有幸進(jìn)入復賽,雖然由于種。種原因和最后的大獎擦肩而過(guò),但參加競賽的這種過(guò)程使我的潛力得到了很大的提升。

  除了學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀以外,我還有多方面的特長(cháng),我參加了校園的樂(lè )隊,業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡,學(xué)習二胡,不僅僅豐富了我的課余生活,而且升華了我對音樂(lè )的見(jiàn)解,在二胡的世界中,有奔騰豪放的《賽馬》,有堅定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲憤哀怨的《江河水》,我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節目獎。

  我不僅僅愛(ài)好計算機,在業(yè)余時(shí)間,我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證,而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉,強健體魄,增強毅力。除此之外,我熱情、開(kāi)朗,樂(lè )于助人,陽(yáng)光、向上,所以高中以來(lái),我年年被評為為"三好學(xué)生"。

  但是,這些成績(jì)只能代表我的過(guò)去,夢(mèng)在心中,路在腳下,站在人生的十字路口,我選取了——大學(xué),我期望——大學(xué)能敞開(kāi)懷抱,給我帶給一個(gè)大發(fā)展的平臺,期望各位領(lǐng)導和老師能理解我的申請,衷心的感謝!

  此致

  敬禮!

  申請人:xx

  20xx年xx月xx日

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