美國留學(xué)申請書(shū)（精選16篇）
在當今社會(huì )高速發(fā)展的今天我們都會(huì )用到申請書(shū)，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候需要注意問(wèn)題。相信許多人會(huì )覺(jué)得申請書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的美國留學(xué)申請書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美國留學(xué)申請書(shū) 1
尊敬的x，
我申請xx研究生院的目的是擴展我現有的知識，并在未來(lái)為自己創(chuàng )造更多的機會(huì )。我相信研究生院將為我在航空航天業(yè)的成功和具有挑戰性的職業(yè)生涯做好準備。
盡管我選擇了動(dòng)力學(xué)作為我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，但我對航空航天的其他領(lǐng)域持開(kāi)放態(tài)度，這樣我就不會(huì )限制自己。我目前在JPL擔任學(xué)術(shù)兼職職位，我相信這種第一手經(jīng)驗將闡明我未來(lái)的教育需求和方向。
在加州大學(xué)洛杉磯分校就讀期間，我曾擔任過(guò)多個(gè)兼職職位，其中包括擔任計算機顧問(wèn)、AutoCAD操作員以及加州大學(xué)洛杉磯分校無(wú)損評估實(shí)驗室的實(shí)驗室。我多樣化的.工作經(jīng)歷讓我更好地了解了我可以獲得哪些機會(huì )。我想學(xué)習和理解的東西太多了。我一直對太空計劃著(zhù)迷，總有一天，我想在太空計劃中發(fā)揮作用。
自從我父親與我分享他發(fā)表的一些工程評論以來(lái)，我就一直想成為一名工程師。我一直是一個(gè)勤奮的人，并表明我可以處理各種各樣的工作負荷，將工作和大學(xué)融入我的日程安排中。
我相信加州大學(xué)洛杉磯分�？梢詾槲姨峁┰诤娇蘸教鞓I(yè)取得成功的工具。作為一名本科生，我很享受就讀加州大學(xué)洛杉磯分校，也很享受在這里成為一名研究生。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
美國留學(xué)申請書(shū) 2
尊敬的領(lǐng)導：
我是一名學(xué)生，畢業(yè)于廣西自治區南寧市寶陽(yáng)中學(xué)，20xx。我現在還在讀高中，因為我去年沒(méi)有被理想的大學(xué)錄取。最近，我有一個(gè)出國留學(xué)的夢(mèng)想。然后我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現去美國留學(xué)更方便也更適合我。
首先，美國是一個(gè)多元文化的國家，擁有世界上最先進(jìn)的教育。第二，學(xué)費比其他國家低，我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)是合理的。最后，美國的氣候與中國南方的氣候相似。綜合以上原因，我把去美國留學(xué)的打算告訴了父母，父母同意了。
作為一個(gè)女孩，我從小就喜歡學(xué)前教育。如今，中國家長(cháng)為了讓孩子接受更好的教育，更加重視學(xué)前教育。如果我學(xué)習學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程，我會(huì )在大學(xué)畢業(yè)后回國努力學(xué)前教育。
我的計劃如下：首先，我計劃在美國語(yǔ)言學(xué)院學(xué)習大約半年的`英語(yǔ)。然后，我將學(xué)習學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)課程。
我相信我有出國留學(xué)的能力，因為我已經(jīng)完成了所有的高中課程。再加上我父母都有工作，收入也不錯，所以他們會(huì )支持我完成學(xué)業(yè)。完成學(xué)業(yè)后，我將回到祖國，從事學(xué)前教育工作，以實(shí)現人生價(jià)值。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
美國留學(xué)申請書(shū) 3
尊敬的領(lǐng)導：
我選擇地理的一個(gè)主要原因是這個(gè)原因有很多細分鏈接。我想在高等教育中繼續學(xué)習地理，因為我覺(jué)得它很有趣。我喜歡這個(gè)主題，因為它的內容以及它與許多其他主題重疊的方式。因此，這使地理成為一門(mén)非常有用的學(xué)科，我非�？释^續了解和發(fā)展這一學(xué)科。因為地理與許多其他科目重疊，并且該課程包含許多技術(shù)和技能，我發(fā)現它是未來(lái)工作場(chǎng)所中非常有用的工具。我喜歡了解如何以及最重要的是為什么。如果這包括為什么這些商業(yè)園區位于郊區邊緣，以及為什么全球地震分布會(huì )影響該特定區域的人類(lèi)活動(dòng)。我相信地理將培養我的分析技能，這很重要，因為我想成為武裝部隊的情報官員。我也喜歡旅行，我的知識和技術(shù)幫助我解釋了很多事情，比如馬耳他地區梯田農業(yè)和佛羅里達州基礎設施的原因。我中學(xué)時(shí)老師曾對我說(shuō)
“旅行，你開(kāi)始注意到你周?chē)氖挛�，你能夠理解那里�?某些事物是什么以及為什么”
我目前正在學(xué)習A2地理和生物學(xué)。這也伴隨著(zhù)我在第一年完成的AS體育和AS物理。我很喜歡我今年的課程，因為我發(fā)現與去年的物理相比，我發(fā)現內容相對容易消化。去年我發(fā)現這個(gè)主題相當具有挑戰性，因為內容主要由數字、數字、理論和集合方程組成，其中一些難以解釋。與今年iamdo的課程相反，我發(fā)現內容更易于使用，因為我可以將其與視覺(jué)情況聯(lián)系起來(lái)。去年我喜歡這門(mén)課程的部分內容，因為那里的科目之間有明顯的聯(lián)系。一年之中，地理和生物學(xué)的交叉瞬間不止一次。我開(kāi)發(fā)了新技能，例如口語(yǔ)和與他人一起完成課程作業(yè)正如我上面提到的，我對未來(lái)的抱負在于武裝部隊。我需要具備良好的分析能力以及良好的口語(yǔ)能力。作為情報人員的一部分是能夠注釋圖片和許多其他數據源，即紅外線(xiàn)
學(xué)習地理將幫助我將這些技能發(fā)展到我所選擇的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域公認的標準。我也想在未來(lái)旅行，我的地理知識將幫助我更詳細地了解我去過(guò)的地方
我有過(guò)一次帶薪工作經(jīng)驗和一次工作實(shí)習經(jīng)驗。在我的工作經(jīng)歷中，我曾在H+S航空工作。這是一家修理直升機和輕型飛機的公司。在此期間，我體會(huì )到滿(mǎn)足客戶(hù)迫切需要的這些引擎的最后期限的重要性。我還建立了一個(gè)團隊并與許多部門(mén)合作。我學(xué)到的一項重要技能是對細節的關(guān)注/這非常重要，因為最輕微的不準確都可能導致飛機發(fā)動(dòng)機發(fā)生故障，從而導致客戶(hù)死亡。在我的有償工作期間，我在A(yíng)SDA的一家咖啡館工作。我在這里學(xué)到了許多重要的課程，例如健康和安全以及食品衛生。我也在繁忙的環(huán)境中鍛煉，良好的溝通和團隊技能是實(shí)現目標所必需的。我覺(jué)得我學(xué)到的許多技能不僅與地理有關(guān)，而且與生活本身有關(guān)。團隊技能可以在實(shí)地工作以及滿(mǎn)足最后期限和對細節的關(guān)注中得到很好的利用。這些都體現在課程和大學(xué)生活的某些方面
我非常喜歡體育活動(dòng)，它們對社會(huì )福祉很重要。我喜歡打高爾夫球，尤其是足球。我已經(jīng)達到了法勒姆鎮的半職業(yè)球員，我在這個(gè)級別的處子秀中打進(jìn)了制勝一球，這是有史以來(lái)第三位做到這一點(diǎn)的球員。我也曾在樸茨茅斯、南安普頓和伯恩茅斯等主要的南海岸職業(yè)球隊進(jìn)行過(guò)試訓。我喜歡釣魚(yú)和露營(yíng)等休閑活動(dòng)，并且我在夏天定期外出進(jìn)行這些活動(dòng)
我也喜歡在周末與朋友社交，但足球通常優(yōu)先于社交。城市周?chē)幸恍┨囟▍^域可以一起鍛煉。我喜歡與家人共度時(shí)光，要么晚上出去，要么在周末露營(yíng)和釣魚(yú)，或者只是踢足球或打高爾夫球。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
美國留學(xué)申請書(shū) 4
尊敬的招生委員會(huì )：
我是xx，來(lái)自xx，對赴美留學(xué)滿(mǎn)懷熱忱，渴望進(jìn)入貴校深造。
課堂內外，我熱衷鉆研數學(xué)與計算機科學(xué)，自主研習編程，設計小型數據管理軟件，有效提升校園活動(dòng)信息處理效率，深切領(lǐng)悟到科技優(yōu)化生活的魅力，也明晰自身理論短板。貴校相關(guān)專(zhuān)業(yè)，課程多元涵蓋算法、AI前沿，契合我提升需求；科研實(shí)力超群，諸多頂尖成果激勵我追逐學(xué)術(shù)高度。
校園中，我擔任科技社團社長(cháng)，組織編程競賽、科普講座，成員熱情高漲，團隊協(xié)作攻克難題，鍛煉領(lǐng)導力與溝通力。我融入當地敬老院志愿服務(wù)，助老人跨越數字?zhù)櫆�，耐心教手機使用，收獲誠摯感謝，強化社會(huì )責任感。
美國教育開(kāi)放包容，貴校更是精英匯聚。我期待融入，拓寬視野、汲取知識，學(xué)成歸國，投身科技浪潮，用所學(xué)助力社會(huì )數字化轉型，望貴校給予寶貴機會(huì )。
xxx
xx年xx月xx日
美國留學(xué)申請書(shū) 5
招生辦老師：
您好！我叫xx，是一名懷揣夢(mèng)想、力求突破的學(xué)子，期盼踏入貴校開(kāi)啟留學(xué)之旅。
在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，我癡迷于物理學(xué)科，尤對天體物理興趣濃厚。常利用業(yè)余，觀(guān)測星空、記錄數據，結合理論研習，撰寫(xiě)多篇科普小文分享見(jiàn)解。但受限于本土資源，實(shí)驗探究受限，渴望貴校完備實(shí)驗室、前沿理論指導。貴校物理專(zhuān)業(yè)，科研項目多元，從黑洞研究到星系演化，直擊學(xué)術(shù)前沿，能助我深挖興趣。
學(xué)校里，我是學(xué)習委員，搭建師生“知識橋”，組織學(xué)習小組，幫同學(xué)攻克難關(guān)，分享中鞏固自身知識。熱衷環(huán)保公益，參與濕地保護行動(dòng)，調研生態(tài)、清理垃圾，向公眾宣傳環(huán)保，提升實(shí)踐與宣傳能力。
美國學(xué)術(shù)氛圍自由，貴校更是佼佼者。我期待在那與全球精英切磋，突破知識邊界，歸國后為國家基礎科研添磚加瓦，望批準申請，助我逐夢(mèng)。
xxx
xx年xx月xx日
美國留學(xué)申請書(shū) 6
尊敬的評審專(zhuān)家：
我是xx，誠摯申請成為貴校留學(xué)生，拓展知識版圖，追逐學(xué)術(shù)理想。
我專(zhuān)注于生物學(xué)，在高中參與基因工程課題，與團隊提取植物基因、嘗試改良性狀，過(guò)程曲折但成果初顯，讓我領(lǐng)略生命科學(xué)深邃，也察覺(jué)本土科研局限，對前沿技術(shù)實(shí)操、跨學(xué)科融合求知若渴。貴校生物專(zhuān)業(yè)，課程融合生物信息、納米技術(shù)，契合創(chuàng )新趨勢；教授皆業(yè)界權威，科研成果豐碩，能引領(lǐng)我突破瓶頸。
生活中，我投身社區醫療志愿服務(wù)，協(xié)助醫護人員量血壓、科普健康常識，目睹疾病困擾，堅定學(xué)醫決心，也提升應變與服務(wù)能力。作為校園辯論隊主力，賽場(chǎng)唇槍舌劍，剖析社會(huì )議題，鍛煉邏輯思維與表達技巧。
美國科研領(lǐng)先，貴校享譽(yù)全球。我盼融入，汲取精華，歸國投身醫療科研，攻克疑難病癥，貢獻自身力量，懇請貴校垂青。
xxx
xx年xx月xx日
美國留學(xué)申請書(shū) 7
敬愛(ài)的招生官：
我是xx，帶著(zhù)對知識的`渴望與對未來(lái)的憧憬，向貴校遞出留學(xué)申請。
我的學(xué)術(shù)摯愛(ài)在化學(xué)領(lǐng)域，熱衷有機合成實(shí)驗，課余自制簡(jiǎn)易化學(xué)裝置，合成有特殊性質(zhì)化合物，探索反應機理，可簡(jiǎn)陋條件難滿(mǎn)足深度探究。貴�；瘜W(xué)系，先進(jìn)儀器完備，超凈實(shí)驗室、高分辨質(zhì)譜儀等助力科研；課程設置前沿，聚焦綠色化學(xué)、藥物合成創(chuàng )新，匹配我發(fā)展訴求。
校內，我主導校園化學(xué)科普周，策劃趣味實(shí)驗、知識展板，激發(fā)同學(xué)興趣，傳播科學(xué)精神，鍛煉組織與科普能力。還參與鄉村支教，為孩子帶去化學(xué)啟蒙，偏遠山區求知眼神堅定我提升自我、回饋社會(huì )決心。
美國化學(xué)科研前沿且多元，貴校更是中流砥柱。我期待求學(xué)其中，精進(jìn)專(zhuān)業(yè)，未來(lái)回國，用所學(xué)振興化工產(chǎn)業(yè)、培育化學(xué)人才，望能獲準入校資格。
xxx
xx年xx月xx日
美國留學(xué)申請書(shū) 8
尊敬的貴校招生團隊：
我是來(lái)自xx的'xx，渴望奔赴貴校，踏上留學(xué)征程，雕琢學(xué)術(shù)未來(lái)。
于我而言，經(jīng)濟學(xué)是洞察世界的“金鑰匙”。日常鉆研經(jīng)濟現象，剖析本地市場(chǎng)供需，撰寫(xiě)分析報告，預測行業(yè)走勢，卻因信息局限、理論深度不足，常遇瓶頸。貴校經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)，課程接軌國際前沿，量化分析、行為經(jīng)濟等課程精細且深入；教授們參與全球經(jīng)濟智囊團，研究成果影響深遠，能助我拓寬視野、深挖洞察。
校園舞臺，我是模擬商業(yè)社團負責人，組織商賽、運營(yíng)虛擬公司，從成本把控到市場(chǎng)拓展，團隊協(xié)作“披荊斬棘”，積累實(shí)操與管理心得。也熱衷慈善義賣(mài)，為貧困地區籌物資，權衡成本收益，踐行經(jīng)濟知識，強化社會(huì )情懷。
美國匯聚全球經(jīng)濟智慧，貴校更是學(xué)術(shù)高地。我盼汲取前沿知識，歸國投身經(jīng)濟建設，優(yōu)化資源配置，望貴校成全夢(mèng)想。
xxx
xx年xx月xx日
美國留學(xué)申請書(shū) 9
尊敬的招生官：
我叫xx，來(lái)自xx，對美國的學(xué)術(shù)殿堂滿(mǎn)懷憧憬。
自小，我癡迷于科技創(chuàng )新，參加機器人社團，從基礎搭建到編程操控，歷經(jīng)無(wú)數次失敗，卻在市賽奪冠時(shí)收獲自信與榮耀，也點(diǎn)燃鉆研計算機科學(xué)的火種。高中階段，數學(xué)、物理成績(jì)長(cháng)期穩居年級前列，課余自學(xué)Python、Java，開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)易數據分析軟件，解決校園活動(dòng)數據統計難題。
我期待赴美深造，貴校計算機系前沿的'科研項目、多元包容學(xué)術(shù)氛圍深深吸引我。在那，我能與頂尖教授探討AI倫理，于實(shí)驗室深挖算法奧秘，拓寬國際視野，錘煉專(zhuān)業(yè)技能，立志學(xué)成歸國，為祖國科技崛起添磚加瓦，盼貴校給予機會(huì )。
申請人：
日期：
美國留學(xué)申請書(shū) 10
尊敬的老師們：
我是xx，生長(cháng)于文化底蘊深厚之地，卻對西方藝術(shù)史心馳神往。
幼時(shí)參觀(guān)畫(huà)展，梵高《星月夜》筆觸下絢爛色彩與澎湃情感，叩開(kāi)我藝術(shù)認知大門(mén)。此后，我閱讀大量藝術(shù)典籍，臨摹經(jīng)典，素描、油畫(huà)皆有嘗試，作品在校內多次展出。高中修藝術(shù)史課程，撰寫(xiě)文藝復興論文，剖析大師創(chuàng )作動(dòng)機與時(shí)代關(guān)聯(lián)，獲老師高度稱(chēng)贊。
美國藝術(shù)學(xué)府資源豐富，貴校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)全球聞名，課程跨文化且重實(shí)踐。我渴望融入，聆聽(tīng)教授解讀，參與實(shí)地考察，深挖不同流派。我愿汲取精華、傳承創(chuàng )新，歸國后填補家鄉藝術(shù)研究空白，望能成為貴校一員。
申請人：
日期：
美國留學(xué)申請書(shū) 11
尊敬的老師們：
我xx，是個(gè)懷揣體育夢(mèng)想的學(xué)生，渴望赴美求學(xué)。
運動(dòng)貫穿我成長(cháng)，田徑場(chǎng)上，我似脫韁駿馬，專(zhuān)攻短跑項目，每日艱苦訓練，風(fēng)雨無(wú)阻。多次在校運會(huì )打破紀錄，省青少年錦標賽也斬獲佳績(jì)，速度與耐力在汗水澆灌下提升。同時(shí)，我鉆研運動(dòng)生理學(xué)，依理論優(yōu)化訓練計劃，助隊友提升成績(jì)。
貴校體育相關(guān)專(zhuān)業(yè)出色，融合前沿訓練法與學(xué)術(shù)研究。我期盼入學(xué)，在先進(jìn)場(chǎng)館實(shí)操，跟專(zhuān)家剖析體能提升之道，鉆研運動(dòng)損傷防治，未來(lái)回國，為體育事業(yè)蓬勃發(fā)展輸送新理念，懇請接納。
申請人：
日期：
美國留學(xué)申請書(shū) 12
尊敬的老師們：
您好！我是xx，立志赴美國修讀商科。
家庭經(jīng)商氛圍濃厚，耳濡目染下，我對商業(yè)運作興趣濃厚。中學(xué)起，模擬商業(yè)競賽成我“戰場(chǎng)”，擔任團隊“CEO”，分析市場(chǎng)、制定策略，憑精準判斷、果敢決策，屢次奪冠。閑暇鉆研經(jīng)濟學(xué)書(shū)籍，剖析名企案例，洞察商業(yè)邏輯。
貴校商學(xué)院師資卓越、校友遍布全球。我憧憬置身課堂，與精英思維碰撞，參與國際項目實(shí)操，掌握前沿管理。畢業(yè)后，我定將所學(xué)用于國內市場(chǎng)，助力企業(yè)國際化，望貴校圓我求學(xué)夢(mèng)。
申請人：
日期：
美國留學(xué)申請書(shū) 13
尊敬的招生官：
您好！我叫xx，來(lái)自xx，一直對知識探索有著(zhù)無(wú)盡熱忱，渴望踏入美國校園，開(kāi)啟新學(xué)術(shù)征程。
數理領(lǐng)域是我強項，初中起便投身數學(xué)競賽，那些復雜公式、精妙解題思路，于我而言是解開(kāi)未知世界的密碼。憑借不懈鉆研，我收獲諸多獎項，更培養嚴謹邏輯思維。高中參與物理科研項目，研究物體在復雜場(chǎng)中的`運動(dòng)，自主設計實(shí)驗、收集分析數據，雖過(guò)程波折，但成果發(fā)表在�？瘯r(shí)，成就感滿(mǎn)溢，也堅定科研志向。
我鐘情貴校，在于其頂尖科研設備、諾貝爾獎得主坐鎮的師資，還有鼓勵創(chuàng )新、包容失敗的學(xué)術(shù)文化。在那，我能于量子物理實(shí)驗室，跟隨導師突破理論瓶頸；在學(xué)術(shù)研討會(huì )上，與各國學(xué)子激辯前沿觀(guān)點(diǎn)，拓寬視野。
我深知留學(xué)路充滿(mǎn)挑戰，但懷揣夢(mèng)想與決心，定會(huì )珍惜每分每秒。學(xué)成后，我將投身國內科研前沿，用所學(xué)助力國家基礎科學(xué)發(fā)展，望貴校給予珍貴機會(huì )。
申請人：
日期：
美國留學(xué)申請書(shū) 14
敬愛(ài)的招生委員會(huì )：
我是xx，成長(cháng)于多元文化交融城市，對跨文化交流與教育有獨特體悟，期盼赴美深造教育專(zhuān)業(yè)。
童年時(shí)，外教老師新穎教學(xué)法與文化分享，如魔法點(diǎn)亮學(xué)習熱情，也讓我關(guān)注教育魅力。中學(xué)參與國際交流生項目，寄宿美國家庭，親身體驗美式教育，對比差異后，深感教育對塑造多元包容世界關(guān)鍵作用。
高中我投身志愿支教，為偏遠孩子帶去知識，設計趣味課程，用音樂(lè )、繪畫(huà)詮釋枯燥知識點(diǎn)�？吹胶⒆觽冄壑泄饷�，責任感與使命感扎根心底。
貴校教育學(xué)院課程前沿，注重實(shí)踐與理論結合，還能提供全球實(shí)習機會(huì )。我渴望融入，學(xué)習先進(jìn)教育理念、課程設計，掌握多元教學(xué)法。未來(lái)，我計劃回國改善鄉村教育生態(tài)，讓更多孩子享優(yōu)質(zhì)教育，懇請貴校接納。
申請人：
日期：
美國留學(xué)申請書(shū) 15
尊敬的老師們：
我xx，是個(gè)被生物科學(xué)深深吸引，矢志不渝追求真理的學(xué)生，期待能奔赴美國，在生物領(lǐng)域深耕。
自接觸生物起，微觀(guān)世界就像神秘寶藏，誘我探尋。課堂實(shí)驗解剖觀(guān)察，從細胞結構到器官功能，步步揭開(kāi)生命面紗。課余，我加入生物創(chuàng )新社團，研究本地植物抗逆性，穿梭山林采集樣本、實(shí)驗室檢測分析，發(fā)現新適應機制，論文獲省級青少年科研獎。
美國生物科研領(lǐng)先全球，貴校更是佼佼者，擁有頂級實(shí)驗室、海量科研基金。我向往在那，參與基因編輯前沿課題，跟隨導師解析遺傳密碼奧秘；與國際團隊協(xié)作，攻克疑難病癥研究。我愿汲取前沿知識，歸國投身生物醫藥創(chuàng )新，攻克疾病難題，望成為貴校學(xué)子。
申請人：
日期：
美國留學(xué)申請書(shū) 16
尊敬的老師們：
您好！我是xx，懷揣著(zhù)對傳媒藝術(shù)的熱愛(ài)與抱負，申請赴美留學(xué)貴校傳媒專(zhuān)業(yè)。
成長(cháng)在信息爆炸時(shí)代，影視、社交媒體如多彩畫(huà)卷，繪出世間百態(tài)，讓我著(zhù)迷。中學(xué)時(shí)，自制校園微電影，從劇本創(chuàng )作、拍攝剪輯到宣傳推廣，親力親為，影片在校內走紅，點(diǎn)燃創(chuàng )作激情。
之后，我運營(yíng)自媒體賬號，聚焦社會(huì )熱點(diǎn)，用文字、影像發(fā)聲，積累大量粉絲，也深諳傳播影響力。高中鉆研傳媒理論，剖析經(jīng)典案例，領(lǐng)會(huì )不同媒介敘事與受眾互動(dòng)之道。
貴校傳媒學(xué)院，設備精良、師資權威，課程緊跟行業(yè)趨勢，還與好萊塢等緊密合作。我憧憬在那，參與大片制作幕后，學(xué)習前沿技術(shù)；在實(shí)戰項目中，錘煉創(chuàng )作與傳播能力。畢業(yè)后，我立志回國，為華語(yǔ)傳媒添活力，望獲批入學(xué)。
申請人：
日期：
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