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少兒勵志電影《千與千尋》劇情、影評

時(shí)間:2020-11-01 19:32:45 勵志電影 我要投稿

少兒勵志電影《千與千尋》劇情、影評

  千與千尋

少兒勵志電影《千與千尋》劇情、影評

  自我救贖的英雄史詩(shī)

  重新審視人類(lèi)生命力的力作

  在人與自然的對決中探尋世人活著(zhù)的力量和理由

  2001年出品

  導 演:宮崎駿

  ·第七十五屆奧斯卡最佳動(dòng)畫(huà)片獎

  ·第五十二屆柏林電影節金熊獎

  ·國際動(dòng)畫(huà)電影協(xié)會(huì )動(dòng)畫(huà)片大獎

  ·第二十一屆香港電影金像獎最佳亞洲電影獎

  《千與千尋》是日本著(zhù)名動(dòng)畫(huà)大師宮崎駿獻給曾經(jīng)有過(guò)10歲和即將進(jìn)入10歲的觀(guān)眾的一部影片,它以現代的日本社會(huì )作為舞臺,講述了10歲的小女孩千尋為了拯救雙親,在神靈世界中經(jīng)歷了友愛(ài)、成長(cháng)、修行的冒險過(guò)程后,終于回到了人類(lèi)世界的故事。佛教說(shuō),入世的生活是物質(zhì)的、感情的、人群的生活,《千與千尋》正是借由小女孩千尋的經(jīng)歷,在積極探索一條入世的道路。千尋由一個(gè)物質(zhì)世界跌入一個(gè)對于她來(lái)說(shuō)全然陌生和充滿(mǎn)著(zhù)困境的神靈的世界,"回歸"將是一切努力的終極目標,取勝的魔法只有一句話(huà)--"為了他人而做一件事",不屈的千尋最終發(fā)現了自身存在的意義,她于是努力以成長(cháng)的主題去實(shí)現自己對世界的懷疑與期待。

  "在萬(wàn)物重生的早晨,來(lái)到靜寂無(wú)聲的窗前,一切歸零之后漸漸充實(shí),不再去追尋海的彼岸,耀眼的寶物一直就在這里,在我身上就可以發(fā)現。"

  宮崎駿沒(méi)有迪斯尼那么花哨,他甚至有些落伍,直到現在,他還堅持用手工繪畫(huà)而不是電腦繪圖來(lái)完成自己的卡通片。但他懂得一部卡通片,或者說(shuō)是一部電影,用什么去打動(dòng)別人,這就是人文。所以,宮崎駿筆下的形象是一個(gè)個(gè)人,而不是一個(gè)個(gè)沒(méi)有知覺(jué)的卡通。

  電影的力量在于動(dòng)人,卡通的力量在于純真,宮崎駿掌握了這些力量,他取得了理所當然的勝利。

  --《新聞晚報》

  這是一個(gè)沒(méi)有武器和超能力打斗的冒險故事,它描述的不是正義和邪惡的斗爭,而是在善惡交錯的社會(huì )里如何生存。學(xué)習人類(lèi)的友愛(ài),發(fā)揮人本身的智慧,最終千尋回到了人類(lèi)社會(huì ),但這并非因為她徹底打敗了惡勢力,而是由于她挖掘出了自身蘊涵的生命力的緣故,F在的日本社會(huì )越來(lái)越曖昧,好惡難辨,用動(dòng)畫(huà)世界里的.人物來(lái)講述生活的理由和力量,這就是我制作電影時(shí)所考慮的。

  --本片導演 宮崎駿

  《哈利·波特》和《千與千尋》都是很流行的幻想文學(xué)作品,都很受歡迎,但從想像力這點(diǎn)來(lái)看,前者不如后者。日本漫畫(huà)家宮崎駿的《千與千尋》非常好,把孩童時(shí)期的想像力都發(fā)揮出來(lái)了。如果比較兩部作品,可用搭積木來(lái)做比,有一堆各色的積木,《哈利·波特》很好地使用這些積木搭了一座非常好的建筑物,而《千與千尋》的獨特之處在于,它創(chuàng )造了另一套積木。

  --評論人 楊 鵬

  10歲的小女孩千尋和父母一起在森林里迷了路,走過(guò)了一條神秘的隧道之后進(jìn)入了一個(gè)小鎮。奇怪的是整個(gè)鎮子里一個(gè)人也沒(méi)有,千尋的父母看到有一處店鋪里存放著(zhù)大量新鮮的食物,按捺不住誘惑便瘋狂地吃了起來(lái)。千尋卻感覺(jué)這里令她很不安,看到父母只顧著(zhù)吃,她只得自己到別處轉悠轉悠!√焐珴u暗,千尋忽然看到鎮子里有很多幽靈和妖怪出現,嚇得趕緊去找她的父母,誰(shuí)知她看到父母竟然因為貪婪而變成了豬。無(wú)助的千尋只能逃跑,可她驚奇地發(fā)現自己的身體竟開(kāi)始變成透明,就快要消失了。

  這時(shí),少年白龍出現了,他救了千尋,并告訴她這個(gè)鎮子是精靈棲息的世界,人類(lèi)是不許進(jìn)入的。一旦人類(lèi)不幸進(jìn)來(lái)了,想要生存下去必須遵守兩個(gè)條件:第一條是要為掌管鎮中大浴場(chǎng)的魔女湯婆婆工作;第二條是要被她剝奪名字。少年告訴她自己曾經(jīng)叫白龍,如今被稱(chēng)為白。千尋也被奪去一字,叫做千。

  為了不被變成動(dòng)物,孤獨的千在大浴場(chǎng)里拼命地工作,在這里,她還認識了很多朋友:指導她工作的小玲、負責煲洗澡水的鍋爐爺爺、煤炭屎鬼、入侵浴場(chǎng)搗亂的無(wú)顏以及各式各樣的客人等,每日都遇上超乎想像的奇幻事情,令她對生活有很多新體驗。

  一天,千發(fā)現一條受了重傷的小白龍,并發(fā)現它其實(shí)是少年白龍的化身。因為他受湯婆婆的指使,偷了湯婆婆的死對頭兼孿生姐姐錢(qián)婆婆的寶物而遭錢(qián)婆婆追殺。錢(qián)婆婆為此還一氣之下把湯婆婆寵愛(ài)的孩子和仆人變成了小白鼠和小鳥(niǎo)。為了救白龍,千與湯婆婆進(jìn)行了一項交易,她幫湯婆婆救回兒子,并要求湯婆婆把她的父母變回人類(lèi)。湯婆婆答應后,千便拿著(zhù)白龍偷來(lái)的寶物去找錢(qián)婆婆,并歸還了寶物,白龍也向錢(qián)婆婆道了歉。實(shí)際上,錢(qián)婆婆遠不像想像中那么可怕,反倒是個(gè)通情達理的老太太,所以一切都很順利!∽詈,湯婆婆終于放千尋和她的父母離開(kāi)小鎮,回到人類(lèi)世界。千尋的父母全然忘了小鎮的事情,而千尋卻還若有所思地回過(guò)頭去,看著(zhù)身后,回想著(zhù)不久前那些驚險離奇的事情……

  與宮崎駿共話(huà)《千與千尋》

  《千與千尋》是動(dòng)畫(huà)大師宮崎駿的又一次巨大的成功,它不但創(chuàng )下日本國內票房的最高紀錄,而且還在柏林電影節上獲得了最高榮譽(yù),據說(shuō)本片在美國上映后同樣引來(lái)一片贊賞聲,更是取得了史無(wú)前例的強勁口碑,許多人驚呼:"迪斯尼拜倒在宮崎駿的腳下!"據全美各種統計,《千與千尋》成為美國歷史上首部獲得全美影評100%贊好的電影。這一切不僅是對宮崎駿的肯定,也是對動(dòng)畫(huà)片地位的肯定。以下是對宮崎駿的訪(fǎng)談,它可以讓我們進(jìn)入宮崎駿大師的內心世界,更深入地了解他的創(chuàng )作和心路歷程。

  問(wèn):這部電影的創(chuàng )作是什么時(shí)候開(kāi)始的?何以會(huì )想到創(chuàng )作這樣一部動(dòng)畫(huà)片?

  宮崎駿:《千與千尋》是我為5位小朋友而創(chuàng )作的。這5位小朋友是我朋友的女兒,都在10歲左右,每逢夏季,她們都會(huì )到我山邊的小屋來(lái)。有時(shí)我想,我們制作過(guò)不少關(guān)于小孩子的電影,卻沒(méi)有一出是為10歲女孩而制作的,大概也該為她們做點(diǎn)什么吧。

  問(wèn):你怎么去了解10歲女孩喜歡些什么呢?

  宮崎駿:為了創(chuàng )作這樣一個(gè)故事,我看過(guò)好些時(shí)下女孩所看的漫畫(huà)--都是些俗不可耐的浪漫愛(ài)情故事。我深信這絕不是一個(gè)10歲女孩所渴求的。難道我們就不能創(chuàng )作一些能引起她們共鳴的故事嗎?

  問(wèn):能夠引發(fā)這么多人的喜愛(ài)和共鳴,《千與千尋》有什么特別之處呢?

  宮崎駿:《千與千尋》有別于其他故事,也有別于我過(guò)往的創(chuàng )作。以往,我筆下的主角都是我所喜愛(ài)的,但這次我刻意將千尋塑造成一個(gè)平凡的人物,一個(gè)毫不起眼的日本女孩。我要讓每個(gè)10歲的女孩都從千尋那兒看到自己,她不是一個(gè)漂亮的可人兒,也沒(méi)有特別之處,而她那怯懦的性格和沒(méi)精打采的神態(tài),甚至會(huì )惹人生厭。最初創(chuàng )造這個(gè)角色時(shí),我還真有點(diǎn)替她擔心呢;但到故事將近完結時(shí),我卻深信她會(huì )成為一個(gè)討人喜歡的角色。

  問(wèn):你想通過(guò)《千與千尋》表達什么樣的想法呢?

  宮崎駿:《千與千尋》敘述了千尋的一個(gè)生活小片段,講述她在面對困難時(shí)如何逐漸釋放自己的潛能,克服困境,這正是我要我那些小朋友學(xué)習的。這故事也令人聯(lián)想到現實(shí)社會(huì )中,一個(gè)初出茅廬的女孩進(jìn)入一間大機構做事的情形,面對陌生的環(huán)境和冷漠的人事,這女孩要付出相當的努力,發(fā)掘內在的潛能,克服種種挑戰,方可建立一片立足之地,F實(shí)世界里的人事是如斯復雜,是非黑白,往往很難界定。問(wèn):你對當今的電影制作有什么看法?

  宮崎駿:我們生活在一個(gè)"娛樂(lè )"泛濫的社會(huì )。成年人不斷地追求娛樂(lè ),以填補心靈的空虛。這同時(shí)也反映在孩童身上,過(guò)剩的娛樂(lè )使他們的知覺(jué)淡化了,天賦的創(chuàng )造力減退了。我們的電影創(chuàng )作就是要刺激那麻木了的知覺(jué),喚醒那沉睡了的創(chuàng )造力。在現實(shí)生活中,我們總不能為了激發(fā)孩子的本能而要他們獨自面對種種困難。我相信一出用心制作的電影將是孩子借鑒的好對象。就是這個(gè)信念,促使我制作了這出電影。

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