高中生勵志寓言故事
高中生勵志寓言故事1
【鷹和馬】
意大利都靈大學(xué)的校門(mén)口，有兩尊英格蘭黑色大理石雕塑，左邊是一只鷹，右邊是一匹奔馬。幾千年來(lái)，它們成了都靈大學(xué)的標志，甚至連�；丈弦彩沁@兩尊雕塑。
那只鷹代表的不是什么鵬程萬(wàn)里，它其實(shí)是一只被餓死的鷹。為了實(shí)現飛遍全世界的遠大理想，這只鷹苦練各種飛行本領(lǐng)，卻忘記了學(xué)習覓食的技巧，結果在它踏上征途的第五天就餓死了。
那匹奔馬也不是人們認為的千里馬，而是一匹被剝了皮的馬。這匹馬開(kāi)始的時(shí)候嫌它的第一位主人——磨坊主給的活多，乞求上帝把它換到馬夫家;可馬夫給這匹馬的飼料不好，這匹馬又乞求換主人。于是，上帝把它換到了皮匠家里，皮匠給馬的活不多而且飼料又好，可是沒(méi)過(guò)幾天，這匹馬就被皮匠剝了皮，做成了皮制品。
都靈大學(xué)的創(chuàng )辦者把兩尊雕塑矗立在都靈大學(xué)的校門(mén)口，旨在提醒都靈大學(xué)的學(xué)生們：真正能把人們從饑餓、痛苦和貧困中解救出來(lái)的是勞動(dòng)和生存的`技能，而不是不切實(shí)際的知識。
高中生勵志寓言故事2
【夢(mèng)想】
夜空中，一架飛機轟鳴而過(guò)。
“這是我們的同類(lèi)在飛翔!”一只田鼠對女兒說(shuō)。
“我們這個(gè)同類(lèi)是誰(shuí)?”
“是一種會(huì )飛的老鼠唄�！�
“難道老鼠也會(huì )飛嗎?”
“只要你勇于夢(mèng)想，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現�！碧锸髬寢屨佌伣虒畠�。
第二天一大早，小田鼠就蹲在了洞口邊，如醉如癡地夢(mèng)想，自己有一天也會(huì )飛上蔚藍的天空。
這時(shí)，一只老貓悄悄走了過(guò)來(lái)。老貓也有一個(gè)夢(mèng)想，就是美美地飽餐一頓。
老貓的夢(mèng)想瞬間就實(shí)現了。
因為每個(gè)人的夢(mèng)想不同，所以悲劇時(shí)常發(fā)生。有的夢(mèng)想者一不小心就成了別人實(shí)現夢(mèng)想的犧牲品。
建議您夢(mèng)想的時(shí)候，提高警惕，確認周?chē)欠襁�有其他人也在夢(mèng)想。否則，那被實(shí)現的夢(mèng)想就未必是您的了。
高中生勵志寓言故事3
【買(mǎi)煙】
甲去買(mǎi)煙，煙29元，但他沒(méi)火柴，跟店員說(shuō)：“順便送一盒火柴吧�！钡陠T沒(méi)給。
乙去買(mǎi)煙，煙29元，他也沒(méi)火柴，跟店員說(shuō)：“便宜一毛吧�！弊詈�，他用這一毛買(mǎi)一盒火柴。
這是最簡(jiǎn)單的心理邊際效應。第一種：店主認為自己在一個(gè)商品上賺錢(qián)了，另外一個(gè)沒(méi)賺錢(qián)。賺錢(qián)感覺(jué)指數為1。第二種：店主認為兩個(gè)商品都賺錢(qián)了，賺錢(qián)指數為2。當然心理傾向第二種了。同樣，這種心理還表現在買(mǎi)一送一的花招上，顧客認為有一樣東西不用付錢(qián)，就賺了，其實(shí)都是心理邊際效應在作怪。
啟示：變換一種方式往往能起到意想不到的效果!通常很多事情換一種做法結果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。
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