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勵志故事范文精選15篇
勵志故事范文1
兒子要到更遠的地方去歷練自己，左思右想，舍不得放下現在自己擁有的一切。在他非常困惑的時(shí)候，父親給他講了一個(gè)故事。有一個(gè)鄉下老人在山里打柴時(shí)，拾到一只很小的樣子怪怪的鳥(niǎo)，就把這只怪?zhù)B帶回家給小孫子玩耍。老人的小孫子將怪?zhù)B放在小雞群里，讓母雞養育著(zhù)。后來(lái)發(fā)現那只怪?zhù)B竟是一只鷹，人們擔心鷹再長(cháng)大一些會(huì )吃雞。然而人們的擔心是多余的，那只鷹始終和雞相處得很和睦。時(shí)間久了，村里的人們對于這種鷹雞同處的狀況越來(lái)越看不慣，如果哪家丟了雞，首先便會(huì )懷疑被它吃掉了。
越來(lái)越不滿(mǎn)的人們一致強烈要求：要么殺了那只鷹；要么將它放生，讓它永遠也別回來(lái)。這一家人卻舍不得殺它，于是決定將鷹放走，讓它回歸大自然。他們把鷹帶到村外的田野上，過(guò)不了幾天那只鷹又飛回來(lái)了，他們驅趕它不讓它進(jìn)家門(mén)，甚至將它“打”得遍體鱗傷……許多辦法試過(guò)了都不奏效。最后他們終于明白：原來(lái)鷹是眷戀它從小長(cháng)大的家園。后來(lái)村里的'一位老人說(shuō)：“把鷹交給我吧，我會(huì )讓它重返藍天，永遠不再回來(lái)�！崩先藢Ⅹ棊У礁浇粋�(gè)最陡峭的懸崖絕壁旁，然后將鷹狠狠地向懸崖下的深澗扔去，如扔一塊石頭。那只鷹開(kāi)始也如石頭般向下墜去，然而快要到澗底時(shí)，它只輕輕展開(kāi)雙翅就穩穩托住了身體，開(kāi)始緩緩滑翔，然后它只輕輕拍了拍翅膀，就飛向蔚藍的天空。
它越飛越高，越飛越遠，漸漸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，飛出了人們的視野，永遠地飛走了，再也沒(méi)有回來(lái)。
聽(tīng)了父親的故事，年輕人痛下決心，終于明白了父親的告誡。其實(shí)每個(gè)人又何嘗不像那只鷹一樣，總是對現有的東西不忍放棄，對舒適平穩的生活戀戀不舍呢。一個(gè)人要想使自己的人生有所造就，就必須懂得在關(guān)鍵時(shí)刻把自己帶到人生的懸崖，給自己一片懸崖其實(shí)就是給自己一片蔚藍的天空啊。
勵志故事范文2
李彥宏20xx年10月22日在南京大學(xué)與超過(guò)一萬(wàn)名90后大學(xué)生面對面交流，話(huà)題從個(gè)人能力與聰明到時(shí)代機遇和個(gè)人挑戰，再到價(jià)值觀(guān)和理想、奮斗，甚至世界末日。90后們，時(shí)代已經(jīng)給了機遇，為什么不去改變世界？
一、談聰明和能力
1.說(shuō)心里話(huà)，我沒(méi)有覺(jué)得我比別人聰明多少，我從小就沒(méi)有這種感覺(jué)，我只是覺(jué)得我比大多數人更加執著(zhù)。一直到今天，20多年的時(shí)間，就只干了一件事情，你說(shuō)我是不是應該比一般人干得要好一點(diǎn)？
2.人和人之間的聰明程度真的沒(méi)有差別，更多是他的情商、他的理想、他的熱情、他的學(xué)習能力，或者說(shuō)是學(xué)習的意愿和動(dòng)力導致他可以做一些別人做不出來(lái)的事情。
二、談工作
1.每一個(gè)企業(yè)都有它自己存在的理由，這個(gè)企業(yè)到底為什么存在？或者說(shuō)這個(gè)企業(yè)的使命是什么？百度的使命不是純粹為了賺錢(qián)，更多的'是為了讓這個(gè)世界變得更美好2017年最新勵志故事演講稿范文2017年最新勵志故事演講稿范文。我相信百度的四萬(wàn)多名員工，他們每天之所以那么辛苦工作，不僅僅是因為他可以?huà)甑揭环莨べY，更應該是他跟他的那些同事一起，通過(guò)他們不懈的努力，不斷地改變著(zhù)這個(gè)社會(huì )，改變著(zhù)人們的生活，他從這里找到了成就感。
2.當你的工作，能夠跟每一個(gè)你周邊的普通人有著(zhù)非常密切的聯(lián)系，每個(gè)人都可以很容易跟你找到共同語(yǔ)言的時(shí)候，你就知道你做的并不是一份簡(jiǎn)單的工作，你不是在打工，不只是在簡(jiǎn)單地掙錢(qián)，而是在改變著(zhù)這個(gè)社會(huì )，改變著(zhù)人們的生活。
3.一般而言，我主要的關(guān)注點(diǎn)是項目好不好，而不是環(huán)境好不好。
三、談機遇
1.現在整個(gè)社會(huì )環(huán)境發(fā)生了變化，90后沒(méi)有那么多人想去當官了
你們這一代人有更多的機會(huì )進(jìn)入企業(yè)界，進(jìn)入一個(gè)真正靠自由競爭，靠市場(chǎng)的力量角逐你的能力，判斷你的貢獻的時(shí)代。在這樣的時(shí)代，你們的創(chuàng )新一定會(huì )超過(guò)上一代人，所以你們很幸運，你們有很多很多機會(huì )。
2.我們現在處在一個(gè)非常好的時(shí)代，有時(shí)我想，這就是一個(gè)magictime，一個(gè)魔幻般的時(shí)代。對于我們這一代人來(lái)說(shuō)，我們見(jiàn)證到了人工智能、機器學(xué)習、以及很多相關(guān)的技術(shù)，終于從理論走到了實(shí)踐，有了實(shí)用價(jià)值，所以我們這一代人可做的東西非常多。我們一起通過(guò)創(chuàng )新、技術(shù)來(lái)改變互聯(lián)網(wǎng)、改變中國，改變全世界。
勵志故事范文3
鹿晗，非常多不了解他的人總是用“幸運”來(lái)概括他：長(cháng)得帥，又被星探一眼挑中。但事實(shí)上他是從 “練習生”中摸爬滾打苦熬過(guò)來(lái)的。
鹿晗因為清秀的外形條件，剛留學(xué)韓國不久，就在明洞逛街時(shí)被SM公司星探發(fā)現，于20xx年成為SM公司旗下的“練習生”�！熬毩暽本秃帽冗^(guò)去的學(xué)徒，學(xué)得好，自然留下，等待機會(huì );學(xué)不好，就會(huì )被掃地出門(mén)，棄之如敝履。何況公司有言在先：練習生不僅沒(méi)有收入，公司為保證練習生們的身材，還限制伙食，統一作息時(shí)間，不能隨便參加演出和露臉，連見(jiàn)家人都不允許，這樣比坐牢還不如。為此家人根本不同意讓鹿晗進(jìn)入“工棚”。但鹿晗執意要試試，他對自己說(shuō)：“從今以后，再苦再累都要熬過(guò)去�！�
剛進(jìn)去，公司就給了鹿晗一個(gè)下馬威。公司要求所有人不能抽煙、喝酒，為此，他第一件事就是戒煙酒。接著(zhù)公司又宣布不準談戀愛(ài)�？墒锹龟显陧n國有一個(gè)女朋友，這讓他在異國他鄉體會(huì )到一絲溫暖�？蛇M(jìn)入公司后，他只好忍痛割?lèi)?ài)，斷了聯(lián)系。剛開(kāi)始鹿晗不愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)總是磕磕巴巴的。公司硬性規定每天每人都要閱讀新聞報道，做明星一定要變得能說(shuō)會(huì )道。
被稱(chēng)為造星工廠(chǎng)的SM公司，培訓嚴格，可謂殘酷。鹿晗要接受歌舞、形體、演技等多方面的培訓，那可是魔鬼訓練。鹿晗每天集中訓練10個(gè)小時(shí)，訓練枯燥而又艱苦，除了吃飯睡覺(jué)，還不能看球的，不能玩網(wǎng)游。鹿晗開(kāi)始質(zhì)疑自己加入的初衷，因為愛(ài)好音樂(lè )，而放棄其他愛(ài)好，這樣值得嗎?為了考察每位練習生是否用功，老師想出了一個(gè)量化的辦法：為每人準備一個(gè)小桶，每天練習完要求大家將衣服擰干，汗水要裝滿(mǎn)半桶才能過(guò)關(guān)。晚上的舞蹈練習非常累，要從8點(diǎn)一直跳到12點(diǎn)�；氐焦�，筋疲力盡的他甚至顧不上洗澡，倒頭就睡。三點(diǎn)一線(xiàn)的生活枯燥、乏味，讓原本活力四射的鹿晗，在休息日最想做的事情就是睡覺(jué)。而且一段時(shí)間他氣喘病又犯了，一激烈活動(dòng)，就喘不過(guò)氣來(lái)，憋得難受。而為了保持身材，公司規定每天每人就吃一點(diǎn)。真是苦不堪言。
SM全封閉式的訓練程序幾乎不近人情，魔鬼般的練習讓鹿晗非常辛苦。公司有一套完整的評測制度，每次表演考核時(shí)，前面都會(huì )站著(zhù)一個(gè)室長(cháng)，有時(shí)老板也會(huì )過(guò)來(lái)看，非常有壓力。實(shí)行的`是殘酷的淘汰制，至少有50%的淘汰率。作為一名練習生，鹿晗要隨時(shí)面對殘酷的淘汰，好友白賢就被公司無(wú)情地淘汰。汗水伴隨著(zhù)眼淚的生活每天都有，每天都會(huì )有練習生放棄了。然而面臨的最大問(wèn)題還是想家。到后期最難熬的時(shí)候，他連家人的電話(huà)都不敢接，怕半途而廢。鹿晗咬著(zhù)牙，挺著(zhù)。
在經(jīng)歷了一年半的學(xué)習訓練后，鳳凰涅槃，鹿晗終于鑄就了閃光的自己。20xx年4月8日組合EXO正式出道，他是組合里唯一集主唱、領(lǐng)舞、門(mén)面多個(gè)擔當于一身的成員。一出道他就以俊美帥氣的外貌、歌舞全能的綜合實(shí)力、優(yōu)秀的個(gè)人魅力獲得眾多粉絲的喜愛(ài)。
就這樣，鹿晗這個(gè)名字漸漸變成了偶像的代名詞。面對今天的這一切，鹿晗說(shuō)：“沒(méi)有遍體鱗傷，哪能活得漂亮�！�
勵志故事范文4
經(jīng)典心靈雞湯勵志小故事一：抉擇
一個(gè)農民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。事后，人們議論紛紛。有的說(shuō)他做得對，因為孩子可以再生一個(gè)，妻子卻不能死而復活;有的說(shuō)他做錯了，因為妻子可以另娶一個(gè)，孩子卻不能死而復活。我聽(tīng)了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應該救妻子呢，還是救孩子?
于是我去拜訪(fǎng)那個(gè)農民，問(wèn)他當時(shí)是怎么想的。他答道：“我什么也沒(méi)想。洪水襲來(lái)，妻子在我身過(guò)，我抓住她就往附近的山坡游。當我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了”。
歸途上，我琢磨農民的話(huà)，對自己說(shuō)：所謂人生的抉擇不少便是如此。
經(jīng)典心靈雞湯勵志小故事二：愛(ài)人之心
這是發(fā)生在英國的一個(gè)真實(shí)故事。有位孤獨的老人，無(wú)兒無(wú)女，又體弱多病，他決定搬到養老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購買(mǎi)者聞?dòng)嵎鋼矶�。住宅底價(jià)8萬(wàn)英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬(wàn)英鎊。價(jià)錢(qián)還在不斷攀升。老人滿(mǎn)目憂(yōu)郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會(huì )賣(mài)掉這棟陪他度過(guò)大半生的住宅的。
一個(gè)衣樸素的青年來(lái)到老人眼前，彎下腰，低聲說(shuō)：“先生，我也好想買(mǎi)這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊�？墒�，如果您把住宅賣(mài)給我，我保證會(huì )讓您依舊生活在這里，與我一起喝茶，讀報，散步，天天都快快樂(lè )樂(lè )的——相信我，我會(huì )用整顆心來(lái)照顧您”!老人頷首微笑，把住宅以1萬(wàn)英鎊的價(jià)錢(qián)賣(mài)給了他。
完成夢(mèng)想，不一定非得要冷酷地廝殺與欺詐，有時(shí)，只要你擁有一顆愛(ài)人之心就可以了。
經(jīng)典心靈雞湯勵志小故事三：博士
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(cháng)在他的'一左一右，也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢?不一會(huì )兒，正所長(cháng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了：水上飄?不會(huì )吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(cháng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事?博士生又不好去問(wèn)，自己是博士生哪!
過(guò)一陣，副所長(cháng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì )吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?
博士生也內急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦?博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(cháng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。
兩位所長(cháng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢?”兩所長(cháng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢”?
學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團隊，也應該是學(xué)習型的團隊。
經(jīng)典心靈雞湯勵志小故事四：給予
有個(gè)老木匠準備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè )。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他�！斑@是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物”。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì )這樣呢?現在他得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng )造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫(xiě)：“生活是自己創(chuàng )造的”。
經(jīng)典心靈雞湯勵志小故事五：窗
有個(gè)太太多年來(lái)不斷抱怨對面的太太很懶惰，“那個(gè)女人的衣服永遠洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子”。
直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現不是對面的太太衣服洗不干凈。細心的朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶(hù)上的灰漬抹掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了嗎”?
原來(lái)，是自己家的窗戶(hù)臟了。
經(jīng)典心靈雞湯勵志小故事六：提醒自我
有個(gè)老太太坐在馬路邊望不遠處的一堵高墻，總覺(jué)得它馬上就會(huì )倒塌，見(jiàn)有人向墻走過(guò)去，她就善意地提醒道：“那堵墻要倒了，遠點(diǎn)走吧�！北惶嵝训娜瞬唤獾乜此竽４髽拥仨槈Ω哌^(guò)去了——那堵墻沒(méi)有倒。
老太太很生氣：“怎么不聽(tīng)我的話(huà)呢?”又有人走來(lái)，老太太又予以勸告。三天過(guò)去了，許多人在墻邊走過(guò)去，并沒(méi)有遇上危險。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細觀(guān)看，然而就在此時(shí)，墻綞倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。
提醒別人時(shí)往往很容易，很清醒，但能做到時(shí)刻清醒地提醒自己卻很難。所以說(shuō)，許多危險來(lái)源于自身，老太太的悲哀便因此而生。
勵志故事范文5
作為h.o.t.china選拔賽中千分之一的優(yōu)勝者，韓庚是幸運的，他踏上了韓國的征途，但第一樣要面對的難題就是語(yǔ)言。沒(méi)有認識的朋友、親戚，對韓語(yǔ)又一無(wú)所知，所以學(xué)習韓語(yǔ)便成了他每天的必修課。
韓庚表示，剛開(kāi)始他覺(jué)得韓語(yǔ)挺簡(jiǎn)單的，還試過(guò)用漢字來(lái)標發(fā)音，在經(jīng)理人的教導下，僅用了一到兩個(gè)星期就可以和當地人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候交流。但學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，韓庚發(fā)現韓語(yǔ)其實(shí)并不好學(xué)，規矩也多。他回憶道：“韓語(yǔ)有敬語(yǔ)、伴語(yǔ)，還有比較親近的朋友之間聊天的用語(yǔ)，但我剛開(kāi)始只會(huì )說(shuō)那些伴語(yǔ)，不管跟誰(shuí)，比如老板還有公司職員，都這樣說(shuō)�！笔聦�(shí)上，韓國長(cháng)幼尊卑的觀(guān)念很強，如果對著(zhù)長(cháng)輩不用敬語(yǔ)，容易招來(lái)誤會(huì )。結果韓庚說(shuō)的韓語(yǔ)一度引起公司人員的反感，覺(jué)得這個(gè)中國小子毫無(wú)禮貌，但韓庚并沒(méi)有因此停下步伐，仍然努力地學(xué)習。
韓庚說(shuō)，那時(shí)除了必要的演藝培訓外，他每天平均都要拿10多個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習韓語(yǔ)，“當時(shí)我學(xué)得特別認真。每天就像學(xué)英語(yǔ)一樣拿張小紙寫(xiě)上：阿尼阿賽呦……我的墻上都貼滿(mǎn)了小紙條，每天睡覺(jué)看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了�！睉{著(zhù)堅持不懈，韓庚現在已經(jīng)可以操一口流利的韓語(yǔ)。但他卻非常謙虛，笑言：“如果是韓國人，還是能聽(tīng)出我是從外國來(lái)的練跳舞：骨折兩個(gè)月都不知道。
由于有著(zhù)6年的舞蹈訓練，作為中央民族學(xué)院舞蹈系高材生的韓庚在進(jìn)軍韓國之前，已經(jīng)具有相當不錯的舞蹈水平。但他剛到韓國受訓的時(shí)候，所在的班級卻是最低的'c班。對此，韓庚并沒(méi)有絲毫意外：“這是肯定的啦，我剛到當然是從最基層開(kāi)始�！碑斎�，這也與韓庚以往練習的舞種截然不同大也關(guān)系，他表示，“我是學(xué)民族舞的，但一進(jìn)去公司就要跳hithop和poping這種舞蹈，肌肉要一下一下的動(dòng)，不同的舞蹈，肌肉動(dòng)的位置又不同，挺復雜的�！本瓦@樣，身在異鄉的韓庚連自己最拿手的舞蹈也要從零開(kāi)始練習。
對于舞蹈練習，韓庚坦言自己從來(lái)也不會(huì )覺(jué)得悶，而且最喜歡一個(gè)人練舞。在當sm練習生的時(shí)候，他最高的紀錄曾是連續練舞20個(gè)小時(shí)。這是否是經(jīng)理人公司的要求？韓庚解釋道："這是我自己的要求，因為出道之前就有編好的舞蹈，還有歌，都要練。那時(shí)經(jīng)紀人也不在，只有編舞的老師和我們，所以就自己練習，要準備最完美、最好的演出�！睉{著(zhù)扎實(shí)的基本功，韓庚在短短的半年內就從最低的c班升到了a班。他自豪地說(shuō)：“那時(shí)候，a班就只有三個(gè)人，我、東海，還有恩赫�！�
作為專(zhuān)業(yè)的舞者，體型偏瘦的韓庚在長(cháng)期的練習下也受過(guò)不少傷。由于練舞時(shí)動(dòng)作過(guò)激，韓庚的手臂曾經(jīng)骨折，“當時(shí)確實(shí)也不知道哪受傷。因為我很瘦，所以去健身。有一天我做俯臥撐的時(shí)候，覺(jué)得胳膊很疼，我就跟經(jīng)紀人說(shuō)‘胳膊很疼，能不能去醫院？’到了醫院拍完片子，才知道是骨折了，問(wèn)是什么時(shí)候骨折的，說(shuō)應該是兩個(gè)月前，但醫生說(shuō)骨折已經(jīng)長(cháng)好了，不過(guò)是長(cháng)歪了�！彼�，現在韓庚舉手的時(shí)候，胳膊就會(huì )咯噔咯噔地直響，但幸運的是，這對他的演出并沒(méi)太大影響。
勵志故事范文6
他生長(cháng)在愛(ài)爾蘭的都柏林，剛出生時(shí)四肢健全，但嚴重癱瘓，讓他無(wú)法移動(dòng)。他患了非常嚴重的腦性麻痹，發(fā)音不準，全身上下只有左腳能動(dòng)。7歲那年，他坐著(zhù)輪椅，和家人來(lái)到公園玩。幾個(gè)小朋友正在比賽畫(huà)畫(huà)，他用羨慕的眼光盯著(zhù)他們，“啊啊”地叫著(zhù)，不肯離開(kāi)。一個(gè)小朋友似乎看懂了他的意思，大聲笑道：“你連話(huà)都說(shuō)不清楚，量你也畫(huà)不出好東西來(lái)。不要吵著(zhù)我們啦！”
他傷心地離開(kāi)了，回到家，為了讓姐姐了解他的意思，他用左腳從她那里抓來(lái)一支粉筆，試著(zhù)畫(huà)呀畫(huà)，可是他就是畫(huà)不好。姐姐陪在他身邊，鼓勵他說(shuō)：“我相信你能畫(huà)好，上帝只不過(guò)暫時(shí)解除了你的武裝，讓你不能像其他孩子一樣畫(huà)畫(huà)，但只要肯花工夫練習，一定可以畫(huà)出精彩的畫(huà)來(lái)。只要有夢(mèng)想，什么都做得到�！�
他漸漸長(cháng)大了，一直很勤奮地學(xué)習用左腳畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。他的家人堅信他的智力沒(méi)有障礙，只是無(wú)法與人溝通。家人下定決心要讓他盡可能過(guò)正常的生活，于是把他放在推車(chē)里，拉著(zhù)他到處跑，讓他多認識外面的世界。他的左腳被他練得越來(lái)越靈活，他竟然學(xué)會(huì )了游泳。在家時(shí)，他總是全神貫注地練習畫(huà)畫(huà)，他也開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作。他的腳趾常常被磨破，但他忍著(zhù)疼痛繼續練；他寫(xiě)的稿子退稿很多，但他沒(méi)有灰心。他從一個(gè)失敗又前進(jìn)到另一個(gè)失敗，他的熱情不減。他告訴自己再多撐一天、一個(gè)星期、一個(gè)月，再多撐一年吧。慢慢地他發(fā)現，他又有了極大的熱情。當他的畫(huà)作在全市獲獎，處女作《我的.左腳》經(jīng)過(guò)多次修改也得以發(fā)表時(shí)，他感覺(jué)眼界被打開(kāi)了，原來(lái)，人生充滿(mǎn)了可能性，他相信，前方一定會(huì )有更美好的日子。
他品嘗到了寫(xiě)作和畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣，從此一發(fā)不可收拾。雖然每畫(huà)一幅畫(huà)，每寫(xiě)一篇文章，他都很吃力，腳被磨出了血泡不說(shuō)，他還常常收到退稿，但他從來(lái)不肯放棄，他要擁抱每一個(gè)機會(huì )。
他的媽媽通過(guò)一位醫生的協(xié)助，將他送到約翰·霍普金斯醫院，他獲得了很好的治療。他特別尊敬這位了不起的醫生，這位醫生后來(lái)不僅為他和其他腦性麻痹人士創(chuàng )辦了一家醫院，而且把他介紹給文壇。幾位愛(ài)爾蘭知名作家鼓勵他創(chuàng )作，他受到了很大的鼓舞。27歲時(shí)，他花了很多心血寫(xiě)了小說(shuō)《那些低潮的日子》。令人興奮的是，小說(shuō)一經(jīng)發(fā)表就榮登暢銷(xiāo)小說(shuō)榜第一名，并被改編成電影，由丹尼爾·戴·路易斯主演，戴·路易斯也因該片獲得奧斯卡男主角獎。他后來(lái)又出版了6本書(shū)，另外，他也是一位積極創(chuàng )作的畫(huà)家。
他叫克利斯帝·布朗，成了知名作家、詩(shī)人和畫(huà)家，很多人非常驚訝�？死沟墼谌沼浿袑�(xiě)道：“正像姐姐曾教我的那樣，只要功夫深，沒(méi)有什么事是做不到的！在風(fēng)雨中，要勇敢堅定；在黑暗中，要咬緊牙關(guān)前行；面對沙漠，心中要充滿(mǎn)綠洲。只有像蟬一樣，經(jīng)歷苦痛，決不放棄，一定能一飛沖天！輪椅上的孩子都應該去嘗試每一件事�！�
勵志故事范文7
很久以前，為了開(kāi)辟新的街道，倫敦拆除了許多陳舊的樓房。然而新路卻久久沒(méi)有開(kāi)式，舊樓房的地基在那里任憑日曬雨淋。
有一天，一群自然科學(xué)家來(lái)以了這里，他們發(fā)現 ，在這一片多年來(lái)未見(jiàn)天日的地基上，這此日子里因為接觸了春天的陽(yáng)光雨露，竟長(cháng)出了一片野花野草。奇怪的是，其中有一些花草卻是英國人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。它們通常只生長(cháng)在地中海沿岸國家。
這些被拆除的樓房，大多是在羅馬人沿著(zhù)泰晤士河進(jìn)攻英國時(shí)建造的，大概花草的種子就是那個(gè)時(shí)候被帶到了這里。它們被壓在沉重的石頭磚瓦之下，一年又一年，幾乎已經(jīng)完全喪失了生存的機會(huì )。但令人感到意外的是，一旦它們見(jiàn)到了陽(yáng)光，就立即恢復了勃勃生機，綻開(kāi)了一朵朵美麗的鮮花。
小小的種子真令人驚嘆，它們是如此的柔弱卻又如此堅韌，即使在沉重的磚瓦下壓上數百年，它們依然能夠保持自己鮮活的生命。一旦陽(yáng)光照耀，一旦雨露滋潤，它們便又煥發(fā)出勃勃的生機。一粒種子，即使被埋沒(méi)數百年，依然蘊藏著(zhù)生的希望;那么一個(gè)人，當他處于困境時(shí)，又當如何呢?
有一年，一支英國探險隊進(jìn)入撒哈拉沙漠的某個(gè)地區，在茫茫的沙海線(xiàn)里跋涉。陽(yáng)光下，漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著(zhù)探險隊員的面孔�？诤人浦�，心急如焚--大家的水都沒(méi)有了。這時(shí)，探險隊長(cháng)拿出一只水壺，說(shuō)：“這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！�
一壺水，成了穿越沙漠的.信念之源，成了求生的寄托目標。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺(jué)使隊員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露出了堅定的神色。終于，探險隊頑強地走出了沙漠，掙了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手擰開(kāi)那壺支撐他們的精神之水--緩緩流出來(lái)的，卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的一壺沙子。
炎炎烈日下，茫茫沙漠中，真正救了他們的，又哪里是那一壺沙子呢?他們勢頭的信念，已經(jīng)如同一粒種子，在他們心底生根發(fā)芽，最終領(lǐng)著(zhù)他們走出了“絕境”。
事實(shí)上，人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境。無(wú)論遭受多少艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著(zhù)一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開(kāi)花結果。人生就是這樣，只要信念在，希望就在。
勵志故事范文8
夏夜，在上海寶山區一個(gè)普通的工人家庭里，兒子正在狹小的客廳里埋頭練習書(shū)法。他左手握筆，一遍又一遍地臨摹碑帖，落地電風(fēng)扇支支呀呀地搖著(zhù)頭，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，小家伙頭上冒出汗水。夜深，他關(guān)燈睡在客廳的地板上。父母是普通的工人，家里兩居室的房子，客廳也就是他的書(shū)房兼臥室。
媽媽從里間看到客廳的燈滅。郊區的夜晚有些涼，她拿條毛巾毯給兒子蓋上。半睡半醒的兒子翻個(gè)身，右手伸出毛巾毯。那是一只觸目驚心的右手，由于先天殘疾，右手手掌完全萎縮，手指只有正常人的三分之一。媽媽嘆口氣，轉回房去的時(shí)候，不經(jīng)意間看到桌上兒子墨跡未干的四個(gè)字苦盡甘來(lái)，忽然間，一種復雜的情感涌上心頭，淚水控制不住地撲哧撲哧掉下來(lái)。
小家伙叫陳磊，今年剛剛20歲。然而，就是這樣一位在常人眼中的殘疾人，卻能用左手寫(xiě)出一手漂亮的書(shū)法。不久前，陳磊收到來(lái)自上海工藝美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校的入取通知書(shū)，他以高出本科線(xiàn)20多分的成績(jì)考上大學(xué)。
的確是苦盡甘來(lái)，陳磊用書(shū)寫(xiě)水墨的左手，把憂(yōu)郁的童年、殘疾的痛苦、學(xué)習書(shū)法的磨難都付與紙筆，寫(xiě)出一手質(zhì)樸動(dòng)人的書(shū)法。但是那些書(shū)法在陳磊媽媽看來(lái)，實(shí)在是一種刻骨難忘的記憶。兒子的坎坷經(jīng)歷一下子從記憶深處被重新揀拾，那些刻骨銘心的細節，非但沒(méi)有模糊，反而清晰一如昨日。
失望中遇到盧春龍
陳磊出生的時(shí)候，在病房里屬他最漂亮，別的寶寶眼睛都是一條縫，陳磊的眼睛卻是大大的，而且看得出是雙眼皮。所有見(jiàn)過(guò)他的人都忍不住說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)月子寶寶長(cháng)得這么端正的。不過(guò)當所有人看到陳磊小小的右手時(shí)，都無(wú)奈地搖頭嘆息：真是作孽啊。小陳磊的右手有著(zhù)先天殘疾。
陳磊的媽媽直到現在還是不愿意回憶當時(shí)的情景，醫生抱著(zhù)小陳磊給家里人看的時(shí)候，自己是多么快樂(lè )。但接下來(lái)從醫生口中拋出的一句話(huà)，你的孩子右手先天殘疾，讓這份快樂(lè )僅僅持續那么短短的幾秒鐘，之后，痛苦便降臨到這個(gè)普通的家庭，而且是那么突然，讓人手足無(wú)措。
有病當然要想辦法治，雖然是工薪階層，但為孩子，家里花多少錢(qián)也要醫好孩子的手，于是還在襁褓中的小陳磊就被送去做各種檢查。為不讓小陳磊亂動(dòng)，每次檢查，醫生都要把他捆得牢牢的。因為要醫病，孩子不在身邊，陳磊媽媽等于做個(gè)空月子，而且是個(gè)眼淚不斷的月子。
檢查中，醫生的一句話(huà)又讓整個(gè)家庭徹底陷入絕望。先天的殘疾很有可能是不可逆轉的，你們要做好心理準備。小陳磊住一個(gè)多月的醫院，家里堅決地簽字把孩子接出來(lái)。如果不可能康復，他們不想再讓小陳磊遭罪。
爸爸媽媽借很多關(guān)于小兒肌肉萎縮的醫學(xué)書(shū)翻看，像什么抓握能力、肌肉張力之類(lèi)的名詞漸漸地爛熟于胸。他們根據書(shū)里講的讓小陳磊做些抓握動(dòng)作，不過(guò)到后來(lái)陳磊的右手手掌連一些基本的抓握反應也消失。
看著(zhù)正在慢慢長(cháng)大的小陳磊，媽媽有時(shí)候會(huì )對爸爸說(shuō)：早知道是這個(gè)樣子，當初這個(gè)小孩我們就不要。雖然是句隨口說(shuō)說(shuō)的抱怨，但這個(gè)時(shí)候，這對普通的夫婦還是明白一個(gè)道理，健康人真的很難接受一個(gè)殘疾的孩子，即使是自己的孩子。有時(shí)候，媽媽會(huì )胡思亂想，如果抱著(zhù)小陳磊從樓上跳下去，也就一百，不用再受苦。就在這個(gè)時(shí)候，小陳磊的舅公舅婆來(lái)，他們能理解小陳磊父母那種矛盾的心境。這么好的孩子，你不要就給我吧。這句半開(kāi)玩笑的寬慰，打消陳磊媽媽放棄孩子的念頭。
陳磊在一天一天地長(cháng)大，失去右手功能的孩子，習慣著(zhù)用左手對付生活中遭遇的一切，從系鞋帶、刷牙、洗臉開(kāi)始。陳磊逐漸發(fā)現他和其他小朋友的不同。這是兩個(gè)相反的世界，自己是那么格格不入。他時(shí)常會(huì )把自己想象成一個(gè)獨臂大俠，一個(gè)人用左手對付著(zhù)一群右手拿著(zhù)兵器的妖怪�？涩F實(shí)生活中，他就像是一個(gè)妖怪，小朋友都不和他玩，不和他說(shuō)話(huà)。
要上學(xué)，不管春夏秋冬，陳磊總是喜歡穿件長(cháng)袖衣服。坐在教室一角的陳磊，習慣用寬大的袖口遮住自己那只殘缺的右手。陳磊最不愿意上的是寫(xiě)字課，教室里同學(xué)們齊刷刷地用右手寫(xiě)字，而自己偏偏要用左手。班級里的同學(xué)好奇地看著(zhù)他，這時(shí)陳磊就會(huì )惡狠狠地瞪著(zhù)對方，像是用眼神在保護自己那已經(jīng)脆弱得禁不起任何打擊的自尊心。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校對陳磊來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)恐懼。
舅公舅婆知道這個(gè)情況，提出要么讓小陳磊去學(xué)學(xué)書(shū)法，借學(xué)書(shū)法的機會(huì )讓陳磊多和同齡人交流交流。其實(shí)，舅公舅婆也是抱著(zhù)試一試的心態(tài)出的這個(gè)主意，因為他們認識一個(gè)非常好的書(shū)法老師盧春龍。
盧春龍是上海頗為知名的書(shū)法家，陳磊的舅公舅婆也曾經(jīng)跟隨過(guò)盧老師學(xué)習過(guò)書(shū)法，所以?xún)杉谊P(guān)系比較近。關(guān)于陳磊的情況，盧老師也經(jīng)常從陳磊舅公舅婆那里聽(tīng)說(shuō)不少。有一次，盧老師對陳磊舅公舅婆說(shuō)，讓孩子跟著(zhù)他學(xué)書(shū)法吧。盧老師星期六有個(gè)書(shū)法班，讓陳磊去參加，至少能讓他多接觸同齡孩子。
就這樣，上初一的陳磊第一次來(lái)到盧春龍家。那是一個(gè)大熱天，陳磊穿著(zhù)一件長(cháng)袖襯衫，寬大的袖口遮住他殘缺的右手。舅公舅婆把陳磊帶到盧老師面前，陳磊一言不發(fā)，低著(zhù)頭不停地用左手扯著(zhù)自己的袖管。盧老師看著(zhù)陳磊，笑著(zhù)摸摸他的頭，熱嗎？說(shuō)話(huà)間，盧老師利索地幫陳磊卷起袖管。其他學(xué)書(shū)法的小朋友驚訝地看著(zhù)陳磊。就在這個(gè)時(shí)候，盧老師對大家說(shuō)：陳磊是你們的新同學(xué)，他右手受傷，只能用左手寫(xiě)字，你們要多照顧他。其實(shí)，從那一刻起，盧春龍暗暗下定決心：一定要幫助陳磊樹(shù)立自信心。他輕輕地摸著(zhù)陳磊那只始終不愿露出來(lái)的右手，像爺爺般慈祥地說(shuō)一句：孩子，你很棒，你一定能行。自從那天起，這句話(huà)便無(wú)數次地出現在盧春龍和陳磊的交談中。
左手寫(xiě)字考驗的不僅僅是陳磊
在盧春龍看來(lái)，要讓陳磊找回自信，最有效的辦法就是讓他證明自己的能力。但是，陳磊右手無(wú)法握筆的事實(shí)擺在眼前，因此，要想讓他寫(xiě)書(shū)法，只能用左手。
左手寫(xiě)字談何容易。盧春龍想到一個(gè)人——著(zhù)名的左筆書(shū)法家費新我。其實(shí)，在書(shū)法功底大同小異都站在同一起跑線(xiàn)上的時(shí)候，求新求變就是一個(gè)非常明智的.出路。自古以來(lái)，中國書(shū)法界就可以說(shuō)得上無(wú)奇不有，有倒立著(zhù)寫(xiě)書(shū)法的、有在顯微鏡下寫(xiě)書(shū)法的、有用嘴咬住毛筆寫(xiě)書(shū)法的、有用手指沾墨寫(xiě)書(shū)法的。費新我60歲前和平常人一樣，用右手寫(xiě)字，60歲后因為右手受傷，只能改練左筆書(shū)法，不料反而創(chuàng )出一條與眾不同的書(shū)法路子來(lái)。陳磊天生只能用左手寫(xiě)書(shū)，或許這是上天給他關(guān)上一扇門(mén)后，又為他打開(kāi)的另一扇窗。
盧春龍知道在教陳磊左筆書(shū)法時(shí)，自己先要解決左筆書(shū)法里的一些疑問(wèn)。連續一個(gè)月，盧春龍茶飯不思。每天晚上，他就把自己關(guān)在書(shū)房里，用左手握起毛筆，一撇一捺，親身體驗著(zhù)書(shū)寫(xiě)左筆書(shū)法時(shí)遇到的每一個(gè)難處。一個(gè)習慣用右手寫(xiě)書(shū)法的人，突然間寫(xiě)起左筆書(shū)法，這種別扭可想而知。剛開(kāi)始的時(shí)候，盧春龍寫(xiě)字時(shí)連重心都擺不穩，他只好將整個(gè)身體靠在書(shū)桌上。大熱天，為安靜地練習書(shū)法，盧春龍門(mén)窗緊閉，幾個(gè)小時(shí)左筆書(shū)法寫(xiě)下來(lái)，全身浸滿(mǎn)汗水。
盧春龍的女兒心疼，推開(kāi)門(mén)，勸老爺子不要這樣拼命。盧春龍是知名的書(shū)法家，平時(shí)上門(mén)求字的人絡(luò )繹不絕，女兒勸爸爸不要再教小朋友書(shū)法，何必如此辛苦呢，甚至還要去教這樣一個(gè)用左手寫(xiě)字的學(xué)生。盧春龍瞪女兒一眼說(shuō)：人家有困難，求上門(mén)來(lái)，我們一定要幫助他。我既然收陳磊做學(xué)生，就一定要教好他。說(shuō)完又關(guān)上門(mén)，開(kāi)始研究左筆書(shū)法。盧老師把自己在練習左筆書(shū)法中的一系列問(wèn)題都一一記錄下來(lái)，整整三大本的筆記，反復研究。就這樣，為能有針對性地教陳磊寫(xiě)字，盧春龍當起左撇子。
花一個(gè)月的時(shí)間，盧老師覺(jué)得自己對左筆書(shū)法有許多感性的認識，可以開(kāi)始教陳磊寫(xiě)。那天，平時(shí)滴酒不沾的盧春龍，小酌幾杯，乘著(zhù)酒意，他寫(xiě)下一幅字曲徑尋幽路無(wú)涯送給陳磊。這是對他的勉勵，也希望他能知道，在書(shū)法道路上，一定要有艱難跋涉的勇氣和毅力。
陳磊開(kāi)始練習左筆書(shū)法。每個(gè)禮拜，他都要在盧老師的家里上書(shū)法課，按照盧老師的要求，學(xué)習如何用左筆運筆，如何控制毛筆的力度。盧老師用左手給陳磊寫(xiě)下許多字帖，供他臨摹。不過(guò)，當時(shí)年僅13歲的陳磊身高不到1米6，根本沒(méi)有辦法掌握力度，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭。盧老師從來(lái)不批評他，總是鼓勵他要繼續努力，陳磊也能明白老師的苦心，天天回家刻苦練習書(shū)法。
媽媽從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)陳磊那么認真地做一件事情。自從陳磊上學(xué)以后，他總是悶悶不樂(lè )，放學(xué)回家就一個(gè)人關(guān)在房間里看電視，父母問(wèn)他什么事情都不理不睬。自從跟盧老師學(xué)書(shū)法，每天回家完成作業(yè)，就開(kāi)始練字，一個(gè)小時(shí)雷打不動(dòng)。在自己家的客廳里，陳磊第一次鋪開(kāi)宣紙，拿起毛筆，就連平時(shí)最喜歡的動(dòng)畫(huà)片也吸引不他。
盧春龍給陳磊布置的第一個(gè)作業(yè)是寫(xiě)一個(gè)書(shū)字。繁體字書(shū)筆畫(huà)眾多，對練習書(shū)法基本功很有幫助。陳磊拿著(zhù)老師寫(xiě)的書(shū)字回家反復觀(guān)看，老師的一橫在哪里發(fā)力，在哪里收筆，看懂后，慢慢臨帖。一個(gè)書(shū)字，陳磊臨摹上千遍。先在報紙上練，等到寫(xiě)得純熟，再在宣紙上寫(xiě)。左手寫(xiě)得有些麻，用力甩甩，繼續練。寫(xiě)滿(mǎn)書(shū)的報紙和宣紙慢慢地壘高，媽媽拿起最上面一張，覺(jué)得已經(jīng)寫(xiě)得很好，陳磊，可以歇歇，寫(xiě)得像樣子。不行，離盧老師的要求差的遠呢。陳磊搖搖頭，繼續埋頭練字。
周末，陳磊到盧老師家上書(shū)法課，陳磊用左手緊握的毛筆，有力地在宣紙上寫(xiě)下一個(gè)有棱有角的書(shū)字。陳磊笑，他知道他沒(méi)有辜負老師的希望。這個(gè)時(shí)候，盧老師卻背過(guò)臉去。當盧老師再一次轉過(guò)身時(shí)，陳磊發(fā)現，老師哭。在看見(jiàn)學(xué)生取得成就時(shí)，每個(gè)老師都會(huì )從心底感到喜悅。盧春龍也不例外。但在陳磊看來(lái)，盧老師喜悅的淚水讓他終身難忘。
第一次穿上短袖T恤，露出可愛(ài)的右手
從書(shū)寫(xiě)書(shū)字開(kāi)始，陳磊寫(xiě)七年的書(shū)法，而盧春龍也免費教他七年。對于陳磊而言，書(shū)法已經(jīng)成為他學(xué)習生活的一部分，從盧老師這里，他學(xué)會(huì )用左手寫(xiě)字，更找回自信。
陳磊還記得他第一次因為書(shū)法獲得的獎勵。那是陳磊學(xué)習書(shū)法一年以后，還是一個(gè)大熱天，學(xué)校第一次舉辦文化藝術(shù)節。班主任動(dòng)員大家報名參加，同學(xué)們面面相覷，正在這個(gè)時(shí)候，陳磊舉起右手，我參加。這個(gè)時(shí)候，大家忽然發(fā)覺(jué)去年還天天穿著(zhù)長(cháng)袖襯衣的陳磊，不知什么時(shí)候已經(jīng)穿上短袖的運動(dòng)T恤。他并不避諱在同學(xué)面前舉起那只殘缺的右手，因為他已經(jīng)擺脫心理上的殘缺。陳磊用他的書(shū)法替班級拿到學(xué)校文化藝術(shù)節的二等獎。同學(xué)們驚訝，大家沒(méi)有想到右手殘疾的陳磊能夠用左手寫(xiě)出這樣漂亮的書(shū)法。
不少家長(cháng)開(kāi)始用陳磊做例子教育自己的孩子。你看看人家陳磊，你只要有人家一半刻苦，我們就念阿彌陀佛。很多同學(xué)也以陳磊做榜樣，甚至有同學(xué)在作文中寫(xiě)道：我最崇拜的人就是陳磊，雖然身有殘疾，但他那種刻苦的學(xué)習精神，讓我們這些正常人都汗顏。學(xué)習上，我一定要向他看齊。
通過(guò)幾年的書(shū)法學(xué)習，僅僅17歲的陳磊獲得全國書(shū)法少年組6段證書(shū)。大大小小的獎項更是數不勝數。很多評委在看陳磊的書(shū)法作品后，打電話(huà)給盧春龍問(wèn)陳磊是不是真的用左手寫(xiě)書(shū)法？他是怎么刻苦練習的？聽(tīng)完陳磊的故事，評委無(wú)不被這個(gè)右手殘疾的孩子感動(dòng)，有評委對盧春龍說(shuō)，從陳磊的書(shū)法里面，他讀出一顆飽經(jīng)磨難又滿(mǎn)含深情的心靈。
陳磊要考高中，盧春龍告訴陳磊，我看你藝術(shù)上面有特長(cháng)，去考工藝美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校吧。盧老師希望陳磊把藝術(shù)當作自己的終身職業(yè)來(lái)從事。其實(shí)盧老師為陳磊考慮很多，如果像一般孩子那樣讀高中，上大學(xué)，陳磊右手的殘疾會(huì )給他帶來(lái)很多不方便，如果走他擅長(cháng)的藝術(shù)道路，獨辟蹊徑，說(shuō)不定就能成才。但是陳磊的父母覺(jué)得本身家庭的條件并不好，自己也一點(diǎn)不懂藝術(shù)，況且孩子還是個(gè)殘疾人，和那些從小受到良好藝術(shù)教育的小孩子一起競爭，行不行。他們的顧慮也是有道理的，所以對于陳磊高中的選擇一直舉棋不定。
盧春龍知道這個(gè)事情，他約陳磊父母長(cháng)談一次。那天，盧老師什么也沒(méi)有多說(shuō)，只是找出陳磊第一次完成的書(shū)法作品，和最近得獎的作品�？粗�(zhù)兒子的作品，從稚嫩的一筆一劃，到如今灑脫的潑墨揮毫，陳磊父母下定決心，就是砸鍋賣(mài)鐵也要送兒子去念藝術(shù)類(lèi)學(xué)校。
進(jìn)入工藝美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校后，陳磊繼續在盧春龍那里上課，風(fēng)雨無(wú)阻。盧春龍照樣免費教授著(zhù)這個(gè)早已當作自己孫子看待的陳磊。三年后，陳磊告訴爺爺自己決定要考大學(xué)，考藝術(shù)類(lèi)大學(xué)。盧春龍笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。盧老師給陳磊拿來(lái)很多考藝術(shù)類(lèi)大學(xué)需要的專(zhuān)業(yè)考試資料。71歲的老人還親自寫(xiě)字帖給陳磊臨摹。陳磊的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試輕而易舉地進(jìn)入全市1000名，這對于一個(gè)右手殘疾的孩子來(lái)說(shuō)是多么不容易啊，沒(méi)有加分，沒(méi)有照顧，和正常人一樣考試，一樣接受專(zhuān)業(yè)老師苛刻的打分。最終，陳磊以超過(guò)錄取分數線(xiàn)近20分的成績(jì)考入大學(xué)。
那天下午，陳磊準時(shí)來(lái)到老師盧春龍家中進(jìn)行書(shū)法練習。爺爺，一進(jìn)門(mén)，陳磊一邊揮動(dòng)著(zhù)手中那張粉紅色的高考成績(jì)單一邊親熱地喊著(zhù)。望著(zhù)眼前這名自信滿(mǎn)滿(mǎn)的少年，盧春龍欣慰地笑，孩子，你很棒。
勵志故事范文9
我知道有很多人由于成績(jì)差。都想放棄高考。很多人由于成績(jì)差，于是自暴自棄。
在這里我來(lái)說(shuō)說(shuō)我往年的高考閱歷。
我高中是在市重點(diǎn)中學(xué)。當時(shí)認為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)就有了保障。于是我開(kāi)始上網(wǎng)，看小說(shuō)�；旧厦抗澱n都拿著(zhù)個(gè)電子詞典躲在后面看小說(shuō)。放學(xué)了，先去網(wǎng)吧玩一個(gè)小時(shí)再回家。高二分班了。我是學(xué)理科的。當時(shí)學(xué)校一共16個(gè)理科班。還有8個(gè)文科班。頭兩個(gè)班是科技班。號稱(chēng)清華班。
固然是這么說(shuō)。每年考起清華的也就那么3~5個(gè)人。究竟我們這里不是什么大城市。 當初我被分進(jìn)了最后5個(gè)班中。也就是全年級最差的幾個(gè)班。但我并沒(méi)有意識到什么。持續看小說(shuō)，上網(wǎng)。一直連續到了高三。我那時(shí)的成績(jì)是200多分。從來(lái)沒(méi)超過(guò)300。 一直到了離高考還有260多天時(shí)。那時(shí)老師也不對我們抱任何盼望。只是天天跟我們說(shuō)，你們加油吧，考個(gè)三本就行了。你們不要把目標定的太高，要實(shí)事求是。 那時(shí)我也不知道為什么，我特別愛(ài)好香港。于是我就跟我的同學(xué)說(shuō)我想去香港上大學(xué)。當時(shí)什么情形你們應當想得到。一個(gè)200多分的人想去香港。
所有人都笑我，說(shuō)你這個(gè)樣子，能進(jìn)大學(xué)就不錯了，還香港。 我也在網(wǎng)上查了一下香港。的確很難。而且學(xué)費要40萬(wàn)左右。我就跟我父母說(shuō)我想去香港，香港的學(xué)費好象要40萬(wàn)。我家也不是很有錢(qián)。當時(shí)我媽媽聽(tīng)了我說(shuō)想去香港，非常愉快，她以為我終于想學(xué)習了。于是對我說(shuō)，只要你考起香港，我就算把屋子賣(mài)了也要讓你去讀。當時(shí)我聽(tīng)了十分激動(dòng)，想起以前那么不愛(ài)學(xué)習，實(shí)在太對不起父母了。我把自己關(guān)在房里痛哭了一場(chǎng)。下定決心必定要好好學(xué)習。要發(fā)明一個(gè)奇跡。 我找了一個(gè)星期天，去書(shū)店買(mǎi)了大批的材料。開(kāi)始認真學(xué)習了。那時(shí)離高考還有230天。我開(kāi)始每天只睡7個(gè)小時(shí)。晚上12點(diǎn)到6點(diǎn)。中午再睡一小時(shí)。我在鬧鐘上貼了封條，天天不停的提醒自己要考香港。我把爸媽手機的背景也換成了香港。
我就這樣不停的學(xué)習，同時(shí)也忍耐同窗們的譏笑。他們笑我裝正經(jīng)，
天天拿本書(shū)不知在看什么。他們的話(huà)我選擇一概不理。一個(gè)月后，考了一次月考。我依然200多分，沒(méi)有任何起色。同學(xué)們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個(gè)月后，又一次月考，我考了280多。同學(xué)們持續嘲笑我，但我知道我已經(jīng)有了提高，由于我以前一直是240左右。由于我落伍的太多，所以開(kāi)端提高實(shí)在慢了點(diǎn)。直到第三個(gè)月。我終于突破了300分。同窗們繼續譏笑我，說(shuō)，不錯啊，從哪抄來(lái)的啊�？剂�300分啊。我持續不理。那時(shí)真的非�？�。幾乎除了吃飯睡覺(jué)，我都呆在教室里。（我是住宿的）
第四個(gè)月，離高考還有100天左右。這次月考我考了400多，由于我這個(gè)班是最差的，所以400分排在了前5名。這時(shí)，同窗們不再譏笑我了，都驚奇我的進(jìn)步。差班就是差班，全班似乎除了我沒(méi)一個(gè)人提高了。200多天前第一是400多分，現在，第一名還是400多。 老師找到我說(shuō)，你進(jìn)步很快，加點(diǎn)油，爭奪考個(gè)二本。這話(huà)我聽(tīng)都懶得聽(tīng)，在老師看來(lái)，差班的人似乎只配上二本。 固然我進(jìn)了班上前5，但我知道我不能自豪，這是差班，在這個(gè)班上即使第一也絕不能證實(shí)什么。離高考還有100多天，我開(kāi)始減少自己的睡眠時(shí)間，由以前的7小時(shí)變成6小時(shí)。我是十分不贊成熬夜的。
每天必需保證最少6小時(shí)的睡眠時(shí)光。 最后30天。學(xué)校組織最后一次模擬測驗。我考了590分。全班都驚呆了。老師也大為吃驚。也許她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)差班的學(xué)生能上500的吧。但我知道我不能放松，我的目的是香港。590什么都不能證實(shí)。 最后一個(gè)月，我更加努力，甚至可以再減省去食堂走路的時(shí)間、洗衣服的時(shí)間……直到高考停止。我最后的成績(jì)641。當我知道成績(jì)時(shí)，我在笑，我在狂笑。我就這么躺在地上笑了一整天……我證實(shí)了我自己。我讓所有人都看到了，差班一樣可以出好成績(jì)。 不是有人60天進(jìn)步了400分嗎？我200天為什么不能？正由于你不相信能，所以你永遠都不可能勝利。一個(gè)勝利者是不會(huì )相信有不可能的。以為世界上有不可能的永遠都是失敗者。
你們問(wèn)學(xué)習方式，我說(shuō)了你們別不信，最重要的就是課本，做基礎題。我的數學(xué)老師就對我們說(shuō)過(guò)，高考就是考基本，真正難的題就那么一兩道題，這些題又耗時(shí)分又少，假如想不出最好就放棄，真正能寫(xiě)出來(lái)的人并未幾個(gè)。我數學(xué)125，最后一題我只寫(xiě)了一問(wèn)，后面兩問(wèn)掃了一眼就直接廢棄了。填空也有2個(gè)空沒(méi)寫(xiě)，但其它的題，我只能說(shuō)只要你弄懂了課本，絕對沒(méi)問(wèn)題。我說(shuō)了，你想勝利首先就要相信自己能。然后給自己定個(gè)高目標。我相信也有人對你們說(shuō)過(guò)，要實(shí)際一點(diǎn)，目標不要太高，盼望越大掃興就越大。
讓他見(jiàn)鬼去吧，沒(méi)有高目標哪來(lái)的動(dòng)力，這也可能就是我那個(gè)班的人提不高的原因。他們把自己的目標只定在二本。所以他們經(jīng)過(guò)200天的努力依然是400多分。 還有，你們千萬(wàn)別放棄，還有180天，夠了。我可以告知你們，別看我們是學(xué)了三年，實(shí)在真正有用的也就那么點(diǎn)，你可以回想一下以前的課堂，是不是發(fā)現大部分時(shí)光老師都是在說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，有時(shí)一個(gè)內容反復了很多次。真正有用的`東西，180天足夠了。
再說(shuō)一點(diǎn)，學(xué)問(wèn)是無(wú)止境的，但高考是有一個(gè)度的，你們可以看看你們學(xué)校的一些尖子生的成績(jì)，特別是那些650以上的，你可以發(fā)現他們很早前就已經(jīng)是這個(gè)分數了。他們依然天天認真的學(xué)習，高考后他們成績(jì)依然在這個(gè)分數，為什么呢？由于他們已經(jīng)站在了一個(gè)非常高的地位了，在這里他們很難再有所進(jìn)步了，高考是考基本的，他們都會(huì )了，他們只是在攻困難，當然高考的困難不是隨意能做出來(lái)的。所以他們仍然只是原地踏步。所以我們一些成績(jì)比較差的不要被嚇到了，不要看見(jiàn)他們成績(jì)已經(jīng)那么好了還在認真讀書(shū)。他們成績(jì)已經(jīng)很難進(jìn)步了，而你，只要把基本的弄懂，很輕易就能追上他們，即使不能超過(guò)也沒(méi)關(guān)系。比他們低幾十分有關(guān)系嗎？沒(méi)關(guān)系的，對你沒(méi)任何影響。
我現在在復旦，我沒(méi)有去香港，我不可能真的讓父母賣(mài)掉屋子。而且上海也是我憧憬的城市，固然我更愛(ài)好香港。 我說(shuō)這些是讓大家知道，這世上沒(méi)有不可能，只要你肯去做。成功者與失敗者的差別在于一個(gè)提前就放棄了自己，而另一個(gè)則為了那所謂的不可能而斗爭。放棄的人永遠不會(huì )成功，而斗爭的人將完成在別人看來(lái)不可能的任務(wù)，成為別人眼里的天才！最后一句話(huà)請牢記！
勵志故事范文10
被質(zhì)疑的發(fā)光體
2012倫敦奧運會(huì )上，16歲的中國運動(dòng)員計詩(shī)以超常的水平在女子400米混合泳決賽中，以4分28秒43的成績(jì)打破世界紀錄并奪取金牌;在女子200米混合泳比賽中，又一次打破奧運紀錄，以2分07秒57奪冠，成為雙冠王。
天外不明發(fā)光體出現在人們視界時(shí)，人類(lèi)總會(huì )有各種各樣的聯(lián)想、疑問(wèn)：人世間的奇跡一旦出現，或譽(yù)或毀，也在情理之中，葉詩(shī)文創(chuàng )造的奇跡也不例外。一時(shí)間，嫉妒心理導致的猜疑將葉詩(shī)文團團包裹，讓她陷入了媒體質(zhì)疑的氛圍中。面對非義和質(zhì)疑，葉詩(shī)文始終不慍不火，從容淡定。雖然她只有16歲，但她知道，是金子，就算蒙上灰塵，也還是金子。好在，國際奧委會(huì )及時(shí)予以檢測，清正了視聽(tīng)，還了葉詩(shī)文原貌。
應該說(shuō)，葉詩(shī)文是一名游泳天才，早在2010年，美國有線(xiàn)電視新聞網(wǎng)CNN就預言葉詩(shī)將在倫敦奪冠。那時(shí)，年僅14歲，首次參加亞運會(huì )的葉詩(shī)文，在女子400米個(gè)人混合泳中以4分33秒79的'成績(jì)奪得冠軍，她出色的表現，讓CNN有了這樣的預言。況且那次賽前，她突發(fā)牙痛，去醫院檢查后，因擔心上麻藥會(huì )影響檢測，她硬是忍著(zhù)痛，從牙齦抽出血來(lái)進(jìn)行減壓處理。
葉詩(shī)文手大腳大，這也許是作為游泳選手的一個(gè)良好地先天條件，她還有著(zhù)與生俱來(lái)的出色水感。對于游泳運動(dòng)員而言，要想游得快，必須盡可能克服前進(jìn)中的阻力，減少身體與水面的接觸面。應該說(shuō)，葉詩(shī)文是那種能在水里飄起來(lái)的運動(dòng)員。但天才也有一個(gè)蛻變的過(guò)程，早在上幼兒園的時(shí)候，葉詩(shī)就被老師推薦到體校練習游泳，一年365天，除了泳池換水的幾天，她一天也沒(méi)落下。有一次，她的小腿因不小心被刮破，縫了9針。但休息不到十天，她就迫不及待地回了體校。葉詩(shī)文的啟蒙教練魏巍說(shuō)：“這個(gè)小姑娘從來(lái)不吵不鬧，你給他多少任務(wù)，她都會(huì )完成�！苯叹毥淮�10000米，只會(huì )游12000米，絕不會(huì )游9900米，絲毫不會(huì )偷懶。
進(jìn)了省隊后，她的訓練更加刻苦，而且變得愛(ài)動(dòng)腦子，愛(ài)琢磨，出現過(guò)的錯誤動(dòng)作，經(jīng)糾正后很少再犯。她特好強，有一次，她周末回家，在飯桌上也沉著(zhù)臉，想著(zhù)心思，突然間，她放下碗筷，跑到陽(yáng)臺大喊道：“我一定要贏(yíng)了你!”原來(lái)在前一天的隊內比賽中，她輸給了年長(cháng)她一歲的隊友。加訓一個(gè)月后，她真的贏(yíng)了回來(lái)。就這樣，日復一日的磨礪，增強著(zhù)她對游泳的信心，隨著(zhù)時(shí)間的推移，她的體態(tài)愈顯健康苗條，游泳于她而言，已經(jīng)成為一咎享受。奧大利亞著(zhù)名教練肯·伍德曾說(shuō)：“肥貓無(wú)法戰斗，它們總是在爐火前酣睡。中國沒(méi)有肥貓。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)體型肥胖的中國姑娘，這是中國人的巨大優(yōu)勢�！辟Y質(zhì)天成、健康苗條、技能嫻熟的葉詩(shī)文輕輕松松打破世界紀錄并獲奧運金牌，自然是順理成章、水到渠成的事了。
真金總是要發(fā)光的，天才總是要得起檢測的。4年前，菲爾普斯在北京奧運會(huì )史無(wú)前例地豪取8枚金牌，同樣經(jīng)歷了嚴格的檢測。事實(shí)證明，菲爾普斯的確是一名天才，他的成功與無(wú)關(guān)。博爾特也在鳥(niǎo)巢一鳴驚人，當時(shí)就有不秒名宿、媒體紛紛驚呼“博爾特的奇跡是的奇跡”，檢測結果一出來(lái)，人們不得不相信，博爾特速度本就是上天的賜予。追溯歷屆奧運會(huì )，索普、劉易斯、約翰遜……一個(gè)個(gè)如雷貫耳的名字，一項項當時(shí)匪夷所思的成績(jì)，哪個(gè)不是被質(zhì)疑并在打破質(zhì)疑之后，作為發(fā)光體烙入人們記憶深處的?
16歲的天才運動(dòng)員葉詩(shī)文，她的名字因同樣的原因深深烙進(jìn)世人記憶中，這在奧運史上應該是毫無(wú)懸念的事情。
勵志故事范文11
明朝末年，歷史學(xué)家譚謙經(jīng)過(guò)20多年的苦心經(jīng)營(yíng)，終于完成了《明史》。我們可以想象，談?wù)撨@部流傳千古的杰作的喜悅。然而，在他高興之前，一件意想不到的事情發(fā)生了。一天晚上，小偷來(lái)到他家偷東西。當他看到?jīng)]有墻壁，也沒(méi)有東西可偷時(shí)，他認為鎖在竹盒子里的全國辯論原稿是貴重的財產(chǎn)，所以他偷走了整個(gè)竹盒子。從那時(shí)起，這些珍貴的手稿下落不明。20多年的努力在瞬間化為烏有。這樣的事情對任何人都是致命的打擊。這對60多歲的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)情的打擊，他們的太陽(yáng)穴已經(jīng)開(kāi)始變白。但譚謙很快從痛苦中蘇醒過(guò)來(lái)，決心再寫(xiě)一本歷史書(shū)。在譚謙繼續奮斗了十年之后，又一場(chǎng)全國性的辯論開(kāi)始了。新寫(xiě)的《全國辯論》共104卷，500萬(wàn)字。信息比原來(lái)的更詳細、更精彩。譚謙在歷史和不朽方面也很有名。
英國歷史學(xué)家卡萊爾也遭受了類(lèi)似的命運。經(jīng)過(guò)多年的努力，卡萊爾終于完成了法國x歷史的全部手稿。他將這部偉大作品的手稿委托給他最信任的朋友米爾，并要求米爾提出寶貴意見(jiàn)，以便進(jìn)一步改進(jìn)手稿。幾天后，米爾臉色蒼白，上氣不接下氣，不情愿地告訴卡萊爾一個(gè)悲慘的消息：法國x歷史的手稿，除了幾頁(yè)零散的紙，被他的女仆當作廢紙，在爐子里焚燒。面對突如其來(lái)的打擊，卡萊爾極度沮喪。一開(kāi)始，當他讀完每一章時(shí)，他把原始筆記和草稿撕成碎片。他煞費苦心地寫(xiě)下的法國x的.歷史沒(méi)有留下不可挽回的記錄。但是卡萊爾站了起來(lái)。他平靜地說(shuō)：“我不知道；就像當我把筆記本拿給小學(xué)老師批改時(shí)，老師對我說(shuō)：不小孩“你必須寫(xiě)得更好”他買(mǎi)了一大疊稿紙，又開(kāi)始苦心經(jīng)營(yíng)地寫(xiě)作。我們現在讀的法國x史是卡萊爾第二次寫(xiě)作的結果。
洞察：所有的努力都是徒勞的，這是最絕望的事情，但只要你能從零開(kāi)始，生活中就沒(méi)有絕望。
勵志故事范文12
蜈蚣向螞蟻求婚，螞蟻說(shuō)什么也不答應，蜈蚣生氣的問(wèn)他原因，螞蟻羞澀的說(shuō)：俺家窮，給你買(mǎi)不起鞋。
知道嗎?其實(shí)我早發(fā)現我們不適合了，不過(guò)我并非沒(méi)把你當作我身體的一部份來(lái)疼愛(ài)過(guò)!但有你在我就渾身不自在,你走吧我的闌尾!
2對Z說(shuō):做人不能太硬.M對W說(shuō):躺著(zhù)是不是更舒服?兄對兌說(shuō):你扎對小辮不像個(gè)小伙子.旦對但說(shuō):膽小鬼還請什么保鏢!巾對幣說(shuō):兒呀!你戴上頂博士帽便身價(jià)百倍.尖對頭說(shuō):你倆耳朵咋長(cháng)一邊去了?
某人下山賣(mài)草帽，半路草帽被一群猴子搶上了樹(shù)，他想起爺爺的經(jīng)歷，就把草帽用力摔到地上，猴子不但沒(méi)跟著(zhù)做，反而笑著(zhù)說(shuō)：靠，你以為就你有爺爺呀!
比平常開(kāi)心的是過(guò)年-一年一度;比過(guò)年開(kāi)心的是結婚-一生一次;比結婚開(kāi)心的是中彩-千載難逢;比中彩開(kāi)心的是認識你-絕世無(wú)雙!
太想太想撥通你的電話(huà)，好想好想聽(tīng)到你的'廢話(huà)，可惜可惜你不幸超資啦，還好還好短信能接呀，給傻瓜發(fā)條溫馨短信，但愿不會(huì )把他氣炸。更別選擇英勇自殺
某男女友單名一春字，某日在女生公寓樓下叫“春,春...”樓上女生探頭問(wèn)道“樓下誰(shuí)叫春哪”男生答曰“我”
一母雞跳上柵欄不下來(lái)!農夫急了說(shuō)“你要再不下來(lái)我就把所有的公雞全殺光�！蹦鸽u大樂(lè )“哈哈，終于可以去找鴨子了”
人病，醫欲用人參，嫌其貴，又欲用熟地，亦嫌貴，醫心暗怒，戲弄曰：有偏方，干狗屎拌五文錢(qián)紅塘。病人精神好轉說(shuō)：如只服干狗屎可行否?
我騎車(chē)帶你去游玩，下山的時(shí)候我才發(fā)現自行車(chē)沒(méi)有剎車(chē)。你告訴我你都不感睜眼看。告訴你，我也是!
大象挺著(zhù)大肚子馱著(zhù)一只老鼠來(lái)到象媽媽面前，懇切的說(shuō)：媽媽?zhuān)覀兪钦嫘牡�，現在生米做成了熟飯，你就成全了我們吧!
蝸牛媽媽背著(zhù)小蝸牛一不小心撞上了前面的烏龜，蝸牛媽媽心痛的對小蝸牛說(shuō)：沒(méi)摔痛吧，孩子，都怪我跑的太快了，沒(méi)看清楚。
一新兵在樹(shù)上練習潛伏.兩只松鼠順著(zhù)他的褲管爬了上來(lái),其中一只對另只說(shuō)道:老大,這有兩個(gè)大核桃,咱倆把它嗑了吧
勵志故事范文13
最近看了這樣一個(gè)故事，新學(xué)期開(kāi)始的第一節課，他照舊像往常一樣蜷縮在自己的座位上，一臉的無(wú)望和無(wú)助，一則小故事的讀后感。上課鈴響了，年輕的新班主任走進(jìn)教室，她沒(méi)有立即上課，而是微笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“今天我們一起做個(gè)游戲�！彼贸鲆粡埣�，一招一式地教同學(xué)們疊著(zhù)。很快，一只紙飛機在她手中誕生了。演示完畢后，她對同學(xué)們說(shuō)：“大家每人疊一只紙飛機，寫(xiě)上你最真誠的祝福，讓她飛到你要給的人那里！”學(xué)生們興奮了，立刻行動(dòng)起來(lái)。只有他無(wú)動(dòng)于衷，他的飛機疊好了，非常精致，但是他不知道該送給誰(shuí)。
從小生活在父母打罵訓斥中的他，養成了自卑孤僻的性格，雖然是男生，還是班里的大個(gè)子，但是他卻像一個(gè)小姑娘一樣文靜寡言。他很少跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有朋友。學(xué)生們都在虔誠地寫(xiě)著(zhù)祝福，而他卻握愣愣地望著(zhù)窗外。班主任興奮地宣布：“開(kāi)始起飛！”頓時(shí)，教室里變成了飛行基地，一只只飛機“飛”了起來(lái)。但是他卻閉上了眼睛，收到飛機的學(xué)生發(fā)出一陣陣歡呼聲，在他的耳邊此起彼伏。淚水從他的眼角滲出。突然，一個(gè)輕輕的東西飛進(jìn)他的臂彎，他睜眼一看，一直小巧的飛機正泊在他的面前，它潔白的耀眼，似乎可以照亮他的心扉。他打開(kāi)飛機，一行清秀的小字映入眼簾：“別把自己獨自鎖在黑暗而孤獨的世界里，打開(kāi)心扉吧，快樂(lè )正注視著(zhù)你。少一些猶豫，多一些勇氣，沒(méi)有什么不能被快樂(lè )所代替�！币惶ь^，他看見(jiàn)班主任明媚的笑臉，對他而言，這是一張從未見(jiàn)過(guò)的.如杏花春雨般的笑臉，他內心的孤獨和沉寂一下子消失了，沉積許久的堅冰頃刻間消融了，心中充滿(mǎn)了希望，他迅速拿出扔進(jìn)書(shū)桌里的紙飛機，認真地寫(xiě)下一句話(huà)，讓它飛向老師。那上面寫(xiě)著(zhù)：我心飛翔——老師，你為我打開(kāi)起飛的心窗！
看似很簡(jiǎn)單也很平凡但是很耐人尋味，作為一名人民教師不僅要教會(huì )學(xué)生書(shū)本上的知識更要讓學(xué)生學(xué)會(huì )，如何生活、如何做人、如何調節自己的心情讓學(xué)生能夠健康快樂(lè )的生活。
勵志故事范文14
各位尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
在教師的這條路上，我最真實(shí)的感受便是痛并快樂(lè )著(zhù)。今天我沒(méi)有華麗的辭藻，精彩的情節，只是想跟大家分享一個(gè)關(guān)于我真實(shí)的成長(cháng)故事。
走上三尺講臺不過(guò)三個(gè)年頭，但仔細想來(lái)，從16歲進(jìn)入師范，19歲進(jìn)入大學(xué)讀本科，教師這兩個(gè)字融入我的生命卻已有整整十年。
前七年是讓我慚愧的七年，作為一個(gè)心高氣傲的人，誰(shuí)愿意將自己的人生放在那小小的三尺講臺，甘心當一個(gè)孩子王呢？所以，我怨天尤人，渾渾噩噩。教師這個(gè)詞成了我內心的一種禁忌。不過(guò)是一名老師罷了，我時(shí)常嗤之以鼻。
就是這樣一個(gè)稚嫩、內心充滿(mǎn)不屑、總是冷眼旁觀(guān)的我，盡管有那么多的不甘心不情愿，還是走上了早已無(wú)法更改的人生軌跡——一名普通的小學(xué)語(yǔ)文老師。
但，我發(fā)現事實(shí)并非如此。原來(lái)那小小的三尺講臺竟能演繹出如此華麗動(dòng)人的心靈樂(lè )章，那是一種藝術(shù)，是用聲音、表情、肢體共同演繹的交響曲，我們是演員，更是運籌帷幄的導演，不僅要扮演好自己的角色，更要將講臺下所有的主角們全部點(diǎn)燃，我們燃燒的是自己的激情，他們迸發(fā)的是思想的火花，我們共同體驗著(zhù)語(yǔ)言的美妙、情感的碰撞、心靈的激蕩。
在薛瑞萍的講座上，我看到了一個(gè)大氣而睿智的小學(xué)語(yǔ)文老師，腹有詩(shī)書(shū)氣自華便是她真實(shí)的寫(xiě)照，精彩的演講、機智的答辯，那已步入中年的身軀在臺上卻是那么耀眼，那一刻，她便我心中最亮的明星。
在我的第一個(gè)指導老師身上我看到什么是嚴謹而有效的.教學(xué)，什么是讓學(xué)生又敬又愛(ài)，辦公室里經(jīng)常洋溢著(zhù)笑聲，那一聲聲脆嫩的“周老師”喊出了他們心底最深的愛(ài)，我們知道那是她的忠實(shí)小粉絲們又來(lái)看望已經(jīng)離開(kāi)他們好幾年的周老師了。什么敵得過(guò)孩子們最真摯的心呢？
在我的第二個(gè)指導老師身上我只感受到了一個(gè)字——絕！她是真正擁有大智慧的師者。沒(méi)有起早貪黑的平凡敬業(yè)，卻能在三尺講臺上點(diǎn)燃孩子們的激情，站在那里的她讓我真實(shí)感受到什么才是指點(diǎn)江山的瀟灑與豪情。盡管我在課前早已作出了千萬(wàn)遍的設想，但每次她總能另辟蹊徑，以一個(gè)獨特的視角或層層剝筍，或緊扣文眼，看似平淡無(wú)奇，信手拈來(lái)，卻次次讓人忍不住拍案叫絕。那才是真正有魅力的師者吧。
早已退休的陳振兵老校長(cháng)是我心里最難忘的一位恩師，是她手把手地教會(huì )我如何上好第一課時(shí)，是她讓我知道不起眼的字詞句教學(xué)原來(lái)也蘊藏了許許多多的學(xué)問(wèn)，是她教會(huì )我課堂上的語(yǔ)言需要字字斟酌，是她提醒我要擁有職業(yè)化的微笑，是她嚴厲地告訴我需要對著(zhù)鏡子練習各種表情，是她提醒我能將一句話(huà)說(shuō)出不同的語(yǔ)氣那才是感人的語(yǔ)言。是她讓我第一次屏除了對自己的懷疑，是她讓我第一次感受到成功的喜悅，是她讓我第一次體會(huì )到為人師者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遺憾，因為我的離開(kāi)錯失了我人生最重要的第二課時(shí)。
在教師這條成長(cháng)道路上，我走得艱難而心酸。我的成長(cháng)源于周?chē)翘錾耐袀�；我的成長(cháng)源于領(lǐng)導和長(cháng)輩太殷切的期望；我的成長(cháng)源于孩子們太清澈的雙眼；我的成長(cháng)源于第一次因為寫(xiě)教案而奮戰到半夜兩點(diǎn)；我的成長(cháng)源于第一次因為教案缺少創(chuàng )新成分而被扣除了獎金；我的成長(cháng)源于在第一次家長(cháng)會(huì )上反復寫(xiě)了三四次才過(guò)關(guān)的發(fā)言稿；我的成長(cháng)源于坐在后面聽(tīng)課的家長(cháng)們，第一次害怕自己不是他們心中值得信賴(lài)的好老師；我的成長(cháng)源于言詞激烈的師傅，她讓我明白原來(lái)我四十分鐘的課會(huì )有一個(gè)小時(shí)也說(shuō)不完的缺點(diǎn)；我的成長(cháng)源于為了安全事故而陪我上門(mén)慰問(wèn)的領(lǐng)導們，是他們讓我知道學(xué)校里沒(méi)有小事件件都是大事；我的成長(cháng)源于那些對教育有自己獨特見(jiàn)解的家長(cháng)們，是他們教出了那么棒的孩子，而不是我；我的成長(cháng)源于那參加不完的基本功大賽；我的成長(cháng)源于那讓我戰戰兢兢的過(guò)關(guān)課和公開(kāi)課；我的成長(cháng)源于一次次的眼淚和汗水；我的成長(cháng)源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成長(cháng)源于我相信風(fēng)雨之后總會(huì )有彩虹的真諦；我的成長(cháng)源于那些對公開(kāi)課有狂熱愛(ài)好的同行們，是他們讓我明白，這不僅僅是一份工作，而是一份對人生的信仰和追求。
常問(wèn)自己，到底什么才值得贊美，默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地，現在我想，在這默默無(wú)聞的三尺講臺上干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，那，就是一種美。
勵志故事范文15
高三的歲月兵荒馬亂，在那段"暗無(wú)天日"的日子里，總會(huì )有一些信念支撐著(zhù)我們義無(wú)反顧地走下去。而在那些最艱難的日子里，在壓力大到自己快要支撐不下去的時(shí)候，我會(huì )在音樂(lè )中一點(diǎn)點(diǎn)沉淀自己。伴著(zhù)那些音符，我踽踽而行，亦駐足亦疾趨，最后終于到達了繁花似錦的夢(mèng)的彼岸。
我的未來(lái)不是夢(mèng)我認真地過(guò)每一分鐘
剛升入高三的時(shí)候，其實(shí)是我們最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一個(gè)意義重大的節點(diǎn)上，我們有了越來(lái)越多的課程，越摞越厚的復習資料，日子也仿佛越過(guò)越充實(shí)。但舉目四望，周?chē)庆F茫茫的一片，好像不論選擇哪個(gè)方向都會(huì )有路可走，但卻彷徨不知如何選擇那條屬于自己的路�？尚�，我身邊有三兩個(gè)志若鴻鵠的益友，我們會(huì )在偷得浮生閑暇的課間或是體育課上聊一聊對未來(lái)的憧憬，也會(huì )在放學(xué)回家的路上談?wù)剬Υ髮W(xué)生活的向往。在我們只言片語(yǔ)的描述中，一個(gè)北大夢(mèng)在我腦海漸至成形，我開(kāi)始迷戀燕園的一草一木，迷戀那里顧盼生姿的綠樹(shù)紅花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己應該朝哪里奔跑前行，我想讓自己的夢(mèng)想真真切切地實(shí)現，而不僅僅是一個(gè)虛無(wú)縹渺的燕園幻夢(mèng)，于是下定決心為了自己的未來(lái)放手一搏。
我開(kāi)始發(fā)瘋似的認真過(guò)著(zhù)6月6號之前的每一分鐘，那種瘋狂的沖勁甚至讓自己都為之詫異。熬夜奮戰，一張一張做著(zhù)數學(xué)真題測試卷，一頁(yè)一頁(yè)不知厭煩地重復著(zhù)歷史政治書(shū)上的詞句，一幅一幅背著(zhù)世界地圖、中國地圖亦或是農業(yè)區位分布圖。困倦這個(gè)詞似乎永遠離我而去，不管睡得多晚，第二天出現在課堂上的我也永遠是一副神采奕奕的樣子。然后朋友問(wèn)我："兄弟，你每天睡那么少為什么看起來(lái)還這么精神？有什么秘訣趕緊傳授一下！"這個(gè)時(shí)候，我總是淺淺地一笑，然后在心底用只有自己能聽(tīng)到的聲音對自己說(shuō)："因為我的'未名還在等著(zhù)我呢！"是啊，認真地過(guò)每一分鐘，我總會(huì )和我的未名邂逅。
走在不同的路上會(huì )有不同的方式
在高三，除了抓緊每一分鐘之外，行之有效的學(xué)習方法也必不可少。在文科學(xué)習方面，我略有心得。比如地理，在平時(shí)要多積累一些地理學(xué)科的知識模板，"工業(yè)的區位因素""不同農業(yè)地域類(lèi)型的條件及差異"等，這些都是做題時(shí)可以套用的公式，但往往在考前很難突擊背誦，所以就要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累。而在歷史學(xué)科方面，則更需要回歸課本和筆記，不要一味地沉溺在各種教參為你構筑的海市蜃樓中，而要腳踏實(shí)地地做好課本基礎知識的積累。根據歷史時(shí)間軸以及某一國家某一歷史事件的具體發(fā)展過(guò)程，構筑個(gè)人的歷史總體格局，進(jìn)行一種有選擇性的、提綱挈領(lǐng)式的概括。而政治學(xué)科則有一種專(zhuān)門(mén)的學(xué)習方法——聯(lián)系記憶法，即在掌握政治原理的基礎上，及時(shí)關(guān)注時(shí)事政治，將某一具體事件跟以前學(xué)習過(guò)的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)記憶，以達到加深印象的目的。至于說(shuō)到語(yǔ)文，則更注重平時(shí)的積累。冰凍三尺，非一日之寒，特別是古詩(shī)文，有很多不同的類(lèi)型，要做到具體掌握的話(huà)需要花很多工夫。而在面對具體問(wèn)題的時(shí)候，我針對古詩(shī)文的題也有一些個(gè)人秘訣。首先，拿到詩(shī)文一定要多朗誦幾遍，最好能夠蘊含著(zhù)個(gè)人的感情色彩去讀，在讀的過(guò)程中可以很輕松地把握到作者感情的揚抑。如果還是無(wú)法弄清感情基調的話(huà)，可以具體觀(guān)察古詩(shī)中的意象
和修飾類(lèi)形容詞，從而直截了當地了解作者的寫(xiě)作基調。其次就是要認真研讀題干，區分清楚題目的具體要求，看具體針對的是寫(xiě)作方法還是意圖、感情，有針對性地去研讀題目。
你是我的眼帶我閱過(guò)浩瀚的書(shū)海
其實(shí)，不管是多么堅強的人都很難獨自度過(guò)高三這段異常艱苦孤單的時(shí)光，在高中生涯的最后階段，你會(huì )愈發(fā)體會(huì )到一個(gè)好朋友對你的影響和幫助有多大。高考的確很殘酷，需要靠你的排名和分數說(shuō)話(huà)，但即便如此，也永遠不要把你的同學(xué)當做你的敵人。你或許可以通過(guò)彼此提防隱藏來(lái)打敗整個(gè)班的人，但若想在高考這條路上走得更遠，你唯一能做的只有攜起手來(lái)，互相借鑒學(xué)習，以一個(gè)團隊的姿態(tài)戰勝橫亙在你前方的困難和挑戰。就我而言，我當時(shí)關(guān)系最好的兩位朋友，一個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考洗禮，另一個(gè)則一直與我不分伯仲。我們總是以一種平和的心態(tài)坐在一起討論，那位復讀的同學(xué)經(jīng)常用他自己慘痛的經(jīng)歷告誡我們，也會(huì )在我們心態(tài)失衡的時(shí)候和我們促膝長(cháng)談，幫助我們重振旗鼓。另一位則正好和我互補，我會(huì )經(jīng)常用我強大的文史資料記憶庫辯到他心悅誠服，他則會(huì )時(shí)常向我傳授行之有效的地理學(xué)習記憶法。就這樣，我們一路走來(lái)，互相扶持，我到了我心馳神往的燕園，他們也各自尋找到了南大、山大這樣的好歸宿。突然就想起來(lái)了最近很火的林志炫的一首歌《沒(méi)離開(kāi)過(guò)》：驀然回首，你在我背后，推著(zhù)我走。
當然，除了好朋友的一雙智慧之眼外，一直陪著(zhù)我們奮斗的老師們也是我們可以放心依靠的另一面墻。面對考試的失利，家長(cháng)的責備，甚至是自己的不知所措，老師們總可以用他們睿智的語(yǔ)言開(kāi)導我們，讓我們從暫時(shí)的陰霾和迷惘中走出來(lái)。所以，在高三這段歲月中，與老師保持溝通其實(shí)也是保持心態(tài)、調整學(xué)習方法的不二法門(mén)。永遠不需要對自己看似幼稚的問(wèn)題感到顧慮，覺(jué)得它們會(huì )讓老師輕視甚至責備自己。其實(shí)，老師們都是很愿意為你答疑解惑的，所以，大膽提出你的問(wèn)題吧，老師永遠是你最好的朋友。
只是沒(méi)了你的畫(huà)面我們回不到那天
現在偶爾想起畢業(yè)那天的場(chǎng)景，一幕幕畫(huà)面在我眼前流轉，總會(huì )有一種想要哭泣的錯覺(jué)。在經(jīng)歷錯過(guò)之前，我們永遠不會(huì )知道高三的日子會(huì )有多么美好。在網(wǎng)上有一段滸語(yǔ)："我多么希望自己只是做了長(cháng)長(cháng)的一個(gè)夢(mèng)啊，夢(mèng)醒了還能看見(jiàn)講臺上老師凌亂抑或工整的板書(shū)，還會(huì )有同桌在你這身旁笑著(zhù)提醒你該好好學(xué)習了。只是真的就那么過(guò)去了，再也回不去了。"我們真的應該好好珍惜這一段歲月，珍惜自己有過(guò)的所有青春記憶�？此瓢禑o(wú)天日的高三年華，其實(shí)真的蘊藏了許多的歡樂(lè )與美好。珍惜眼前人吧，親愛(ài)的你們，珍惜你們現在所擁有的一切。若干年過(guò)去了，你們再次回憶起這段時(shí)光時(shí)，可以微笑著(zhù)昂首挺胸地對自己說(shuō)："我經(jīng)歷過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)，所以我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。"
"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"不論有多么理想的學(xué)習方法亦或是學(xué)習條件，最重要的還是個(gè)人持之以恒的刻苦鉆研。在高考來(lái)臨之際，希望你們堅守住自己的信念，輔之堅持不懈的付出，以課堂上的認真投入作舟，努力思考為漿，在高考前的大洋上揚帆起航，最終一帆風(fēng)順，劃過(guò)高考的門(mén)檻，勇敢地飛翔到更高更美好的未來(lái)。
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