十分勵志的故事

十分勵志的故事1

　　廢墟上的鮮花

　　二次世界大戰結束后，在德國的土地上到處是一片廢墟。

　　美國社會(huì )學(xué)家波普諾帶著(zhù)幾名隨從人員到實(shí)地察看。他們看了許多戶(hù)住在地下室的德國居民。而后，波普諾就向隨從人員問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：

　　“你們看像這樣的民族還能夠振興起來(lái)嗎?”

　　“難說(shuō)�！币幻�隨從人員隨口答道。

　　“他們肯定能!”波普諾非常堅定地給予了糾正。

　　“為什么呢?”隨從人員不解地問(wèn)道。

　　波普諾看了看他們，又問(wèn)：“你們到每一戶(hù)人家的時(shí)候，看到他們的桌上都放了什么?”

　　隨從人員異口同聲地說(shuō)：“一瓶鮮花�！�

　　“那就對了!任何一個(gè)民族，處在這樣困苦的.境地還沒(méi)有忘記愛(ài)美，那就一定能在廢墟上重建家園!”

十分勵志的故事2

　　寬容是一種博大的境界，它能包容世間所有感情，喜怒哀樂(lè )在寬容中變得和諧和美好，像得到永生的鳳凰，美麗光艷。寬容是人生中的一筆財富，它讓人們寬愛(ài)別人，更寬愛(ài)自己，容納別人，更容納自己。

　　一次戰役以后，一個(gè)年輕的指揮官和一個(gè)年老的炊事員不期而遇。他們本是身份、地位懸殊的人，可是命運將他們安排到一起。

　　他們都在逃亡，逃亡最后的路徑就是這個(gè)沙漠，因為追兵不會(huì )來(lái)到這里，但這個(gè)干旱的沙漠會(huì )要了人的命。

　　那個(gè)年老的炊事員苦苦哀求著(zhù)指揮官：“求求你帶上我，我有豐富的閱歷，我能走出沙漠�！敝笓]官看著(zhù)他滿(mǎn)頭白發(fā)，心中微微顫動(dòng)，他覺(jué)得是自己的失職才讓那么多將士失去了生命，于是二話(huà)沒(méi)說(shuō)將老人扶上馬。

　　走了很久，沙漠中除了沙子再也看不到一個(gè)有標志性的建筑，真的很容易迷路。于是老人告訴指揮官：“跟著(zhù)我走�！�

　　太陽(yáng)很毒，炙烤著(zhù)沙漠，他們又干又渴，但是沒(méi)有水，更沒(méi)有食物。老人告訴指揮官：“殺掉馬吧，不然我們也會(huì )沒(méi)命�！敝笓]官愣了下，無(wú)奈同意了老人的建議。

　　沒(méi)多久，老人說(shuō)：“我走不動(dòng)了，你背我吧!”指揮官有點(diǎn)猶豫，但是一想，要不是自己的失職，戰爭也不會(huì )失敗。于是，他希望能夠將老人活著(zhù)帶出沙漠，好減輕自己的罪惡。

　　就這樣，他一步一步艱難地前行，任太陽(yáng)炙烤。他們前進(jìn)了一天、兩天……十天過(guò)去了，年輕的指揮官就好像是一匹駱駝，沒(méi)有任何怨言�？墒�，老人的要求卻越來(lái)越多。年輕的指揮官都遵從了老人的要求一一多給他吃一些馬肉，多喝一些馬血。年輕的指揮官從沒(méi)有半句怨言，他只希望老人可以平安走出沙漠。

　　最后，他們的身體都越來(lái)越虛弱。有一天，老人奄奄一息地對指揮官說(shuō)：“你走吧，別再管我了。我已經(jīng)不行了，你趁現在，快逃生吧!”

　　指揮官立刻拒絕了老人的提議：“不行，我早已經(jīng)放棄了自己的生命，即使我還活著(zhù)，也不會(huì )被人寬恕，可是，我要將你活著(zhù)送出沙漠!”

　　老人苦笑著(zhù)說(shuō)：“年輕人，你真的沒(méi)感覺(jué)到我其實(shí)一直都在刁難你和拖累你嗎?這樣的環(huán)境中，你竟然還能包容下這些不平等的要求…

　　年輕人痛苦地說(shuō)：“你讓我想到我的父親，我只想讓你活著(zhù)出去!”

　　老人從身上拿出一個(gè)布包，里面裝著(zhù)干糧和水，還有指南針。他說(shuō)：“再朝南走一天，就能走出沙漠了。我們在這里的時(shí)間太長(cháng)了……”接著(zhù)，老人暈了過(guò)去。

　　指揮官搖醒老人，叫他無(wú)論如何一定要堅持住。老人勉強睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“年輕人……這并不是沒(méi)有邊際的沙漠，其實(shí)，只要找對方向，三天就能出去，我一直都在帶著(zhù)你兜圈。我看到我的兩個(gè)兒子死在敵人的刺刀下，而這都是因為你的決策失誤。我本來(lái)想到要和你同歸于盡，哪怕耗死在沙漠里……可是，你用你寬廣的胸懷融化掉我內心的仇恨……我想要你好好活下去，我們國家需要你這樣的人……”

　　說(shuō)完后，老人就離開(kāi)了這個(gè)世界，指揮官驚呆了。他好像又經(jīng)歷了一場(chǎng)戰爭。這是一場(chǎng)人生的戰爭，武力征服的是人類(lèi)的'軀體，但是愛(ài)和寬容，才是贏(yíng)得對于內心的工具。指揮官向老人磕了三個(gè)頭，轉身走向了希望。

　　老人終于放下了那些“仇恨”，在寬容的作用下，與往事干杯。就在他原諒年輕人的瞬間，他煥發(fā)出來(lái)的光芒，照亮了整個(gè)世界。

　　感悟：被寬容的人是幸運的，寬容別人的人也是幸運的。寬容能夠打開(kāi)心靈的大門(mén)，帶所有人走出心靈的“沙漠”。擁有寬容，便是擁有著(zhù)一顆最為真誠和善良的心。

十分勵志的故事3

　　香港演員張衛健在一檔電視節目中說(shuō)，把人生目標定為八十分就可以了，定得太高，往往壓力過(guò)大，因為人生本就沒(méi)有什么完滿(mǎn)，如果你又多得了二十分，那么這二十分就算是對你的獎賞。

　　這是一個(gè)不錯的活法。如果把自己的人生定為滿(mǎn)分，那么一旦沒(méi)有達到這個(gè)目標，你就會(huì )難過(guò)、傷心、絕望甚至自暴自棄。而把自己的人生目標定為八十分，好在目標近一點(diǎn)，壓力就會(huì )小一點(diǎn)，因而能輕裝上陣，走得輕松自在，目標也容易實(shí)現。

　　我有一個(gè)朋友，他有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：要是自己沒(méi)有發(fā)表一部大部頭的作品，就枉為一個(gè)作家。就是說(shuō)，他滿(mǎn)分人生的標志就是發(fā)表一部長(cháng)篇小說(shuō)。對他來(lái)說(shuō)，大部頭倒是寫(xiě)出來(lái)了，可是，沒(méi)有出版社愿意出版他的小說(shuō)。在被一家家出版社冷落的日子里，他心灰意冷，連平時(shí)最?lèi)?ài)寫(xiě)的隨筆也不寫(xiě)了。因為一部大部頭沒(méi)有被出版，一年多以來(lái)，他幾乎沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么。我們勸他，先寫(xiě)著(zhù)小東西，不然，時(shí)間久了，就怕想寫(xiě)了，手卻生了。事情果然如我們所料，后來(lái)，他再想寫(xiě)，其文字已不如從前那樣流暢、鮮活了。他的這種狀況，就源于他的目標太高，如果他把目標改為能發(fā)表大部頭作品更好，不能發(fā)表就當作練筆了，那么他也許還能“無(wú)心插柳柳成蔭”呢�？上�，他沒(méi)這么想，也沒(méi)這么做。

　　追求滿(mǎn)分人生，肯定會(huì )空前地忙碌。西方有則寓言，一個(gè)人忙著(zhù)趕路，結果卻把靈魂丟在了后面。這也是他們遲早會(huì )遇到的情況。要知道，丟失了靈魂，就等于丟失了自我，這樣的'人，即使得到了全世界，又有何益？

　　所以，還是選擇八十分的人生吧，這樣走一路，可以觀(guān)一路風(fēng)景，而風(fēng)景是治心的良藥。帶著(zhù)這樣的心態(tài)前行，你終會(huì )發(fā)現，你的人生竟不知不覺(jué)多得了幾分乃至二十分。

　　苛求的人，由于給自己設立了過(guò)高的目標，沒(méi)有實(shí)現，又沒(méi)有及時(shí)調整心態(tài)，從而失去了自我，甚至連原來(lái)的水平都不能發(fā)揮了。在追逐成功的路上，我們要學(xué)會(huì )接受不完美的自己，給自己設定一個(gè)八十分的目標，這樣不僅容易實(shí)現，還可能有意外的收獲。

十分勵志的故事4

　　一個(gè)牧師遇到了一個(gè)最令他困惑的問(wèn)題，一個(gè)孩子問(wèn)他：“天堂和地獄是什么樣子的，牧師?”牧師很尷尬，他想破腦袋，也沒(méi)有給這個(gè)孩子明確的答案。

　　一天牧師遇到了上帝，于是走向上帝請教這個(gè)問(wèn)題。上帝并沒(méi)有向他詳細解釋什么是天堂，什么是地獄，卻是帶他到天堂和地獄實(shí)地考察了一下。

　　上帝把牧師帶到了一個(gè)房間，中央擺放著(zhù)一口巨大的鍋，鍋里盛放著(zhù)熱騰騰的肉湯，一群人都圍著(zhù)這口鍋坐著(zhù)，每個(gè)人都呈現出愁眉不展的樣子。原來(lái)，雖然他們每個(gè)人都有一把湯匙，但是湯匙的柄有兩米多長(cháng)，根本無(wú)法將湯喂到自己的嘴里。面前擺放著(zhù)美味，他們卻只能眼巴巴地餓著(zhù)肚子，怪不得每個(gè)人都愁眉苦臉。

　　上帝又把牧師帶到另一個(gè)房間，里面仍然是一圈人圍坐在一鍋熱騰騰的肉湯前，他們手中拿的仍然是長(cháng)柄湯匙，可每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的神色，房間里彌漫著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。牧師迷惑不解，他問(wèn)上帝，同樣的房間、同樣的.食物、同樣的湯匙，為什么第一個(gè)房間里的人都忍饑挨餓，而第二個(gè)房間的人卻豐衣足食，差別為什么如此之大呢?

　　上帝笑著(zhù)說(shuō)：“難道你沒(méi)看見(jiàn)第二個(gè)房間里的人都在互相喂食嗎?這就是天堂與地獄的區別�！�

　　天堂中的每個(gè)人都意識到自己只是這個(gè)小社會(huì )的一分子，如果把自己和別人隔絕坦來(lái)，只會(huì )自取滅亡，只有融入社會(huì )，才能過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。

　　有這樣一個(gè)科學(xué)實(shí)驗：

　　一個(gè)醫學(xué)院的神經(jīng)學(xué)系的博士，邀請一群互不相識的中學(xué)生來(lái)到他的實(shí)驗室。實(shí)驗室里眾多電子儀器讓學(xué)生們有些緊張。博士則是戴著(zhù)眼鏡，表情很?chē)烂C、他的口袋里面裝了一枚聽(tīng)診器。他對學(xué)生說(shuō)：“今天邀請大家來(lái)的目的是讓大家親自體驗這個(gè)電擊實(shí)驗�！�

　　他說(shuō)：“這個(gè)試驗很簡(jiǎn)單，你們每個(gè)人都會(huì )被電擊一次，并按順序進(jìn)行。也許這個(gè)實(shí)驗會(huì )讓你們感覺(jué)相當痛苦，可是你們也必須明白，為了人類(lèi)的利益，這個(gè)電流的沖擊試驗很有必要進(jìn)行。我會(huì )告訴你們需要怎樣做�！�

　　他接著(zhù)說(shuō)：“我會(huì )把電極固定在你們的手上，之后再連接到一臺設備。這樣，你們每個(gè)人在接通電流以后，機器會(huì )測出脈搏和血壓等不同的數據。我想提醒你們，電擊很痛苦，但是這并不會(huì )給你們留下任何的后遺癥。此時(shí)此刻，設備還沒(méi)有完全準備好，需要再等上10分鐘。你們可以選擇一個(gè)人獨自等待，也可以和別人待在一起�！�

　　學(xué)生們想到即將遭受電擊的痛苦，立刻表現出緊張的情緒。這時(shí)，博士拿出調查表，讓同學(xué)在上面選擇，是自己喜歡獨自等待還是和別人在一起。

　　結果顯示：緊張的時(shí)候，大多數人都喜歡和別人待在一起，因為，握著(zhù)別人的手，能夠從中獲得無(wú)窮的力量。而在博士沒(méi)有進(jìn)行電擊的恐嚇時(shí)，66%的學(xué)生都表示想獨自等待。

　　感悟：人是社會(huì )中的人類(lèi)，也是自然界中的生靈，離開(kāi)這樣的環(huán)境無(wú)法存活，獨自面對的人生，不可想象。實(shí)驗闡明了這樣一個(gè)道理一一在人群里，可以獲得力量。

　　現在，就請你正視人生，正視身邊的每一個(gè)人，因為是他們的存在，你才能繼續前行，從社會(huì )中，你才能汲取到各種各樣的營(yíng)養，幫助自己實(shí)現理想。

十分勵志的故事5

　　在心靈的場(chǎng)地上練習

　　二戰期間，詹姆斯少校在一次抗擊德寇的戰斗中被俘，被關(guān)進(jìn)納粹集中營(yíng)，這一關(guān)就是七年。七年間，他被關(guān)在一個(gè)只有四尺半高、五尺長(cháng)的籠子里，見(jiàn)不到任何人，沒(méi)有人和他說(shuō)話(huà)，更沒(méi)有任何體能活動(dòng)。開(kāi)始好幾個(gè)月，他什么也不做，度日如年，一心幻想出現奇跡趕快脫離牢籠。由于思慮過(guò)度，日漸憔悴。后來(lái)他冷靜思索，覺(jué)得應該找到某種存活的目標或樂(lè )事，使之占據心靈，以免精神失常。于是，他選擇了平生最喜愛(ài)的高爾夫球。

　　每天，他都在冥想中的高爾夫球場(chǎng)打十八洞，憑著(zhù)記憶，他體驗了一切的一切，包括任何微小的細節。他“看見(jiàn)”自己穿著(zhù)高爾夫球服，“聞到”了綠樹(shù)的芬芳和青草的氣息。他“體驗、品味”不同的天氣和狀況：微風(fēng)細雨的春天、昏暗冷冽的冬天和陽(yáng)光普照的'夏季的早晨。在他的想象中，球場(chǎng)、青草、樹(shù)木、歌唱的云雀、跳來(lái)跳去的松鼠，偶爾還有扎著(zhù)蝴蝶結的女孩那欣喜的驚叫，再有球場(chǎng)邊緣的池塘、田野、莊稼球場(chǎng)內外的一切，都如身臨其境，歷歷在目。他感覺(jué)自己的手握著(zhù)球桿，練習各種推桿與揮桿的技巧，他清楚地“看”到球落在修整過(guò)的草坪上，跳了幾下，滾到他所選擇的落點(diǎn)上一切都在他心靈的場(chǎng)地上發(fā)生。

　　在真實(shí)的世界中，他實(shí)在無(wú)處可走，他只有在冥想中，圍繞著(zhù)小白球奔跑、跳躍、舉桿、揮手，不停來(lái)去，他體驗到他的身體真真實(shí)實(shí)地在打著(zhù)高爾夫球，他甚至體會(huì )到每時(shí)每刻、每天每月的進(jìn)步。他揮汗如雨，每個(gè)細節也不忽略，包括情緒上的沮喪與欣喜。他絕不錯過(guò)每一次左曲球、右曲球及推桿的機會(huì )。想象中，一周七天，一天四個(gè)小時(shí)、十八個(gè)洞，從未間斷過(guò)“訓練”，七年如一日。

　　在他獲得自由后，第一次踏上高爾夫球場(chǎng)時(shí)，他就打出令人驚訝的八十二桿——相當于他過(guò)去最好的成績(jì)，而他已有整整七年時(shí)間沒(méi)有碰球桿。

十分勵志的故事6

　　一小時(shí)就夠了

　　人們越來(lái)越忙，似乎每天都沒(méi)有充裕的時(shí)間去做一些自己喜歡做的事。其實(shí)，一小時(shí)，我們只要一小時(shí)就可以了。

　　世界織布業(yè)的巨頭之一威爾福萊特·康，事業(yè)非常忙碌，在他為事業(yè)奮斗了大半輩子時(shí)，他總感覺(jué)到自己的生活中缺了點(diǎn)什么。于是他選擇了畫(huà)畫(huà)，每天抽出一小時(shí)來(lái)安心畫(huà)畫(huà)。他說(shuō)：“過(guò)去我很想畫(huà)畫(huà)，但從未學(xué)過(guò)油畫(huà)，我不敢相信自己花了力氣會(huì )有很大的`收獲�？晌疫�是決定學(xué)油畫(huà)，無(wú)論做多大的犧牲，每天一定要抽一小時(shí)來(lái)畫(huà)畫(huà)�！�

　　威爾福萊特·康為了保證這一小時(shí)不受干擾，每天早晨5點(diǎn)前就起床。他后來(lái)回憶說(shuō)：“其實(shí)那并不算苦，一旦我決定每天在這一小時(shí)里學(xué)畫(huà)，每天清晨這個(gè)時(shí)候，渴望和追求就會(huì )把我喚醒，怎么也不想再睡了�！�

　　而一小時(shí)給他的回報也是驚人的：他的油畫(huà)大量出現在畫(huà)展上，他舉辦了多次個(gè)人畫(huà)展，其中有幾百幅畫(huà)以高價(jià)賣(mài)出。他把賣(mài)畫(huà)得到的全部收入設為獎學(xué)金，資助那些從事藝術(shù)的優(yōu)秀學(xué)生。

十分勵志的故事7

　　哈佛大學(xué)的一堂道德教育課

　　每年新生入學(xué)，哈佛大學(xué)都會(huì )對他們進(jìn)行一次特殊的道德教育課。

　　課程伊始，授課教授給學(xué)生們設問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：一火車(chē)在鐵軌上行駛著(zhù)，剎車(chē)突然失靈，方向盤(pán)有用，火車(chē)前方有五個(gè)人，距離五人的3米處有一火車(chē)分軌，分軌前面也有一人在工作，他們都全然不知自己所面臨的危險。倘若火車(chē)司機是你，在排除其它可能發(fā)生的情況下，你會(huì )選擇撞向那五個(gè)人，還是選擇轉動(dòng)方向盤(pán)，駛向分軌撞向那一人?

　　同學(xué)們不假思索，幾乎是全部選擇撞向那一個(gè)人。

　　現在沒(méi)有分軌，而你是那五個(gè)人當中一個(gè)，在你前面有一個(gè)胖子。在排除其它可能發(fā)生的情況下，你如果狠力將他往前推，你們其余四人將可免于車(chē)禍，選擇將胖子往前推的同學(xué)請舉手。

　　這時(shí)，學(xué)生們遲疑了會(huì )，絕大多數學(xué)生選擇放棄將胖子往前推，理由是很殘忍。但也有少部分學(xué)生舉起了手，理由是為了讓更多的.人活。

　　這時(shí)教授反問(wèn)一句，如果你挺身沖向前面也可以讓更多的人活，你愿意嗎?

　　同學(xué)們陷入了沉思。

　　接著(zhù)，教授又提出類(lèi)似的設問(wèn)：如果你是一所醫院的醫生，天已晚，就你一人值班。那時(shí)，突然來(lái)了六個(gè)因車(chē)禍受傷的病人，一個(gè)重傷，五個(gè)相對而言輕一些。排除其它可能的情況下，你如果先救那一人，其余五人必死;如果救那五人，另一人肯定活不了。請問(wèn)你選擇救誰(shuí)?

　　又幾乎是全部學(xué)生選擇救那五人，至少那都是生命。

　　現在排除其它可能的情況下，如果其余五人還有挽救的機會(huì )，可一人少肺，一人少肝，一人少膽，一人少囊，一人少胰腺。恰好另外一個(gè)受重傷的人身上器官全部俱全。請問(wèn)，你愿意從他身上取出器官然后去救那五人嗎?

　　這時(shí)的學(xué)生又低頭沉思了，但還是幾個(gè)人表示愿意。在他們舉手的時(shí)候，教授反問(wèn)，為什么不是犧牲你自己去救他們呢?

　　課后，教授將表示愿意將胖子往前推和愿意取出那一人身上器官的學(xué)生們留了下來(lái)，讓他們在一張白紙上寫(xiě)下自己心中最崇拜的三位人物。同學(xué)們大多寫(xiě)了比爾·蓋茨、沃倫·巴菲特和愛(ài)因斯坦等。教授問(wèn)他們，如果擁有這么多錢(qián)的比爾·蓋茨只是在自家大院里孤芳自賞，你還會(huì )崇拜他嗎?學(xué)生們答案一致否定;假設沃倫·巴菲特因為自己的身價(jià)而一點(diǎn)都看不起窮苦人們，你們還愿意欣賞他嗎?學(xué)生們答案一致否定;倘若愛(ài)因斯坦到處吹噓自己的成果，你們還會(huì )認可他嗎?學(xué)生們的答案仍是一致否定。

　　教授立即提問(wèn)：“同學(xué)們，請你們仔細想想，你們崇拜的最終理由是什么?”

　　學(xué)生們似乎豁然開(kāi)朗，是他們的為人修養，是他們的慈善仁愛(ài)，是他們內心遵循的道德與善良情操。

　　哈佛大學(xué)的這堂德育教育課就是要讓他們的學(xué)生們知道，做任何事不能只追求成敗結果，在注重結果的前提下，心中還應具備道德原則。即使結果再誘惑人，違背良心，違背愛(ài)的準則的事情，絕對不做。這才是一位哈佛大學(xué)生所應具備的最基本也是最關(guān)鍵的素養。

十分勵志的故事8

　　有一個(gè)父親帶著(zhù)孩子去戶(hù)外玩耍。孩子爬到很高的墻上想要向下跳，讓父親在下面接住自己。就在他想要跳下的時(shí)候，父親跟他說(shuō)了這樣一個(gè)故事：

　　也是一個(gè)父親和兒子的故事。那個(gè)父親是一個(gè)很有名的富翁，他的兒子也爬到一面高墻上想要向下跳，因為富翁展開(kāi)雙臂在下面接著(zhù)兒子�？墒蔷驮趦鹤犹�下來(lái)的瞬間，富翁卻躲開(kāi)了。兒子摔在地上哇哇大哭，他一面困惑地看著(zhù)父親，一面揉著(zhù)自己紅腫的胳膊。這時(shí)候，富翁語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我在給你上一堂特別的課，課的名字叫做這個(gè)世界上，有時(shí)就連自己的父親也未必信得過(guò)，更何況是陌生人呢!”

　　講完了故事，這個(gè)父親也伸出了雙臂。他對孩子說(shuō)：“來(lái)吧，跳下來(lái)，我不會(huì )讓你摔到的�！笨墒沁@時(shí)候孩子的內心很不安，他懷疑自己的父親是不是會(huì )真的接住他。父親一直催促，所以他就閉上眼睛，一咬牙，跳了下來(lái)。他本以為自己會(huì )降到地上，可是張開(kāi)眼睛卻發(fā)現自己已經(jīng)躺在父親的懷里。父親笑著(zhù)說(shuō)：“我也來(lái)給你上一堂特別的課，課的名字就叫做——有時(shí)候連陌生人都可以信任，何況是你的父親!”

　　在一本叫做《信任的速度》的書(shū)中，出現了這樣一句話(huà)：信任是一個(gè)足以改變一切的力量。因為信任，所以簡(jiǎn)單，而簡(jiǎn)單，就是一種速度。

　　我們在社會(huì )中活動(dòng)，都深切地知道，沒(méi)有任何事物的`破壞力能比得上不信任。還有這樣一個(gè)小故事：

　　這天早上，麗麗打開(kāi)小賣(mài)部的窗戶(hù)，剛把公用電話(huà)擺在柜臺上，一位女士就立刻拿起了電話(huà)。就在她講完電話(huà)的時(shí)候，麗麗看到計價(jià)器上寫(xiě)著(zhù)：3元。女士也看見(jiàn)了，所以立刻從口袋里掏出一張嶄新的百元大鈔�？墒躯慃悇傞_(kāi)門(mén)，沒(méi)有那么多的零錢(qián)。小賣(mài)部不過(guò)是個(gè)小本生意，有的時(shí)候一天都賣(mài)不到那么多錢(qián)。

　　麗麗說(shuō)：“不著(zhù)急，等你有零錢(qián)了再給我送過(guò)來(lái)吧!”女士驚奇地說(shuō)：“你認識我嗎?”

　　麗麗說(shuō)：“不認識，但是我信任您!”

　　女士什么都沒(méi)說(shuō)，轉身走了。十幾分鐘后，她再次出現在小賣(mài)部的門(mén)口。她把3塊錢(qián)交到麗麗手里，然后說(shuō)：“為了破開(kāi)這100塊錢(qián)，我特地去了另一條街的農貿市場(chǎng)，然后又回來(lái)給你送錢(qián)�！�

　　麗麗說(shuō)：“其實(shí)不送也沒(méi)關(guān)系的�！�

　　女士說(shuō)：“我出差來(lái)到這個(gè)小城市，不過(guò)是順便打個(gè)長(cháng)途電話(huà)，要是我走了，以后就再也回不來(lái)了�？墒俏乙欢ㄒ�回來(lái)，因為你說(shuō)過(guò)，你信任我，我要珍惜這份信任�！�

　　感悟：平凡的故事，卻讓人覺(jué)得溫暖。生活中，如果少了信任，就失去了很多美好的東西。人因為信任而聚在一起，因為信任，溫暖時(shí)刻在繼續。

十分勵志的故事9

　　危機就是轉機

　　在美國的亞拉巴馬州恩特曾穎鎮的公共廣場(chǎng)上矗立著(zhù)一座高大的紀念碑。在碑身的正面有這樣一行金色的大字：深深感謝象鼻蟲(chóng)在繁榮經(jīng)濟方面所作的貢獻。象鼻蟲(chóng)是何物?它是北美洲地區棉花田里的一種害蟲(chóng)，為什么亞拉巴馬州要為害蟲(chóng)立紀念碑呢?這要從一場(chǎng)災難說(shuō)起。

　　1910年，一場(chǎng)特大象鼻蟲(chóng)災害狂潮般席卷了亞拉巴馬州的'棉花田，蟲(chóng)子所到之處，棉花毀于一旦。那是一種無(wú)比驚心動(dòng)魄的慘相，棉農們欲哭無(wú)淚，災后當然要重建。亞拉巴馬州是美國主要的產(chǎn)棉區，那里的人們世世代代都種棉花，可現在，象鼻蟲(chóng)災害使人們認識到僅僅種棉花是不行了。如果僅僅種棉花，爆發(fā)了象鼻蟲(chóng)災害，一年的收成就都沒(méi)有了。

　　于是，人們開(kāi)始在棉花田里套種玉米、大豆、煙葉等農作物。盡管棉花田里還有象鼻蟲(chóng)，但根本不足為患，少量的農藥就可以消滅它們了。棉花和其他農作物的長(cháng)勢都很好，結果，收成表明，種多種農作物的經(jīng)濟效益比單純種棉花要高四倍。從此，亞拉巴馬州的人們再也不單單在田地里種植棉花，而是在種植棉花的同時(shí)，大量種植一些其他的農作物。亞拉巴馬州的經(jīng)濟從此走上了繁榮之路，人們的生活也越來(lái)越好。

　　亞拉巴馬州的人們認為經(jīng)濟的繁榮應該歸功于那場(chǎng)象鼻蟲(chóng)災害，是象鼻蟲(chóng)使他們學(xué)會(huì )了在棉花田里套種別的農作物。為此，亞拉巴馬州州府決定，在當初象鼻蟲(chóng)災害的始發(fā)地恩特曾穎鎮建立一座紀念碑，以感謝象鼻蟲(chóng)在繁榮經(jīng)濟方面所作出的貢獻。

【十分勵志的故事】相關(guān)文章：

十分精辟的勵志短語(yǔ)12-10

十分勵志的職場(chǎng)名言11-28

名人勵志故事_勵志故事02-25

古代勵志故事_勵志故事02-25

勵志感人故事_勵志故事02-25

十分搞笑笑話(huà)故事大全12-12

十分精彩的勵志格言摘抄12-10

名人勵志故事 楊瀾的勵志故事12-02

十分精辟的人生勵志名言12-10

精選十分精辟的人生勵志格言12-13