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高中生考前勵志故事
高中生考前勵志故事1
高考成功，是不是就可以盡情大笑了呢？如果你僅僅把“考上大學(xué)”作為你的終極目標的話(huà)，那自然可以，但事實(shí)顯然不是這樣�！翱忌洗髮W(xué)”與成功之間還有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的距離，這一距離有時(shí)甚至就是一輩子。我們已經(jīng)見(jiàn)慣了大學(xué)生找不到工作的現象，也看多了大學(xué)生給僅有小學(xué)或中學(xué)文憑的老板打工的現象。我們提這個(gè)問(wèn)題不帶一點(diǎn)偏見(jiàn)，只是為了說(shuō)明一但是多少人對此視而不見(jiàn)，他們仍對文憑抱著(zhù)狂熱的執著(zhù)，這一點(diǎn)中外皆然。美國曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂癥》的書(shū)。因為美國的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)是用羊皮紙做的。書(shū)中批判了那種拘泥于一張“羊皮紙”的“病態(tài)的人”。日本教育家伊藤隆二也指出：要想從日本人當中找出不拘泥于學(xué)歷的人是極其困難的`。人們?yōu)槭裁匆非髮W(xué)歷———而且又要追求畢業(yè)于“一流大學(xué)”的標簽呢？“學(xué)歷病患者”相信，畢業(yè)于“一流大學(xué)”才是實(shí)現“功成名就”可靠的通行證�？磥�(lái)在對文憑的看法上，各國倒有著(zhù)驚人的相似。
其實(shí)所有對文憑狂熱執著(zhù)的人，并不是相信文憑就等于成功，而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現實(shí)都證明了這不過(guò)是一廂情愿罷了。
英國利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學(xué)。常和他坐在一起聽(tīng)課的，是一個(gè)18歲的美國小伙子。大學(xué)二年級那年，這個(gè)小伙子和科萊特商議：一起退學(xué)，去開(kāi)發(fā)32Bit財務(wù)軟件。因為新編教科書(shū)中，已解決了進(jìn)位制路徑轉換問(wèn)題。但科萊特委婉地拒絕了。
10年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計算機系Bit方面的博士研究生，那個(gè)退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬(wàn)富翁排行榜。1992年，科萊特繼續攻讀，拿到博士后學(xué)位；那個(gè)美國小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達到65億美元。1995年科萊特認為自己已具備了足夠的學(xué)識，可以研究和開(kāi)發(fā)32Bit財務(wù)軟件了；而那個(gè)小伙子則已繞過(guò)Bit系統，開(kāi)發(fā)出Eip財務(wù)軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內占領(lǐng)了全球市場(chǎng)，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著(zhù)成功和財富的名字——比爾？蓋茨。
就學(xué)歷來(lái)說(shuō)，比爾？蓋茨與科萊特是無(wú)法相比的——前者是大學(xué)僅讀一年而后者是博士后；但就成功來(lái)說(shuō)，科萊特與比爾？蓋茨同樣是無(wú)法相比的——當然這種成功絕不僅僅是就財富而言。
因此，看淡高考，視金榜題名為“外加的一條藕”，這樣我們才會(huì )擁有成功的良好心態(tài)。一旦高考這個(gè)目標被異常地放大了，就擋住了其他很多可能更加遠大的、更加有意義的理想，使得它們不能被發(fā)現（至少暫時(shí)不能）；如果我們的理想超越了“高考”，我們就會(huì )自然地認為“考上大學(xué)”以及“上大學(xué)”無(wú)非就是實(shí)現理想過(guò)程中的一步而已，要實(shí)現自己的理想，首先就要通過(guò)“高考”這一關(guān)，從而以一種非常積極主動(dòng)的姿態(tài)去學(xué)習迎考。
高中生考前勵志故事2
高考發(fā)榜這天對王辰來(lái)說(shuō)是個(gè)終身難忘的日子。
他也說(shuō)不清，拿到成績(jì)時(shí)他有多震驚。學(xué)習一向優(yōu)秀的他，怎么考得這么差，本來(lái)以為穩拿重點(diǎn)，如今竟成泡影。脾氣暴躁的父親得知后，一個(gè)嘴巴抽在王辰的臉上，他被抽的一個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔倒，站穩后他低下頭，沒(méi)敢看父親，只覺(jué)得眼睛里干干澀澀的很難受，耳朵嗡嗡的像有無(wú)數只小蜜蜂在耳邊齊舞，可這些小蜜蜂很快被父親打雷般的吼罵聲嚇跑，王辰的身體晃了晃，像是承受不住這鋪天蓋地亂罵……
十分鐘過(guò)去了……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……父親還在狂罵不止，他想伸手堵住耳朵，他想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，他甚至想到了死，馬上就死，這樣才能結束痛苦和迷茫。
見(jiàn)他不出聲，父親更火了，抬手又是一巴掌，他冷不防被這巴掌，在地，眼前出現了許多飛舞的金星，嘴角流出一股咸咸的液體。他一骨碌爬起來(lái)，猛地推開(kāi)門(mén)撒腿就跑，他一直跑，一直跑，從中午他跑到了黃昏，直到跑不動(dòng)了，他才痛苦的蹲了下來(lái)，感覺(jué)腿像斷了一樣痛著(zhù)，迫使他一屁股坐在了地上，茫然的望著(zhù)天空，那時(shí)他的天空是灰色的。
“哥哥！”一聲輕輕的、甜甜的聲音在他耳邊響起，他抬起頭，瞧見(jiàn)一個(gè)三四歲的'小姑娘站在他面前，瞪著(zhù)一雙烏溜溜的眼睛說(shuō)：“哥哥，媽媽說(shuō)地上臟�！�
王辰瞧著(zhù)她沒(méi)說(shuō)話(huà)，繼續沉默在自己的痛苦中。
“哥哥，地上不臟嗎？”女孩蹲在他面前好奇地問(wèn)。
王辰不耐煩的吼道：“我是個(gè)廢人，站不起來(lái)的�！�
女孩被他的吼聲嚇的一屁股坐在了地上，哇的一聲哭了出來(lái)。
王辰有些內疚地伸手把她拉起了，拍去了她身上的土�？伤冀K板著(zhù)臉，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“哥哥，給！”女孩抬著(zhù)掛著(zhù)淚珠的小臉，把一瓶奶遞到他的眼前說(shuō)：“媽媽說(shuō)，喝了奶腿就有力氣，有了力氣就能站起來(lái)了�！闭f(shuō)完她瞪著(zhù)一雙明亮的大眼睛真誠、期待地看著(zhù)他。
王辰的眼睛一酸，眼淚流了下來(lái)，心里的委屈隨著(zhù)淚水一瀉而出。他沒(méi)有去接小女孩手里的那瓶奶，他知道這瓶奶幫不了他，他是被分數打敗了，也許永遠也站不起來(lái)了。
“哥哥！你喝吧！喝完就能站起來(lái)了！”小女孩依然伸著(zhù)手，仿佛她手里的奶是世界上最靈的妙藥。
王辰最終忍不住，伸手接過(guò)了那瓶奶，喝了一口。小女孩見(jiàn)他喝了拍手笑著(zhù)說(shuō)：“哥哥真乖，哥哥真乖�！�
在小女孩快樂(lè )的笑聲中，王辰緩緩的站了起來(lái)，在站起來(lái)這一刻，他直了直腰板，仿佛看見(jiàn)昏暗的天空里突然出現了曙光。也許事情還沒(méi)有他想象的那么遭，也許他可以復讀一年，也許還有無(wú)數個(gè)也許和希望，他絕不應該輕易就被分數打敗……
20——年高考即將來(lái)臨，把這個(gè)勵志小故事送給高三備戰的同學(xué)們：人生像是經(jīng)歷無(wú)數場(chǎng)戰役，先學(xué)會(huì )承受失敗，才能更好地把握自己的人生……哈代有一句話(huà)是：二十歲的人，意志支配一切；三十歲時(shí)，機智支配一切；三十歲時(shí)，機智支配一切；四十歲時(shí)，判斷支配一切，所以堅強起來(lái)！
高中生考前勵志故事3
高考對我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是人生的轉折點(diǎn)，它決定了我們接下來(lái)的人生軌跡�？墒且粋�(gè)該死的C無(wú)情地否決了我曾經(jīng)無(wú)數次的憧憬，否決了我十二年的努力。顯然，我成為不適應08江蘇高考改革的一員。然而我知道，不能把原因歸結為多變的制度、臨場(chǎng)的發(fā)揮、心理的調節，亦或是考場(chǎng)的意外�？傊�，技不如人！當高考落幕后的三個(gè)月，當別人享受著(zhù)拿到錄取通知書(shū)的喜悅時(shí)，我在日夜的焦灼中不得不做出選擇——復讀！
做如此決定前，是一段長(cháng)長(cháng)的猶豫。尤其當我面對別人異樣的目光，想象著(zhù)自己又將開(kāi)始一輪每天5：30起床、11：00睡覺(jué)，從早到晚面對那總也做不完的堆得像小山似的試卷。知道我要為每大型小型考試擔驚受怕，知道我根本無(wú)法預料第二年的最終成績(jì)時(shí)，我猶豫著(zhù)是否選擇一所三流院校杜絕這一切可能。我想起了媽媽期待的目光，想起了剛進(jìn)高中時(shí)的夢(mèng)想，想起了三年來(lái)寫(xiě)在課桌上的誓言。不！我不甘心！我不會(huì )就這樣認輸的，不就是再讀一年嗎？為了曾經(jīng)的誓言，拼了！
高四開(kāi)始顯得風(fēng)平浪靜。第階段考試開(kāi)始了，當我踏進(jìn)那熟悉得不能再熟悉的考場(chǎng)時(shí)，廣播里正放著(zhù)那首《年輕的戰場(chǎng)》。去年的畫(huà)面不停地閃現在我腦海：這張課桌去年我也坐過(guò)，那次我破天荒地考進(jìn)班級前十名；前面一張桌子我死黨曾經(jīng)用過(guò)，而他現在正在一所重點(diǎn)大學(xué)深造……一種想哭的沖動(dòng)突然襲來(lái)。當開(kāi)考的鈴聲響起，我卻只有咽下淚水，用微顫的手開(kāi)始書(shū)寫(xiě)……
數學(xué)的劣勢讓我在高考栽了一個(gè)大跟頭，曾經(jīng)的打擊讓我幾乎喪失了對數學(xué)的.信心，但我亦明白復讀最重要的就是——補短！復讀的日子是寶貴的，我幾乎將50%的時(shí)間和精力都放在數學(xué)上。我努力卻狼狽地提高著(zhù)自己的數學(xué)成績(jì)。我將每的試卷都仔細分析，記錄下錯題的解析，時(shí)刻給自己警示與鼓勵。我清楚自己數學(xué)的功底，我同樣也清楚一流大學(xué)對數學(xué)的要求，我清楚我只有不斷地努力努力再努力，加油加油再加油，才能離我的未來(lái)近一點(diǎn)點(diǎn)。體育課？還是在數學(xué)題中鍛煉吧！午休？還是在數學(xué)錯題集里休息吧！數學(xué)，我一定要拿下你！
一晃一年又過(guò)去了，第二次高考仿佛來(lái)得太快。緊張？那是當然！焦慮？還用說(shuō)嗎！但這些都比不上我的自信和必勝的信念。第一天的語(yǔ)文考試中，我在結束鈴聲響起的同時(shí)為我的作文點(diǎn)下句點(diǎn)。數學(xué)還是很緊張，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上爭分奪秒，也多虧了這一年的查漏補缺，雖然時(shí)間緊張，做起來(lái)卻順手多了�？纪旰髣傄坏郊�，昔日死黨的電話(huà)就打來(lái)，他千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我忘記數學(xué)考試，好好準備第二天的考試。其實(shí)當時(shí)我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里有的只是感動(dòng)。放心吧，哥們兒！
終于可以查到分了！我用顫抖的手按下了號碼，一連幾次都撥錯了。終于，撥通了。我慌張地輸入準考證號，電話(huà)里不緊不慢地傳來(lái)的提示音，急得我真想把沒(méi)用的提示語(yǔ)給刪除。去年的陰影還籠罩在我心中，我真的承受不起又打擊。一分鐘冗長(cháng)的等待后，分數一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)我的耳朵，竟然和我的估分一分也不差！370AA+，比本一多22分，全省一萬(wàn)六千多名。雖不是特別優(yōu)秀，但我知道我得到的不只是分數，我已知足了！
我的高四就這樣落下了帷幕�；叵肫饋�(lái)，感覺(jué)仿佛是波瀾不驚地走過(guò)了。暗暗想來(lái)：這一路高四，壓力如泰山壓頂，卻一心前進(jìn)。是的，真的勇士，是敢于直面自己的失敗的；是的，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。
高中生考前勵志故事4
20——年6月，我背負全家人的期望參加高考。569分——第一次高考，我以一個(gè)上不了北京任何一所重點(diǎn)大學(xué)的分數草草收場(chǎng)。外婆告訴我，八歲那年，別人問(wèn)我長(cháng)大以后想干嘛，我總是嘟著(zhù)小嘴說(shuō)我要去北京上大學(xué)。這是家人時(shí)常在飯桌上提起的橋段，想不明白一個(gè)八歲的小破孩兒哪里來(lái)的“去北京上大學(xué)”的概念，我只是想為這個(gè)橋段續寫(xiě)一個(gè)完美的結局。
回想自己過(guò)去備考的一年——由于基礎不錯，上半學(xué)期過(guò)得還算順利；下半學(xué)期開(kāi)始變得緊張焦躁，一模失敗后的心灰意冷把我推入谷底，二模的翻身仗也打得不漂亮，最后迎來(lái)自暴自棄的高考。在路邊的小攤隨手買(mǎi)了一本寒山寺的小冊子，從介紹張繼的書(shū)頁(yè)里的一句話(huà)我得到了慰藉，“落選歸鄉后，張繼再戰，終登天寶進(jìn)士第�！蔽野研宰哟肟诖�，決定再度走進(jìn)風(fēng)雨——復讀。
沒(méi)跟父母商量，僅憑白羊座的一時(shí)沖動(dòng)，我又回到了高三的教室里。教室換了，堆積如山的課本卻還在；同學(xué)換了，埋頭苦讀的架勢卻依然；老師換了，諄諄教誨的言語(yǔ)卻沒(méi)變。復讀第一次期中考試，我忽地一下排到了年級第一。這樣的結果沒(méi)有給我帶來(lái)半點(diǎn)的喜悅。
當曾經(jīng)的戰友們都在把酒飲歡慶祝勝利回憶高三憧憬大學(xué)的時(shí)候，我躲進(jìn)了自己的小屋里，翻看高三一年積累下的`卷子，準備復讀。試卷們堆得足足有半個(gè)人這么高，我把錯題全挑出來(lái)，重新做一遍，發(fā)現哪還有漏洞馬上看書(shū)補救。就這樣，我花了一個(gè)暑假的時(shí)間，把以前高三沒(méi)時(shí)間弄明白的知識過(guò)了一遍，而且我比現在的同學(xué)多讀了一年，考年級第一是理所應當。
復讀的考試一如既往的多，像冰糖葫蘆似的一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我的成績(jì)也仿佛納斯達克指數一樣，有起有伏。不過(guò)與去年焦慮不安相比我顯得淡定了許多，無(wú)論成績(jì)是好是壞心里總是波瀾不驚。我學(xué)會(huì )了在周?chē)瑢W(xué)都抱怨卷子太難時(shí)，把分數丟在一邊，拿起卷子分析錯題。經(jīng)過(guò)一次高三，我深知人生的起起落落實(shí)屬正常，況且人生不如意十之九，也就不必太苛求。
生活很單調，有時(shí)候走入人群，雖是熙熙攘攘卻依然感覺(jué)孤獨。有時(shí)心里壓抑很久卻不知找誰(shuí)傾訴，想跟同學(xué)訴訴苦卻又怕自己的情緒影響到別人，想對父母說(shuō)卻害怕他們會(huì )過(guò)度擔心徹夜不眠。學(xué)校有個(gè)十一層的教學(xué)樓，樓頂上有個(gè)小天臺，幾乎每次考完試需要宣泄情緒，我都會(huì )等到夜幕降臨華燈初上時(shí)走上去，俯瞰霓虹閃耀的城市夜景，仰望頭頂燦燦的星空，把那些不愉快的小情緒一吐為快。就這樣，那個(gè)十一層樓頂的小天臺藏著(zhù)我的許多秘密。
那年七月的天空格外的藍，我的心情也格外明朗。
高中生考前勵志故事5
在非洲的塞倫蓋蒂大草原度假時(shí)，我曾一連3小時(shí)坐在河邊，看一小群角馬如何鼓起勇氣下河飲水。每年夏天，上百萬(wàn)只角馬從干旱的塞倫蓋蒂北上遷徙到馬，拉的濕地，這群角馬正是大遷徙的一部分成員。
在這艱辛的長(cháng)途跋涉中，格魯美地河是的水源。這條河與遷徙路線(xiàn)相交，對角馬群來(lái)說(shuō)既是生命的希望，又是死亡的象征。因為角馬必須靠喝河水維持生命，但是河水還滋養著(zhù)其他生命，例如灌木、大樹(shù)和兩岸的青草，而灌木叢還是猛獸藏身的理想場(chǎng)所。冒著(zhù)炎炎烈日，焦渴的角馬群終于來(lái)到了河邊，獅子突然從河邊沖出，將角馬撲倒在地。涌動(dòng)的角馬群揚起遮天的塵土，擋住了離獅子最近的那些角馬的視線(xiàn)，一場(chǎng)殺戮在所難免。
在河流緩慢的地方，又有許多鱷魚(yú)藏在水下，靜等角馬到來(lái)。一天我看到28條鱷魚(yú)一同享用一頭不幸的角馬。另一天，一頭角馬跛著(zhù)一條腿，遍體鱗傷地從鱷魚(yú)口中逃生。有時(shí)湍急的河水本身就是一種危險。角馬群巨大的沖擊力將領(lǐng)頭的角馬擠入激流，它們若不是淹死，就是喪生于鱷魚(yú)之口。這天，角馬們來(lái)到一處適于飲水的河邊，它們似乎對這些可怕的危險了如指掌。領(lǐng)頭的角馬磨磨蹭蹭地走向河岸，每頭角馬都猶猶豫豫地走幾步，嗅一嗅，嘶叫一聲，不約而同地又退回來(lái)，進(jìn)進(jìn)退退像跳舞一般。它們身后的`角馬群聞到了水的氣息，一齊向前擠來(lái)，慢慢將“頭馬”們向水中擠去，不管它們是否情愿。如果角馬群已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)飲過(guò)水，你甚至能感覺(jué)到它們的絕望，然而舞蹈仍然繼續著(zhù)。
那天我看了3個(gè)小時(shí)，終于有一只小角馬“脫群而出”，開(kāi)始痛飲河水。為什么它敢于走入水中，是因為年幼無(wú)知，還是因為渴得受不了？那些大角馬仍然驚恐地止步不前，直到角馬群將它們擠到水里，才有一些角馬喝起水來(lái)。不久，洶涌的角馬群將一頭角馬擠到了深水處，它恐慌起來(lái)，進(jìn)而引發(fā)了角馬群的一陣，。然后它們迅速地從河中退出，回到遷徙的路上。只有那些勇敢地站在最前面的角馬才喝到了水，大部分角馬或是由于害怕，或是無(wú)法擠出重圍，只得繼續忍受干渴。每天兩次，角馬群來(lái)到河邊，一遍又一遍重復著(zhù)這一儀式。一天下午，我看到一小群角馬站在懸崖上俯視著(zhù)下面的河水，向上游走出100米就是平地，它們從那里很容易到達河邊。但是它們寧可站在懸崖上痛苦地鳴叫，卻不肯向著(zhù)目標前進(jìn)。生活中的你是否也像角馬一樣？是什么讓你藏在人群之中，忍受著(zhù)對成功之水的渴望？是對未知的恐懼，害怕潛藏的危險？還是你安于庸常的生活，放棄了追求？大多數人只肯遠遠地看著(zhù)別人痛飲成功之水，自己卻忍受干渴的煎熬。不要讓恐懼阻擋你的前進(jìn)，不要等待別人推動(dòng)你前進(jìn)，你必須起而行動(dòng)。只有勇于冒險的人才可能成功。
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