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勵志文章:送給二十歲迷茫的你

時(shí)間:2020-11-15 19:09:57 勵志文章 我要投稿

勵志文章:送給二十歲迷茫的你

  20多歲,你迷茫又著(zhù)急。你想要房子你想要汽車(chē),你想要旅行你想要享受生活。

勵志文章:送給二十歲迷茫的你

  你那么年輕卻窺覷整個(gè)世界,你那么浮躁卻想要看透生活。

  你不斷催促自己趕快”成長(cháng)”,卻沉不下心來(lái)安靜的讀一篇文章;你一次次吹響前進(jìn)的號角,卻總是倒在離出發(fā)不遠的地方。

  成長(cháng),真有你想象的那樣迫切?

  一、別急,千萬(wàn)別急

  上周在南京出差,深夜拖著(zhù)疲憊去跟朋友見(jiàn)面,暢談至凌晨?jì)牲c(diǎn);氐骄频暌呀c(diǎn),同屋的同事竟還未睡,點(diǎn)根煙,對著(zhù)65層下的舊都夜景發(fā)呆。他非健談之人,光頭,一副藝術(shù)家模樣,氣質(zhì)有天然的冷漠,之前交往無(wú)非公事,更無(wú)多話(huà)。不知道怎么提到了當今青年人的”心態(tài)”和選擇,竟就聊起來(lái),再也收不住。

  他18歲出來(lái)闖蕩,沒(méi)念過(guò)大學(xué),今年38歲,是一本著(zhù)名雜志的設計總監。如果這是一個(gè)老套的”勵志”故事,我可能再無(wú)興趣聽(tīng)下去。但他說(shuō),我不知道你們這代人是怎么想的,我反感幾零后幾零后的區分和標簽,我跟很多自己的同齡人聊不來(lái)。人是靠?jì)r(jià)值相互認同的,而不是年齡,F在你們這代人看上去都挺急,房子、車(chē)子、票子,但就是你們同齡人,也不全是這么想的吧?我點(diǎn)頭。他繼續道,其實(shí),每一代人都有自己的苦悶,真的,都是這么過(guò)來(lái)的。兩年前我才有了自己的房子,今年兒子兩歲了。我覺(jué)得一切挺好。25歲時(shí)我在一家體制內單位工作,已有七八年工作經(jīng)驗,呆不下去了,要走。領(lǐng)導請我喝酒。他一口悶了一杯酒,跟我說(shuō),你還年輕,別想那么多,別著(zhù)急,做該做的事。就這一句話(huà),我受用至今。我年輕時(shí)愛(ài)玩、浮躁,總有各種誘惑撲過(guò)來(lái)。我就記著(zhù)老領(lǐng)導這句話(huà),其他都不想,就做自己的事,一晃眼就到現在了。他繼續道,你要說(shuō)”奮斗”什么的,我從來(lái)沒(méi)有,就是一步步來(lái)。房子、車(chē)子這些東西,說(shuō)真的,只要你不傻不笨,踏實(shí)做該做的事,到”時(shí)間”都會(huì )有的,不可能沒(méi)有。別去想它。別去管別人怎么做,相信自己的判斷。守得住,慢慢來(lái)。

  他說(shuō),守得住,慢慢來(lái)。

  一個(gè)月前,我剛來(lái),抱回家十幾本往期雜志。匆匆翻完,絕望的陷進(jìn)沙發(fā)里,給老師發(fā)短信:文章何時(shí)能寫(xiě)過(guò)四大主筆啊?差距不是一丁半點(diǎn)。他回,別急,你年輕。我說(shuō),我都24歲了,還看不到一點(diǎn)希望。他回,才24歲。我們最年輕的也30出頭了,別急。

  才24歲。他連說(shuō)兩次,別急。

  李笑來(lái)在《把時(shí)間當作朋友》里寫(xiě),我們總是對短期收益期望過(guò)高,卻對長(cháng)期收益期望過(guò)低。

  他指英語(yǔ),也說(shuō)”人生”。

  說(shuō)來(lái)說(shuō)去,還是急。

  二、“出名要趁早”,害了多少人

  有人說(shuō),你想成為什么樣的人,就到那個(gè)人身邊去。并不是每個(gè)人都有這樣的幸運,但這句話(huà)或不只關(guān)乎職業(yè)生涯,也關(guān)乎生活智慧。人們容易放大眼前的痛苦或成就,跟年長(cháng)卻開(kāi)明的前輩交流,他們一望便知你正經(jīng)歷怎樣的階段,現在絆倒你的,不過(guò)是一顆螺絲釘;你愁腸百轉看不穿的,或許是他們也曾有過(guò)的迷茫。

  在18歲-23歲那段時(shí)間,我很沒(méi)出息的愛(ài)翻閱名人履歷。每知曉一個(gè)佩服、羨慕嫉妒恨的人,便去搜尋他的經(jīng)歷——幾歲碩士畢業(yè)?何時(shí)修完的博士?多大年齡開(kāi)始在職業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角?何時(shí)達到今日的成就?

  年齡,年齡,年齡,那是一種對時(shí)間的焦慮。張愛(ài)玲一句“出名要趁早”,害了不知多少人。我反感”成功”學(xué),因為顯而易見(jiàn),不是每個(gè)人努力都能成功,但我確信自己是幸運兒中的一個(gè)。我野心勃勃、精力充沛;我狂妄自大,對自己在外形和才華上的優(yōu)勢得意洋洋;我思考一切嚴肅的話(huà)題,閱讀跟這個(gè)世界奧秘有關(guān)的書(shū)籍,向著(zhù)古往今來(lái)浩瀚的文明致敬;我期待人們在出版物上閱讀我的文字,在媒體上談?wù)撐业拿?我向往聲名、金錢(qián)、漂亮姑娘的長(cháng)發(fā),我反復閱讀許知遠《那些憂(yōu)傷的年輕人》,為另一個(gè)同樣驕傲的靈魂而心潮澎湃。

  可我才20歲。

  所有的名人書(shū)籍、講座都告訴我,一個(gè)人要知道自己想要什么,才能做成事情。時(shí)至今日,無(wú)數同齡人的文章、微博里,在大受追捧的出版物里,還充斥著(zhù)類(lèi)似觀(guān)點(diǎn),甚至已成為帶有反成功學(xué)意味、帶有天然“正確性”的話(huà)語(yǔ),大受“有獨立思考能力”的思想青年認同。

  但是,你問(wèn)一個(gè)剛剛告別機械枯燥的高中生活,對世界和生活的認識剛起步的年輕人,他想要什么?他想要優(yōu)異的成績(jì)、同學(xué)間的聲望、漂亮的女朋友,他還想要畢業(yè)后找到令人稱(chēng)羨的工作,盡快”賺錢(qián)”、成名、成功。

  有人會(huì )問(wèn),這有問(wèn)題嗎?誠然,這也是“我想要什么”,但卻只是模式化的流水生產(chǎn)線(xiàn),試圖把所有年輕人都打磨成一樣的面孔。“想要什么”不應只關(guān)乎俗世的職業(yè)、功名,它應該切合更深層次的命題、人本身的掙扎和探索,即——我是誰(shuí)?

  你是誰(shuí)?想拿遍大學(xué)里所有的獎學(xué)金,想過(guò)上物質(zhì)豐裕的生活,想獲得一個(gè)高薪的職位,想在北京四環(huán)內擁有一套自己的房子……Noooo……你是誰(shuí)?

  為什么那個(gè)愿意在一切可能的物體上涂涂畫(huà)畫(huà)的家伙,去做了一名公司職員,只因大家都說(shuō),自由畫(huà)家的生活沒(méi)有穩定保障?

  為什么那個(gè)立志“鐵肩擔道義,妙手著(zhù)文章”的姑娘,進(jìn)入了國企,只因父母苦口婆心的勸,記者收入不如國企高?

  你是誰(shuí)?我是說(shuō),剝離掉一切外界賦予你的定位和枷鎖,隔離開(kāi)所有父母長(cháng)輩試圖左右你、干涉你的聲音,忘掉全部大眾傳媒、明星名流以及出版物曾經(jīng)輸出給你的價(jià)值判斷,你又是誰(shuí)?你軀殼之內那個(gè)砰砰亂跳、嗡嗡作響的他、她、它,是誰(shuí)?

  世事多舛,你來(lái)何干?

  20歲出頭的年紀,不知道自己想要什么,不僅不是災難,反而可能是一件幸事。

  但你一定朦朧知道自己是誰(shuí),對什么事感興趣吧?如果連這都不知道,就真的是災難了。

  知道對什么事感興趣,就一點(diǎn)點(diǎn)做起來(lái)吧。無(wú)論多少聲音試圖扭轉你,說(shuō)你熱愛(ài)、著(zhù)迷的這件事情,沒(méi)錢(qián)途、沒(méi)前途、沒(méi)發(fā)展、沒(méi)出息,都請悠悠的對他(她)說(shuō):Fuckoff,thisismyownlife.

  不為什么,因為熱愛(ài)。千金難買(mǎi)熱愛(ài)。

  我曾把幾年來(lái)寫(xiě)過(guò)的`一些文章發(fā)給丹青老師看。他很高興,回信說(shuō),文辭再沉靜一些就更好了,但就這么慢慢寫(xiě)起來(lái)吧。他沒(méi)有說(shuō),你要在筆頭功夫上多努力,他日成為著(zhù)名的記者、作家。我懂他的意思:你喜歡這件事,就慢慢做吧。

  去哪里,不重要。

  三、為什么要讓人生“畫(huà)地為牢”

  朋友問(wèn)我,以后想做一個(gè)出色的記者嗎?我說(shuō),不知道。他詫異,你不是混傳媒圈嗎?我亦詫異,為什么要在20歲出頭的年紀給自己的人生下一個(gè)定義呢?定義即枷鎖,即畫(huà)地為牢。難道這個(gè)年紀,不應該是盡一切可能伸展自己的觸角,去觸摸不同的、多元的事物,感知并觀(guān)察豐富、蘊藏無(wú)限可能性的世界么?

  下了定義,即關(guān)上了可能性的大門(mén)。你怎知日后不會(huì )遇到更令自己好奇、亢奮的事情?你才20多歲,20多歲,20多歲。我為什么不能去做職業(yè)旅行家?為什么不能去做NGO?為什么不能在碼了幾年字后,突然迷上了攝影?為什么不?

  閱讀名人傳記,好處是能藉由他者在人生關(guān)鍵時(shí)刻的抉擇,參照自己的生活;而負面效果卻可能更致命——“從小立志做一名……”。

  若你回頭梳理自己的人生履歷,花些心思,會(huì )看到一條似乎清晰的軌跡和路線(xiàn),進(jìn)而“恍然大悟”:我正是循著(zhù)這樣的路一步步走來(lái)的,原來(lái)我從一開(kāi)始就是想要成為這樣的人啊。如果你寫(xiě)過(guò)申請學(xué)校的PS,可能有類(lèi)似體驗。但,這或許是欺騙性極強的“假象”——回望過(guò)去履歷難免會(huì )總結、歸類(lèi),拎出一條主線(xiàn)來(lái)并不困難。很可能,你從一開(kāi)始并不是想成為這樣的人,甚至并不知道自己要走怎樣的路,只是迷迷糊糊的,循著(zhù)興趣走過(guò)來(lái)了。

  是的,是興趣,而不是規劃——“從小立志做一名……”。

  若日后我莫名其妙成了一名電游玩家,我在個(gè)人傳記里也可以深情回顧“我從小就立志做一名職業(yè)電子游戲玩家”,因為我4歲開(kāi)始玩電子游戲,至今仍不輟,算得上發(fā)燒友。

  莫忘了,馮唐年輕時(shí)是個(gè)詩(shī)人、文藝青年,后來(lái)修了婦科博士,再后來(lái)做了咨詢(xún)公司,現在又做了實(shí)業(yè)。

  莫忘了,老羅直到27歲之前,還認為自己終生跟“老師”和“英語(yǔ)”這兩個(gè)詞絕緣。

  我一直對“規劃”二字持有戒備,所謂職業(yè)規劃、人生規劃,忽悠者眾。

  人生是靠感知的,如何規劃呢?職業(yè)生涯是靠機遇和摸索的,如何設計呢?而規劃如何成功,更是無(wú)稽之談。丹青老師28歲登上去美國的飛機時(shí),如何規劃自己此生要成為對公共領(lǐng)域發(fā)言的學(xué)者名流呢?他只是喜歡畫(huà)畫(huà),就畫(huà),一筆筆的畫(huà);秦暉老師15歲下鄉插隊時(shí),認為自己這輩子就待農村了,如何“立志成為中國思想界的標桿”呢?他只是喜歡閱讀,就讀,一本本的讀。

  如果我四五十歲時(shí)有機會(huì )受邀到年輕人中去開(kāi)個(gè)講座,一定要叫做“我的人生無(wú)規劃”;如果我混得灰頭土臉,在世俗意義上是個(gè)無(wú)人問(wèn)津的盧瑟呢?那我就跟自己的孫子吹吹牛逼講講“無(wú)規劃之人生”中好玩兒的故事唄。

  四、誰(shuí)也無(wú)權告訴你該怎么活

  如果你時(shí)常參加中國大陸的思想人文類(lèi)沙龍,哦不,或就是普遍的名人講座。在提問(wèn)環(huán)節你幾乎很難錯過(guò)一個(gè)問(wèn)題,“XX老師您好,請問(wèn)您對當代年輕人有什么看法和建議?”

  據一些講演者眾口一詞抱怨,這幾乎是最令他們反感、厭倦的問(wèn)題;蛟S連提問(wèn)者自己都很難意識到,這個(gè)愚蠢的問(wèn)題潛藏著(zhù)一個(gè)不易察覺(jué)的心理成因:請告訴我們如何才能像您一樣成功、出人頭地。

  不然呢?如某位學(xué)者所言,一個(gè)年輕人懇請一個(gè)老東西教自己如何面對新鮮世界;奶茊?丹青老師說(shuō),愛(ài)干嘛就去干嘛,關(guān)我什么事?你們好不容易生在一個(gè)可以自由選擇的時(shí)代,卻還想讓別人指導你該怎么活。

  當真連自己喜歡做什么,該如何活都不知道么?想贏(yíng)怕輸罷了。該做些什么、走什么樣的路,難道不是循著(zhù)內心的聲音一步步摸索、試錯出來(lái)的嗎?走岔了,就退回來(lái);走得急,就緩一些。時(shí)不時(shí)停下來(lái)想想,望一望,琢磨琢磨,再繼續走。

  正如丹青老師給賈樟柯的書(shū)寫(xiě)序,“我們都得一步一步救自己,我靠的是一筆一筆地畫(huà)畫(huà),賈樟柯靠的是一寸一寸的膠片。”

  青年人的選擇就如整個(gè)國家急功近利的寫(xiě)照,“先污染后治理”,先成功后成長(cháng),先找工作再找興趣,先出人頭地再尋找自我。某位職場(chǎng)中的朋友抱怨,自己在工作崗位上迷失了困惑了。不知自己到底適合這份工作嗎?

  我問(wèn),你到底喜歡做什么?他嚅喏半天,說(shuō)不上來(lái)。

  有的明確表示,我不喜歡自己的工作。那么我該去報個(gè)拉丁舞班嗎,去報個(gè)吉他班嗎?

  從事并非自己志趣的職業(yè)問(wèn)題并不大,業(yè)余時(shí)間發(fā)展偏好就是了。但我后來(lái)才醒悟,比“不能從事自己喜歡做的事”災難性一百倍的,是壓根“不知道自己喜歡做什么”。

  黃律曾有條狀態(tài)寫(xiě)道,“現在想想中國父母從小到大灌輸的要一直讀讀讀抓緊把書(shū)讀完最好讀到博士然后去工作實(shí)在是害死人,這樣看起來(lái)是沉得下去的表現,其實(shí)越到后面就讀得越浮躁。

  美國人這兒gap一年那兒gap一年,反倒更容易找到屬于自己的生活。生活本來(lái)就是個(gè)沉淀的過(guò)程,急匆匆地往學(xué)位階梯上爬干什么!”

  這讓我想起聽(tīng)來(lái)的一個(gè)故事。一個(gè)澳大利亞人,大學(xué)畢業(yè)后在半島電視臺做了三年記者,游歷了歐洲,后跑去念了一個(gè)哲學(xué)一個(gè)經(jīng)濟學(xué)的碩士學(xué)位,又到非洲做了兩年義工,等他跟我一個(gè)師姐成為名叫“人權”的碩士項目同學(xué)時(shí),已經(jīng)33歲了。我不解,他讀完碩士為什么不繼續讀博士呢?“他在生活中發(fā)現一個(gè)新的興趣點(diǎn)才跑來(lái)念一兩年書(shū),但這些興趣的程度都沒(méi)到博士那么深入,而博士研究的方向很可能是一生的志業(yè)”,師姐道。那他畢業(yè)后都35歲了,做什么呢?“他似乎還沒(méi)確定”。

  這似乎是一個(gè)不靠譜的反面典型。正如一些老同學(xué)對我的印象。他們一邊說(shuō),羨慕你豐富多彩的生活,聽(tīng)完我近期打算又同情的嘖嘖嘆道,那你留學(xué)回來(lái)都多大了?27歲.還讀PHD嗎?不知道。那你何時(shí)結婚?誰(shuí)知道呢,30歲?也說(shuō)不定念書(shū)的時(shí)候就閃婚了。你也太不靠譜了吧,我都副科了……那你留學(xué)回來(lái)能找一個(gè)多牛逼的工作?我說(shuō),出國未必是為了找到更好的工作,目前想從事的職業(yè)不出國留學(xué)也能做的。啊?那出國意義何在?

  個(gè)人閱歷、視野和自我完善?纯锤蟮氖澜,在自己身上發(fā)現更多的可能性。

  這話(huà)我終究沒(méi)說(shuō)出口。

  五、你要的是快樂(lè )還是“成為大人物”

  有沒(méi)有想過(guò),自己這輩子終究只是個(gè)平庸的小人物,所有的”夢(mèng)想”都沒(méi)能實(shí)現?這是網(wǎng)絡(luò )流傳很廣的一篇帖子。

  我在群里問(wèn)大家。馬老師說(shuō),不會(huì )的,說(shuō)實(shí)話(huà)大家都是了不起的人,按照自己節奏一步步來(lái),不會(huì )差的。

  亦有友人問(wèn)我。如果你終究只是個(gè)平庸的人,那些牛逼的夢(mèng)想都沒(méi)實(shí)現,世界也沒(méi)”改變”絲毫,會(huì )快樂(lè )嗎?

  我問(wèn),溫飽不愁嗎?他說(shuō),那肯定,沒(méi)這么慘啦。只是說(shuō),蠻普通的,可能只是一枚平平的記者編輯,在單位無(wú)甚出彩之處,月薪最高也就一萬(wàn)上下,交房供,養兒育女,開(kāi)輛普通車(chē)。不痛苦,但也沒(méi)什么光彩,的生活。

  家里空間是否足夠讓我掛幕布開(kāi)投影儀踢實(shí)況?可以。

  還喜歡足球,喜歡閱讀,喜歡年輕時(shí)喜歡的一切東西?是的。

  時(shí)而三五好友,烤串啤酒,把酒言歡;時(shí)而周六周日,球場(chǎng)相見(jiàn)?是的。

  快樂(lè )。

  他看著(zhù)我的眼睛?鞓(lè )。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  是的,或許你終生都只是一個(gè)平庸的人,但態(tài)度依然會(huì )帶來(lái)生活質(zhì)量的云泥之別。你熱愛(ài)生活和工作,真誠的感知、理解、善待他人,或許未曾給你的生活帶來(lái)任何有形的回報和改觀(guān),卻軟化了你與內心、世界的邊界。你不斷接收到來(lái)自他者的正面回饋(感謝、笑臉、善意),再不斷釋放出正面能量,形成良性循環(huán)。

  做一件喜歡的事難道不是做這件事最好的回報嗎?正如寫(xiě)作是寫(xiě)作的回報,畫(huà)畫(huà)是畫(huà)畫(huà)的酬勞。

  六、成長(cháng)一個(gè)時(shí)辰一個(gè)時(shí)辰熬出來(lái)的

  我曾經(jīng)很喜歡一個(gè)朋友的簽名檔,“成為更好的人”。

  這句不疾不徐卻又溢滿(mǎn)堅定的話(huà),曾無(wú)數次給我力量。

  如今,我卻感覺(jué)這句話(huà)充斥著(zhù)“更高、更快、更強”的進(jìn)步論腔調,在鋪天蓋地的勵志話(huà)語(yǔ)中,我偏偏愛(ài)上了“毀志”。我更喜歡用“感知”這個(gè)詞;蛟S我們并不能創(chuàng )造生活、規劃人生,或許,體味、經(jīng)歷、感知、理解,這才是成長(cháng)的密匙?

  成為更好的人?如果今天陪母親坐在太陽(yáng)下聊了一下午天,漫無(wú)目的的,童年、成長(cháng)、家庭瑣事,有沒(méi)有成為更好的人?如果今天沒(méi)有讀維特根斯坦的傳記,沒(méi)有跟近韓寒最新的博客,沒(méi)有刷新微博,只是給自己做了一頓可口的飯菜,躺在戀人的臂彎里發(fā)呆,算不算荒廢生命?

  這一代中國年輕人可能面臨著(zhù)某種吊詭的自我矛盾,一方面,我們是前所未有早衰的一代,“十八歲開(kāi)始蒼老”,二十歲開(kāi)始懷舊,盡管仍在青春,“你愛(ài)談天我愛(ài)笑”的時(shí)光竟成了一代人的集體鄉愁;另一方面,我們拼命的想要向前奔跑,想要穩定、無(wú)慮的生活,想要擁抱住某種確定感,焦慮著(zhù),想要立即像三四十歲的人那樣,車(chē)房不缺,事業(yè)成功。

  一步步,一寸寸,一點(diǎn)點(diǎn),一天天,慢慢來(lái)。

  所有的成長(cháng)和偉大,“如同中藥和老火湯,都是一個(gè)時(shí)辰一個(gè)時(shí)辰熬出來(lái)的。”

  人生不怕走得慢,就怕走錯路

  剛來(lái)美國時(shí),總聽(tīng)到中國人說(shuō)美國懶散,可以舉出很多例子來(lái)。美國人每年一定會(huì )外出度假,至少也要到海濱,在沙灘上躺躺。

  中國人想干事,干起來(lái)確實(shí)夜以繼日。吃起苦來(lái),也是舉世無(wú)雙,我常聽(tīng)到美國人說(shuō),中餐館的人,工作真辛苦,一周上六天班,開(kāi)餐館的人甚至一天上七天班。美國餐館,把一天的班分成午班與晚班兩個(gè)班,一般服務(wù)員只上五個(gè)半天班。

  可是,你真得與那些開(kāi)餐館的去聊一聊,他們都會(huì )告訴你,錢(qián)一但賺夠,就再也不開(kāi)餐館了。

  因為累,而生厭,生厭的東西,一是不能長(cháng)久,二是不能有創(chuàng )新,成為一流。所以,中餐在美國是幾乎快餐的代名詞,而不是高檔的標志。

  美國人看來(lái)懶散,又會(huì )享樂(lè ),可是美國還是超強,而中國人勞勞碌碌,可中國還是個(gè)發(fā)展中國家,奧妙就在與此。

  慢得好處是,有足夠時(shí)間評估結果,有錯誤就停下來(lái)。中國現在的經(jīng)濟高速增長(cháng),舉國歡慶,可是,這不是沒(méi)有隱憂(yōu),對環(huán)境的破壞也是驚人。環(huán)境污染有影響到人的健康,使醫療支出成倍增長(cháng),這侵蝕著(zhù)人們生活品質(zhì)。

  中國人,蓋房子很快,可是,不注重維修保養,一幢房子,住了二十幾年就破舊不堪,要推倒重來(lái)了。美國人對自己的房子,每年都花精力維修,有些五十年的房子,還象新的一樣。

  苦干不如巧干,巧干都有”計劃”,都擅長(cháng)利用現有資源,而不是每次都市簡(jiǎn)單的另起爐灶。

  貴在持之以恒。中國人知道這個(gè)道理,可是,在實(shí)踐中做不到。

  中國的學(xué)生,有些小學(xué)開(kāi)始學(xué)中學(xué)內容,中學(xué)開(kāi)始學(xué)大學(xué)內容,有些大學(xué)還有少年班,這些人的學(xué)習真是夠快的?墒,為什么在諾貝爾的排行榜上,他們卻遲遲無(wú)名?

  關(guān)鍵就是,很多人跑得快,可是,卻常常改變方向,沒(méi)有恒心。很多大學(xué)生,一走出校門(mén)就不在學(xué)習了。而美國提倡的是終身學(xué)習。

  所以,我想說(shuō),人生,只要方向對頭,就不怕走的慢。慢一點(diǎn),也許成功回來(lái)的晚一點(diǎn),但更能保證成功的品質(zhì);慢一點(diǎn),也許不會(huì )那么早到達終點(diǎn),但亦不會(huì )因太累或太急躁而半途而廢。你說(shuō)呢?

  最好的成長(cháng),就是過(guò)好當下每一刻。

  每一個(gè)當下都是獨一無(wú)二的,它不是過(guò)去的延續,也不是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)線(xiàn)性的未來(lái)。時(shí)間是由無(wú)數個(gè)“當下”串聯(lián)在一起的,每一瞬間、每一個(gè)當下都將是永恒。

  所以,當我們吃的時(shí)候,要全然地吃,不管在吃什么:當我們玩樂(lè )的時(shí)候,要全然地玩樂(lè ),不管在玩什么;當我們愛(ài)上對方的時(shí)候,要全然地去愛(ài),不計較過(guò)去,不算計未來(lái),全然地投入。

  就像《飄》的女主角郝思嘉一樣,在煩惱的時(shí)刻總是對自己說(shuō),“現在我不要想這些,等明天再說(shuō),畢竟,明天又是新的一天。”昨天已過(guò),明天尚未到來(lái),想那么多干嘛,過(guò)好此刻才最真實(shí),否則,此刻即將消失的時(shí)光,要上哪里找去?

  “所有時(shí)間里的事物,過(guò)去了就永遠不會(huì )回來(lái)了。就像你的昨天過(guò)去,它就永遠變成昨天,以后我們也無(wú)法再回到昨天彌補什么了;就像爸爸以前也和你一樣小,如果在他這么小的童年時(shí)不愉快的玩耍,不牢牢打好學(xué)習基礎,就再也無(wú)法回去重新來(lái)一回了;就像今天的太陽(yáng)即將落下去,如果我們錯過(guò)了今天的太陽(yáng),就再也找不回原來(lái)的了。”

  每一天、每一小時(shí)、每一分鐘都是特殊時(shí)刻,每一個(gè)剎那都是唯一的。因為,過(guò)去了就無(wú)法再回頭。

  人生,當下都是真,緣去即成幻。所以,我愿與所有的讀者朋友共勉:眼前的每一刻,都要認真地活;每一件事,都要認真地做;每一個(gè)人,都要認真地對待,因為“緣去即成幻”,別讓自己徒留“為時(shí)已晚”的遺恨。

  逝者不可追,來(lái)者猶可待,最珍貴、最需要珍惜的即是當下――生命的意義就是由這每一個(gè)唯一的剎那構成。

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