勵志文章：當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)
抬頭仰望三十度角的天空，微泛一絲魚(yú)肚白，透過(guò)厚厚的云層射下一束刺眼的光。
夢(mèng)想與現實(shí)之間，總有些許差距。
夢(mèng)想，我一直將它視為金字塔頂的耀眼光芒。無(wú)限風(fēng)光在險峰，夢(mèng)想突然也蒙上了可望而不可即的面紗。夢(mèng)想總帶著(zhù)那么點(diǎn)神秘色彩，習慣被人崇拜、仰望、追逐�？蓧�(mèng)想終究是夢(mèng)想，在神秘也許只不過(guò)是個(gè)美麗的念想。
現實(shí)，我一直對現實(shí)存有深深的抵觸。無(wú)形中，現實(shí)被我無(wú)辜地冠以殘酷、冷血、無(wú)情等貶義詞。我承認，我的看法存在片面性。我從來(lái)不是一個(gè)現實(shí)主義者，我總是無(wú)法去面對所謂的殘酷的現實(shí)，這也是我最大弊端。躲在自己的小小世界，以為能逃避所有的不幸，而現實(shí)卻打破了我不切實(shí)際的幻想�，F實(shí)總是無(wú)情的打擊著(zhù)夢(mèng)想，總是站在各自不同的立場(chǎng)上。
夢(mèng)想與現實(shí)，看似兩個(gè)無(wú)法同村的載體。
夢(mèng)想與現實(shí)的存在，就猶如應試教育和學(xué)生的存在一樣。我相信，大多數學(xué)生都不會(huì )喜歡應試教育的，當然也包括我。我總是偏執的認為，應試教育終究會(huì )成為壓死學(xué)生的最后一根稻草。學(xué)生們在題海里奮戰，老師們不辭辛勞地布置作業(yè)，家長(cháng)們爭先恐后的給孩子報名各種補習班。這一切到底是為了什么?答案只有兩個(gè)字：考試�？煽此坪�(jiǎn)單的兩個(gè)字，背后卻隱藏著(zhù)更多復雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。也正因為如此，衍生出那么一句話(huà)來(lái)，考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根。這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻道出了大多數學(xué)生的心聲�？晌乙膊环裾J它存在的'意義和作用。應試教育就像警鐘一樣，時(shí)刻提醒著(zhù)我們。而我們缺少的正是那么一種自覺(jué)性，那么應試教育的存在有何樂(lè )而不為呢?
夢(mèng)想與現實(shí)的同存也有異曲同工之效。
正因為有現實(shí)的無(wú)情，才會(huì )有夢(mèng)想的魅力�？涩F實(shí)往往是不完美的，并不是所有的夢(mèng)想都會(huì )成為現實(shí)。也正為這種不完美，夢(mèng)想才顯得那么高貴。拉近現實(shí)與夢(mèng)想的距離，需要你我的共同的努力，要看你愿意付出多少。
夢(mèng)想的光芒照進(jìn)誰(shuí)的窗戶(hù)，微微散發(fā)著(zhù)五彩的光芒。
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