- 英文短篇勵志文章 推薦度：
- 高三勵志文章短篇 推薦度：
- 短篇高三勵志文章 推薦度：
- 相關(guān)推薦
短篇的勵志文章8篇
勵志是一門(mén)學(xué)問(wèn)，這門(mén)學(xué)問(wèn)不管多厲害的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨立學(xué)科“成功學(xué)”。小編整理的短篇的勵志文章，供參考！
青春
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動(dòng)。青春是我們人生中一筆寶貴的財富，我們應該好好珍惜!
青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰(shuí)在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書(shū)寫(xiě)下曠世之作？是誰(shuí)在受盡欺負之后堅強的活了下來(lái)，面對滿(mǎn)城風(fēng)雨，他沉浸于歷史，終成一家之言？沒(méi)錯，就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無(wú)人道德宮刑之后，他受盡欺負，但他立志要寫(xiě)一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，他沒(méi)有被打倒，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來(lái)，一鼓作氣，忍辱負重，珍惜他所擁有的青春，繼續撰寫(xiě)《史記》，最終實(shí)現“憂(yōu)愁發(fā)奮，著(zhù)成信史照塵 ”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的.高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰(shuí)身背竹簍性于深山巨谷？是誰(shuí)為編著(zhù)醫書(shū)而嘗百草？沒(méi)錯，是著(zhù)名的中草藥家李時(shí)珍。正當風(fēng)華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻于醫學(xué)事業(yè) 。他自幼學(xué)醫，遍覽醫書(shū)，發(fā)現了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準確的醫術(shù)。他不顧自己的安危，百?lài)L藥草，以此來(lái)明確其藥效。誰(shuí)能承受他付出的努力，誰(shuí)能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流，沒(méi)人理解他的艱辛，伴著(zhù)他的只有滿(mǎn)屋子的藥味兒。因為他珍惜青春而編著(zhù)出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌。李時(shí)珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!
是誰(shuí)吹散黑暗的陰霾帶來(lái)純潔的光明？是誰(shuí)用青春換來(lái)了一千多項發(fā)明？沒(méi)錯，是偉大的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投注與發(fā)明事業(yè)。因為家貧而供不起他讀書(shū)，只好在街頭火車(chē)上賣(mài)報。他以青春為代價(jià)換來(lái)了一千多項的發(fā)明專(zhuān)利，十年如一日的思考創(chuàng )造，給世界社會(huì )的發(fā)展有極大推動(dòng)。如果愛(ài)迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng )造，他會(huì )有如此成就？愛(ài)迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!
青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來(lái)鋪呈未來(lái)之路，青春是樂(lè )音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂(lè )曲為生命做譜，青春是舟楫， 只有珍惜所擁有的人，才能乘著(zhù)它擺渡向成功!!!
青春勵志
“聰明出于勤奮，天才在于積累”。這是世界聞名的數學(xué)家華羅庚的座右銘。它告訴我們:勤奮和積累在人成長(cháng)成才的道路上是必不可缺的東西。一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習,刻苦努力，有了知識、經(jīng)驗各方面的積累，才能使自已變得更聰明、更有才智。勤奮就像一位母親，她哺育了一代又一代的傳奇人物。
著(zhù)名作家海倫凱特就是勤奮造就的天才。她用超出常人的能力刻苦鉆研文學(xué)。最終，她的勤奮讓她成為了世界文學(xué)史上一顆耀眼之星。人稱(chēng)‘文教思革’的魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都有在了寫(xiě)作上。他的勤奮，為他塑造了文壇史上一座亮麗的豐碑。
在生活中，勤奮與積累更是必不可少的‘法寶’。是它們讓我意識到了自己的錯誤。有一次，我考試考了全班第一，老師夸獎我是個(gè)聰明伶俐的孩子，聽(tīng)了老師的表?yè)P我不禁有些飄飄然了。隨后，我把“勤奮”二字拋在了腦后。爸爸媽媽要我去復習，我也是極不情愿的拿書(shū)看一小會(huì )兒，做作業(yè)時(shí)，一會(huì )兒玩手機，一會(huì )兒畫(huà)畫(huà)，上課時(shí)也是心不在焉，不停的與同桌講小話(huà)。別的同學(xué)認真復習，我卻歡天喜地的拿著(zhù)球拍出去打球……久而久之，我積累的'知識財富越來(lái)越少，而別人的卻是日益增多。終于，在第二次考試中，我以全班第十一名的成績(jì)告敗。
通過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論在什么樣的處境和狀況下，都不能忘記“勤奮”。只有在不斷的努力學(xué)習中，才能積累精神上的財富。如果忘記了“勤奮”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知識是在勤奮努力學(xué)習與探索之中積淀下來(lái)的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得來(lái)的!
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，勤奮學(xué)習，刻苦積累，為我們通往成功的道路鋪上厚厚的基石。請記�。郝斆鞒鲇谇趭^，天才在于積累!
勸志
人之道，格其行，益其安。得其樂(lè )。前有堯舜之明主。后有孔孟之圣賢�；澜淌�，度民康邦。延循千年，代代奉教學(xué)之先 。而今潮浪推涌，物欲橫流。時(shí)不我待。智慧珍寶棄之海底。謬誤航帆懸之昏天。嗚呼哀哉。
今不言明德，不懷羞恥，不知因果， 沉于色而迷于見(jiàn)。形若靡醉之鬼，生如疾輿之風(fēng)。貧富貴賤，長(cháng)郁罷不樂(lè )，家閨不和，處世不安。受勞心之苦。更堪天海大志耶?
先者十士學(xué)道，一人君子也。今嫣，千萬(wàn)人讀道，千萬(wàn)人不知云何也。才華者，封于紙上，墨跡詩(shī)騷。欲道者，避于人煙，心曠山間。使乎萬(wàn)世之大哀哉。若非承先古之智，御政孔孟之道。施教學(xué)之宗，當將萬(wàn)世之哀而尤哀也。
今有善鮮矣，但非莫有�；蛏媪骱Ｖ�，或綴星漢之渺。以真心所感，使慧眼而察，任可以有。有善而自覺(jué)者，或高翔于青天，或潛下于塵土。守圣之教誨，持形之諧道，凈心之不染。而坦蕩之紅塵，忍人之不能忍，達人之不能達。定報國家，造福世界，渡一舸之有緣。曳萬(wàn)邊之浩海。
執著(zhù)
在一條通往高等學(xué)府的大道上，我和幾位同學(xué)手夾著(zhù)書(shū)，一路追逐，一路歡笑，那喜悅的心情并不亞于世界運動(dòng)會(huì )上的冠軍。
對著(zhù)綠色的原野，對著(zhù)蔚藍的天空，我極目遠眺，無(wú)限深情地說(shuō)：老師，我沒(méi)有辜負你們的期望，我終于進(jìn)大學(xué)深造了……
忽然，兩道熱辣辣的淚把我從夢(mèng)中驚醒，并且浸濕了枕巾。我的求學(xué)夢(mèng)只能永遠是夢(mèng)嗎?我心一片茫然……
我自幼熱愛(ài)學(xué)習，視學(xué)習為第二生命。純樸的愛(ài)好，沒(méi)有虛假，沒(méi)有矯揉造作。為了讀書(shū)深造的目標，我不僅能吃苦，而且還耐得住寂寞。記得剛上初中不久，一個(gè)冬季的夜晚，我解一道數學(xué)題，苦思冥想了幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)有結果。隨著(zhù)夜的深入，人體生物鐘不斷向我發(fā)出警示，上下眼皮直打架，無(wú)奈的我只好上床休息了。然而，興奮的腦細胞并沒(méi)有因為我的入睡而停止運作，習題又像電影一樣，一幕幕在我的夢(mèng)中閃現。突然，解題的正確方法找到了。我從夢(mèng)中跳起來(lái)，立刻坐到桌前，把夢(mèng)里的演算重新紀錄一遍。
我解出來(lái)了，我解出來(lái)了!”歡笑和淚花同時(shí)掛在臉上，雖是寒冬臘月，我仍激動(dòng)得渾身發(fā)熱。初次嘗到苦中樂(lè )的滋味，讓我看到了自己的能力，增強了自己的信心。
一天，我在垃圾堆里揀到一本“老三屆”用的初中數學(xué)課本，盡管書(shū)本已無(wú)頭無(wú)尾，上面還散發(fā)著(zhù)難聞的尿臭味，我仍如獲至寶，拿回家認真學(xué)習。因為那時(shí)候我們的教材精簡(jiǎn)得不能再簡(jiǎn)了，能得到一本內容詳細，解題方法諸多的好課本怎不讓人高興呢?
然而，有一次我同樣獲得一本書(shū)，卻怎么也高興不起來(lái)。
那天，學(xué)校垃圾箱前有幾位高年級的同學(xué)，在吵吵嚷嚷地燒著(zhù)什么。一種本能驅駛我走上前去。哇，這么多數理化的書(shū)!怎么了?怎么了?他們怎么了?為什么要毀掉這些無(wú)辜的書(shū)!一位同學(xué)告訴我：知識越多越反動(dòng)，這是鏟除反動(dòng)根源。我的心尖一陣顫抖，鼻子一酸，淚水立即了出來(lái)：“不，不要燒，不要燒!” 我一邊叫，一邊抓起一本書(shū)，沖回教室。也許那當兒已有人看見(jiàn)，或是出于同感，或是出于惻隱之心，沒(méi)有人阻止我。
這是一本數學(xué)習題集，淺藍色的封面已失去昔日的光澤，它仿佛在向我傾訴它和同伴們的不幸。其實(shí)，我的命運與它們又有什么不同呢?正當求學(xué)的黃金年華，在這愚昧無(wú)知的年代被荒蕪�！皶�(shū)呵，我們同病相憐呵!” 抱著(zhù)書(shū)，我失聲痛哭，為不幸的書(shū)，更為不幸的一代人的命運!
我們高中畢業(yè)那年，不存在高考進(jìn)入大學(xué)。按當時(shí)的規定，要參加實(shí)踐工作兩年以上，才有資格由單位推薦進(jìn)大學(xué)學(xué)習。為了實(shí)現自己的求學(xué)夢(mèng)，我順應了當時(shí)的歷史潮流，在工廠(chǎng)努力工作，積極參加各種政治活動(dòng)，如代老工人寫(xiě)家史，寫(xiě)批林批孔文章等等。很快我就得到了領(lǐng)導和工人們的好評，入黨，提干，任車(chē)間統計員。
進(jìn)廠(chǎng)兩年時(shí)間很快過(guò)去，清華大學(xué)有一個(gè)招生指標下到車(chē)間，工人們一致推薦我，我也以為自己可以實(shí)現夢(mèng)想了，誰(shuí)知道夢(mèng)斷領(lǐng)導層。理由很簡(jiǎn)單，工作需要我堅守崗位。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折的我，聽(tīng)到這個(gè)決定，頓時(shí)控制不住內心的委屈，哭了。所幸的是，我身邊有幾位好朋友，她們幫助我從夢(mèng)境回到了現實(shí)，平靜地接受以后年年秋季招生與我無(wú)緣的求學(xué)夢(mèng)的破滅。
一九七七年冬季，恢復高考的春風(fēng)吹遍了神州大地。不分年齡大小，不分文化水平高低，有志者均可報考大學(xué)。這是十年文化大浩劫后的第一次招生改革。面對突如其來(lái)的命運決擇，我既喜又憂(yōu)。喜的是，我的求學(xué)夢(mèng)有希望實(shí)現了;憂(yōu)的是，短暫的時(shí)間內，自己能否復習(嚴格說(shuō)起來(lái)是新學(xué))完所有的應試內容?況且，財務(wù)科科長(cháng)剛把我從車(chē)間調入科室不久，他極不愿意我去投考。一位女友還發(fā)自?xún)刃牡貙ξ艺f(shuō)：“阿增，假如我是你，能有這樣舒適的工作環(huán)境，我決不去費腦考試‘’……如此種種因素，弄得我心神不定。不過(guò)，我始終明白自己心的選擇，如果這次放棄，我將永遠抱憾，只有嘗試，才能無(wú)憾。
于是，我參加了高考。然而，我失敗了!成績(jì)單顯示，我只達中專(zhuān)線(xiàn)。那時(shí)的我，感受到了前所未有的痛切和沮喪。當時(shí)我的分大多丟在作文和地理，而我恰恰是報考文科。那年物理老師曾笑著(zhù)對我說(shuō)：你知道那些插隊的老三屆文學(xué)功底和實(shí)踐生活感悟有多精辟嗎?你比得過(guò)他們嗎?我無(wú)地自容，因為之前他曾送我一本物理習題解。還有兩位初中和高中的數學(xué)老師，雖然他們都在善意地安慰我�？晌艺婧拮约簺](méi)給師長(cháng)們爭氣!
考試成績(jì)公布一段時(shí)間后，我憑借昔日吸取書(shū)之靈氣和力量，慢慢從傷痛中走出來(lái)。那天，我來(lái)到邕江邊，望著(zhù)那平日里嬉笑打鬧的沙灘，望著(zhù)那滾滾東流的波浪，我的心也在浪打浪。我想，千江萬(wàn)河因為有一個(gè)總方向，不管怎樣迂回曲折，總要流入海洋，靠的是奔騰不息，百折不撓的力量。這次我考試失敗，也許是準備不足，也許是基礎太差，也許是才智疏淺，也許……。這都無(wú)關(guān)重要了，重要的是，我必須在跌倒以后爬起來(lái)，含著(zhù)傷痛的'淚花，也要笑著(zhù)繼續努力。
第二年，我考取了電大電子專(zhuān)業(yè)，由于工作需要，我仍然不能脫產(chǎn)學(xué)習。幸好電大教學(xué)在中午有重播時(shí)間，我每天早上預先買(mǎi)好饅頭，中午下班后邊啃饅頭邊聽(tīng)課，聽(tīng)完課下午又接著(zhù)上班，晚上消化學(xué)過(guò)的知識。如此連續十幾個(gè)小時(shí)的運作，真讓人有點(diǎn)吃不消。但是，為了求學(xué)夢(mèng)，我不能不吃消。我相信自己的毅力和智力，還相信年青無(wú)敵手，挺得住。
嚴格地說(shuō)，我當時(shí)的文化水平只能算初二。因為小學(xué)六年級和初中三年幾乎是在大字報，大辯論，停課中渡過(guò)的。后來(lái)雖是讀了兩年高中，也只補回一些初中知識。如今一下跨入大學(xué)課程，有如還沒(méi)站穩腳跟的孩子，就要他跑步一樣，其難度是可想而知的。我通過(guò)借閱或購買(mǎi)各種參考書(shū)籍，從一個(gè)章節到另一個(gè)章節，又從一門(mén)課到另一門(mén)課，由淺入深，各個(gè)擊破，逐步鏈接上了大學(xué)課程知識。電大教學(xué)最具優(yōu)勢的就是師資，各科任老師，大都是全國名牌大學(xué)選派的教授或講師，講課水平一流的。電大教學(xué)的劣勢是，師生只在熒屏上見(jiàn)面，學(xué)生不懂的問(wèn)題無(wú)法向老師提問(wèn)。但是，換一個(gè)角度來(lái)看，也未必不是好事。因為沒(méi)聽(tīng)懂，逼著(zhù)自己多看講義和本弄懂。這種特殊的學(xué)習方法，鍛就了我特殊的自學(xué)能力，這對我日后參加全國高等教育自學(xué)考試，起到了不可估量的作用。
期末考試結束，我除化學(xué)得65分外，其余各門(mén)課均上80分，而那些脫產(chǎn)學(xué)習的學(xué)生則有百分之五十不及格。在一位工程師阿姨的鼓勵下，我拿著(zhù)考試成績(jì)，大膽地敲響了廠(chǎng)長(cháng)的家門(mén)。
門(mén)開(kāi)了，身材魁梧的廠(chǎng)長(cháng)驚異地看著(zhù)我。迎著(zhù)他的目光，我堅定地說(shuō)：“廠(chǎng)長(cháng)，我要讀書(shū)，要全脫產(chǎn)專(zhuān)心讀書(shū)�！�
“你叫什么名字，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?” 廠(chǎng)長(cháng)慈祥地打量著(zhù)我。
“我叫梁永增，在財務(wù)科工作，科長(cháng)說(shuō)我的工作沒(méi)人頂替，所以不能脫產(chǎn)讀書(shū)�！�
廠(chǎng)長(cháng)拿過(guò)我的成績(jì)單看后說(shuō)：“不錯嘛，聽(tīng)說(shuō)班上還有百分之五十的人不及格呢，你真的想讀書(shū)嗎?”
“想，做夢(mèng)都在想，請您成全我的夢(mèng)吧�！倍喑钌聘械奈也铧c(diǎn)掉下了眼淚。
廠(chǎng)長(cháng)沉默了一會(huì )說(shuō)：“我答應你，從下學(xué)期起，你到電大班上課吧，你的工作我會(huì )找人接替。希望你學(xué)出好成績(jì)，自尊自愛(ài)，爭取成為一名真正的學(xué)者�！�
“謝謝，謝謝!” 我握著(zhù)廠(chǎng)長(cháng)的手激動(dòng)不已。理解與被理解，信任與被信任，盡在無(wú)言的握手中。
也許是命運，也許是緣分，注定了我一生總是不知疲憊地追求知識。三年電子專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，我回到工作崗位，仍在業(yè)余時(shí)間參加全國高等教育自學(xué)考試，完成了經(jīng)濟管理和會(huì )計專(zhuān)業(yè)的本科、專(zhuān)科學(xué)習，并獲取畢業(yè)證書(shū)。
現在，我繼續以墨傾吐心語(yǔ)，以筆耕耘感悟。
有人問(wèn)：阿增，書(shū)山有路，你還要走多久?學(xué)海無(wú)涯，你還要漂多遠?
我堅定地回答：一生一世，無(wú)邊無(wú)際。
我的夢(mèng)
青天奈何別人的夢(mèng)是繭中的幼蟲(chóng)，待破繭成蝶時(shí)，就會(huì )展翅飛翔�？晌业膲�(mèng)呢，是一峭懸崖邊上的獨木橋，搭接著(zhù)另一邊的懸崖峭壁，走不好就會(huì )摔的粉身碎骨。
看著(zhù)湖中清水的波蕩，那是魚(yú)兒跳躍龍門(mén)留下來(lái)的痕跡，依稀可想那是多么痛的過(guò)程，跳躍，摔傷，跳躍，摔傷……不斷地重復著(zhù)。我的夢(mèng)啊，就如同微風(fēng)吹來(lái)的落葉，飄落在水中的波蕩，被輕輕的帶到另一個(gè)地方，自生自滅。也許站在枝子上的歌手，會(huì )為你鳴奏悲哀的交響曲，也許走在岸邊上的生人，會(huì )為你拍手叫好的促進(jìn)著(zhù)，也許游在湖中里的蝦蟹，會(huì )為你跳起嘲笑的水中舞�？窗�，真的沒(méi)有人可以自愿的幫助你，他們只是站在一旁靜靜地看著(zhù)你的落魄，而不看你的.成功，他們只是嘲諷著(zhù)你的過(guò)程，而不看你的艱辛，他們，多么的像是卑鄙者啊。
只有天空徐徐而來(lái)的云彩，在你的頭頂，在夢(mèng)的前方，加油喝彩;可能是忽視了它們的存在，這個(gè)夢(mèng)變得遙不可及;可能忘記了身后的影子人，這個(gè)夢(mèng)變得脆弱不堪;可能沒(méi)憶起雙手捧起的獎牌，這個(gè)夢(mèng)變得百般無(wú)奈。前方的獨木只是夢(mèng)的怒放，云彩只為你見(jiàn)證一切;水里流走的落葉，不是自生自滅，而是隱居山林。即使獨木晃動(dòng)的非常激烈，也要牢牢穩住自己的身軀，不要摔入懸崖的深淵;即使陌生朋友的流言風(fēng)語(yǔ)，也要欣然接納他們的鄙視，不要辜負他們的羨慕。
在獨木橋的身后，看的只是一片懸崖峭壁，誰(shuí)知后面的精彩與神奇呢?行了不到一半的路程，看著(zhù)腳下的深淵，那里肯定會(huì )有死神的鎖鏈正在等待著(zhù)。遙想公瑾當年，哪個(gè)風(fēng)流人物的夢(mèng)，會(huì )是那么的平坦呢，也沒(méi)有可后悔的，因為過(guò)程是最美的。
別人的夢(mèng)不是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)也不是別人的夢(mèng)。我的夢(mèng)是厚積薄發(fā)的夢(mèng)，是獨木橋上一道最美的風(fēng)景線(xiàn)，只有我知道:我的夢(mèng)是多么的美，我的夢(mèng)是那么的不簡(jiǎn)單。懸崖峭壁是在印襯著(zhù)我的渴望心，下面的深淵是在不斷地激發(fā)著(zhù)我的夢(mèng)啊!
誰(shuí)不是一邊受傷，一邊成長(cháng)
路，不僅是距離，更是一種經(jīng)歷。沿路的風(fēng)景只是風(fēng)景，盡管美麗;沿路的相遇只是相遇，盡管不舍;沿路的感動(dòng)也只是感動(dòng)，盡管心動(dòng)，也是枉然。
明明是相愛(ài)的人，為何到最后卻要以一個(gè)一劫不復的結果收場(chǎng)?有些是因為結婚以后感到日子過(guò)不下去，為了尋找一個(gè)新的好開(kāi)始而放棄曾經(jīng)全心全意投入的感情。其實(shí)，所有的感情都一樣，如同工作一樣，無(wú)論在哪里總會(huì )有開(kāi)心與不開(kāi)心。
當惆悵在不經(jīng)意時(shí)涌起，你感覺(jué)了思念的滋味;當思念在不經(jīng)意時(shí)想起，你感受等待的滋味;當等待在不經(jīng)意時(shí)燃起，你體會(huì )了牽掛的滋味;當牽掛在不經(jīng)意時(shí)升起，你才明白了痛苦的什么滋味。
有些愛(ài)給了你很多機會(huì )，卻不在意不在乎，想重視的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)機會(huì )愛(ài)了。有些話(huà)埋藏在心中好久，沒(méi)機會(huì )說(shuō)，等有機會(huì )說(shuō)的時(shí)候，卻說(shuō)不出口了。有些人是有很多機會(huì )相見(jiàn)的，卻總找借口推脫，想見(jiàn)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)機會(huì )了。有些事一別竟是一輩子，一直沒(méi)機會(huì )做，等有機會(huì )了，卻不想再做了。
好在時(shí)光仁慈，我們還能擁有回憶。
曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，即使離開(kāi)，還有那屬于自己的回憶。有時(shí)候，回憶、卻是刺痛自己最好的武器�；蛟S自己就是一個(gè)世界，自己給自己一個(gè)畫(huà)地為牢的界限，然后自己在里面出不來(lái)。
曾經(jīng)，把朝朝暮暮當成天長(cháng)地久，把繾綣一時(shí)當作被愛(ài)了一世，于是奢望執子之手，幸福終老。然后，一切消失了，終于明白，天長(cháng)地久是一件多么可遇而不可求的`事情。幸福是一種多么玄妙脆弱的東西。也許最終的幸福與心里那個(gè)人無(wú)關(guān)，也許將來(lái)某一天，我們會(huì )牽著(zhù)誰(shuí)的手，一生細水長(cháng)流地把風(fēng)景看透。
沒(méi)有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨;沒(méi)有人會(huì )幫你一輩子，所以你要一直奮斗。
邂逅的瞬間，我站在你的面前，只是個(gè)陌生人。是浮華的化妝舞會(huì )，散場(chǎng)以后，一個(gè)落寞而黯淡的女子，是煙花一樣虛空的美麗。獨自一個(gè)人在角落里笑著(zhù)哭泣，不需要誰(shuí)再來(lái)打擾屬于我的寧靜生活。
人的不幸在于他們不想走自己那條路，總想過(guò)別人的橋。
曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛(ài)情死，其實(shí)愛(ài)情死不了人，它只會(huì )在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無(wú)淚，我們久病成醫，我們百煉成鋼。你不是風(fēng)兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯。
天下就沒(méi)有偶然，那不過(guò)是化了妝的、戴了面具的必然。
改變，永遠不嫌晚。無(wú)論你是幾歲，也無(wú)論你目前所處的境況有多糟，只要立定目標、一步一步往前走，人生隨時(shí)都有翻盤(pán)的可能性。
要生活得漂亮，需要付出極大忍耐，一不抱怨，二不解釋。
很多事情都是這樣，表面上光鮮亮麗，背后卻是傷痕累累。如同常勸朋友放飛自己的心，做快樂(lè )的自己�？捎袝r(shí)候反而不懂得放飛自己。人很矛盾，有時(shí)候喜歡自我封閉，自我禁錮，壘一道圍墻躲在里面，便有一種安寧、穩妥、清靜，可以自享。
誰(shuí)不是一邊受傷，一邊學(xué)會(huì )堅強。
你單身，我等你;你突然有了新的開(kāi)始，我等你;你結束了你的愛(ài)需要療傷，我陪你，我等你。我不介意遷就你，我可以一直抬頭仰望你，只是，你真的，從來(lái)都不看我。我曾經(jīng)多少的熾烈，最終還是耗盡了。
忘掉所有那些“不可能”的借口，去堅持那一個(gè)“可能”的理由。
習慣了發(fā)呆，習慣了每天打開(kāi)電腦去關(guān)注你的信息，一切都似乎已經(jīng)習慣了。當一切都靜下來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現習慣是一件可怕的事情，讓人戒不掉，忘不掉。漸漸的喜歡一個(gè)人孤獨，可是卻有了太多的思索，太多的悲傷，太多的回憶。原來(lái)，太多的在乎換來(lái)的卻是一次次無(wú)形的傷害。
所謂勇氣，就是不斷經(jīng)歷失敗，但是從不喪失熱情。
愛(ài)成往事，只有時(shí)光會(huì )記得�；赝^(guò)去的歲月，時(shí)光從身邊悄無(wú)聲息流淌。佇立在紅塵彼岸，眉眼凝盈，青絲如水，憑欄望，聽(tīng)風(fēng)吟，兀自的流連。一程山，一程水，年輪更迭中漸次抵達的蒼老，枯瘦了似水流年。
當你每天醒來(lái)的時(shí)候都有兩個(gè)選擇：1、醒來(lái)，再睡，繼續未完的美夢(mèng);2、醒來(lái)，站起來(lái)，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有時(shí)像二手煙，才剛熄滅已蔓延，就當成過(guò)眼云煙，只會(huì )熏紅了雙眼，太容易散開(kāi)的煙，讓人沒(méi)有勇氣點(diǎn)。愛(ài)有時(shí)像過(guò)云雨，才剛瓢潑卻靜止，就如同一場(chǎng)幻覺(jué)，只是打濕了思念，使人不忍道別離。
有些話(huà)，適合爛在心里，有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息的忘記。當經(jīng)歷過(guò)，你成長(cháng)了，自己知道就好。
滿(mǎn)天星光，滿(mǎn)天傷，我欺騙了你欺騙了自己，丟棄了自己的諾言，背離了自己的愛(ài)情，只因我想你一生無(wú)憂(yōu)的面容常掛臉上，而我卻找不到自己能給的方向，選擇離開(kāi)，負了你，更傷了自己。
擔當是一種品質(zhì)
前段時(shí)間，公司開(kāi)會(huì )了，一般的套路就是臺上的領(lǐng)導傳達有關(guān)內容，然后領(lǐng)導就有關(guān)工作重點(diǎn)再說(shuō)幾點(diǎn)要求。其實(shí)，整個(gè)會(huì )議到底說(shuō)什么會(huì )后我可能不記得了，就記住了領(lǐng)導強調的擔當二字。
小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家都需要擔當精神。大部分人都有初入職場(chǎng)的經(jīng)歷，新到一個(gè)崗位，面對完全陌生的環(huán)境和工作，需要轉變角色，從一些小事開(kāi)始，但總會(huì )遇到各種各樣的難題。我很喜歡一個(gè)公司有濃厚的傳幫帶學(xué)習氛圍，當職場(chǎng)新人遇到問(wèn)題的時(shí)候，作為師傅、組長(cháng)、領(lǐng)導能夠傳授工作方法和經(jīng)驗，解決下屬遇到的難題，這就是一種擔當。擔當不是一個(gè)高大上的詞語(yǔ)，它不是政府官員所獨有，小到作為社會(huì )的每一個(gè)獨立的個(gè)體都可以有擔當，對于每個(gè)人的具體內容不同罷了。為人父母者，竭盡全力為家庭操勞，對上孝敬父母，對下為子女提供好的成長(cháng)環(huán)境，這就是父母的擔當。為官者，向人民承諾，為人民盡責，這就是官員的擔當。為兵者，犧牲奉獻，保家衛國，這就是軍人的擔當。
還記得以前單位的領(lǐng)導，個(gè)子不高，略為有點(diǎn)胖，由于工作性質(zhì)的關(guān)系，言語(yǔ)上可能讓人覺(jué)得不會(huì )那么親近，但當作為職場(chǎng)新人的我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，就會(huì )毫無(wú)保留地指導我們做好分內工作，而且永遠站在我們的前面，當我們遇到困難的時(shí)候，只要有他在，我們心里就有底了，能夠順利地完成工作。在日常工作檢查中，都會(huì )有一位帶隊的領(lǐng)導，通常是職務(wù)最高的那位，他承擔著(zhù)日常工作檢查的各項任務(wù)，能夠指引團隊如何開(kāi)展工作，解決團隊所遇到的'難題。有擔當，就敢于勇挑重擔，承擔更加急難險重的任務(wù)。相反，如果一個(gè)人沒(méi)有擔當，那相信他的格局也大不到哪里去，也不會(huì )走多遠。在一次畢業(yè)會(huì )上，學(xué)校的領(lǐng)導的講話(huà)讓我到現在依然牢記：“同學(xué)們，今后，你們就會(huì )奔向各自的崗位，也許在一個(gè)單位里，因為各種關(guān)系，前途不一定會(huì )如你所愿，但請記住，每個(gè)單位都需要實(shí)實(shí)在在干事業(yè)的人�！蔽覀冇涀×�，后來(lái)，我們一起的同學(xué)，在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，堅持踏實(shí)工作，勇于擔當我們應擔的責任，盡管我們都來(lái)自外地，盡管我們身在最基層，我們一樣得到了上級領(lǐng)導的認可。
擔當，就意味著(zhù)會(huì )比其他人更辛苦，對自身提出更高的要求，承擔應當承擔的責任。也許，前面有很多荊棘，依然義無(wú)反顧前行。因為我們不是一個(gè)人在戰斗，也許我們身后有很多的下屬，他們都在看著(zhù)我們，我們是否擔當正在給他們起表率作用。如果每一個(gè)崗位都做好自己的擔當，我相信我們會(huì )是一個(gè)有活力、有戰斗力的堅強團體，能夠勝任更多、更高的工作。因為，我相信，擔當是一種品質(zhì)，而卓越是一種習慣。
年輕無(wú)極限
年輕——我們還年輕，每當遇到挫折時(shí)，大人們都喜歡用這樣的話(huà)來(lái)安慰，然而在這條年輕的旅途中，又有幾人是一帆風(fēng)順，這一路上我不斷的跌倒爬起，命運像是在有意整我，一次次將我領(lǐng)到懸崖的邊緣，然而我卻還是不顧一切的縱身往下跳，落地的前一秒還天真的以為天上掉下了餡餅，上天對我的垂憐，等到重重的摔下來(lái)時(shí)才清醒過(guò)來(lái)，后悔當初的愚昧。于是開(kāi)始拼命的往上爬，可是還是一次一次的無(wú)功而返，我不知道還在這里繞多久，但我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)放棄的念頭，因為這一秒不放棄，下一秒才會(huì )有希望，要想重新站起來(lái)，就一定得堅持。
記得上學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)過(guò)，人要在挫折中成長(cháng)，就在一次次失敗中也逐漸明白，前面的.路途將會(huì )更加的堅難，等著(zhù)自己的將會(huì )是各種的困難與挫折，要想不被它們打倒，那只有打倒它們，人們常說(shuō)人最大的天敵是自己，所以要想戰勝它們，首先得戰勝自己，若是連自己都不能打敗，一切都只是紙上談兵。然而戰勝自己卻不那么容易，得用足夠的事實(shí)來(lái)告訴自己，我行!我可以!站得更高才可以看的更遠，懂得的越多就會(huì )得到的越多，所以唯有不斷的兗實(shí)自己，讓自己能像巨人一樣擁有強大的體魄，像阿凡提擁有過(guò)人的智慧，才能讓自己處于不敗之地。
因為年輕，所以才會(huì )沖動(dòng)，因為年輕，所以才會(huì )彷徨，然而因為年輕，所以才懂得了更多。上帝賦予我一顆年輕的心，我應該讓它更加的有活力，更加的有激情，更加的有光芒。年輕無(wú)極限。
天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。
【短篇的勵志文章】相關(guān)文章：
短篇職場(chǎng)勵志文章09-22
短篇高三勵志文章10-12
高三勵志文章短篇01-01
英文短篇勵志文章通用02-12
勵志哲理短篇文章09-23
英語(yǔ)勵志短篇文章（精選12篇）08-15
短篇高三勵志文章9篇12-10