愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的勵志文章
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的勵志文章1
徒步攀登黃山，風(fēng)景真是優(yōu)美，黃山之上，仙境一般，云遮霧繞，山巒相襯。
滿(mǎn)眼都是云、石、松。說(shuō)單調吧，是有一點(diǎn)。說(shuō)不單調吧，可不是？雖說(shuō)滿(mǎn)山都是松樹(shù)和巖石，可那巖石卻是千姿百態(tài)，形態(tài)各異，又在云霧中若隱若現，甚是美麗。松也一樣。
松樹(shù)，本不是新鮮的事物。我們城市里也有：高大挺拔，郁郁蔥蔥�？蛇@兒的不一樣，每棵松樹(shù)，雖都不高，或水平生長(cháng)，或垂直向下，或生于巖縫，但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：樹(shù)冠都彎曲著(zhù)，盡量向上，樹(shù)干挺拔，把它不屈不撓的精神發(fā)揮得淋漓盡致。
一線(xiàn)天那有棵倒掛松。這棵松樹(shù)接近樹(shù)根部的地方近乎向下垂直，可它的上半段向上彎曲了180度，硬是將向下生長(cháng)的樹(shù)冠扳到了上面。
我知道，這些松樹(shù)彎曲的樹(shù)干代表的是它們拼搏后留下的痕跡，它們，為生存而拼！為生命而拼！為自己而拼！
生活中，有許多人也為了自己拼過(guò)。雙耳失聰、雙目失明的美國女作家海倫·凱勒，沒(méi)有倒下，而是努力學(xué)習，與命運拼搏，最終，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)進(jìn)入了哈佛大學(xué)；全身癱瘓、無(wú)法行動(dòng)的科學(xué)家史蒂芬·霍金，沒(méi)有退縮，而是繼續思考、研究，為了自己熱愛(ài)的事業(yè)而拼搏，最終，成為了一代科學(xué)巨匠……這些我們耳熟能詳的人身上，不正是體現了松樹(shù)的這種拼的精神嗎？
拼，是一個(gè)人成功的墊腳石，一個(gè)人，如果沒(méi)有拼的精神，是永遠不會(huì )成材，不會(huì )有所作為的。正如黃山奇松，它們拼盡自己所有的力量，向上、向上、再向上……
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的勵志文章2
曾經(jīng)篤定地認為自己是一個(gè)求平穩安逸、不愛(ài)沖不愛(ài)闖的乖乖女，注定只會(huì )做蕓蕓眾生中一張普通的面孔，因此在很多沖到最前面的機會(huì )面前猶猶豫豫，任由懶惰的本性無(wú)限擴大，不愿拼盡全力展現自己。然而，現在才深刻地懂得：只有愛(ài)拼的人，才會(huì )獲得最終的勝利。
高三第一個(gè)學(xué)期的后半段，各個(gè)學(xué)校的自主招生報名陸續開(kāi)始了，我有幸獲得了人民大學(xué)和北京大學(xué)的自主招生筆試資格。然而，或許是期末考試成績(jì)出人意料地好，加之自招推薦通過(guò)，便錯誤地以為自己已經(jīng)“功德圓滿(mǎn)”了，半只腳跨入名校了。于是在接下來(lái)的寒假，當其他同學(xué)上課、做題，為自主招生而奮斗時(shí)，我卻以逸待勞，悠閑起來(lái)，滿(mǎn)心想著(zhù)，不用太費心去準備我應該也是差不多能通過(guò)筆試的吧！
誰(shuí)知道，想著(zhù)“差不多”，結果還真的就“差了一點(diǎn)”——我在北約和華約的考試中，分別以?xún)煞种钆c人大和北大的面試資格失之交臂。這一下，捶胸頓足，痛哭流涕，卻悔之晚矣�？粗�(zhù)身邊同樣參加自主招生的同學(xué)樂(lè )呵呵地交流著(zhù)獲得了多少多少分的加分，心里真是說(shuō)不出的難受，真是恨不得穿上隱形斗篷，從歡樂(lè )的眾生面前消失。
可是逃避是毫無(wú)意義的，現實(shí)雖然殘酷，但必須面對。這都是我自己懶惰所造成的惡果，沒(méi)有任何人可以怪罪。這一次失利就像一記響錘，敲碎了我的“自我滿(mǎn)足夢(mèng)”。讓我認識到，所有的希望和幻想都是毫無(wú)意義的，與其偷偷盤(pán)算著(zhù)自己是不是差不多能夠做到，遠遠不如現在就開(kāi)始，著(zhù)手去做、去拼、去爭取，來(lái)得實(shí)在。在這個(gè)靠實(shí)力說(shuō)話(huà)的戰場(chǎng)上，誰(shuí)偷懶，誰(shuí)就注定要輸；而愛(ài)拼，才會(huì )贏(yíng)。
于是，擦干了眼淚，我一個(gè)猛子扎入新一階段的學(xué)習，暗下決心：自主招生丟掉的分數，我靠裸分掙回來(lái)！
有了這樣的一股子拼勁，整個(gè)人的狀態(tài)都煥然一新。沒(méi)有了上課的漫不經(jīng)心，沒(méi)有了完成作業(yè)的馬虎潦草，沒(méi)有了課間休息毫無(wú)意義的聊八卦，我全身心的投入學(xué)習中，感覺(jué)充滿(mǎn)了用不完的力量。于是，在一些自主招生獲得加分的同學(xué)以為自己進(jìn)了“保險箱”消極怠工的時(shí)候，我卻加足了馬力，在高三的最后一個(gè)學(xué)期，沖在了前面。
在報志愿之前，我又陷入了痛苦之中：是求穩妥報考人民大學(xué)，還是拼一把報考北京大學(xué)？從小到大，北大都是我理想中的大學(xué)，她悠久的歷史、無(wú)可取代的學(xué)術(shù)成績(jì)和寧靜的校園我已經(jīng)“覬覦”了太多年。然而，現實(shí)就是，我的成績(jì)還沒(méi)有出色到可以穩穩地邁進(jìn)北大，如果報考，將有一定落榜的危險。而人大呢，也是一所優(yōu)秀的大學(xué)，但是于我卻沒(méi)有那么深刻的意義。
爸爸用了一系列數字來(lái)說(shuō)服我報考北大，我深知他對我極高的期望，但是也感到了無(wú)比巨大的壓力，因此依然猶豫不決。最后使我下定決心的，是媽媽的一個(gè)小小的心理測試：媽媽讓我在腦海中各為人大和北大選擇一個(gè)代表性的圖片，然后分別將它們在心里拉近、放大。在我的腦海里，北大未名湖畔，垂柳之間，波光粼粼的水面倒影出博雅塔挺拔的身姿，一幅圖景清晰得如同就在眼前；而關(guān)于人大，卻只有一些模糊而跳躍的畫(huà)面。那一刻，我忽然醒悟了：是北大！已經(jīng)住在我心里太久太久，她就是我一直以來(lái)暗暗努力的夢(mèng)想啊，燕園就是我心心念念這么多年希望進(jìn)入學(xué)習的殿堂��！沒(méi)有繼續猶豫，我在志愿表上填上了北大。我知道，這個(gè)選擇具有太多不確定性，但是，我也下定了“拼命”的決心。
于是，我在人人網(wǎng)上發(fā)布了一條狀態(tài)“不是孤注一擲，卻依然要拼卻性命！”
報志愿之后的一個(gè)月，我是真的拼了。沒(méi)有一日偷閑，沒(méi)有一刻不抓緊。每個(gè)周日，在其他同學(xué)利用難得的`休息時(shí)間大睡懶覺(jué)之時(shí)，我已經(jīng)早早地趕到了北大的自習室，埋頭開(kāi)始定制這一天的學(xué)習計劃。疲憊之時(shí)，心里始終有一個(gè)信念：這一次，我決定不遺余力，這一次，絕對不能給自己留下遺憾！我要堅持奔跑，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)！
是啊，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。安于現狀，不思進(jìn)取的人，只會(huì )在沉睡中滅亡。
高三最后一個(gè)階段的拼搏，對我高考的理想發(fā)揮實(shí)在是至關(guān)重要。如果沒(méi)有拼，我或許滿(mǎn)足于停留在剛上高三時(shí)的十幾名，或許在最后的日子依然過(guò)得有聲有色，最后卻只能進(jìn)入一個(gè)普通的大學(xué)。
拼搏的日子，是最最閃耀的日子。只有經(jīng)歷拼搏，成功時(shí)才能夠體味到無(wú)與倫比的幸福與欣慰；只有經(jīng)歷過(guò)拼搏，才可能收獲最終的成功！就像老師諄諄教誨的“堅持+激情”。其實(shí)我覺(jué)得這四個(gè)字概括起來(lái)，無(wú)非就是一個(gè)“拼”字。
因此，與其無(wú)所事事地估計自己能夠走多高，不如坐下來(lái)，定下你的目標，為了它去拼搏。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“當你為自己本身之外的事情而活，就是找到了人生的真諦�！彼莱隽恕白非蟆钡囊饬x，而追求的過(guò)程，本身就是拼搏的過(guò)程啊。
不要吝惜你的汗水，在年輕的時(shí)候，去拼吧！因為：拼了，我不后悔；拼了，我的人生，我做主！
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