高三勵志演講稿范文錦集8篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的高三勵志演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
高三勵志演講稿 篇1
六月，驕陽(yáng)似火；六月，戰鼓轟鳴；六月，出征的號角再次響起！此刻站在這里的我們，不再是當日為行將出戰的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們搖旗助威的熱情觀(guān)眾，而是一千多個(gè)站在高三新起點(diǎn)為xxxx年高考亮劍出擊的高三學(xué)子！今日，我們接過(guò)了高考的戰旗，開(kāi)始打響足以改變我們人生命運的又一場(chǎng)戰役！
是的，高三，我們來(lái)了！它不再是空想，不再是若即若離，它就在現在！高三的同學(xué)們，請深刻地明白：高三這一年，是焚膏繼晷、不懈奮斗的一年，是義無(wú)反顧、堅持拼搏的一年，更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年。這一年，我們將面臨著(zhù)巨大的挑戰：我們要做大量的功課來(lái)彌補學(xué)習上的不足，我們要經(jīng)歷無(wú)數次的考試來(lái)推動(dòng)我們進(jìn)步，我們更要承受身心的磨礪，鍛造我們堅韌不屈的品格。
所以，從此刻起，我們該堅決地告別過(guò)去，全副武裝地進(jìn)入備戰狀態(tài)。我們再沒(méi)有時(shí)間閑庭信步，陶醉于過(guò)去的成績(jì)里，為自己的點(diǎn)滴成功欣喜滿(mǎn)足；我們再沒(méi)有理由消磨時(shí)間，躲避在自卑的陰影中，為自己的失敗灰心喪氣。站在高三的起跑線(xiàn)上，我們要做一個(gè)嶄新的自己。
高三了，我們要更加堅定我們的信念。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，就怕我們自己先膽怯了，那樣的話(huà)，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，無(wú)論你現在的成績(jì)怎樣，你都必須面對這一次高考，你要真正做到像詩(shī)人汪國真說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。所以，請少一點(diǎn)抱怨，多一份自信。堅信無(wú)論有多少高山，我們必將征服它，繼續向前；無(wú)論有多少深谷，我們必將超越它，永不言棄。
高三了，我們要更加明確我們的目標。因為沒(méi)有策劃的高三，就沒(méi)有成功的高考。我們不單單需要明確長(cháng)遠的目標，為自己設置理想學(xué)府，更要定好每一步的目標，為自己的前行掃除障礙。進(jìn)入高三，迎接我們的將會(huì )是繁重的學(xué)業(yè)，頻繁的考試，我們要把目標細化到每一次考試，每一門(mén)學(xué)科。給自己壓力，也給自己動(dòng)力。既然“一切皆有可能”，何不嘗試著(zhù)“讓改變發(fā)生”？
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！高三了，我們要盡我們最大的努力！“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！睆默F在開(kāi)始，讓我們用嶄新的力量，用創(chuàng )造奇跡的熱情，用堅不可摧的斗志，克服一切來(lái)自外界和內心深處的阻力，咬緊牙關(guān)，背水一戰！有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。希望同學(xué)們以對自己一生負責的態(tài)度，自覺(jué)把握自己的每一天，無(wú)悔于自己的青春。
同學(xué)們，高三雖苦，但你們并不孤單。在接下來(lái)一年的時(shí)間里，無(wú)數你認識的、不認識的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們溫暖在你左右；你的同學(xué)和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰役；還有我們，xx屆的全體高三老師，我們會(huì )投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長(cháng)，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛(ài)心為你們的高考之劍淬火。請記住，你們的進(jìn)步，是我們最大的快樂(lè )！我們永遠是你高考備考中堅強的后盾！ 讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )xxxx高考傳奇！
高三勵志演講稿 篇2
親愛(ài)的讀者朋友，大家好！非常榮幸也非常高興在這里和大家一起分享一些我對高三的心得體會(huì )。我一直相信，快樂(lè )是乘法，痛苦是除法。同樣，我相信經(jīng)驗也是做乘法的，我把我的經(jīng)驗傳遞給你們，希望你們能夠從中找到適合自己的東西，如果我的經(jīng)驗能給你們帶來(lái)幫助，這將讓我非常開(kāi)心。
態(tài)度決定一切
我最想和大家探討和分享的，是一種態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習上，還可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一個(gè)階段中去，而且，你將終身受益。很多同學(xué)的成績(jì)不好，或者是也許成績(jì)不錯，但是沒(méi)有學(xué)習的欲望，厭學(xué)。我覺(jué)得這就是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題，那我最想要告訴大家的不是怎樣學(xué)習，而是我想通過(guò)我懇切的文字，讓大家把一種熱情、一種信念樹(shù)立起來(lái)，真正端正大家的態(tài)度，激發(fā)大家的熱情。
大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習？我為誰(shuí)而學(xué)習？我的學(xué)習跟我的前途有什么關(guān)系？我學(xué)的是什么？哪些東西是我終身受益的？其實(shí)，當你想明白這五個(gè)問(wèn)題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習了�？上У氖�，大部分人都沒(méi)有去想過(guò)，更不要說(shuō)想明白了。我們應該明白，我們永遠是為自己學(xué)習的，可能聽(tīng)起來(lái)比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國家？其實(shí)對個(gè)體來(lái)說(shuō)，對每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì )生存的人來(lái)說(shuō)，首先想到的就是自己。這是很正常的，當然我們要報答我們的父母，他們?yōu)槲覀兎瞰I了一切，可是你要想讓父母過(guò)上很好的生活，你需要什么？首先是物質(zhì)方面的富裕，從哪里來(lái)？學(xué)習是你過(guò)上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說(shuō)，這是最簡(jiǎn)單的途徑。而且，假如你學(xué)習不好，以后沒(méi)有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說(shuō)是對我們的父母盡孝？所以，學(xué)習首先是一件個(gè)人的事情，當你個(gè)人做好了，同時(shí)就對周?chē)娜水a(chǎn)生了正的影響——經(jīng)濟學(xué)上講叫正的外部型�；氐轿覀兊脑�(huà)題上，我們再來(lái)想，學(xué)習是什么？學(xué)習不是單純的記憶問(wèn)題，而是一種訓練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養的過(guò)程，一個(gè)胸無(wú)點(diǎn)墨的人是不會(huì )讓人覺(jué)得很有教養的。學(xué)習，更大程度上是一種個(gè)人能力的提升，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。我們的社會(huì )需要的是優(yōu)秀人才，會(huì )不會(huì )學(xué)習就是一個(gè)衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì )在將來(lái)成為你的一筆財富。
我一直信奉一句話(huà)：“態(tài)度決定一切”。在高三的這段時(shí)間里熚蟻氪蠹矣Ω萌ê庖幌率肭崾脛兀一年的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來(lái)，其實(shí)是非常劃算的事。也許有人會(huì )說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，他也成功了，有的人上過(guò)大學(xué)，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放。為什么大家注意這些，就是因為他們是特例，而我們是普通人�，F在很多人問(wèn)“文憑”有什么用，其實(shí)文憑是有用的，我是學(xué)經(jīng)濟的，經(jīng)濟學(xué)中有一種叫教育的信號理論，就是說(shuō)正規的教育并沒(méi)有真正的生產(chǎn)率利益，但人們通過(guò)在學(xué)校的數年教育向社會(huì )發(fā)出提高其內在生產(chǎn)力的信號。因為高能力的人比低能力的人更容易得到大學(xué)學(xué)位，社會(huì )更愿意接受他們。所以，文憑是什么，就是一種信號，告訴別人你有能力，你有潛力會(huì )成功。所以大家在這個(gè)時(shí)候心里應該都有一個(gè)堅定的信念了，那就是“為了自己的夢(mèng)想全力以赴”，正所謂人生能有幾回搏！這是一個(gè)挑戰，更是一個(gè)機會(huì )，這就是我們?yōu)榱俗约旱睦硐霝榱俗约旱奈磥?lái)最好也是最有效的拼搏時(shí)間了，這時(shí)應該說(shuō)是最能把握自己命運的時(shí)候了。其實(shí)人的一生沒(méi)有多少機會(huì )是能夠完全把握自己的命運的，這是沒(méi)有任何外界干擾的單純時(shí)刻，所以我們就應該拿我們自己的努力為自己打拼。我們應該心無(wú)雜念，任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠遠不如高考重要，我們心里要是明白而且堅守這個(gè)信念，我們就能自覺(jué)地努力。
希望就在前方
其實(shí)，對于高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我更愿意把高三看成是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)難得的機會(huì )。尤其是對于文科生來(lái)說(shuō)，高一高二的知識即使掌握得非常好，考試也得了高分，但是到了高三，你會(huì )發(fā)現，很多東西都隨著(zhù)時(shí)間的流逝被遺忘了。高三這一年，就是撿起這些知識的一年，而且，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機會(huì )再迎頭趕上，因為這一年的學(xué)習，是你以前兩年學(xué)習的總和所比不了的，它是系統全面的，如果你以前的學(xué)習哪里有漏洞，這是最好的補救時(shí)機了。（勵志名言）所以，面對高三，我們更應該高興，12年寒窗苦讀終于有了重新系統整理和展現的機會(huì )，我們馬上就可以證明自己了�；蛘呶覀冊瓉�(lái)學(xué)得不好，終于有了補救的可能了。我們應該積極地響應高三的生活，即使它真的很苦，很讓你疲憊，但你想到，有一個(gè)美好的大學(xué)，一種美好的生活在召喚著(zhù)你，這種付出是值得的。
高三，同學(xué)們更要做好心理準備，。壓力大是必然的，每個(gè)人都一樣，并不是成績(jì)比你好的人就沒(méi)有了壓力。而且，大家都要記住，高三是非常變幻莫測的一年，什么事情都有可能發(fā)生，你會(huì )發(fā)現很多人的名次、成績(jì)都是很不穩定的變化的，大家在班里在年級里的排名也在不斷地變化，所以，成績(jì)差一些的同學(xué)，只要你在這一年里把握住所有學(xué)習的時(shí)間和機會(huì )，你很有可能上升到前列，而成績(jì)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落榜的可能。所以希望大家能夠保持高度興奮的學(xué)習狀態(tài)，在這一年里，共同進(jìn)步，共同超越原來(lái)的自己。
高三是很?chē)谰囊荒�，競爭很激烈，容易讓人產(chǎn)生挫折感，一次的失敗不算什么，要相信自己的實(shí)力，既然我已經(jīng)儲備了足夠的知識，就算是一兩次的失敗也不能說(shuō)明自己實(shí)力不行。要知道，除了高考，之前的一切考試都沒(méi)有決定性的意義，只要你相信自己，用最好的心態(tài)對待高考，你不用擔心平常出現的小波折。
當你看書(shū)不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候，我建議大家去運動(dòng)一下，讓自己好好地放松，不然就去好好睡一覺(jué)，給自己充分的休息。不要因為看不下去書(shū)就很愁?lèi)�，這樣處于愁?lèi)灎顟B(tài)很浪費時(shí)間也沒(méi)有任何的效果，要知道，看不下去書(shū)是所有人都會(huì )遇到的，不是你一個(gè)人的問(wèn)題，大可不必責怪自己。還有，如果你真得很難受，覺(jué)得自己有個(gè)坎過(guò)不去了，一定要說(shuō)出來(lái)，學(xué)會(huì )傾訴，當你把一切煩惱都說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，不管有沒(méi)有人可以幫你解決，你都已經(jīng)很輕松了。
我們常說(shuō)，過(guò)程是最美的，有的時(shí)候真是這樣的，我們今后走上社會(huì )，很少能用到我們高中的基礎知識，我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力、面對困難戰勝它的能力、失敗了爬起來(lái)的能力、成功了不驕傲的能力——這些能力，在我們的學(xué)習過(guò)程中會(huì )慢慢地積累下來(lái)，成為享用一生的財富。即使高考失敗，只要我們具備了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，我們就會(huì )在社會(huì )上有所作為。高考不是通向成功惟一的橋梁，所以我們應該用平和的心態(tài)對待它，當你藐視困難的時(shí)候，困難就自動(dòng)地自卑了。成功首先要成人，學(xué)會(huì )做一個(gè)成亦淡然，敗亦坦然的人是幸福的，也是成功的。
當你想清楚這些問(wèn)題的時(shí)候，就應該下定決心了，我的生活我自己把握，我不需要別人在我身邊教育我好好學(xué)習，我自己知道我的命運掌握在自己的手里，我為我的未來(lái)而努力。我為我自己負責。決心已定，那么就要認真起來(lái)。我通常說(shuō)，世界上沒(méi)有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，那么可能也將淪為不可能。我們既然瞄準了一個(gè)目標，就應該義無(wú)反顧地走下去。這種單純是多么美好啊。大家總以為大學(xué)生活很自由，殊不知我們是多么懷念高中單純的生活，那時(shí)我們的目標只有一個(gè)——高考。我們活得簡(jiǎn)單就沒(méi)有太多煩心事，總會(huì )有老師學(xué)校在規定你什么時(shí)候干什么�？墒谴髮W(xué)不一樣，自由給得多了人反而就迷茫了，就開(kāi)始懷念高中時(shí)期雖然緊張但是充實(shí)的生活。所以高三真的很幸福，我們一定要好好珍惜這段時(shí)光，年華似水啊，別給自己的青春留下遺憾。要知道，很多事情，玩呀，戀愛(ài)呀，到了社會(huì )上，到了大學(xué)里都來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習。很多人上了大學(xué)感嘆自己高中時(shí)基礎沒(méi)有打好，以至現在成績(jì)不理想，從來(lái)就沒(méi)有人感嘆自己高中沒(méi)有玩好。
自信就是力量
再說(shuō)說(shuō)信心問(wèn)題，每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應該慶幸自己有獲得知識的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒(méi)有這種機會(huì )，你們應該珍惜這個(gè)機會(huì )。每個(gè)人都是獨特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你健健康康地為什么做不到呢？每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候，對著(zhù)朝陽(yáng)，微笑，并在心里默默地跟自己說(shuō)：“我是最棒的，我一定會(huì )成功”，我希望大家都能這樣做，并能實(shí)現這句話(huà)，我會(huì )在北大看到你們的笑臉，我希望那時(shí)你們還能記得我，告訴我你是怎么成功的，告訴我你有多么棒。
其實(shí)高三這個(gè)過(guò)程是我們人生難得的階段，當你走過(guò)高考以后，轉身看看這段時(shí)間，你會(huì )覺(jué)得你成長(cháng)成熟了很多，高三一年很短，我們的身心可能會(huì )很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會(huì )有回報！
高三勵志演講稿 篇3
同學(xué)們、戰友們：
時(shí)光若白駒過(guò)隙，俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏，可怎奈韶華易逝。日不暇給，亟當是奮取之時(shí)。昔有仲尼閱《易》韋編三絕，亦有楊時(shí)求教程門(mén)立雪。而今莘莘學(xué)子焚膏繼晷、廢寢忘食，覽物之情得無(wú)異乎?且今之眾人,其下圣人也亦遠矣,猶豈不能奮勇當先、弄潮中流?且題法不若兵法，何以不戰而屈人之兵?理在貫通，事在躬行。進(jìn)學(xué)之道自古便是：業(yè)精于勤而荒于嬉;行成于思而毀于隨。由是謹慎少言以鎮世俗之躁，寧靜致遠以求養尊自安。
在一輪的復習中，老師對考綱所涉及的知識點(diǎn)已進(jìn)行了系統性、整體性的梳理與講解。同學(xué)們也應對所學(xué)內容有相當程度的掌握。在頻繁無(wú)常、味同嚼蠟的作業(yè)與考試中，也需對時(shí)間和思維進(jìn)行不斷地歷練與磨合。畢竟出題萬(wàn)變不離其宗，解題還需推本溯源、一以貫之。于題海中，以無(wú)厚入有間，豈非游刃而有余地耶?每當其欣于所遇，暫得于己，則亦快然自足。于勤學(xué)苦練中對知識了若指掌，在未雨綢繆中對細節臻于至善。得心應手，也便道法自成。猶如蘇子畫(huà)竹，欲畫(huà)竹，必先成竹于胸中。若網(wǎng)在綱，有條而不紊，臨利害之際亦不失故常。
是故博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。勇者無(wú)阻，行者無(wú)疆!既已爐火純青，何不登峰造極?上可九天攬月，下可五洋捉鱉�；只趾�，德才兼備志蓋五岳之首。熠熠乎，文江識海氣震九霄之巔。風(fēng)華絕代，我輩豈蓬蒿小兒。白魚(yú)入舟，怡然已光風(fēng)霽月。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。潑墨揮毫，鶴鳴九皋，只便是凌彭澤、長(cháng)天嘯!天辟地裂，殘陽(yáng)似血.，且教那風(fēng)云決、佛神滅!
王興于師，修我甲兵。豈曰無(wú)衣，與子同袍!龍門(mén)一躍，墨客才俊自是白衣卿相;攀蟾折桂，赤膽忠心亦需血薦軒轅!剛柔并濟，鳳凰來(lái)儀。朝飲木蘭之墮露,夕餐秋菊之落英。休去想那修短隨化，局地鑰天。自不必顧柔荑瓠犀，煙花三月。于是心無(wú)旁騖，知行合一。時(shí)不我與，烈火燎原。嘆得是箭在弦上，不得不發(fā)。念的是燕巢幕上，危在旦夕。厲兵秣馬，枕戈待旦。莫等閑，白了少年頭，空悲切!
武偃文修，涂歌邑誦。駑馬十駕當需克己復禮，高考竣事也便任爾逍遙!
最后，祝愿大家能在高考中能取得一個(gè)理想的成績(jì)，交出一份令自己滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家!
高三勵志演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
看到你們正在為前途而奮戰我感到很高興；看著(zhù)你們那充滿(mǎn)期望，有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂(yōu)郁無(wú)辜的臉，我感到無(wú)比地心痛。你們讓我回想起當年我的情節。當時(shí)的我成績(jì)似乎優(yōu)異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。
你們怎么幸災樂(lè )禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。
聞聽(tīng)高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見(jiàn)那得意忘形已成功的同學(xué)，再想想自己沒(méi)有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺(jué)得這樣太便宜我了。
于是乘坐的汽車(chē)不翻身，橫穿馬路車(chē)也不撞我，死不掉也就活下來(lái)了。上帝發(fā)現此小子經(jīng)受了應有的考驗和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補償失意的我。
各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺(jué)得應該為我鼓鼓掌嗎？這掌聲也是獻給你們的，因為你們聽(tīng)完了我的演講會(huì )有激動(dòng)，會(huì )對自己很
有信心，不僅在高考中會(huì )發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺中揮灑自如。
害怕失敗一定會(huì )失敗，這是我想告訴你們的第一點(diǎn)。
各位，你們認識自己?jiǎn)�？你也許會(huì )回答我說(shuō)：“我們老師說(shuō)我還不錯，家長(cháng)對我不滿(mǎn)意，經(jīng)常批評我，還有同學(xué)對我評價(jià)也是一般等等諸如此類(lèi)的話(huà)�！�
你們沒(méi)有正確回答我的問(wèn)題，我問(wèn)的是你認識你自己?jiǎn)�？而不是別人認識你嗎？記得盲人摸象的嗎？沒(méi)有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。
那么你到底是個(gè)怎么樣的人呢？
你認為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì )成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。
你就是你認為的人。美國科學(xué)家曾做試驗：隨機地把100個(gè)人分成好班與差班，三年后好班的學(xué)生成績(jì)真的比差班好多了。他們本來(lái)是沒(méi)有區別的啊。
只是他們進(jìn)入好班后在別人的信任下，他認為他就是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了；而進(jìn)入差班的學(xué)生進(jìn)入差班后在別人的嘆氣聲中認為自己是個(gè)差生于是就成為他認為的差生了。
如果你有幸出生在一個(gè)會(huì )鼓勵人的.家中，碰到了許多會(huì )鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學(xué)生了，我為你高興；假如你不幸出生在一個(gè)用負面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師，我更為你自豪，因為上帝給了你更多的機會(huì )考驗你，讓你學(xué)會(huì )挑戰自己，正確地認識自己。
于是你現在的成績(jì)好運只代表過(guò)去，不代表未來(lái)。只要你愿意重新認識你自己，那么你就會(huì )成為真正的你。
成績(jì)好的同學(xué)你可以繼續你的自我認定，你很幸運；成績(jì)目前一般的同學(xué)，你可以重新認識你自己，要知道現在的你才是真正的你；成績(jì)表面上不行的同學(xué)，你們要為自己的過(guò)去納喊，感謝過(guò)去的你幫你吃完了苦，現在你可以重新開(kāi)始新的生活了，這就是佛教中所說(shuō)的因果定律。
優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。
你們愿意選擇優(yōu)秀吧，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。
如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢(mèng)中有一句名言：真作假時(shí)真亦假；假作真時(shí)假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會(huì )成為現實(shí)。大家知道母雞孵小雞需要21天的時(shí)間，科學(xué)家研究一個(gè)人習慣的養成同樣也需要21天的時(shí)間。
只要你們每天早上起來(lái)大聲地念十篇：我是最優(yōu)秀的。晚上睡覺(jué)前大聲地喊十篇：我是獨一無(wú)二的奇跡，連續21天，你就真的成為最優(yōu)秀的人了，要知道那才是本來(lái)的你。
你也可以把它寫(xiě)在你的本子上，每次寫(xiě)十篇，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的�？纯次业膱远ㄎ⑿Φ哪槹�。
你在想也許有人會(huì )笑你，別管它，因為只有你才會(huì )對你自己負全部的責任，你就把他們當成是對你的勉勵好了。
記�。簺](méi)有人可以打倒你，除了你自己！
有個(gè)故事是這樣說(shuō)的：佛教徒有個(gè)習慣，要辯道，辯贏(yíng)者可以留下來(lái)吃飯、睡覺(jué)，如果辯不贏(yíng)，得繼續出行。有一次有個(gè)佛教徒來(lái)到了一處，那里的教堂是由兩兄弟掌管。他于是找哥哥辯，哥哥對他說(shuō)：“我很忙，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點(diǎn)�！�
弟弟只有一只眼睛。半小時(shí)后他出來(lái)了，對哥哥說(shuō)：“你弟弟是最聰明的人，我辯不過(guò)他，我得走了�！备绺绯粤艘惑@，不太相信，于是問(wèn)怎么回事。他說(shuō)：“我對你弟弟伸出一個(gè)指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒(méi)想到你弟弟伸出兩個(gè)指頭，告訴我說(shuō)佛主與佛道。
我覺(jué)得有道理，于是我伸出三個(gè)指頭，代表還有佛徒。你弟弟就更聰明了，伸出一個(gè)拳頭，告訴我說(shuō)，佛主、佛道、門(mén)徒是一體的，缺一不可，太厲害了，我辯不過(guò)他，我走了�！�
過(guò)了一會(huì )，他弟弟出來(lái)了，怒容滿(mǎn)面，對他哥哥說(shuō)：“哥哥，我氣死了，剛才那家伙太無(wú)禮了，一見(jiàn)我就伸出一個(gè)指頭取笑我是一只眼，我強忍著(zhù)怒火，很克制地伸出兩個(gè)指頭，恭喜他有兩只眼睛。沒(méi)想到這家伙變本加厲，伸出三個(gè)指頭，繼續嘲笑我們兩個(gè)人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個(gè)拳頭準備揍他，他馬上逃掉了�！�
別人明明在表?yè)P他，由于他對自己沒(méi)有正確的認識，反而認為別人在打擊他，于是他就倒下了，倒在自己的垃圾思想中。
你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷啊。如果有，那就自我解嘲一下吧，發(fā)出會(huì )心的微笑，然后忘了這些可愛(ài)的往事。
現在你們應該有點(diǎn)信心了吧，因為信心是自己給自己的。當然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵我們。
你想別人怎么待你，你就先怎樣待別人。
你想得到別人的欣賞、鼓勵，你就先欣賞、鼓勵別人。
你如果想得到老師的幫助，就主動(dòng)地對老師說(shuō)：“某某老師，我好喜歡聽(tīng)你的課，你講得深入淺出，而且老師你特有親和力�！崩蠋熉�(tīng)完后肯定激動(dòng)地摸著(zhù)你那有智慧的頭，特別愿意幫你。
如果你想讓你父母鼓勵你，你就
對他們說(shuō)：“爸媽?zhuān)銈冃量嗔�，我一定努力學(xué)習，你們放心好了，只要你們對我有信心，鼓勵我，我肯定會(huì )考得更好�！蹦愀改嘎�(tīng)了鼻子都酸了，再也不愿意批評你了，因為你已經(jīng)長(cháng)大了，懂得體貼大人了。
如果你想得到同學(xué)的幫助，那么請先幫助你同學(xué)，鼓勵他們，告訴他們，他們很優(yōu)秀，于是他們感動(dòng)地對你說(shuō)：“親愛(ài)的某某，你是最優(yōu)秀的�！甭�(tīng)了這話(huà)后，你的潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)了，分數莫名其妙地高了十分。
道姆斯教授曾說(shuō)過(guò)：“年青人，永遠不要擔心未來(lái)，未來(lái)也不可捉摸，只要你活在現在，把握住現在的每一分每一秒，集中所有的注意力把正在做的事當成唯一重要的事去做，全力以赴，你會(huì )做得最好的，成功肯定會(huì )屬于你�！�
高考越來(lái)越近，我們總是擔心時(shí)間不夠。記住，你沒(méi)有必要這樣，只要把握住現在的每一分每一秒，集中所有的注意力于一門(mén)功課中，用最大的熱情。同時(shí)運用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)，還有味覺(jué)、嗅覺(jué)感知到你正在復習的功課，那么你的效率將是原來(lái)的五倍以上。
要念到自己能聽(tīng)到，要寫(xiě)得自己能觸摸到，能感覺(jué)到知識的味道，能聞到知識的香味。
何為集中所有的注意力？就是不為你的行為所左右，時(shí)時(shí)刻刻地思考回憶同一內容，直到理解記住為止。
跑步時(shí)，騎車(chē)時(shí)，做早操時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，吃飯時(shí)等等，你可以在大腦中放電影，一旦卡住了，立刻拿出書(shū)本看一眼再合上繼續放電影，直到ok為止。這樣你就會(huì )越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
你們父母總是要你們吃好，吃飽。各位，我要告訴你們：不要吃太多，不要吃太油。
為什么呢？因為人體總的血液量是一定的。當你吃太多時(shí)，血液都流到胃里去了，于是大腦的血供量下降，你的思維能力就下了降，反應就會(huì )遲鈍，所以吃得清淡些，油不易于消化，考前特別要注意。
考完后你可以吃滿(mǎn)漢全席啊。不過(guò)別絕食哦，否則你會(huì )餓暈的。凡事要符合自然規律，物極必反。
各位，我最親愛(ài)的朋友們，你們會(huì )成功的，我已經(jīng)在你們的心底里刻進(jìn)了幸福兩個(gè)字，我要為你們每天祈禱，祝你們成功。在人生的任何一個(gè)階段，我都會(huì )關(guān)心你們的，都會(huì )幫助你們的。
請記�。撼顺晒�，你們別無(wú)選擇；除了給你們成功，我們什么也做不了。
再見(jiàn)，在那美好的地方等著(zhù)你們的到來(lái)！
高三勵志演講稿 篇5
女士們先生們：
大家早上好。我今天演講的題目是“做一個(gè)真正的勇士”。
經(jīng)過(guò)十幾年的努力，高三的學(xué)生都一路走來(lái)。磨劍十年，霜刃沒(méi)試過(guò)�，F在你去試試，誰(shuí)有什么委屈，這一刻，你這個(gè)面臨高考的人，就是即將走上戰場(chǎng)的軍人。勝利是你共同的愿望和目標。沖鋒的號角即將吹響。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，通常有幾種人，一種是血噴，怒目圓睜，張牙舞爪，急于撕碎對手。這樣的人最后沖上戰場(chǎng)，發(fā)現自己只是興奮，忘記帶槍?zhuān)鲃?dòng)去死。還有一種人，整天驚恐萬(wàn)狀，把頭埋在脖子里，想著(zhù)無(wú)數的死法。不用說(shuō)，這種人不是殺人就是自殺，是懦夫。
面對高考，不能任性。激情不夠。好像隨時(shí)都準備好了，隨時(shí)都可以比賽。事實(shí)上，我們沒(méi)有做好任何準備。最后這種激情只能變成考場(chǎng)上的失落。我們是懦夫嗎？每天總覺(jué)得時(shí)間不夠�？倱淖约哼�沒(méi)準備好�？粗�(zhù)別人比自己好，心里總是空蕩蕩的。既然無(wú)路可走，做懦夫又有什么用？
我們要做第三種人，——，做真正的勇士。一個(gè)真正的勇士，金哥馬鐵，像老虎一樣吞了千里。無(wú)論是距離高考100天，60天，6天，都不可能是一錘定音，然后就衰落，然后就精疲力竭，而是一錘定音，再接再厲，永不氣餒。讓你心中的激情陪伴你到最后一刻，讓你心中的激情激發(fā)你所有的潛能，讓你心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神永遠不會(huì )死，但斗志永遠活下去！
除了勇敢的言辭，保持一顆平靜的心才是決戰的狀態(tài)。
“冷靜”要求我們把日常練習當成實(shí)戰。只有把日常練習當成實(shí)戰，才能不像實(shí)戰到來(lái)時(shí)的日常練習那樣恐慌。所以這兩天的熱身賽，一切都要按照高考答題的標準來(lái)要求自己。這樣才能保證不急不躁，循序漸進(jìn)，循規蹈矩。
“靜下心來(lái)”告訴我們不要喜歡東西，但不要讓自己悲傷。也就是說(shuō)一切正常，一切正常。這個(gè)時(shí)候，并不是因為高考，我們的生活和學(xué)習習慣發(fā)生了很大的變化，也不是因為高考，我們的情緒起伏不定。一切都按照我們熟悉的節奏。只有保持平時(shí)的學(xué)習和生活條件，才能在高考中取得和平時(shí)一樣的成績(jì)。
“冷靜”要求我們在莫問(wèn)的未來(lái)。今天，我們只想做今天做的事。不再停留在昨天，后悔也是惘然；明天不能追。思考是浪費時(shí)間。所以，忘記過(guò)去，面對未來(lái)的唯一方法，就是做好今天。不要想著(zhù)明天要做什么，想想今天要做什么，今天的學(xué)習計劃是什么？如何逐一完成今天的任務(wù)，人生的成功在于積極把握現在，贏(yíng)得未來(lái)。
無(wú)路可退，一個(gè)高三的同學(xué)，自然要勇敢戰斗，以極大的自豪感做一個(gè)真正的勇士；做一個(gè)真正的勇士，泰山崩在他面前不變臉，保持一顆平靜的心。要成為一名真正的戰士，你最終必須取得勝利。
在離高考60天的演講中，我在年級大會(huì )上說(shuō)“你不是孤軍奮戰”。你身邊是兄弟姐妹，你身后是父母和老師。今天，我還是想說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰斗”�？纯茨阒�?chē)�。所有的老師都是你的堅強后盾，高一高二的弟弟妹妹們都在為你搖旗吶喊。相信自己，因為我們一直在努力，老師也相信你。在20年的仲夏，讓我們把汗水化作最美的彩虹，走出人生陽(yáng)光燦爛的一天。你，真正的勇士，一定會(huì )再次實(shí)現母校的榮耀，再次成為李忠的驕傲。我們在這里等待你們的國王歸來(lái)，因為你們才是真正的勇士。
謝謝大家！
高三勵志演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
不知你們是否還記得曾經(jīng)無(wú)數個(gè)輾轉反側的日日夜夜，在夢(mèng)中留下我們的汗水，那是我們幻想著(zhù)將來(lái)。
不知你們是否還記得曾經(jīng)許下的諾言，說(shuō)要考上大學(xué)，光宗耀祖，那時(shí)候我們是多么的驕傲。
但是高考是多么的折磨人，我們已經(jīng)留下了太多太多的汗水，流過(guò)太多太多的眼淚，我們也不知道自己何時(shí)才會(huì )放下，何時(shí)才會(huì )放棄，在如此眾多的挫折與壓力下，我們知道我們需要高三勵志。
我們必須得鼓勵自己，鼓勵自己成為更好的自己，因為我們還有太多的期盼要承擔，我們還有太多的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我們想要做的還沒(méi)有做，我們需要鼓勵自己，通過(guò)鼓勵自己來(lái)成為更好的自己。
高三勵志，能帶給我們更大的動(dòng)力，讓我們明白自己想成為怎樣的人，讓我們有堅持下去的動(dòng)力，然后付出百倍的努力，只為向命運證明，我們沒(méi)有認輸，我們要奮斗，我們要搏斗，要好好的活下，活出精彩，活出水平，絕不向困難低頭。
我們通過(guò)鼓勵自己，通過(guò)鼓勵自己，來(lái)達成更高的目標，許下更大的愿望，做更好的自己。我們相信，我們企盼，我們共同追求，心中的夢(mèng)想，那是同樣的希望。讓我們開(kāi)始為高三沖刺準備，拿出十足的干勁，永不放棄！
高三勵志演講稿 篇7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《決不輕言放棄》。
作為即將高考的高中生，也許高中三年，我們即將結束，但我們永遠在路上。如果說(shuō)青春注定是一團火，一腔熱血，一首歌，那么我們高三一定是一團燃燒的火，一腔流淌的血，一曲激昂的歌。
但就在上周，高三班主任對學(xué)校周邊的網(wǎng)吧進(jìn)行了拉網(wǎng)調查，發(fā)現有33名學(xué)生外出上網(wǎng)，尤其是高三學(xué)生。
我不認為在現實(shí)中遇到困難就需要在虛擬世界中尋找安慰和平衡。其實(shí)，只要我們有積極的生活態(tài)度，挑戰學(xué)習生活中的艱辛，不被困難嚇倒，不放棄，我們就不會(huì )沉迷網(wǎng)絡(luò )，也一定會(huì )風(fēng)雨同舟，高歌猛進(jìn)，寫(xiě)出精彩人生。
有一個(gè)故事，講的是三只青蛙掉進(jìn)了一個(gè)鮮牛奶桶里。第一只青蛙想：“這就是命運�！必Q起你的后腿，等待死亡的來(lái)臨；第二只青蛙想：“這個(gè)水桶看起來(lái)太深了。以我的跳躍能力，是不可能跳出來(lái)的。今天死了�！狈艞壛饲笊呐�，很快沉入桶底淹死；第三只青蛙環(huán)顧四周，心想：“真可惜！但是我的后腿還是很強壯。我要踮起腳找東西，從這個(gè)可怕的水桶里跳出來(lái)！”于是他又劃又跳，鮮牛奶在后腿的攪動(dòng)下漸漸變成了奶油。在奶油塊的支撐下，它躍出了奶桶。
對于這三只青蛙來(lái)說(shuō)，失敗是因為堅持，成功是因為不放棄，但我們即將進(jìn)入高中生活的尾聲。
1948年，牛津大學(xué)舉辦“成功的秘訣”講座，邀請丘吉爾演講。人們想象這樣一個(gè)偉人會(huì )揭示出什么樣的成功秘訣。我不想只聽(tīng)到幾個(gè)字：“我成功的秘訣有三個(gè)：第一個(gè)是‘永不放棄’，第二個(gè)是‘永不，永不放棄’；第三個(gè)是‘永不，永不，永不放棄’！”會(huì )議沉默了一會(huì )兒，然后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，持續了很久。
人生風(fēng)險多，逆境往往比順勢多。在困難的時(shí)候，我們應該看到希望和光明，成功往往在于我們努力堅持。不放棄，成功的秘訣有時(shí)候就這么簡(jiǎn)單。知道了這一點(diǎn)，我們的學(xué)習之路就會(huì )更加順暢，理想也會(huì )更加接近。
同學(xué)們，無(wú)論前路多么坎坷，“永不輕易放棄”永遠是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。在途人，行動(dòng)！永不輕言放棄，努力創(chuàng )造更輝煌的未來(lái)，譜寫(xiě)更精彩的人生。
我的演講結束了，謝謝！
高三勵志演講稿 篇8
首先，我很高興能代表高三的文科班學(xué)生做這個(gè)發(fā)言�？墒谴丝涛业男那橐琅f是惆悵的，因為我要與大家談的是高三這個(gè)沉重的話(huà)題。 上學(xué)期零診考試的成績(jì)就已經(jīng)出來(lái)了，那時(shí)還是高二，而現在高三生活已經(jīng)緩緩走來(lái)。
以前看別人在高三拼死拼活，就知道高三就是人間煉獄，不脫三層皮也得掉十斤肉。所以對高三根本沒(méi)什么好感，甚至是深?lèi)和唇^�？涩F在也終究輪到我們在眾人的噓唏聲中為我們自己的高三捏一把汗了。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)幾天了，也確實(shí)證明高三生活是挺忙得，早上六點(diǎn)半起床，晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)，周六周日還要補課�，F在每天幾乎都沒(méi)時(shí)間走出教室，更別說(shuō)去食堂或者操場(chǎng)了。每天在教室、廁所、辦公室之間來(lái)回穿梭。手里拿著(zhù)厚厚的高三專(zhuān)用復習資料書(shū)，永遠都是睡眼惺松的表情。一切仿佛又回到初三那年的夏天。生活沒(méi)有激情，沒(méi)有娛樂(lè )。有的只是永遠做不完的習題，永遠看不完的書(shū)。于是終于反應過(guò)來(lái)，原來(lái)真的是高三了，再沒(méi)有猶豫或者重來(lái)的可能了。就像高老頭里，男主人翁說(shuō)的那句話(huà)“是該拼一拼的時(shí)候了�！�
然而，此刻的我們仍是可以慶幸的。起碼我們還可以再拼。而有得拼就是好的�，F在離高考還有將近一年。這總比某天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)突然發(fā)現學(xué)校大門(mén)多了一塊告示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：前方高考。讓人欣慰得多。所以，終于覺(jué)得以前混過(guò)了那么多年，不能再混了。
相信在座的每一個(gè)人都還有自己的夢(mèng)想或者信念，而且我更相信大家都無(wú)比清楚地知道夢(mèng)想與現實(shí)的差距有多大�？墒�，難道就因為看不見(jiàn)前方的路而就放棄努力嗎?因為沒(méi)有信心，害怕失敗，所以就不斷的逃避擺在面前的事實(shí)來(lái)麻痹自己?jiǎn)?其實(shí)高考就像所有的游戲一樣，你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于打到boss了。你會(huì )說(shuō)ok，咱不玩了嗎?你不會(huì )。所以不到game over就不應該死心的。
所以那些夢(mèng)想不能放棄，所以要把高考作為一個(gè)跳板來(lái)完成自己華麗的蛻變，所以不管高考有多難，都必須拼死熬過(guò)去。大學(xué)的路我們已經(jīng)走出很遠了，我們已經(jīng)付出了太多的青春和汗水：我們都在十二點(diǎn)的鐘聲里熬紅眼睛過(guò)，在政史地的筆記里絕望的想哭過(guò)。如果現在再來(lái)抱怨考試制度的不好，再來(lái)說(shuō)后悔要放棄已經(jīng)顯得太晚了。
也許和別人比，我們不如別人�？涩F實(shí)就是總要有人沖在最前面，也總要有人落在最后面。而現在唯一能做的，不是怨恨，不是墮落，而是站在塊地上，重新審視自己，堅守住自己。差，我們可以認。輸，我們不能認!競爭永遠是前進(jìn)的最好動(dòng)力，是超越的最佳狀態(tài)。而我同你的競爭已經(jīng)開(kāi)始了。我只用把自己做好。若眾人喧嚷里皆享盡的是聲色犬馬，那么在那一方謐靜里總會(huì )有屬于我的淡若天涯。因為我該超越的永遠只是我自己。
有很多人也在說(shuō)奮斗，我說(shuō)你一個(gè)書(shū)都不帶回家的人跟我談什么奮斗?!我說(shuō)你一個(gè)作業(yè)都不寫(xiě)完的人跟我談什么奮斗?!你想過(guò)你要什么?你想過(guò)你該怎樣做，想過(guò)怎樣克制自己?jiǎn)?那你的奮斗又從何說(shuō)起?
談到這里，對于高三我也沒(méi)真正說(shuō)些什么，可是又不能不說(shuō)點(diǎn)什么。我們讀到高三已經(jīng)是考生而不是學(xué)生了，所有的人也都在關(guān)注著(zhù)我們，可謂成敗在此一舉!豁出老命了，拼了!等著(zhù)吧，看我們高20xx級文科班的學(xué)生一定會(huì )笑到最后!
宣誓覺(jué)得顯得太過(guò)形式化，輕描淡寫(xiě)又顯得太過(guò)沒(méi)底氣。那就怒吼吧!最后希望所有站在文科奮斗線(xiàn)上的考生，跟著(zhù)我一起大喊。文科雄起!高考雄起!
我的演講完畢，謝謝。
【高三勵志演講稿范文錦集8篇】相關(guān)文章：
高三勵志優(yōu)秀演講稿12-01
高三勵志激情演講稿11-30
高三勵志演講稿【精】11-06
【推薦】高三勵志演講稿11-06
【精】高三勵志演講稿11-06
【熱】高三勵志演講稿11-06
【薦】高三勵志演講稿11-06
高三勵志演講稿【熱門(mén)】11-06
高三勵志演講稿【推薦】11-06
高三勵志演講稿【薦】11-03