【實(shí)用】中學(xué)生勵志演講稿模板8篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。在學(xué)習、工作生活中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的中學(xué)生勵志演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生勵志演講稿 篇1
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
大家好!
多少次,在電視上,看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)這樣的廣告語(yǔ):“低碳行動(dòng),給‘高燒’的地球降溫”、“今日你低碳了嗎?”……多少次,在書(shū)上讀到關(guān)于低碳的資料,可我在心中總是認為低碳就是節儉,節儉等于低碳?蛇@一想法在那天改變了。
早晨,我有些浪費,開(kāi)了水龍頭后在家中走一圈,再去用水。吃早餐時(shí),面包吃了一半,便放下去寫(xiě)作業(yè)。
中午,去了外婆家,發(fā)現外婆竟在做毽子,走去對外婆說(shuō):“外婆,您為什么要自我做毽子呢?在外面買(mǎi)一個(gè)毽子也只要幾元錢(qián),您這不是在浪費時(shí)間嗎?”“不算浪費時(shí)間,這種自制的毽子省錢(qián)、環(huán)保!蓖馄蓬^也不抬地說(shuō)。真是不是一代人,想法不一樣啊!
午時(shí),我和外婆一齊去了赭山公園,想瞧瞧這外婆自制的毽子踢得怎樣樣。公園里,有些微風(fēng),溫度不高,叫人舒服。我跟著(zhù)外婆來(lái)到她踢毽子的地方,只見(jiàn)一位老爺爺迎上來(lái)說(shuō):“曾教師,這是你孫女啊?”“是啊,她呆在家里,也就是上網(wǎng),泡在空調房里,于是啊,今日我就帶她出來(lái)玩玩!薄拔壹业哪莻(gè)也是,整天在家玩電腦,看電視,可是呢,我一在家看看電視,就跟我說(shuō)什么低碳環(huán)保,還說(shuō)國際上都立了什么相關(guān)條例,可是他自我不也沒(méi)做到。此刻的年輕人做的和說(shuō)的都不一樣,真是紙上談兵啊!”“就是啊……”當時(shí)我一點(diǎn)兒也沒(méi)在意。
晚上,我看見(jiàn)家中多開(kāi)的空調,忽然想到午時(shí)老人們的閑談,心中也不由得想到了那個(gè)廣告語(yǔ):“今日你低碳了嗎?”我此刻突然明白了節儉與低碳的區別。如果說(shuō),“節儉”是表面的,那“低碳”就是內在的;如果說(shuō),“節儉”是物質(zhì)上的,那“低碳”就是精神上的;如果說(shuō),“節儉”是短暫的,那“低碳”就是長(cháng)久的。請大家記住一句話(huà),有了它就能夠讓你時(shí)時(shí)刻刻記住低碳的意義,讓低碳的精神永駐心間,那就是——“今日你低碳了嗎?”
想著(zhù)連忙把家中剩余的空調關(guān)上,同時(shí),趕忙把面包放入口中,細細品嘗。
中學(xué)生勵志演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光如指間沙,不知不覺(jué),距離高考只剩下__天了。高考,已不再是遙遠的事情,不論你是否意識到,不論你在不在學(xué)習狀態(tài),高考都在悄悄地逼近你。
高三是特殊的時(shí)期,天下高三一般黑,都會(huì )是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊,生物鐘扭得亂七八糟,身心忙得疲憊不堪,每天感到天昏地暗。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講:要成功、先發(fā)瘋!不苦不累、高三無(wú)味;不拼不博、高三白活。
同學(xué)們,不管你愿不愿意承認,在你的內心深處在你的骨子里面你一定一直都在渴望做個(gè)能讓別人看得起的人,做一個(gè)父母永遠為你感到驕傲和自豪的人。但沒(méi)有一種不通過(guò)忍受蔑視和奮斗就可以征服的命運。高三,就是你狠狠出一口氣,拼命的爭一口氣的時(shí)間。高三是大苦與大樂(lè )的結合點(diǎn),惟有大苦,方能大樂(lè )。那我們怎樣才能更好的度過(guò)這段苦日子呢?
最首先的就是要明確個(gè)人目標,制定學(xué)習計劃。
一個(gè)人只要知道自己為了什么而活,他就能夠忍受任何一種生活。古人云:人貴有志,當志存高遠。這不是一句簡(jiǎn)單的口號,請大家想一下,當高考結束,面對高考志愿表時(shí),有多少人能斬釘截鐵地說(shuō):我就要報這個(gè)專(zhuān)業(yè),我一直在為著(zhù)這個(gè)目標而奮斗!新東方總裁俞敏洪曾這樣說(shuō)道:每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn),但每一條河都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海。人生目標的確定,對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是十分重要的。
我希望還沒(méi)目標的同學(xué)要盡快確立自己的目標,并把它寫(xiě)下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習計劃;把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
其次是天道酬勤,魯迅曾說(shuō):哪里有什么天才,我只是擠出別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習。天賦固然有助于取得成功,但如果離開(kāi)后天的努力,也必然會(huì )像方仲永一樣“泯然眾人矣”。當今世界最年輕的棋后——__,19__年出生,她在下棋上有著(zhù)天才的頭腦,但她并沒(méi)有沾沾自喜,驕傲自大。她選擇了勤奮,教練__說(shuō):“從接受啟蒙到成為世界冠軍,我家有20xx多局的記載,這是天道酬勤啊!比松虝,不容蹉跎。幸福不會(huì )平白無(wú)故從天降,付出努力才會(huì )有補償,沒(méi)有人能隨隨便便就輝煌,除非是好夢(mèng)一場(chǎng)。時(shí)光能紅了櫻桃,綠了芭蕉,卻不會(huì )使懈怠者出什么成果,拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì )拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時(shí)間,勤奮、勤奮、再勤奮!
最重要的,高三是信念下的執著(zhù)與頑強。
高三免不了許多考試,周考、月考、聯(lián)考……免不了許多的挫折與失敗,當成績(jì)不如別人,而想到前景叵測時(shí),當苦苦拼過(guò)一段時(shí)間后,考試成績(jì)依舊,當看到父母臉上的擔憂(yōu)與關(guān)注時(shí),許多人會(huì )感到焦慮浮躁。對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,甚至選擇放棄,自己打敗了自己。其實(shí)不必擔心,要充滿(mǎn)自信。一個(gè)人并不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。有人說(shuō):你不能決定生命的長(cháng)度,但可以控制它的寬度。你不能左右天氣,但你可以改變心情。你不能控制他人,但你可以掌控自己。你不能預知明天,但你可以利用今天。你不能要求事事順利,但你可以做到事事盡力。你不能夠回避挫折,但你可以東山再起。
花季少年,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚文字,敢于天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
珍惜__天,讓飛翔的夢(mèng)想在七月里張開(kāi)翅膀。
奮斗__天,讓雄心與智慧在七月里自由翱翔。
拼搏__天,讓父母和恩師在七月里暢想期望。
沖刺__天,讓生命的禮花在七月里絢麗綻放。
謝謝大家!
中學(xué)生勵志演講稿 篇3
尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好:
人最寶貴的東西是生命!鄙鼘τ谖覀儍H有一次。一個(gè)人的生命應當是這樣度過(guò):當他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我整個(gè)生命和全部,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)解放而斗爭!薄枴た虏旖
保爾他說(shuō)到了,并且做到了,即使在常人看來(lái)是不可逾越的困難,保爾以他超人的毅力實(shí)踐著(zhù)他生命的誓言——將自我的生命和全部精力,獻給解放全人類(lèi)的斗爭,一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說(shuō)著(zhù)一切,我們也從他身上看到了學(xué)習的榜樣。保爾·柯察金,一個(gè)時(shí)代最可貴、完美的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為夢(mèng)想而奮斗的精神,鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質(zhì)。
也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向,因為我們只是平凡得不能再平凡的人,我們無(wú)須應對戰亂,也無(wú)須為之獻身,,但我們同樣擁有夢(mèng)想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應當學(xué)習保爾的堅強,勇敢與執著(zhù).此刻的生活固然安定,但決不能就此放蕩自我。
人生需要一盞指路的明燈,這明燈就是“夢(mèng)想”。求索的道路是漫長(cháng)、艱難、曲折的,但只要有夢(mèng)想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向,排除萬(wàn)難,迎來(lái)人生輝煌。假若,這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,而失去它原有的萬(wàn)丈光明,那么漫漫長(cháng)夜,在怪石嶙峋、充滿(mǎn)艱難險阻的“登山”旅途中,磕磕絆絆,迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾,我們是幸運的。他雙目失明,雙耳失聰,在那樣一個(gè)無(wú)助的世界里,在一片黑暗和寂靜的世界里,站起身,靠著(zhù)刻苦、努力,成為一個(gè)偉大的作家,寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志,使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見(jiàn)、而卻不是啞而無(wú)言的人,他的精神筑就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵,這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的學(xué)校、寬敞明亮的教室、親切和藹的教師、歡樂(lè )友好的同學(xué)……這一切都這么完美,我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫(xiě)的那樣“把活著(zhù)的每一天都看做生命的最終一天”的話(huà),我們過(guò)得每一天都會(huì )十分有意義、有朝氣,對生活充滿(mǎn)熱情;假如我們的每一天都那樣充實(shí),我們何愁僅有三天光明?因為我們的心靈已經(jīng)代替了眼睛!
意大利的空想社會(huì )主義者托馬佐·康帕拉為了祖國的解放而戰斗。他被捕后,在獄中度過(guò)了27年,每次嚴厲拷打使他昏死過(guò)去,但每次蘇醒過(guò)來(lái)后,他的第一個(gè)信念就是“我能思索,我還活著(zhù)!”他不屈不撓,以自我的心血鑄成了人類(lèi)思想史上最早的空想社會(huì )主義著(zhù)作之一《太陽(yáng)城》。著(zhù)名史學(xué)家司馬遷雖然因得罪了漢武帝,而被“凈身”,但他并沒(méi)有所以而放棄自我的夢(mèng)想,他忍辱負重,最終寫(xiě)成了被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,每個(gè)人心中都渴望著(zhù)成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì )遇到困難和挫折,那么多名人告訴我們應當怎樣做。所以從今日開(kāi)始,不要再虛度年華,不要沉湎昨日,不要觀(guān)望明天,一切從此刻開(kāi)始,從今日開(kāi)始。
中學(xué)生勵志演講稿 篇4
做最好的自我。這是我經(jīng)常重復的一句話(huà)。這是說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)的,也是說(shuō)給我自我的。
彈指一揮間,十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在孩子們的歡笑聲中,就在一節又一節課的交替聲中滑過(guò);仡櫢胖,有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個(gè)腳印里都傾住了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水!我無(wú)怨無(wú)悔!因為我心中有一個(gè)信念,那就是:做最好的自我,做最好的教師!
我所說(shuō)“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮西等教師相比——他們的人格、學(xué)識、本事乃至天賦,我是永遠無(wú)法企及的;我所說(shuō)的“最好的教師”也不敢與5。12大地震中“英雄教師”相比——向倩教師用雙臂保護學(xué)生,身體被砸成三段,劉寧教師救出全班學(xué)生卻永失愛(ài)女,他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自我的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播種人。每一天做的只是一些十分細膩、瑣碎的工作,僅此而已。
但我要和有一個(gè)人比,那就是我自我。和自我比!就是今日的我和昨日的我相比——備課是不是更認真上課是不是更精彩讀的書(shū)是不是更多布置的訓練任務(wù)是不是更科學(xué)找學(xué)生談心是不是更誠懇幫忙“學(xué)困生”是不是更細心教育反思是不是更深刻聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜我堅信每一天都這樣和自我比,每一天都做最好的自我,堅持不懈,我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。此刻我能夠驕傲地說(shuō),同樣是教師,今日的我與十年前的“我”相比,能夠說(shuō)是“最好的教師”了。但對于明天而言,和未來(lái)相比,我還不算是“最好的教師”。所以我還會(huì )繼續和自我比,因為“做最好的教師”是我永遠的追求,直到我教育生涯的終點(diǎn)。
做最好的教師,是一種平和的心態(tài),是內心的寧靜,是“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,更是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),親眼見(jiàn)證了改革開(kāi)放所帶來(lái)的國富民強。法制中國,和諧社會(huì ),科教興邦,復興中華,做最好的教師,是對時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做最好的教師是活力、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)!
一位有三十年教齡的歷史教師上了一節公開(kāi)課,聽(tīng)課的教師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后,他們向講課教師請教,您花了多少時(shí)間來(lái)備課那位歷史教師說(shuō):對這節課,我準備了一輩子,并且,總的來(lái)說(shuō),對每一節課,我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的?墒,這節課的直接準備,只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界!”我是一名教師,我的生活在課堂,我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自我,可它卻放飛了期望,雖然那支粉筆灑下了淚滴,可它卻畫(huà)出了彩虹。我覺(jué)得作為教師,生活在學(xué)生中,就是幸福,就是“最好”!
中學(xué)生勵志演講稿 篇5
同學(xué)們:世界上成功者的隊伍里,很多人并不見(jiàn)得很聰明,失敗者的隊伍里,很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí),有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!
當我們剛出生時(shí),一切都是未知數,只有性別的差異。隨著(zhù)時(shí)間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會(huì )慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會(huì )導致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì )成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人,關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆永遠不冷不死的.心!有沒(méi)有一股不管是主觀(guān)因素還是客觀(guān)因素都打不垮的意志!
此刻,就讓我們打開(kāi)心門(mén),進(jìn)入我們的心靈世界,與自己的心靈對話(huà)。讓我們回憶,從幼兒園開(kāi)始回憶,把我們丟失的東西找回來(lái)……
這些年來(lái),在我們最需要幫助的時(shí)候,是誰(shuí)向我們伸出援助之手?在茫茫的人海中,是誰(shuí)是最關(guān)心我們,我們出門(mén)在外,是誰(shuí)總是牽掛著(zhù)我們?是誰(shuí)盼著(zhù)我們回家?我們生病的時(shí)候是誰(shuí)最著(zhù)急?我們興的時(shí)候是誰(shuí)比我們更高興?我們最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比我們更痛苦?我們最失落無(wú)助的時(shí)候,是誰(shuí)來(lái)安慰、鼓勵我們?我們最孤獨寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴?
也許我們的父母并不富有,我們的家境也并不寬裕,但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(cháng),我們的父母辛苦打拼,終年勞作,只要我們能有書(shū)讀肯上進(jìn),再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。他們知道現在的社會(huì )要靠本事吃飯,我們雖然讀了書(shū),可是社會(huì )上競爭的人很多,飯碗很少,競爭很激烈,我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了,所以他們的后半輩子不希望給我們增添負擔。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人,成為對社會(huì )有用的人,受人尊敬讓人看得起,不白費他們的一番心血!
我們一天天長(cháng)大,可是父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?我們有沒(méi)有仔細打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了,我們知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來(lái),他們?yōu)樯畋疾,為工作勞碌,為我們憂(yōu)心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,惹他們生氣傷心,你的學(xué)習又不怎么理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔憂(yōu)發(fā)愁,他們還能年輕到哪里去?他們身上可能還有很多病痛,又舍不得上醫院看醫生,怕檢查,怕住院,怕花費了過(guò)多的金錢(qián),就這么硬撐著(zhù)。他們的生命有沒(méi)有危險?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間,給自己一個(gè)機會(huì )好好看一眼我們的父母!
我們現在還是個(gè)學(xué)生,是個(gè)未成年人,是個(gè)消費者,還不需要為父母承擔什么責任,我們或許還會(huì )為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮,認為這輩子可以穩靠地過(guò)上好日子,于是高枕無(wú)憂(yōu)有恃無(wú)恐,學(xué)習松松垮垮,行為隨便、放蕩,整天得過(guò)且過(guò),大把大把花錢(qián)整日整夜不歸......當我們養尊處優(yōu)的時(shí)候,我們有沒(méi)有想過(guò),在這個(gè)世界上幾乎沒(méi)有什么是永恒的,我們把自己的將來(lái)全部仰靠和托付都放在你父母的身上,我們能有多大的勝算和把握?我們?yōu)槭裁淳筒慌W(xué)會(huì )和設法依靠我們自己呢?
中學(xué)生勵志演講稿 篇6
尊敬的的領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
在這綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節里我們高二精英班的師生歡聚在這里,就這一階段的學(xué)習生活進(jìn)行交流,我謹代表高二精英班的全體老師向同學(xué)們致以晚春的祝福!
多年的教學(xué)實(shí)踐使我深深認識到:教師代表著(zhù)一份責任,教師代表著(zhù)一種使命。雖然這一職業(yè)很辛苦,但我們很驕傲,三尺講臺是我們的人生舞臺,白色粉筆是我們的人生畫(huà)筆。我們不會(huì )用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量自身的價(jià)值,因為我們知道,我們不是棟梁,但我們的事業(yè)是棟梁;我們不是未來(lái),但我們的事業(yè)是未來(lái)。在座的同學(xué)們,你們就是我們的未來(lái)和希望,精英班的老師們始終把 “一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執著(zhù)追求。
借此機會(huì ),我代表老師們,在學(xué)習上給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:
第一:樹(shù)立目標,擺正心態(tài)。
高考是哪一天?今天5月3號,一個(gè)月后高考結束,我們即將成為高三學(xué)生。此時(shí)我想到了復旦女生職燁的文章《花開(kāi)不敗》,職燁在文章開(kāi)頭這樣寫(xiě)道 “高三開(kāi)始的前一個(gè)星期,開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )”,職燁殺入復旦的奮斗源于這次會(huì )議。幾乎和我們今天開(kāi)會(huì )的日子相差無(wú)幾。同學(xué)們!從小學(xué)到初中,從初中到高中,風(fēng)雨拼搏十一年,我們是為了什么?我們期盼的不就是一個(gè)高考夢(mèng)嗎?知識改變命運,高考改變人生。我們終于有了今天即將面對高三的機會(huì )。所以在這一時(shí)刻請想想父母期盼的目光,請想想自己辛勞的汗水,再問(wèn)問(wèn)自己:我的目標是哪所大學(xué),我今天付諸行動(dòng)了嗎?
想改變人生的人很多,成功,在一開(kāi)始僅僅是一種選擇,你選擇什么樣的目標,就會(huì )有什么樣的人生。還記得《花開(kāi)不敗》中職燁這樣描寫(xiě)她的目標:我在床頭貼上一張“殺進(jìn)復旦”的特大標語(yǔ),在每天早起和入睡前都大喊幾遍。那么你的目標是什么?是北大,是清華,或者是河大、河北師大?但不管怎樣,請樹(shù)立你奮斗的目標,并把這個(gè)目標刻進(jìn)腦海,貼到床頭,寫(xiě)到你隨時(shí)能看得到的地方,讓它時(shí)刻提醒你去戰勝自我。因為目標就是是我們成功的起點(diǎn),也是衡量是否成功的尺度。
第二、樹(shù)立自信,持之以恒
人生就是一場(chǎng)比賽,既要有長(cháng)跑的耐力,又要有沖刺的速度,我們起跑位置并不是在一條線(xiàn)上,但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人,一定是第一個(gè)到達終點(diǎn)的勝利者呢! 高中兩年我們從風(fēng)雨中走來(lái)了,在這即將面臨高三的最后階段,我們決不能松懈,要堅持目標,持之以恒,同時(shí)要保持樂(lè )觀(guān)自信的心理狀態(tài)。那么,信心從哪里來(lái),沒(méi)有天生的信心,只有不斷培養的信心。我們的行動(dòng)就是治愈恐懼的良藥,我們現在最需要的行動(dòng)就是集中你所有的智慧、所有的熱忱,把今天的學(xué)習做得盡善盡美,這就是你能做的應付未來(lái)的唯一方法。職燁在《花開(kāi)不敗》中這樣寫(xiě)道:我帶著(zhù)190名的恥辱,用一種破釜沉舟的心情和現實(shí)做最后的搏斗。我仔細審視了一下手中的砝碼,什么都沒(méi)有了,只有努力。我之所以反復提到《花開(kāi)不敗》的例子,是因為這是一位復旦女生在和我們一樣的年齡段,一樣的時(shí)間段,經(jīng)過(guò)自我?jiàn)^斗而逐步自信的成功的典范。
在剩下的一年的日子里,對我們來(lái)講每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰!每一天都是加油!所以請在奮斗中樹(shù)立你的自信吧,并為了你的目標而持之以恒。
中學(xué)生勵志演講稿 篇7
掌聲,使我鼓起信心;掌聲,使我告別自卑;掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的,尤其蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的寂寞——此時(shí),需要掌聲,生活不能離開(kāi)掌聲。
我以往看過(guò)這樣一個(gè)故事:一陣掌聲讓她改變一生,有個(gè)小女孩叫小英,自從出了一次車(chē)禍,她的雙腿殘廢了,拄上了雙拐。從此,她很自卑,每一天都在教室的一個(gè)角落里待著(zhù),不喜歡和同學(xué)們交往、游戲,她十分孤獨。在每次上臺演講時(shí)她是最終一個(gè),這次也不例外。當該她演講時(shí),同學(xué)們把目光紛紛投向了她,她的臉紅了,低著(zhù)頭一瘸一拐的走向了講臺,同學(xué)們向她投來(lái)了贊許的目光。他演講了自我的親身實(shí)際,演講了自我的不幸遭遇,她流利的語(yǔ)言、不幸的遭遇,勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當她演講完時(shí),同學(xué)們給她鼓起了掌,掌聲持續了大約一分鐘。從此,小英活潑了,她和同學(xué)們融為一體了,有時(shí)還走進(jìn)學(xué)校的練舞房!掌聲,對一個(gè)身在自卑的人有多重要。
看了這個(gè)故事,我學(xué)會(huì )了給別人鼓掌。當別人遇到困難和挫折時(shí),為他鼓掌,并鼓勵她從困難中起來(lái);當別人取得不好成績(jì)時(shí),為他鼓掌,并鼓勵他刻苦學(xué)習下次取得好成績(jì);當別人找不到歧路而焦急時(shí),為他鼓掌,并鼓勵他要鎮靜認真尋找。掌聲使人對生活更加充滿(mǎn)信心!
雙手舉起來(lái),對在一齊,碰在一齊發(fā)出聲音,多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,就能夠改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次,讓他們對生活更具信心!
中學(xué)生勵志演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是簡(jiǎn)單的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話(huà)……每個(gè)人對青春都有自我的詮釋?zhuān)總(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(cháng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自我的道路,去探尋屬于自我的謎底,破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以前說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應當這樣度過(guò)”,當他回首往事的時(shí)候,他不會(huì )因為虛度年華的悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧,當他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭”。所以我們就應珍惜青春,乘著(zhù)自我還年輕,盡自我所能,在青春的舞臺上展現自我亮麗而獨特的風(fēng)采,讓青春飛揚!就像無(wú)數的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
造物主給予每個(gè)人一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁床蛔プC遇,盡情地展現自我呢?或許,有些自卑的人會(huì )說(shuō):“我不行”。但是機遇是人生的翅膀,抓住它,就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強者,因為強者做好了一切準備,它往往逃避弱者,因為它無(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò):“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自我放下了機遇和成功的期望”抓住機遇試一試,怎樣就明白自我不行呢?當然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前,剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的,而需要對自我有充分的自信心和大膽的創(chuàng )新精神。
自信心是個(gè)體對自我認識活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說(shuō):“我們就應對自我有信心,我們要相信,我們的天賦是用來(lái)做某件事情的,無(wú)論什么代價(jià),都要把這件事做好。這是自信心對于我們的重要性!蹦闷苼鲆灿幸痪涿浴皯獮槲易雒考露己茏孕,所以帆我做過(guò)的事都取得了成功!背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是:成功人士往往的最用心的思考,最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節,對自我充滿(mǎn)信心,將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們就應最大限度地挖掘自我的才能,讓青春盡情飛揚,讓展現自我成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家!
【【實(shí)用】中學(xué)生勵志演講稿模板8篇】相關(guān)文章: