勵志演講稿模板匯編7篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的勵志演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志演講稿 篇1
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我是號選手，來(lái)自土建學(xué)院橋梁工程系0801班的王偉。相信大家聽(tīng)了上面位同學(xué)的慷慨激昂的演講后，內心的滿(mǎn)腔熱血一定在翻滾吧?那么就讓我的演講在你們那顆不甘平凡的心里再次漾起漣漪。我今天演講的題目是“堅守理想，勵志成才”。
在演講開(kāi)始前，我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：大家心中是否都有自己的理想?有。大家是否都想成才?是。你們兒時(shí)的理想現在還知道嗎?你們堅守了你們的理想了嗎?由此可鑒，只有勵志是不夠的，還需要我們堅守理想，這樣才能夠成才!
明代大文學(xué)家王守仁曰：“志不立，則天下無(wú)可成之事;志不立如無(wú)舵之舟、無(wú)衛之馬�！鼻宕膶W(xué)家金纓也說(shuō)：“志之所趨，無(wú)遠勿屆;志之所向，無(wú)堅不摧�！庇纱擞^(guān)之，人不可以不勵志，勵志是成才的第一步。勵志就是樹(shù)立遠大目標，擁有崇高理想。理想是明燈，讓我們在黑暗中依然能夠看見(jiàn)光明;理想是航標，指引著(zhù)我們向著(zhù)既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標，讓人更容易成才。綜觀(guān)天下名人，無(wú)不是先勵志再堅守最后成才的�！昂毫⒅境鲟l關(guān)，學(xué)不成名誓不還�！鄙倌昝珴蓶|正是樹(shù)立了遠大抱負才使得他發(fā)奮讀書(shū)，最終領(lǐng)導中國革命走向成功，讓人民成了國家的主人。周恩來(lái)懷抱著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想，最終成為人民最?lèi)?ài)戴的總理，在其死后，國人自發(fā)在十里長(cháng)街為其送行，當天聯(lián)合國為他降半旗。理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄地向著(zhù)既定的目標而奮斗著(zhù)，不知疲憊，直到實(shí)現!
茍有恒，何必三更起五更眠;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。俗語(yǔ)曰：“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志�！庇辛死硐刖鸵獔允叵氯�，切忌“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。反觀(guān)現在的大學(xué)生，寒窗數十載，衣帶漸寬，一路風(fēng)雨兼程，最終揮別六月，走進(jìn)了許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。在我們剛進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，憧憬著(zhù)無(wú)限美好，擬定了諸多目標。譬如說(shuō)，過(guò)英語(yǔ)四、六級，考試不能僅僅追求“60分萬(wàn)歲”，在大學(xué)里一定要，積極參加各項活動(dòng)來(lái)鍛煉自己……轉眼間兩年就快過(guò)去了，驀然回首才發(fā)現自己早已不知沉淪在何處，整天游戲人生，專(zhuān)業(yè)課也亮起了紅燈，在不知不覺(jué)中走丟了自己，成為了“迷茫族”，和以前的目標相距甚遠。都說(shuō)現在的大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”，那全是自己造成的，整天渾渾噩噩，不學(xué)無(wú)術(shù)，哪個(gè)企業(yè)會(huì )要這樣的畢業(yè)生呢?
都說(shuō)大學(xué)是天堂，然而這天堂不是玩的殿堂，亦不是享樂(lè )的場(chǎng)所，而是學(xué)習的圣地，學(xué)術(shù)的殿堂!大學(xué)給了我們太多的資源，也給了我們太多的機會(huì )，我們要善假于物，為我所用。誠然，在成才的路上，我們不可能一帆風(fēng)順，會(huì )遇到許多失敗、挫折與坎坷，但是人生就是在這個(gè)過(guò)程中成長(cháng)的。鄧小平——改革開(kāi)放總設計師，其政治生涯跌宕起伏，經(jīng)歷了“三起三落”，但最終成功實(shí)行了改革開(kāi)放，只為了讓國家富強與人民富裕的理想實(shí)現。而同為湖湘人的前國務(wù)院總理朱镕基，因言獲罪被打成“右派”，開(kāi)始了長(cháng)達20年沒(méi)有黨籍的日子，但是他依舊執著(zhù)于自己心中的信念，堅守自己的理想，沒(méi)有做過(guò)愧于心的事情。
宋代大文豪蘇軾說(shuō)，古之成大事者，不惟有超世之才亦必有堅韌不拔之志。所有的成才，都來(lái)源于不懈奮斗，而奮斗的源泉在于堅定而遠大的志向。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！蔽覀兇髮W(xué)生被譽(yù)為社會(huì )的精英、祖國的棟梁、國家的希望，由此可鑒，我們身上的擔子有多重，士不可以不弘毅，任重而道遠啊!大學(xué)是學(xué)習的黃金時(shí)期，我們要把握珍惜，充分利用，堅守理想，勵志成才，只有這樣，我們才能夠肩負起復興偉大中華民族光榮而艱巨的歷史重任!
最后送大家一句話(huà)：堅守理想，勵志成才。我的演講結束，謝謝大家!
勵志演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同仁們：
大家下午好!
今天很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個(gè)話(huà)題，青春需要實(shí)現人生價(jià)值，而創(chuàng )業(yè)是實(shí)現人生價(jià)值的最佳途徑;所以我們可以得出一個(gè)結論--青春需要創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)難，難創(chuàng )業(yè);作為我們青年應該如何去創(chuàng )業(yè)呢?
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”!這句話(huà)一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們愿意嗎?
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢?當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。
說(shuō)實(shí)話(huà)，×年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，因為工作環(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著(zhù)灰塵，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所獲得”。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
作為一名××人，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多�？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建××的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實(shí)、久遠。
我選擇了××，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì )常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng )新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的××精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
我的演講完畢，謝謝大家。
勵志演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
人生并不是非要夢(mèng)想成真才算成功，也許夢(mèng)想永遠都實(shí)現不了，但是追尋夢(mèng)想的過(guò)程當中，得到了更多，充實(shí)了原本的生命，完成了生命的意義。
有個(gè)人，小時(shí)候，他夢(mèng)想當科學(xué)家，立志長(cháng)大后要做像愛(ài)因斯坦、牛頓、伽利略、達爾文……那樣的人，為人類(lèi)做出杰出的貢獻。為此他拼命地學(xué)習科學(xué)基礎知識，但長(cháng)大后他發(fā)現真正偉大的科學(xué)家不僅僅要執著(zhù)，還要天賦，他想自己腦袋瓜不可能像愛(ài)因斯坦一樣“超時(shí)空轉移”，所以他放棄了科學(xué)家的夢(mèng)想。上小學(xué)時(shí)，他喜歡畫(huà)軍艦，畫(huà)飛機，自己動(dòng)手做航模，夢(mèng)想有一天能成為航母的總設計師，心想如果做不了總設計師就當航母的總建造師，但隨著(zhù)自我“嘿五類(lèi)”成分的清晰認識，這類(lèi)夢(mèng)就想都不敢再想。后來(lái)他又迷上了無(wú)線(xiàn)電，成天拆撤舊家電，認真研讀完三大本清華大學(xué)《電子線(xiàn)路》，再后來(lái)因為上大學(xué)學(xué)的是“機械制造”，這個(gè)夢(mèng)想也就不了了之。大學(xué)里他狂熱地追逐做個(gè)“手風(fēng)琴演奏家”，但對藝術(shù)“刻苦鉆研”沒(méi)有讓他在藝術(shù)上有所成就，因為他“實(shí)在”沒(méi)有藝術(shù)細胞。當南斯拉夫的《橋》熱映時(shí)，影片中那座宏偉的、優(yōu)美的、精致的橋，以及橋梁設計工程師為“熱愛(ài)”而悲壯獻身的精神給他留下了極為深刻的、難以磨滅的印象，他就想自己能當橋梁設計師或者摩天大樓的設計師多好。實(shí)際上大學(xué)后，他被分配到石油系統中工作，父親對他有一個(gè)期望，希望他能夠做一個(gè)合格的工程師。他想太小覷我了!要做也要做一個(gè)世界級的石油專(zhuān)家。工作多年后，隨著(zhù)對石油價(jià)值與儲量的深入了解，他發(fā)現石油是個(gè)沒(méi)有前途的行業(yè)，他再次拋棄了自己的專(zhuān)業(yè)，投入到一個(gè)全新的領(lǐng)域，研究太陽(yáng)能。終于太陽(yáng)能做出來(lái)了，他又想讓人人用上太陽(yáng)能，37歲時(shí)，他毅然辭職，全力追尋他的太陽(yáng)能夢(mèng)想……
他不斷地夢(mèng)想，夢(mèng)想又不斷的破滅，一個(gè)夢(mèng)想還沒(méi)破滅，另一個(gè)夢(mèng)想毫不遲疑地跟上。有的夢(mèng)想實(shí)現了，有的夢(mèng)想也許永遠都沒(méi)法實(shí)現。這樣的一生，你認為成功嗎?如果你的人生正在經(jīng)歷這樣的過(guò)程，不斷的夢(mèng)想，又不斷地破滅，你感到焦躁嗎?你會(huì )無(wú)望嗎?已經(jīng)快到了不惑之年事業(yè)還沒(méi)有所謂的立，你是否還將繼續夢(mèng)想下去?
也許有人已經(jīng)猜到這個(gè)人就是37年之前的我，認為我的成功是得于之后找到了屬于自己的“太陽(yáng)能夢(mèng)想”。實(shí)際上，我個(gè)人認為我之前所有的夢(mèng)想，無(wú)論是實(shí)現的還是沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都為下一個(gè)夢(mèng)想做了積淀。比如說(shuō)認真學(xué)習的科學(xué)基礎知識、無(wú)線(xiàn)電的專(zhuān)業(yè)知識在后來(lái)的工作和創(chuàng )業(yè)過(guò)程中都一一用到;擺弄航模的也好還是拆拆舊家電也罷，甚至做太陽(yáng)能，鍛煉了我的動(dòng)手能力，而這種能力在工作中顯得越來(lái)越重要了。藝術(shù)的熏陶也使我對企業(yè)宣傳游刃有余，皇明早期產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，廣告語(yǔ)都是出自我的創(chuàng )意。對工程師夢(mèng)想的追尋，讓工程師執著(zhù)、務(wù)實(shí)的精神、嚴謹的作風(fēng)滲入我的骨髓，形成血液。在樹(shù)立皇明企業(yè)文化時(shí)，將“大膽設想小心求證”加入企業(yè)文化，相信這種嚴謹的作風(fēng)，無(wú)論是在學(xué)術(shù)上還是在經(jīng)營(yíng)當中，抑或是在生產(chǎn)制造當中，任何領(lǐng)域任何時(shí)候都不會(huì )過(guò)時(shí)�，F在集團正在規劃和建造可再生能源國際交流中心、節能住宅，我在跟一群工程師、建筑師合作，共同在營(yíng)造綠色家園，因為建筑師的情結，使得我多了一份學(xué)習的熱情，憑空學(xué)了不少東西……
現在回過(guò)頭來(lái)看，我的每一個(gè)夢(mèng)想都有價(jià)值，追夢(mèng)的過(guò)程中留下了自己青春的足跡，積累了很多東西，也成熟了。有的夢(mèng)想就算別的沒(méi)有積累，也增加了自己的抗打擊能力。而且很多夢(mèng)想，因為我不斷地努力追尋，在不經(jīng)意之間，陰差陽(yáng)錯地被其他夢(mèng)想捎帶腳地實(shí)現了。例如我現在雖然還是一個(gè)科學(xué)家，但我不僅僅上了北大、清華等高等學(xué)府的講壇小時(shí)候科學(xué)家與教授分不清，以為成為教授就是科學(xué)家)，被聘為許多學(xué)校的兼職教授，還組織了一批科學(xué)家團隊，算是圓了自己科學(xué)家的夢(mèng)，這種思想雖有點(diǎn)淺薄，有點(diǎn)庸俗，但總是不經(jīng)意地就會(huì )在他腦海中跳出來(lái)。
如果將一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現當作結出一粒珍珠那么有夢(mèng)的人，有的人結出一顆美麗的大珍珠，有的人結了一粒小珍珠，對那些一生當中有許多美麗夢(mèng)想的人，就可能會(huì )結出一粒又一粒的珍珠，當有一天其中一個(gè)夢(mèng)想成熟之后，這個(gè)夢(mèng)想還會(huì )像一根鏈子一樣，將那些散落的小珍珠，或者還沒(méi)有成型的珠子，串一串美麗的珍珠項鏈。也許有的人一生當中，什么夢(mèng)想都沒(méi)有真正實(shí)現過(guò)，僅是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，難說(shuō)這樣的人生沒(méi)有價(jià)值?實(shí)際上，一個(gè)人無(wú)論是結出一粒大珍珠，還是串成璀璨的項鏈，抑或僅是一個(gè)過(guò)程，每種人生也因其有夢(mèng)想而變得美麗與精彩。
人這一輩子，夢(mèng)想能不能實(shí)現是一回事，只要不懈地懷有這種夢(mèng)想去追尋，這個(gè)過(guò)程本身就非常具有價(jià)值，就是非常了不起的人生。同時(shí)我相信，大自然也罷，上蒼也罷，你真正追尋了，真正懷著(zhù)這滿(mǎn)腔的熱情，懷著(zhù)執著(zhù)、專(zhuān)注、追尋了，即便沒(méi)有得到夢(mèng)想，中間那些副產(chǎn)品，在你經(jīng)意或不經(jīng)意當中可能會(huì )更多，夢(mèng)海拾貝也是一種幸福。
我的演講完畢，謝謝大家。
勵志演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
這天我演講的題目是《做勤奮學(xué)習的好少年》。
在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，90多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復返。親愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲？
學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢映雪、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)崎嶇山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點(diǎn)�！币虼�，我們要個(gè)性提倡堅忍不拔和百折不回的學(xué)習精神。要學(xué)好文化科學(xué)知識，還務(wù)必珍惜時(shí)間。世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到校；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目？時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每一天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下遺憾，悔恨和痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分數低頭痛哭，有的同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞。
我真誠地期望同學(xué)們都成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內最大程度地提高知識、技能，有計劃、有目標，有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。朗朗書(shū)聲的晨讀課時(shí)間老人會(huì )無(wú)意停下腳步與你一齊合奏美妙的交響曲，聚精會(huì )神的課堂時(shí)間老人會(huì )作暫時(shí)逗留，和你共享知識的芳香，全身心投入的晚自習，時(shí)間老人會(huì )放慢步伐和你一齊品味學(xué)習的樂(lè )趣，珍惜時(shí)間是通向頂峰的臺階，是升往殿堂的云梯，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習必須會(huì )給你帶來(lái)成功。我的演講完畢，學(xué)習大家。
勵志演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先我想給大家講一個(gè)故事：
曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險隊員來(lái)探險，他們拖著(zhù)一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著(zhù)。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊長(cháng)突然病倒了，只能永遠地呆在森林里。在隊員們離開(kāi)他之前，隊長(cháng)把箱子交給了他們，告訴他們說(shuō)：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì )得到比黃金重要的東西。
三名隊員答應了請求，扛著(zhù)箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著(zhù)。終于有一天，他們走出了無(wú)邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊長(cháng)的朋友，可那位朋友卻表示一無(wú)所知。結果他們打開(kāi)箱子一看，里面全是木頭，根本沒(méi)有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的什么都沒(méi)有得到嗎?
不，他們得到了一個(gè)比金子貴重的東西——生命。如果沒(méi)有隊長(cháng)的話(huà)鼓勵他們，他們就沒(méi)有了目標，他們就不會(huì )去為之奮斗。
我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗!
理想并不是參天大樹(shù)，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。如果你想成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;如果你要想成為社會(huì )的有用之材，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍……
理想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的'，同學(xué)們，要想實(shí)現你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就行動(dòng)起來(lái)吧，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會(huì )實(shí)現，才會(huì )成為現實(shí)。
縱觀(guān)歷史長(cháng)廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順�？墒撬麄儫o(wú)一例外地為著(zhù)自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息�？鬃又苡瘟袊�，四處碰壁，乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》;偉人們在失敗和困頓中，用不屈服，立志奮斗，終于達到成功的彼岸。
而在現實(shí)生活中，理想與奮斗同樣很重要：我有一位學(xué)習并不好的同學(xué)，他的數學(xué)尤其很差。但他下定決心：中考數學(xué)一定要及格。從他下定決心，有了理想后，他便開(kāi)始努力，他堅持“每天十道題，從頭做起”。也許很多想考及格的同學(xué)都曾有過(guò)目標，但他們并沒(méi)有為之去努力，最后也都無(wú)奈地接受了事實(shí)。而這位同學(xué)卻為自己的目標而奮斗，我相信在明年的6月24號，他不會(huì )遺憾，因為他可以理直氣壯地說(shuō)：我有過(guò)理想，奮斗了，我不遺憾!
也許我們曾經(jīng)也都立下了各種目標，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎?如果有，那么你的理想遲早會(huì )成為現實(shí)，如果沒(méi)有，那么就快行動(dòng)起來(lái)吧，這樣你的理想同樣會(huì )實(shí)現。
理想是花，需要奮斗的汗水來(lái)澆灌;
理想是樹(shù)，需要奮斗的土壤來(lái)培育，
理想是森林，需要奮斗的生機來(lái)裝扮;
理想是海洋，需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。
有了理想，為之奮斗，也許我們沒(méi)有得到任何東西，但我們會(huì )到最后勇敢的說(shuō)：我?jiàn)^斗了，我不后悔!
原來(lái)理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒(méi)有彩虹的天空灰暗，沒(méi)有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹!
勵志演講稿 篇6
各位同學(xué)你們是祖國的花朵，是我們國家的未來(lái)，中國的未來(lái)需要你們成為德、智、體全面發(fā)展的新一代。沒(méi)有一個(gè)好的健康的身體就不能擔負起將來(lái)建設祖國的重任，（單單學(xué)習成績(jì)好、思想品德好還不行，必須要有一個(gè)好身體），怎樣才能具有一個(gè)健康的身體呢？除了要參加一定的體育活動(dòng)外，請同學(xué)們應該做好以下幾點(diǎn)：
一、 從小養成良好的衛生習慣：
1、 吃東西以前和大小便后洗手。
許多傳染病、寄生蟲(chóng)病是通過(guò)不干凈的手、不干凈的水、不干凈的食品傳染的，如艾滋病、霍亂、病毒性肝炎、傷寒、痢疾、蛔蟲(chóng)病、鉤蟲(chóng)病等腸道傳染病。存在我們手上、水中、食品中的一些細菌和病毒很小，我們的肉眼見(jiàn)不到，在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬(wàn)倍才能看到它們，這類(lèi)有生命的微生物是一些傳染病的病源菌，大多數通過(guò)口進(jìn)入人體內，給人體帶來(lái)疾病。
2、 養成不喝生水、不吃不熟食物，食物不能長(cháng)期保存，食用前應徹底加熱，消毒、殺死細菌，防止各種傳染病，如傷寒、痢疾等，世界衛生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個(gè)口號：“洗干凈你的手，煮熟你的食物�！笨梢�(jiàn)這是非常重要的。
3、 養成勤剪指甲，衣服干凈整潔（指甲里面會(huì )藏有能使你生病的細菌和病毒）。
4、 不隨地大小便，不隨地吐痰。一口痰中有很多細菌和病毒，可以傳染很多細菌和病毒，會(huì )傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過(guò)空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內，造成這些呼吸道傳染病的傳播。特別是肺結核病人要特別引起重視。創(chuàng )建國家衛生城市我市有“十不”規定，其中有“不隨地吐痰”的規定，希望我們中學(xué)生能從小事做起、從現在做起，養成良好的衛生習慣。
5、 適當休息有利于學(xué)習和身體健康。
二、 及時(shí)有計劃的接種疫苗（打防疫針）：
很多同學(xué)聽(tīng)說(shuō)打防疫針并不陌生，因為每個(gè)同學(xué)小時(shí)候都打過(guò)，而且現在還要打一些疫苗。我們的國家為了造福后代，保障青少年、兒童及嬰幼兒的健康成長(cháng)，促進(jìn)全民身體素質(zhì)的提高，幾十年來(lái)對各適齡人群開(kāi)展了有計劃的預防接種，取得了巨大成就，使很多傳染病已經(jīng)消滅或基本消滅，有的也得到控制，發(fā)病率大幅下降，如天花、小兒麻痹癥、麻疹、白喉、百日咳、小兒破傷風(fēng)、流腦、乙型腦炎等。
三、 健康的心理活動(dòng)
什么是健康？世界衛生組織中規定：“所謂健康，是身體上、精神上及社會(huì )適應上完好的狀態(tài)，不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱�！彼晕覀円_認識健康，不能認為沒(méi)有疾病就是健康的。小學(xué)生要注意培養自己具有快樂(lè )的、積極向上的、與同學(xué)團結友愛(ài)的性格，與同學(xué)們一起玩耍，學(xué)會(huì )愉快、融洽的人際交往，學(xué)會(huì )調整自己的心理狀態(tài)，如碰到困難，受到了挫折、要振作精神，要知道前途總是光明的。經(jīng)常保持一種樂(lè )觀(guān)愉快的情緒。
如平時(shí)學(xué)習成績(jì)差或一次考試成績(jì)掉下來(lái)了，要正確認識，不氣餒克服困難，努力就有收獲。
中學(xué)生的自我認識，具體包括認識自己的生理狀況（身高、體重、體態(tài)等），心理特征（如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等）以及自己與他人的關(guān)系。
自我認識是要正確的自我評價(jià)，如果不能正確的認識自己，就會(huì )使自己與周?chē)耐瑢W(xué)們的關(guān)系失去平衡，產(chǎn)生矛盾，如過(guò)高的評價(jià)自己，就看不到自己的缺點(diǎn)，產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的思想，與同學(xué)們搞不好團結，如過(guò)低的認識自己，會(huì )產(chǎn)生一種自卑的心理，這些都不利于心理上的健康成長(cháng)，也會(huì )影響學(xué)習成績(jì)。
中學(xué)生要進(jìn)行自我體驗，自我體驗就是要有自尊感、自信感和自豪感，做到不自傲、不自卑、不自滿(mǎn)，做錯事感到
內疚，做壞事感到羞恥。不斷調節自己的行為，使行為符合群體規范，符合社會(huì )道德要求。
平時(shí)參加一些健康有益的活動(dòng)，如文體活動(dòng)，和有意義的社會(huì )活動(dòng)，不要去網(wǎng)吧和游戲室等成人去的場(chǎng)所。
四、 全面、均衡、適量的營(yíng)養
豐富的營(yíng)養能促進(jìn)中學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育，為健康身體提供物質(zhì)基礎。
中國學(xué)生營(yíng)養促進(jìn)會(huì )在1994年5月20日“中國學(xué)生營(yíng)養日”提出營(yíng)養貴在全面、均衡、適量。所謂全面就是營(yíng)養的種類(lèi)要全面（營(yíng)養的種類(lèi)有六大營(yíng)養素：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)、礦物質(zhì)、維生素和水）。因為青少年兒童正處在生長(cháng)發(fā)育期，需要的營(yíng)養相對比成人多，營(yíng)養和種類(lèi)要更全面，提倡全面營(yíng)養，需要多種食物，要求不能偏食、不能挑食，不能說(shuō)我想吃什么就吃什么，不想吃什么就不吃，因為每種食品都有不同的營(yíng)養成份，偏食和挑食會(huì )引起某種營(yíng)養素的缺乏，影響你們的身體健康。
近些年來(lái)，我國人民的生活水平有了很大的提高，已由溫飽向全面達小康邁進(jìn)，但據調查在中學(xué)生中還存在著(zhù)營(yíng)養不良和身體素質(zhì)差的問(wèn)題，這主要原因就是在中學(xué)生中許多人不能做到全面均衡適量的營(yíng)養。
五、 眼睛的衛生保健
中學(xué)生目前越來(lái)越多的同學(xué)有沙眼、脊柱側彎、齲齒、近視眼等疾病，所以要求平常學(xué)生要養成老好的生活習慣，如學(xué)習時(shí)的坐姿，不亂吃東西等。中學(xué)生預防眼睛近視要做到“六個(gè)不”：不走路看書(shū)、不乘悼詞欏⒉惶稍詿采峽詞椋輝詘等醯墓庀呦驢詞檠埃輝誶抗庀驢詞檠�；歪头吭~檠埃詞樾醋腫聳埔蘇
看電視時(shí)眼睛要與電視有一定的距離，一般在2米以上，時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，一般在一小時(shí)以?xún)��？措娨晻r(shí)房間應開(kāi)一盞燈，看完電視用溫水洗洗臉。
勵志演講稿 篇7
大海因為擁有波瀾，才更顯壯麗;樹(shù)木因為理解雨的洗禮，才更顯蒼翠;而生活因為有挫折的存在，才多了幾份感動(dòng)，幾份堅強……于是，要在挫折面前展示出最堅強的微笑，勇敢的對它說(shuō)“不”!
當你一個(gè)人走在充滿(mǎn)了羈絆與坎坷的人生之路上時(shí)，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來(lái)越艱難，你望了望遙遠的前方，又看了看身后已朦朧了的歸路，你會(huì )做怎樣的選擇是坐在地上失聲大哭還是勇敢而執著(zhù)地跨出每一步——一個(gè)選擇決定著(zhù)你是否成功。
在挫折面前，如果你選擇的是前者，那么你就會(huì )看見(jiàn)挫折在狂笑，笑你的自卑，笑你的膽怯。但，如果你慶幸的是你的選擇是后者，那么挫折便于工作會(huì )躲在黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。所以，在挫折面前，用你最堅強的笑容去打敗他，讓他在你陽(yáng)光般的微笑中消亡。
保爾的堅強，海倫.凱勒的執著(zhù)，以及魯賓遜的樂(lè )觀(guān)，以往一次次的感動(dòng)你我，也是他們告訴世人“給挫折一個(gè)微笑，給自我一個(gè)機會(huì )”的真理。
應對特奧會(huì )中那些賽場(chǎng)上的英姿，領(lǐng)獎臺上的成功，你是否感動(dòng)于這些在日常生活中看似不起眼，甚至不受人們正視的殘疾人所創(chuàng )造的成功呢無(wú)論偉人還是平凡的人，都不應當屈服于挫折，相信在人生的路上，你會(huì )登上屬于你自我的山峰。
在挫折面前，你那揚起的嘴角，自信的眼神，以及那句另挫折發(fā)抖的大聲的“不”，都會(huì )讓你的明天披著(zhù)光輝在前頭號等你。
于是……
相信你的選擇是，在“雨”中勇敢而執著(zhù)的跨出每一步!
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