【必備】勵志演講稿范文集合5篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現在的社會(huì )生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的勵志演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志演講稿 篇1
夢(mèng)，有時(shí)是一種虛無(wú)縹緲，可望而不可及的東西。就像小時(shí)候玩的肥皂泡泡，想要抓取卻在觸碰間消失得無(wú)影無(wú)蹤。留下的，除了那無(wú)盡的惆悵與失落外，還有什么呢？隨著(zhù)學(xué)習壓力的日漸加強，我也早已不喜歡發(fā)這樣的白日夢(mèng)。一旦調皮的思緒開(kāi)始游離，便又急急忙忙地把它抓回去。
直到大家都感嘆：難道生活就該像白開(kāi)水一樣淡而無(wú)味嗎？這才發(fā)現，每個(gè)人都在不停地追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，每天的努力奮斗只為了向它靠近一點(diǎn)點(diǎn)。新年勵志演講稿5篇新年勵志演講稿5篇。即使是多么微不足道。
每個(gè)人都想實(shí)現自己的夢(mèng)想，但又有認能在實(shí)現夢(mèng)想的道路上一帆風(fēng)順呢？《孟子》一書(shū)中曾記載：舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海。一代偉人鄧小平一生中也曾因盡滄桑，三起三落；就連我們偉大的祖國不也曾飲受蹂躪、深受侵略之苦。但他們從來(lái)沒(méi)有在艱難困苦前屈服過(guò)、退縮過(guò)、沉淪過(guò)。那又更何況我們呢？為了我們致愛(ài)的親人，為了那些期待的眼神，再苦再難也要堅強。成敗乃兵家常事，成也罷，敗也罷，隨著(zhù)新的一年的到來(lái)。過(guò)去的一切榮譽(yù)都將成為遙遠的回憶�！棒W微霜，又何妨？持節云中，何日遣馮唐？”人生就該如此豪邁！
心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)；看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)！
勵志演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
首先我要感謝同學(xué)們的支持和學(xué)校提供的這次機會(huì )，能讓我站在這個(gè)舞臺，發(fā)揮我自己的才智。我希望在這次競選中可以加入學(xué)生會(huì )，成為生活部的一員。
我認為加入學(xué)生會(huì )可以為大家解決生活上的后顧之憂(yōu)，當然，我也會(huì )抓住這次機會(huì )，積極提高自己，努力進(jìn)行改革，不斷追求新知，更好完善自己。
假如我成為一名生活部成員，我會(huì )為大家組建一支衛生檢查小組，檢查各個(gè)班的衛生。我會(huì )在班級評分中保持公平、公正的原則做到有錯必答有誤必究。保持各個(gè)班級的衛生，為大家營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
加入當上一名生活部成員，我會(huì )積極調動(dòng)水資源的供應，使各個(gè)班級都有純凈水。使缺水斷水的現象成為過(guò)去，讓讓大家感受不到干渴的存在。
加入我當上了一名生活部成員，我會(huì )根據食堂所做飯菜不符合學(xué)生胃口的情況，向有關(guān)部門(mén)提一些合理化的建議，使飯菜更加豐富化、大眾化。使學(xué)生有更多的選擇胃口。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”當我在工作過(guò)程中出現一些錯誤，我會(huì )積極的改正。絕不讓自己在同一地反跌倒兩次。
同學(xué)們，為了預科班的卓越，也為了沙城中學(xué)的輝煌，請大家投我神圣的一票。請你們不要忘記我叫**，我是6號選手。謝謝大家的支持。
勵志演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
今天我演講的主題是“青春-信念與責任”。
當世俗的灑脫代替幼稚在我們臉上浮現時(shí)，當腦海中七彩斑斕的泡泡被一幅幅美麗的藍圖擠走時(shí)，時(shí)光在我們身上烙上青春，昔日背著(zhù)小書(shū)包和小伙伴玩丟手帕的我們跨進(jìn)了大學(xué)的圣店。
是征程之后勝利的喜悅，是面對渺宇浩瀚的感慨，是漫漫旅途開(kāi)始的困惑!我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)如何去駕馭青春帶給我們的悸動(dòng)，如何在我們青春的畫(huà)卷上添上一筆，面對現實(shí)的生活，你準備好了嗎?
你可以渾渾噩噩的揮霍時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，因為你擁有青春賦予的美好時(shí)光。你可以恣情灑意的浪費感情。放蕩不羈，因為你擁有青春帶給的純潔躁動(dòng)。
你可以漫無(wú)目的的東闖西蕩，游戲人生因為你擁有青春賜給的浮世塵化。然而終究有一天，青春會(huì )離我們而去，留下我們獨自守望。愚蠢的人總是抱憾生命太短，所以生命在他們臉上刻下丑陋的疤痕。平庸的人總是埋怨青春太短，所以青春在他們心中埋下深深的懺悔。
聰明的人總是在給自己樹(shù)立信念，信念回報他們的是對生活的向往。我們想得到不僅是考試之后剛及格的幸運，不僅是情感上孤獨寄托的異-，也不僅是陪你暢談理想的朋友，青春是你人生展示自己的舞臺，是你人生澎湃的海洋，是你人生信念升華的容器，是你人生責任萌發(fā)的沃土。
青春是我們整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等者我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識，詮釋乃至于去實(shí)現，而青春是我們實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)間。
我們不需要在大街上給每一位身手乞討的人施舍，只要有一顆同情弱者的心。我們不需要征戰沙場(chǎng)，同仇敵愾，只要記得我們偉大的民族遭受過(guò)輪番的-。
我們不需要志向遠大，志在四方，只要我們用自己的信念去承載我們應盡的責任�，F在請大家閉上眼睛想一想：不管現實(shí)中你是個(gè)什么樣的人，在你內心深處肯定承受著(zhù)某種信念。具體的，模糊的。信念的召喚讓我們不斷改進(jìn)自己，為了自己，也為了別的更多。
可能我們會(huì )活的失敗，但我們不能活的蒼白!拿出我們的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓我們再回首時(shí)，沒(méi)有平淡，遺憾的青春，讓我們青春飛揚吧!
如果說(shuō)青春是一朵鮮花，信念就是陽(yáng)光和雨露，而花兒的根叫作責任!云淡風(fēng)輕，浮云瓢逝，青春無(wú)悔，只為托起心中的朝陽(yáng)。春意昂然，欣欣向榮，意氣風(fēng)發(fā)，老來(lái)笑顏仍在，今天擁有青春，堅持心中的信念，于是肩負重任，編織未來(lái)而傳下不朽的嘉話(huà)。
青春是首波讕壯闊的詩(shī)，孕育著(zhù)鷹擊長(cháng)空的氣適又如魚(yú)兒嬉戲般從容，我們的眉宇之間洋溢著(zhù)當今天下舍我其誰(shuí)的傲氣，到中流擊水，發(fā)出蒼茫大地誰(shuí)主沉浮的質(zhì)問(wèn)。
信念是什么?是黎明前一盞明燈，如魯迅手持的火把，照亮人們灰暗的前進(jìn)道路，又好似軍隊在沙漠的征途中亞歷山大的揮臂一呼，使全軍走出沙漠沖向目標，是信念讓我們在充滿(mǎn)荊棘的道路上得到安慰，即使傷痕累累，依然不低下高昂的頭顱，穿越那烈烈的熾熱黃沙。
有了信念，便有了責任，責任是信念的原動(dòng)，是信念的支撐，責任讓我們用青春澆灌信念，讓我們?yōu)橹е挥�，無(wú)怨無(wú)悔，而我們的責任就是愛(ài)我中華，建我中華。為了這一偉大目標無(wú)數英雄竟折腰!蘇武忠于祖國，把青春獻給祖國。這是源于他對祖國熱愛(ài)的.這一信念，他于北海牧羊十三年，忍辱偷生，他認為不叛離祖國就是他的責任，于是他便成了后世道德上的楷模，周恩來(lái)一句“為中華之崛起而讀書(shū)”把青春全部壓在對祖國復興的建設上，這是他的責任，同樣也是他認為的每一個(gè)炎黃子孫應當肩負的責任。
一個(gè)國家和民族無(wú)論道德素質(zhì)的提升還是科技文化的發(fā)展，無(wú)不依賴(lài)著(zhù)前仆后繼的有青春，有信念，有責任的一代又一代的仁人志士，而這些先驅者們便是我們這些時(shí)代的弄潮兒，如果把青春比作壯麗的長(cháng)城，那么長(cháng)城上的磚塊便是每一個(gè)時(shí)代的青年們用青春的新年筑成的。
滾滾長(cháng)江，東逝水，卷起千堆雪，不舍晝夜，信念是那遙遠的海洋，翻山越嶺，無(wú)怨言，上善若水，利萬(wàn)物而不爭，這是我們中華兒女的品質(zhì)，當外國人驚嘆我們的成就時(shí)，就看到了海納百川的波瀾，那時(shí)我們集體的力量，摧枯拉朽勢不可擋。陳舊的將被吞沒(méi)，先進(jìn)的會(huì )像雨后春筍，方興未艾，滿(mǎn)山遍野，青春是財富，信念是原動(dòng)，責任是利劍，讓我們在這如畫(huà)的江山中用我們的利劍舞動(dòng)最華美的樂(lè )章，用我們的熱血鑄就祖國最新時(shí)代的輝煌吧!
勵志演講稿 篇4
非常高興許校長(cháng)給我這么崇高的榮譽(yù)，談一談我在北大的體會(huì )。
可以說(shuō)，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個(gè)農村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有北大，肯定就沒(méi)有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間，最后找到了自我，開(kāi)始為自己、為家庭、為社會(huì )能做一點(diǎn)事情。
學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，希望能夠引起女生的注意，結果后來(lái)被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著(zhù)女生扛包。后來(lái)我發(fā)現那個(gè)女生有男朋友，我就問(wèn)她為什么還要讓我扛包，她說(shuō)為了讓男朋友休息一下。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì )講普通話(huà)，全班同學(xué)第一次開(kāi)班會(huì )的時(shí)候互相介紹，我站起來(lái)自我介紹了一番，結果我們的班長(cháng)站起來(lái)跟我說(shuō)：“俞敏洪你能不能不講日語(yǔ)？”我后來(lái)用了整整一年時(shí)間，拿著(zhù)收音機在北大的樹(shù)林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話(huà)還依然講得不好。
人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個(gè)開(kāi)始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動(dòng)。比如說(shuō)，我們很有幸見(jiàn)過(guò)朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著(zhù)輪椅在北大里陪他一起散步。每當我推著(zhù)輪椅的時(shí)候，我心中就充滿(mǎn)了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學(xué)看書(shū)最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因為他寫(xiě)了一本《西方美學(xué)史》，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書(shū)。
為什么是第二本呢？因為第一本是這樣來(lái)的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍，我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書(shū)，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問(wèn)了他一句話(huà)，我說(shuō)：“在大學(xué)還要讀這種書(shū)嗎？”他把書(shū)從眼睛上拿開(kāi)，看了我一眼，沒(méi)理我，繼續讀他的書(shū)。這一眼一直留在我心中。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來(lái)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，要讀大量大量的書(shū)。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。所以我在北大讀的第一本書(shū)就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來(lái)我就去找這個(gè)同學(xué)，我說(shuō)：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說(shuō)：“我已經(jīng)忘了�！�
我也記得我的導師李賦寧教授，原來(lái)是北大英語(yǔ)系的主任，他給我們上《新概念英語(yǔ)》第四冊的時(shí)候，每次都把板書(shū)寫(xiě)得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫(xiě)起，等到下課鈴響起的時(shí)候，剛好寫(xiě)到右下角結束。我還記得我的英國文學(xué)史的老師羅經(jīng)國教授，我在北大最后一年由于心情不好，導致考試不及格。我找到羅教授說(shuō)：“這門(mén)課如果我不及格就畢不了業(yè)�！�，羅教授說(shuō)：“我可以給你一個(gè)及格的分數，但是請你記住了，未來(lái)你一定要做出值得我給你分數的事業(yè)�！彼�，北大老師的寬容、學(xué)識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神。當我聽(tīng)說(shuō)許智宏校長(cháng)對學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候，我打開(kāi)視頻，感動(dòng)得熱淚盈眶。因為我覺(jué)得北大的校長(cháng)就應該是這樣的。
我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。一是普通話(huà)不好，第二英語(yǔ)水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過(guò)三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進(jìn)了北大。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地，覺(jué)得永遠夠不著(zhù)。但是那一年，第三年考試時(shí)我的高考分數超過(guò)了北大錄取分數線(xiàn)七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學(xué)”四個(gè)字。我知道一定會(huì )有很多人比我分數高，我認為自己是不會(huì )被錄取的。沒(méi)想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。但是實(shí)際上我的英語(yǔ)水平很差，在農村既不會(huì )聽(tīng)也不會(huì )說(shuō)，只會(huì )背語(yǔ)法和單詞。我們班分班的時(shí)候，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班，因為我的英語(yǔ)考試分數不錯，就被分到了A班，但是一個(gè)月以后，我就被調到了C班。C班叫做“語(yǔ)音語(yǔ)調及聽(tīng)力障礙班”。
我也記得自己進(jìn)北大以前連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)有讀過(guò)，所以看到同學(xué)們一本一本書(shū)在讀，我拼命地追趕。結果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書(shū)，用了五年時(shí)間。但是依然沒(méi)有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長(cháng)王強是一個(gè)書(shū)癖，現在他也在新東方，是新東方教育研究院的院長(cháng)。他每次買(mǎi)書(shū)我就跟著(zhù)他去，當時(shí)北大給我們每個(gè)月發(fā)二十多塊錢(qián)生活費，王強有個(gè)癖好就是把生活費一分為二，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū)，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票。買(mǎi)書(shū)的錢(qián)絕不動(dòng)用來(lái)買(mǎi)飯票。如果他沒(méi)有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。后來(lái)我發(fā)現他這個(gè)習慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū)，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。
毫不夸張地說(shuō)，我們班的同學(xué)當時(shí)在北大，真是屬于讀書(shū)最多的班之一。而且我們班當時(shí)非常地活躍，光詩(shī)人就出了好幾個(gè)。后來(lái)挺有名的一個(gè)詩(shī)人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。我還記得我們班開(kāi)風(fēng)氣之先，當時(shí)是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個(gè)晚上大家玩得高興了，結果跳起了貼面舞，第二個(gè)禮拜被教育部通報批評了。那個(gè)時(shí)候跳舞是必須跳得很正規的，男女生稍微靠近一點(diǎn)就認為違反風(fēng)紀。所以你們現在比我們當初要更加幸福一點(diǎn)。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們如果當時(shí)男女生手拉手在校園里面走，一定會(huì )被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點(diǎn)以后再在校園里面走。
我也記得我們班五十個(gè)同學(xué)，剛好是二十五個(gè)男生二十五個(gè)女生，我聽(tīng)到這個(gè)比例以后當時(shí)就非常的興奮，我覺(jué)得大家就應該是一個(gè)配一個(gè)。沒(méi)想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內心充滿(mǎn)豐富感情、未來(lái)有巨大發(fā)展潛力的，女生一般都看不上。
我記得我?jiàn)^斗了整整兩年希望能在成績(jì)上趕上我的同學(xué)，但是就像剛才呂植老師說(shuō)的，你盡管在中學(xué)高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，也是各個(gè)省的狀元或者說(shuō)第二名。所以，在北大追趕同學(xué)是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，但是到了大學(xué)二年級結束的時(shí)候我的成績(jì)依然排在班內最后幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒(méi)有女生來(lái)愛(ài)我安慰我。這導致的結果是，我在大學(xué)三年級的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，這個(gè)病叫做傳染潤肺結核。當時(shí)我就暈了，因為當時(shí)我正在讀《紅樓夢(mèng)》，正好讀到林黛玉因為肺結核吐血而亡的那一章，我還以為我的生命從此結束，后來(lái)北大醫院的醫生告訴我現在這種病能夠治好，但是需要在醫院里住一年。我在醫院里住了一年，苦悶了一年，讀了很多書(shū)，也寫(xiě)了六百多首詩(shī)歌，可惜一首詩(shī)歌都沒(méi)有出版過(guò)。從此以后我就跟寫(xiě)詩(shī)結上了緣，但是我這個(gè)人有豐富的情感，但是沒(méi)有優(yōu)美的文筆，所以終于沒(méi)有成為詩(shī)人。后來(lái)我感到非常的慶幸，因為我發(fā)現真正成為詩(shī)人的人后來(lái)都出事了。我們跟當時(shí)還不太出名的詩(shī)人海子在一起寫(xiě)過(guò)詩(shī)。后來(lái)他寫(xiě)過(guò)一首優(yōu)美的詩(shī)歌，叫做《面朝大海，春暖花開(kāi)》，我們每一個(gè)同學(xué)大概都能背。后來(lái)當我聽(tīng)說(shuō)他臥軌自殺的時(shí)候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫(xiě)詩(shī)了。
勵志演講稿 篇5
從中學(xué)開(kāi)始，我就對地理很感興趣，而最感興趣的就是地圖，面對一張地圖，我能夠好幾小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地測算從一個(gè)地點(diǎn)到另一個(gè)地點(diǎn)的距離，并且想象著(zhù)一路的山山水水風(fēng)光無(wú)限。直到今天，收藏地圖依然是我的癖好。高考那陣子，我最驕傲的就是能夠把中國地圖和世界地圖用飛快的速度畫(huà)出來(lái)，并把一個(gè)個(gè)國家和地點(diǎn)標在上面，渴望未來(lái)有一天能夠到這些地方走一走。大學(xué)的時(shí)候，我旅行過(guò)一些地方，騎自行車(chē)，徒步旅行，或鉆在火車(chē)的座位底下，怎么省錢(qián)怎么來(lái)。但更多的時(shí)候只能對著(zhù)地圖發(fā)呆，夢(mèng)想著(zhù)自己哪一天能夠自由自在在全世界行走，心中就常常涌起一陣激動(dòng)。
工作后經(jīng)濟條件允許了，我開(kāi)始把自己的旅行夢(mèng)想從地圖上搬到現實(shí)中。從小在大自然中長(cháng)大，每天都能夠看到日出日落，星轉斗移，因此對自己的方向感充滿(mǎn)了自信，覺(jué)得走到任何地方都不太容易迷路。因此只要有朋友一起出去，我都會(huì )承擔指路的任務(wù)，或者干脆自己親自把朋友們從一個(gè)地方帶到另一個(gè)地方。我在朋友中認路的能力是出了名的，幾乎總能找到我要到達的地方。我一個(gè)人也走過(guò)很多地方，很少有迷路的時(shí)候，因此對自己的方向辨別能力產(chǎn)生了過(guò)分的自信，總以為即使沒(méi)有地圖，也能走遍天下。
直到碰上了幾件事情，才使我懂得沒(méi)有地圖或其他設備指引方向，自以為很好的方向感，只是一種錯覺(jué)。有一次和朋友開(kāi)車(chē)到呼倫貝爾草原旅行，汽車(chē)開(kāi)進(jìn)草原后，突然發(fā)現天地渾然一體，四面都是無(wú)窮無(wú)盡的綠草伸向天邊，根本分不出東南西北，汽車(chē)在茫茫的草原上打轉寸步難行。最近有一次我在美國開(kāi)車(chē)旅行，沒(méi)有地圖造成的痛苦給我留下了深刻記憶。從紐約開(kāi)車(chē)到波士頓，本來(lái)只要走95號高速公路一直開(kāi)就到了，因此我就沒(méi)有帶上美國地圖，但開(kāi)到一個(gè)路段之后，前面因為交通事故堵得水泄不通，因此我只能從一個(gè)出口開(kāi)出去，結果開(kāi)進(jìn)了美國的一個(gè)小鎮，這個(gè)小鎮有很多縱橫交錯的不規則街道，一會(huì )就使我失去了方向，由于小鎮沒(méi)有地圖賣(mài)，我們只能向居民問(wèn)路，他們都熱情指路，但我們還是常常繞回小鎮，最后折騰了兩個(gè)小時(shí)，才發(fā)現另外一條大路的入口離我們只不過(guò)兩英里左右。
這件事給我留下的教訓是，以后如果沒(méi)有地圖我再也不進(jìn)入陌生的地方，也使我深刻意識到預先弄清楚到達目的地的路徑是多么重要。我們很多人對自己最終想要得到什么都很清楚，但對于如何設計到達目的地的路徑卻常常草率。如果你問(wèn)人們五年或十年以后的理想是什么，大多數人都能夠清楚地說(shuō)出來(lái)，比如到國外讀書(shū)啦、成為某一領(lǐng)域的專(zhuān)家啦;但很少有人認真去設計實(shí)現目標的路徑，甚至連路能不能走得通都不知道。于是很多人在走向目標的過(guò)程中就開(kāi)始迷失方向，盲目轉圈，走了很多彎路，甚至走錯了道路，與既定的目標背道而馳，還有一些人走向了死路。
所以，在走向人生的目的地之前，先為自己設計一張人生地圖就十分重要，在地圖上要把起點(diǎn)標出來(lái)，把目的地標出來(lái)，把到達目的地的路徑標出來(lái)，還必須要有足夠的心理準備應付意外情況發(fā)生，一旦原定的路徑走不通如何確定新的路徑。人生不僅僅是為了走向一個(gè)結果，同樣重要的是走向結果的路徑選擇。有人生的地圖在手中，走在風(fēng)中雨中你都不會(huì )迷失方向，你的一輩子就會(huì )比你想象的走得更遠，到達的目的地更多，因此也就會(huì )有更多的精彩。
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