高中生勵志演講稿(集錦15篇)
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當下社會(huì )，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編精心整理的高中生勵志演講稿，歡迎閱讀與收藏。
高中生勵志演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
高考，是每個(gè)高中生智慧比武的大擂；高考，是人生旅途中初見(jiàn)曙光的十字路口；高考，是有志者放飛夢(mèng)想的發(fā)射場(chǎng)。
別忘了，你是一個(gè)有理想、有自信的人，你要展示自我的實(shí)力；別忘了，你是一個(gè)有良知、懂報恩的人，你要回報父母的養育；別忘了，你是一個(gè)有骨氣、有潛力的人，你要榮光老師的教誨。
請記住，xx中學(xué)人有“男拳”的威風(fēng)，揮拳如風(fēng)，風(fēng)將摧毀教科書(shū)堆成的堡壘；請記住，xx中學(xué)人有“女劍”的靈氣，劍鋒貫氣，氣將吞并各學(xué)科所有的難題。請放心，一千多慈愛(ài)、企盼的父母是你有力的保障；請放心，xx名智慧、奉獻自己的老師是你堅強的后盾；高考百日沖刺演講稿請放心，三千多名奮發(fā)圖強的xx中學(xué)人為你們搖旗吶喊。
xx天，每一天呼吸的都是新鮮空氣；xx天，每一天迎接的都是新的挑戰；xx天，每一天享受的都是新的進(jìn)步。奮斗xx天，用勤奮埋葬茍且偷懶的惡習，讓洵麗的夢(mèng)想在x月展開(kāi)隱形的翅膀；奮斗xx天，用智慧構筑提升自我的階梯，讓美好的人生在x月留下暖暖的記憶；奮斗xx天，用意志撥開(kāi)前進(jìn)道路上的烏云，讓父母的期待在x月展開(kāi)舒心的笑臉。
古人說(shuō)得好，苦心人、天不負、臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳；古人說(shuō)得對，有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚。
雖然是，三分天注定，但是主動(dòng)學(xué)習，持之以恒，每天都在超越自我；要堅信，七分靠打拼，只要頑強拼搏，亮劍考場(chǎng)，決勝高考靠勇氣；我預祝，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)，奮斗百日，百折不撓，蟾宮折桂必是xx中學(xué)人！
謝謝大家！
高中生勵志演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是XXX，非常榮幸能夠在這個(gè)神圣的節日——教師節，回到母校為同學(xué)們做這個(gè)報告，并且借這個(gè)機會(huì )表達我對母校的感恩，對老師的感謝，并送上我以及因軍訓或學(xué)業(yè)未能趕回來(lái)的同學(xué)們對老師們的祝福：老師教師節快樂(lè )！
從踏入學(xué)門(mén)的那一刻開(kāi)始，我們就為自己選擇了一條路，那就是高考。不管現在同學(xué)們距離高考還有多長(cháng)時(shí)間，高考都是在座的每一位的最終目標，考一所理想的大學(xué)都是在座的每一位的夢(mèng)想。但是在中國這樣一個(gè)人口眾多的大國，高考就像是電影院散場(chǎng)時(shí)的出口，人人都在摩肩接踵的向著(zhù)那個(gè)出口努力，順著(zhù)人口努力走都有可能不知不覺(jué)掉隊，更何況自己走著(zhù)走著(zhù)就丟掉了向前進(jìn)的動(dòng)力、自己放棄了呢？要知道，大學(xué)在每個(gè)省份的錄取名額大部分都是固定的，也就是說(shuō)，他們看的是排名而并非分數，如果自己放棄了豈不是白白做了他人的墊腳石？所以，在這條求學(xué)路上，拼搏奮斗不輕言放棄是絕對的信念，不到最后一步就不要放棄自己，這不是偏執，只是為了告訴自己也告訴別人，我能行。
學(xué)習這件事情并不是靠一味的苦學(xué)就能出色完成的，考試這個(gè)東西也不是一味的刷題就能夠高分飄過(guò)的額，我們在努力地基礎上也要講求一些技巧。但是如果讓我說(shuō)某一科怎么學(xué)更甚至某一道題怎么解，我肯定是說(shuō)不上來(lái)的，因為每個(gè)人都會(huì )有一套自己的學(xué)習方法，每一道題也會(huì )有自己的難點(diǎn)和知識點(diǎn)。我們作為學(xué)生就是要在這種日復一日的學(xué)習生活中找出最適合自己的那一兩種學(xué)習方法；我們作為要參加高考的學(xué)生就是要在一張張從不會(huì )間斷的試題卷子里總結出各種題的難點(diǎn)和知識點(diǎn)。但是，在高三、初三之前的學(xué)習中想要做到總結是很難的，在高三初三的時(shí)候如果沒(méi)有材料想要總結最適合自己的復習資料也是很難得。在這種時(shí)候就體現出改錯本的重要性了。改錯本記錄的既是錯誤也是總結，改錯本的存在應該也是廣泛接受的。當然像那些自信的態(tài)度、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)等等，也是必須要有的。
我現在就讀于清華大學(xué)航天航空學(xué)院，這是一個(gè)理工類(lèi)學(xué)科非常高大上的綜合性大學(xué)。我在清華一年的時(shí)間，還不敢說(shuō)清華會(huì )帶給我什么，但是我卻更深刻地理解了“自強不息，厚德載物”的清華精神。嚴謹務(wù)實(shí)的科學(xué)求真精神；海納百川的包容會(huì )通精神；人文日新的進(jìn)取求新精神。說(shuō)起來(lái)這些精神大家也許都很清楚，但是當這些精神的體現者都是自己的身邊人的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )有更深刻的感受。身邊的每個(gè)人都不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習更多知識的機會(huì )，都會(huì )力求把每一件事做到最好，身在其中的你即使不想，也會(huì )不知不覺(jué)拿出和他們一樣的熱情去拼搏奮斗。
最后說(shuō)一句，如果你的目標是清華，那就從現在起把自己看做清華人吧。
高中生勵志演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
冰雪消融，化作萬(wàn)頃碧波；校園祥和，鋪就錦繡前程！這正是：桃李春風(fēng)在，盛世重英才。好風(fēng)憑借力，送我上青云！
今天，我們學(xué)校在這里舉行20xx屆高考百日誓師大會(huì )，我感到十分榮幸能和同學(xué)們一起吹響向高考沖鋒的號角，在這一百天里，讓我們帶著(zhù)奮斗的豪情，厲兵秣馬，誓闖雄關(guān)！十年磨一劍，立志在高遠，百日勤學(xué)練，一飛即沖天！
云淡風(fēng)輕近午天，一汀煙雨杏花寒。讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。冬去春來(lái)，近千個(gè)日日夜夜如白駒過(guò)隙，悄然而逝。不覺(jué)讓人感慨萬(wàn)千：三年前，你們青春年少，懷揣夢(mèng)想走進(jìn)一中的大門(mén)，三年后的今天，你們已站在高考的大門(mén)前，嚴陣以待。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄！
一百天彈指一揮間，一百天的奮斗能換來(lái)一生的幸福，一百天的安逸會(huì )留下一輩子的遺憾。人生如逆旅，我亦是行人�；ㄩ_(kāi)鳥(niǎo)語(yǔ)是生命的詩(shī)意，葉落殘秋是歲月的歷練。只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生，同學(xué)們，我們不能改變起點(diǎn)，難道我們不能贏(yíng)在終點(diǎn)嗎？
作為寒門(mén)學(xué)子，高考將翻開(kāi)你們生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗，讓你的前程燦爛，讓你的生命如歌！
居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。十二年的埋頭苦學(xué)，為的就是這最后一搏！同學(xué)們，讓我們用快樂(lè )迎接高考，用沉著(zhù)對待學(xué)習，用平和看待成績(jì)，用無(wú)畏面對坎坷，請堅信：苦心人，天不負，有志者，事竟成！天生我才，贏(yíng)在未來(lái)！
高考是一場(chǎng)團體戰，不僅是對你們的知識、能力、心理、體能的測試，也是對我們全體高三老師的.一次考驗。細雨斜風(fēng)作曉寒，人間有味是清歡。這，就是我們高三老師的精神境界！我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，認真備課，刻苦鉆研，和同學(xué)們一起，分秒必爭，苦戰百日！乘風(fēng)破浪育雄才，如歌歲月應無(wú)悔！
同學(xué)們，在這最后的一百天，讓我們做到每一節課都情緒飽滿(mǎn)，每一份作業(yè)都認真完成，每一次考試都奮勇?tīng)幭�。誠如是，你們的高三將會(huì )更上一層樓：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！此之謂：房陵多才子，展卷書(shū)壯志。云程比豪氣，學(xué)海競風(fēng)流！
勤學(xué)苦練何懼它題深似海！成竹在胸且看你妙筆生花！
百日沖刺戰高考，一鼓作氣創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
高中生勵志演講稿4
今天很高興能站在這個(gè)講臺上。演講，這對于我來(lái)說(shuō)是多么幸福、多么光榮。站在這講臺上，講臺就是我的舞臺。下面，我要在我的舞臺上開(kāi)始屬于我的時(shí)間了。曹老師，請你下去吧！
今天我演講的題目是《那些年，我們一起度過(guò)的時(shí)光》。20xx年的夏末，因為緣分，我們來(lái)到了308班，這緣分來(lái)了是擋啊擋不住啊。高二在各個(gè)班級中的同學(xué)都相聚到這里，來(lái)自重點(diǎn)班的同學(xué)們，到了今天，你還后悔來(lái)到308嗎？我不后悔，我想我的同桌梅濤一定也不后悔。
我覺(jué)得308班是最棒的。從開(kāi)學(xué)軍訓，到運動(dòng)會(huì )第一名，到元旦文藝匯演一等獎，到最重要的幾乎每次重要的考試都是第一名，這多么幸福，這一切的榮譽(yù)都離不開(kāi)308每一份子的努力。
現在的我們正經(jīng)歷著(zhù)青春帶來(lái)的痛苦和快樂(lè ) 現在的我們正處于一生中最值得懷念的青春。青春是幸福的，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，起飛吧。不要讓我們的青春留下遺憾�，F在的我們是一生中最有精力，最有力量，最富有激情的階段。今年六月，我們將迎來(lái)高考。高考如戰場(chǎng)。我們就像一個(gè)個(gè)裝備精良的戰士。你可以把自己想象成美國海豹突擊隊的一員，把高考想象成擊斃本.拉登。如今拉登已死，我的意思是說(shuō)，面對高考，我們必須也必定取得勝利。而現在離高考僅有88天了，這段日子就如黎明前的黑暗，大概是三四點(diǎn)的樣子。同學(xué)們想一想，還有兩個(gè)小時(shí)，我們就能看見(jiàn)太陽(yáng)了。當清晨的第一縷陽(yáng)光撒在你身上，那是多么的幸福。加油吧！
在通往黎明的路上，你并不是一個(gè)人，你還有這么多的戰友。308班就是一個(gè)獨立團，曹老師就是團長(cháng) ，而王森、孫曉宇、沈秀娣、沈浩、張艷梅、顧翔立、袁德海老師就是參謀，我們能在這樣的團隊中生活，就一定能打勝仗！
6月7日、8日，我們一起出征，去考出一片屬于我們自己的未來(lái)！
高中生勵志演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是夾著(zhù)雷雨的風(fēng)，是摻著(zhù)泥土的水。我愿意踩踏泥濘，迎接狂風(fēng)驟雨，擁抱熱烈的青春。
相信自己，重用自己，用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地，我們每個(gè)人都這樣呼喚自己的心智。而實(shí)際上，能真正做到以上幾點(diǎn)又有幾人?自信是畫(huà)家筆下的一幅畫(huà)，有幾處妙筆請你來(lái)描畫(huà)，又有幾處敗筆請你來(lái)勾畫(huà)，同樣是一幅畫(huà)，有人認為妙筆無(wú)處不在，有人認為敗筆處處皆是。畫(huà)家的實(shí)驗證明：自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話(huà)還不能使你變得自信，那就試試學(xué)會(huì )藐視。
人生在世，你總得藐視點(diǎn)什么東西。否則，看什么都偉大，見(jiàn)什么都敬畏，處處低眉順眼，事實(shí)謹小慎微，那就活的可憐巴巴了，說(shuō)一句狠話(huà)，你白活了!藐視就是輕視、小看。據說(shuō)牛的眼睛看東西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的，因而敢于向比自己大得多的人發(fā)起進(jìn)攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西，但時(shí)不時(shí)藐視點(diǎn)什么是否可以提高你的自信心。
曾經(jīng)有一句話(huà)：一個(gè)人16歲沒(méi)有理想，一個(gè)人60歲還有理想，都是可怕的事情。后半句未必對，60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確，缺少理想的燭照，生命一定暗淡無(wú)光。對許多人而言，理想是青少年時(shí)代的辦生物。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的增加，理想慢慢風(fēng)化了，剝蝕了，或者被實(shí)際的、實(shí)在的、實(shí)惠的欲望所替代。當現實(shí)的悶棍不由分說(shuō)地打來(lái)，最乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經(jīng)的追索，放棄曾經(jīng)的執著(zhù)。
在灰暗的天空下沮喪的低頭，說(shuō)“我認輸了”，或者說(shuō)，我答應用手中的鉆石“交換你遞過(guò)來(lái)的玻璃�！痹谖铱磥�(lái)，理想好比一件可以用來(lái)御寒的衣服。人生擁有了這件衣服，就不至于在凄風(fēng)苦雨中瑟瑟發(fā)抖。如果說(shuō)成長(cháng)是一輩子的事，那么，理想也應該相伴人生每一天。理想活著(zhù)，痛苦就有了慷慨的分擔者。好的理想像愛(ài)情，溫暖寒苦的人生;像信仰，燭照暗淡的青春。
一個(gè)人，只要每天肯花一個(gè)小時(shí)來(lái)做點(diǎn)有意義的事，不管是否與工作有關(guān)，他們都可以造就輝煌，時(shí)間不必太多，每天一小時(shí)就夠了。請問(wèn)，一個(gè)青春中有多少個(gè)一小時(shí)?答案我想你心中自有數。
謝謝大家!
高中生勵志演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，在間隔高考__天的時(shí)刻，咱們在這里盛大聚會(huì )，目標就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后__天的溫習工作，用好分分秒秒，短時(shí)光自主高效地創(chuàng )造佳績(jì)。
高三這最后__天，是一個(gè)人畢生最要害的__天，在某種水平上講，它決定著(zhù)一個(gè)人的人生走向，決定著(zhù)一個(gè)人將來(lái)的生涯質(zhì)量，決議著(zhù)一個(gè)人高中學(xué)習的終極后果，決定著(zhù)一個(gè)先生三年斗爭最后播種什么樣的果實(shí)。高三對我們師生而言，既是一個(gè)宏大的挑釁，也是一個(gè)重大的機會(huì )。誰(shuí)能敢于面對，誰(shuí)能迷信面對，誰(shuí)能高效面對，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線(xiàn)上要時(shí)刻牢記“現在不埋頭，名言大全，將來(lái)何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿(mǎn)懷必勝的信念，滿(mǎn)懷奮斗的豪情，滿(mǎn)懷高尚的幻想，滿(mǎn)懷高效的方式，滿(mǎn)懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動(dòng)搖地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑!
高三全體老師要不負家長(cháng)的冀望，不負學(xué)校的期冀，不負社會(huì )的盼望，咬定慣例，做透細節，改革方法，情暖三生，遵守撫養，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動(dòng)聽(tīng)的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴_(kāi)_天，奮斗__天，同生共長(cháng)__天。學(xué)校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習的責任，肩負起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過(guò)，努力向高三看齊，為在未知的未來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后__天積累力氣。
學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成績(jì)學(xué)校輝煌的來(lái)日，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的光輝。
謝謝大家!
高中生勵志演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人的青春只有一次，或短或長(cháng)，但這如何去權衡，都是出自于我們每個(gè)人的內心。青春對于我們每個(gè)人都有不一樣的意義�；蛟S對于我來(lái)說(shuō)，青春就是我可愛(ài)的同桌，我可愛(ài)的老師，還有這個(gè)溫暖的大班級。青春或許是教學(xué)樓下的那個(gè)田徑場(chǎng)，或許是對面的那一間小書(shū)屋，它的存在，為我們保留了記憶，也為我們保留了最原始的青春痕跡。
還記的高一的時(shí)候，我幾個(gè)很好的朋友用一顆核桃殼裝上了一封信埋在了教學(xué)樓下的土地里，我們彼此不去尋找，不去偷看，就讓我們對青春，對未來(lái)的寄望留下這片土地下。雖然行動(dòng)看起來(lái)非常的幼稚，但是對于我們而言，這或許就是青春里最好的證明。有一群好朋友，有一個(gè)豐富的理想，一個(gè)美麗的校園，一片肥沃的土地。我們就像是鮮花，就像是綠芽，就像是即將漲潮的海水，期待著(zhù)變得更強大的那一天。
我們在等待一個(gè)未來(lái)，也在懷念一片過(guò)往。對于我們的青春而言，這二者都是很重要的，未來(lái)是希望，過(guò)往是警告。這份青春里有太多讓我們感到驕傲的、遺憾的事情，但其實(shí)最重要的還是要去追尋理想，因為理想才是我們青春的一個(gè)代言詞。
現在的我，已經(jīng)高二了，面對即將而來(lái)的高三，我很害怕，但是同樣我也很勇敢。我期待著(zhù)在這一場(chǎng)青春的旅途之中找到一個(gè)更好的答案，也期待在這一場(chǎng)風(fēng)雨交雜的勵志途中尋找自己的希望。這是一次需要勇氣的旅行，也是一次需要決心的旅程。我想帶著(zhù)自己的那一份執著(zhù)，向更遠的地方去發(fā)展�；蛟S對于未來(lái)，有太多太多的不確定。但只要一份希望，就能夠點(diǎn)亮我們整個(gè)青春。即使是面對緊接而來(lái)的高考，我想我也應當會(huì )有一個(gè)正確的態(tài)度去面對它。
只要這一切不辜負這一場(chǎng)青春的旅行，這所有的事情就都有了意義。不管高考是失敗還是成功，不管未來(lái)理想是否會(huì )實(shí)現，至少對于現在而言，這一切都是有價(jià)值的。將來(lái)再度回首的時(shí)候，這一切都會(huì )有彼此的光芒，我想，這大概就是青春的最終意義吧！
青春之行，只要不辜負初心，只不要辜負自我，不辜負期待，我想，這一次旅行就可以是愉悅的，幸福的，有所成長(cháng)的。讓那個(gè)我們一起在青春里努力的向上吧，做一朵向日葵，對著(zhù)太陽(yáng)微笑，讓每天都成為一種新的希望。
高中生勵志演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
此時(shí)此刻我能站在這里，我想先感謝我的父母，因為身體發(fā)膚取之父母，是他們給予我生命；接著(zhù)我要感謝我的師長(cháng)，因為他們授予我知識，讓我認識到了大千世界的精彩；還有我要感謝我敬愛(ài)的祖國，因為它賦予了我生存的權利，我也要感謝明媚的陽(yáng)光，感謝廣闊的大地，感謝所有的動(dòng)植物，因為沒(méi)有父母的精心養育，沒(méi)有師長(cháng)的諄諄教導，沒(méi)有國家時(shí)刻的愛(ài)護，沒(méi)有大眾的助益，沒(méi)有陽(yáng)光和動(dòng)植物，我何能喘息生存于天地之間？
古人云：“滴水之恩，當涌泉相報�！案卸魇且环N生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會(huì )覺(jué)得這個(gè)社會(huì )，這個(gè)世界是充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)愛(ài)的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動(dòng)物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢？常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，多一分欣賞。學(xué)會(huì )感恩是培養具有良好思想品質(zhì)和道德修養的前提。
感恩不僅僅是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件！我敢說(shuō)，一個(gè)不會(huì )感恩，不會(huì )心懷感恩的人，一定不是一個(gè)健全的人！每次自己陷入困境，都會(huì )有一雙手來(lái)拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個(gè)共性，那就是無(wú)私和博大。感恩是生活中最大的智慧，時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì )時(shí)刻有報恩之心。有了報恩之心，就會(huì )把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己；就會(huì )把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導。而犧牲精神便會(huì )凝聚在我們體內，當需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，甘愿正直而坦然地面對；組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲；當他人困難的時(shí)候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切；心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心。
學(xué)會(huì )感恩，這是社會(huì )對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學(xué)會(huì )感恩，將會(huì )使我們一生受益。
謝謝大家！
高中生勵志演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)起理想大家都不陌生，我從字典里查出對理想的解釋是理想，一個(gè)抽象概念，是由人所決定的，指人們希望達到的人生目標和追求向往的奮斗情景。生活中沒(méi)有理想的人是可憐人。
理想在我們生活中怎么能用重要來(lái)形容呢？那是相當重要。扼殺理想的人才是最兇惡的兇手。理想可以讓我們的生活不空虛，不放棄，他可以使我們的生活更充實(shí)，理想可以使我們有一個(gè)明確的目標并為之努力地奮斗。只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有志地規劃未來(lái)。倘若理想失去了，青春之花便凋零了，因為理想是青春的光和熱。理想是反映美得心靈的眼睛。理想就是在那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中閃耀著(zhù)異樣光芒為你指引方向的北極星；理想是雨過(guò)天晴后的那一抹絢麗的彩虹，搭成通往光明道路的橋梁；理想猶如太陽(yáng)，吸引地球上所有的泥水。
每個(gè)人都應該有自己的理想，在理想面前是不分貴賤的，應該大膽樹(shù)立自己的理想，不要認為自己一無(wú)是處，理想面前人人平等。不過(guò)，樹(shù)立遠大的理想是遠遠不夠的，還要我們?yōu)檫@個(gè)理想不懈奮斗！擁有同樣理想的人很多，但實(shí)現的目標卻是共同的一個(gè)。永遠不要以為實(shí)現理想的過(guò)程是天上掉餡餅。努力實(shí)現不一定成功，但不努力就一定失��！努力了不成功不要緊，學(xué)會(huì )享受實(shí)現理想過(guò)程中的樂(lè )趣與收獲。雖然，目標沒(méi)有實(shí)現，但理想是一個(gè)大方的人，追尋他的過(guò)程中他會(huì )給你許多禮物，如知識，經(jīng)驗，能力。
理想是我們應該具有的積極思想，理想并等同于理想化。理想化是我們憑借主觀(guān)對社會(huì )做出的一種利于自己的判斷，說(shuō)白了就是幻想，所以我要強調的是對這個(gè)社會(huì )抱有理想而不是理想化。理想化不能為我們的未來(lái)做出任何指引，相反卻會(huì )使人過(guò)于樂(lè )觀(guān)，不能分辨事物的背后從而導致誤入泥譚！
理想是力量的源泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。讓理想的光芒如太陽(yáng)一般溫暖地擁抱著(zhù)你，不管道路多么曲折、不管希望多么渺茫、不管任何事都對你公平，讓我們永遠不要失去心頭的理想。
謝謝大家！
高中生勵志演講稿10
大家好，今天我演講的題目是《新世紀、新青年、新責任》。不知你們是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當你升學(xué)時(shí)，父母為你的前途東奔西走，在你說(shuō)聲謝謝的時(shí)候，父母說(shuō)：“傻孩子，這是我們的責任�！碑斈悴唤�(jīng)意犯了錯誤的時(shí)候，老師會(huì )堅決地說(shuō)：“這是我們的責任�！�
小樹(shù)接受了春雨的哺乳，會(huì )迅速成長(cháng)；鳥(niǎo)兒擁有了翅膀，會(huì )向最蔚藍的天空飛翔；帆船有了海風(fēng)的幫助，會(huì )毫不猶豫地駛向彼岸。它們這樣做只是為了兩個(gè)字——責任。那么我們新世紀的新青年，我們的責任又是什么呢？或許有人會(huì )說(shuō)報效祖國，有人會(huì )說(shuō)維護集體，有人會(huì )說(shuō)尊敬老師和父母。我把這所有的所有歸結為一點(diǎn)，努力塑造自己。
海水是沙灘的塑造者，水流是地形的塑造者，而我們的塑造者是自己。將自己塑造成為一個(gè)以知識武裝大腦，以精神凈化心靈的人，是我們最大最根本的責任，是承擔好其它責任的前提。
努力塑造自己是一種對自己、對家人、對社會(huì )負責的表現，不久的將來(lái)，我們都將走進(jìn)社會(huì )，進(jìn)入一個(gè)強者生存的世界。也許你并沒(méi)有想過(guò)要成為愛(ài)因斯坦這樣的人，但作為一個(gè)普通人，難道可以不了解基本的物理知識罵？也許你并沒(méi)有想過(guò)要成為孟子那樣的雄辯家，但你難道可以不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，不與他人交流嗎？更何況在坐的每一位同學(xué)都有自己的遠大理想，誰(shuí)會(huì )甘于平庸呢？當今社會(huì )，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，各國之間競爭日趨激烈，綜合國力的較量最根本的是對人才的競爭。一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)事情成敗的關(guān)鍵是能否發(fā)現人才。人才是世界上所有寶貴的資本中最寶貴的，最有決定意義的資本。為什么不將自己塑造成為最寶貴的資本呢？那么從現在開(kāi)始武裝自己吧！
當你帶著(zhù)哭聲走進(jìn)世界的一瞬間，親情就開(kāi)始圍繞在我們身邊，像巨大的火焰點(diǎn)燃了我們的生命。他們不停地燃燒，即使狂風(fēng)暴雨也無(wú)法把它熄滅。我們沐浴在父輩們的光輝中，漸漸長(cháng)起了堅硬而豐滿(mǎn)的翅膀。父母的青春，愛(ài)的心血，愛(ài)的摯情都毫無(wú)保留地傾注在我們身體的每一個(gè)細胞之中。當坎坷的人生道路使他們的生命之光暗淡時(shí)，你是否會(huì )感覺(jué)到一種沉甸甸的責任，你是否會(huì )想自己也當有能力承擔起這樣的責任，而這樣的能力取決于你現在的行動(dòng)。
明白了我們的責任，就不應該逃避，而要勇于承擔。責任的落實(shí)需要付出艱辛的勞動(dòng)，盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，不認真工作的人什么也不是，只是不折不扣的懦夫。當你上課想入非非，當你抄襲作業(yè)，當你把老師與家長(cháng)的希望拋之腦后盡情歡樂(lè )，當你在課堂上嬉戲、打鬧時(shí)，你是否感到自己的責任，你是否有勇氣去開(kāi)始承擔責任，你是否能果斷地對自己說(shuō)：“我不做懦夫，我敢于承擔責任�！蹦闶欠裣脒^(guò)要把自己塑造成為什么樣的人：一個(gè)新世紀的人才，還是一無(wú)所成的懦夫？這就要看你怎樣對待責任。
還猶豫什么？承擔起自己的責任，也許你過(guò)去選擇逃避，但過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。選擇未來(lái)，選擇新世紀，選擇和承擔塑造自我的責任。這樣，在不久的將來(lái)，你可以大聲告訴世界，我是一個(gè)被知識武裝、被精神凈化的新世紀的人才。
請老師放心，請家長(cháng)放心，請祖國放心，我們能夠承擔起新世紀的新責任。
高中生勵志演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
夢(mèng)想，在那薄霧漫漫的人生長(cháng)路上，宛若一盞明亮的指路燈，指引著(zhù)那迷失在路途中的人們，找到期望所在;夢(mèng)想，是在那廣闊人生海中航行輪船的指南針，在那一望無(wú)際的人生大海中，找到自我需要前行的方向，哪怕在風(fēng)波海嘯中也讓輪船無(wú)法動(dòng)搖，緊逼成功的島嶼……
失去夢(mèng)想，便像那干渴的沙漠，沒(méi)有雨水的滋潤，沒(méi)有生命的存在，無(wú)法栽種綠樹(shù)，無(wú)法養育生命，到了最終一片荒蕪，一片死寂，失去夢(mèng)想，便像那斷線(xiàn)的風(fēng)箏，迷茫在那人生的天空，被困難之風(fēng)吹著(zhù)，被災難之雨打著(zhù)，被傷痛之電劈著(zhù)，最終化作灰燼，塵歸塵，土歸土，似曾沒(méi)來(lái)過(guò)……
所以，請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，飛向那蔚藍的天空，飛向那潔白的云朵，飛向那灼熱的太陽(yáng)，或許你會(huì )摔倒在地，付出鮮血代價(jià)，或許你會(huì )迷茫在天空中作文，但不久便會(huì )找到自我所要前行的方向，或許天空會(huì )被烏云所遮擋，一切灰暗，一切顯暗，閃電時(shí)不時(shí)出現，一副即將傾盆大雨的形象，但你要堅信只要堅持夢(mèng)想，一切便會(huì )撥云見(jiàn)日，一片晴空。
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，盡管會(huì )遇到困難，僅管會(huì )被苦痛折磨，僅管會(huì )迷失方向;可是也正國有這些，我們的人生經(jīng)歷才逐漸豐富，我們背后那未豐滿(mǎn)的羽翼才能逐漸豐滿(mǎn)。此時(shí)的我們是雛鷹，還在父母的庇護下生長(cháng)，但終有一天我們將翔于天空，經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮，蛻變，強大，一次次飛翔著(zhù)屬于自我的史詩(shī)。
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，或許它很小，或許它薄如蟬翼，可是它卻能給予我們力量，它代表著(zhù)我們的成熟，想夢(mèng)是我們堅實(shí)的后盾，它引領(lǐng)我們飛翔，它鼓勵我們飛翔，它讓我們飛翔在藍天上，它讓我們越來(lái)越接近成功。
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，越過(guò)痛苦的懸崖，熬過(guò)苦難的大海，去見(jiàn)證風(fēng)雨后美麗的彩虹，去看望縣崖底下的美景，去欣賞蔚藍的天空……
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，請讓世界銘記我們的足跡，請讓天空傾聽(tīng)我們的聲音……
高中生勵志演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是怎樣傳播正能量。
正能量是最受大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。
多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級，面對此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì )有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當我們想起了昔日一起學(xué)習與生活的朋友時(shí)，總會(huì )有一種傷感。
天下沒(méi)有不散的宴席，與其回憶過(guò)去，不如抓住現在，我們需要團結起來(lái)，去取得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中，我受益匪淺，聞到了新的班級氣息，看到了班級的新的潛力股，同學(xué)們紛紛建言獻策，給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中，我們班的同學(xué)起初一盤(pán)散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓，必須團結協(xié)作我們成功了，每個(gè)人的臉上都露出了笑容。緊接著(zhù)，我們又進(jìn)行了第三個(gè)項目：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長(cháng)空，我們又成功了。
每一次項目的合作，大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎典禮上，我們雖然沒(méi)有獲獎，但我想說(shuō)的是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級的團結不正是我們將這種正能量發(fā)揮出最大的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎賞嗎?同學(xué)們，在以后的學(xué)習與生活中，我們應該傳遞我們的正能量，回想我們在六中的歲月，從“給力”，從“HOLD住”一路走來(lái)，它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著(zhù)我們的渴望，我們的期待。
那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著(zhù)正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì )是理解和包容，那么也就會(huì )收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內的工作、對同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報以感激和祝福。充滿(mǎn)自信的學(xué)習，當面對冷言冷語(yǔ)時(shí)，第一反應不應是反感，而是體諒和接納，也許對方遇到了什么學(xué)習難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習的默契;面對同學(xué)成績(jì)的提高和獎勵，應給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀(guān)察細節就能在細節中有所收獲。對方的成績(jì)未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。
校園不是戰場(chǎng)而是修煉場(chǎng)，不但修煉自己的學(xué)習能力，更是修煉一顆樂(lè )觀(guān)、豁達的內心，只有自己內心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里，在我們__班，我收獲到了很多溫暖與感動(dòng)，而正是這種正能量支撐著(zhù)我前進(jìn)的腳步。比方說(shuō)，在剛結束的拓展活動(dòng)中我們的團隊意識;這些我想在我們身邊，在__班今后都會(huì )是時(shí)常發(fā)生的事情，對于我們這樣一個(gè)和諧，奮進(jìn)的團隊來(lái)講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們__班每個(gè)學(xué)子的心中……
傳遞正能量，同學(xué)們，你們都準備好了嗎?
高中生勵志演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當同學(xué)在某個(gè)地方摔倒護著(zhù)是失敗之后，我們最好的方式就是鼓勵他(她)!鼓勵，就是對一個(gè)人的失敗最好的詮釋方式，那個(gè)人也會(huì )同樣很開(kāi)心，你一句鼓勵就換來(lái)了別人的開(kāi)心，也不用花錢(qián)，何樂(lè )而不為呢?
有一次六一兒童節的時(shí)候，我記得一個(gè)四年級的舞者在臺上摔倒了，當時(shí)場(chǎng)上頓時(shí)一片鴉雀無(wú)聲，然后那個(gè)舞者的班級的同學(xué)卻忽然喊起加油來(lái)，舞者一臉驚訝，后來(lái)笑了笑繼續跳了起來(lái)，而且跳的異常完美，這個(gè)四年級的舞者一舉奪魁!鼓勵并不是他們臺下商量好的，而是一個(gè)同學(xué)發(fā)起的，可見(jiàn)，他們的班級是多么的團結，多么友愛(ài)!這就是一個(gè)四年級孩子的班級，一個(gè)很團結的班級，他們互相鼓勵，互相幫助!
鼓勵，是一個(gè)人人生中必不可少的，鼓勵你的那個(gè)人，總會(huì )是對的!
高中生勵志演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
古往今來(lái)，人們對于成功有著(zhù)不同的認識，有的人認為需要智慧，有的人認為需要夢(mèng)想，而我認為最重要的是奮斗。
國學(xué)大師王國維在《人間詞話(huà)》中寫(xiě)人生的第二重境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，人瘦了憔悴了，但仍要“終不悔”，這就是說(shuō)即使遇到了各種困難，但仍不能放棄，要一直堅定不移地走下去，不能抱怨，不能反悔。
社會(huì )上總有一些人，他們總是在自己的工作上努力奮斗，超額完成任務(wù)，不管是什么工作都搶著(zhù)去完成，他們便一路步步高升，登上成功的頂峰，獲得無(wú)數人的尊敬和無(wú)限的榮耀。社會(huì )上還有一種人，他們總是每天抱怨，得過(guò)且過(guò)，對待工作總是能蒙混就蒙混，極不認真，最終默默地過(guò)完了自己的一生。為什么這兩種人會(huì )有如此不同的結局，最重要的原因便是奮斗。他們一種人對工作兢兢業(yè)業(yè)，有上進(jìn)心，努力奮斗，最終終于獲得了成功。還有一種人，整天怨天尤人，不會(huì )努力，只想得不勞而獲，終究只能默默無(wú)為。
我也曾經(jīng)因為數學(xué)成績(jì)差而很沮喪，可是我并沒(méi)有放棄，而是不斷地訓練，努力奮斗，終于我的數學(xué)成績(jì)有了很大的飛躍，在中考中取得了不錯的成績(jì)試想如果我在數學(xué)成績(jì)差時(shí)不努力奮斗，那么怎么可能在中考中獲得好成績(jì)，怎么可能會(huì )進(jìn)入自己理想的高中。
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才就是1%的天分加上99%的汗水�！睕](méi)錯，成功雖然要靠智慧，但是更要靠汗水，更要靠奮斗。如果他只是坐在那里空想而不去奮斗，不去一次次地試驗，他能夠發(fā)明燈泡，為世界帶了光明嗎?顯然不能。況且連天才都要付出99%的汗水，那么我們普通人不是更要付出成千上萬(wàn)倍的努力，奮斗才可以成功。
雖然我們每個(gè)人奮斗了不一定會(huì )成功，但是我們不奮斗，一定不會(huì )成功，眾觀(guān)古今，沒(méi)有一人是沒(méi)有奮斗就成功的，就像沒(méi)有人可以一次看完所有書(shū)。所以，我們更應該努力奮斗，這樣我們才會(huì )成功，才會(huì )離成功更近一步奮斗，才能成功。
謝謝大家!
高中生勵志演講稿15
作為即將高考的高三學(xué)生，我們的人生奮斗歷程，萬(wàn)里長(cháng)征，我們才剛剛開(kāi)始。在這個(gè)開(kāi)始階段，我們受到過(guò)掌聲和挫折。
月考和比賽后的一些愉快憂(yōu)慮是最好的證明。面對成績(jì)，無(wú)疑要獲勝，不驕傲，更加奮發(fā)向上。面對失敗時(shí)，我們要堅定地說(shuō)，絕對不要放棄。約翰肯尼迪。
亞伯拉罕林肯老師，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死亡，27歲精神崩潰，中年時(shí)期多次競選參議員和副總統，均告失敗。也許只有這些才能被認為是人生真正的挫折。
但是面對這么多挫折，林肯沒(méi)有放棄自己的追求，仍然在不懈努力。最終他成為美國第16任總統。林肯最終實(shí)現了自己的理想，因為他決不會(huì )在挫折面前輕言放棄。
今天，我們把理想分成幾個(gè)小目標，一個(gè)一個(gè)地奮斗和努力。比如在月考中取得好成績(jì)，比如在生活中成功地進(jìn)行具有挑戰性的活動(dòng)。如果我們說(shuō)因為小小的挫折而輕易放棄，那些目標有什么意義？上帝給我們生命，是讓我們不斷地戰斗。
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng )造命運，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏(yíng)得了世人的尊重。
白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無(wú)論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動(dòng)力。
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