實(shí)用的勵志演講稿模板5篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的勵志演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
親愛(ài)的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，大家好！
首先我要感謝今天讓我能夠站在這里演講的領(lǐng)導、老師。我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
有人說(shuō)，不會(huì )感恩是人的天性。從我們每個(gè)人呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界上，什么都不會(huì )做，什么都來(lái)不及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受父母家人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這提醒著(zhù)我們身邊每一個(gè)人，要時(shí)常懷有一顆感恩他人的心。
只有懷著(zhù)一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng )造。懷著(zhù)感恩的心，才能感動(dòng)于人對生命的尊重。當我們每天享受著(zhù)干凈整潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔阿姨們；我們每餐享受美食，要感謝廚師叔叔阿姨；當我們徜徉在知識的海洋，要感謝引領(lǐng)我們的老師……懂得感謝，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
我要感謝你，我生命中的領(lǐng)導、老師、同學(xué)、親人。感謝你，我生命中所有的師長(cháng)，讓我懂得知識的寶貴；感謝你，我生命中至親至密的同學(xué)、朋友，快樂(lè )有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)，苦難有你相助；感謝你，我至真至愛(ài)的親人，歲月途中，默默地守護著(zhù)我，擋風(fēng)遮雨，讓我 從被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)他人。感謝你們，給了我幸福、美好、歡樂(lè )。
感謝日升日落，感謝快樂(lè )傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，讓我從草長(cháng)鶯飛的季節里體味生命的美麗！
親愛(ài)的朋友們，讓我們懷著(zhù)感恩的心面向生活吧！只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的生活就會(huì )變得越來(lái)越美好
我的演講到此結束，衷心感謝大家的聆聽(tīng)。
謝謝大家 ！
勵志演講稿 篇2
各位學(xué)生們：
你們好，如果你手上拿了一杯水，接下來(lái)你要干什么
這個(gè)問(wèn)題，最先是從一本書(shū)上看到的。我覺(jué)得特別有意思，于是問(wèn)了很多人，他們的回答無(wú)非就是：喝了、倒了、潑了、撒了。于是，忽然想到了身邊一個(gè)哥們兒故事。
第一次遇見(jiàn)C，是在網(wǎng)上。那時(shí)我還在當老師，抽風(fēng)想要去拍一部微電影，于是我在網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)帖子，說(shuō)如果你想拍電影，無(wú)論你是否有專(zhuān)業(yè)，只要你還有演員夢(mèng)，都希望你能加入我的團隊。
C是一所酒店大學(xué)的學(xué)生，那里的學(xué)生幾乎大學(xué)四年的狀態(tài)，都在玩著(zhù)游戲或者昏昏欲睡，他也是一樣，無(wú)聊的刷著(zhù)網(wǎng)頁(yè)，然后思考著(zhù)畢業(yè)后要去哪家酒店干活。
C給我投了一份簡(jiǎn)歷，然后很快的，我們就坐在了一起聊劇本。起初他只是想跟女一號搭戲，但因為他長(cháng)的好看，我們幾個(gè)討論過(guò)后，堅定地認為男一就是他。就在他加入我們劇組的第一天，他開(kāi)始勤勤懇懇的跟著(zhù)劇組跑戲，一次半夜拍到了兩點(diǎn)多，寒風(fēng)瑟瑟下，我和兩個(gè)攝像帶著(zhù)他，拍天橋的戲，凍得手不停地發(fā)抖。進(jìn)賓館后，很快，我們的手已經(jīng)不能動(dòng)了。他點(diǎn)了一根煙，淡淡的說(shuō)了一個(gè)字：操。
我說(shuō)，不行了吧。不行了以后就別走這條路了。
他說(shuō)，凍得真爽。
半年后，我們成功開(kāi)啟了第二個(gè)項目，拍攝第二部電影。C從主演，變成了幕后監制，他開(kāi)始籌劃著(zhù)前前后后的事情：地點(diǎn)、時(shí)間、物資分配，偶爾，他還會(huì )提出一些分鏡頭的建議。再過(guò)了半年，我們成立了龍影部落工作室，C成為了合伙人，做起了真正和電影有關(guān)的事情。
第二年，C從酒店學(xué)校畢業(yè)，那一年，所有人都在討論去哪個(gè)大酒店當服務(wù)員，去哪個(gè)小酒店當經(jīng)理，去哪個(gè)國家申請相同專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,C毅然的開(kāi)始走進(jìn)電影圈，走進(jìn)了博納，當上了制片人。因為之前大學(xué)四年有過(guò)一些電影底子，于是很快就被電影界認可。
過(guò)了很久，我們在一家酒店拍戲，看到了他的朋友，已經(jīng)當上了經(jīng)理。經(jīng)理看到他，大喊，這不是C嗎?怎么開(kāi)始拍電影了!
C笑著(zhù)應付了兩句，回到路上，他跟我說(shuō)，要不是他當時(shí)來(lái)劇組實(shí)習拍戲，說(shuō)不定也在做酒店。真的不知道現在的自己在哪里。
我說(shuō)，做酒店也挺好啊。
他說(shuō)，那畢竟我不是太喜歡啊。
曾經(jīng)有很多大學(xué)生問(wèn)過(guò)我，我學(xué)法律的，以后能不能當主持人;我學(xué)美學(xué)的，以后能不能當歷史學(xué)家;我學(xué)電氣的，以后能不能當導演�？此仆耆幌喔傻穆殬I(yè)，但我的回答都是，能。
因為這三個(gè)例子，分別是撒貝寧、易中天和高曉松。
我們走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，原本是想讓我們的視野變得更廣，可惜的是，當我們被迫或者不得不選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)的剎那，忽然發(fā)現，自己的視野變小了。我們做的所有事情，都是要為專(zhuān)業(yè)課服務(wù);我們的未來(lái)，一定要和專(zhuān)業(yè)有關(guān);甚至找工作的時(shí)候，別人第一個(gè)問(wèn)的是你是什么專(zhuān)業(yè)�？墒�，誰(shuí)規定，一個(gè)人大學(xué)被分配的專(zhuān)業(yè)就一定是自己以后要做的路。誰(shuí)規定，一個(gè)人上的大學(xué)種類(lèi)，就一定要從事相關(guān)的工作。
沒(méi)人。
或許，你學(xué)的是機械，可如果你喜歡英語(yǔ)，為什么不在大學(xué)四年去自學(xué)英語(yǔ)，多參加英語(yǔ)社團的活動(dòng)，去參加大家都能夠參加的英語(yǔ)比賽去證明自己的失利，然后通過(guò)這些比賽，認識一些圈里面的朋友，從而淡然跨界。
或許，你學(xué)的是英語(yǔ)，但你喜歡影視，那為什么不去讓自己多去劇組實(shí)習，多認識一些圈內的牛人，或者，趁著(zhù)別人都在玩的時(shí)候，準備考一個(gè)電影學(xué)院的研究生。
我本科學(xué)的和英語(yǔ)沒(méi)有任何關(guān)系的專(zhuān)業(yè)，那年我參加英語(yǔ)演講比賽，現場(chǎng)幾乎都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。當我勝過(guò)他們的時(shí)候，他們開(kāi)始問(wèn)，你又不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，怎么英語(yǔ)學(xué)的這么好。
我說(shuō)，因為我肯花功夫。你們每天學(xué)五個(gè)小時(shí)，我就學(xué)八個(gè)小時(shí);你每天背一百個(gè)單詞，我就背三百個(gè)。
路是自己的，越走越寬，或者，越走越窄，是你自己決定的，跟你所擁有的無(wú)關(guān)。
既然如此，為何要用現有的東西，去限制自己的選擇和未來(lái)呢。
回到開(kāi)篇的問(wèn)題，如果你有一杯水，接下來(lái)你要干嘛?答案很簡(jiǎn)單，你要做你自己想做的事情，和水沒(méi)關(guān)。這杯水，可以是我們的工作、是我們的專(zhuān)業(yè)，是我們的學(xué)校，總之，是我們現有的東西，可是，多少人都只是盯著(zhù)這杯水，而忘記了自己真正生活的目的。
的確，當你有杯水的時(shí)候，你完全可以放下，去做自己該做的事情，去跑去追去放肆去流浪去走南闖北，而不是因為一杯水，而停止了步伐，限制了你有的界限。
生命既然有無(wú)數的可能，那么，為何要一杯水限制自己的步伐呢。
我的演講完畢，謝謝大家。
勵志演講稿 篇3
“做個(gè)好漢子，每天要自強”。當年，這一曲《男兒當自強》唱響了多少男兒心，激勵著(zhù)多少人勇往直前，激流勇進(jìn)。而實(shí)際上，在一個(gè)國家的發(fā)展中，真正應該當自強的，應當是正處花季，風(fēng)華正茂的少年們。
可為什么少年應該當自強呢?
國家要發(fā)展，社會(huì )要進(jìn)步，依靠的必須是少年青年。而少年常被比喻成中午的太陽(yáng)，熱情猛烈，干勁十足，正處于人生發(fā)展巔峰。此時(shí)正是自我發(fā)展，自我強大的時(shí)候。不僅僅是國家發(fā)展需要少年自強，其實(shí)少年追求未來(lái)的幸福生活，追求自己的夢(mèng)，也要求少年要自強，完善自己，使得自己強大，夢(mèng)想才得以實(shí)現，未來(lái)才會(huì )一片光明。眾多的事例也說(shuō)明了這一點(diǎn)：王銳旭自立自強，將自己的想法做成現實(shí)，開(kāi)創(chuàng )九尾科技，旗下的兼職貓風(fēng)靡全國，用戶(hù)量過(guò)百萬(wàn)，既少年強，則經(jīng)濟強;周杰倫從小自學(xué)音樂(lè )，將自己融進(jìn)音樂(lè )的世界，開(kāi)創(chuàng )了中國風(fēng)的新曲風(fēng)，從此風(fēng)靡全球，成為一代天王，既少年強，則文化強;康熙14歲親政，外抗沙俄，內定萬(wàn)民，多次微服私訪(fǎng)，體察民情，開(kāi)創(chuàng )了康熙盛世，國泰民安，富強壯大，既少年強，則政治強;王希季少年有成，赴美留學(xué)，歸國后與眾多科學(xué)家一起創(chuàng )造了兩彈一星的煊赫功績(jì)，既少年強，則科技強。少年強，確實(shí)使得國家各方各面都強大，同時(shí)，少年自身也得到了發(fā)展，實(shí)現了夢(mèng)想。這便是為何少年當自強的原因。 當然，少年自強需要多種因素共存，才能實(shí)現自強自立，壯大自身實(shí)力，實(shí)現目標。
首先，少年自強要有夢(mèng)想和目標�！拔胰绻袎�(mèng)，有沒(méi)有錯，錯過(guò)才會(huì )更加明白，明白堅持是什么，我如果有夢(mèng)，夢(mèng)要夠瘋，夠瘋才能變成英雄，總會(huì )有一篇我的傳說(shuō)”五月天的一首《咸魚(yú)》說(shuō)出了無(wú)數少年郎心中的想法，不管你是誰(shuí)，不管你身在何處，是何種身份，你都要有夢(mèng)，有夢(mèng)才可能成為英雄，成為神話(huà)，成為傳說(shuō)，才可能實(shí)現自我，突破自我，改變自我。90后少女，有著(zhù)畫(huà)畫(huà)夢(mèng)想的陳安妮，在夢(mèng)想路上走著(zhù)的她任憑別人冷言冷語(yǔ)相對，一直堅持，專(zhuān)注于那百分之一的生活。所在的隊伍獲得了廣州市第一屆創(chuàng )業(yè)大賽的第一名、第一本繪本《妮瑪!這就是大學(xué)!》出版、作品《妮瑪和王小明》獲得了中國動(dòng)漫金龍獎最佳幽默漫畫(huà)金獎、榮獲第三屆“感動(dòng)南粵校園”年度人物、這些足跡證明了安妮在夢(mèng)想之路上的努力，懷著(zhù)夢(mèng)想，以夢(mèng)為動(dòng)力，一步一個(gè)腳印的走下去。終于安妮也實(shí)現了夢(mèng)想取得了成功。所以，少年自強應有夢(mèng)，夢(mèng)是前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源，也是成功之路的終點(diǎn)。
再者，少年自強要懂得持之以恒。有了夢(mèng)想，我們還應懂得堅持。俗話(huà)說(shuō)得好，“堅持就是勝利”。懂得堅持的人，上蒼絕對不會(huì )虧待他們，而懂得咬牙堅持的'少年，更能夠創(chuàng )造出更多的價(jià)值，實(shí)現更加大的目標。正如，堅持學(xué)習，備戰高考的高三學(xué)子、夜夜挑燈，奮力復習的考研少年、醉心實(shí)驗，日夜探索的科技達人……所以，少年自強應懂得堅持，堅持是前進(jìn)路上的必需品，也是通往成功之路的捷徑。
最后，少年自強要善于抓住機遇�！皺C會(huì )總是留給有準備的人”這是一句老生常談的話(huà)，而我覺(jué)得，機遇，是留給那些有想法，而且有準備的人，特別是少年，更應該善于抓住機遇，趁著(zhù)年輕努力去創(chuàng )造未來(lái)。90后少年，超級課程表的創(chuàng )始者余佳文，余佳文在大學(xué)的時(shí)候，一星期有三十節課，基本記不住課程表，經(jīng)常忘記在哪里上課。課上發(fā)現漂亮女生，也不敢主動(dòng)要聯(lián)系方式。這些日常小煩惱，給了這個(gè)少年創(chuàng )業(yè)靈感。后來(lái)，余佳文在《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》節目中贏(yíng)得了目標為300萬(wàn)美元的融資，并且進(jìn)入創(chuàng )業(yè)導師薛蠻子團隊。后來(lái)，他獲得策源和真格的千萬(wàn)元人民幣級的A輪投資。于是，他抓住了這個(gè)機遇，趁機壯大了他的公司，推廣了超級課程表，是超級課程表成為了高校三大軟件之一，自己也取得了巨大的成就。所以，少年自強應善于抓住機遇，抓住機遇等于成功了一半，也是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。
少年自身需要有所修養，外界因素也需要給予一個(gè)良好環(huán)境，讓少年得以發(fā)展，不被打擊，不被欺壓。猶記得幾個(gè)月前在微信上傳得紛紛揚揚的“少年不可欺”事件。由6個(gè)少年組成的NIKO團隊把攝像頭裝在了熱氣球，讓熱氣球隨意飄走，最后用GPS找回氣球，并且制作視頻，寄到了優(yōu)酷公司。但沒(méi)想到的是，優(yōu)酷的王某私自制作成商業(yè)短片，并發(fā)上陌陌進(jìn)行宣傳，而氣憤的少年并沒(méi)有就此罷休，他們在微信上曝光了這件事，將事實(shí)公諸于世，優(yōu)酷與陌陌也陷入了信任危機。優(yōu)酷和陌陌做了反面教材，他們的做法阻擋了少年的自強，給了少年的心理蒙上了陰影。所以，少年要自強，也需要外界的支持，外界應當給少年提供一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。少年才可能自立自強，創(chuàng )造輝煌。
少年，正是風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山的年紀，而青春時(shí)光逝去不可再來(lái)，因此，少年應當自強;少年，作為國家未來(lái)的接班人，肩負著(zhù)國家復興的重大擔子，因此，少年應當自強;少年，處于精力旺盛，奮勇拼搏的時(shí)期，承擔著(zhù)更多的責任。因此，少年應當自強。不管是為了國家社會(huì )，還是為了家庭自身，少年郎都應當自立自強，自強不息，為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，全力以赴，努力奮斗。
少年應當自強。
勵志演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們，大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《成功屬于珍惜時(shí)間的人》。
時(shí)間過(guò)得真快呀，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天的事， 在不知不覺(jué)中，今天已經(jīng)是十一周開(kāi)始，從開(kāi)學(xué)到現在七十多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復返。親愛(ài)的同學(xué)，這七十多個(gè)日日夜夜你收獲了多少？時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì )多給誰(shuí)一分，也不會(huì )少給誰(shuí)一秒。那為什么在不久前的期中考試，同一個(gè)班級的同學(xué)考試成績(jì)有好有差呢？一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么學(xué)習結果不一樣？那是因為有的人充分利用好課堂以及課后的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，認真作業(yè)，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以能夠取得好成績(jì)。
新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到學(xué)校；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店。有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀；有同學(xué)卻在補做昨天的作業(yè)。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，認真思考；有的同學(xué)卻身在教室、心在別處。有的同學(xué)放學(xué)后，立即回家，做作業(yè)，復習和預習；有的同學(xué)卻迷戀那總也看不完的電視節目、游戲等等。
就說(shuō)現在，我在講話(huà)，你在干什么？是在心不在焉的想著(zhù)別的事，還是在聚精會(huì )神的思考？無(wú)論怎樣，這一秒就過(guò)去了，這一秒就再也回不來(lái)了！著(zhù)名文學(xué)家魯迅就把浪費別人的時(shí)間比作“謀財害命”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事��！齊白石老人說(shuō)過(guò)“不教一日閑過(guò)”。 無(wú)論是李時(shí)珍還是司馬遷，無(wú)論是你霍金還是錢(qián)學(xué)森，古今中外，凡是在事業(yè)上取得成功的，哪一個(gè)不是從珍惜時(shí)間開(kāi)始的。
親愛(ài)的同學(xué)，本學(xué)期在學(xué)校上課時(shí)間還有三十幾天了，一學(xué)期也很快就要結束。讓我們和時(shí)間賽跑，從今天做起，珍惜自己的每一分鐘，不浪費別人的每一分鐘，做珍惜時(shí)間的人！相信你一定會(huì )成功！
勵志演講稿 篇5
同學(xué)們：
今天，在距離高考——天的時(shí)刻，我們在這里隆重集會(huì )，目的就是動(dòng)員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創(chuàng )造性地做好最后——天的復習工作，用好分分秒秒，短時(shí)間自主高效地創(chuàng )造佳績(jì)。
高三這最后——天，是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的——天，在某種程度上講，它決定著(zhù)一個(gè)人的人生走向，決定著(zhù)一個(gè)人未來(lái)的生活質(zhì)量，決定著(zhù)一個(gè)人高中學(xué)習的最終效果，決定著(zhù)一個(gè)教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實(shí)。
高三對我們師生而言，既是一個(gè)巨大的挑戰，也是一個(gè)重大的機遇。誰(shuí)能勇于面對，誰(shuí)能科學(xué)面對，誰(shuí)能高效面對，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線(xiàn)上要時(shí)刻牢記“現在不埋頭，將來(lái)何以抬頭”的深刻道理，樹(shù)立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿(mǎn)懷必勝的信心，滿(mǎn)懷奮斗的激情，滿(mǎn)懷崇高的理想，滿(mǎn)懷高效的方法，滿(mǎn)懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓后悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)道路！
高三全體教師要不負家長(cháng)的期望，不負學(xué)校的期望，不負社會(huì )的期望咬定常規，做透細節，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗——天，同生共長(cháng)——天。
學(xué)校號召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過(guò)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習的責任，肩負起振興學(xué)校的責任，肩負起振興家庭的責任，拿現在的每一天當高三過(guò)，努力向高三看齊，為在不久的將來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后——天積聚力量。
學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。
謝謝大家！
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