關(guān)于小學(xué)生勵志演講稿范文匯總十篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生勵志演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生勵志演講稿 篇1
我的爸爸是一名人民警察，他一向默默地關(guān)心我的健康成長(cháng)。
記的有一次，我和爸爸上市場(chǎng)買(mǎi)菜，看見(jiàn)幾個(gè)村民因為青蛙的事吵的不可開(kāi)交，甚至動(dòng)起了手。因為爸爸是警察，他有義務(wù)以身作則。于是爸爸上前去拉架，架沒(méi)拉成，還被那幾個(gè)蠻不講理的村民打了幾拳，幸好只是皮外傷。我們在坐公共汽車(chē)回家的時(shí)候，爸爸還扶一位老爺爺上車(chē)，并且把自我的座位讓給了那位老爺爺。就在我們下車(chē)走不到10步的時(shí)候天空下起了傾盆大雨。爸爸趕忙把自我的大衣脫下讓我穿上，還背起了我，在爸爸的背上我感覺(jué)十分溫暖，望著(zhù)被淋濕的的爸爸，我的眼淚像珍珠一樣流了下來(lái)。
爸爸不但關(guān)心我的健康，更關(guān)心我的未來(lái)。
他常常給我講《中華上下五千年》、《科學(xué)家的故事》、《成語(yǔ)故事》等等。期望我能考上一所好的大學(xué)。
我的爸爸是一位了不起的爸爸，他似一棵參天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；他似一個(gè)無(wú)形的大手，在默默的扶持著(zhù)我；他似一盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向……爸爸我會(huì )勇敢的向前沖，決不辜負您的良苦用心。
小學(xué)生勵志演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮；一個(gè)人的成功，很大程度是意志的成功。
對一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì )成為什么樣的人。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì )慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì )導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失��；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì )成為一個(gè)很成功、很出色、很幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠不冷不死的心！有沒(méi)有一股不管是主觀(guān)因素還是客觀(guān)因素都打不垮的意志！
人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì )，回報于家庭，慰藉于自己？
所以我們每天都應該想一想，你的每一步都留下什么腳��？你有沒(méi)有努力過(guò)？你有沒(méi)有成功過(guò)？你做過(guò)哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現在還剩下多少？你對自己還有多少信心？你對將來(lái)還抱多大的希望？每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎？在做人、讀書(shū)和做事上，你都盡力了嗎？你還敢說(shuō)自己很想說(shuō)的話(huà)嗎？你還敢做自己喜歡做的事嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)愕膬鹤雍苡霉�！你的女兒很�?yōu)秀！你的獨生子不會(huì )讓你們白生白養的！你的女兒不會(huì )給你們丟臉的！你的兒子不會(huì )讓你們失望的！你的女兒一定會(huì )讓你們幸福的！
一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動(dòng)力卻決非易事！
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)！在不久的將來(lái)在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！
我今天的演講就講到這里，謝謝大家！
小學(xué)生勵志演講稿 篇3
各位教師、同學(xué)們:
早上好!我今日國旗下講話(huà)的題目是《此刻就去做》。
美國學(xué)者哈里克曾說(shuō):"世界上93%的人都因拖延的陋習而一事無(wú)成，這是因為拖延能殺傷人的進(jìn)取性。"
好機會(huì )往往稍縱即逝，猶如曇花一現。對作家來(lái)說(shuō)，當一個(gè)生動(dòng)而強烈的意念突然閃耀在腦海，就會(huì )萌生一種難以遏制的創(chuàng )作沖動(dòng)。此時(shí)，如果無(wú)暇執筆，一拖再拖，意念就會(huì )變得模糊甚至從腦海中消失。對畫(huà)家來(lái)說(shuō)，當一個(gè)神奇美妙的幻想突然躍入思維，此時(shí)如果拖延，就會(huì )錯過(guò)一個(gè)好的創(chuàng )意，甚至失去一幅影響深遠的名作。
歷史上不乏因拖延而造成悲慘結局的事例。雷爾司令派人給愷撒送信。但當信使把信送給愷撒時(shí)，正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里，等牌玩完之后才去閱讀。所以。他錯過(guò)了最好的作戰時(shí)機，導致全軍被俘，連自我也命喪敵手。
多拖延一分，工作就難做一分，歡樂(lè )就減少一分。還有什么習慣比拖延更有害還有什么習慣比拖延更容易使人懈怠讓我們都來(lái)樹(shù)立"此刻就去做"的觀(guān)念:收到了信件第一時(shí)間就去回復，訂好了計劃第一時(shí)間就去執行……讓"此刻就去做"成為我們的口號，讓我們成為時(shí)間的主人。
小學(xué)生勵志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想是展翅飛翔的動(dòng)力，是永不停歇的馬達，是美妙無(wú)比的向往，人人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是一個(gè)神圣的職業(yè)，它被稱(chēng)之為是人們的守護天使，他們從死神的手中奪回了一個(gè)個(gè)寶貴的生命，讓多少患上癌癥的人得以存活。是的，我的夢(mèng)想就是當一名醫生。
醫生是治愈病人，讓他們恢復健康，幸福生活的人，他們是與死神抗爭的人，是為人類(lèi)生命健康做貢獻的人。醫生用非常敬業(yè)的精神為病人減輕傷痛，救死扶傷，在病人失去光明、暗無(wú)天日的世界里托起一顆充滿(mǎn)光芒、溫暖、希望的太陽(yáng)，是他們黑暗路上的一盞明亮的燈光，是他們寒冷夜里的溫暖的火爐，是在他們處于絕境時(shí)伸出的一雙援助之手。
每年都有數以萬(wàn)計的人死于癌癥和一些極為罕見(jiàn)的疾病，這些病例有些卻因無(wú)法找到合適的醫術(shù)治療而耽誤醫治的時(shí)間失去了生命，有些則因為沒(méi)有較好的方法去治療而導致自己的一生都要受病魔的折磨。如果我能知道這些病因的治療方法，那我能在生死邊緣搶回多少條生命啊!就能夠讓重新得到健康的人幸�？鞓�(lè )地生活，讓為他擔心的人得以放心，讓他們不再充滿(mǎn)對病魔的恐懼!
想當一名醫生，需要的是知識、愛(ài)心還有決心、勇氣和毅力。所以，就應該認真讀書(shū)，培養高尚的品德修養，鍛煉頑強的意志力和不畏困難的勇氣，從現在做起，用行動(dòng)證明一切，用時(shí)間來(lái)檢驗結果。長(cháng)大后，我要做一個(gè)敬職敬業(yè)的醫生，真心為人們治病，而不是為了所謂的利益卻弄虛作假，拿生命做賭注
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。同學(xué)們，每個(gè)人都應該充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)對未來(lái)的美好盼望，為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想，就要永不放棄，永不停歇，永不退縮地去追求，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己美好的未來(lái)!
同學(xué)們，拿出你們的決心吧!不要為了眼前的困難和挫折就退縮了，這條路不行，就可以走另一條路試試，總有一條路是通往成功的。讓我們一起展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在蔚藍的天空中自由地翱翔吧!
謝謝大家!
小學(xué)生勵志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當我們埋頭踏著(zhù)一路泥濘，奔跑在前行的路上時(shí)，偶然間，也應該悄然駐足，俯身拾起充盈耳鬢的溫暖，讓感動(dòng)藏于心，安于懷。
有一種力量讓我感動(dòng)。
那年冬天，雪比哪一年來(lái)得都突然、來(lái)得都兇猛。
入夜，狂風(fēng)停止了肆虐，隨之而來(lái)的是鋪天蓋地的雪花，從半空中撒落，只消幾分鐘，便白了樹(shù)梢，厚了屋頂，沒(méi)了小路。
因著(zhù)擔心雪大路滑，學(xué)生起床后行走不便，早晨便早早起來(lái)，拿了工具，心想著(zhù)先把學(xué)生從寢室到教室的路清理出來(lái)。不料，還未到學(xué)生公寓，遠遠的便聽(tīng)到幾聲細微的聲音，仔細看去，月光下，一人穿了大羽絨服，揮動(dòng)著(zhù)掃帚，正一下一下的清理著(zhù)學(xué)生公寓前的積雪。
不用問(wèn)，我也知道，那肯定是宋校長(cháng)。走近了，看清了，旋舞著(zhù)的雪花不時(shí)落在他頭發(fā)上、眉毛上，不知是汗水還是融化了的雪水，額前的頭發(fā)已緊緊貼在額頭，在他身后已是長(cháng)長(cháng)的一條小路。風(fēng)雪中，那彎腰揮動(dòng)掃帚的身影是那般清晰、那般堅定。
無(wú)須言語(yǔ)，走到宋校長(cháng)身邊，兩個(gè)人一人向左，一人向右，小路便在你一下我一下中不斷延伸著(zhù)。很多時(shí)候，宋校長(cháng)就是這樣，身先士卒，率先垂范，用自己的行動(dòng)，感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，用自己的方式感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。
老師們都忘不了，在標準化學(xué)校建設過(guò)程中，宋校長(cháng)全天候甚至國慶假期都靠在難度最大的圖書(shū)整理工作上，協(xié)調技術(shù)人員，統籌工作安排，解決突發(fā)疑難問(wèn)題;學(xué)生們也忘不了，每天自習第一個(gè)走進(jìn)教室巡視的總是宋校長(cháng)，每周五出校送走最后一趟班車(chē)最后一個(gè)離校的總是宋校長(cháng)，每周日下午站在校門(mén)口迎接返校學(xué)生的總是宋校長(cháng);我們都忘不了，工作中的困惑、生活中的迷茫、學(xué)習中的困難，宋校長(cháng)都會(huì )幫你排解疏導……
感動(dòng)之余，我常想，是什么力量，讓他如此癡迷于工作?是什么力量，讓他如此永恒的默默的做著(zhù)，不事張揚?記得有詩(shī)這樣寫(xiě)到“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉”，我想借用來(lái)作宋校長(cháng)的注解再合適不過(guò)了，為什么他的身上總是洋溢著(zhù)工作的激情，因為他對這片土地愛(ài)得深沉。
小學(xué)生勵志演講稿 篇6
教師們，同學(xué)們：
早上好!
今日我國旗下講話(huà)的主題是“讓讀書(shū)陪伴我們的生活”。
我們的生活離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)太重要了，那么，同學(xué)們，你明白讀書(shū)有什么好處呢
讀書(shū)能夠開(kāi)闊視野
讀得書(shū)多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬(wàn)個(gè)為什么”等許多書(shū)我都愛(ài)看，所以我就明白了很多的知識，對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解，開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了知識。
讀書(shū)能夠陶冶情操
翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫(huà)書(shū)和童話(huà)書(shū)，也能夠看看科幻書(shū)，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限歡樂(lè )的事情。
讀書(shū)能夠提高寫(xiě)作水平
在讀書(shū)過(guò)程中，會(huì )欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就能夠學(xué)習和借鑒。長(cháng)此以往，便會(huì )積累豐富的知識，自然就能體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。
讀書(shū)能夠使我們通曉道理
我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì )潛意識地將自我的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書(shū)就是我們人生道路上的指航燈。我們能夠從書(shū)中學(xué)會(huì )很多做人的道理，做一個(gè)勤奮、誠信、高尚的人。
同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書(shū)室，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!我們的生活因為有書(shū)的陪伴，我們的成長(cháng)更歡樂(lè )!因為讀書(shū)，我們變得明智、聰慧，因為讀書(shū)，我們變得高尚、禮貌，因為讀書(shū)，我們變得明理、善辯。因為讀書(shū)，我們平淡的生活也變得豐富、精彩!
最終，我想借此機會(huì )和大家說(shuō)：讓我們一齊“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)，讀一輩子書(shū)�！�!
小學(xué)生勵志演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
屈原小時(shí)候不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩(shī)經(jīng)。經(jīng)過(guò)整整三年的努力，他熟讀了詩(shī)經(jīng)305篇，最終最終成為一位偉大詩(shī)人。王十朋從小聰穎過(guò)人，文思敏捷，可是書(shū)法卻不如人意。于是，他痛下決心，必須要練好書(shū)法。最終，在他的努力奮斗下，他最終悟到了書(shū)法真諦，成為一名大書(shū)法家和文學(xué)家。
小學(xué)低年級的時(shí)候，班里幾乎沒(méi)人愿意搭理我，和我做朋友。原因僅有一個(gè)，那就是我的學(xué)習成績(jì)極差。在同學(xué)們的心里，我就是個(gè)又笨又厭惡的同學(xué)。在教師的心里，我是個(gè)差生，壞學(xué)生。我常常因成績(jì)差和同學(xué)的嘲笑而暗自流淚，我選擇過(guò)努力去學(xué)習，努力去奮斗，可教師和同學(xué)的譏諷成為了我的絆腳石，讓我無(wú)法前進(jìn)。我慢慢打消了這個(gè)念頭。
在新學(xué)期里，新教師跟我談了話(huà)。那段話(huà)中的每一字每一句我都記得清清楚楚。新教師讓我感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到自信。我決定，努力做個(gè)好學(xué)生，因為一切皆有可能。我也許沒(méi)有學(xué)習的天分，沒(méi)有尖子生的聰明。
一次考試下來(lái)，我的成績(jì)只提高了幾分。在同學(xué)們面前，我忍不住淚水，第一次在學(xué)�？蘖�。那天以后，同學(xué)們對我的態(tài)度有了好轉，我不會(huì )的題，同桌主動(dòng)教我，放學(xué)的時(shí)候，也有女生和我一齊回家�？吹酱蠹业母淖�，我決心不能讓大家失望。從那天起，在下課同學(xué)們休息聊天時(shí)，我就拿起書(shū)本溫習學(xué)過(guò)的課文。放學(xué)就立刻回家，多爭取時(shí)間學(xué)習。教師也經(jīng)常來(lái)幫我補習，我堅信，我的努力必須不會(huì )白費。
在那一次期末中，當教師拿著(zhù)學(xué)業(yè)獎狀遞給我時(shí)，當同學(xué)們送給我掌聲時(shí)，我清楚：是奮斗和勇氣讓我贏(yíng)得成功。
人因夢(mèng)想而奮斗，人因奮斗而成長(cháng)。為了自我，去奮斗，去實(shí)現自我的夢(mèng)想。
小學(xué)生勵志演講稿 篇8
我的爸爸今年四十歲了，他對我很?chē)绤�，不茍言笑。我和他很少有時(shí)間說(shuō)話(huà)，所以慢慢發(fā)展到即使坐在一齊也無(wú)話(huà)可說(shuō)。也正是這樣，去年暑假我和爸爸幾乎一見(jiàn)面就會(huì )發(fā)生不愉快，那是因為他總是不符實(shí)際的讓我一天完成很多學(xué)習任務(wù)，而發(fā)生爭吵。但爸爸絕不是望子成龍，望女成鳳的家長(cháng)，他其實(shí)也是為我好。爸爸對我的目標很明確，期望我以后有一個(gè)好的未來(lái)，一份說(shuō)得過(guò)去的學(xué)歷。爸爸和我說(shuō)的活雖然不多，但句句深入人心。每當我想偷懶的時(shí)候，爸爸的活就浮此刻我的眼前，我的腦海中回蕩著(zhù)那句“如果不好好學(xué)習，你長(cháng)大怎樣在社會(huì )上立足？怎樣生存？怎樣對得起對你抱有期望的家人？怎樣對得起你自我的努力？怎樣對得起含辛茹苦教導你的教師？”于是，又開(kāi)始前仆后繼的學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。
大家常說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，古往今來(lái)有不少散文，詩(shī)歌也歌頌著(zhù)偉大的母愛(ài)。在我看來(lái)，他們未必有些偏心，父愛(ài)也是偉大的，只是父親們不善表達罷了。
有一件令我印象深刻的.是在我五歲時(shí)發(fā)生的事。那時(shí)我比較活潑，喜歡滿(mǎn)屋亂跑。有一次我又亂跑時(shí)不細心撞到了桌子角，頓時(shí)頭破血流。爸爸正好看見(jiàn)這一幕，拿起幾片紗布捂在我頭上，并迅速抱起我向醫院奔去。
父親的愛(ài)不僅僅是嚴厲的，還有溫柔的一面。不要以為父親對你冷漠，他們只是不善言辭，因為他能像一座大山一給兒女依靠，在兒女最無(wú)助的時(shí)候成為最有力的后盾。父親的愛(ài)是獨一無(wú)二的，是無(wú)可代替的，是偉大的。
小學(xué)生勵志演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是三6班朱xx。我演講的題目是“熱愛(ài)祖國”。
歷朝歷代，許多仁人志士都因“江山如此多驕”，而“引無(wú)數英雄盡折腰”。李白知“國恥未雪，何由成名？”；陸游恨“報國欲死無(wú)戰場(chǎng)”；文天祥能做到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；岳母教子“精忠報國”。
先輩們以國事為己任，前赴后繼，臨難不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。這種愛(ài)國主義精神在中華五千年的歷程中，早已成為我們偉大的民族精神，是我們這一代必須傳承和發(fā)揚的。
展開(kāi)歷史的畫(huà)卷：昔日的祖國，曾傲立東方，我們?yōu)榇俗院�；昨天的華夏，也曾忍辱百年，我們?yōu)橹Ц�；而今日的中國，已是青春煥發(fā)，我們?yōu)橹杠S！香港、澳門(mén)的回歸；申奧的成功；世貿組織的加入；神五、神六的升空；改革開(kāi)放二十年的輝煌成果，無(wú)一不向世人昭示著(zhù)中國人民的勤勞智慧和無(wú)窮的創(chuàng )造力。
我雖然是一名小學(xué)生，但是民族的興衰我了解，祖國的變化我關(guān)注。我為我是一名中國人而感到驕傲、自豪。
少年興則國興，少年強則國強。祖國寄希望于我們，我們會(huì )好好學(xué)習，為中華之富強而讀書(shū)，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。
今天我們勤奮學(xué)習、厚積博發(fā)，明天為創(chuàng )造祖國之輝煌而努力奮斗！
小學(xué)生勵志演講稿 篇10
同學(xué)們，今天我們畢業(yè)了。
我代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長(cháng)們道別，向朝夕相處的同學(xué)們道別。
六年前，我們是鎮明中心實(shí)驗校區的首屆學(xué)生，我們懷著(zhù)懵懂的心踏入校門(mén)，曾經(jīng)為了弄懂加減法而絞盡腦汁；也曾經(jīng)為了字母表而暈頭轉向……六年后，我們當初幼稚的心，早已被時(shí)間和知識填補，變成一個(gè)成熟，高尚的少年。今天，我們就要離開(kāi)母校了，為了更高的理想，奔向更遠的前方，但我們的心早已留在這兒了。你聽(tīng)，教室里依然回蕩著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)；你看，操場(chǎng)上依然奔跑著(zhù)我們矯健的身影；這兒的每一片土地上都留下了我們踏過(guò)的足跡；每一片花草樹(shù)木都記住了我們瑯瑯的讀書(shū)聲。在給予我們無(wú)數榮譽(yù)與夢(mèng)想的校園里，有我們永生難忘的恩師，有我們情同手足的同窗好友。親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，雖然我們就要分別，但那一份深深的感激與眷戀早已在我們的心中生根發(fā)芽。
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中充滿(mǎn)了感激。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻，給了我們一個(gè)智慧的頭腦、一顆健全的心靈和一個(gè)快樂(lè )的童年。再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對你們的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活已畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之際牢記老師對我們的殷切期望，為了一個(gè)更美好的明天，以更高的熱情努力學(xué)習，為我們鎮明中心小學(xué)這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。
最后，祝老師們身體健康！同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家。
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