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勵志的演講稿

時(shí)間:2022-04-28 20:33:10 勵志演講稿 我要投稿

有關(guān)勵志的演講稿范文匯編八篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,演講稿使用的情況越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編幫大家整理的勵志的演講稿8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)勵志的演講稿范文匯編八篇

勵志的演講稿 篇1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  漢語(yǔ)中有很多的成語(yǔ),它們言簡(jiǎn)意賅,有很強的表現力。因此,人們在交際中都喜歡用成語(yǔ)來(lái)表達自己的情感、思想。然而你是否知道,不少成語(yǔ)背后都有優(yōu)美動(dòng)人的故事。今天,我就給大家揭開(kāi)一個(gè)邯鄲成語(yǔ)典故“小題大做”的面紗,共同體驗它背后的魅力。

  這個(gè)故事發(fā)生在戰國時(shí)期,當時(shí)七國爭霸,局勢混亂。趙國不僅是一個(gè)弱小國家,而且當時(shí)的統治者趙孝成還是一個(gè)扶不起來(lái)的阿斗。燕國本來(lái)不是什么肥老虎,但是見(jiàn)趙國軟弱可欺,便派將軍高陽(yáng)軍率領(lǐng)十萬(wàn)大軍向趙國進(jìn)發(fā),企圖把趙國一舉拿下。這個(gè)消息一傳到趙王耳中,就把他嚇得魂不附體,慌忙派人去請求齊國派大將田單到趙國率軍開(kāi)戰,這可使趙國的將軍們奇怪了。趙國再怎么弱小,也并不是沒(méi)有將才,何必舍近求遠,去求齊國派將應戰呢?于是,文武群臣們力勸趙王,不要到齊國求將?哨w王一意孤行,結果,人家齊國逮住這個(gè)機會(huì ),想訛趙國一筆,提出了非?量痰臈l件:那就是用五十多座城池來(lái)聘請田單將軍。趙王雖然也覺(jué)得條件苛刻,但一想到燕國會(huì )把趙國滅掉,心里就發(fā)毛。一咬牙便答應了。

  朝廷一下子沸騰起來(lái),大臣們背地里都罵趙王昏了頭,將軍趙屠尤為不滿(mǎn),但又不敢公開(kāi)反對,只好背地里對平原君發(fā)怨氣:“趙王太糊涂了,趙國又不是沒(méi)強兵勇將,為什么要付出五十座城池的代價(jià)去換取田單將軍呢?如果派我出戰,我保證一百天內將燕軍趕出趙國。再者說(shuō),田單再怎么英勇彪悍,那也是人家齊國大將,他會(huì )為趙國賣(mài)命嗎?這連三歲小孩都知道的事兒,怎么他趙王就不明白呢?”

  這個(gè)成語(yǔ)比喻日常生活中把小事情當作大事情來(lái)處理,所以最后得到的教訓是:遇到一只螞蟻,可千萬(wàn)別召集全村人來(lái)踩。

  我的演講完畢,謝謝大家!

勵志的演講稿 篇2

  尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  總是讓心聲裝滿(mǎn)期待,總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符,是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)!

  帶著(zhù)一路風(fēng)塵,帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰,只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!

  青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!

  人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變得堅強。正因為如此,我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì )珍惜這里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng),在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn),在險灘暗礁是開(kāi)闊,我相信美麗的生命,是一團熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。

  在生活中,我們也許面對“占有”,也許面對“感悟”,但無(wú)論如何,我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為,它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟,用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標,時(shí)間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級而上的臺階,每上一步,都會(huì )留下不同的印跡,這樣我們才會(huì )抒寫(xiě)出不同的人生篇章!

  讓我們打開(kāi)美好的心靈,讓理想在他鄉飛翔吧,不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè )章,我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!青春夢(mèng)想演講稿啊!理想是勤奮者織就的一幅畫(huà),智慧者開(kāi)拓的一片天空,勞動(dòng)者用血汗養育的一朵花,執著(zhù)者用丹心煉就的一片情!

  讓青春與夢(mèng)想齊飛 也許你正掙扎于人生的得失,也許你正徘徊于痛苦的邊緣,也許你曾經(jīng)苦苦等待,也許你曾經(jīng)失敗,但請記住,其實(shí)這一切都部重要,重要的是我們擁有青春,我們擁是有夢(mèng)想!

  擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè )的,擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的,擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的,擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!

  來(lái)吧,用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心,讓青春與夢(mèng)想齊飛!

  在極速發(fā)展的社會(huì )中,在事過(guò)境遷的現實(shí)里,青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中,在鋼筋水泥的建筑物里,夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!

  青春的心蠢蠢欲動(dòng),讓夢(mèng)想帶我們去遠航吧!縱使山高入云霄,縱使水深不見(jiàn)底,縱使鴻溝無(wú)邊際,青春的心有夢(mèng)想的乘載,年輕的我們揚起夢(mèng)想的翅膀,跨越困難,飛越極限。青春的我們帶著(zhù)夢(mèng)想,可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光,可以在水底觀(guān)看魚(yú)兒的嬉戲,可以在天際盡攬大地的神奇,是的,是夢(mèng)想讓不可能成為可能,是青春讓不現實(shí)成為現實(shí)!

  其實(shí)在夢(mèng)想與現實(shí)之間,只有那一層薄得可憐的黑紗,它殘忍的把夢(mèng)想和現實(shí)分開(kāi),只有有夢(mèng)的人才可以撕破它,讓夢(mèng)想與現實(shí)完美結合,碰撞出塵世間最璀璨的光輝。

  其實(shí)在青春與衰老之間,只有一段少得可惜的時(shí)間,它無(wú)情的把人生成兩個(gè)階段,只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭,用堅定的信念叫衰老讓步。 夢(mèng)想與現實(shí)只有一線(xiàn)之差,青春與衰老只是一步之遙,風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春,讓夢(mèng)想飛越,讓夢(mèng)想與現實(shí)擦出火花嗎?

  青春是船,夢(mèng)想是帆,搭乘青春之船,揚起夢(mèng)想之帆,駛向現實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路,青春是燈,踏上夢(mèng)想之路,點(diǎn)起青春之燈,邁向光明的康莊大道。 請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽,青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限;請不要害怕天空烏云密布,擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛,年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗;請不要害怕離現實(shí)萬(wàn)丈相隔,擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切!

  也許,青春的我們會(huì )迷茫,但夢(mèng)想一如既往! 也許,夢(mèng)想最后不會(huì )成真,但青春的心無(wú)怨無(wú)悔! 來(lái)吧,讓青春的我們背上行囊,讓夢(mèng)想為我們導航,讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想踏上人生的征途,讓我們的青春一路高歌,讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。

  童年時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我有錢(qián)。大人問(wèn):“小伙子,有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)!钡拇_小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著(zhù)一顆善良的童心,幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。

  慢慢步入小學(xué),中學(xué)就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在,F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習,還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”,對事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。

  上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是,漸漸的,我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì )了奮斗。

  忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調,也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì )努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想,`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷,為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。

  夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì ),你們大家都不會(huì )。

  有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(cháng)。

  它會(huì )催人前進(jìn),也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中,會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運氣,也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。

勵志的演講稿 篇3

  面對高考有這樣兩種極端的人:一種人總是說(shuō),唉,中國什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國打仗,他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō),唉,為什么明天不高考?雖然大多數人面對高考時(shí)不至于這樣極端,但是我們不可否認的是,我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區。

  如果我現在問(wèn)你們:我們的學(xué)習是為了什么?或許大多數同學(xué)會(huì )回答說(shuō)為了高考,為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請問(wèn),再然后呢?為了買(mǎi)上好房子,買(mǎi)上好車(chē)抑或是過(guò)上舒適安逸的生活?不,這些都只是高考的目的,而不是我們應有的目標。許多考生習慣于把目的錯誤的當成目標,正如中國的運動(dòng)員,在比賽時(shí)往往壓力很大,因為他們把奪得金牌這個(gè)目的當做自己的目標,拿到金牌的運動(dòng)員有壓力,總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運動(dòng)員壓力就更大了:唉,奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒(méi)有。在已經(jīng)結束的北京奧運會(huì )上,劉翔因傷退賽,深究其原因,媒體有著(zhù)不可推卸的責任,他們在劉翔身上傾注了太多的期望,帶給劉翔太大的壓力,所以說(shuō)做運動(dòng)員很累,做中國的運動(dòng)員更累。作為一名運動(dòng)員,無(wú)法在運動(dòng)中體會(huì )快樂(lè ),是多么可悲的一件事,運動(dòng)是為了什么?是強身健體,是一種娛樂(lè ),那么我們高考呢?作為學(xué)生,我們無(wú)法從高考本身中找到快樂(lè ),這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。

  一、學(xué)會(huì )享受過(guò)程

  我希望你們能夠記。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考,高考只不過(guò)是一種手段,我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現我們的理想。也許有人會(huì )問(wèn),不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jì)?我沒(méi)有不讓你重視高考,我只是想讓你們知道:固然高考很重要,但是你們應該學(xué)會(huì )享受這個(gè)過(guò)程,而不應該將其視為洪水猛獸。我現在來(lái)問(wèn)大家,如果去布達拉宮,你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑,那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔頂,他們達到了同樣的高度,但鷹是一下子飛上去的,很快很容易,它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的,很艱難,但它很快樂(lè ),很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì )享受高考這個(gè)過(guò)程,會(huì )給你的高三生活增添很多樂(lè )趣;學(xué)會(huì )享受人生這個(gè)過(guò)程,你會(huì )找到生命的廣度和深度。

  二、擁有無(wú)比堅定的信念

  我無(wú)數次的聽(tīng)到有人問(wèn),高考成功有沒(méi)有秘訣?要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅定的信念!那么何為信念?在一個(gè)久旱無(wú)雨的小山村里,村長(cháng)帶著(zhù)村民去寺廟里求雨,希望老天爺發(fā)一下慈悲,下點(diǎn)雨。他們每天都去求雨,求了整整一個(gè)星期,老天爺終于動(dòng)怒了:“你們這幫無(wú)賴(lài)之徒,為什么一點(diǎn)兒誠意都沒(méi)有?”村民們很驚訝的說(shuō):“我們每天求雨怎么還沒(méi)有誠意?我們都求了整整一個(gè)星期了!”老天爺說(shuō):“你們真的相信會(huì )下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說(shuō):“既然相信,那出門(mén)之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會(huì )下暴雨,那么出門(mén)就應該帶雨傘嘛!你們出門(mén)不帶雨傘,是因為你們潛意識里根本不相信今天會(huì )下雨!”有位同學(xué)斗志昂揚的說(shuō):我要高考成功!然后接著(zhù)有人問(wèn)他,你真的會(huì )成功么?那位同學(xué)馬上答道:我也不知道哎??各位同學(xué),你們認為這叫信念嗎?所謂真正的信念,只有你們自己才能定義。我想大家應該都知道腦白金這種保健品吧,那我再問(wèn),你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)腦黃金?而這兩種保健品均出自一人之手,那就是巨人網(wǎng)絡(luò )董事長(cháng)史玉柱。1995年,史玉柱一手創(chuàng )辦的巨人集團走向頂峰,推出12種保健品,廣告投資1個(gè)億,其中一種保健品就是腦黃金,而史玉柱也被福布斯列為內地富豪第八位。1996年,由于財務(wù)危機和管理不善等因素,巨人集團迅速盛極而衰,史玉柱也因此負債2億,由首富變?yōu)槭棕,但也就是史玉柱,在面對負?億時(shí)還能避免崩潰。他說(shuō)當感覺(jué)到自己無(wú)力回天時(shí),就擁有了這樣一個(gè)信念:我欠的錢(qián)我一定會(huì )還!就是這樣一個(gè)信念支撐著(zhù)他東山再起,僅用了四年的時(shí)間,在20xx年底還完了所有的欠款,并再一次打入保健品市場(chǎng),推出了現在婦孺皆知的腦白金。20xx年,史玉柱旗下的巨人網(wǎng)絡(luò )集團成功登陸美國紐約證券交易所,總市值達到 42億美元,融資額為10。45億

  美元,成為在美國發(fā)行最大的中國民營(yíng)企業(yè),史玉柱的身價(jià)超過(guò)500億,再次成為“首富”。這是什么?這就是信念的力量,命運讓他從首富變?yōu)槭棕,信念讓他再從首負回到首富。欠?億的巨額債款都能走出低谷,重鑄輝煌,更何況是我們面對小小的高考,因此你們應該自己想明白,你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內心里一定要有無(wú)比堅定的信念,因為信念可以激發(fā)你無(wú)限的潛能。

  三、確立自己的目標

  古人云:人貴有志,當志存高遠。這不是一句簡(jiǎn)單的口號,請大家想一下,當高考結束,面對高考志愿表時(shí),有多少人能斬釘截鐵的說(shuō):我就要報這個(gè)專(zhuān)業(yè),我一直在為著(zhù)這個(gè)目標而奮斗!恐怕有相當數量的同學(xué)面對眾多的專(zhuān)業(yè)選擇思前想后,猶豫不決。出現這種情況的原因就是大多數學(xué)生的目光只是盯在高考本身上,而沒(méi)有想過(guò)高考背后深層的東西。作為年輕人,一輩子的目標一定要定得高遠,正所謂你想要什么,你才會(huì )成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想,正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時(shí)也應該有階段性的目標,但每個(gè)階段的目標要現實(shí),就要永遠比周?chē)俗龅煤靡稽c(diǎn)。目標與能力成正比,目標要一點(diǎn)點(diǎn)積累,每一天、每一階段的目標實(shí)現了,最后成就的就是遠大的目標。

  記著(zhù),無(wú)論遭遇多么困難的處境,也不要放棄自己的目標,因為方法總比困難多,即使是在孤立無(wú)援的境地,也不要放棄希望!新東方總裁俞敏洪曾這樣說(shuō)道:每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn),但每一條河都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海,長(cháng)江、黃河都奔向了大海,但方式不一樣:長(cháng)江劈山開(kāi)路,黃河迂回曲折,但最終都匯入了大海,實(shí)現了自己的夢(mèng)想,這就是水的精神。我們的生命,有時(shí)候會(huì )是泥沙,你可能就像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而繼續努力了,但是你永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了,所以我建議大家,不管你現在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,像水一樣不斷積蓄自己的力量,不斷的沖破障礙,當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候,就把自己的厚度給積累起來(lái),當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命。

勵志的演講稿 篇4

  “當你選擇了孩子,你就選擇了幸福!”

  “你選擇教育孩子,就是選擇享受成長(cháng)的快樂(lè )!”

  懷著(zhù)一顆赤誠的心和青春的活力,進(jìn)入學(xué)前教育行業(yè)已經(jīng)快一年了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的心情在改變,我的故事也在改變。保持不變的是這個(gè)信念。

  選擇孩子實(shí)現了我的夢(mèng)想。毅力和夢(mèng)想讓我的腳步更加堅定!伴隨著(zhù)他們的生活成長(cháng),我有信心,值得痛苦和疲憊!

  幾個(gè)高中老師在學(xué)習年大會(huì )上的發(fā)言讓我很感動(dòng)。在理解他們志向的同時(shí),我們也發(fā)現了與同齡人的差距。我們應該積極向他們學(xué)習,提高自己。在不斷的追求中挑戰自己,實(shí)現自己的價(jià)值,成為孩子成長(cháng)的必要向導。

  有一顆平常心,積極工作。把自己奉獻給一切,不是為了得到,而是看付出的努力夠不夠!如果你選擇教育,紅燭大業(yè),你就準備付出,如果你選擇你深?lèi)?ài)的學(xué)前教育,你就不會(huì )有任何怨言。在教育中關(guān)心孩子的成長(cháng),在瑣碎中指引前進(jìn)的方向,都是我們應該做的事情!耙磺袨榱撕⒆!”我們就像在各個(gè)行業(yè)工作的工人一樣,有自己的煩惱和快樂(lè ),這是生活給每個(gè)人的財富。因工作而美麗,因有一顆童心而年輕。

  要有愛(ài)心有責任心,愛(ài)孩子,教育好孩子。上學(xué)前教育的第一天,我就知道我不會(huì )一直做保姆和游戲伙伴。作為一名合格的幼兒教師,我應該給孩子一定的學(xué)習價(jià)值。讓他們的人生第一步充滿(mǎn)活力,敢于挑戰;懂得關(guān)心,學(xué)會(huì )與人相處融洽;了解事物,在與他人的交流中體驗更美好世界的快樂(lè )!孩子小,但有自己的想法和想法。他們渴望獨立,渴望父母、老師和伙伴的理解。只有走進(jìn)孩子心中的老師,才能更好的影響和教育孩子。每次班里孩子過(guò)生日,我們唱生日歌讓他表達祝福的時(shí)候,我都驚訝于他們需要的單純,卻不知道只有單純才是快樂(lè )!

  有耐心,堅持不懈,懂得尊重和包容人和事。人的心胸比海洋還要寬廣,寬容是一種美德。童年是孩子身心發(fā)展的成長(cháng)期,他們的不成熟決定了教育的需要。我們要理解他的無(wú)知,允許他在改正中犯錯,實(shí)現自我成長(cháng),給他們時(shí)間去做,去實(shí)踐。心急的老師不是好老師,聽(tīng)了孩子的話(huà)也不可能妄下判斷,學(xué)會(huì )對自己負責。日復一日的堅持最終會(huì )進(jìn)入他們。俗話(huà)說(shuō)“行為形成習慣,習慣造就性格,性格決定命運!绷己眯愿竦呐囵B將使孩子受益終生。為什么不努力培養孩子,塑造自己?

  工作中注意團結協(xié)作,學(xué)會(huì )積極配合。幼兒園以班級工作為單位,每班兩個(gè)老師,一個(gè)護士。只有三個(gè)人的共同努力,才能創(chuàng )造出一個(gè)健康的班級,才能對孩子的教育產(chǎn)生積極的影響!父母是幼兒教育的必要和有益的資源。作為老師,只有積極與家長(cháng)溝通,才能配合。這是一個(gè)很大的社會(huì )環(huán)境,外部的信息媒體資源正在影響著(zhù)正在身心成長(cháng)的孩子。作為一名在學(xué)前教育一線(xiàn)工作的幼兒教師,他應該有能力協(xié)調各種影響因素,共同促進(jìn)學(xué)前兒童的發(fā)展。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和觀(guān)念的更新,對學(xué)前教育的需求增加了。作為幼兒教師,要有時(shí)代的緊迫感,積極學(xué)習,努力工作,以“不坐等鞭策自己”的'精神工作。

  從零開(kāi)始,在成長(cháng)過(guò)程中提升自己的人格魅力。努力做個(gè)孩子

  心里的好老師,父母信任的專(zhuān)家,心里的合格員工。教育有時(shí)會(huì )受到環(huán)境的影響。教師是一個(gè)不可忽視的人文環(huán)境,教師的言行對孩子有潛移默化的影響。以身作則,為人師表并不高,但要實(shí)踐,這不僅需要廣博的教育知識和高超的教育能力,更需要一種人文精神。教師的性格,工作作風(fēng),待人接物的態(tài)度,與人合作的能力。所以,我們要時(shí)刻嚴格要求自己,言行一致,努力給新人做榜樣,努力給孩子做時(shí)代的榜樣!讓他們在人生之初看到最明亮的風(fēng)景,讓他們自信的揚帆起航。

  未來(lái)的教育過(guò)程還是很漫長(cháng)的,這只是開(kāi)始,但只要用心去做,就敢于面對那些期待。堅持自己的選擇,夢(mèng)想就在前方,它指引著(zhù)你腳下的路,緩緩前行,直到夢(mèng)想的盡頭…

勵志的演講稿 篇5

  在這激情似火的盛夏,伴著(zhù)縷縷金色陽(yáng)光,三秦學(xué)子們齊聚一堂,用自信譜寫(xiě)豪邁,用魅力抒發(fā)胸懷,更用智慧、理性、希望展現大學(xué)生的風(fēng)采!

  站在這里,此時(shí)此刻,我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什么?因為面對這次比賽,我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗,害怕失敗后無(wú)法面對那一雙雙期待的眼神;但是,我告訴我自己,面對生活,我需要這樣一種心態(tài):直面逆境,不做生活的屈服者! 說(shuō)起逆境,我們大家的思維定勢都會(huì )聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷,總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷,大痛苦;相反,我今天所要談的逆境,就像前面我自己的例子一樣,是我們大家生活中經(jīng)?梢耘龅降默嵤屡c煩惱。

  舉一舉例子。有時(shí),我們會(huì )因為與朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí),我們會(huì )因為感到社團領(lǐng)導交給自己的任務(wù)太難,而身感壓力;還有時(shí),我們會(huì )因為學(xué)業(yè)成績(jì)的不滿(mǎn)意,而哀聲連連。諸如次類(lèi)的瑣事與煩惱才真正構成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。面對它們,我們感到痛苦,我們感到憂(yōu)愁。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心?!!

  請隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候,我滿(mǎn)懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講,但是,在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難:首先,這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大,10張vcd,6本書(shū),不僅要濃縮,還要有系統性、層次性以及趣味性;其次,我為了把宣傳工作做好,需要完成近20張海報,6條橫幅,50張多媒體幻燈片的制作;最后,就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當時(shí),面對這些困難,身處逆境的我,該當如何?!

  我不斷地自我激勵!首先,我努力擺正心態(tài),去面對這次演講的困難與壓力;同時(shí),也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯,去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng),為我理性的分析困難,尋找對策,從而獲得演講的最終成功,奠定了堅實(shí)的基礎!

  從這不難看出,在逆境面前,我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。

  心理學(xué)家研究發(fā)現:人類(lèi)在面對逆境的壓力和困苦時(shí),只有坦然正視的心態(tài),才會(huì )讓人做出理性的分析,正確的抉擇,從而引發(fā)潛力,化逆境為順境! 朋友們,人之一生,不如意者十有**。重要的是我們自己對自我的認識,對環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運,相反,我們自己對環(huán)境的態(tài)度,才真正決定我們的成功與失敗。 萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境,請不要退縮!沮喪時(shí),讓我們引亢高歌;悲傷時(shí),讓我們開(kāi)懷大笑;自卑時(shí),讓我們換上新裝;恐懼時(shí),讓我們勇往直前! 我親愛(ài)的朋友們,面對生活,請直面逆境!因為只有這樣,我們才是生活中真正的不屈者!

勵志的演講稿 篇6

  在上大學(xué)的時(shí)候,我有沒(méi)有看上過(guò)我喜歡的女孩子?我看上過(guò),但是我在大學(xué)時(shí)從來(lái)沒(méi)有去追一個(gè)女孩子,為什么?不敢,我一想到要去追一個(gè)女孩子,我就先想到我自己,瞧我這副模樣,長(cháng)的那么難看,又是農村家庭出身,成績(jì)也不怎么樣,普通話(huà)又說(shuō)的不好,我要是去追,百分之一百被人拒絕,既然被人拒絕,這個(gè)面子又沒(méi)了,我去追她干什么呢?所以在大學(xué)我只能單相思,到最后什么機會(huì )都沒(méi)有了,但是后來(lái)才明白,你去告訴任何一個(gè)女孩子你愛(ài)她,哪怕你是個(gè)癩蛤蟆,女孩聽(tīng)了也會(huì )高興的。

  你要知道,多一個(gè)人愛(ài)她總比少一個(gè)人愛(ài)她好,她是不是愛(ài)你,那是另外一回事,就算你去追了十次以后,她還不要你,也沒(méi)關(guān)系,我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題:在追她以前,她屬于你嗎?她不屬于你呀,那追了她以后,最終沒(méi)答應你,你丟東西了嗎?你什么也沒(méi)有丟,對不對?但是她萬(wàn)一要答應了呢?坦率的說(shuō),你的收獲還不只如此,第一,面對自己想要追求的對象,你學(xué)會(huì )了放棄自己的面子,你敢于去追求了。第二,在被人拒絕以后,你還能勇敢的去追,你有了堅忍不拔的意志。第三,當你覺(jué)得對方無(wú)論如何也不能愛(ài)上你以后,你放棄了,你收獲的更多,你有了放棄的勇氣。從此你的人生便多了一位免費的成功教練。

  我特相信一句話(huà),叫做“‘因’是你自己選擇的,‘果’是你自己沒(méi)有辦法選擇的”。任何一件偉大的事情,你把它分配到日常的每一天去,都是很小的事情,甚至是很無(wú)聊的事情,日復一日你背著(zhù)書(shū)包去上課,日復一日你處理新東方內部員工們瑣碎的事情,這是需要強大的現實(shí)主義精神你才能做成的。偉大與平凡人之間的不同之處是一個(gè)平凡人每天過(guò)著(zhù)瑣碎的生活,他把瑣碎堆砌出來(lái),還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人,是把一堆瑣碎的事情通過(guò)一個(gè)偉大的目標每天積累起來(lái),最后變成一個(gè)偉大的事業(yè)。

勵志的演講稿 篇7

各位老師,評委,同學(xué):

  大家好,今天有幸站在這個(gè)演講臺上……

  我的演講題目是《青春,永不凋謝的季節》

  “人不是點(diǎn)綴太平的,而是工作的。正因為有了荊棘,才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路”巴金曾這樣說(shuō)道。確實(shí)如此,倘若日日無(wú)為,怨天憂(yōu)人,還談甚么斬荊棘,談甚么辟道路?我相信,大家都不甘庸俗,因為庸俗的人平凡,平凡的人,平凡的世界……

  作為新生的90后一代,我們不甘庸庸碌碌地一生,更不希望像阿q一樣自我精神勝利,欺騙自己……然而,想要扼住命運的喉嚨,成為主宰自己命運的主人,我們首先要具備的是甚么?!___是自信,是實(shí)力,是堅持下去的信念與毅力,是敢于向困難挑戰的勇氣。!

  自從我們出生的那刻起,我們就肩負起了別人無(wú)法肩負的責任,帶著(zhù)這樣的使命,我們一路走來(lái)?邕^(guò)了坎坷,我們選擇了這條充滿(mǎn)挑戰的荊棘小道!奥,本不是路,走的人多了,也便成了路。我們?yōu)榱宋覀兊哪繕,為了自己的希望,為了不悔的青春,為了明天的祖國,別無(wú)選擇的踏上了這條路,追尋著(zhù)先人的腳步,想要捕捉屬于自己的那絲光亮……

  或許,我們對青春迷茫過(guò),對未來(lái)懷疑著(zhù),對失敗,恨并痛著(zhù),但,這都是次要的。保爾*柯察金說(shuō):“生活賦于我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品……充滿(mǎn)著(zhù)期待,志愿,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心……”

  在人生最好的季節,我們義氣風(fēng)發(fā),我們斗志昂揚,因為我們明白,青春,我們最大的資本!

  人們都說(shuō)歲月是把殺豬刀,無(wú)情地宰割著(zhù)每一個(gè)人的青春。我們沒(méi)有誰(shuí)可以躲的過(guò)歲月的長(cháng)河,但,我們需要做的是甚么?!

  是拼搏。!

  青春好似繁星點(diǎn)綴的夜空,之不過(guò),青春的星星更繁、更亮,青春的月更豐滿(mǎn),更耀眼。我們不需要“凌絕頂”的豪邁,我們所需要做的,是一步步的履行我們青春的誓言。

  以前,你許或墮落,或許頹廢,更或許對未來(lái)娓娓諾諾,但,今天,就在今天,你該清醒了。不再低頭,不再軟弱,挺起胸膛對風(fēng)雨說(shuō):這點(diǎn)痛,算甚么?。!

  時(shí)光匆匆似流水,失去了就讓它失去,不要拿昨天去賭明天,你傷不起。!

勵志的演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好!

  在爭奇斗艷的百花園中,有人喜歡亭亭玉立的荷花,有人喜歡千姿百態(tài)的菊花,有人喜歡不畏嚴寒的梅花,而我最喜歡的是永遠向著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)放的向日葵。

  第一次看到一大片的向日葵,是去年秋天媽媽帶我去辰山植物園游玩的時(shí)候。那片向日葵生長(cháng)在一條小河的堤岸上,遠遠望去,像一張張金燦燦的笑臉,在歡迎我們的到來(lái)。

  我和媽媽情不自禁地朝向日葵花田跑去,我發(fā)現向日葵是一種奇異的植物,一根綠色的、筆直的長(cháng)莖支撐著(zhù)圓圓的花盤(pán),葉子是綠綠的,心形的,好象一把扇子。向日葵的花盤(pán)有的微微揚起,好象在跟太陽(yáng)聊天;有的悄悄低著(zhù)頭,好象一個(gè)害羞的小姑娘。仔細看那花盤(pán)上有很多小格子,每一個(gè)小格子上藏著(zhù)一粒小種子,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在搖籃里睡覺(jué);ūP(pán)的四周?chē)?zhù)一圈金黃色的花瓣,好象是金色的太陽(yáng)在放射出光芒。

  向日葵的香味不像玫瑰花那樣撲鼻,它淡淡的,我想應當帶著(zhù)陽(yáng)光的味道吧,給人溫暖,讓人陶醉。

  看著(zhù)這么多的向日葵,我忽然覺(jué)得自我仿佛就是一株向日葵,隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞,向著(zhù)陽(yáng)光燦爛地開(kāi)放……

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