【推薦】勵志的演講稿范文匯編8篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在的社會(huì )生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的勵志的演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志的演講稿 篇1
對于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天，是你們一生中應該深深銘記的日子，因為今天，你們成人了。
知道嗎，孩子們，從你們出生的那天起，每一位為你們的生命成長(cháng)日夜揪心的家長(cháng)都在心里期盼著(zhù)這一天，期盼著(zhù)你們的生命從嬌小柔嫩走向強健碩壯，期盼著(zhù)你們的心智從無(wú)知懵懂走向睿智澄明，期盼著(zhù)你們知人間善惡且志存高遠，期盼著(zhù)你們辨是非曲直且挺直腰背直至成為自己生命的主人。
而這一天，經(jīng)過(guò)十八個(gè)春秋寒暑，終于走到了眼前。從今天開(kāi)始，孩子們，你們將已成人的姿態(tài)跨向人生的另一個(gè)階段，作為家長(cháng)，作為母親，我們欣喜，我們自豪，你們每一張青春勃發(fā)躊躇滿(mǎn)志的臉都在向我們表明，你們終于長(cháng)大成人了!
你們終于大了，你們是中華人民共和國的一個(gè)公民了，其實(shí)這是一個(gè)無(wú)比神圣和莊嚴的時(shí)刻。因為從今天起，你們不再是一個(gè)隨意任性的孩子，你們是有完全行為能力和行為責任的公民，你們享有一個(gè)公民應有的權利和義務(wù)，你們也負有一個(gè)公民應有的責任和擔當。
如果過(guò)去你們不常思考我為什么活著(zhù)，我將以怎樣的姿態(tài)走向社會(huì )等問(wèn)題，那么從今天開(kāi)始，這個(gè)問(wèn)題已成為你們人生道路上的一個(gè)首要問(wèn)題，而且你們不能回避，也無(wú)法回避。
一個(gè)人到底應該怎樣活著(zhù)?我們的先人常說(shuō)，一個(gè)人活著(zhù)，應該報效于祖國，服務(wù)于人民，我們把這看成是一個(gè)公民應有的道德情操。
孩子們，我知道，你們不喜歡聽(tīng)愛(ài)國愛(ài)民這樣你們認為空泛的大道理，仿佛與自己的實(shí)際生活無(wú)關(guān)，那么我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：面對國家的標志——當國歌奏響，國旗升起的時(shí)候，我們每個(gè)人應該是怎樣的態(tài)度?是神圣鄭重，還是輕慢懈怠?這是衡量一國公民素質(zhì)的最基本問(wèn)題。
有人在美國的迪斯尼樂(lè )園看到，一些正在盡興游玩的美國人，突然聽(tīng)到國歌奏響，每個(gè)人都自覺(jué)停下所有的活動(dòng)，鄭重站立身體，把右手放在胸前，放聲高唱國歌。孩子們，你們能想象那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景嗎?那是一個(gè)公民面對國家標志最起碼最基本的態(tài)度。
從普通美國人面對國歌的態(tài)度，我們不難理解美國之所以成為今天世界頭號強國富國，是每一個(gè)愛(ài)國的美國公民共同努力的結果，是每一個(gè)美國公民在享有公民權利的同時(shí)，也在為國家盡著(zhù)他們的責任和擔當。
我們是公民嗎?如果是，為什么不愛(ài)國呢，為什么不談愛(ài)國呢?如果我們不愛(ài)國，那么我們賴(lài)以生存的國、我們十三億人共有的家園誰(shuí)來(lái)愛(ài)呢?誰(shuí)來(lái)促進(jìn)我們這個(gè)國家和民族的生存與發(fā)展呢?
孩子們，或許過(guò)去從長(cháng)輩或者其它什么地方，你們聽(tīng)到了許多對國家的諸多抱怨不滿(mǎn)等，那么我希望從今天起，你們不再抱怨這個(gè)國家有多少毛病，更不要覺(jué)得這個(gè)國家有多么對不起你，因為你已經(jīng)是一個(gè)有責任的公民，這個(gè)國家的所有毛病里，都有你的一份責任。
如果你覺(jué)得這個(gè)國家不讓人滿(mǎn)意，你有責任付出自己的努力，讓它變得更好，我們不能輕飄飄地嘲笑、抱怨這個(gè)國家，或者從現在開(kāi)始就盼望著(zhù)有朝一日逃離這個(gè)國家。走到哪里你都是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國人，這一點(diǎn)你無(wú)可更改。
有了對國家和民族的責任感，我們更要有報效國家和人民的能力和實(shí)力，換句話(huà)說(shuō)，我們到底應該以怎樣的姿態(tài)走入社會(huì )，是成為一個(gè)積極為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值的人，還是成為社會(huì )的包袱與負擔呢?選擇的關(guān)鍵一步此刻就在你們腳下，高考就是你們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考。
不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會(huì )有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對社會(huì )無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會(huì )沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì )都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。
換句話(huà)說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著(zhù)人的成長(cháng)，決定著(zhù)人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應當地要讓自己在條件許可的范圍內，盡可能多地接受教育。
高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機會(huì )。
勵志的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
生活是美好的，也難免有風(fēng)雨有挫折，但這些并不可怕�？膳碌氖菦](méi)有一種無(wú)懼風(fēng)雨，直面挫折，豁達樂(lè )觀(guān)和積極向上的心態(tài)。那些遇到困難就退縮的人，從來(lái)就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會(huì )看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。
遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會(huì )大有所獲。如愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)一千多次的失敗仍然沒(méi)有放棄，反而說(shuō)：“我現在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實(shí)驗中成功了。
生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志的演講稿 篇3
上大學(xué)前就看過(guò)一篇小說(shuō)《畢業(yè)那天我們一起失戀》，上大學(xué)后才發(fā)現，現實(shí)比小說(shuō)更加殘酷！現在的愛(ài)情，愛(ài)得有點(diǎn)浮躁，有點(diǎn)朝三暮四，有點(diǎn)朝生暮死！電影《非誠勿擾》里有一句臺詞：”風(fēng)險投資，顧名思義，就是越有風(fēng)險越投資，沒(méi)有風(fēng)險絕不投資！“這符合這部電影幽默的風(fēng)格，我們只需笑笑，不必當真！現實(shí)沒(méi)有這么幽默，在大學(xué)里孕育的愛(ài)情就像風(fēng)險投資，總是有風(fēng)險的，一不小心就會(huì )夭折！
真正的愛(ài)情是美好的，因為兩情相悅！為對方戴上婚戒，許一個(gè)天荒地老是一件多么浪漫的事！大學(xué)生本就處在一個(gè)十分浪漫的年齡，一個(gè)連談錢(qián)都傷感情的年齡，想不浪漫都不行！愛(ài)情里可以沒(méi)錢(qián)，粗茶淡飯也是幸福;愛(ài)情里可以有錢(qián)，只要彼此愛(ài)而不是因為錢(qián)而彼此愛(ài)就行，那么再怎么奢侈的愛(ài)情都無(wú)罪！
不可否認的是，大學(xué)生大多還不夠成熟，會(huì )因對方某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)而陷入愛(ài)河，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，不和諧的因素漸漸顯露出來(lái)并最終成為矛盾的導火索！一帆風(fēng)順的愛(ài)情少之又少！兩個(gè)人在一起，不可避免的會(huì )產(chǎn)生各種各樣的煩惱！可以嘗試著(zhù)去改變對方的壞習慣、壞毛病，如果不成功，那么放棄這種嘗試，不然往往會(huì )起到適得其反的效果！愛(ài)情里需要互相包容，但是不需要委曲求全！兩個(gè)人可以試著(zhù)交往，不合適，可以分手，可以盡快分手——長(cháng)痛不如短痛！不要為了所謂的責任耽誤了幸福！因為真正有責任心的男人會(huì )讓他的她全身而退！沒(méi)有責任心的男人還有什么好挽留的呢？愛(ài)并不一定就要在一起！兩個(gè)人的結合，并不單單是兩個(gè)人的結合，而是兩個(gè)家庭之間的聯(lián)姻！父母之命，媒妁之言，并不是全無(wú)道理！自由戀愛(ài)，并不是無(wú)限的自由！
談戀愛(ài)既然是一種風(fēng)險投資，那么生意失敗也無(wú)可厚非！但是你得保留再一次投資的資本！大學(xué)生應該自愛(ài)，應該矜持！婚姻不可以沒(méi)有性，但愛(ài)情可以！
但愿所有的年輕人只需進(jìn)行一次風(fēng)險投資便可獲得一生也用之不盡的幸福！
勵志的演講稿 篇4
大家好！我演講的題目是《勵志成功，始于信念》。勵志演講稿大全。我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，課時(shí)，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(cháng)眠于叢林中了。
臨終前隊長(cháng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著(zhù)。最后有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后最后走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友，但是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有��！”
于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊長(cháng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著(zhù)我們學(xué)習、做任何事情務(wù)必要有明確的目的和奮斗目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀(guān)音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機回到藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放下的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著(zhù)必勝的信念，朝著(zhù)目標，永不放下。
凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放下，那就務(wù)必要有行動(dòng)的計劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出，你就真的會(huì )很優(yōu)秀；如果你想象渺小，你就會(huì )落后于人；如果你想象勇敢，你就會(huì )真的無(wú)所懼怕；如果你想象輝煌，你就會(huì )變得很偉大。
因為當你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構想要做之事的每一個(gè)細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )得心應手，應付自如。
同學(xué)們，勵志要有明確的目標，目標的實(shí)現要有成功的信念，從此刻開(kāi)始，讓他們在你的想象中成為現實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來(lái)你就會(huì )看到它們最終變成現實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
xxx
xx年x月x日
勵志的演講稿 篇5
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是***，今天我為大家演講的題目是《我還有一個(gè)蘋(píng)果》。
斯坦利–庫尼茨是一個(gè)對沙漠情有獨鐘的.瑞典醫生。年輕的時(shí)候，他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進(jìn)入沙漠腹地的當天晚上，一場(chǎng)鋪天蓋地地的風(fēng)暴使他改變得一無(wú)所有，向導不見(jiàn)了，滿(mǎn)載著(zhù)水和食物的駱駝消失了，連那瓶已經(jīng)開(kāi)啟的準備為自己慶祝36歲生日的香檳也灑得一干二凈，死亡的恐懼從四面八方向他涌來(lái)。
在絕望的瞬間，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一個(gè)蘋(píng)果，這只蘋(píng)果使斯坦利從絕望中清醒，他慶幸自己竟然還有一只蘋(píng)果。
幾天后，奄奄一息的斯坦利被當地的土著(zhù)人救起，令人迷惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著(zhù)一只完整卻干癟的蘋(píng)果，而且攥得非常緊，以至于誰(shuí)也無(wú)法從她手中將蘋(píng)果拿走。上個(gè)世紀初，這位一生都充滿(mǎn)傳奇色彩的老人斯坦利去世了，彌留之際，他為自己寫(xiě)了這樣一句墓志銘：我還有一個(gè)蘋(píng)果。
一個(gè)人在夢(mèng)想的旅途中能走多遠，很大程度上取決于他的意志。生活常常展示給我們這樣那樣的沙漠，在陷入困境時(shí)，沮喪和埋怨只能熄滅希望之光，悲觀(guān)和詛咒只能為前途再設迷障�！拔疫�有一個(gè)蘋(píng)果”，這句話(huà)把所有的堅持都濃縮在了一起，其實(shí)每個(gè)人的內心中
都深埋著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果。笑傲人生，在絕境里漠視所有的困惑和勞累，這就是老人帶給我們的啟示。是的，上蒼也許會(huì )奪走你的一切，但是他永遠也奪不走你心中的最后一個(gè)蘋(píng)果，只要有這樣一個(gè)小小的蘋(píng)果，你就沒(méi)有理由輕易放棄。
謝謝大家!
勵志的演講稿 篇6
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣�--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著(zhù)：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v?是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
勵志的演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、評委們，大家好!
我是叢臺區實(shí)驗小學(xué)三年級二班的徐舒揚。站在這里，我感到非常榮幸。今天，我給大家講講《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語(yǔ)故事，希望大家能喜歡!
《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語(yǔ)典故對于我們來(lái)說(shuō)都不陌生。下面，我就來(lái)跟大家講講這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)。
相傳在兩千多年前，燕國壽陵有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長(cháng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見(jiàn)什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，但始終沒(méi)有一件事能做好。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。日久天長(cháng)，他竟懷疑自己該不該像現在這樣走路，越看越覺(jué)得自己走路的姿勢太笨，太丑了。有一天，他在路上聽(tīng)到有人說(shuō)邯鄲人走路姿勢那叫一個(gè)美。 邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來(lái)。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著(zhù)家人，跑到遙遠的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂�？吹叫『⒆呗�，他覺(jué)得活潑、美，學(xué);看見(jiàn)老人走路，他覺(jué)得穩重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過(guò)半月光景，他連走路也不會(huì )了，路費也花光了，只好爬著(zhù)回去了。
勤于向別人學(xué)習是應該肯定的，但是，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長(cháng)，補己之短。絕對不能像燕國壽陵人那樣，盲目貶低自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)學(xué)來(lái)，自己的長(cháng)處卻丟光了。
我的演講結束了，謝謝大家!
勵志的演講稿 篇8
各位領(lǐng)導，各位老師：
上午好！
從昨天下午接到要發(fā)言的通知到現在，我一直為“該講什么內容”糾結著(zhù)。說(shuō)句心里話(huà)，平常之事倒是真的不少，也時(shí)常實(shí)實(shí)在在地為了心中的那一份追求或者說(shuō)是為了完成學(xué)校交給的任務(wù)而絞盡腦汁，但每每回頭重新審視的時(shí)候，又覺(jué)得有點(diǎn)幼稚，甚至不堪入目。
年年歲歲花相似，年年歲歲人不同阿。不是學(xué)生的“發(fā)型“不好，而是這個(gè)世界變化實(shí)在太快了。為什么現在很多老師都怕做班主任，包括我在內，真的怕得不得了。怕什么？怕班級里出亂子，怕家長(cháng)、學(xué)校不滿(mǎn)意，更怕學(xué)生走極端，因為我們現在面對的是獨生子女，他們的心理承受能力和想法已經(jīng)有了質(zhì)的變化，對社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)的要求也越來(lái)越高。
由于父母甚至祖父母的包辦寵愛(ài)，他們的責任意識、興趣愛(ài)好、生存追求已經(jīng)發(fā)生了變化，怎么辦？我的想法是不回避任何敏感問(wèn)題，盡最大努力，和時(shí)俱進(jìn)，接受繼續教育，努力跟上學(xué)生的腳步，抓住一些關(guān)鍵點(diǎn)，精心準備相關(guān)教育話(huà)題。
環(huán)節一：大家來(lái)說(shuō)說(shuō)生命是怎樣產(chǎn)生的
播放：精子和卵子的結合、胎兒形成及變化過(guò)程的紀錄片。目的是引起學(xué)生對生命的好奇，感受生命來(lái)之不易，生命本身就是一個(gè)奇跡。
環(huán)節二：人生下來(lái)發(fā)出的第一個(gè)聲音是什么，這個(gè)聲音讓你想到了什么
對于這個(gè)哭聲，學(xué)生想到了人生下來(lái)就是要受折磨的，人生是曲折的，人生應該是先苦后甜的，困難、挫折是人生必有的經(jīng)歷。還有的學(xué)生說(shuō)，孩子的哭聲是父母的笑聲，他給父母帶來(lái)了希望和未來(lái)，父母知道孩子要在吃苦和挫折中才能成長(cháng)起來(lái)等等。
環(huán)節三：動(dòng)物為什么要歷盡千辛萬(wàn)苦群體遷徙
把動(dòng)物世界里一些非常悲壯的遷徙畫(huà)面放給學(xué)生看。讓學(xué)生充分感受到生命的寶貴，生存的艱難，同時(shí)也感受了生命之間的關(guān)系（好幾個(gè)學(xué)生看到一只老虎為了把自己的孩子從鱷魚(yú)的口中搶回來(lái)，最后自己壯烈犧牲的場(chǎng)面時(shí)，哭了）。
環(huán)節四：黃思雨同學(xué)讓你看到了什么
老師用充滿(mǎn)愛(ài)和激昂的感情講述下面的故事：20xx年5月12號，地震發(fā)生時(shí)，12歲的黃思雨正在映秀小學(xué)上美術(shù)課，樓房開(kāi)始晃動(dòng)時(shí)，思雨和同學(xué)一起從4樓教室朝樓下奔跑。當從三樓跑向二樓時(shí)，房子一下子倒了，一塊巨大的預制板坍塌下來(lái)，把思雨的左腿砸斷并死死壓住，無(wú)論怎么努力，思雨都無(wú)法掙脫。
危險隨時(shí)還會(huì )發(fā)生，思雨以驚人的膽量和勇氣用盡全部的力量，活生生地把斷腿從身體上撕裂下來(lái)。思雨拖著(zhù)斷腿，忍著(zhù)劇痛，拼命爬，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著(zhù)（故事講完了，停頓兩分鐘）！
同學(xué)們，生命的價(jià)值到底有多少？生命遠比我們想象的強悍，無(wú)論生命的經(jīng)歷有多殘忍，哪怕是不完整的生命體，也同樣可以擁有精彩的人生，無(wú)論生命是以怎樣形式存在，我們都要完整的接受和善待。
環(huán)節五：一起安靜地默讀和體會(huì )孟郊的《游子吟》
在這一環(huán)節中同時(shí)播放“世上只有媽媽好”的背景音樂(lè )和電影畫(huà)面。讓學(xué)生和自己形成對照，讓生命的意義升華。
環(huán)節六：生命誓言
這個(gè)環(huán)節是請大家站起來(lái)把手放在心臟的位置，一起做生命的宣誓：當我的生命受到威脅時(shí)，我不會(huì )輕言放棄；當我的生命遭遇困境時(shí)，我要勇敢面對；當生命并不完美時(shí)，我依然肯定、悅納生命；無(wú)論什么原因，無(wú)論什么理由，我都不會(huì )放棄生命！善待生命，永不放棄！善待生命，永不放棄！班會(huì )課到這次結束。
最后，我想和大家說(shuō)的是，一個(gè)人的智慧是有限的，一個(gè)班主任的力量更是有限的，我們除了要緊跟時(shí)代的腳步，更要相信“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”的故事，本案例的形成就是在多個(gè)老師的幫助下完成的，尤其是張喜芳老師的大力支持和科學(xué)指導。謝謝大家。
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