高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿（精選18篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 1
尊敬的老師、尊敬的家長(cháng)：
你們好！我是張亞偉同學(xué)的爸爸。今天，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同美好目標，來(lái)到這里開(kāi)會(huì )交流。首先，感謝老師對我們孩子的辛勤培養，你們辛苦了！我的孩子張亞偉在班里不算優(yōu)秀，我就站在“不算優(yōu)秀”的角度上，交流一下教育孩子的感受。
如何指導孩子對各學(xué)科進(jìn)行有效地學(xué)習，這件事情我做不了，因為我不是這方面的行家，這項重中之重的工作就放心的依靠各學(xué)科的老師對孩子進(jìn)行強有力的指導和訓練，因為他們是這方面的專(zhuān)家，各個(gè)都身手不凡。我所能做的'，就是給孩子做一名可靠的“思想工作者”，好比是連隊的“指導員”。
一、幫助孩子制定合適的目標。知己知彼，方能百戰不殆。通過(guò)多種渠道對孩子學(xué)習成績(jì)的了解，我覺(jué)得我孩子的目標定在“力保二本，爭取一本”的檔次上。目標定低了，不利于孩子潛能的發(fā)揮。目標定高了，會(huì )促使孩子疲倦不堪，而產(chǎn)生悲觀(guān)失望的心態(tài)。如果目標定的適合，有利于孩子源源不斷地發(fā)揮自己的潛能，學(xué)習成績(jì)得以穩步提高，使孩子把畏難發(fā)愁的情緒拋到九霄云外。
二、囑咐孩子要科學(xué)地學(xué)習。每個(gè)孩子都有一套適合自己的行之有效的學(xué)習方法�？偟膩�(lái)說(shuō)，要勞逸結合。一張一弛，才是文武之道。一味的拼命學(xué)習，腦細胞就會(huì )疲勞得不到休息，學(xué)習效率就會(huì )下降。我經(jīng)常對孩子說(shuō)：“該學(xué)習時(shí)就學(xué)習，該放松時(shí)就放松，但學(xué)習是永恒的主題，任何時(shí)候都不能掉以輕心�！痹倬褪且尯⒆颖３殖渥愕乃�，不管是睡幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)，以感覺(jué)第二天頭腦清醒為度。
三、關(guān)注孩子的身心健康。在囑咐孩子努力科學(xué)學(xué)習的同時(shí)，更要關(guān)心孩子的身體健康和心理健康，鼓勵孩子做一些體育鍛煉活動(dòng)。跟同學(xué)要真心相待，要互相幫助，關(guān)系和諧。要尊重老師，體貼老師，學(xué)會(huì )感恩，使師生關(guān)系融洽。這樣老師就會(huì )心情舒暢地教，學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)。
四、緩解孩子高考前的壓力，讓其松綁。有一天，我很吃驚地收到女兒的一封來(lái)信，打開(kāi)一看，原來(lái)是班主任老師號召學(xué)生在高考前給父母寫(xiě)一封信，毫不遮攔的吐露一下自己的心聲。這封信，非常及時(shí)，非常必要。通過(guò)這封信的溝通，更加拉緊了孩子和父母的親情，清除了一些積累在心中已久的隔閡。女兒在信中說(shuō)：“自己的壓力太大，周?chē)娜四敲磧?yōu)秀，優(yōu)秀的讓她喘不過(guò)氣來(lái)�！蔽一匦耪f(shuō)：“孩子，這個(gè)家永遠是你避風(fēng)的港灣。只要你確實(shí)出到了力，就是考不上大學(xué)，我也不會(huì )埋怨你。起碼你經(jīng)過(guò)了十二年的寒窗苦讀，達到了高中學(xué)歷。我們這個(gè)社會(huì )，不僅需要研究生，大學(xué)生，更離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)有高中學(xué)歷的人。他們?yōu)樯鐣?huì )創(chuàng )造了很大的財富，同時(shí)也給自己帶來(lái)了不菲的收入。如果你真的考不上大學(xué)，我還會(huì )安慰你那顆受傷的心靈。通過(guò)書(shū)信交流，我發(fā)現孩子輕松多了，也更懂事了，學(xué)習干勁比以前更足了。
五、幫助孩子積累一些課外知識，以拓展孩子的視野。我在讀書(shū)看報，上網(wǎng)查閱資料的時(shí)候，經(jīng)常留意給孩子積累一些課外小知識，或打印下來(lái)，或抄寫(xiě)下來(lái)，交給孩子課外閱讀。例如：什么是《京都議定書(shū)》？世界三大經(jīng)濟貿易區在哪里？等等一系列問(wèn)題。
各位老師和家長(cháng)，以上是我和孩子溝通的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請批評指正。最后祝老師和家長(cháng)春節愉快，全家幸福。祝高三二班來(lái)年有個(gè)好收成！謝謝大家。
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 2
親愛(ài)的老師們、父母們：
大家上午好！
首先請允許我代表高三2班全體同學(xué)對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天，我們成熟了許多。
親愛(ài)的父母們，我們是您們的希望，是您們任勞任怨的原因，是您們含辛茹苦的努力，是您們無(wú)怨無(wú)悔的選擇。我們永遠不會(huì )忘記：小時(shí)候你們對我們的精心哺育，對我們的百般疼愛(ài)：長(cháng)大了也讓你們?yōu)槲覀儾傩呐c牽掛，為了我們的書(shū)學(xué)費，為了我們的生活費，你們付出了辛勤的勞動(dòng)，甚至背井離鄉，到外地去打工，你們省吃?xún)�用，也不讓我們受苦，為了我們的前程，你們不再年輕，歲月已經(jīng)在你們的臉上刻下皺紋，兩鬢已悄悄的增添了幾縷銀絲。親愛(ài)的父母們，你們的恩情深似海，我們永遠不會(huì )忘記，謝謝你們，謝謝你們帶我們來(lái)到這世界，謝謝你們對我們的撫養和教育，沒(méi)有你們就沒(méi)有我們有今天。父母們，讓我在這里對你們道一聲，爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕?/p>
親愛(ài)的父母們，如今，我們仍需要您們的愛(ài)！當考試糟糕透頂時(shí)，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥，他叫我們無(wú)地自容；當幾經(jīng)努力終于小有收獲時(shí)，我們最擔心那瓢冷水隨時(shí)潑在我們的頭上；當高考的壓力如千斤磐石般的壓在心口時(shí)，我們多么需要一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)。親愛(ài)的父母們，我們需要你們的`理解、支持與鼓勵，它是我們向上的動(dòng)力。在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績(jì)，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力是一種明智，因為在一定時(shí)期內，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì )占據你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì )需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
如果把高考比作一場(chǎng)戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
請父母們放心，我們在這高三的最后180天里，一定會(huì )更加努力的學(xué)習，在高考中取得理想的成績(jì)，來(lái)報答你們給我們的養育之恩。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jì)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
再次感謝您們的光臨，祝您們身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝！
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 3
家長(cháng)們：
上午好！
首先，請允許我代表高三班全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，從這一點(diǎn)就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)代表九班全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因為這次家長(cháng)會(huì )的真正意義有兩個(gè)，一是促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的相互交流，二是給學(xué)生鼓鼓勁。學(xué)生可能并不在乎家長(cháng)會(huì )講什么內容，但只要自己的家長(cháng)來(lái)參加了會(huì )議，就會(huì )感到驕傲和幸福，就會(huì )轉化為學(xué)習的動(dòng)力。
一、阻礙高三學(xué)生學(xué)習的因素
有人說(shuō)，阻礙高三學(xué)生學(xué)習的四大因素，第一是網(wǎng)吧，第二是言情小說(shuō)，第三是異性交往，第四是家庭內務(wù)。此話(huà)一點(diǎn)都不假。我一直嚴格住讀生進(jìn)出校門(mén)制度，與家長(cháng)聯(lián)合加強了走讀生的管理，班主任早、中、晚都要查學(xué)生人數，以上措施在星期六、星期天做得尤其到位，這樣比較有效地制止了部分學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的現象�？葱≌f(shuō)的學(xué)生雖然少，但在我們年級還是有的，主要是少數升學(xué)無(wú)望和有小說(shuō)癮的同學(xué)。請家長(cháng)和學(xué)校一起教育、監督這部分孩子。
準備高考的時(shí)間有限，所以我們要求學(xué)生要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于高考。男女同學(xué)過(guò)分頻繁的私下交往，我們一定要禁止，希望家長(cháng)配合學(xué)校做好這部分孩子的思想工作。
什么是“家庭內務(wù)”？一是經(jīng)濟不很寬裕的家庭給子女的生活費太少，孩子營(yíng)養不良，難以完成每天的學(xué)習重負。二是父母不和，要么父母關(guān)系不好，要么對孩子的要求意見(jiàn)不一，把孩子的心搞得飄浮不定，這樣就嚴重影響孩子的備考質(zhì)量。
二、學(xué)校的具體管理
高考直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生本人的命運和家庭的未來(lái)，所以學(xué)校高度重視，給高三年級配備了年富力強和經(jīng)驗豐富的教師。同時(shí)加強管理，盡量學(xué)生提供比較好的學(xué)習和生活環(huán)境，具體從三個(gè)方面開(kāi)展工作：
�。ㄒ唬�、高三班主任輪流入住學(xué)生宿舍。
�。ǘ�、以教師為主導，通過(guò)“三個(gè)加強”來(lái)全面落實(shí)和完成高考攻堅階段的教學(xué)任務(wù)
一是加強班主任主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng )造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責任心、最飽滿(mǎn)的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細致解決具體問(wèn)題。
二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統一認識、統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現，大家的努力才能轉化為累累碩果。
三是加強各學(xué)科的.作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習。
�。ㄈ┮詫W(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習挑戰？
一是樹(shù)立紀律觀(guān)念。隨著(zhù)高考備考的深入，孩子的思想越容易受到各種影響而出現波動(dòng)，比如焦慮、煩躁，越容易出現集體觀(guān)念淡薄和違紀等現象，比如不服從其他教職工的管理、隨便出入校門(mén)、不按時(shí)起床和就寢、不到操場(chǎng)作課間操、同學(xué)之間發(fā)生糾紛等，所以家長(cháng)要配合學(xué)校加強紀律教育，嚴格管理，通過(guò)耐心細致的思想工作，要求他們嚴格執行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、成績(jì)好、同學(xué)間關(guān)系好。
二是樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。對高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促他們抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重學(xué)習效率，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步，避免耗時(shí)而無(wú)效的勞動(dòng)。
三是樹(shù)立競爭觀(guān)念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學(xué)水平參差不齊，魚(yú)龍混雜，人人都想考好大學(xué)和好專(zhuān)業(yè)，這樣必然產(chǎn)生競爭。所以，在復習備考階段，應要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績(jì)，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進(jìn)高考水準的整體提高。
雖然我們年級盡了全力，有些工作尚不盡如人意，還要請各位家長(cháng)諒解。
三、家長(cháng)的配合
高三學(xué)生備考的過(guò)程中，家校合作是十分重要的，學(xué)校希望家長(cháng)配合學(xué)校做好學(xué)生的應考準備工作，但是我們提醒家長(cháng)要注意以下幾點(diǎn)，以免瞎幫忙。
�。ㄒ唬┙档瓦^(guò)分期待，減輕孩子過(guò)重思想壓力。
對孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的非要考重點(diǎn)，不夠本科的非要考本科，這樣容易挫傷孩子的自信心。有的家長(cháng)總愛(ài)拿自己當年的親身經(jīng)歷和現在的成就教育孩子，有的家長(cháng)經(jīng)常和孩子算賬，說(shuō)自己培養子女如何辛苦，如何自己節衣縮食為孩子花了多少錢(qián)等，使考生形成了巨大的精神壓力。對孩子，家長(cháng)應該有著(zhù)正確的定位，不要去和別人攀比，人的能力有大小并且各有其長(cháng)，只要孩子盡力在學(xué)，家長(cháng)就值得欣慰。當然情況是千差萬(wàn)別的，對那些至今仍貪玩好耍不知努力學(xué)習的孩子，還是要增加一點(diǎn)壓力，并嚴格要求，孩子的成績(jì)從某種意義上講是逼出來(lái)的，不過(guò)在逼的過(guò)程中要根據自己孩子的個(gè)性采取科學(xué)有效的方法，一定要注意適度。
�。ǘ┡囵B孩子良好的心理素質(zhì)。
心理素質(zhì)主要包括很多因素。其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用。有個(gè)考生說(shuō)，當前面那道題“開(kāi)窗”之后，自己心中一直不安，無(wú)心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無(wú)法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應該會(huì )解的。這就是情緒失控。有個(gè)考生說(shuō)，我一看那道題，題目那么長(cháng)，數據又那么復雜，平時(shí)又沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我肯定自己解不出，就干脆沒(méi)有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問(wèn)題，也不是簡(jiǎn)單的能力問(wèn)題，主要是心素質(zhì)沒(méi)有到位造成的。解決學(xué)生心理問(wèn)題家長(cháng)起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。
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高三階段，考試會(huì )多一些，家長(cháng)要正確看待孩子考試的分數，有時(shí)候孩子考試成績(jì)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。是考試題目過(guò)難，大家分數都不高？還是基礎知識不到位？還是考試技巧不行？還是學(xué)習沒(méi)有努力？
少埋怨，多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。
對孩子心中的煩惱，家長(cháng)應和老師配合，給予及時(shí)的疏導和消除。對孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步，家長(cháng)都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學(xué)習和生活的平靜港灣，家長(cháng)應給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復習備考。
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 4
各位家長(cháng)：
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼高三已過(guò)去一半，高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有150天，除去假期，也只有120天不到！他們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。
寒假是高考成績(jì)的分水嶺，也是考生提升成績(jì)的最佳時(shí)期�？忌自诤俪霈F成績(jì)分化。如果高三生能對前一階段的學(xué)習做好反思、整合和調整，將對下學(xué)期的學(xué)習起到很好的促進(jìn)作用。高三生首先應該認真反思期末考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題、弱點(diǎn)，然后把學(xué)過(guò)的零散的知識系統地整合，并調整好心理，以最佳的狀態(tài)迎接高三最后一個(gè)學(xué)期。
寒假的到來(lái)，對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也意味著(zhù)離高考只有四個(gè)月的時(shí)間了。如何充分利用好寒假這段時(shí)間，成了許多學(xué)生和家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題。為此，我們提供如下建議。
一、調整身心
面臨高考，學(xué)生的心理壓力比較大，要學(xué)會(huì )調整心態(tài)，放松心情，多給自己積極的心理暗示�？梢缘接H戚、同學(xué)家走走，利用寒假時(shí)間，多與家人聊聊天，通過(guò)加強彼此之間的情感溝通來(lái)獲取精神上的支持。寒假也可以適當地玩一玩，可以看看自己感興趣的電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，做做運動(dòng)，但是要注意把握分寸，不要沉迷其中，每次時(shí)間不要太長(cháng)，放松后要能及時(shí)收回心來(lái)。放松也要有節制，如果放松過(guò)頭導致開(kāi)學(xué)后遲遲進(jìn)入不了學(xué)習狀態(tài)，對復習備考是非常不利的。
要利用寒假期間把身體調整到一個(gè)健康的狀態(tài)，保持良好的體力。要注意科學(xué)飲食，不宜大魚(yú)大肉，日常飲食中要注意均衡營(yíng)養。生活一定要有規律，玩樂(lè )的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。親朋聚會(huì )不要飲酒，以免傷害身體。假期里，每天可以安排30分鐘左右的體育鍛煉活動(dòng)，如慢跑、散步、騎車(chē)等，通過(guò)鍛煉身體，為下學(xué)期的高考沖刺積蓄充足的體能。
當然，凡事都要有個(gè)度。對高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖是假期，也不可給自己徹底放假。不能天天躺在床上睡大覺(jué)，不能無(wú)休止地玩，更不可迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲、言情武打小說(shuō)。因為你還有很多知識需要學(xué)習，別忘了高考這個(gè)大目標。
生命之中最快樂(lè )的是拼搏，最痛苦的是懶散。學(xué)習要耐得住寂寞、抵御住誘惑，業(yè)精于勤，荒于嬉，我們應該用理性戰勝惰性。如果你白白浪費了一個(gè)假期的時(shí)間，即使到了下學(xué)期開(kāi)學(xué)也很難把浮躁的心很快收回。
二、制訂復習計劃
寒假雖只有10天左右的時(shí)間，但對于分秒必爭的高三復習來(lái)說(shuō)，也算是一個(gè)不小的整塊時(shí)間了。如果能把假期有效地利用好，從某種程度來(lái)說(shuō)，可能會(huì )比在校正常復習效果還好。因為在校有統一的時(shí)間，課堂上有老師有計劃的講解。學(xué)生幾乎沒(méi)有自主學(xué)習的時(shí)間，很難根據自身的實(shí)際彌補學(xué)習的不足。假期就不一樣了，時(shí)間完全由你支配，你可以根據自身的學(xué)習情況來(lái)安排復習。
如果數學(xué)是拉后腿的學(xué)科，你就可以利用這個(gè)時(shí)間來(lái)系統彌補數學(xué)的不足；如果你的基本概念不牢，知識體系不完整，你就可以系統地對各科進(jìn)行查漏補缺。
凡事預則立，不預則廢。要想提高復習效率，首先要制訂一個(gè)符合自身實(shí)際的假期復習計劃。不能跟著(zhù)感覺(jué)走：想啥時(shí)候學(xué)啥時(shí)候學(xué)、學(xué)到哪兒算到哪兒。制訂計劃應分兩部分：一部分是復習內容的計劃。
復習內容要有針對性，找準薄弱環(huán)節，分清輕重緩急；另一部分是時(shí)間的安排。時(shí)間的計劃應分兩方面：
一是假期整體時(shí)間的安排，比如，大年初一休息和家人團聚，初二串親訪(fǎng)友，初三下午約同學(xué)去踢球，其他時(shí)間用來(lái)學(xué)習等。
二是每天的時(shí)間也要有具體安排，比如，早晨幾點(diǎn)起床，晚上幾點(diǎn)休息，上下午時(shí)間怎樣利用等。在這里我順便提醒一點(diǎn)：早上晚起會(huì )兒，晚上多學(xué)會(huì )兒是可以的，畢竟是假期嘛。
但常見(jiàn)的現象是：相當一部分學(xué)生早晨不吃飯，睡到10點(diǎn)還不想起床，晚上到兩三點(diǎn)還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規律的。一旦打亂，開(kāi)學(xué)后很難適應正常的作息時(shí)間，這會(huì )直接影響下學(xué)期的復習。
三、落實(shí)計劃是關(guān)鍵
計劃好制訂，落實(shí)是關(guān)鍵。請不要當計劃的巨人，行動(dòng)的矮子。為了使你假期的復習任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習之中，我建議家長(cháng)讓孩子學(xué)習計劃及時(shí)間安排貼在書(shū)桌前。）醒目的計劃會(huì )時(shí)刻提醒你，當你有松懈的想法時(shí)，看看它就會(huì )驅逐你的惰性，喚醒你的。
長(cháng)計劃，短安排，把握今天最重要。為了避免隨意性，真正把學(xué)習任務(wù)落到實(shí)處，應把每天的學(xué)習任務(wù)、學(xué)習時(shí)間具體化。
好，讓我們來(lái)看一下這位同學(xué)某一天的學(xué)習任務(wù)和時(shí)間是如何安排的：
早晨6：30起床，鍛煉20分鐘身體，隨后背英語(yǔ)單詞30分鐘；吃完早飯，8：0010：00，趁思維活躍，精力充沛，先完成假期的重點(diǎn)任務(wù)：補瘸腿科數學(xué)；10：0010：30看30分鐘體育節目，調節一下大腦；語(yǔ)文重在平時(shí)積累，作文更要多寫(xiě)多練，10：3011：30完成一篇作文；11：3012：00看一些英語(yǔ)的課外讀物，以擴大知識面。午休40分鐘。
下午2：304：30完成由老師布置的數學(xué)模擬試卷，為開(kāi)學(xué)后的模擬考試做準備；4：305：00聽(tīng)30分鐘音樂(lè )，放松一下心情；5：006：00復習英語(yǔ)。
晚飯后7：009：00對文理綜學(xué)科的基礎知識、基本概念查漏補缺；9：009：30，看一些自己喜歡的課外書(shū)，比如《青年文摘》什么的.，其實(shí)這既是消遣也是學(xué)習；9：3011：00歸類(lèi)整理模擬試卷的錯題檔案；11：30休息。
在學(xué)習時(shí)還要注意適時(shí)轉換學(xué)習內容，大腦會(huì )有一個(gè)新鮮感，從而提高學(xué)習效率。想想看，當你按計劃完成一天的學(xué)習任務(wù)時(shí)，伸伸懶腰，離開(kāi)書(shū)桌時(shí)，會(huì )有一種成就感。
等假期結束，回頭想來(lái)，雖然有些機械，但感覺(jué)會(huì )很充實(shí)。天道酬勤，你付出的辛勤與汗水收獲的必定是喜悅與成功。
四、家長(cháng)注意什么
家長(cháng)要給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)注意提醒孩子休息和督促學(xué)習。對于學(xué)習很自覺(jué)、時(shí)間抓的又很緊的孩子，家長(cháng)要提醒注意休息，適當陪孩子做一些輕松愉快的活動(dòng)。
對于學(xué)習習慣不好、自制力不強的孩子，要提醒他早晨別貪睡、晚上別睡太晚，不要由著(zhù)孩子的性子讓其隨便玩，尤其是對沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的孩子要適當限制。但要注意方法，以溝通、交流、引導為主。
春節是一個(gè)喜慶的節日，人來(lái)客去比較多，要注意給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。比如，不在家打牌、打麻將、喝酒等，以免影響孩子的學(xué)習。
這十二天，每個(gè)家長(cháng)都是多重角色，既是孩子父母，給他們提供溫馨港灣；又是知心朋友，和孩子交流；還是老師，督促孩子落實(shí)學(xué)習計劃�？蓜e小看這十幾天，它是學(xué)生最易產(chǎn)生差距的十幾天，平時(shí)上課大家都在努力，想趕上想落下都不容易，而假期這十幾天，學(xué)生表現會(huì )參差不齊，真正的進(jìn)步是這十二天孩子和家長(cháng)一起完成的。相信我們能做到，并做得優(yōu)秀！
人活著(zhù)最重要的就是一種精神，一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿(mǎn)活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神，使你的生活變得豐滿(mǎn)而充實(shí)。奇跡就在不懈的努力中產(chǎn)生！
最后祝大家新年愉快，闔家幸福！
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 5
尊敬的家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！首先對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛(ài)心、責任心悉心的呵護你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(cháng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(cháng)不可推卸的.責任，希望家長(cháng)和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對性地實(shí)施教育，為此，我向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
1、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評。如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對策。
2、要教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規，這些規定和紀律，是學(xué)生提高成績(jì)的保證，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的學(xué)習不負責任，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種傷害，也有損于班級體的榮譽(yù)，對其他同學(xué)也是不公平的。家長(cháng)應教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素的習慣對孩子成長(cháng)是有利的，給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：
1、學(xué)習化學(xué)多記多練，重視課堂認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。
2、胸懷大度、心胸寬廣，要做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。小事不要放在心上，一個(gè)斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心。
3、遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬�，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
4、學(xué)會(huì )感恩。受人點(diǎn)滴之恩當以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開(kāi)始，感恩的方式很多：一個(gè)問(wèn)候，生日一個(gè)小小的禮物，當父母不快樂(lè )時(shí)陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。
作為教師，我們會(huì )盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負家長(cháng)的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長(cháng)，對孩子少一點(diǎn)溺愛(ài)，多一點(diǎn)嚴格；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)；少一點(diǎn)居高臨下，多一些了解鼓勵，積極配合學(xué)校，盡到家長(cháng)對孩子進(jìn)行教育的責任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué)，你們每一位的父母都不容易，他們對你們傾注了所有的愛(ài)心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì )感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？ 你們的人生之路還很長(cháng)，每走一步都應該無(wú)愧于自己，無(wú)愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深?lèi)?ài)著(zhù)你們的人！
祝各位家長(cháng)萬(wàn)事順心， 祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成！
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是高三（1）班xxx同學(xué)的家長(cháng)，今天能作為家長(cháng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
第一、表達我的謝意。有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，當老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(cháng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此我們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jì)不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限，我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學(xué)生的成績(jì)至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jì)，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著(zhù)重大的影響，平時(shí)的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的，我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線(xiàn)可能就要爭取，沒(méi)有人注定會(huì )成功，也沒(méi)有人注定會(huì )失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的`命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現”。
第四、家長(cháng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的.作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì )使自己的孩子如虎添翼，成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長(cháng)的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利！祝我們三一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)！
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 7
父母：
下午好！歡迎五中指導。
今天是丹陽(yáng)五中第五次見(jiàn)家長(cháng)，溫暖的家。當我們遇到老朋友時(shí)，我們感到非常親切。今天家長(cháng)帶著(zhù)更多的期待來(lái)到五中：我們的孩子在五中已經(jīng)三年了，希望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )了解五中的發(fā)展和孩子的進(jìn)步。
我會(huì )從三個(gè)方面給家長(cháng)做一個(gè)大概的匯報：
1、報五中高考——和高三基本情況。
2、匯報我們高三今年的工作。
3、給我們高三的父母一點(diǎn)希望。你孩子的具體情況我們班主任和以后每節課的老師都會(huì )介紹。
第一個(gè)方面：我們學(xué)校有6個(gè)重點(diǎn)班和4個(gè)普通班，546名學(xué)生。今年高考，線(xiàn)上108人；這二線(xiàn)有226人；三年級以上436人；一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取。今年高考成績(jì)可謂質(zhì)量雙贏(yíng)，與時(shí)俱進(jìn)，再奏凱歌，實(shí)現歷史性突破，給社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
當時(shí)高考成績(jì)出來(lái)后，我們新高中招生剛剛開(kāi)始。那天學(xué)校招生現場(chǎng)的火爆場(chǎng)面至今記憶猶新。我們五中的每一位老師也深刻理解學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的確是硬道理。沒(méi)有素質(zhì)，學(xué)校就失去了發(fā)展的機會(huì )，無(wú)法生存。這是最現實(shí)的道理，也是最嚴峻的現實(shí)。
1、我們高三今年的基本情況是：
學(xué)生情況：今年高三學(xué)生646人，其中重點(diǎn)班8人，普通班4人。丹陽(yáng)市十二個(gè)班為重點(diǎn)班，高一學(xué)生250多人，539分以上。就學(xué)生而言，我們三所學(xué)校的學(xué)生人數差不多。在丹陽(yáng)市高一高二四次期末統考中，我們重點(diǎn)班的很多科目在丹陽(yáng)市排名第二，僅次于省初中。
教師情況：高三有41名教師，前一屆高三還剩16名骨干教師。41名教師中，高三有35名負責循環(huán)教學(xué)�？梢哉f(shuō)，學(xué)校在確定高三教師名單上是比較謹慎的。朱校長(cháng)、榮校長(cháng)和我們多次審議論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，我們努力選拔一批業(yè)務(wù)水平高、責任心強的骨干教師充實(shí)高三。同時(shí)高三學(xué)校領(lǐng)導帶頭。榮念忠校長(cháng)、吳朝揚校長(cháng)、張東明主任、舒建華主任、舒主任、景主任和我一共七位行政人員和教師肩負重任，起到了表率和激勵作用。此外，朱校長(cháng)還參加了高一至高三的五次家長(cháng)會(huì )，朱校長(cháng)親自過(guò)問(wèn)高三工作中的每一個(gè)重大決策。
困境：市內12個(gè)班都是重點(diǎn)班，高一招生有4個(gè)普通班。明年我省高考人數會(huì )增加，競爭會(huì )更加激烈。明年高考人數會(huì )在超市。有一定的難度。俗話(huà)說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，我們所有的高三老師不是被困難嚇倒，而是走向困難。當學(xué)校最需要我們的時(shí)候，我們的高三老師會(huì )站出來(lái)，有很強的危機感、責任感、競爭意識和成就感。
古人云：“運籌帷幄之中，勝者千里之外”。高三領(lǐng)導小組每周召開(kāi)一次協(xié)調會(huì )，從全局出發(fā)，進(jìn)行正確的調度和指揮，確保高三教育教學(xué)處于高效、平穩的運行狀態(tài)，才能取得突破，促進(jìn)提高。強調以教學(xué)為中心，以高中為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人與人和諧”的角度思考問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)“人心向背，泰山移”就是原因。
2、注重管理中的實(shí)施。
為了落實(shí)高三教學(xué)重點(diǎn)工作，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導小組。第一指揮校長(cháng)朱鶴琴同志負責高三教學(xué)的管理和協(xié)調工作。分管教學(xué)的副校長(cháng)榮念忠同志負責監控高三的教學(xué)工作，我具體負責高三的`工作和學(xué)生的思想政治工作。學(xué)校將網(wǎng)上指標分解為年級組和各班，明確不同層次的目標，實(shí)施不同層次的`檢查，進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量監控和日常檢查，使高三教學(xué)管理在規范化、制度化的基礎上高效運行。
3、微調主題選擇。
高一學(xué)生已經(jīng)選好了報紙。在高二的.實(shí)際學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生并不適合所選的科目。根據高考錄取方案和教師在高一一線(xiàn)實(shí)際工作中的經(jīng)驗和感悟，采取“大穩小調”的措施，整合學(xué)生優(yōu)勢資源，力求達到最佳效果。
4、縮小班級規模，加強輔導。
在微調選題的過(guò)程中，根據學(xué)生個(gè)人意愿，重組了物化生化強化班。原班級學(xué)生人數基本穩定在40人以上，實(shí)施“小班”教學(xué)，使教師更好地了解學(xué)生的個(gè)體情況，增強了師生課堂互動(dòng)的針對性和有效性。
高三第一輪復習，上課的出發(fā)點(diǎn)是為全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施。但是對于不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生接受知識和轉化信息的能力是有差異的，“轉化率”的差異也是相當大的。
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 8
各位家長(cháng)：
首先，我謹代表高三（17）班全體師生向所有到會(huì )的學(xué)生家長(cháng)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )！
古人云：凡事預則立，不預則廢。此次邀請各位家長(cháng)朋友，是因為孩子們已經(jīng)步入高三，學(xué)校和家庭在孩子們復習備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手，加強交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門(mén)，圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。
各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼開(kāi)學(xué)已兩個(gè)多月了，高三對我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月7號、8號就要參加高考了，今天距離高考僅有202天，除去星期天、寒假等假期，也只有170天左右！回首過(guò)去，這屆學(xué)生一路走來(lái)，學(xué)生的身心健康發(fā)展，知識水平、學(xué)習能力、思想素質(zhì)穩步提高。高一學(xué)年是“老師扶著(zhù)走”，高二學(xué)年是“老師領(lǐng)著(zhù)走”，面對當今現實(shí)，素質(zhì)教育和新課改的背景之下，高考制度巋然不動(dòng)。因而，高三學(xué)年就需要“老師引著(zhù)學(xué)生走”了。
為了使同學(xué)們在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：《鼓足信心、備戰一�！�，下面我圍繞這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、班級總體情況
1、班級構成：
我們高三（17）班共有學(xué)生65人,文科特色，女多男少。男生22人，女生43名。其中有9名復習生。
2、任課老師：
我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。
語(yǔ)文朱老師，語(yǔ)文備課組組長(cháng)，帶過(guò)多屆畢業(yè)班，教學(xué)經(jīng)驗豐富，認真負責；數學(xué)宋老師，帶過(guò)多屆小班、強化班，教學(xué)經(jīng)驗豐富；
英語(yǔ)潘老師，研究生，成績(jì)優(yōu)秀，責任心強；
政治宋老師，從事多年高三政治科教學(xué)，上課很有自己的思想，分析問(wèn)題有有見(jiàn)地；
本人教歷史，從去年就擔任高二（17）班班主任和歷史科教學(xué)。
3、班級學(xué)習氛圍、總體特點(diǎn)：
�。�1）目標明確，刻苦努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)增多。女生學(xué)習尤其刻苦。他們從早晨6點(diǎn)起床到晚上10點(diǎn)下自習，基本上是除了學(xué)習還是學(xué)習。學(xué)習都是非�？炭嗟�。他們中有些人晚上還要加班加點(diǎn)，大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jì)較高一高二有了明顯的進(jìn)步上升。
�。�2）有目標，學(xué)習刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)仍然不少。他們雖然有目標，學(xué)習也刻苦，成績(jì)也即將達到優(yōu)秀，但效果就是不太明顯。對于他們，這時(shí)最需要老師和家長(cháng)及時(shí)的鼓勵、引導和信任，需要家長(cháng)更多的和他們交流學(xué)習中的困惑，給他們堅持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己。
�。�3）滿(mǎn)足于現狀，知道學(xué)習但不夠刻苦，成績(jì)中等的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生大多數壹
性格外向，交友、愛(ài)好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習上缺乏動(dòng)力，易滿(mǎn)足于現狀，上進(jìn)心不夠強，但可塑性較強，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(cháng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習目標，尋找身邊學(xué)習的榜樣，找到學(xué)習的動(dòng)機，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對他們的要求也會(huì )更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級的佼佼者！
�。�4）有學(xué)習動(dòng)機，但目標不夠明確，學(xué)習不夠勤奮，成績(jì)不太理想的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生呢或許由于學(xué)習基礎薄弱，上進(jìn)心不強，不愿吃苦，導致成績(jì)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習，出現遲到、睡覺(jué)的.現象。這類(lèi)學(xué)生在家家長(cháng)經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。
4、期中考試成績(jì)狀況分布、總體成績(jì)通報。
11月7、8日高三進(jìn)行了第一次月考，這次考試第一名330分，最后一名205分。
二、班級目前存在的問(wèn)題。
歸納起來(lái)班級目前存在的主要問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習干擾多、學(xué)習效率不高、心理承受力弱、學(xué)習不得法，自信心不足。
1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀(guān)念差。
個(gè)別同學(xué)上課打盹睡覺(jué)、玩手機、說(shuō)閑話(huà)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現目標的因素。
2、缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。
有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(cháng)指導，認為自己長(cháng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(cháng)認真考慮的問(wèn)題。
3、意志品質(zhì)需提高。
其實(shí)造成成績(jì)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)；生活習慣不科學(xué)。另外不能根據所定計劃堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì )訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績(jì)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如聽(tīng)講時(shí)不要寫(xiě)字看書(shū)，至少提醒過(guò)近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結那些成績(jì)好的在共同特征時(shí)會(huì )有同樣的結論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jì)自然會(huì )非常優(yōu)異。
4、其他方面
�。�1）學(xué)生偏科現象嚴重，主要表現在三門(mén)課中，數學(xué)、外語(yǔ)、地理。
�。�2）部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食，習慣有關(guān)。
�。�3）部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。貳
�。�4）很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
�。�5）不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標定得太高，有時(shí)把目標定的太低。
�。�6）不能正確地對待每一次考試成績(jì)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
三、幾點(diǎn)希望
家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
1、當好勤務(wù)兵。多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強他們的營(yíng)養，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復習備考任務(wù)。今年學(xué)生都在外租房住，家長(cháng)要時(shí)常去他們租住的地方看看，關(guān)心一下他們的生活，多帶點(diǎn)好吃的，并檢查一下用電安全等。讓孩子們還能更感受到家長(cháng)的`關(guān)愛(ài)。這種關(guān)愛(ài)在孩子感受到以后，會(huì )迅速的轉化為巨大的學(xué)習動(dòng)力，何須父母再督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛(ài)、母愛(ài)往往比批評責罵來(lái)得更有效。
2、指點(diǎn)迷津，避免誤區。
誤區一：過(guò)分保護。家長(cháng)高考前把孩子重點(diǎn)保護起來(lái)，全家人都圍著(zhù)孩子轉，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內正常發(fā)揮。
誤區二：過(guò)分干涉。有許多家長(cháng)認為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心思復習、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。
誤區三：過(guò)分期待。對孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報重點(diǎn)，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區四：家長(cháng)要言傳身教，有些家長(cháng)常常對孩子說(shuō)，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會(huì )影響孩子的復習。
誤區五：要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
3、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無(wú)小靈通手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多）等等都應該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
4、關(guān)注學(xué)生飲食。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們在平時(shí)注重觀(guān)察，及早發(fā)現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營(yíng)養。
5、正確看待學(xué)生的成績(jì)。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少，名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況，但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí)，我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
6、要督促他學(xué)習。孩子回家后少看一些與學(xué)習、高考無(wú)關(guān)的閑書(shū)，少玩一些電腦，少看一些電視，一般每回去每周不超過(guò)3小時(shí)，晚上不超過(guò)11點(diǎn)。
7、加強與老師的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課，批改號每一次作業(yè)，認真輔導、解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，就擔心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師，當您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應該告訴他，決定自己成績(jì)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(cháng)學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的叁
不好是造成自己成績(jì)不好打原因的想法，因為這樣會(huì )害了孩子。
8、高三不苦。高三不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂(lè )的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè )的高三，充實(shí)的高三！
9、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。
各位家長(cháng)，我這次講話(huà)的其實(shí)可以概括成一句話(huà)：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。最后讓我們一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題：我對孩子教育的根本目的到底是什么？是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現的夢(mèng)想，為了給自己撐門(mén)面，還是為了孩子有成功快樂(lè )的人生？
我的帶班理念是：不求個(gè)個(gè)都成才，但愿人人有出息!
我的高考目標是：一個(gè)都不能少!
最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長(cháng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。
最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿(mǎn)美！萬(wàn)事如意！
祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè )的成長(cháng)！
謝謝！
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 9
各位家長(cháng)：
你們好！
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰斗，參戰的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(cháng)。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長(cháng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰斗，勝利必將屬于有準備者。我們就應準備什么呢?這場(chǎng)戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實(shí)的知識。
各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼離高考只有三個(gè)月了，高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都明白，他們今年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫忙和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構成合力，總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )必須能夠到達預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在20xx年高考考出好成績(jì)做最有效的'努力，考上理想的大學(xué)。所以，我這天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng )高三x班輝煌。
此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(cháng)作一下匯報，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長(cháng)批評指正。
一、班上基本狀況
高三x班是x科平行班，現有人數x人，男生x人，女生x人，是一個(gè)大家庭。我們的班級是一個(gè)充滿(mǎn)新鮮血液的班級，我們的班級是一個(gè)團結積極向上的班級。
各位家長(cháng)我們的學(xué)生學(xué)習是很苦、很累的，早上一睜眼就開(kāi)始學(xué)習一向學(xué)到晚上，學(xué)習十分緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間十分短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室，比方說(shuō)男生xx宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習是吃苦的話(huà)，那么勇于應對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰自己的`弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績(jì)不夠理想、學(xué)習中會(huì )經(jīng)常遇到困難，但是從來(lái)不放棄學(xué)習，一向在堅持�？傮w而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們應對落后不放棄、不灰心、不悲觀(guān)，頂著(zhù)巨大的壓力永往直前。各位家長(cháng)這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著(zhù)他們如此的用功，看著(zhù)他們頑強的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
二、班級目前存在的問(wèn)題
1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀(guān)念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現目標的因素。就拿時(shí)間觀(guān)念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識，每次都是踏著(zhù)鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節課都要出去轉一下，而不能有效利用起來(lái)。
2、缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。自習課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(cháng)指導，認為自己長(cháng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的發(fā)展產(chǎn)生用心影響，是值得我和各位家長(cháng)認真思考的問(wèn)題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jì)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);另外不能堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì )訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績(jì)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們在總結那些成績(jì)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì )有同樣的結論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。那里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jì)自然會(huì )十分優(yōu)異。
4、不注重細節。集中體此刻做題時(shí)粗心大意，卷面書(shū)寫(xiě)潦草，不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數。
三、其他方面
1、學(xué)生偏科現象嚴重，主要表此刻三門(mén)課中，數學(xué)、外語(yǔ)和物理。
2、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。
3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
3、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標定得太高，有時(shí)把目標定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績(jì)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習效率不高、心理承受力弱、學(xué)習不得法，自信心不足。針對以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(cháng)的角度就應為他們做些什么呢?
四、給家長(cháng)的一些推薦
“九不要”
1、不要期望過(guò)高。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定，樹(shù)立孩子的信心。要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就能夠使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。
3、不要以成績(jì)論英雄，要正確對待學(xué)生的成績(jì)。
4、不要過(guò)分體貼，照顧要適當。
5、不要過(guò)分干涉，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買(mǎi)輔導材料。
9、不要規定孩子務(wù)必考上什么大學(xué)。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做用心的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流：家長(cháng)要和老師多交流，多發(fā)現問(wèn)題，配合學(xué)校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。
5、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長(cháng)還有一百天就要高考了。應對高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請廣大家長(cháng)和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養成優(yōu)良的人才！
最后再一次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利！
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 10
各位家長(cháng)：
大家早上好！
今天，黃老師讓我在這里和大家說(shuō)說(shuō)我們這些準高三的家長(cháng)該做些什么。其實(shí)，我和大家都是一樣的，我的孩子和大家的孩子一樣，也都才讀高三，作為家長(cháng)，我根本沒(méi)有什么經(jīng)驗可以傳授，是摸著(zhù)石子過(guò)河。只不過(guò)我是初三的班主任，多了一點(diǎn)點(diǎn)管理和教育孩子的經(jīng)驗。在這里，我就厚著(zhù)臉皮，把我對教育孩子的一點(diǎn)心得與體會(huì )和大家分享。說(shuō)得不好之處，還請各位家長(cháng)多多包涵。
第一，我認為是要相信老師。
孔子說(shuō)“親其師，而信其道”。不僅我們的孩子要信任、尊重老師，作為家長(cháng)的我們也應該信任和尊重老師。雖然，我們之中的某些家長(cháng)可能職位、地位以及家庭條件都比老師好，也有可能你對教育政策，教育方向有比較明確的了解，也有可能你對當今的教育方式和方法有所研究，但我認為這些離我們的孩子較遠，從我的學(xué)生中可以看出，哪些平時(shí)開(kāi)口閉口就是當今教育怎樣怎樣的家長(cháng)，他的孩子最終都沒(méi)有考出理想的成績(jì)，有的甚至和平時(shí)的落差很大。
這究竟是為什么?沒(méi)有理由呀?我也在思考，我想可能是這些家長(cháng)認為老師哪有我懂得多，老師說(shuō)的這些太陳舊了，已經(jīng)跟不上時(shí)代的潮流，漸漸地，無(wú)意識中就讓孩子們感覺(jué)到，我爸媽比我們老師厲害多了，因此也就慢慢地老師的話(huà)語(yǔ)也就聽(tīng)不進(jìn)耳朵，即使聽(tīng)，也不會(huì )入心。殊不知那些時(shí)髦的想法還只是在認證之中，在理論上都是可行，但在實(shí)際教育教學(xué)中還需要不斷地去完善的，如果這樣，我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠，特別是在高三這人生最為關(guān)鍵的一年。而我們孩子的老師，天天奮戰在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，有著(zhù)豐富的教書(shū)育人的經(jīng)驗，我相信他們了解的肯定不會(huì )比我們少，所以，在這樣的時(shí)刻我們要充分地信任我們的'老師。
第二，我認為要有明確的目標。目標是前進(jìn)的動(dòng)力。
現在，我們班暫時(shí)比其他班落后，這是擺在我們和老師們面前的事實(shí)，但這并不意味著(zhù)高考也比其他班落后。要想改變現狀，我們該怎么辦，我想，這是黃老師應該攻克的一個(gè)課題，也是我們在座的各位家長(cháng)應該攻克的一個(gè)課題，并用，這是責無(wú)旁貸的，因為孩子是我們的，孩子的未來(lái)也是我們的。
按我的經(jīng)驗，應該讓孩子有個(gè)明確的目標。我們的孩子，包括很多家長(cháng)在內，不是沒(méi)有目標，而是目標不明確 ，有家長(cháng)會(huì )對孩子說(shuō)，只要你努力了，你考砸了也沒(méi)關(guān)系。請問(wèn)：什么叫“努力”了?有標準嗎?努力是要用成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà)的，如果努力了，肯定是會(huì )有成績(jì)的，在我認為，努力，不是一天到晚坐在書(shū)桌邊上不走不動(dòng)，而是“用心”，用心去完成作為學(xué)生應該完成的任務(wù)，用心了，即使一天到晚坐在書(shū)桌邊一動(dòng)不動(dòng)也是不覺(jué)得累的，因為他樂(lè )在其中。請問(wèn)，有幾個(gè)孩子在打游戲時(shí)會(huì )覺(jué)得累呢?估計很少吧，為什么?因為他有目標，他要打到幾級，可以得到什么樣的裝備，要超過(guò)誰(shuí)誰(shuí)，所以他廢寢忘食，不知疲倦。如果對待學(xué)習能這樣該多好啊!
也有家長(cháng)會(huì )說(shuō)，他對那有興趣，是的，眾所周知，“興趣”是最好的老師，但你去問(wèn)問(wèn)有多少同學(xué)是對學(xué)習有“興趣”的呢?我估計，很少。因為讀書(shū)是很辛苦的事情，比我們家長(cháng)上班辛苦多了，真的，你別不承認，孩子們讀書(shū)是一件苦差事，誰(shuí)愿意對苦差事感興趣，除非是傻瓜，除了這樣的，沒(méi)人會(huì )對這感興趣。那怎么辦呢?我覺(jué)得，其中最大的因素應該是責任，孩子認真讀書(shū)，是他的責任，也是他的義務(wù)，是責無(wú)旁貸的，必須完成的，沒(méi)有條件的，就像是我們必須每天上班，給他盡可能好的物質(zhì)生活條件一樣，沒(méi)有選擇的。 這樣說(shuō)，有些家長(cháng)可能不太認同我的觀(guān)點(diǎn)，現在的社會(huì )，條條大路通羅馬，為什么一定要走高考這支獨木橋呢?是的，我的.想法和你是一樣的。這樣做，并不一定說(shuō)要讓孩子考出多少分數，上哪一個(gè)好的大學(xué)，我只是想通過(guò)這樣的方式，培養孩子的責任感，和那堅毅的品質(zhì)。因為走上社會(huì )，不是說(shuō)你就做你喜歡的事，不喜歡的就可以不做，在很多時(shí)候，人是很無(wú)奈的，人在江湖，身不由己。在經(jīng)歷高考過(guò)程中，應該是對孩子的生理和心理方面的最好的磨煉，我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個(gè)大好時(shí)機呢?再說(shuō)，我們把孩子送到二中呢?不就是想要讓孩子有個(gè)更好的發(fā)展平臺嗎?說(shuō)實(shí)在的，現在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事，像我們，也不是養不起他。但是你愿意讓他成為啃老族，窩襄廢嗎?我想，沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)是這樣想的，既然這樣，那么為什么不趁這個(gè)機會(huì )磨煉磨煉他呢，高考，其實(shí)是最能讓人快速成長(cháng)的一件事，經(jīng)歷過(guò)的都該知道。給孩子一個(gè)目標，培養那份責任感，讓他勇敢地挑起來(lái)。
任何事情都是說(shuō)說(shuō)容易做做難。要想實(shí)現，我們必須得這么做：
1、確立目標，立志達到。目標可以是班級名次，可以是年級名次，也可以是班中的哪位同學(xué)，或是以前的好朋友等等。當然，這可以讓自己決定，也可以大家商量著(zhù)決定，如果實(shí)在不清楚，建議咨詢(xún)班主任，很多時(shí)候，班主任比我們家長(cháng)更了解我們的孩子。
2、多表?yè)P，少批評。好孩子都是夸出來(lái)的，我們要拿著(zhù)放大鏡去看我們孩子的優(yōu)點(diǎn)，拿著(zhù)顯微鏡去看孩子的缺點(diǎn)。當孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步，就要大肆表?yè)P，特別是當著(zhù)家人面的時(shí)候，表?yè)P一定不要吝嗇，表?yè)P到他不好意思，下次想要不到達這個(gè)要求，他自己就會(huì )覺(jué)得不好意思了。還要注意的是，你孩子原先哪方面的缺點(diǎn)比較多，他在這方面有進(jìn)步，就更應該大張旗鼓地表?yè)P，通過(guò)這樣的方式來(lái)強化，使他改正原有的缺點(diǎn)。用這樣的方式，可以你快樂(lè )，他快樂(lè )，大家都快樂(lè )，這不比吹胡子，瞪眼要強多了嗎?
3、好孩子是夸出來(lái)的.，同樣，好班級也是夸出來(lái)。在孩子們面前，要多說(shuō)說(shuō)我們班老師的好，老師的辛苦，老師的盡責，讓同學(xué)們對這個(gè)班的老師，對這個(gè)班產(chǎn)生認同感。比如前天晚上，收到錢(qián)佳航媽媽的信息，說(shuō)帶300元錢(qián)，待胡港回家后，我問(wèn)他是什么錢(qián)，他說(shuō)可能是班費，接著(zhù)又說(shuō)我們老黃可能已經(jīng)自墊了很多錢(qián)了，我緊接上一句，老黃真好。就這樣在平時(shí)的言談舉止中，無(wú)意識地夸夸老師，讓他覺(jué)得不努力讀書(shū)，不考出好成績(jì)就對不起老師，對不起班主任。絕對不能說(shuō)，我們班是差班， 你高考肯定沒(méi)希望了。如果你這樣想，那么不要說(shuō)沒(méi)希望，我可以告訴你，是百分之兩百沒(méi)希我望。這樣的例子很多很多。
4、要不斷地強化“分數是王道”“分數是聰明的象征”。有些孩子自認為很聰明，只是我不想讀，要是認真了，誰(shuí)是我對手呀!是的，我絕對相信，對于這樣的孩子，我會(huì )告訴他：那你認真一個(gè)給我看看，我覺(jué)得你是聰明的傻瓜，真正聰明的人是在正確的時(shí)間，正確的場(chǎng)合，做正確的事，那么，當下，我們應該做的事情就事一件——高考，不管你愿不愿意，你都得接受，與其被動(dòng)接受，不如欣然接受。因為沒(méi)有分數，一切免談。對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)孩子沒(méi)有分數，即使我們有再多的人脈，再硬的，那又有什么用呢?
5、管好孩子的手機。手機作為現代人，已是必不可少的工具。但是我們的孩子用他做什么呢? 上QQ聊天，打游戲，有家長(cháng)說(shuō)能與孩子聯(lián)系方便些。是的，但只要你細想，把手機帶到學(xué)校，帶到教室那絕對是弊大于利。我是這樣處理的：被發(fā)現的就沒(méi)收，沒(méi)收后，如果家長(cháng)能管好的，自己拿回去，如果管不住的，就讓老師幫忙保管。大多數情況下，家長(cháng)都管不好，被孩子一磨一泡就繳械投降，所以還是讓老師管著(zhù)好。我就幫忙管了好多手機，到中考成績(jì)出來(lái)后才還給他們，當然，這是征得家長(cháng)同意的。對于胡港，他主動(dòng)要求把我們以前用過(guò)的一個(gè)只能接聽(tīng)和撥打，連信息都發(fā)不出去的手機，只是用來(lái)他出去時(shí)方便聯(lián)系用的。
我曾經(jīng)問(wèn)胡港，為什么要這么認真，他說(shuō)，班里的任何一個(gè)同學(xué)都比他聰明，只要他們肯努力，我就沒(méi)戲了，他有一種很強的危機感。你們看，胡港尚且能有這樣的成績(jì)，更何況是比他還聰明的他的同學(xué)呢?要知道，笑到最后才是最燦爛的。
讓我們攜起手來(lái)，為高三(9)班燦爛的明天而努力!
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 11
尊敬的xxx：
大家好！
前不久結束的期中考試相信各位家長(cháng)都有了一定的了解，在這里非常感謝家長(cháng)們能夠抽空參加這次學(xué)校組織的高三家長(cháng)會(huì )，相信大家都是出于對孩子學(xué)習成績(jì)的關(guān)心而來(lái)到這里參加會(huì )議，作為老師的我自然能夠體會(huì )到高三階段的學(xué)習對于學(xué)生是多么重要，可以說(shuō)距離高考沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間的現在應該要認真對待才能有所收獲。
通過(guò)這次期中考試暴露出來(lái)的問(wèn)題可以說(shuō)大部分學(xué)生身上都存在著(zhù)，面對高三階段的學(xué)習若總是這般精神不振又怎能在考試中取得好成績(jì)呢？可以說(shuō)正是思想上不夠重視才會(huì )在高中的最后一年出現這種低級的問(wèn)題，只不過(guò)在這方面作為老師的我沒(méi)能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題也是原因之一，所以除了學(xué)校方面的努力以外還需要學(xué)生自己引起重視才能在學(xué)習成績(jì)上面有所提升，關(guān)于這點(diǎn)還需要家長(cháng)在家對學(xué)生進(jìn)行督促才能讓他們認識到高三學(xué)習的重要性，因為在決定人生命運的高考面前的確應該引起重視才能避免遺憾的產(chǎn)生。
在學(xué)校我會(huì )針對這次期中考試的結果制定相應的教學(xué)計劃，關(guān)于這點(diǎn)主要還是希望學(xué)生能夠在家長(cháng)的督促下認真對待學(xué)習才能有所改善，其實(shí)高三階段需要學(xué)習的內容相對于過(guò)去兩年來(lái)說(shuō)并不算很多，畢竟相對于新知識的學(xué)習而言更加重要的還是對以往知識點(diǎn)的回顧，只有完成了高中階段知識點(diǎn)的整合才能在高考中發(fā)揮出自己的最佳水平，想要實(shí)現這樣的目標則需要學(xué)生從這次考試中找出自身的不足，通過(guò)合理的學(xué)習方式找出解決問(wèn)題的.辦法才能避免以后的考試中出現同樣的錯誤。
在家中則需要各位家長(cháng)能夠陪伴孩子們在學(xué)習上多花費心思，對于學(xué)習壓力較大的學(xué)生來(lái)說(shuō)能夠得到家人的理解才能獲得學(xué)習的動(dòng)力，無(wú)論是深夜里對學(xué)生關(guān)心的問(wèn)候還是早上呼喚他們上學(xué)都是一種無(wú)形的關(guān)心，而且也能夠通過(guò)這方面的努力使得學(xué)生將一部分壓力轉化為對學(xué)習的動(dòng)力，帶著(zhù)家人的期盼來(lái)應對學(xué)習中的挑戰才能夠獲得更多的動(dòng)力，因此在接下來(lái)的學(xué)習中還需要家庭教育與學(xué)校教育并重才能讓學(xué)生認識到高三階段的重要性，做到這樣的程度以后相信學(xué)生可以從這次期中考試中積累更多學(xué)習的經(jīng)驗。
面對高三階段的學(xué)習還需要大家攜手努力才能贏(yíng)得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，針對這次期中考試存在的不足也是值得我們好好深思的問(wèn)題，至少我們要通過(guò)這次考試認識到學(xué)生以及自己做得不夠的地方，相信通過(guò)大家的努力可以幫助學(xué)生正確認識到自身的不足并完成高三階段的學(xué)習。
謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
首先請允許我代表我們全體高三老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，你們的到來(lái)給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞，也是對我們學(xué)校工作的極大支持，衷心感謝你們。
我是902班的數學(xué)老師，我感覺(jué)責任重大，我們902班進(jìn)入高三以來(lái)，在前后兩位班主任的嚴格管理下，成為了一個(gè)很優(yōu)秀的班集體，在前三次的調研考試中，穩居全年級理科平行班的第一名，學(xué)生比較聰明、靈活，學(xué)習中有勤學(xué)好問(wèn)的好習慣，也懂得高考對他們的.重要性，特別是我們的鄧老師受傷后，在新班主任王小梅老師的管理下，學(xué)生一如既往的努力學(xué)習，為自習的前途分秒不停的打拼，各方面表現仍很出色，所以整體學(xué)風(fēng)好，學(xué)習的積極性與主動(dòng)性都比較強，我們任課教師在這樣的班級中教學(xué)，工作雖然很辛苦，但覺(jué)得很值，也是高興我們會(huì )和大家并肩作戰，共擔風(fēng)雨。我們會(huì )腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、甘于奉獻、燃燒激情。我們會(huì )嚴格落實(shí)備考計劃，不折不扣地完成各項備考工作。詳細分析學(xué)情，深挖學(xué)生潛能，用務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，以全面提高學(xué)生成績(jì)?yōu)槟康�，上好每一節課，做好每一次輔導。我們深知，老師的.一年，意味著(zhù)學(xué)生的一生。我們“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！�
高考考的是基礎，拼的是實(shí)力，靠的是身體。對于基礎，我希望我們的同學(xué)認真復習，踏實(shí)做題，不要期盼天上掉餡餅。因為天上有可能掉餡餅，也有可能掉鐵餅——砸扁你！對于身體，我希望我們的同學(xué)學(xué)習之余多跑跑步，保住高考的本錢(qián)！不要老以為病毒不會(huì )愛(ài)上你，病毒一直在尋找愛(ài)你的機會(huì )，一旦你給機會(huì )它，它就能把你病倒至少三五天！無(wú)形中，會(huì )耽擱學(xué)習！倘若病倒在高考場(chǎng)上，那更劃不來(lái)。
同學(xué)們，最后一百天了，希望你們明白：我們老師愿意做你們的指揮員。
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 13
各位家長(cháng)：
您們好！
在高三學(xué)子們即將踏入神圣高考考場(chǎng)的九十多天，在這個(gè)改變命運的關(guān)鍵時(shí)刻，我們聚在一起，為了一個(gè)目標，謀劃孩子們的最后沖刺，在這里，對大家的到來(lái)表示感謝，感謝大家對我們高三工作的支持。
常言道：“行百里者，半九十”，它寓指著(zhù)我們越是接近成功，前方的路愈是困難。這九十多天，需要堅持的不僅是同學(xué)們、老師們，更包括在座的各位家長(cháng)朋友們。孩子們求學(xué)十二年，你們守望十二年，十二年來(lái)，你們的付出與艱辛，九十多天后，即將開(kāi)花結果，要想碩果累累，我們還必須竭盡全力，全力以赴，全家總動(dòng)員，在最后的沖刺階段，助他們一臂之力，全力沖關(guān)。
一、孩子們要明確目標，家長(cháng)更要明確孩子的目標
高三的目標就是大學(xué)，目標是是一種愿望，是一種理想，經(jīng)過(guò)年后的調整，孩子們把重新定下的目標已經(jīng)寫(xiě)在了墻上�？梢哉f(shuō)這些目標大都高于他們現在所擁有的.能力，志存高遠，我們應該鼓勵、支持，要對他們無(wú)限接近目標的態(tài)勢表示欣慰。我們在每次考試后要鼓勵孩子去欣賞對手、感謝失敗，因為這又是他們向成功轉折的一次機會(huì )。
二、孩子要有信心與耐心，家長(cháng)更需要信心與耐心
不要輕易對孩子的智力與毅力下結論，考一個(gè)普通的本科不需要很高的智商，而需要的是腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴。很多看起來(lái)智商平平的學(xué)生，后來(lái)考上了大學(xué)，走向了事業(yè)的巔峰。xx與xx兩位的英語(yǔ)最初都很差，最后，一個(gè)考上了xx大學(xué)，一個(gè)考上了xx大學(xué)，并戲劇性地分別創(chuàng )辦xx英語(yǔ)與xx兩家大型英語(yǔ)培訓機構。數學(xué)只能考30分左右的馬云，被老師斷言考不上大學(xué)，后來(lái)卻進(jìn)入了杭州師范學(xué)院，并成為中國電子商務(wù)的開(kāi)拓性人物，做了阿里巴巴的掌門(mén)人。
孩子的潛力是很大的，班上也有許多同學(xué)經(jīng)過(guò)高三半年的努力，已經(jīng)將弱勢科目變成了自己的優(yōu)勢科目，曾經(jīng)幾經(jīng)想放棄的他們，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰勝了困難。當然潛力的爆發(fā)需要一個(gè)過(guò)程，這需要家長(cháng)朋友們有極大的耐心，也即是平常心，而不是急躁地責備。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的，在面臨人生的十字路口進(jìn)行重大抉擇時(shí)難免焦慮，成績(jì)難免起伏，我們要做他們心態(tài)的穩定器。急躁與焦慮的碰撞肯定會(huì )擦出諸如“爭吵”“對抗”的火花，結果很容易導致孩子對于后期復習消極對待，而這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻恰好需要的是激情。
三、家長(cháng)不是萬(wàn)能的，要做好一位服務(wù)型家長(cháng)
家長(cháng)們都從事不同的職業(yè)，有著(zhù)不同的社會(huì )閱歷，知識背景，但在面臨復雜心理的高三考生面前，在面臨浩如煙海的高三知識面前，你或許感到力不從心、些許無(wú)奈。其實(shí)我們可以做很多事情，這些事情的宗旨就是“服務(wù)”。如何在后階段給我們的孩子進(jìn)行有效服務(wù)呢?這是我們思考的重點(diǎn)。
第一，適度關(guān)愛(ài)，避免“過(guò)分”，過(guò)分會(huì )造成心理負擔，所有的`愛(ài)要適可而止。你的愛(ài)是產(chǎn)生動(dòng)力，而不是壓力。高三的考試很多，家長(cháng)期待也會(huì )很多。那么，考完試后，我們該怎樣溝通?兩種不同的溝通方式，會(huì )產(chǎn)生兩種不同的結果。第一種情景：“你考的怎么樣?有哪些沒(méi)有做出來(lái)?”—壓力;第二種情景：“回來(lái)了，累不累，躺一會(huì )兒，媽媽正在給你做飯呢?”—動(dòng)力。
第二，陪孩子讀書(shū)轉變到默默守望。高一高二我們強調陪孩子讀書(shū)，那是因為那時(shí)他們的行為習慣還在塑造當中，而同學(xué)們走到現在，大都具有獨立的學(xué)習能力，這時(shí)孩子如何督促，最好采用那種隱性、漸進(jìn)的方式，而不是那種顯性、急于求成的方式�；氐郊液�，我們不能無(wú)休止的督促，只要想法合理合據，我們應該支持，一旦發(fā)現問(wèn)題，即使與老師溝通，以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不休，這時(shí)候默默守望的效果會(huì )好很多。
第三，合理評價(jià)，懂得欣賞。對孩子每一階段的學(xué)習，要進(jìn)行合理評價(jià)，欣賞其進(jìn)步的地方，尤其注重對其縱向評價(jià)、微觀(guān)評價(jià)，忌橫向比較與宏觀(guān)定性。針對不足的地方，盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑，但不要一味地強調“對不起父母、老師”，不要一味地責備，不要一味地盲目指導，諸如“疲勞戰術(shù)”、“題海戰術(shù)”等。
第三，督促合理休息，科學(xué)用腦。
第四，家庭和諧，減少雜事、瑣事安排。
第五，關(guān)注孩子身心健康，促其快樂(lè )備考。
謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 14
各位家長(cháng)，同學(xué)們：
大家好！
感謝各位家長(cháng)能準時(shí)的來(lái)到學(xué)校，參加這次的期中考試總結家長(cháng)會(huì )。我是xx班的班主任x老師。今天我們之所以相聚于此，大家都是為了孩子，我相信大家能在百忙之中來(lái)到學(xué)校，一定都是非常關(guān)心孩子學(xué)習的父母！而現在，同學(xué)們又到了決定人生關(guān)鍵的高三，作為家長(cháng)們一定都非常的擔心孩子們的學(xué)習成績(jì)，希望孩子們能給自己一個(gè)好的回復。但是！正是因為現在是關(guān)鍵的時(shí)刻，我們才更應該冷靜下來(lái)，作為家長(cháng)，作為老師，作為學(xué)生，好好的在這個(gè)教室里互相的了解，互相的信任，共同努力來(lái)突破這最后的關(guān)卡！
三年的高中生活，如今已經(jīng)過(guò)去了兩年半，我們只剩下這最后的半年時(shí)間了。在過(guò)去的兩年半里，我們班級在老師們的帶領(lǐng)下，努力的學(xué)習，分析，再次挑戰并強化自己！至今為止，我們已經(jīng)有了一個(gè)不錯的進(jìn)展！尤其是在這次的期中考試中，我們班級同學(xué)們的潛力都超常的發(fā)揮了出來(lái)！就是這樣的情況下，我們才能獲得這樣的好成績(jì)！
今年期中考試，我們班級的.平均分是xxx分！在全校的排名是前x名！作為一個(gè)班主任，我是非常自豪這個(gè)成績(jì)的！畢竟這是我們班同學(xué)所努力爭取來(lái)的成績(jì)，是我們班級的榮耀！但是，同樣也是身為班主任，這個(gè)分數也是讓我憂(yōu)慮的。雖然在其中考試的平均分上，我們取得了優(yōu)異的成績(jì)，但是還是存在不少問(wèn)題！班級上，成績(jì)兩級分化的情況還是比較嚴重，盡管不少的同學(xué)成績(jì)還算可以，但是要是放在高考的賽場(chǎng)上，也只能算是水平一般。作為班主任，這一點(diǎn)問(wèn)題上我也是非常的自責。但是更多的情況，還是需要同學(xué)們自己去反思！老師們教導了千遍百變，也不如同學(xué)們主動(dòng)的學(xué)習一遍！
現在是一個(gè)非常的時(shí)機，我們的時(shí)間剩下的不多，但是還是有不少同學(xué)沒(méi)有緊張感，沒(méi)有認真起來(lái)！相信在放假期間部分家長(cháng)們也有所體會(huì )。作為老師，我必須向大家呼吁，我們現在的成績(jì)，在高考上還遠遠說(shuō)不上十拿九穩��！雖然有些成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，但那也只是小部分，從班主任的角度上來(lái)看，我們的班級還需要更加的努力！
這次的考試盡管成績(jì)看上去不錯，但是我還是希望同學(xué)們不要有所放松！我們要明白，現在所取得的，不過(guò)是一張勉強及格的門(mén)票而已，甚至有些同學(xué)都還才只是摸到了門(mén)檻！我希望各位家長(cháng)也能重視起來(lái)，在這最后的半年中，監督好孩子們，共同努力，共同做好最后的沖刺！
我的演講到此結束，謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 15
尊敬的xxx：
大家好！
我是xx班的班主任我叫xx，很是歡迎各位家長(cháng)參加這次家長(cháng)會(huì )，我也感覺(jué)非常的圓滿(mǎn)，所有的家長(cháng)都做來(lái)到了這里，很是感激，大家按時(shí)的參加了這次家長(cháng)會(huì )，首先這次期中考試之后的家長(cháng)會(huì )我認為各位家長(cháng)是非常有必要到來(lái)的，第一就是能夠知道自己孩子考試情況，再一個(gè)就是這一學(xué)期以來(lái)的表現，當然我相信各位家長(cháng)也很是在乎這些，想必也很期待自己孩子的表現，在這個(gè)學(xué)期當中有很多同學(xué)都在進(jìn)步，也有部分學(xué)生成績(jì)下滑了，這些都是需要認真看待的，我作為班主任，我一定會(huì )認真負責做好工作。
在管理班級上面這一點(diǎn)絕對做好相關(guān)的`準備了，半個(gè)學(xué)期的時(shí)間還是很快的，沒(méi)有什么時(shí)候這一點(diǎn)不牽動(dòng)著(zhù)我的心，打造一個(gè)的學(xué)習氛圍積極的班級環(huán)境這是我一直在努力的，當然管理好班級這些都是最基本的工作，讓學(xué)生們在一個(gè)有秩序的環(huán)境下學(xué)習，這是必然的，各位家長(cháng)我想大家也是這么想的，也請各位家長(cháng)們放心在 接下來(lái)的工作當中，這些依舊是我工作方向，保證學(xué)生們能夠有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，管理好整個(gè)班級，正常的學(xué)習。
再有就是正確的教育學(xué)生，這一點(diǎn)是老師跟家長(cháng)共同努力的方向，言傳身教是不可少的，在學(xué)校這個(gè)職責在老師們身上，教育好學(xué)生們爭取的三觀(guān)，傳授學(xué)生們知識，讓學(xué)生們在學(xué)校有足夠的時(shí)間去消化這些，現在也是高三的關(guān)鍵階段，我想各位家長(cháng)也是非常在乎這一點(diǎn)，關(guān)于成績(jì)這一方面，我想這是最直接能夠看出學(xué)生們的情況，各位家長(cháng)一定要讓學(xué)生們知道這幾點(diǎn)，在家里教育孩子的任務(wù)屬于各位家長(cháng)，雖然高三的階段學(xué)生們不會(huì )在家里呆很久，但是各位家長(cháng)對學(xué)生們的影響依然很多，爭取的教導學(xué)生，不要暴力教育，有一顆耐心是首要的.，學(xué)生們需要時(shí)間，高三的學(xué)習壓力很大，這一點(diǎn)沒(méi)有任何質(zhì)疑，要讓所有學(xué)生們放心安心的學(xué)習，家長(cháng)們讓我們攜手一起做好這些。
最后就是在接下來(lái)我一定會(huì )做好我的工作，盡職盡責，這也是為了讓學(xué)生們跟各位家長(cháng)放心，既然是作為班主任我一定管理好班級，學(xué)生們在學(xué)校的所有生活，學(xué)習問(wèn)題，我會(huì )耐心的解決，提供足夠的幫助，讓學(xué)生們有一個(gè)絕對好的學(xué)習環(huán)境，家長(cháng)們務(wù)必放心，在這最后的學(xué)習階段我想沒(méi)有比這更加重要了，我也會(huì )繼續做好的，謝謝！
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 16
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)：
下午好！
很榮幸我能在這里代表新一屆高三教師發(fā)言，但心中又忐忑不安，深感身上責任之重大。在高二年級學(xué)期期末考試結束以后，我們學(xué)校就立即著(zhù)手對高三任課教師做了幅度較大的調整，目的是為了加強高三的師資力量，快出成績(jì)，出好成績(jì)，以期更高更快地進(jìn)入高三。作為高三教師的一員，我一定會(huì )努力做好以下幾個(gè)方面的工作。
首先是要有高度的責任心。
高三牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)家長(cháng)每一個(gè)學(xué)生的心，它關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途，關(guān)系到每個(gè)家庭的命運。我們教師深感肩上擔子的份量，因此只有以高度的責任心去面對高三教學(xué)，以無(wú)私的愛(ài)去關(guān)注每個(gè)學(xué)生才無(wú)愧于一個(gè)教師的稱(chēng)號。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長(cháng)和同學(xué)保證，我們會(huì )以滿(mǎn)腔的熱忱和高度的責任感，以我們的勤勞和智慧為省武高20xx屆高考的輝煌貢獻出我們應有的力量。
其次是加強學(xué)生管理。
學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，只有學(xué)生積極主動(dòng)的`參與到高三的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們的.辛勤勞動(dòng)才會(huì )結出豐碩的果實(shí)。在這里，我要告誡全體同學(xué)的是，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！因此，高三的我們應該樹(shù)立遠大理想，戒驕戒躁，嚴于律己，要有敢于吃大苦，力爭上游的勇氣和決心。所以，同學(xué)們，為了我們共同的目標和理想，我們要共同承擔我們肩上的責任，我們要嚴格管理嚴格要求，并且要求每一個(gè)同學(xué)要自覺(jué)地管理和自覺(jué)地被管理。如果我們有了這些保證，我相信在座的各位同學(xué)一定會(huì )在省武高圓上自己的大學(xué)夢(mèng)！
第三，我們教師之間要加強交流和合作。
只有統一認識，統一步調，心往一處想，勁往一處使，同舟共濟，將集體的力量發(fā)揮到極致，大家的努力才會(huì )結出累累碩果。
因此，我們要努力做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是加強教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習，自覺(jué)地鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識，自覺(jué)地鉆研新教材新大綱和新的考試說(shuō)明，自覺(jué)地鉆研教法、學(xué)法和最佳的復習方法，提高教學(xué)效率。
二是認真備課上課，認真處理學(xué)生作業(yè)。高三大多是復習課，對每一個(gè)知識點(diǎn)都要有較高的要求，如果我們在備課上課以及作業(yè)上多下功夫，相信會(huì )讓每一個(gè)學(xué)生都有較大的進(jìn)步。
三是協(xié)調好學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系，處理好教師與教師、教師與學(xué)生的關(guān)系。新高考有新的要求，新高考有新的教法和新的學(xué)法，學(xué)科與學(xué)科之間步調一致，老師和同學(xué)齊心協(xié)力沒(méi)有辦不好的事情。因此，我希望我們全體高三師生在學(xué)校的統一部署下有條不紊而又緊張富有活力地完成高三的教與學(xué)。為省武高的再創(chuàng )輝煌貢獻出各自的力量！
謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 17
各位學(xué)生家長(cháng)：
大家好！
我是這個(gè)班的語(yǔ)文教師，姓齊，整齊的‘齊’。我呢教書(shū)二十多年，你們的孩子跟我的孩子年齡差不多，我們算是同齡人，所以我非常理解各位家長(cháng)現在心情。誰(shuí)不想讓自己孩子考上大學(xué)，考上好大學(xué)。你們這樣想，當老師的也是這樣想的，我們目標一致。在教育孩子上認識也要一致，才能勁往一處使，下面就教育孩子問(wèn)題我做一下溝通。
1.愛(ài)孩子，做個(gè)內行家長(cháng)。
了解考學(xué)情況，幫忙幫到點(diǎn)子上，別幫了倒忙。我擔任的學(xué)科是語(yǔ)文。高考中占150分，要考上二本，語(yǔ)文要考到110分以上，考上重點(diǎn)大學(xué)，語(yǔ)文要考到115以上，考上211一類(lèi)重點(diǎn)大學(xué)大學(xué)，語(yǔ)文要考到120分以上。按照往年情形，考120分以上有一少部分，110也會(huì )有三分之一部分，100零幾分會(huì )有幾個(gè)。三班屬于普理，就我們二中來(lái)說(shuō)屬于一類(lèi)苗，就全市來(lái)說(shuō)，就屬于二類(lèi)苗了。理科薄弱學(xué)科不少學(xué)生在語(yǔ)文上�？陀^(guān)的說(shuō)，有一些學(xué)生很出色，也有一些語(yǔ)文學(xué)科薄弱。一是因為先天不足，二是認識上不少人有誤區。但是從考學(xué)這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，不能偏科，有一科瘸腿，想考一般大學(xué)還可能沒(méi)問(wèn)題，但是想考重點(diǎn)，就比較困難。所以家長(cháng)在與孩子溝通過(guò)程中，關(guān)注孩子這些學(xué)科中是否是均衡發(fā)展，有沒(méi)有瘸腿現象。需要鼓勵孩子，越是薄弱學(xué)科越要下功夫。我們學(xué)校有個(gè)老師孩子，英語(yǔ)瘸腿，可能家長(cháng)疏于關(guān)注，考大學(xué)第一年考50多分，第二年考70多分，第三年真是下了苦功夫，還聘請老師補課，考了90多分。其實(shí)他其他功課還算不錯。誰(shuí)，就不說(shuō)了。
2.對孩子提出適當的目標要求，讓學(xué)生承擔家庭的責任。
家長(cháng)的要求，也是學(xué)習的動(dòng)力。但是要求必須是讓自家孩子努力一下就能實(shí)現的。比如，孩子功課一般，就給孩子提出考好二本的要求，功課比較出色，就給孩子提出考重點(diǎn)的要求，孩子每次都考年級前十，就給孩子提出考211重點(diǎn)的目標。根據教育規律，一般人在距離目標努力一下才能實(shí)現時(shí)候，目標最具有吸引力。太難了和太容易都不會(huì )激發(fā)人的積極性。做家長(cháng)的所有一切都自己扛當然很崇高，但是不成器的不孝順的孩子大都缺乏責任意識培養出來(lái)的。你不想培養不孝順孩子，讓孩子承擔相應的家庭責任，放心，孩子小嫩肩膀不會(huì )壓垮，慢慢會(huì )堅強起來(lái)的。
3.做個(gè)明白家長(cháng)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，合理指導。
孩子的功課你可能指導不了，但是并不意味著(zhù)毫無(wú)作為。做媽的一般更多在生活上關(guān)心照顧孩子比較多，做父親的一般要在思想上影響孩子。當父母關(guān)心孩子，愛(ài)護孩子人之常情。關(guān)心最好就要了解，孩子回到家，或者在任何接觸機會(huì )都要了解，了解的`最佳渠道就是傾聽(tīng)。什么時(shí)候你的孩子跟你無(wú)話(huà)不談了家長(cháng)就好辦了。不用直接，你比如，在學(xué)校，最要好的同學(xué)是誰(shuí)啊，這人有什么優(yōu)點(diǎn)啊，樂(lè )意聽(tīng)那老師課啊，哪可不愿意上啊，聊天拉呱，從側面了解。這一個(gè)方面是了解。另一方面是讓孩子紓解學(xué)校壓力。孩子到家有一個(gè)傾訴的對象。有時(shí)候孩子傾訴并不需要你發(fā)表意見(jiàn)，或者你對這樣問(wèn)題并不了解，也就不要發(fā)表意見(jiàn)。管理孩子，我認為教給孩子一個(gè)處理事情的原則，而不是事事嘮叨。此外，時(shí)刻關(guān)注孩子花錢(qián)變化。每一次都給孩子錢(qián)都記上，出現大的變化，女生男生都不例外，一下子多了不少，一下子少了不少，多，有多的原因，少有少的原因。正常多少。生活費是一個(gè)信息非常豐富的指標。有可能孩子思想出現變動(dòng)。關(guān)注孩子，讓孩子健康成長(cháng)。什么是健康成長(cháng)?j健康就是該考大學(xué)的時(shí)候考上了，改工作工作了，改結婚就結了。不能打破順序，不該談對象談了，該學(xué)習的時(shí)候沒(méi)學(xué)，那你這孩子就不稱(chēng)心了。
老師面對的是幾十個(gè)學(xué)生，我們每個(gè)家長(cháng)面對的是自己唯一或兩個(gè)孩子，所以對自己孩子多了解多溝通，更重要的是更會(huì )細心，會(huì )了解。及時(shí)適時(shí)幫助，讓孩子考出自己好成績(jì)，圓孩子的大學(xué)夢(mèng)，成就您的心愿，也成就老師工作。我的話(huà)完了，謝謝大家。
高三家長(cháng)會(huì )勵志發(fā)言稿 18
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
首先請允許我代表我們全體高三老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，你們的到來(lái)給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞，也是對我們學(xué)校工作的極大支持，衷心感謝你們。
我是902班的數學(xué)老師，我感覺(jué)責任重大，我們902班進(jìn)入高三以來(lái)，在前后兩位班主任的嚴格管理下，成為了一個(gè)很優(yōu)秀的班集體，在前三次的調研考試中，穩居全年級理科平行班的第一名，學(xué)生比較聰明、靈活，學(xué)習中有勤學(xué)好問(wèn)的好習慣，也懂得高考對他們的重要性，特別是我們的`鄧老師受傷后，在新班主任王小梅老師的管理下，學(xué)生一如既往的努力學(xué)習，為自習的前途分秒不停的打拼，各方面表現仍很出色，所以整體學(xué)風(fēng)好，學(xué)習的積極性與主動(dòng)性都比較強，我們任課教師在這樣的班級中教學(xué)，工作雖然很辛苦，但覺(jué)得很值，也是高興。各位家長(cháng)，孩子們到了高三，你們更要多關(guān)注、常思考，怎樣才能在有限的時(shí)間里，讓你的孩子得到更好更理想的成績(jì)，我在這里給我們同學(xué)和家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
1、培養自信
自信是成功的第一秘訣，信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現狀，它可以讓你帶著(zhù)最佳的技爭狀態(tài)去爭取成功，也可以讓你感到一切都那么美好，那么充滿(mǎn)希望。
2、重視課堂效率
我們都知道，如果課堂上45分鐘損失了，課后90分鐘都補不回來(lái)，老師講的每一句話(huà)在高考中都有可能起作用，所以課堂上是不能開(kāi)一點(diǎn)小差的。
3、做錯的題必須重視錯題一般是自已粗心大意或知識點(diǎn)不清楚造成的'，所以遇到錯題是必須弄清楚，弄明白的。
4、不懂就問(wèn)
有疑必問(wèn)，不僅要向老師請教，而且要經(jīng)常與同學(xué)們討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。
另外對我們家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
1、調節好孩子們的心態(tài)
家長(cháng)希望孩子上大學(xué)，這是必然的，但不能過(guò)多的施壓，高三了，學(xué)生的壓力很大，每天做的事特別的多，難免有時(shí)煩躁，遇到問(wèn)題家長(cháng)要多分析，平時(shí)與孩子交流，多表?yè)P、多鼓勵，增加他們的信心，讓他們有一個(gè)健康的心態(tài)學(xué)習。
2、多溝通，少埋怨
多與孩子交流，遇事講講你的想法，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，相互達成共識，孩子有錯幫他分析，協(xié)助他改正。
3、平時(shí)多與班主任聯(lián)系，及時(shí)了解情況。
沒(méi)事不常去煩他，只要知道他一切都好就行，如果有事，哪怕你最忙，這個(gè)時(shí)候孩子應該是第一位的。請您一定抽出時(shí)間來(lái)首先解決他的問(wèn)題。
各位家長(cháng)，高三牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)家長(cháng)、每一個(gè)學(xué)生的心，你們將孩子交到了我們的手中，我們需要你們的配合，請您在這最關(guān)鍵的一段時(shí)間多多協(xié)助我們，共同幫你的孩子圓一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，同時(shí)也請你們放心，我們任課老師會(huì )以高度的責任心去面對高三教學(xué)，會(huì )以無(wú)私的愛(ài)去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，我代表我們的老師向您保證，我們會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情，高度的責任感，用我們的勤勞與智慧為我們的孩子貢獻出我們的力量。
謝謝大家！
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