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國旗下勵志講話(huà)高中生演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在學(xué)習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的國旗下勵志講話(huà)高中生演講稿，歡迎大家分享。
國旗下勵志講話(huà)高中生演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我們即將迎來(lái)第一次月考。從古至今，考場(chǎng)上始終信奉著(zhù)兩個(gè)大字，便是誠信�！罢\者，天之道也；思誠者，人之道也�！闭\信，誠信，說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。但真正做到如此的，又能有幾人呢。
誠信是中華民族的傳統美德。李白說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕�！睘榱苏\信，商鞅南門(mén)立木，一諾千金；為了誠信，曾子信守諾言，殺豬教子；為了誠信，湖北“信義兄弟”忍痛，接力送薪……從古至今，中華大地上演著(zhù)一幕幕感人肺腑的誠信故事，而故事中的主人公都用自己的行動(dòng)演繹了一首首誠信之歌，用自己的行動(dòng)詮釋了“索道于當世者，莫良于誠”的道理。
但是在我們身邊，依然有著(zhù)不誠信的行為。我們學(xué)校能夠取得現在的成就，跟周考密不可分。但有個(gè)別同學(xué)卻不把周考當回事，在周考中肆意作弊，偷抄同學(xué)的答案。更可怕的是，這些同學(xué)還沒(méi)有意識到自己的錯誤。若不誠信，那么，周考就失去了意義。因為不誠信考試對其他同學(xué)來(lái)說(shuō)是不公平的.。對自己來(lái)說(shuō)，考試更是無(wú)意義的。子曰：“人無(wú)信不立�！闭\信是一個(gè)人立身處世的準則，不誠信的人就是一個(gè)沒(méi)有原則的人。高考成功，源于天天成功，課課成功，題題成功。所以，讓我們自覺(jué)成為一名誠信考試的考生，以正確的方式面對每一次周考。
“若有人兮天一方，忠為衣兮信為囊�！蓖瑢W(xué)們，讓我們努力復習，做好迎接月考的準備，用行動(dòng)營(yíng)造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，為一中校園帶來(lái)一股清新的誠信之風(fēng)！
國旗下勵志講話(huà)高中生演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
德國思想家威廉·李卜克內西曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“才能的火花，常常在勤奮的磨刀石上迸發(fā)�！倍鸥σ苍f(shuō)：“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)�！泵鎸υ叫性浇母呖�，腳踏實(shí)地地過(guò)好每一天，上好每一堂課，做好每一份練習，這些都是高考取得成功必不可少的.過(guò)程。
“千里之行，始于足下；九層之臺，始于壘土�！比魏螛I(yè)績(jì)的質(zhì)變，都來(lái)自于量變的積累。在通往高考成功的道路上，我們沒(méi)有捷徑可言。珍惜每一天的學(xué)習時(shí)光，記錄著(zhù)我們的堅持；認真汲取每一節課堂的知識，標志著(zhù)我們的勤勉；專(zhuān)注每一道難題的攻克，閃耀著(zhù)我們的不凡。一個(gè)人若能做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，便能在未來(lái)的歲月里激發(fā)出無(wú)限的潛能，取得最終的成功。
孫中山曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不懈地奮斗，就是走上成功之路�！比諒鸵蝗盏膶W(xué)習備考的確讓我們感到單調枯燥，然而漫漫長(cháng)路這已是生活中最容易的考題。高考的成功也并非輕而易舉就能實(shí)現，它需要我們成功地做到對每一道題的細心，對每堂課的專(zhuān)心，對每一天的耐心。也只有這樣，我們才能在高考中傲視群雄，立于不敗之地。
最后，祝愿各位同學(xué)金榜題名，未來(lái)可期！
國旗下勵志講話(huà)高中生演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天距離高考僅剩84天，利用好這八十余天，我們仍可以取得進(jìn)步，突破自我，更上一層樓。
老子曾言“合抱之木，生于毫末，百丈之臺，起于壘土，千里之行，始于足下”。荀子亦有“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�。愛(ài)因斯坦更道“學(xué)習是經(jīng)驗的積累，才能是刻苦的忍耐”。此行言論，皆道積累之必要，鮮明堅持之可貴。祖逖馳騁沙場(chǎng)時(shí)的游刃有余，是聞雞起舞的毅力；《史記》被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，是司馬遷十年忍辱的沉淀；《本草綱目》是李時(shí)珍踏遍天下路，讀遍萬(wàn)卷書(shū)，三十一載不懈探究的堅持。冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之成。只有于漫長(cháng)歲月中日復一日地堅持，方能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
每一位一中人都知道，高考成功源于天天成功課課成功題題成功，源于平時(shí)的'積累與勤奮。高考將至，更應腳踏實(shí)地走好每一步。珍惜每一天在校時(shí)間，認真聽(tīng)講每一堂課，高效利用每一節自習，用心掌握每一道題。在最后的沖刺階段，我們更要認識到課堂的重要性，緊跟老師的步伐，不自作聰明顧此失彼。刷題在于精而不在多，高考不可能出現原題。只有切實(shí)把握題目要義，對每一種題型、套路了然于心，在考場(chǎng)上方能胸有成竹，厚積薄發(fā)，游刃有余。
學(xué)習不僅像攀登，像獨行，像泛舟，更像筑樓。我們都是自己的設計者。未來(lái)，掌握在我們自己的手中。只有專(zhuān)注點(diǎn)滴的積累，才能最終傲視群雄。我們要時(shí)刻記�。簩W(xué)習上的每一個(gè)問(wèn)題的突破都是更高的起點(diǎn)，每一個(gè)問(wèn)題的解決都是進(jìn)步的開(kāi)始。迢迢千里，終見(jiàn)曙光，行而篤之，未來(lái)可期，六月高考，必創(chuàng )佳績(jì)！
國旗下勵志講話(huà)高中生演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
什么是精氣神呢？古人云：“樹(shù)活風(fēng)地土，人活精氣神�！彼^精氣神，就是要有一種鍥而不舍、百折不撓的精神。它既是一種堅守，一種追求，更是一種信仰。精氣神對一個(gè)人起決定性作用。精氣神支撐著(zhù)一個(gè)人的言行，精氣神垮了，人就垮了。一個(gè)有精氣神的人，無(wú)論身處逆境或順境，永遠朝氣蓬勃，樂(lè )觀(guān)豁達，頭腦清醒。
身為一中學(xué)生，我們就該具備這樣的精氣神！早讀上課前及晚自習上課前的宣誓就是我們精氣神的體現。宣誓的口號，它不是一種形式，它是對精神的振奮。它堅定著(zhù)我們的目標并激勵著(zhù)我們?yōu)橹恍笂^斗。因此。在宣誓時(shí)，我們應該昂首挺胸，鏗鏘有力，將信念融入口號中，將口號落實(shí)到到行動(dòng)中。
早讀課是語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)習的一個(gè)重要陣地，是課堂必不可少的延續與補充，是培養學(xué)生養成良好讀書(shū)習慣的絕佳時(shí)間，也是決定學(xué)生語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jì)好壞的關(guān)鍵環(huán)節。古人說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！薄白x”對于語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)的作用可見(jiàn)一斑。而俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹绯坑质且惶熘凶罴训膶W(xué)習時(shí)間，這個(gè)時(shí)候大腦的記憶力也特別強，這是學(xué)生及時(shí)復習舊知、預先介入新課的寶貴時(shí)機。早讀效率的.高低直接影響到我們語(yǔ)文英語(yǔ)課堂教學(xué)的效果。早讀對我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。早讀課要讀出精氣神，這樣才有高效率。
我們怎樣才有充沛的精氣神呢？足夠的睡眠，不熬夜，適當的運動(dòng)，合理的飲食。人無(wú)精神則不立，國無(wú)精神則不強。樹(shù)立良好的精氣神，是我們高考成功的關(guān)鍵。人活著(zhù)，就要活出個(gè)精氣神來(lái)！要相信，努力就有意義。只要你還在努力，世界就一定會(huì )給你驚喜。
國旗下勵志講話(huà)高中生演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
伴隨著(zhù)“考試結束，考生停止作答”的終止信號發(fā)出，高三省質(zhì)檢也同時(shí)落下帷幕。同學(xué)們，面對或好或壞的成績(jì)，我們應該在考試結束后做些什么呢？今天給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：
第一，反思自己的學(xué)習態(tài)度。我相信，每位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，而成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。正所謂“行是知之始”，對于追求的目標，很多人只是想想說(shuō)說(shuō)。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來(lái)，如果你真的認定你現在的.目標就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標，才能發(fā)揮出你強大的潛在能力，實(shí)現你的目標。
第二，正確看待成績(jì)。學(xué)習的過(guò)程就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。質(zhì)檢考試是暴露問(wèn)題的最好時(shí)機，一定要抓住這次機會(huì )，立即采取措施加以改正，必然會(huì )帶來(lái)學(xué)習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jì)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻意外考得很好，那么，很多問(wèn)題會(huì )被掩蓋，從而放松學(xué)習，必然會(huì )導致下一次的落敗。正確看待成績(jì)的好與壞，才能迎來(lái)高考的厚積薄發(fā)。
第三，調整計劃，全面梳理。通過(guò)這次質(zhì)檢，我們在發(fā)現不足和獲得經(jīng)驗的同時(shí)，應該稍微調整一下自己的學(xué)習計劃，讓自己的復習計劃更明確，掃除在這次質(zhì)檢中暴露出來(lái)的問(wèn)題，實(shí)現快速進(jìn)步。對于模糊的知識點(diǎn)和知識框架應該重新梳理，重新總結，回歸教材，夯實(shí)基礎。
同學(xué)們，高三不負有心人，高三就像一次長(cháng)跑，需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。那么就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁開(kāi)雄健的步子，擺開(kāi)有力的雙臂，去拼搏，去奮斗，去無(wú)限接近自己的理想吧！
國旗下勵志講話(huà)高中生演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾說(shuō)：“人類(lèi)最不道德處，是不誠實(shí)與怯懦�！卑肫诳荚谝惶焯毂平�，同學(xué)們都在認真復習備考，但這其中不乏有動(dòng)了歪念頭，想著(zhù)作弊來(lái)為自己“贏(yíng)”得一個(gè)“漂亮的成績(jì)”的人�？荚囎鞅撞粌H違反了校規，而且是一種不誠實(shí)、不道德的表現。莘莘學(xué)子，誠信為本，我們應以誠信之心對待考試，以誠信之心對待自己。
誠信是做人的基本道德要求。作為高中生的我們更應該保持誠信。為做到誠信考試，對同學(xué)們的學(xué)習生活，我提出以下幾點(diǎn)建議：
第一，我們應穩扎穩打，夯實(shí)基礎。如果自身沒(méi)有強大的知識底蘊，沒(méi)有完整清晰的知識體系，同學(xué)們在面對考試時(shí)就會(huì )底氣不足，信心不夠。我們應做到上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真對待，及時(shí)溫習學(xué)過(guò)的知識，把知識都牢牢掌握下來(lái)，面對考試就能做到“恢恢乎其于游刃必有余地矣”。
第二，學(xué)習應注重課堂效率。如果上課睡覺(jué)，開(kāi)小差，不做筆記，整天神游，這樣的課堂狀態(tài)，我們并不能將知識完整地吸收。當要考試的時(shí)候，我們會(huì )產(chǎn)生怯懦心理，那作弊的壞念頭自然會(huì )涌現。而制定復習計劃并每天執行，卻會(huì )給我們帶來(lái)事半功倍的效果。
最后，如果在平時(shí)學(xué)習過(guò)程中，已經(jīng)錯失了牢牢掌握知識的機會(huì )，面對即將來(lái)臨的半期考，只能臨時(shí)沖刺的同學(xué)，那很遺憾，考試作弊只能給我們帶來(lái)短暫的快樂(lè )，留下的`必將是無(wú)盡的痛苦。而誠信考試，正視自己的不足，直面自己的缺點(diǎn)，這樣才能有效地進(jìn)行反思，從而提高自己。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“誠信乃人之根本�！敝挥袑⒄\信落實(shí)在每一次考試中，我們才能認清自己的不足，不斷提高自己。半期考即將來(lái)臨，愿諸位同學(xué)都能夠誠信考試，考出自己的最佳狀態(tài)！
國旗下勵志講話(huà)高中生演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
晚自習是學(xué)生自我支配的黃金時(shí)間。晚自習的效果，能直接影響各科的成績(jì)。真正會(huì )學(xué)習的同學(xué)，會(huì )高效利用這段時(shí)間來(lái)鞏固知識，提升自己，甚至超越別人。下面我就如何高效利用晚自習時(shí)間提出幾點(diǎn)建議：
第一，適當安排復習時(shí)間。從高中開(kāi)始，科目增多，課程的難度也是大幅度增加，一天下來(lái)幾門(mén)課平均每一科的時(shí)間都很少。對于平常的學(xué)生，僅僅通過(guò)上課和早自習讀書(shū)是遠遠不夠的，我們要有更多的'時(shí)間去消化和補充知識。另外，學(xué)習提升還有更重要的一個(gè)部分就是知識的整理和總結，而且是非常重要的一部分，而這部分基本只有晚自習的時(shí)間來(lái)進(jìn)行。因此如果沒(méi)有抓住這時(shí)間，可以說(shuō)學(xué)習的效率是大打折扣的。
第二，提高學(xué)習效率。晚自習非常有利于學(xué)習。有效地利用晚自習的時(shí)間，不僅僅是對白天總結，更是對知識進(jìn)一步吸收理解的黃金期。為了避免一直學(xué)習某一個(gè)科目枯燥和注意力下降，可以學(xué)習某一個(gè)科目之后，再換另一個(gè)科目，換個(gè)科目換個(gè)思維方式，可以讓學(xué)習不那么無(wú)聊。
第三，持之以恒的靜心。有些同學(xué)距離晚自習結束還有一段時(shí)間，原本安靜的教室開(kāi)始躁起來(lái)了。這段時(shí)間，大家的心都開(kāi)始奔向遠方了。這個(gè)時(shí)候，可以利用這焦躁的15分鐘，來(lái)梳理一下今天哪些事兒做好了，哪些事兒沒(méi)做好，然后也給明天的任務(wù)做一個(gè)安排。
晚自習的時(shí)間是非常重要的，我們一定要合理地利用好，不要錯過(guò)了提升自己成績(jì)的機會(huì )。
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