- 相關(guān)推薦
王國權高考勵志演講稿
尊敬的各位同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)：王老師，關(guān)鍵只有十一天了，一切都來(lái)不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了，人家已經(jīng)是寶馬/奔馳車(chē)了，我還是手扶拖拉機。假如你是一輛拖拉機，送你兩個(gè)字：借力。借助外地，你就能跑得更快。曾有個(gè)老板，有天開(kāi)著(zhù)輛奔馳車(chē)在路上跑，發(fā)現前面有個(gè)求救信號。原來(lái)是輛拖拉機壞了，拖拉機手說(shuō)：能不能幫個(gè)忙啊。沒(méi)問(wèn)題。奔馳車(chē)老板拿出一根繩子，把它的尾巴與拖拉車(chē)的產(chǎn)頭連在一起，拖著(zhù)拖拉機前進(jìn)。拖拉機手很謙虛地說(shuō)：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。沒(méi)問(wèn)題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，里面做著(zhù)一個(gè)紅衣少女，從旁邊飆過(guò)去了。奔馳車(chē)老板生氣了，敢飆我的車(chē)，于是油門(mén)加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車(chē)有飆車(chē)，一輛是寶馬車(chē)，一輛是奔馳車(chē)，還有一輛是拖拉機。請問(wèn)：誰(shuí)是你們的奔馳車(chē)。那就是你們的老師。碧蓮中學(xué)有位學(xué)生找我：王老師，我數學(xué)成績(jì)不太好，能不能幫我。我說(shuō)找我干嘛，找你們數學(xué)奔馳車(chē)。她說(shuō)了一句讓全中國人民傷心的話(huà)：我們數學(xué)老師有偏見(jiàn)，他只喜歡成績(jì)好的同學(xué)，對我們成績(jì)差的同學(xué)缺少愛(ài)。各位你們別忘了：奔馳車(chē)與拖拉車(chē)中間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個(gè)字：主動(dòng)。在這個(gè)世界上沒(méi)人會(huì )主動(dòng)來(lái)幫你的，除非你主動(dòng)要求幫助。你們班里有多少學(xué)生啊。50個(gè)，數學(xué)老師幾個(gè)。一個(gè)。一輛奔馳車(chē)要拉五十輛那個(gè)車(chē)來(lái)得及嗎?有同學(xué)說(shuō)：關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說(shuō)出來(lái)。據卡內基研究：每個(gè)人都有人性的弱點(diǎn)。只要你們一找你們老師，百分百的老師在想一個(gè)問(wèn)題：小張啊，我在金清中學(xué)等你三年了，你總算認識到我的價(jià)值了，坐。
你們知道什么叫學(xué)問(wèn)嗎?學(xué)問(wèn)就是學(xué)著(zhù)問(wèn)問(wèn)題。我已做了一千多場(chǎng)演講，給企業(yè)家/政府官員做演講，三天三夜，我不用一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，只用通俗話(huà)的語(yǔ)言表達。因為演講是為了讓他們聽(tīng)明白的，不是拿來(lái)那個(gè)的。今晚我要到文化宮來(lái)演講，我不知道在哪兒。我不得不把車(chē)停下來(lái)，把車(chē)玻璃搖下來(lái)，問(wèn)：阿姨，文化宮在哪兒啊。在那兒。謝謝，這就是真正的學(xué)問(wèn)。高考是講總分的，如果你的語(yǔ)文能考120分，四個(gè)字：保持慣性。物理只能考50分，要補30分很容易。只要你找老師強補幾次。很多同學(xué)聽(tīng)了我的演講，終于鼓足勇氣找了老師，打電話(huà)給我：王老師，只是我第一次找我們物理老師，我發(fā)現他也是挺可愛(ài)的。有同學(xué)說(shuō)：我的學(xué)習效率不太高。人有五大感知系統，感知外界。哪五大?
我今天一出現你們是怎么發(fā)現我的?視覺(jué)。臺上站著(zhù)一個(gè)男人，感覺(jué)一般。我一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，你們怎么發(fā)現我的?聽(tīng)覺(jué)。你們聽(tīng)到我在說(shuō)話(huà)，我們之間的認識加深了一點(diǎn)。一般人只是用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)在學(xué)習，效率自然不高。人還有三大感知系統。第三觸覺(jué)。
本來(lái)我作為一個(gè)專(zhuān)家，我完全有資格坐下來(lái)，跟你們慢慢地說(shuō)，然后你們就慢慢地睡著(zhù)了。但我沒(méi)有這么做，我站起來(lái)講，我不斷地運動(dòng)，你是不是覺(jué)得更有感染力啊。是。你們不說(shuō)我也知道。觸覺(jué)對你們學(xué)習有什么指導意義呢?晚自學(xué)你不是容易走神嗎?你拿一支筆，眼睛動(dòng)到哪筆就劃到哪，注意力立刻回來(lái)了。有人說(shuō)：我數理化很粗心，容易把數字看錯。8看成18。你拿一支筆，跟著(zhù)眼睛一起動(dòng)。第四味覺(jué)，要品嘗到知識的味道。第五嗅覺(jué)。要聞到知識的香味。六年了，你們已經(jīng)擁有很好的感覺(jué)了，只是需要恢復�；謴驼Z(yǔ)感只有一個(gè)方法。每天讀兩篇，連續十一天，可以讀二十二篇，足以恢復你的語(yǔ)感。我今天想送你們一句話(huà)，想不想要啊。要。
人類(lèi)社會(huì )最盲目自大的地方是：高估了一天的改變;最可悲的地方是：低估了五十天的改變。人在一天之內是很難有改變的，但堅持五十天就會(huì )有巨大的變化。很少有人掌握這個(gè)原理，堅持了三天：王老師，三天了沒(méi)什么變化，不干了。三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅持十一天，你們一定會(huì )創(chuàng )造很多生命的奇跡。給自己掌聲鼓勵一下。學(xué)習是需要想象力的。有個(gè)文課生說(shuō)：王老師，我的地理學(xué)不好。地理，你們地理老師沒(méi)跟你們說(shuō)過(guò)嗎?要把整張世界地圖放在大腦里。來(lái)點(diǎn)想象力吧。地理是免費的世界旅游，今天意大利，威尼斯，明天到泰國，到了泰國難道是你不研究一下泰國的人妖嗎?來(lái)點(diǎn)想象力學(xué)習就變得有趣味了。有同學(xué)問(wèn)：高考臨近了，我的壓力越來(lái)越大了。下面哪位同學(xué)口喝了。上來(lái)吧。請問(wèn)這瓶水拿在手里重不重啊。很輕。我要求你拿著(zhù)一個(gè)小時(shí)不放手重不重要啊。有點(diǎn)。十個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。對，如果你十個(gè)小時(shí)不放手，醫院的救護車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。生命中所有的壓力/煩惱，就象這瓶水一樣，拿在手里是很輕的，但拿的時(shí)間越長(cháng)就會(huì )越重，所以要學(xué)會(huì )放下。很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺(jué)得人活著(zhù)真沒(méi)什么意思?你知道那兄弟怎么說(shuō)?他一定會(huì )說(shuō)：是沒(méi)什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭，因為有一句話(huà)叫：物以類(lèi)聚。你不用跟他傾述，沒(méi)用的。你應該找一個(gè)比你年長(cháng)一點(diǎn)的，你信任的人傾述，他往往會(huì )給你很多生活的啟發(fā)�，F在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì )你們就會(huì )明白社會(huì )的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。榜樣的作用很重要。有位學(xué)生找我：王老師，你能不能看我一眼。我就看她一眼。她說(shuō)：你是不是覺(jué)得我很丑。我不說(shuō)。他說(shuō)：王老師，我真的很丑，這是事實(shí)，我在這個(gè)學(xué)校呆了三年了，沒(méi)有一個(gè)人對我表示過(guò)什么。我很自卑。于是我看了她三分鐘不動(dòng)。一直看著(zhù)她。她很緊張：王老師，你干嘛這么看著(zhù)我。我說(shuō)：因為我發(fā)現你很有個(gè)性。她驚問(wèn)：真的嗎?真的，你信我嗎?信。你現在給我到新華書(shū)店去買(mǎi)一本書(shū)《簡(jiǎn)愛(ài)>》。三天后，她打電話(huà)給我說(shuō)：王老師，我找到自信了。因為她在簡(jiǎn)愛(ài)身上找到了自己的影子。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)相貌很普通的女性，但通過(guò)內心的力量贏(yíng)得了人格的尊嚴，獲得了應有的愛(ài)情與人生，這就是榜樣的作用。有位學(xué)生說(shuō)：王老師，我聽(tīng)了你的演講熱血沸騰，但我怕一小時(shí)后就沒(méi)感覺(jué)了。一輛車(chē)在馬路上跑要不斷地加油。人也是一樣，要不斷地激勵自己。最好的方法是：找一個(gè)跟你成長(cháng)經(jīng)歷相近的，已經(jīng)成功的人士作為你的榜樣。買(mǎi)他的書(shū)，收集有關(guān)于他的信息，放在身邊，就能激勵你向他靠近。有學(xué)生說(shuō)：假如我在金清中學(xué)找不到可以?xún)A述的人，我該如何化解我的壓力呢?第二個(gè)方法：你一產(chǎn)生壓力立刻把它寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)下來(lái)是一種很好的宣泄。大學(xué)里我碰到一個(gè)挫折：剛開(kāi)始被一個(gè)人喜歡了，后來(lái)被她拋棄了，幼小的心靈無(wú)法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無(wú)法緩解。只能把它寫(xiě)下來(lái)。半年之內寫(xiě)了三百多首小詩(shī)，語(yǔ)感越寫(xiě)越好。第一首最差，印象最深。題目叫無(wú)題：殘酷的女人，你是那么地兇殘，你在我的心口捅上一把刀，還要灑上一層鹽，你真的很恨心啊。我恨死你了，但我還是喜歡你，再見(jiàn)。寫(xiě)完后突然覺(jué)得自己象個(gè)男人了。英國有位作家叫勞倫斯，有機會(huì )你們得研究一下這位作家。這位作家的書(shū)寫(xiě)得特別真實(shí)細膩。勞倫斯之所以成功，我們得研究一下他的成長(cháng)史。勞倫斯的父親是個(gè)礦工，屬于社會(huì )的低層人物。母親是個(gè)小資產(chǎn)階級，屬于社會(huì )的上流人物。他們是在一次舞會(huì )上認識的。勞倫斯的父親有個(gè)特點(diǎn)：肌肉發(fā)達，喜歡跳舞。勞倫斯的母親有個(gè)愛(ài)好：喜歡肌肉發(fā)達會(huì )跳舞的男人。一曲舞后一見(jiàn)鐘情，深深墜入愛(ài)河，沖破重重阻力結婚了。結婚后發(fā)現生活不是那樣的。勞倫斯的父親每天回到家很累，臉黑手黑，不想洗澡，就想吃飯。勞倫斯的母親一看就想吐。沒(méi)法生活了。父親干脆就不回家，整天在外面酗酒。勞倫斯從小缺少父愛(ài)，當痛苦來(lái)臨時(shí)無(wú)處傾瀉，只能把它寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)了很多書(shū)，大多數都來(lái)自于自己的親身體驗，有一本書(shū)寫(xiě)得特別好，獲過(guò)獎：<兒子與情人>講自己與母親之間一種很特殊很無(wú)奈的戀母情節。有同學(xué)說(shuō)：王老師，我的壓力很大，我爸媽感情不太好，經(jīng)常吵架。一吵架我就學(xué)不進(jìn)去了。還有人說(shuō)：我是單親家庭。我的爺爺得了癌癥。記�。�
存在的就是合理的。你沒(méi)法改變，只能把它寫(xiě)下來(lái)，一不小心，你就成為一個(gè)作家。還有人說(shuō)：我壓力很大，又不想寫(xiě)下來(lái)，還有沒(méi)有辦法緩解壓力。第三個(gè)方法：自然宣泄法。人類(lèi)社會(huì )是個(gè)功利社會(huì )，人們?yōu)榱嗣晒�，不停地努力，甚至�?huì )出賣(mài)自己的靈魂，變得有點(diǎn)庸俗，人不可能完全純潔，你同意嗎?同意。因為我們這個(gè)社會(huì )
是一個(gè)功利社會(huì )，除非我們社會(huì )進(jìn)入到自然社會(huì )，估計那一天挺遠的。但有個(gè)地方很純潔，你們學(xué)校到處都是。你找一棵樹(shù)，問(wèn)它：大樹(shù)，你純潔嗎?它一定會(huì )回答你：除了被你們工業(yè)污染之外，我一片純潔。大自然沒(méi)有功利心，所以它非常的純潔。當你心情很煩悶時(shí)，找一個(gè)沒(méi)人的角落，做任何你想做的動(dòng)作，兩分鐘就搞定了。有女生問(wèn)：王老師，我很會(huì )哭好不好啊。眼淚可以殺菌，哭吧，盡情地哭。還有學(xué)生問(wèn)我：高考臨近了，很多同學(xué)在很緊張地學(xué)習了，我怎么一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有啊。心態(tài)不錯，成績(jì)怎樣?你很苦惱地說(shuō)：成績(jì)下降了。如果成績(jì)沒(méi)變，說(shuō)明這狀態(tài)適合你，你不用擔心。如果下降了，那也有方法。英國有個(gè)企業(yè)家，65歲了，老人家有個(gè)愛(ài)好：飆車(chē)，是摩托車(chē)不是汽車(chē)。我們在高速公路上最多只開(kāi)120碼，他要開(kāi)180碼。老人家說(shuō)了一句話(huà)對你終生有益：
正因為我很危險，所以在飆車(chē)時(shí)我的注意力高度集中，我根本沒(méi)時(shí)間去想我的工作，我的生活，我只在飆車(chē)。各位，他的注意力為什么高度集中，因為他很緊張，他很危險。
晚自休時(shí)，你本來(lái)一個(gè)小時(shí)要做的功課，你告訴自己：五十分鐘必須完成，你立刻會(huì )進(jìn)入一種緊張狀態(tài)。上課走神呢?很簡(jiǎn)單。上課之前你把這節課要聽(tīng)的內容寫(xiě)下來(lái)，一二三四五。你立刻會(huì )進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài)，因為你知道這五點(diǎn)你必須要重點(diǎn)聽(tīng)，其它可以不聽(tīng)，其它是講給其它同學(xué)聽(tīng)的，老師是共性化教育，你是個(gè)性化學(xué)習。很多同學(xué)考試時(shí)間不夠，沒(méi)時(shí)間檢查試卷。只要你平時(shí)做任何事都快十分鐘，你就會(huì )養成快十分鐘的習慣，高考時(shí)你一定會(huì )多出十分鐘，檢查卷子，你會(huì )得到很多你該得的分數。很多同學(xué)抱怨：很多題目平時(shí)都會(huì )做，一到考試就做錯。你們平時(shí)晚自休時(shí)沒(méi)有時(shí)間概念，你們只是想把題目做對是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說(shuō)話(huà)，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規定的時(shí)間內獲得最高分。有人問(wèn)：我能不能把高考當成平時(shí)的考試來(lái)看?你做得到嗎?
除非你養成兩個(gè)習慣：把每次的練習當成考試，把每次的模擬考當成高考。記住三個(gè)字：唯一的。生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的。911，車(chē)臣事件，海嘯，死了二十二萬(wàn)人，我發(fā)現人的生命真的很脆弱，要珍惜生命的每一天。臺灣有個(gè)作家林清玄說(shuō)了一番話(huà)，給我印象頗深。他說(shuō)活到現在終于發(fā)現什么是活著(zhù)最有意義的。那就是每天早上醒來(lái)，發(fā)現頭還能動(dòng)，手也能動(dòng)，腳還沒(méi)殘廢，啊，太幸福了。人活著(zhù)真好。生命如此地脆弱，我要求你們把每一天當成最后一天去珍惜它，把每次考試當成最后一次考試去對待它。只有這樣，你每次都會(huì )考到最好的程度，你一定能在高考中發(fā)揮到極致。有人問(wèn)：高考會(huì )不會(huì )緊張，怯場(chǎng)。那年我們高考有個(gè)女生真的很脆弱，語(yǔ)文考了二十分鐘暈過(guò)去抬走了。還有很多經(jīng)過(guò)高考的同學(xué)跟我說(shuō)：王老師，高考我的真的很緊張，下面都拉出來(lái)了。下次你們高考時(shí)，如果下面拉出來(lái)千萬(wàn)不要緊張，讓它繼續拉，拉完繼續答題，沒(méi)人會(huì )檢查你下面的。你們生物學(xué)過(guò)了，那只是副交感神經(jīng)在起作用。高考為什么會(huì )怯場(chǎng)呢?因為高考對你們來(lái)說(shuō)是第一次。你們很陌生。我教你們一個(gè)方法，可以戰勝高考怯場(chǎng)。模擬高考。
七號八號高考，我要求你在四/五/六號模擬高考，在大腦里把高考的過(guò)程美好地想象三次。閉上你們美麗的大眼睛，我們來(lái)想象一下。明天就要開(kāi)始美好的高考了。帶上準考證，帶上我那支心愛(ài)的鋼筆，它總是給我力量。清晨起來(lái)，伸個(gè)美美的懶腰，喝杯牛奶，吃塊面包，味道太好了。出門(mén)走在馬路上，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，沁人心脾。路上的行人只要看我一眼的都祝我高考成功，沒(méi)有看我的，都在心里為我祈禱成功。走到考場(chǎng)外面，我有點(diǎn)緊張，于是深呼吸三次，走進(jìn)考場(chǎng)，找到合理的位置坐下。今天的老師一個(gè)都不認識，但都很可愛(ài)的樣子。卷子發(fā)下來(lái)了。我想起去年一個(gè)年青的奧運冠軍叫朱啟南，他說(shuō)：我不可能打滿(mǎn)環(huán)，但我必須打好每一環(huán)。高考總分是750分，我不可能拿滿(mǎn)分，但我必須拿到最高分。于是我瀏覽一遍卷子，先易后難，把簡(jiǎn)單的題目挑出來(lái)立刻答完。碰到太難的題目，就想起一句話(huà)：
人生要學(xué)會(huì )放棄。我果斷地把它放棄。答完基礎題后，還有時(shí)間再去攻克這些太難的題目。答完卷子我又想起一個(gè)偉大的詩(shī)人，叫徐志摩。他說(shuō)過(guò)：立刻消失在人群中。于是我立刻消失。到了家后，我與家人已達成高度默契。我們不需要語(yǔ)言交流，一個(gè)眼神就知道什么事情發(fā)生了。晚餐端上來(lái)，我美美地吃七分飽，不吃油膩食品。吃完后走進(jìn)書(shū)房，想想明天要考的基本內容。想完后我就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，夢(mèng)見(jiàn)高考成功，白雪公主出現。
謝謝大家!
【王國權高考勵志演講稿】相關(guān)文章：
王國權高考勵志經(jīng)典演講稿12-13
職場(chǎng)上的三國權術(shù)08-02
王肅經(jīng)典勵志語(yǔ)錄06-20
王源的勵志語(yǔ)錄01-03
決戰高考高考勵志短語(yǔ)07-02
高考勵志日志：高考記憶01-24
推薦奮戰高考的勵志座右銘 高考勵志座右銘10-18
高考勵志語(yǔ)錄 高考勵志語(yǔ)錄簡(jiǎn)短霸氣11-24
高考的勵志口號11-14