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做個(gè)守法公民演講稿（通用10篇）
所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。以下就是做個(gè)守法公民演講稿，歡迎閱讀欣賞！
做個(gè)守法公民演講稿 1
老師、同學(xué)們：
你們好！
前段時(shí)間在網(wǎng)上看了一部美國熱評電影大片《守法公民》，講述的是男主人公的妻兒被暴徒殺害后，由于司法程序的迂腐和執行官的墮落，使得殺人犯得到不公裁判，男主人公沉寂10年后展開(kāi)復仇的故事。說(shuō)實(shí)話(huà)，當看到男主人公在對殺人犯進(jìn)行殘酷折磨的時(shí)候，我的心里竟有一絲拍案叫絕的痛快，為他的血性，為他的正義，為真理的獲得。原本以為這只是電影中的故事，可沒(méi)想到，當我在瀏覽他人空間的時(shí)候竟發(fā)現了真人版的“守法”公民。
他就是山西的殺人犯胡文海。在短短3小時(shí)內，他連續槍殺了14人。而當他被判處死刑后還說(shuō)不后悔，還說(shuō)沒(méi)殺干凈，這樣瘋狂、這樣囂張的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)讓人痛恨不已，“窮兇極惡”、“罪大惡極”之類(lèi)的成語(yǔ)用在他身上一點(diǎn)都不為過(guò)，可以死14回了�？伤麘{什么站在審判庭上仍大義凜然、理直氣壯，并將最后的'陳述變成了慷慨激昂的演講，而旁聽(tīng)席上的人們竟對他報以陣陣掌聲呢？了解到整個(gè)事件的真相后，你不禁會(huì )為他嘆惋。
為了替村民們討一個(gè)公道，為了將以村支書(shū)為首的污貪犯繩之以法，為了將被貪污的500多萬(wàn)元公款追回，胡文海在拿到賬目證據，并征得了該村121名黨員、干部以及村民的簽名后，進(jìn)行了長(cháng)達8個(gè)月的舉報，可是最終無(wú)果。在徹底絕望后，他終于采取了這樣極端的做法。
法律是無(wú)情的，殺人者必須償命�？墒沁@樣的判決顯然不能被人們的情感所接受，如果讓群眾們來(lái)投票決定他的生死，我想結果90%以上一定是“刀下留人”。
沒(méi)有誰(shuí)愿意以身試法，法有誰(shuí)愿意拿自己的性命當兒戲，如果不是官官相衛，如果不是正義無(wú)法得以伸張，有誰(shuí)會(huì )采取這樣極端的方式？當正義不能通過(guò)法律的途徑取得時(shí)，他用自己的方式讓悍衛了真理，也悍衛了正義。結局是可悲的。真正有罪的沒(méi)有通過(guò)法律得到制裁，而悍衛正義的人卻因觸犯法律而走上了斷頭臺。
社會(huì )的公理需要通過(guò)法律的正義來(lái)實(shí)現，他們本應是一致的�？墒侨藶榈囊蛩�，讓這兩種正義都被遺棄。大開(kāi)殺戒之前的胡文海，也是個(gè)守法公民，也曾想借法律來(lái)維護正義，可是當所有的舉報都石沉大海，當官老爺們給盡了冷瘼與白眼后，他們找不到地方說(shuō)理，找不到人為他們做主。當法律正義無(wú)處尋找的時(shí)候，不法之路勢必成為無(wú)奈的選擇。就這樣，他被“逼”出了法制軌道，走到了法律的對立面。
案件發(fā)人深省，作為一名普通的平名百姓，我除了嘆惋，還是只能?chē)@惋。我只希望胡文海事件到此為止，我只希望人人都是守法公民。
做個(gè)守法公民演講稿 2
老師、同學(xué)們：
你們好！
隨著(zhù)祖國的日益發(fā)展，社會(huì )上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的希望與未來(lái)，我們應該處處重視學(xué)校、社區、社會(huì )、國家的紀律和法律，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也很重要。如果不了解法律，就會(huì )受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀(guān)，要及時(shí)的加以勸阻，承擔起一個(gè)小學(xué)生應盡的責任。
我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jì)名列前茅，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jì)直線(xiàn)下降，還學(xué)會(huì )了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些
錢(qián)……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò )��！”通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人��！
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去�！凹t燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒(méi)有人不知道。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著(zhù)密切的聯(lián)系��！這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的'規章制度的。
像這樣的事在當今社會(huì )上隨處可見(jiàn)，因為在他們的觀(guān)念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線(xiàn)，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè )；當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……
同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(cháng)，為了我們的美好明天，讓我們從現在開(kāi)始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的、遵紀守法的小學(xué)生吧！
做個(gè)守法公民演講稿 3
老師、同學(xué)們：
你們好！
提起“遵紀守法”這個(gè)詞，大家并不陌生。作為一名中學(xué)生，就要從一點(diǎn)一滴做起。所以我今天演講的題目就是：做遵紀守法的小公民。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。我們都知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的根本保障。作為一名中學(xué)生，就要嚴格遵守《中學(xué)生守則》，《中小學(xué)生禮儀規范》以及學(xué)校的各項規章制度。切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自制自律；誠實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公德，愛(ài)護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關(guān)心他人；團結友愛(ài)，熱愛(ài)五中！作為一名公民，就要嚴格遵守國家法律的規定，服從法律的約束，維護法律的尊嚴。
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要作到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習，成為社會(huì )有用之才。 到惜時(shí)，說(shuō)到勤奮，我不禁想起我國古代的前輩們，孔子讀書(shū)“韋編三絕”；晉代孫敬，長(cháng)夜苦讀，以頭懸梁；戰國蘇秦，發(fā)憤勵志，以錐刺骨；車(chē)胤家貧，“囊螢”夜讀；孫康無(wú)燈，映雪而讀�！扒趭^生智慧，勤奮造天才”，是的，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識的'人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么？同學(xué)們，三更燈火，五更雞鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)的大好時(shí)光，行動(dòng)起來(lái)，不要讓“書(shū)山有路勤為弱，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì )多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光，不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過(guò)，遵規守紀，勤奮學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
做個(gè)守法公民演講稿 4
老師、同學(xué)們：
你們好！
我們是祖國的未來(lái)和希望，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人，遵紀守法，是我們每個(gè)人的義務(wù)。我們是在法制社會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，法律是社會(huì )安定的保障。那么，我們的法律知識如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會(huì )里的文明小公民。
從我們懂事開(kāi)始，就開(kāi)始了解各種事物的規章制度和規則，并逐漸了解國家的法律法規，加強道德約束。岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@是對我們這些陽(yáng)光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現在很多的少年罪犯，他們心中沒(méi)有道德標準，受到不良環(huán)境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的.人生才開(kāi)始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽(yáng)光的沐浴以及父母親人對你的關(guān)愛(ài)，老師對你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。
俗話(huà)說(shuō)：“不以規矩，不成方圓�！蔽覀兩钪刑幪幎即嬖谥�(zhù)規矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設施，不能隨意破壞或者據為己有；不能打架斗毆；不能違反交通規則平時(shí)在我們周?chē)�，還是有很多不守規矩的人，比如：升國旗時(shí)，同學(xué)們本應該乖乖站好敬隊禮，可是有些同學(xué)嬉皮笑臉，無(wú)所事事，好像國旗和他們一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有；還有些同學(xué)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，他們哪有一點(diǎn)敬仰祖國的意識？愛(ài)國守法，就是要從小做起，從身邊做起！ 前些天，我在報紙上看了一篇文章：一個(gè)上初二的學(xué)生文文，他嫌媽媽對自己管教太嚴，就和一些不三不四的同伙搶錢(qián)包，溜網(wǎng)吧一天晚上，媽媽發(fā)現他又進(jìn)網(wǎng)吧了，就沖進(jìn)去當場(chǎng)給了他一個(gè)耳光，他覺(jué)得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽?zhuān)⑶业诙烊魺o(wú)其事上學(xué)了。這件事我看了后很震驚，“人之初，性本善”，他怎么能做出這樣的事？真是法理難容！
這就是沒(méi)有法律意識才造成的悲劇，破壞了幾個(gè)家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養法律意識，養成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛(ài)的種子，加強道德修養，做一個(gè)合格的小公民，使我們的社會(huì )更加和諧。
做個(gè)守法公民演講稿 5
同學(xué)們：
大家早上好！
當今社會(huì )是一個(gè)法治的社會(huì )，但不免還有一部分人認為法律只是司法機關(guān)的事，與自己毫不相干。其實(shí)，法律、法律，社會(huì )如果缺少了法的規范，便會(huì )造成個(gè)人約束力的喪失，從而走上歧途，影響家庭的幸福和社會(huì )的.穩定。
最近，在我們的身邊就發(fā)生了這樣一起因愚昧無(wú)知，漠視法律而造成家破人亡的慘�。撼跞龑W(xué)生小興，今年16歲，長(cháng)得眉清目秀，智慧過(guò)人。自打他接觸過(guò)絡(luò )游戲CS后就著(zhù)了迷，經(jīng)常往吧里鉆。由于家里管得嚴，小興就想出了這么一招：每天一大早打著(zhù)上學(xué)的旗號，背著(zhù)書(shū)包直奔這個(gè)“無(wú)底洞”——吧，差不多到放學(xué)了才回家。就這樣持續了半年多的時(shí)間，小興不僅花光了父母給的學(xué)費和生活費，還因為錢(qián)不夠，不停地向父母要補習費、興趣費，或者買(mǎi)各種學(xué)習資料，把得來(lái)的錢(qián)也統統喂給了吧。學(xué)期結束時(shí)，小興因拿不出成績(jì)單，父親找到了學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒(méi)有上學(xué)了，學(xué)校也才知道上當受了騙，沒(méi)能及時(shí)和家長(cháng)溝通好。就在小興的父親深受打擊的同時(shí)，又傳來(lái)了另一個(gè)“噩耗”：小興因上缺錢(qián)，拿了家中的一把水果刀，劫持了一名女中學(xué)生，在女孩的驚慌反抗中，水果刀刺進(jìn)了女孩的心房……就這樣，因為愚昧，因為無(wú)知，讓一名青春陽(yáng)光的少年踏上了不歸的道路，讓兩個(gè)原本幸福安寧的家庭承受了巨大的悲痛。
由此可見(jiàn)，我們的社會(huì )，我們的家庭都離不開(kāi)法律。我們青少年一代是祖國的未來(lái)和希望，我們更要學(xué)習法律知識，堅定我們的信念，知法、守法，嚴以律己，防微杜漸，使自己能夠健健康康地成長(cháng)！
做個(gè)守法公民演講稿 6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
法律，既是我們幸福生活的準則，也是我們行為活動(dòng)的規矩，在我磕磕絆絆的人生道路中，我慢慢的關(guān)于法律有了更深的見(jiàn)解。
我第一次聽(tīng)到法律是在幼兒園時(shí)，媽媽教給我交通的法律知識：紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，那時(shí)的我關(guān)于法律的.認識還是模模糊糊的，并且不清楚法律是什么東西。
上二年級的時(shí)候，我聽(tīng)了一次社區法律知識講座，一位民警叔叔為我們講了各種法律知識。那時(shí)候，我知道了許多法律的知識，比如：獨自在家有人敲門(mén)怎么辦，發(fā)生火災如何逃生，被人搶劫后怎么辦我認識到法律是國家的一種維持次序的規則，一旦違犯了規則，就要受到一定程度的懲罰。我看著(zhù)有關(guān)法律的幻燈片，聽(tīng)著(zhù)民警叔叔的講解，慢慢感受到了法律的莊嚴，神奇，法律給了我一種不可觸碰的神圣感。
現在，我已經(jīng)六年級了，在電視，電腦各種地方，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)法律故事的講述，我更深一層的了解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進(jìn)行了火災演戲，增強了自我的防范意識，還懂得勸解別人要遵守法律。記得有一次，我弟弟來(lái)我家，他趁我不注意，玩起了打火機，我看見(jiàn)了，連忙勸阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就會(huì )發(fā)生火災，還為弟弟介紹了幾起火災事故。弟弟聽(tīng)了，意識到玩火的危害，乖乖地放下了打火機。
法律引領(lǐng)我成長(cháng)，我從一個(gè)連法律是什么都不知道的小孩，長(cháng)成了一個(gè)慢慢了解法律的小公民，違犯法律是不關(guān)于的，違犯法律的懲罰也很?chē)乐亍?勿以善小而不為，勿以惡小而為之，我們小學(xué)生應該從小灌輸法律知識，懂法，守法，讓法律引領(lǐng)我們成長(cháng)！
做個(gè)守法公民演講稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做知法守法的小公民》。
同學(xué)們，你們知道什么是"法律"嗎?中國有句古話(huà)"沒(méi)有規矩不成方圓"，就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩，否則就什么也做不成，對國家、對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是"法"，"法"是國家經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定的堅強保障。
鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)："法制教育要從娃娃抓起。"倡導公民要從小學(xué)法、知法、守法、護法，最后達到"依法"，這才是學(xué)習法律的真正目的。
作為新時(shí)代的青少年，我們怎樣才能成為一個(gè)知法、守法的好公民呢?
首先，我們要積極認真學(xué)習法律知識，從小培養法律意識。作為一名小學(xué)生，我們要認真遵守執行《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，學(xué)習和自己息息相關(guān)的法律知識。只有學(xué)法才能懂法、懂法才能守法。
其次，我們要不斷提高明辨是非的能力，注重增強自我防范意識。通過(guò)學(xué)法知道什么是對的、什么是錯的，我們行事常言"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，就是時(shí)時(shí)警醒自己：即使一件很細小的'不好的事情如果不以為意，持續做下去，就有可能釀成大禍。所以只有不斷增強自己的法律意識，用法律武器保護自己，時(shí)時(shí)提高警惕，才不會(huì )去做違法的事。
同學(xué)們，健康現在，才可能幸福未來(lái)。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)法懂法、遵紀守法、文明修身，做一個(gè)知法守法的小公民。
從今天起，從這一刻起，讓我們與法律永遠同行!
謝謝大家!
做個(gè)守法公民演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
大家好！我國旗下講話(huà)的題目是：尊法學(xué)法守法用法，做合格公民。
青少年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護佑，更應該成為法治的倡導者和建設者，讓法治精神公平正義成為自己的生活方式，自覺(jué)成為社會(huì )主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅定捍衛者。中學(xué)生是最具活力的公民群體之一，處在生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期。對于我們來(lái)說(shuō)，最重要的是培養法治精神，樹(shù)立法治理念，通過(guò)對法律規則的理解和領(lǐng)悟塑造自己的價(jià)值觀(guān)，逐漸培養公民意識和能力。
那么，什么是法治呢？“法者，治之端也�！狈ㄖ尉褪怯梅傻臏世K，去衡量、規范、引導社會(huì )生活。公民對法律的尊重是法治的重要基礎，一個(gè)現代國家必須是一個(gè)法治國家；國家要走向現代化，必須走向法治化。在認識到法治精神內核以及法治重要性的前提下，青少年需要進(jìn)一步提高尊法學(xué)法守法用法的能力。在這里，我向同學(xué)們提以下四點(diǎn)希望：
首先，希望同學(xué)們尊法敬法，做守底線(xiàn)、知敬畏的人。尊重法律的能力即法治精神的養成，法治精神就是規則精神，法律意識就是規則意識。在現代社會(huì )中，文明秩序的構建需要法治精神的推動(dòng)，和諧社會(huì )要建立在法治社會(huì )的基礎上。法治作為社會(huì )層面的一個(gè)基本要求，也是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容之一。社會(huì )主義法治國家的建立，在很大程度上依賴(lài)于公民和全社會(huì )的法治精神，及法律意識的提高。希望同學(xué)們牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等等基本法治觀(guān)念，在人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵期，培養對法律最基本的尊重和信仰，從內心深處服從法律、信仰法律、敬畏法律。
其次，希望同學(xué)們學(xué)法懂法，做明事理、懂法理的人。學(xué)習法律知識是中學(xué)生培養法治精神的基礎，法律必須成為民眾生活中言行的規范與準繩。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學(xué)法。學(xué)法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質(zhì)之舉。舉個(gè)例子，如果你有時(shí)曠課，你認為學(xué)校應該聯(lián)系你的父母嗎？想必大多數學(xué)生會(huì )認為曠課只是學(xué)校的紀律要求，而未認識到這是《預防未成年人犯罪法》的明確規定。你能料想到掏鳥(niǎo)窩，會(huì )給一個(gè)風(fēng)華正茂的大學(xué)生帶來(lái)十年的牢獄生活嗎？中學(xué)生要加強法律知識學(xué)習，尤其是與自己息息相關(guān)的法律法規，從而牢固樹(shù)立不觸碰法律紅線(xiàn)、不逾越法律底線(xiàn)的觀(guān)念，切莫因為無(wú)知觸犯法律，最后追悔莫及。
第三，希望同學(xué)們遵法守法，做守法紀、講規矩的人�！度龂尽酚性疲何鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為。自由并不是無(wú)邊無(wú)界的，法律和制度就是自由的邊界和尺度。要始終做到“心有法度，行有尺度”，要永遠記住法律是帶電的高壓線(xiàn)，任何時(shí)候都不能觸碰。中學(xué)生要成為法律的主體，以法的主人的姿態(tài)自覺(jué)、積極、主動(dòng)地去守法，真正做到內化于心，外化于行。遵守日常生活中的法律，特別是不違反法律，例如不做拉幫結派、參與小團伙、校園暴力等違法活動(dòng)，成為自覺(jué)踐行法律精神和維護法律尊嚴的積極個(gè)體。
最后，希望同學(xué)們用法護法，做敢于斗爭、有正氣的人。在尊法學(xué)法守法的基礎上，同學(xué)們要知道如何使用法律手段保護自己的合法權益，能夠獨立思考、自主行動(dòng)，成為能夠對自己的行為負責任的個(gè)體，正確行使自己應有的權利和應盡的義務(wù)，能夠正確理解日常生活中與法律相關(guān)的各項事務(wù)。在自身權益受到犯罪分子不法侵害時(shí)，善于利用法律武器保護自己，第一時(shí)間告訴老師、家長(cháng)或者報警，干萬(wàn)不要忍氣吞聲、隱瞞不報，不僅不能保護自己，而且會(huì )助長(cháng)犯罪分子的囂張氣焰。第一時(shí)間用法律武器，這不僅是對自身利益的保護，也是對社會(huì )秩序、國家安寧的維護。
在這里，我還需要強調一點(diǎn)，那就是同學(xué)們在享受權利的同時(shí)還要履行自己應盡的義務(wù)。權利和義務(wù)總是相輔相成的，我們要清楚的認識到，在校園中我們享受著(zhù)政府和社會(huì )、老師和工友們?yōu)槲覀兲峁┑牧己脤W(xué)習生活環(huán)境，那我們就有義務(wù)愛(ài)護好這個(gè)環(huán)境中一草一木；我們享受著(zhù)家長(cháng)、老師和同學(xué)對你成長(cháng)的呵護和寬容，那就應該牢記自己的責任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否違紀、不思自己是否不尊重他人等等。要以法紀約束自己的行為，要遵守中學(xué)生守則，遵守校紀校規，這也是中學(xué)生遵紀守法的最基本要求。
同學(xué)們，我們在語(yǔ)文課本里學(xué)到的'《竇娥冤》反映了封建社會(huì )的司法腐敗，激發(fā)人們對公平正義的追求；《孔雀東南飛》反映了封建包辦婚姻的殘酷，和當代中國婚姻制度形成鮮明對比；《陳情表》展現贍養父母的傳統美德，讓我們認識到贍養父母的法定義務(wù)等等。日常校園生活中，班級規章制度的制定，班干部的選舉，就是培養公民社會(huì )民主管理的能力，養成參與規則制定意識的過(guò)程。由此可見(jiàn)，法律就在我們身邊。希望同學(xué)們能夠從書(shū)本中汲取法律知識，從生活中領(lǐng)悟法律精神，將對法律的信仰鐫刻在內心深處。
今天的交流寶貴而短暫，希望可以引發(fā)大家的思考，甚至就此對法律產(chǎn)生興趣，選擇法律作為自己的職業(yè)。
同學(xué)們！百舸爭流，奮楫者先。作為中學(xué)生，我們一定要充分利用人生中這段“黃金時(shí)期”，努力汲取人類(lèi)文明的精華，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身，成為具有法治理念、法治精神、勇于擔當的合格公民。
做個(gè)守法公民演講稿 9
老師們，同學(xué)們：
古往今來(lái)，人們都用最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的詞匯來(lái)贊美青少年，說(shuō)他們是燦爛的朝陽(yáng)，是含苞欲放的花蕊，說(shuō)青少年有玉一般純潔的心靈、火一樣的熱情，說(shuō)他們富有朝氣，最欣欣向榮。但無(wú)論怎樣形容都覺(jué)得言不盡意，不能描述和昭示這青春年華的豐富內涵。因為青少年時(shí)期是人生長(cháng)河中最關(guān)鍵、最美麗而又短暫的寶貴時(shí)期。
中學(xué)時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)以及性格都在這一時(shí)期形成并逐漸定型。做一名遵紀守法的中學(xué)生是對當今中學(xué)生的基本要求。
學(xué)校不光是教我們學(xué)問(wèn)的地方，還是教我們學(xué)會(huì )做人的地方。做人，做一個(gè)能被社會(huì )接納的人，最基本的、最重要的是要有法制觀(guān)念，所以我們要首先做個(gè)遵紀守法的中學(xué)生，一言一行都要嚴格要求自己。不要讓那些無(wú)聊低級的、朽腐落后的東西占據我們的靈魂，要懷著(zhù)健康積極的心態(tài)去面對生活。
遵紀守法，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。做為每一個(gè)中國公民遵紀守法，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。我們都要繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統。俗話(huà)說(shuō)得好：國有國法，家有家規，沒(méi)有規矩，不成方圓。所以，遵紀守法應從小做起，從我做起。
遵紀守法，這是多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字啊，真要是認真做起來(lái)，可就難了。就拿我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)吧!國家制定的《中學(xué)生日常行為規范》上明文規定：中學(xué)生不吸煙、不喝酒、不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等�？捎行⿲W(xué)生就是不遵守規定，他們進(jìn)出網(wǎng)吧、游戲廳就好象家常便飯似的，受到了許多社會(huì )上不良風(fēng)氣的影響。因此，現在青少年犯罪的事例越來(lái)越多了。還有，國家正在提倡保護地球，保護環(huán)境。并要求我們學(xué)生要愛(ài)護地球，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等�？捎行┩瑢W(xué)聽(tīng)完后像耳旁風(fēng)似的，還做了許多影響市容市貌的不文明行為。
英國作家羅素曾說(shuō)“沒(méi)有公民道德，社會(huì )就會(huì )滅亡，沒(méi)有個(gè)人道德，他們的生存也就失去了價(jià)值�！狈▏骷矣旯舱f(shuō)“普遍的道德是社會(huì )的基礎，普遍的良心是法律的基礎�！币虼�，對于一個(gè)美好的世界來(lái)說(shuō)“紀”和“法”是每一個(gè)公民都應該遵守的。那作為學(xué)生的我們參照的“紀”和“法”是什么呢?我認為是《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》只要我們按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》做好身邊的每一件事，我們便將成為一名合格的中學(xué)生。
我們應該體會(huì )到，法律和學(xué)校的各項規章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護了我們的`合法權益。我們更應該懂得，遵紀守法是每個(gè)人應盡的責任和義務(wù)，而良好的校風(fēng)又是建立在人人自覺(jué)遵紀守法的基礎上的。
青少年時(shí)期的你們無(wú)論是在身體上，還是在心理上都在發(fā)生急劇的變化�？吹街袑W(xué)生活的豐富多彩，我們的情緒、情感就會(huì )相應的波動(dòng)，可能會(huì )因為一點(diǎn)小事，就被感動(dòng)或是動(dòng)怒，或變得消沉，情緒來(lái)得快，平息得也快，那么我們應該控制好自己的情緒：
第一、學(xué)會(huì )調節自己的情緒，不因一些微不足道的小事而發(fā)火，學(xué)會(huì )會(huì )寬宏大量。
第二、要自我設計，明確最終的奮斗目標。為實(shí)現這一目標而不斷努力。
第三、辨證地看待自己，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，實(shí)事求是地朝著(zhù)既定的目標前進(jìn)。
第四、增強辨別是非的能力，在思想素質(zhì)上要有一個(gè)較大的提高，在語(yǔ)言行為上要養成一個(gè)良好的習慣，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生。
談到學(xué)習，有人曾說(shuō)“學(xué)習就像馬拉松賽跑一樣，貴在堅持�！痹趯W(xué)習這條漫長(cháng)的路上，有人因看不到路的盡頭而選擇放棄;有人因路邊開(kāi)放的鮮花而停滯不前;有人因路的曲折不平，而滿(mǎn)腹牢騷，抱怨。最終走到路的盡頭的人必將成為精神的主人，生活的強者。請記住“走的最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快�！薄睹献印分杏幸痪湓�(huà)“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼……”尊師重道是作為一個(gè)學(xué)生的良好表現，孝順父母是作為一個(gè)子女的良好表現，一個(gè)集三者于一身的人能不是一個(gè)文明禮貌好的人嗎?
大家都知道，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家，照這個(gè)標準來(lái)看，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，我國目前已經(jīng)構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀守法”四個(gè)字還遠沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。
應該說(shuō)，我們這個(gè)五千年的文明古國，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立和諧社會(huì )所必不可少的道德傳承。某些人骨子里根本沒(méi)把國家的法紀當回事，不僅沒(méi)有把違法亂紀看作是一種恥辱，反而把善鉆法紀的空子當成是自己的“本事”，正如這些無(wú)視法紀法規的所謂“本事”，釀成了衡陽(yáng)大火等一幕幕群死群傷的人間悲劇。為了建立良好社會(huì )秩序，人人都應當遵紀守法。在人民當家作主的現代中國，法律是人民代表大會(huì )代表人民制定出來(lái)的，反映了人民的基本意志，我們更應當自覺(jué)遵守和維護。什么時(shí)候，我們國家不僅經(jīng)濟實(shí)力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀(guān)也真正成為一種被全社會(huì )廣泛認同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。如果有一天，我們不再高唱“誰(shuí)能告訴我，是對還是錯?”而是高唱“誰(shuí)能告訴我，是合法還是違法?”;如果有一天，五歲的小孩能脫口而出“這是違法的”“這是壞的”;如果有一天，公民遇到侵犯自己合法權益時(shí)能說(shuō)：“我相信法院會(huì )為我主持公道”……。如果那一天到來(lái)，我相信正是遵紀守法成為我們時(shí)尚追求的那一天。
健康現在，才可能幸福未來(lái)。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時(shí)代”，努力汲取人類(lèi)文明的精華，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身，將來(lái)做一名對社會(huì )有益的人。
同學(xué)們，在這精彩的世界里，如何把握自己，關(guān)鍵就在于提高自身的素質(zhì)，加強道德品質(zhì)的培養和鍛煉，禁得住生活的磨練，絢麗繽紛的世界是屬于你們的。我們當代的中學(xué)生你就是21世紀的主人，你將大有作為。但是，現在的你們先要邁好青春第一步，爭做一名遵紀守法的好學(xué)生。
我們是祖國的花朵，新世紀的精英。我們肩負著(zhù)傳承文明發(fā)揚光大的偉大重任。我們難道不應該做一個(gè)遵紀守法的公民嗎?時(shí)間是不等人的，讓我們踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步，從我做起，做一個(gè)遵紀守法的小公民吧!
做個(gè)守法公民演講稿 10
尊敬的領(lǐng)導人，老師和學(xué)生
大家早上好！
今天我演講的題目是《做遵紀守法的中學(xué)生》。
當前，我們經(jīng)常從電視上看到或者從別人那里聽(tīng)到很多未成年人犯罪的事情，青少年犯罪事件屢見(jiàn)不鮮，是什么讓處于花季的少男少女們誤入犯法的歧途，走向犯罪的深淵？
法律與我們密切相關(guān)。作為青少年，我們應該知道并遵守法律，做任何與法律有關(guān)的事情。法律觀(guān)念如何直接關(guān)系到我們的生活，我們的道德品質(zhì)。
由于我們中學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，喜歡獨來(lái)獨往，但有時(shí)卻懷疑自己的能力，尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結派，重“感情”，講 “義氣”， 崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”。一些中學(xué)生只相信自己，相信自己的朋友，不聽(tīng)老師與家長(cháng)的勸阻，遇事不冷靜，行為不計后果，事過(guò)之后也無(wú)任何反應，直到冷靜下來(lái)，才發(fā)現惹了大禍，從而驚慌失措，后悔不已。
互聯(lián)網(wǎng)的黑雨毒害了許多年青和不成恕的生活。有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò )和電子游戲，做不可饒恕的事情。最近，我市一名19歲男孩沉迷于電子游戲和網(wǎng)絡(luò )，經(jīng)常去網(wǎng)吧。因為沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)把家里的房產(chǎn)證抵押給網(wǎng)吧老板。
他的父母得知此事后，惱羞成怒，最終，這位無(wú)情的少年在父母的碗中下了毒藥，企圖毒死父母，但未遂，最后用刀子結束了父母的生命，一幕幕的.悲劇一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的上演，主要是因為他們不成熟心理的脆弱性，他們往往不能分辨正確與錯誤，勇敢與野蠻，果斷與輕率，真善美與假丑惡，他們易沖動(dòng)，不能及時(shí)控制自己的行為，缺乏自制力。
事實(shí)上，青少年犯罪的主要原因只有三個(gè)：家庭教育不良。社會(huì )的不良影響。
法律的缺失。家庭是我們成長(cháng)的搖籃。我們人格、道德品質(zhì)和理想情操的性成，與家庭環(huán)境和家庭教育密切相關(guān)。如果孩子們生活在一個(gè)整天善于打斗和賭博的家庭里，他們將逐漸成為社會(huì )青年。
盧梭曾經(jīng)講過(guò)：“家庭生活的樂(lè )趣是抵抗壞風(fēng)氣的最好良劑�！敝挥性谝粋�(gè)和諧、安詳的家庭氛圍中，才會(huì )體驗到生活的快樂(lè )。
社會(huì )是復雜的，人是社會(huì )的人，必然會(huì )受到社會(huì )環(huán)境的影響�！敖煺叱�，近墨者黑”；“小洞不補，大洞吃苦”。許多違法犯罪行為都是從不良習慣開(kāi)始的。我們應該杜絕壞習慣，在壞習慣發(fā)生之前加以預防。
此外，我們還需要學(xué)習更多的法律知識，這樣我們不僅可以了解法律，而且可以用法律來(lái)保護自己。
我們作為一個(gè)合格的現代公民，應該自覺(jué)樹(shù)立法律意識，自覺(jué)依法自律，做一個(gè)知法、守法、懂法的二十一世紀中學(xué)生。
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