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高中勵志國旗下演講稿
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。以下是小編為大家精心推薦的高中勵志國旗下演講稿3篇，希望能夠對您有所幫助。
高中勵志國旗下演講稿·新的一年，新的起點(diǎn)
親愛(ài)的同學(xué)們：
過(guò)完了三天假期，我們已告別了不平凡的20**年，又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20**年。迎著(zhù)朝陽(yáng)的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著(zhù)歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，讓我謹代表學(xué)校向全體老師向同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。
同學(xué)們，你們知道1月1日又稱(chēng)什么節日嗎?那“元旦”這一節日又包含著(zhù)什么深意呢?“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
走過(guò)20**年，我們又長(cháng)大了一歲，又自信了一些，也成熟了一些。那么，也就意味著(zhù)我們應該對自己有更多的理性的反思與規劃。在取得進(jìn)步讓師長(cháng)欣慰的同時(shí)，我們每位同學(xué)也要不斷地反省自己：“我的學(xué)習態(tài)度是不是可以再端正一些呢?”“我的學(xué)習方法可不可以再改進(jìn)、學(xué)習效率可不可以再提高一些呢?等等”正是在這樣的不斷反思中，我們才會(huì )對自身有越來(lái)越清晰的認識，才會(huì )有更加有效的調整、更加合理的規劃，也才能不斷進(jìn)步�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有反思，就沒(méi)有進(jìn)步。很多高考狀元們說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我每一次學(xué)習的進(jìn)步都是在對前一階段學(xué)習進(jìn)行反思的基礎上取得的�！睂W(xué)習如此，做人、做任何事情都是一樣的道理。
同學(xué)們，當你沉浸于新年的歡樂(lè )之中時(shí)，請不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點(diǎn)。20**年展開(kāi)的這張新的畫(huà)卷正等著(zhù)你去精彩地描繪呢!
從這一周起，同學(xué)們就將迎來(lái)緊張的.期末復習了。希望同學(xué)們從今天起，在每天快要結束的時(shí)候，請認真想一想你在這一天的表現，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?練習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?
同學(xué)們，讓我們迎著(zhù)新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，以飽滿(mǎn)的熱情投入期末復習，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答養育你們的父母和辛勤的老師吧!
高中勵志國旗下演講稿·文明是一種習慣
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《文明是一種習慣》。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，但其中的一些文明禮貌標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家的回答是：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥”。中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。而另一個(gè)讓世人震驚的正面事例是，1964年18屆東京奧運會(huì )，全場(chǎng)10萬(wàn)多人結束離場(chǎng)時(shí)，偌大的場(chǎng)地看臺上幾乎沒(méi)有一絲垃圾，令全世界震驚，而這距今已47年了。
以上的三個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在少部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品包裝袋隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的'公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人思想品質(zhì)的缺失。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習秩序。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習秩序就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子。
記得一位名人曾說(shuō)：“德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字”。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌?什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準?去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，背容直，氣象勿傲勿怠”。作為一名學(xué)生，我們必須保持大方、得體的儀表，必須保持良好的文明習慣。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀，從現在做起，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓我們共同營(yíng)造出一個(gè)文明美麗的校園。
我的發(fā)言結束，謝謝大家!
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