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高三畢業(yè)勵志演講稿

時(shí)間:2020-12-11 14:51:45 勵志演講稿 我要投稿

高三畢業(yè)勵志演講稿(精選5篇)

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在現在社會(huì ),演講稿對我們的作用越來(lái)越大,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的高三畢業(yè)勵志演講稿(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

高三畢業(yè)勵志演講稿(精選5篇)

  高三畢業(yè)勵志演講稿1

同學(xué)們、同志們、同學(xué)們:

  今天,我們在這里隆重舉行高中畢業(yè)典禮。這是一個(gè)特殊的時(shí)刻。

  兩周后,我校100多名高三學(xué)子將離開(kāi)母校,奔赴考場(chǎng)。值此,我謹代表學(xué)校黨支部、校長(cháng)室和全體師生并以我個(gè)人名義,向順利完成高中學(xué)業(yè),即將跨入高校大門(mén)或走向社會(huì )的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí),也向為教育和培養你們付出辛勤勞動(dòng)的各位老師致以誠摯的謝意!

  同學(xué)們,三年來(lái),你們在德、智、體、美等各個(gè)方面全面發(fā)展,在文化課、學(xué)科競賽、體育比賽各方面成績(jì)突出,起到了榜樣作用,給老師、學(xué)校留下了深刻的印象。對于你們來(lái)說(shuō),無(wú)論是回顧既往,還是展望未來(lái),都有理由感到自豪,F在你們作為合格的的畢業(yè)生,將要離開(kāi)學(xué)校,懷抱著(zhù)老師的重托,家長(cháng)的期望,肩負著(zhù)振興祖國的歷史使命,力爭跨進(jìn)大學(xué)的殿堂,去實(shí)現自己的理想。

  歲月更迭,彈指一揮,三載寒窗,轉瞬即時(shí)逝。高中三年的學(xué)習生活,一千多個(gè)日子就這樣匆匆翻過(guò),但你們留給母校的一切深刻而永恒:教學(xué)樓里,有你們瑯瑯書(shū)聲;實(shí)驗室里,有你們探索的身影;運動(dòng)場(chǎng)上,有你們的颯爽英姿;宿舍樓里,有你們甜美的境;聯(lián)歡會(huì )上,有你們的歡聲笑語(yǔ);捐款箱前,有你們濃濃的深情……或許,你還有一篇作文想讓老師修正;或許,你還有一道計算題想讓老師指點(diǎn)迷津;或許,你還有一句悄悄話(huà)想說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)……所有這些還沒(méi)有來(lái)得及整理的思緒,或者還沒(méi)有來(lái)得及做完的事情,都同樣會(huì )在母校記憶的檔案里永久地封存——因為這都是你們成長(cháng)歷程。

  相見(jiàn)時(shí)難別亦難。同學(xué)們,再過(guò)兩周,你們就要和母校說(shuō)聲再見(jiàn)了。離別后,請不要忘記這座寧靜的校園,她是你們學(xué)習和生活過(guò)的熱土,是你們人生征途裝載智慧的驛站。這里,有你們親愛(ài)的老師,他們默默地奉獻,一天天和著(zhù)朝霞升起的腳步走到星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚,實(shí)現著(zhù)你們成長(cháng)的宏愿。這里,有你們惱人的困惑,無(wú)言的失落,奮進(jìn)的腳眇歡樂(lè )的笑臉。這里,是你們人生飛越的第一個(gè)臺階;這里,是你們思想萌芽的第一張河床;這里,是你們人生啟航的第一港灣。

  同學(xué)們,汶川大地震已經(jīng)過(guò)去了十四天,災難中,我們變得更加成熟,更加理智,更加勇敢,更加堅強,請你們自信地出發(fā)吧,你們的身后有母校永遠的助推,無(wú)論香飄何地,你們都曾是母校樹(shù)下的桃李!

  愿你們越走越踏實(shí),越行越遠,越飛越高!

  愿你們一路順風(fēng),一切順心,人生順意!

  最后,高三學(xué)子在金色的六月高考成功,金榜題名!

  高三畢業(yè)勵志演講稿2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  可以用“依依惜別的深情”來(lái)形容此刻我們彼此的心境。

  青春,是一本太匆忙的書(shū)。高中的生活,一千多個(gè)日夜,正如一千多頁(yè)精彩的書(shū)卷,每一頁(yè)都是追逐夢(mèng)想的激昂文字。遙想三年前的盛夏,同學(xué)們滿(mǎn)懷對未來(lái)的無(wú)限憧憬,步入省贛中。在這三年里,我們彼此相識,相知,相伴!熬毐鴪(chǎng)”上你們揮灑汗水,運動(dòng)會(huì )上你們盡展風(fēng)采,藝術(shù)節里你們領(lǐng)略風(fēng)騷,社團活動(dòng)你們大顯身手。在高考面前,同學(xué)們直面挑戰,埋頭苦讀,理性抉擇,磨礪品格。三年里,同學(xué)們堅持著(zhù)對未來(lái)的向往,不怕挫折,孜孜以求,永不言棄。我很高興能見(jiàn)證你們,在應試教育的土壤里,從受動(dòng)到理解,再到融合,最終在一個(gè)看似不成熟的制度里,完成了自己向成熟的過(guò)渡,最終長(cháng)成一株嘉禾。同學(xué)們,請將最熱烈的掌聲,送給最美的最后,和最精彩的自己!

  高中,或許并不是人生最精彩的部分,但它卻能決定你一生的精彩。驀然回首,你們已然將要離開(kāi),開(kāi)始新的追夢(mèng)之旅。新的夢(mèng)想又將引領(lǐng)你們去游學(xué)四海,建樹(shù)八方,去開(kāi)辟新的天地。未來(lái)的道路上,我們無(wú)法攜手并進(jìn)。送君千里,終有一別,此時(shí)此刻,作為你們的師長(cháng)和朋友,說(shuō)一聲“珍重”,道一聲“再見(jiàn)”。此刻,我有4點(diǎn)希望,想放進(jìn)你們的行囊,臨行密密縫,愿它能伴隨同學(xué)們走向遠方!

  我希望,你們能成為一個(gè)感恩的人。

  感恩,并不意味著(zhù)要你們給予幫助你們的人多少物質(zhì)上的回報,它是一種發(fā)自?xún)刃牡膶?ài)的珍視。尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“感恩象征靈魂的健康!钡拇_,人生追求的不僅僅是外在的一種成功,最重要的是內在的心境與品德。其實(shí),衡量一個(gè)人是否成功,就在于他是否能勝任人生當中的各種角色,而勝任角色的過(guò)程,恰是一個(gè)人回報感恩的過(guò)程。生活的過(guò)程,本質(zhì)上就是感恩的過(guò)程,此語(yǔ)不為過(guò)矣。

  我希望,你們能成為一個(gè)敬畏自然的人。

  今年江蘇高考材料作文“蠟燭與蝴蝶”的一個(gè)立意角度就是要敬畏和尊重自然空間(當然還可以從改變大環(huán)境的角度去寫(xiě))。人的不經(jīng)意的闖入,蠟燭的微光,驚擾了蝴蝶。這里我要說(shuō)的是,我們要敬畏生命。我們既要敬畏自己的生命,也要敬畏他人的生命。如果人人都有這樣的'敬畏之心,就不會(huì )發(fā)生復旦大學(xué)因分擔純凈水費用而發(fā)生的投毒悲劇,就不會(huì )發(fā)生南京航空航天大學(xué)因開(kāi)門(mén)小事而引發(fā)的喋血命案,就不會(huì )發(fā)生今年高考廣東荔灣真光中學(xué)考生被捅傷的不幸事件。知道感恩,懂得敬畏,我們才會(huì )走得更遠,飛得更高。

  我希望,你們能成為一名終身學(xué)習的人。

  沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山。同學(xué)們即將帶著(zhù)母校的期望走向祖國的各地,甚至還有人遠渡重洋。請記住,教育不可能僅限于學(xué)校。它是人生永恒的主題。一個(gè)人能力素質(zhì)的高低,最終取決于能否鍥而不舍地自主學(xué)習。華人首富李嘉誠,他每天晚上再忙都要去看書(shū)學(xué)習,這個(gè)習已然堅持了幾十年。比爾蓋茨說(shuō)過(guò):“在21世紀,人們比的是學(xué)習的毅力與速度!蹦苡肋h勤奮、理智而又詩(shī)意生活的人,即便今天你不是高考中的翹楚,明日,你也一定會(huì )是這個(gè)時(shí)代的先驅!

  我希望,你們能夠成為一個(gè)有夢(mèng)想、敢擔當的人。

  國之命運系于青年,青年之前途系于志向,志向之價(jià)值在于高遠。人為什么活著(zhù)?是為了夢(mèng)和責任。夢(mèng),讓我們的生活有了理由,責任讓我們的生活逐漸堅強。有夢(mèng)想,內心會(huì )變得更為豁達,敢擔當,靈魂會(huì )站得更高遠。

  高三畢業(yè)勵志演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!六月的風(fēng)輕輕吹送,快樂(lè )的時(shí)光總是匆匆,轉眼又是一個(gè)畢業(yè)季,首先,請允許我作為學(xué)生代表對即將參加高考的學(xué)哥學(xué)姐表示最衷心的祝愿:祝賀你們順利地完成了高中三年的學(xué)習任務(wù),祝愿你們即將從新的起點(diǎn)開(kāi)始人生的新征程。

  時(shí)光飛逝,歲月荏苒。三年前,你們通過(guò)自己的努力拼搏取得了進(jìn)入靖遠一中的入場(chǎng)券,那時(shí)大家邁著(zhù)輕松的步伐,稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信與喜悅。有人說(shuō),青春是一本倉促的書(shū)。三年來(lái),一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),畢業(yè)的歌聲就要響起,但回首往事,我們記憶中卻清晰地刻著(zhù)你們的青春風(fēng)采。你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè),即將升入理想的大學(xué)。我們?yōu)樵心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)而感到驕傲。學(xué)長(cháng)們:海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。今天你們是桃李芬芳,明天你們是祖國棟梁!

  作為高一、高二年級的學(xué)生,我們一定要向學(xué)哥學(xué)姐看齊,學(xué)會(huì )學(xué)習,做學(xué)習的主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會(huì )面對晚霞空想,而要迎著(zhù)晨曦實(shí)干。我們要與時(shí)俱進(jìn),讓生活的分分秒秒都閃放光芒。我們要放眼前方,爭取一同譜寫(xiě)靖遠一中的新篇章。

  親愛(ài)的學(xué)長(cháng)們,三年的春夏秋冬,三年的朝夕相處,三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是一首動(dòng)人的歌曲。今天你們即將離開(kāi)校園;但請不要忘記,在一中一直有一群支持你們的人,相信你們一定會(huì )走好自己的人生之路,笑傲明天。

  借此機會(huì ),向為我們成長(cháng)、學(xué)習傾注了無(wú)數心血的領(lǐng)導、老師們表示深深的敬意,正是你們言傳身教、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻,才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。

  最后,祝高三的學(xué)哥、學(xué)姐們高考成功、金榜題名,迎接你們的不僅僅是挑戰,還有詩(shī)和遠方!

  謝謝大家!

  高三畢業(yè)勵志演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天非常榮幸,由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。

  青春是一本太倉促的書(shū),我們匆匆翻過(guò)人生的一千多頁(yè),緊握拳頭,似乎還想抓住什么,可終究是無(wú)濟于事了?扇艏毿嶂讣,時(shí)光早就為我們保留了記憶的味道,讓我們慢慢追尋。

  我們掩起青春的浪漫,插上拼搏的翅羽,匯聚在一中這片毓秀的土地上。以前總以為,我們是風(fēng)箏,一中是線(xiàn),她輕輕地拉扯,慢慢將我們托上了藍天;驪歌奏響,難舍的分離中才發(fā)現,我們雖有直上青云的壯志,卻總是被線(xiàn)兒牽住心扉。站在畢業(yè)的門(mén)檻上,再回首,才發(fā)現那些母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處,無(wú)聲地見(jiàn)證我們的成長(cháng),溫暖著(zhù)我們的高中時(shí)光。

  你還記得嗎?還記得在刻骨銘心的軍訓中撒下的汗水與歌聲嗎?高一的元旦聯(lián)歡,我們久難散場(chǎng)。五四話(huà)劇展演,我們用自己的感受與體悟在舞臺上塑造了一個(gè)個(gè)活的靈魂。笑臉墻上綻放的笑容,定格了我們的青春片段。跑操時(shí)震撼人心的口號,是班級凝聚的精魂。社會(huì )實(shí)踐中,我們體味到走出象牙塔,走向社會(huì )的艱辛與不易。那些曾經(jīng)的日子,好像在水中寫(xiě)下青春的注腳,寫(xiě)一句,消失一句,但感情早已融入那蕩漾的波紋中。我們無(wú)法追尋往日的笑啊,還有大聲地呼喊,也不能期許擁有一段舊時(shí)光,甚至一片曾經(jīng)在校園里的足跡,可我們走走停停,連綴成一條光亮的足跡,一頭連著(zhù)成長(cháng),一頭通向成熟。

  現在請我們,再把目光投向站在你們身后的老師,認真看這些如父母般疼愛(ài)我們的人。是他們,用淵博的知識,豐富的教學(xué)經(jīng)驗幫助我們成長(cháng);是他們,照顧我們生活,讓我們感受到家的味道;是他們,白天幫我們攻克學(xué)習難關(guān),深夜還在批改作業(yè)。我在最后一次為班主任趙老師擦黑板時(shí),依舊是十分費力,畫(huà)圖時(shí)一個(gè)個(gè)重點(diǎn)的標記,總要我們在黑板上磨呀磨才能擦干凈。我拍拍身上的粉筆灰,傻傻的想,十年后,二十年后,三十年后,等到您成了老教師,您還會(huì )有這么大的勁兒寫(xiě)板書(shū)嗎?還有寒冬時(shí)也在外督促的生活老師,體貼我們日常生活的宿管阿姨,每日上下五樓的送水阿姨,總務(wù)部的老師們,都值得我們深深地感謝與懷念。同學(xué)們,如果我們無(wú)法用言語(yǔ)表達對老師的感謝,就讓我們謹記老師的教誨,讓我們用努力來(lái)證明老師的努力沒(méi)有白費。

  畢業(yè)又像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的省略號。青春散場(chǎng),我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。高中時(shí)光只是人生旅途的一個(gè)小小的驛站。畢業(yè)并不代表結束,而是歡呼開(kāi)始;不是慶祝完成,而是宣布前進(jìn)。我們要到星圖上去尋找自己的新位置。不管走到哪里,不管在什么地方繼續學(xué)業(yè),都會(huì )繼續填好人生的履歷表,為母校爭輝添彩。

  高考的號角已經(jīng)吹響,讓我們用自信與勇敢、頑強與無(wú)畏、沉著(zhù)與冷靜,在考場(chǎng)上展示出一中學(xué)子的王者之氣,奮勇拼搏,勇創(chuàng )佳績(jì)!

  謝謝。

  高三畢業(yè)勵志演講稿5

各位嘉賓,老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  親愛(ài)的同學(xué)們,大家在鳳凰池邊生活了一千多個(gè)日夜,是否注意到這幾天校園里的鳥(niǎo)兒特別熱鬧,啼音陣陣,有一曲獨聲,或清脆短促,或婉轉悠長(cháng),“喜的,喜的……”如傳喜訊。也有眾聲合奏,此起彼伏,爭相鳴唱,似在祝福大家高考順意,抑或是在訴說(shuō)難解的離愁。今晨,鳴陽(yáng)山的百年龍眼樹(shù)旁,蝴蝶翩翩起舞,似乎在提醒我們:莫遣佳期過(guò),看看蝴蝶飛。

  高中三年,福州一中給予了你們什么?是運動(dòng)場(chǎng)上的激情洋溢,還是課堂上的問(wèn)疑思辨?是社團、班級活動(dòng)中的嶄露頭角,還是宿舍中的真摯情懷?是考試成績(jì)的“巨無(wú)霸”,還是師生之間的樂(lè )融融……其實(shí),福州一中對于你們的培養都融入到這三年時(shí)光的學(xué)習生活點(diǎn)滴中。大家應該記得,三年前,你們收到的福州一中錄取通知書(shū)上,書(shū)寫(xiě)著(zhù)兩段英文,其中一段是:當你為你的成功感到驕傲時(shí),請不要忘了含辛茹苦的父母和幫助過(guò)你的人們。這些話(huà)是在提醒你們要知“孝”。入學(xué)后,“依慶部隊”的黃、白條制度強制一中學(xué)子有正正當當的言行,這就是“義”。在評先評優(yōu)、評選各類(lèi)獎學(xué)金、自主招生推薦選拔時(shí),大家通過(guò)自薦答辯,憑借自己的努力與實(shí)力,獲得師生的認可。福州一中要求你們做人要廉潔自律、胸懷坦蕩,傳遞著(zhù)清清白白的辨別,這就是“廉”。學(xué)校正是用這樣的方式潛移默化地使大家明禮,規規矩矩的態(tài)度。知恥,切切實(shí)實(shí)的覺(jué)悟。這就是我們希望高中三年給予大家的“禮義廉恥”四個(gè)大字。

  福州一中的三年生活,讓同學(xué)們彼此之間相識、相知。有位哲人認為《論語(yǔ)》是空谷與空谷的對話(huà),君子之間的對話(huà)如同《論語(yǔ)》,因而可以風(fēng)雷激蕩,可以溪水潺潺,可以幻化出天地間所有的神奇與風(fēng)景,但風(fēng)清云淡后,依然是空谷與空谷的相應,如此而已。一中的三年,相信你們也具有這樣一種情懷,懂得珍惜自己,亦懂得珍愛(ài)他人。

  上個(gè)月,我參加一個(gè)婚禮,這場(chǎng)婚禮的特別之處在于新人都是福州一中20**屆的高中畢業(yè)生。高考后,他們上了不同的大學(xué),一個(gè)在北方,一個(gè)在南方,彼此并不相識。五年后即20**年的一次偶遇,便迸發(fā)出那種感覺(jué)。我了解情況后,便欣然受命做了他們的證婚人。我在證婚詞中說(shuō)道,“我非常樂(lè )意為這樣一對在高中時(shí)最多只是羞澀握手,畢業(yè)五年后卻熱烈擁抱的新人做證婚人……”在正確的時(shí)間做合適的事情,這才是人生中最美好的事情。希望大家珍惜人生的美好,做一個(gè)幸福的人。

  同學(xué)們,你們是同齡人中的佼佼者,應當有修身齊家治國平天下的志向。在你們中間,將來(lái)究竟有幾人成為推動(dòng)世界科技、文化進(jìn)程的偉人,有誰(shuí)會(huì )當國務(wù)總理或是三軍統帥?如錢(qián)穆先生所云,這要“有命”,要碰機會(huì )、碰命運,并非你要如此,就可以如此的。但我們可以先修身齊家,因為治國平天下一定要從修身齊家起。所以我們只能守己以待時(shí),安己以待命。大家可以潛心做學(xué)問(wèn),可以靜心以養志,待時(shí)機一到,治國平天下。

  同學(xué)們,希望即將邁入大學(xué)的你們,能有自己喜歡的院校、專(zhuān)業(yè),更希望你們喜歡上你的院校、專(zhuān)業(yè)。

  感謝高三老師們的辛勤與努力,感謝家長(cháng)的信任與支持,感謝初中校老師的付出,感謝同學(xué)們三年的相伴。希望你們;貋(lái)聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡迎曲。

  祝大家幸福、快樂(lè )!謝謝!

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