【精品】勵志演講稿模板集錦七篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的勵志演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
非常感謝同學(xué)們選擇新東方的課堂，謝謝大家！
大家從全國各地來(lái)到新東方，只說(shuō)明了一件事情，就是希望自己的前途更加燦爛。其實(shí)我們人生可以選擇的機會(huì )不是太多，盡管我們常常發(fā)現前面有很多路，但是，選擇就在關(guān)鍵的幾個(gè)點(diǎn)上。選擇，改變了我們的生命。
我們的生命基本在做兩件事情，第一件事情，就是不斷的積累，從上小學(xué)1+1=2開(kāi)始，到上高中，上大學(xué)，到現在大家學(xué)習托福，學(xué)習gre，都是在不斷的積累。積累我們的知識，積累我們的考試技能，積累我們的才華，積累我們的智慧，積累我們的判斷能力，認識能力，積累我們的友情，愛(ài)情，以及未來(lái)的社會(huì )資源，人脈關(guān)系。所有這些都是為了一個(gè)目標，就是我們要做的第二件事情，不斷改變我們的生活。我們一生中能夠改變我們生活的機會(huì )不是很多，比如從小學(xué)到中學(xué)，除了學(xué)習不可能有太多的改變，惟一能夠改變的是通過(guò)努力學(xué)習選擇好的大學(xué)。到了大學(xué)，也不可能有太多的改變。在大學(xué)畢業(yè)時(shí)選擇工作、考研還是出國又是一次改變。從國內走到國外留學(xué)，一定是改變自己生命的機會(huì )，是看到另外一個(gè)不同世界的重要時(shí)刻。
在我的生命中能改變命運的機會(huì )也就兩次，第一次是從農村走向城市，為了高考，通過(guò)自己連續三年的奮斗，走進(jìn)了北京大學(xué)。第二次機會(huì )是來(lái)自于我的失敗，因為我的出國計劃失敗了，所以從北大出來(lái)，辭職做了新東方。
有時(shí)候機會(huì )隱藏在失敗中間，有時(shí)候機會(huì )隱藏在痛苦中間，有時(shí)候機會(huì )隱藏在你不得不走下去的路中間，但是只要你去尋找，總是會(huì )找到。當我自己感覺(jué)路走到盡頭的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)路到了盡頭，生命并沒(méi)有到盡頭。有的時(shí)候路是拐彎的，比如說(shuō)我出國沒(méi)有成功，但是我左邊一拐，右邊一拐，發(fā)現了另一條路，新東方就出現了。有的時(shí)候盡管沒(méi)有了路，但是因為我們有腳，所以可以踏著(zhù)我們腳下的土地，把它變成我們的道路。
有三句話(huà)，我自己每天都在問(wèn)自己有沒(méi)有做到。叫做“有人愛(ài)，有事做，有所期待”，語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，但是要做到，其實(shí)不容易。所謂“有人愛(ài)”，比如說(shuō)我們的父母愛(ài)我們，我們會(huì )很開(kāi)心，因為家中自有溫馨。我們的男朋友愛(ài)我們，我們會(huì )感到很溫暖，我們的女朋友愛(ài)我們，我們會(huì )感到很沉醉，這都是愛(ài)的表現。但我更愿意把“有人愛(ài)”理解為“有人被你愛(ài)”，就是你能夠積極主動(dòng)地愛(ài)人。沒(méi)有人愿意把冰塊放在手里太久，因為它太寒冷了。有時(shí)候我們會(huì )抱怨這個(gè)世界太冷漠，這個(gè)世界是冷淡的，這個(gè)世界沒(méi)有人關(guān)心你，其實(shí)是我們沒(méi)有想到，我們可能本身是冷漠的，所以這個(gè)世界才會(huì )冷漠。
大家都知道，你是什么樣的，你眼中看到的世界就是什么樣的。就算你是個(gè)火爐，但是在冬天不生火，也沒(méi)有人圍著(zhù)你轉，因為你不能給人溫暖。任何一個(gè)火爐，只要在冬天生起火來(lái)，就有人圍著(zhù)你烤火。所以，如果我們把自己的熱情散發(fā)出來(lái)，就能夠影響周?chē)娜�，把我們的�?ài)，或把我們愿意幫助別人的心情散發(fā)出來(lái)就能夠影響到周?chē)芏嗟娜�。新東方就是這么激發(fā)起來(lái)的。我發(fā)現人是有能量的，這個(gè)能量你看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，有人會(huì )散發(fā)負面能量，有人會(huì )散發(fā)正面能量，一個(gè)散發(fā)正面能量的人一定是非常積極的人。有這樣一個(gè)統計數據，一般的人都是在不積極和不消極的生活狀態(tài)中生存，這個(gè)人群的百分比占到了80%。有積極心態(tài)的人則只有20%，而世界上這20%的人群，占據了世界上80%的資源。但是如果你每天都在思考怎樣更加積極的面對社會(huì )，解決問(wèn)題，你就會(huì )生活在5%的領(lǐng)導階層中間。
勵志演講稿 篇2
同學(xué)們好!我先做個(gè)自我介紹。我叫陳士渠，是公安部打拐辦的主任。我剛當打拐辦主任的時(shí)候啊，有人看見(jiàn)我這個(gè)頭銜，問(wèn)我，說(shuō)現在還有拐賣(mài)嗎?現在已經(jīng)二十一世紀了，實(shí)際上拐賣(mài)犯罪還是比較多的。而且與其他犯罪相比，拐賣(mài)犯罪帶來(lái)的危害，可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)講，就是罄竹難書(shū)。
我給大家講幾個(gè)例子，這都是我在工作中接觸到的。十六年前，在山東聊城的一個(gè)村子里，有一個(gè)兩歲多的孩子，有一天在家門(mén)口玩，然后有一個(gè)二十多歲的，外地來(lái)的一個(gè)女青年，從村子里過(guò)，路過(guò)他家門(mén)口的時(shí)候，就把這個(gè)孩子帶走了。孩子的父親叫郭剛堂，這個(gè)孩子被拐十六年，他騎著(zhù)摩托車(chē)在全國找孩子，一共騎壞了十輛摩托車(chē)，行程四十多萬(wàn)公里。還有一個(gè)叫李靜芝，她的孩子是在二十五年前，被人抱走的，這二十五年來(lái)，她一直在找自己的孩子。這兩個(gè)孩子到現在為止都還沒(méi)有找到，但是郭剛堂和李靜芝，他們在找自己的孩子的過(guò)程中，幫助別的失蹤被拐兒童的家長(cháng)，找回來(lái)了十幾個(gè)孩子。
孩子被拐之后，對這些失蹤被拐兒童的家長(cháng)來(lái)講，是滅頂之災。實(shí)際上比如說(shuō)財務(wù)有些損失，大家都可以再通過(guò)自己的工作把錢(qián)掙回來(lái)。但是家里一個(gè)人，生不見(jiàn)人，死不見(jiàn)尸，對整個(gè)家庭是難以承受的。
另外呢，還有一種情況，就是這個(gè)孩子被拐多年之后，通過(guò)公安機關(guān)的工作，把孩子找回來(lái)了，但是啊，有可能這個(gè)孩子對親生父母沒(méi)什么感情。我曾經(jīng)到福建，去解救過(guò)一個(gè)孩子，這個(gè)孩子的父母，親生父母是廣西南寧人，他在廣西南寧的火車(chē)站擺攤賣(mài)水果。在20xx年的時(shí)候，有一天，他們夫妻倆都在那個(gè)小攤上忙著(zhù)，小孩自己在一邊玩兒。當時(shí)有一個(gè)犯罪分子叫藍樹(shù)山，藍樹(shù)山手里拿了個(gè)小烏龜，到這個(gè)小孩面前。這個(gè)孩子肯定好奇啊，就湊到面前一塊兒看。然后藍樹(shù)山就跟他講，說(shuō)你想不想要這個(gè)小烏龜?小孩說(shuō)：“我想�！比缓笏f(shuō)：“那這樣，你就朝那個(gè)方向走，我還有小烏龜，我可以送你一個(gè)�！边@個(gè)孩子就自己朝那個(gè)方向走，他在后邊跟著(zhù)，等小孩離開(kāi)他父母比較遠的時(shí)候，他就把這個(gè)小烏龜交給這個(gè)孩子拿著(zhù)玩，自己抱著(zhù)孩子坐車(chē)，然后把這孩子賣(mài)到福建去了。后來(lái)藍樹(shù)山這個(gè)團伙被公安機關(guān)摧毀，之后去福建解救孩子的時(shí)候，當時(shí)我帶隊去的，這個(gè)孩子解救的時(shí)候已經(jīng)十三歲了。
認親的時(shí)候呢，實(shí)際上只有他母親去了，我說(shuō)，孩子的父親沒(méi)有來(lái)?辦案單位的同志跟我講，這對夫婦丟了孩子之后，夫妻倆就在全國各地找孩子，其中父親是在外地邊打工邊找孩子，他是老換地方，不是在一個(gè)地方一直待著(zhù)。因為他沒(méi)手機，一般情況下，是父親打電話(huà)，回家報平安，母親呢有時(shí)候也出去打工找孩子，但是更多的時(shí)間在家里待著(zhù)。這個(gè)孩子被拐的時(shí)候三歲，但是呢，他一點(diǎn)記憶都沒(méi)有。我們告訴他，說(shuō)這個(gè)是你的親生母親，他就是一點(diǎn)感情都沒(méi)有，對親生父母的這個(gè)態(tài)度啊，其實(shí)也讓他們很傷心。我當時(shí)問(wèn)這個(gè)孩子的母親，她說(shuō)“雖然他現在不愿意跟我回廣西，但是我知道他在這兒，生活得很好，我也放心了�！蔽遗e這個(gè)例子啊，實(shí)際上也是說(shuō)明，拐賣(mài)犯罪的危害非常大，你找到或者不找到，這個(gè)傷害都難以避免了。
在貴州遵義，有一個(gè)家長(cháng)叫劉世剛，他的孩子當時(shí)是三歲。劉世剛跟他妻子在遵義城內的一條街邊開(kāi)了個(gè)商店。有一天一個(gè)叫萬(wàn)引娣的人販子，在20xx年1月11號那一天，她到了劉世剛他們家開(kāi)店的附近，也是發(fā)現這個(gè)孩子啊，父母沒(méi)看著(zhù)，在外面玩呢。然后她就把這孩子抱起來(lái)，騙他說(shuō)要給他買(mǎi)東西、買(mǎi)玩具，就把他帶走了。為什么這個(gè)案子公安部知道呢?是因為劉世剛為了找孩子，在新浪的微博上開(kāi)了一個(gè)賬戶(hù)，他給我發(fā)了私信，反映說(shuō)他的孩子被拐了，而且遵義那一帶還丟了不少孩子。后來(lái)我看到這個(gè)信息之后呢，就要求他把更詳細的情況提供給我，然后我們就通知貴州省公安廳打拐辦還有遵義市公安局，來(lái)調查這個(gè)事情是不是屬實(shí)。當地公安機關(guān)答復說(shuō)這個(gè)基本屬實(shí)。后來(lái)遵義市公安局專(zhuān)案組對全市的兒童失蹤案件進(jìn)行了串并案，就發(fā)現了一些蛛絲馬跡。
大約判斷應該是五十歲左右的一個(gè)女的，后來(lái)我們就要求開(kāi)展調查。之后在遵義的長(cháng)途汽車(chē)站，發(fā)現了監控錄像，這個(gè)孩子被一個(gè)女的帶走。專(zhuān)案組派出民警對這個(gè)人進(jìn)行24小時(shí)的跟蹤，看她跟誰(shuí)聯(lián)系。后來(lái)民警穿著(zhù)便衣跟蹤她，結果她從另外一條路走，走的時(shí)候順手從路邊又抱了一個(gè)小女孩。后來(lái)他們跟我報告，說(shuō)要不要把這個(gè)人抓了，我當時(shí)要求，在確保孩子安全的前提下，要查她的下家是誰(shuí)，看她把孩子朝哪兒賣(mài)。后來(lái)人販子又到了長(cháng)途汽車(chē)站買(mǎi)了到重慶的票，但是實(shí)際上她身邊那幾個(gè)買(mǎi)票的乘客全是民警。而且為了確保安全，其實(shí)那個(gè)長(cháng)途車(chē)前后有幾部車(chē)都是專(zhuān)案組的民警，開(kāi)的地方牌照的車(chē)。她把孩子先坐火車(chē)到安康，又從安康坐汽車(chē)到了漢中。這全程是都有十幾個(gè)民警跟著(zhù)的，穿著(zhù)便衣看不出來(lái)。后來(lái)到了漢中的時(shí)候，實(shí)際上那個(gè)下家來(lái)接這個(gè)孩子的人，這個(gè)女的也不認識，她們約定說(shuō)是第二天在漢中一個(gè)市場(chǎng)門(mén)口見(jiàn)面。來(lái)接她的這個(gè)人啊，就買(mǎi)一條大魚(yú)，是接頭暗號。后來(lái)在第二天上午，民警都一直跟著(zhù)她嘛，確實(shí)有一個(gè)女的拎著(zhù)條魚(yú)來(lái)找她，專(zhuān)案組的民警把她兩人都抓了。后來(lái)我帶隊先后一共解救出15個(gè)孩子，都是這個(gè)團伙拐走的，先后有15個(gè)犯罪嫌疑人涉案，這15個(gè)人后來(lái)都被判刑，最高的萬(wàn)引娣判了死緩。但是我個(gè)人認為，應該判她死刑的。其他的犯罪嫌疑人，都被判5年到15年不等的有期徒刑。
后來(lái)我們在調查中發(fā)現，孩子剛開(kāi)始被她騙走的時(shí)候，可能不吭聲，但是在她帶走很遠的時(shí)候，孩子就開(kāi)始鬧。萬(wàn)引娣很殘忍，她這個(gè)人吸煙，孩子一哭，她就拿煙頭燙這個(gè)孩子。有一個(gè)小孩背上啊，解救之后發(fā)現，背上都有煙頭燙的疤，所以孩子也不敢反抗。
剛才介紹的這些案例，大家都能聽(tīng)得出來(lái)，拐賣(mài)案件絕大多數是可防的。暴力搶孩子的案件，發(fā)案很少。這幾個(gè)案件都是父母沒(méi)有履行好照看的義務(wù)，導致犯罪分子有了可乘之機。因為拐賣(mài)犯罪它還有個(gè)特點(diǎn)，就是被拐的婦女兒童一定會(huì )在某個(gè)地方生活的，所以只要發(fā)動(dòng)群眾，只要大家都留意，這種犯罪是能發(fā)現的。怎么來(lái)發(fā)現呢?后來(lái)我們開(kāi)了微博，實(shí)際上微博確實(shí)給我提供了非常多的線(xiàn)索，也解救了很多被拐的兒童婦女。有個(gè)網(wǎng)友曾經(jīng)有句話(huà)叫丟了孩子要@我，說(shuō)這是常識。我們實(shí)際上對于每一個(gè)發(fā)現的拐賣(mài)線(xiàn)索都會(huì )部署調查，這個(gè)也很受失蹤被拐兒童家長(cháng)的歡迎。今后我們還會(huì )繼續用微博來(lái)發(fā)揮作用。
另外社會(huì )各界和網(wǎng)友對我們的打拐反拐工作也都非常支持，像濮存昕老師，他就對打拐工作非常關(guān)注。像馬伊琍、徐靜蕾，還有很多明星，都轉過(guò)我發(fā)的微博。因為我發(fā)的微博主要是三類(lèi)，第一類(lèi)就是一些案件怎么處置，第二類(lèi)就是反拐的常識，再一個(gè)是尋親。這些明星轉發(fā)之后，它是有明星效應的，會(huì )讓更多的人知道。我的單條微博閱讀量最多的是接近四千萬(wàn)次，是反拐常識的話(huà)，那就大約是四千萬(wàn)人看到這一條，這個(gè)非常重要。
我曾經(jīng)在開(kāi)座談會(huì )的時(shí)候，有一個(gè)被拐的女孩，她是高中畢業(yè)之后，有人跟她說(shuō)，我可以給你介紹高薪的工作，她就信了。結果被人騙到那兒去，賣(mài)給一個(gè)人當老婆，在那兒待了三年，跑了三次才跑出來(lái)，但是已經(jīng)生了一個(gè)孩子。后來(lái)我問(wèn)她，為什么別人跟你說(shuō)有高薪的工作你就去，你不想想他有沒(méi)有騙你。這個(gè)女孩說(shuō)：“在我自己被拐之前就沒(méi)有任何人告訴我，說(shuō)這個(gè)世界上有人販子�！彼怨召u(mài)案件絕大多數都是可防性案件，只要大家有防拐意識，只要有這個(gè)意識，其實(shí)就可能減少很多發(fā)案。
所以我也非常感謝這些公益人士，包括網(wǎng)友對我們工作的支持，讓這些防拐的常識，這些尋親的信息，能夠在更大范圍之內傳播，效果會(huì )更好。另外呢，在這兒我還要感謝打拐的志愿者，也需要更多的志愿者來(lái)了解這些拐賣(mài)犯罪的線(xiàn)索，向我們提供。寶貝回家網(wǎng)站20xx年成立，現在全國有幾萬(wàn)志愿者，從中也破獲了很多案件。
最后我想提點(diǎn)希望。在座的多數是年輕人，首先呢，大家要增強防拐的意識，尤其是女同胞。當然，男的也有被拐的啊。一方面，大家要提高防范的意識，再一個(gè)要認真履行自己的監護職責，如果你有孩子的話(huà)。另外，我們希望大家都來(lái)做打拐的志愿者，把你們知道的拐賣(mài)犯罪的這些線(xiàn)索呀，都提供給我們，然后我們大家一起努力，爭取早日實(shí)現天下無(wú)拐，讓這些悲劇不再重現!
謝謝大家!
勵志演講稿 篇3
我曾經(jīng)一度在思考，在理解，勵志這個(gè)詞的含義：勵志就是使人適應環(huán)境，激發(fā)生活或工作熱情，促進(jìn)工作事業(yè)奮發(fā)向上的心靈調節過(guò)程，初一作文勵志演講稿:勵志、信念、夢(mèng)想�？墒俏铱傆X(jué)得這不是我所要的答案，這個(gè)解釋好像不那么確切，似乎只是對“勵志”這個(gè)詞的字面解釋?zhuān)⒉涣私馑�，沒(méi)有真正的體會(huì )過(guò)。
勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過(guò)了，卻體會(huì )不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵志的美句：“勵志是一門(mén)學(xué)問(wèn)，這門(mén)學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨立學(xué)科“勵志學(xué)”。勵志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng )造熱情。失去創(chuàng )造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強者，而是讓一個(gè)弱者能與強者比肩，擁有實(shí)力相當的生命力和創(chuàng )造力。勵志，即是喚醒一個(gè)人的內在創(chuàng )造力。惟有從內心深處展開(kāi)的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴和自信的途徑。
可是，我度過(guò)這段話(huà)后，我又覺(jué)得勵志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險不足為奇。覺(jué)得勵志是建立在夢(mèng)想之上的：一種意識里的追求，動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想，才可勵志。
勵志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化�！x中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長(cháng)的�！顝┖辍冻晒τ晌摇贰笔且晌覀冇H身體驗的，空頭大話(huà)好說(shuō)，說(shuō)出就要去實(shí)現�，F在的我們都還年少，我們有青春，有夢(mèng)想，有信念，那么我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動(dòng)力。
勵志演講稿 篇4
談到激勵，利用物質(zhì)和金錢(qián)作為獎勵是公司常用的激勵手段之一，這是毫無(wú)疑問(wèn)地是必須的，但卻不是長(cháng)期有效的，原因是公司不可能無(wú)限制地加大物質(zhì)獎勵成本；再者是人的需求欲望是無(wú)止境的，隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境的變遷，當舊的需求被滿(mǎn)足或不完全被滿(mǎn)足的時(shí)候，新的需求就會(huì )出現了。正如美國著(zhù)名心理學(xué)家馬斯洛關(guān)于《人的需求層次論》所論述的那樣，當人對生理、安全和歸屬需要得到滿(mǎn)足之后，尊重的需要就會(huì )產(chǎn)生并支配著(zhù)人的生活。顯然，如果公司能基本提供相當甚至高于社會(huì )平均報酬水平的同時(shí)，也能不斷滿(mǎn)足員工的對尊重的需要，這種精神上的激勵甚至比物質(zhì)上的激勵更來(lái)得持久，有效。
“尊重這個(gè)詞多數是在論述道德范疇的問(wèn)題是被提及，在討論管理問(wèn)題的時(shí)候，就比較鮮見(jiàn)了，更不要說(shuō)上升到一個(gè)重要的位置。所謂尊重，是包括尊重自己和尊重別人，或者稱(chēng)為自尊和尊人把。什么是自尊呢？自尊就是自我尊重，表現為人對自我行為的價(jià)值和能力被他人及社會(huì )承認或認可的主觀(guān)要求，是個(gè)人對自我價(jià)值和尊嚴的追求。自尊既包括對獲得信心、能力、本領(lǐng)、成就、獨立和自由等等的愿望，也包括來(lái)自他人的敬重，例如威望、承認、接受、關(guān)心、名譽(yù)地位和賞識等等。尊人，是指尊重他人、社會(huì )和自然。這里體現出尊重的二重性，即人不能獨立于社會(huì )而存在，因而確定了個(gè)人與社會(huì )的統一性，也就是體現了自尊和尊人的互動(dòng)性。人要想得到尊重、得到發(fā)展，就必須不斷的調整自己和社會(huì )的關(guān)系，例如社會(huì )認識關(guān)系、社會(huì )實(shí)踐關(guān)系，而其本質(zhì)就是價(jià)值關(guān)系。一言蔽之，如果你不尊重他人，你也不可能獲得他人的尊重的。
人本化管理中，要滿(mǎn)足員工的對尊重的需要，就是使員工所從事的工作能反映其個(gè)人價(jià)值，滿(mǎn)足其“天生我才必有用的觀(guān)念，從而得到同事和上司的贊賞，甚至于社會(huì )的認同，那就是令其享受這種精神上的滿(mǎn)足而達到激勵的目的。這可是善用資源，提高收益，減低成本的激勵法寶。
在管理實(shí)踐中，我們如何運用“滿(mǎn)足員工對尊重的需要的激勵手段，去提升員工的主觀(guān)能動(dòng)性呢？首先，公司必須要有“尊重的氛圍，也就是要建立一種尊重每一個(gè)員工的存在價(jià)值的企業(yè)文化。企業(yè)文化是公司領(lǐng)導人的個(gè)人特質(zhì)的一種反映，即需要公司所有者或其所托者要有較高的道德修養使然。使這種文化糅合到管理實(shí)踐的行為中去。
公司發(fā)展，人才是不可或缺的資源。東漢時(shí)期，劉邦被困巴蜀之時(shí)，筑臺拜將，極大地滿(mǎn)足了韓信的自尊心，終于在韓信的輔助下，殺出蜀中，取得天下。公司招賢納士好比劉邦拜將，尊重才是取得圣賢歸的良方，在公司的招聘行為中，一個(gè)好的招聘環(huán)境，認真而專(zhuān)業(yè)的考核程序，平等而友善的交流，沒(méi)有歧視，沒(méi)有質(zhì)問(wèn)，給慕名而來(lái)的求職者充分的禮遇和尊重，這一切會(huì )影響著(zhù)人才對公司的認識，左右著(zhù)他們的選擇�；蛘吖静豢赡茕浻盟械膽刚�，但公司禮賢下士的美名卻會(huì )隨求職者流傳業(yè)界，這不失為公司形象建立的重要舉措。人本管理，就是要從招聘開(kāi)始的了。
如果領(lǐng)導了解員工的才能，人盡其才地進(jìn)行任命，那才是對員工能力和價(jià)值的承認，也是對員工的莫大的尊重。而員工的涌泉以報，不就是領(lǐng)導所期待的嗎？三國時(shí)期，諸葛孔明能為劉備和阿斗鞠躬盡瘁，死而后已，正是報劉備屈尊枉駕，三顧茅廬的知遇之恩吧。這正說(shuō)明了尊重的二重性和互動(dòng)性。領(lǐng)導對員工價(jià)值體現需求的尊重，同時(shí)員工也尊重公司使命，為公司貢獻自己的價(jià)值。
領(lǐng)導或公司主管已經(jīng)擁有了企業(yè)事實(shí)的權利和地位，也將會(huì )獲得公司的實(shí)際利益。因此，在人本管理思維中，很有必要視員工為合作伙伴而不是下屬，給他們足夠的空間自由發(fā)揮，直面挑戰，實(shí)現員工自我的價(jià)值。尤其是對于知識員工，要相信他們不光是被雇傭來(lái)從早上九點(diǎn)干到下午五點(diǎn)的，而是要干出成效。明白這個(gè)道理的領(lǐng)導，就能吸引、留住人才，并且激勵他們成為最佳員工。為了達到這樣的目的，公司應該掃清員工在前進(jìn)道路上的障礙。相反，如果管理者缺乏應有的包容和道德修養，則難以獲得員工的尊重，甚至會(huì )遭遇人心背向。最近，曾經(jīng)在IT業(yè)界鬧得沸沸揚揚的“郵件門(mén)事件，正是由于某外企的中國裔總經(jīng)理因一些瑣碎事情在電子郵件上嚴厲斥責了他的秘書(shū)，導致秘書(shū)的自尊心受到了極大的傷害，作出了過(guò)激的反應，致使企業(yè)的形象大受損害，而總經(jīng)理本人也因此而丟掉了工作�？梢�(jiàn)，尊重是激勵員工的法寶，而不尊重走向了另一個(gè)極端。
多數的美國公司，崇尚著(zhù)一種個(gè)人英雄主義的文化，尊重企業(yè)中每一個(gè)人的貢獻，視其為企業(yè)的“英雄，而數字則平衡著(zhù)人與人之間的，部門(mén)和部門(mén)之間的關(guān)系。他們比較容易地發(fā)揮團隊協(xié)作的效用，取得企業(yè)的績(jì)效最大化。與美國公司不同，中國公司生長(cháng)在有著(zhù)五千年文化底蘊的土地上，或多或少也會(huì )獲益于“君臣之禮、“中庸之道的文化，因此，公司老板如能“君使臣以禮，則員工就“臣事君以忠。在此，奉勸公司領(lǐng)導們不妨也修身養性，勵精圖治，塑造一個(gè)以尊重為基礎的企業(yè)文化，指導和貫穿于諸如公司招聘、薪酬評估、工作任命、授權監管和績(jì)效考核等等夠公司行為中去。以此構建公司關(guān)鍵的競爭優(yōu)勢。以尊重作為一個(gè)激勵手段，其成本之低，成效之卓，乃是人本管理之根本。
勵志演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好！我今天國旗下講話(huà)的題目是《讓我們?yōu)橹锌紱_刺吧！》
時(shí)光飛逝，轉眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著(zhù)夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場(chǎng)期待了三年的戰爭，馬上就要爆發(fā)了！
前方，中考的戰鼓正在擂響；身后，卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無(wú)限的感慨。我們奔跑著(zhù)，跑向六月的戰場(chǎng)，但我們又有萬(wàn)分的不舍，默默計算著(zhù)在母校奮斗的日子。聽(tīng)熟了三年的鈴聲，將不再為我們鳴響；待慣了三年的“竹里館”，將不再是我們歡樂(lè )的巢。我們難忘科學(xué)樓前那暖暖的夕陽(yáng)，難忘饑腸轆轆時(shí)飯堂的菜香，難忘校園里那繽紛四季的.芳馨。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的學(xué)友，組成了團結互助、永爭上游、個(gè)性張揚的班集體。在這個(gè)大家庭里，我們呼吸著(zhù)嚴謹拼搏的治學(xué)之風(fēng)。優(yōu)秀，已經(jīng)成為了一種習慣。身邊賢才如魚(yú)龍集，且看那化學(xué)超人英語(yǔ)天才濟濟一堂，還道那物理翹楚數學(xué)尖子比武切磋，更不消說(shuō)那詩(shī)詞覽中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨。智慧的火花在課堂上盡情的噴射，看到此般狀況，不得不讓人拍手稱(chēng)絕，連連說(shuō)著(zhù)佩服，不覺(jué)握緊手中的筆埋頭苦讀。這種競爭，促使著(zhù)我們力爭上游。
親愛(ài)的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海，是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識殿堂。不過(guò)，感謝你們的真正原因不是教會(huì )了我們知識。所有的學(xué)子都有同感，老師的教學(xué)，不靠一支粉筆、一個(gè)課件，而是一顆真誠的心。你們說(shuō)，學(xué)會(huì )做人比學(xué)會(huì )學(xué)習更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過(guò)彷徨，有過(guò)焦慮，是你們鼓勵我們，支持我們，一直到了今天。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無(wú)話(huà)不談的朋友�，F在，我們馬上就要離開(kāi)了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點(diǎn)回報。我們來(lái)了，又走了，最難舍的就是老師。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后十幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì )是我們一生回味無(wú)窮、不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點(diǎn)與同學(xué)們共勉：
1、確立目標樹(shù)立信心。目標是我們奮戰中考的方向和動(dòng)力，充滿(mǎn)信心是決戰中考的前提。要相信自己，用“我能行！我成功！i belive i can fly！”這些富有激情的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻提醒自己，點(diǎn)燃熱情進(jìn)行自我鼓勵和鞭策。
2、調整心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰中考的保障�，F在的學(xué)習和生活要從中考出發(fā)，專(zhuān)心致志心無(wú)雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復習備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時(shí)也是每個(gè)人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間應該是實(shí)踐的競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。把握好最后幾天專(zhuān)心致于學(xué)習，重視每一門(mén)功課，在老師的指導下，有計劃地安排好最后的沖刺，使學(xué)習效率達到最大化。
5、文明守紀遵守校規。在最后的23天里做到不違法犯紀，給學(xué)校和老師留下一個(gè)好印象。
這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發(fā)的情懷，是失落時(shí)句句鼓勵中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個(gè)微笑，是每天早晨在讀書(shū)聲中跳躍的陽(yáng)光。是在赫山中學(xué)的日子里，我們學(xué)會(huì )了朝著(zhù)最美的方向，堅定地走下去；是在赫山中學(xué)的日子里，我們學(xué)會(huì )了互相關(guān)心，珍惜人與人之間的感情；是在赫山中學(xué)的日子里，我們認識到了是肩上的責任；在赫山中學(xué)的日子里，我們找到了一種飛揚的生命狀態(tài)……在這里，有機會(huì )，有舞臺，有拼搏，有希望，有夢(mèng)想，有飛翔！
那么我們應該如何報答母校給予我們的一切呢？
同學(xué)們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號角催我們奮進(jìn)，讓我們帶著(zhù)破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)心態(tài)，帶著(zhù)老師、父母的期望、帶著(zhù)青春的夢(mèng)想開(kāi)啟一個(gè)屬于我們自己輝煌的未來(lái)。
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校，相信我們——我們展現英姿的時(shí)刻到了，20xx年的中考，我們一定會(huì )竭盡全力、堅持到底、不負眾望，在剩下的23天里，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，為報答老師報答母校而拼搏！
謝謝！
勵志演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在家里讀了《紫荊樹(shù)》這個(gè)故事。從這個(gè)故事中我深深的體會(huì )到團結就是力量。
這個(gè)故事講得是隋朝有一田姓家有三兄弟，老大田真、老二田慶和老三田廣三個(gè)。三兄弟長(cháng)大成家后，由于幺弟弟會(huì )精打細算，要求分家。于是他們便把財產(chǎn)分成三份，分到最后句只有院子里的一顆老祖宗種下的紫荊樹(shù)還沒(méi)分。這棵紫荊樹(shù)長(cháng)的又大又茂盛，一直都是欣欣向榮，象征著(zhù)個(gè)家庭的興旺。精打細算的幺兄弟說(shuō)：“我們把這棵紫荊樹(shù)也分了吧，把它分成三段，趁現在賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)�！崩洗蟛辉敢�，說(shuō)是老祖宗留下的，可最后熬不過(guò)兩個(gè)弟弟還是同意了。
準備第二天分樹(shù)，可是第二天原本茂盛挺拔的紫荊樹(shù)就枯萎凋謝了，三兄弟看見(jiàn)了心里想：這棵老祖宗留下的樹(shù)已經(jīng)有好幾百年了，已經(jīng)有靈性了，聽(tīng)說(shuō)要分家，把自己砍成三段，而傷心欲絕，先自行了斷了。是不是不希望我們分家。而且這棵樹(shù)枝葉茂盛，象征著(zhù)田家子孫旺盛，這棵樹(shù)不能砍，我們也不能分家。三兄弟看到這個(gè)情形開(kāi)始痛徹的懺悔，于是他們打消了分家的念頭�！叭送�，其利斷金”，從此以后他們一家人和睦相處，團結一心共同經(jīng)營(yíng)幸福生活。
從這個(gè)故事中我深深的體會(huì )到，如果團體不和睦，必定迅速瓦解；國家上下不團結，則很難抵御外敵的入侵。俗話(huà)說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”。和睦何其重要。就像我們一個(gè)班集體，如果大家不團結，不有愛(ài)，只顧個(gè)人榮譽(yù)；個(gè)人利益，那么我們永遠不能再學(xué)校組織的集體活動(dòng)中取得好的成績(jì)；在學(xué)習中也不會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。所以我們就要像樹(shù)枝、樹(shù)干一樣不可分離，只有和諧共處，才能繁茂興盛。只有團結才能抵御強敵！
勵志演講稿 篇7
大家好，其實(shí)《開(kāi)講啦》這個(gè)節目，今天找我來(lái)演講可以說(shuō)是特別適合，特別對。因為我很小的時(shí)候，就參加過(guò)演講比賽，然后你們想聽(tīng)聽(tīng)看，我演講比賽的時(shí)候講了什么嗎？老師，各位同學(xué)大家好，我是三年十二班陳信宏，我今天的演講題目是……沒(méi)了！然后我就呆站了三分鐘之后，我就下臺了，所以我今天非常地緊張。
其實(shí)坦白講，我小學(xué)的時(shí)候也去參加過(guò)合唱團的甄選，然后我只唱了兩個(gè)音，那個(gè)合唱團的老師就把我刷掉了，這是真的。所以我要說(shuō)我會(huì )被大家看到，真的因為我有幾個(gè)很特別的好朋友。大家知道這個(gè)手勢是什么意思嗎？（比出一個(gè)贊的手勢）看不出來(lái)對不對？這樣子呢？對，其實(shí)從我很小的時(shí)候，我就領(lǐng)悟到了，如果你要做一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情的話(huà)，你只有大拇指你是辦不到的，你還要有其他四根手指，合起來(lái)之后你才能夠做出一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情。這就說(shuō)到我跟這幾位朋友的相處認識的經(jīng)過(guò)了。
在我進(jìn)入高中的時(shí)候，第一個(gè)認識的樂(lè )團里面的成員叫作怪獸，然后這個(gè)家伙非常地臭屁，因為他在剛考上高中的那個(gè)暑假，他就先去偷練吉他，然后練到很強之后，他進(jìn)來(lái)呢，就是逢人就彈，所以當時(shí)跟他認識之后，就看這個(gè)人特別不順眼。其實(shí)后來(lái)對這個(gè)人越來(lái)越了解，然后發(fā)現他對音樂(lè )的熱愛(ài)，也開(kāi)始去計劃要組一個(gè)樂(lè )團，那大家知道要組一個(gè)樂(lè )團，只有一個(gè)吉他手，一個(gè)主唱是不夠的，而且當時(shí)我還不是主唱，我是第二吉他手。后來(lái)我們找了一個(gè)貝斯手，叫作瑪莎，他是我們的學(xué)弟。我們原本的主唱，他跟樂(lè )團里的鍵盤(pán)手，是個(gè)女孩日久生情，然后就走了，也好，我就當主唱了。我還記得我的第一把吉他怎么來(lái)的呢，就是我跟我媽說(shuō)：“媽?zhuān)憧刹豢山栉义X(qián)買(mǎi)一把吉他，我打工把錢(qián)還你�！蔽覌屨f(shuō)：“不行！”我說(shuō)：“拜托了，我講一個(gè)原因，你一定會(huì )答應我的�！蔽揖驼f(shuō)：“如果你不讓我學(xué)吉他，當吉他手的話(huà)，我就得當主唱唱歌了！”我媽從小就聽(tīng)過(guò)我唱歌的破喉嚨，二話(huà)不說(shuō)轉頭就去抽屜里拿錢(qián)給我了。
當然一開(kāi)始真的唱得非常不怎么樣，然后為了讓更多的人看到我們的表演，那時(shí)候我就想說(shuō)，那我們就動(dòng)手做吧。所以我們辦了野臺開(kāi)唱這個(gè)活動(dòng)，跟很多的朋友一起來(lái)辦，找到很多的樂(lè )團，大家一起來(lái)共襄盛舉。但是我們自己定了一個(gè)規定，就是如果你要上臺演唱的話(huà)，至少要有一首自己的創(chuàng )作曲，所以我們后來(lái)又找到了我們的另外一位吉他手，他叫石頭。在半夜我們打給他：“石頭，我們要編一首歌，吉他不夠人彈，不如你就加入五月天吧！”于是呢，他半小時(shí)后就出現在怪獸家。于是我們跟石頭、怪獸、瑪莎就一起開(kāi)始了這段音樂(lè )旅程。
在這里其實(shí)我想說(shuō)的是動(dòng)手去做的精神，大家喜歡吃巧克力嗎？頂級的巧克力有吃過(guò)嗎？我也不算真的吃過(guò)很多，但是大家知道，就是最頂級的巧克力，其實(shí)要控制得非常地嚴密。為什么呢？因為最好的巧克力放在你的手上是不會(huì )溶化的，但是放在你的嘴巴里就差了一點(diǎn)點(diǎn)的溫度，它就會(huì )溶化了。但是夢(mèng)想相反，這世界上所有的夢(mèng)想都不會(huì )從你的嘴巴里面發(fā)生，只會(huì )從你的手上發(fā)生。所以當時(shí)呢，我們就錄制了一個(gè)小樣，拿到現在的滾石唱片，我們就跟柜臺小姐說(shuō)：“這個(gè)是我們樂(lè )團的小樣，如果可以的話(huà)，請你把它交給你們負責聽(tīng)小樣的人聽(tīng)，好嗎？”她說(shuō)：“好！”我說(shuō)：“就算要丟掉，拜托至少聽(tīng)過(guò)一遍再丟掉�！庇谑沁^(guò)了沒(méi)多久之后，有一通電話(huà)打給了我們團長(cháng)怪獸，電話(huà)里傳來(lái)一個(gè)聲音，他說(shuō)：“你好，我是李宗盛！”我們的怪獸呢，就回答說(shuō)：“你李宗盛，我還羅大佑呢！”后來(lái)他真的是李宗盛，我們也真的進(jìn)了滾石唱片，在原來(lái)的鼓手有另外的生涯規劃下，我們找到了一位鼓手，叫作冠佑，后來(lái)他是最后加入五月天的這個(gè)成員，我可以看下小抄嗎？
我講到冠佑我就會(huì )容易出神，講一個(gè)會(huì )讓大家聯(lián)想到冠佑的笑話(huà)好了，有一屋子的人在舉辦全國最吝嗇大賽，然后大家就輪流舉手發(fā)言，就是說(shuō)他自己小氣吝嗇的事跡，最后有一個(gè)人始終沒(méi)有舉手，主持人就會(huì )問(wèn)他說(shuō)：“為什么呢？你為什么不舉手呢？”他就說(shuō)：“我的聲音是我自己的聲音，為什么要讓別人聽(tīng)見(jiàn)？”這讓我想起了冠佑，但其實(shí)冠佑不小氣啦！
事實(shí)上在大家看到我寫(xiě)的歌詞里面，平均我就寫(xiě)了一百句歌詞，九十九句是淘汰的，大家最后只看得到被留下來(lái)的那一句。這個(gè)是我們五月天所存在的一個(gè)特別的地方，就是我們特別不怕失敗。如果說(shuō)失敗給人家的是一種打擊的話(huà)，那我們也非常地適合承受這樣子的打擊，其中有很多很特別的回憶，一直走到今天都是今天忘不掉的。大家看到我們在北京的鳥(niǎo)巢，辦了三次的鳥(niǎo)巢演唱會(huì )，但是我想并不是所有人，都知道我們?yōu)檫@個(gè)演唱會(huì )經(jīng)歷過(guò)什么。我記得有一次，我在北京做通告，上節目的時(shí)候，我的爺爺傳來(lái)一個(gè)訊息說(shuō)：“阿信，奶奶過(guò)世了。
我馬上就打給我的爺爺說(shuō)：“我要不要趕快趕回家里，陪伴所有的家人？”畢竟是一件非常大的打擊，但是我的爺爺跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先做好你的事情，奶奶會(huì )了解的。等你做完所有的事情之后，再回來(lái)吧�！庇谑钱敃r(shí)不知道為什么，我也真的就留在北京繼續地進(jìn)行宣傳了。當然回想起來(lái)是非常不孝的事情，當時(shí)呢，我們在一條北京的附近的一條河上面，然后河上面有個(gè)小船，我們五個(gè)人在里面，不停地講著(zhù)笑話(huà)，講到天色暗了，這個(gè)通告終于結束了。然后當時(shí)的心情，其實(shí)是非常難以言喻的，不過(guò)受苦受難的，其實(shí)不會(huì )只有我，不會(huì )只有五月天。我想在場(chǎng)的每一個(gè)人，在電視機前面的每一個(gè)人，應該都有很多說(shuō)不完的故事跟辛酸。
我在大學(xué)的時(shí)候，有一位老師我非常尊敬他，非常敬仰他，他非常地有才華而且非常地熱情，可是他卻待在一所當時(shí)排名還比較靠后的大學(xué)里面，然后在破爛的教室里面，教著(zhù)我這個(gè)破爛的學(xué)生，我非常地疑惑，我就問(wèn)他說(shuō)：“老師，為什么你這么棒，但是你要把時(shí)間都花在我們身上，難道你不想做更偉大的事情嗎？”當時(shí)我的老師就跟我說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)到現在還是影響我非常地深。他只看著(zhù)我的眼睛跟我說(shuō)：“阿信，我現在不就正在做了嗎？”講到這里我想問(wèn)大家，你們覺(jué)得偉大是什么？我想問(wèn)你們就是你們的爸爸媽媽他們偉大嗎？為什么？對。我們要養大一個(gè)小孩就平均要到十八歲。然后這十八歲是將近十五萬(wàn)七千六百八十小時(shí)，才能把大家養大，雖然說(shuō)只有一個(gè)人。如果大家有幸在人生的路上繼續闖蕩，然后繼續地追逐夢(mèng)想的話(huà)，五月天能夠作為你們闖蕩夢(mèng)想的背景音樂(lè )，那就是我自己認為最偉大的事情了。
現在松一口氣了，終于講到最后了�；氐浇裉煺f(shuō)的，當我和世界不一樣，那就讓我不一樣，我的不一樣不來(lái)自于我的天分，不來(lái)自于我自己個(gè)人，而來(lái)自于我有一群非常好的朋友。今天我帶來(lái)了雨傘跟香蕉，香蕉代表的是有福同享，而雨傘代表的是有難同當。希望你們在人生的路上，遇到非常好的朋友，謝謝你們！
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