【實(shí)用】三分鐘勵志演講稿3篇

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的三分鐘勵志演講稿3篇，希望對大家有所幫助。

三分鐘勵志演講稿 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天，老師要給大家聊聊美化校園的話(huà)題。我想現在可能會(huì )有一些同學(xué)在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)�綠樹(shù)草皮話(huà)爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著(zhù)綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀�，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎��？可是今天，老師要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著(zhù)"丑"的東西。

　　那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢？

　　我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：（什么）讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費，不如參加黑惡勢力，有吃有喝有地位

　　下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒(méi)人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書(shū)滿(mǎn)天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

　　這是什么話(huà)？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎？昨天，老師對這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現在我的回答是很肯定的，對于第一個(gè)問(wèn)題——這是些什么話(huà)？我說(shuō)是瞎話(huà)瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題——是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無(wú)大志，不愿學(xué)習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？——他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著(zhù)學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找幾個(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心��！

　　古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應該從學(xué)會(huì )說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。

　　校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對嗎？

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。

　　讓我們人人都來(lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧！

三分鐘勵志演講稿 篇2

　　拿起手中的筆，任不著(zhù)邊際的思想在腦海中激蕩，多少次滿(mǎn)懷希望，不厭其煩地重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，又有多少次兩手空空地過(guò)完整個(gè)學(xué)期。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前的文章都只是為應付作業(yè)，因此即使是用遍了好詞好句，但它依舊是毫無(wú)感情的，就像穿了華麗外衣而毫無(wú)內涵的人一樣，虛無(wú)內容。同時(shí)，我不是作家，不懂得用鍵盤(pán)敲出心中的波瀾：我不是畫(huà)家，不懂得用手下的筆描繪出心中的色彩;我更不是舞蹈家，不懂得用婀娜的身姿舞出心中的喜悅�；蛟S，我只是一個(gè)空想家，空想著(zhù)《天亮從自家天窗開(kāi)始》，空想著(zhù)《每天都有彩虹》，空想著(zhù)《最美好的時(shí)刻》便是在人生最失意的時(shí)候《懷揣兩塊糖》和《半瓶陽(yáng)光》。

　　端詳著(zhù)這本前進(jìn)道路上的指路明燈，盡情遨游在勵志與哲理的海洋中。

　　在《一路陽(yáng)光》面前，用心底的善和愛(ài)鋪出的路，讓這個(gè)沒(méi)人陪伴的孕婦在做產(chǎn)檢的路上成了世界上最幸福的人。

　　在《人與困難和解》中我們懂得了遇到困難時(shí)，戰勝它并不是唯一的方式，也許，你可以學(xué)著(zhù)順從它，與它和解。

　　每個(gè)人都有《發(fā)現幸福的能力》，人們都以為幸福是追求來(lái)的，其實(shí)不然，幸福是在發(fā)現中得來(lái)的。當你具備了發(fā)現幸福的能力時(shí)，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)幸福一直都圍繞在你身邊，生活中的點(diǎn)滴都蘊藏著(zhù)幸福的味道。

　　《尊重每一扇門(mén)》在尊重他人的同時(shí)，也就是在尊重自己。

　　點(diǎn)亮《近處的星光》，讓我們一起默默銘記那些無(wú)私奉獻的人，記住是他們讓我們擁有更加光輝絢爛的生活和明天。

　　《為一個(gè)鳥(niǎo)巢等待》，當我們能夠為此停下腳步時(shí)，這個(gè)世界才會(huì )停下時(shí)間的步伐等待我們;當我們懂得去尊重一只鷹，我們才會(huì )比鷹飛得更高!

　　《青少年受益一生的中外啟迪故事》，由近50位當紅著(zhù)名哲理勵志作家，通過(guò)160篇哲理勵志美文，分別講述了謙讓、分享、助人等不同的中華民族傳統美德的用途及其意義。這些故事中沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有生動(dòng)的修辭，但卻用最平實(shí)樸素的話(huà)語(yǔ)為青少年讀者們帶來(lái)了一場(chǎng)文字盛宴。

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　　寒風(fēng)吹動(dòng)了那扇門(mén)，空洞的房間中溢滿(mǎn)了愛(ài)的溫暖;當新年的鐘聲敲響時(shí)，請《給我5分鐘》，讓我把愛(ài)的曲子彈完，讓我把善全部撒給世界;《請給我5分鐘》，讓我再撒一些愛(ài)的花瓣，用《老盲人的陽(yáng)光》點(diǎn)亮《生命的燈》……

三分鐘勵志演講稿 篇3

　　面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說(shuō)，唉，中國什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國打仗，他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō)，唉，為什么明天不高考?雖然大多數人面對高考時(shí)不至于這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區。

　　如果我現在問(wèn)你們：我們的學(xué)習是為了什么?或許大多數同學(xué)會(huì )回答說(shuō)為了高考，為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請問(wèn)，再然后呢?為了買(mǎi)上好房子，買(mǎi)上好車(chē)抑或是過(guò)上舒適安逸的生活?不，這些都只是高考的目的，而不是我們應有的目標。許多考生習慣于把目的錯誤的當成目標，正如中國的運動(dòng)員，在比賽時(shí)往往壓力很大，因為他們把奪得金牌這個(gè)目的當做自己的目標，拿到金牌的運動(dòng)員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運動(dòng)員壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒(méi)有。在已經(jīng)結束的北京奧運會(huì )上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有著(zhù)不可推卸的責任，他們在劉翔身上傾注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說(shuō)做運動(dòng)員很累，做中國的運動(dòng)員更累。作為一名運動(dòng)員，無(wú)法在運動(dòng)中體會(huì )快樂(lè )，是多么可悲的一件事，運動(dòng)是為了什么?是強身健體，是一種娛樂(lè )，那么我們高考呢?作為學(xué)生，我們無(wú)法從高考本身中找到快樂(lè )，這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。

　　一、學(xué)會(huì )享受過(guò)程

　　我希望你們能夠記�。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過(guò)是一種手段，我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現我們的理想。也許有人會(huì )問(wèn)，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jì)?我沒(méi)有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應該學(xué)會(huì )享受這個(gè)過(guò)程，而不應該將其視為洪水猛獸。我現在來(lái)問(wèn)大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑，那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的.，很艱難，但它很快樂(lè )，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì )享受高考這個(gè)過(guò)程，會(huì )給你的高三生活增添很多樂(lè )趣;學(xué)會(huì )享受人生這個(gè)過(guò)程，你會(huì )找到生命的廣度和深度。

　　二、擁有無(wú)比堅定的信念

　　我無(wú)數次的聽(tīng)到有人問(wèn)，高考成功有沒(méi)有秘訣?要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅定的信念!那么何為信念?在一個(gè)久旱無(wú)雨的小山村里，村長(cháng)帶著(zhù)村民去寺廟里求雨，希望老天爺發(fā)一下慈悲，下點(diǎn)雨。他們每天都去求雨，求了整整一個(gè)星期，老天爺終于動(dòng)怒了：“你們這幫無(wú)賴(lài)之徒，為什么一點(diǎn)兒誠意都沒(méi)有?”村民們很驚訝的說(shuō)：“我們每天求雨怎么還沒(méi)有誠意?我們都求了整整一個(gè)星期了!”老天爺說(shuō)：“你們真的相信會(huì )下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說(shuō)：“既然相信，那出門(mén)之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會(huì )下暴雨，那么出門(mén)就應該帶雨傘嘛!你們出門(mén)不帶雨傘，是因為你們潛意識里根本不相信今天會(huì )下雨!”有位同學(xué)斗志昂揚的說(shuō)：我要高考成功!然后接著(zhù)有人問(wèn)他，你真的會(huì )成功么?那位同學(xué)馬上答道：我也不知道哎……各位同學(xué)，你們認為這叫信念嗎?所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。

　　我想大家應該都知道腦白金這種保健品吧，那我再問(wèn)，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)腦黃金?而這兩種保健品均出自一人之手，那就是巨人網(wǎng)絡(luò )董事長(cháng)史玉柱。1995年，史玉柱一手創(chuàng )辦的巨人集團走向頂峰，推出12種保健品，廣告投資1個(gè)億，其中一種保健品就是腦黃金，而史玉柱也被福布斯列為內地富豪第八位。1996年，由于財務(wù)危機和管理不善等因素，巨人集團迅速盛極而衰，史玉柱也因此負債2億，由首富變?yōu)槭棕�，但也就是史玉柱，在面對負�?億時(shí)還能避免崩潰。他說(shuō)當感覺(jué)到自己無(wú)力回天時(shí)，就擁有了這樣一個(gè)信念：我欠的錢(qián)我一定會(huì )還!就是這樣一個(gè)信念支撐著(zhù)他東山再起，僅用了四年的時(shí)間，在xx年底還完了所有的欠款，并再一次打入保健品市場(chǎng)，推出了現在婦孺皆知的腦白金。

　　xx年，史玉柱旗下的巨人網(wǎng)絡(luò )集團成功登陸美國紐約證券交易所，總市值達到42億美元，融資額為10。45億美元，成為在美國發(fā)行最大的中國民營(yíng)企業(yè)，史玉柱的身價(jià)超過(guò)500億，再次成為“首富”。這是什么?這就是信念的力量，命運讓他從首富變?yōu)槭棕�，信念讓他再從首負回到首富。欠�?億的巨額債款都能走出低谷，重鑄輝煌，更何況是我們面對小小的高考，因此你們應該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內心里一定要有無(wú)比堅定的信念，因為信念可以激發(fā)你無(wú)限的潛能。

　　三、確立自己的目標

　　古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡(jiǎn)單的口號，請大家想一下，當高考結束，面對高考志愿表時(shí)，有多少人能斬釘截鐵的說(shuō)：我就要報這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我一直在為著(zhù)這個(gè)目標而奮斗!恐怕有相當數量的同學(xué)面對眾多的專(zhuān)業(yè)選擇思前想后，猶豫不決。出現這種情況的原因就是大多數學(xué)生的目光只是盯在高考本身上，而沒(méi)有想過(guò)高考背后深層的東西。作為年輕人，一輩子的目標一定要定得高遠，正所謂你想要什么，你才會(huì )成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想，正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時(shí)也應該有階段性的目標，但每個(gè)階段的目標要現實(shí)，就要永遠比周?chē)�人做得好一點(diǎn)。目標與能力成正比，目標要一點(diǎn)點(diǎn)積累，每一天、每一階段的目標實(shí)現了，最后成就的就是遠大的目標。

　　記著(zhù)，無(wú)論遭遇多么困難的處境，也不要放棄自己的目標，因為方法總比困難多，即使是在孤立無(wú)援的境地，也不要放棄希望!新東方總裁俞敏洪曾這樣說(shuō)道：每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但每一條河都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，長(cháng)江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣：長(cháng)江劈山開(kāi)路，黃河迂回曲折，但最終都匯入了大海，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，這就是水的精神。我們的生命，有時(shí)候會(huì )是泥沙，你可能就像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而繼續努力了，但是你永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了，所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，就把自己的厚度給積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

　　四、學(xué)會(huì )自我激勵

　　高三的生活枯燥乏味，產(chǎn)生煩躁情緒在所難免，每位同學(xué)或多或少都會(huì )遇到這種情況，那么我希望能夠通過(guò)馬云故事告訴你們遇到這種情況時(shí)應該怎樣做：在馬云創(chuàng )辦阿里巴巴之初，許多人都說(shuō)，如果阿里巴巴能夠成功，無(wú)疑把一艘萬(wàn)噸輪抬到喜馬拉雅山上面，而馬云卻對自己的同事說(shuō)，我們的任務(wù)是把這艘萬(wàn)噸輪從山頂上抬到山腳下，別人怎么說(shuō)是沒(méi)辦法的事兒，而你自己要明白，你想要的是什么，你能為社會(huì )創(chuàng )造什么樣的價(jià)值。高三這一年，誰(shuí)都不會(huì )過(guò)得輕松，但是你們要明白：流淚、抱怨統統沒(méi)有用，對于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，最大的失敗就是放棄，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)。作為高三的學(xué)生，應該學(xué)會(huì )用左手溫暖右手，把學(xué)習當做快樂(lè )并且享受這個(gè)過(guò)程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。最重要的是，不要因為高考而讓你忘記了自己最終的目標。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。

　　有的同學(xué)說(shuō)，我的成績(jì)不好，反正就剩最后這一年了，也不會(huì )有多大的起色，因此也就失去了奮斗的動(dòng)力。用形象一點(diǎn)兒話(huà)來(lái)說(shuō)就是，在這些同學(xué)眼中手扶拖拉機永遠追不上寶馬。但是還是那句話(huà)，方法總比困難多，如果你是一輛手扶拖拉機，你想跟上去，你該怎么辦?最簡(jiǎn)單的辦法就是??找一輛奔馳車(chē)拉你一下!孤軍奮戰總是勢單力薄，融入到團體中才能讓你跑得更快。話(huà)說(shuō)有位老板事業(yè)很成功，賺了很多錢(qián)，但總感覺(jué)不快樂(lè )，于是就去問(wèn)一位禪師，禪師說(shuō)因為你還沒(méi)有學(xué)會(huì )付出和奉獻，如果你每天想辦法做一件好事，就會(huì )體驗到快樂(lè )。有一天他開(kāi)著(zhù)奔馳車(chē)在馬路上跑，突然發(fā)現前面有一輛手扶拖拉機停在路邊發(fā)出求救信號，原來(lái)是這輛拖拉機拋錨壞掉了，于是他很好心的停下車(chē)，問(wèn)是否需要幫忙，手扶拖拉機請他幫忙拉到修理部修理一下，這位老板拿出繩子，把拖拉機的頭跟奔馳車(chē)的尾連在一起，手扶拖拉機還謙虛的說(shuō)：我性能不好，你要慢慢的拖哦。

　　剛開(kāi)始，他慢慢的拖著(zhù)拖拉機前進(jìn)。突然之間，前面飛過(guò)一輛寶馬，里面坐著(zhù)紅衣少女飚過(guò)去了，奔馳車(chē)生氣了：小樣兒，你敢跟我飚車(chē)!于是油門(mén)一下子就踩下去了，這下警察可嚇壞了，一看馬路上有三輛車(chē)在飚車(chē)，一輛是寶馬車(chē)，一輛是奔馳車(chē)，還有一輛是??手扶拖拉機!那么請問(wèn)，誰(shuí)是你們的奔馳車(chē)?那就是你們的老師!有的同學(xué)說(shuō)，我們老師那輛奔馳車(chē)不愿意拉我這輛破車(chē)怎么辦?同學(xué)們，請別忘了，奔馳車(chē)和拖拉機之間有一根繩，你一定要找到這根繩子，那么怎樣才能找到這根繩子?兩個(gè)字??主動(dòng)。你一定要主動(dòng)去找你的老師，而不要等你的老師去找你。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)去找他的老師，結果老師的第一句話(huà)居然是：我等你等了三年了，你終于來(lái)了!

　　即使你是一輛拖拉機又能怎么樣?蒙牛集團董事長(cháng)牛根生說(shuō)，別人是從零起步，我是從負數起步。他從小是一個(gè)孤兒，50塊錢(qián)被賣(mài)到一個(gè)陌生的家庭，創(chuàng )業(yè)之前，在伊利干了十六年，從一個(gè)刷瓶子的工人感到了副總裁。1999年，牛根生白手起家，創(chuàng )建了蒙牛，當時(shí)租了一間房，只有五十三平方米。剛剛起步的時(shí)候，收牛奶的車(chē)被砸，人被抓，牛奶被倒掉，還有競爭對手在牛奶中下毒。然而就是從負數開(kāi)始，牛根生用七年的時(shí)間，讓蒙牛的銷(xiāo)售額增長(cháng)200倍，牛奶加工量居世界第一位。他說(shuō)在他心里有這樣一個(gè)目標，那就是用二十年的時(shí)間，把世界乳業(yè)中心的位置定到中國，定到內蒙古，就是這個(gè)目標讓他走到了今天。從負數開(kāi)始的牛根生都能做大、做強，對于我們，即使是一輛手扶拖拉機，有了奔馳車(chē)的幫助，難道還怕跑不過(guò)寶馬車(chē)嗎?

　　五、要腳踏實(shí)地

　　我們應該學(xué)會(huì )“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄!世界上沒(méi)有絕對的公平，心中平，世界才會(huì )平。要學(xué)著(zhù)給別人一個(gè)機會(huì )，尤其是給那輛奔馳車(chē)一個(gè)幫你的機會(huì )。要想成功，就要做到蝸牛的三點(diǎn)：第一是永遠向前、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時(shí)間。

　　許多東西是從量變到質(zhì)變的，當你的努力，你的付出足夠多時(shí)，就會(huì )獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離，卻是世界上最富有的民族，原因之一是他們的孩子一出生就被告知：什么都不屬于你，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng )造的技能。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進(jìn)了北京大學(xué);出國三次失敗，他創(chuàng )辦了新東方，幫助別人實(shí)現出國的夢(mèng)想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復雜，農村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學(xué)xx年學(xué)習、教書(shū)的歷程，是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過(guò)程;創(chuàng )辦新東方的xx年，是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過(guò)程。因此說(shuō)不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才，如果你能做一個(gè)“地才”，你就已經(jīng)成功了，所謂“地才”，就是腳踏實(shí)地，把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實(shí)地，把學(xué)習這件事做到極致的時(shí)候，高考在你眼中就不那么重要了。

　　今天給大家講過(guò)了水的精神和蝸牛精神，在最后我想告訴大家是：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在生長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而讓他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人都應該像樹(shù)一樣成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，遙遠的地方，人們就能看到你;走進(jìn)你，你能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材，活著(zhù)死了都有用，我希望這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準!

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