責任的作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的責任的作文，希望能夠幫助到大家。
責任的作文1
在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過(guò)的或微笑�；蚋袆�(dòng)。無(wú)非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長(cháng)的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉歡笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見(jiàn)了的童言童語(yǔ)。一下子，成了最寶貴的回憶
青春，到底意味著(zhù)什么？隊我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許終究只能用遺憾來(lái)詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場(chǎng)戲，卻比一演一場(chǎng)戲來(lái)得辛苦，真是，有趣。這場(chǎng)舞臺劇中的我無(wú)奈的扮演著(zhù)一個(gè)戴著(zhù)假面具的小丑，扮演真寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )的藏鏡人。
感恩過(guò)去那些無(wú)知的歲月，在這個(gè)季節我忽然懂得，人終究會(huì )以不一樣的結局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。
后來(lái)害怕失去也成了心里的傷痛，在沒(méi)有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責任。
像黑夜里看不見(jiàn)得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子，每一片無(wú)奈飛舞的落葉，無(wú)不在宣告我的成長(cháng)，在沒(méi)有選擇的必答題中，時(shí)間最終把我推向了責任的位子。
走過(guò)了，忽然懂得緬懷過(guò)去一切似水年華，我是懦夫，然而責任的膽子，對于這個(gè)沒(méi)有心理準備的女孩來(lái)說(shuō)太快了。但是。上帝并不因為我打開(kāi)了另外一扇窗，是我的，現在我欣然接受，因為我長(cháng)大了。
也許是該在責任上增添面對，面對世界變化的腳步，接受現實(shí)的殘酷，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無(wú)知的行為。
在每一次回首。伴隨著(zhù)后悔，難過(guò)牽動(dòng)的感動(dòng)，縈繞的淚水，我選擇了面對，淚痕不僅僅為了表達悲傷，更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法。
生命是最美麗的奇跡。
青春是一首歌，在G小調的旋律中我無(wú)意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過(guò)的每一個(gè)痕跡劃過(guò)的空白，在那里我承擔了責任，是欣慰，就這樣延續我的歌。
責任的作文2
在生活中，每個(gè)人都有責任，而責任究竟是什么呢？
有一次，我們家門(mén)前的馬路上突然出現了一堆垃圾。這堆垃圾是哪兒來(lái)的呢？原來(lái)呀，這是路人過(guò)路時(shí)隨手扔的。就這樣，形成了一個(gè)垃圾堆。我們大家都懶得去掃。
一天早晨，我出門(mén)玩耍，卻發(fā)現那堆垃圾不見(jiàn)了。這是誰(shuí)干的呢？我暗想。我蹦蹦跳跳地走過(guò)去，卻什么也沒(méi)發(fā)現，便悻悻地走開(kāi)了�！靶∨笥�，請你等一下！”誰(shuí)在喊我？我心想，便轉過(guò)去。哦，原來(lái)是清潔工人丁大媽�！岸〈髬�?zhuān)裁词潞拔已�？”丁大媽生氣地說(shuō)：“你身為一個(gè)少先隊員，怎么一點(diǎn)都不愛(ài)護環(huán)境？”“什么？”我驚訝極了�！拔以趺戳�？”“我花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間把垃圾打掃掉，你卻又扔垃圾！”“我？”“當然是你，你看你腳下是什么？”我一看，愣住了�！鞍l(fā)什么呆？還不趕快拾起來(lái)！”聽(tīng)了這話(huà)，我才如夢(mèng)方醒，趕緊彎下腰，拾起了那張紙�？刹环數奈覅s又說(shuō)：“這張紙又不是我扔的，憑什么這樣對待我！”丁大媽一聽(tīng)，剛才還是笑容滿(mǎn)面，頃刻間就變得陰云密布：“不是你扔的？那為什么會(huì )在你腳下？”“不是我就不是我，沒(méi)有什么原因！”我大聲辯解著(zhù)。丁大媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧，就算不是你干的，你為什么不撿呢？愛(ài)護環(huán)境是我們每個(gè)人的責任，你說(shuō)呢？”聽(tīng)了這番話(huà)，我慚愧地低下了頭。
責任，就是彎一下腰；責任，就是伸一伸手。責任，是生活的一點(diǎn)一滴，做到了保護，做到了節約，就是盡到了你應有的責任。（小結挺得力�。�
責任的作文3
責任心是一片浩瀚無(wú)際的大海，如果你有了責任心，你的心胸將會(huì )變得寬闊無(wú)比！
責任心是一顆堅硬無(wú)比的石頭，如果你有了責任心，你的意志力將會(huì )變得堅韌不拔！
責任心是一粒獨一無(wú)二的鉆石，如果你有了責任心，你的人生將會(huì )變得像鉆石一樣，絢麗耀眼！
著(zhù)名的作者英格瓦·坎普拉德曾說(shuō)過(guò)：“真正的宜家精神，是依據我們的熱忱，我們持之以恒的創(chuàng )新精神，我們的成本意識，我們承擔責任和樂(lè )于助人的愿望，我們的敬業(yè)精神，以及我們簡(jiǎn)潔的行為所構成的�！笨上攵�，一個(gè)沒(méi)有責任心的人，怎么會(huì )勇于承擔責任呢？一個(gè)沒(méi)有責任心的人，他又怎么會(huì )樂(lè )于助人呢？相反之，一個(gè)有責任心的人，他就會(huì )在他人有危險的時(shí)候不顧自己的安危，盡自己最大的力量去幫助他人，我給大家舉一個(gè)例子吧：
9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮中心小學(xué)二年級的學(xué)生，因為學(xué)習成績(jì)很好，一直是班上的班長(cháng)。震發(fā)生的那一刻，班上正在上數學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。那個(gè)同學(xué)壓在林浩背上，使他怎么都動(dòng)不了。當時(shí)，垮下來(lái)的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，林浩就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開(kāi)始唱歌，是老師教的《大中國》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來(lái)，林浩使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了�！�
逃出來(lái)的林浩，并沒(méi)有跑開(kāi)，而是去救還壓在里面的同學(xué)，他看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，他就爬過(guò)去，使勁扯，把他扯了出來(lái)，然后交給校長(cháng)，校長(cháng)又把他交給他媽媽背走了。后來(lái)，林浩又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái)，交給了校長(cháng)，她也被父母背走了�！�
連續救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，因為被垮塌的樓板砸到了額頭臉上，所以，直到現在他擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發(fā)還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)。當記者訪(fǎng)問(wèn)林浩時(shí)問(wèn)到為什么要去救人時(shí)，林浩平靜地說(shuō)：“因為我是班長(cháng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要你這個(gè)班長(cháng)有什么用呢？”雖然是短短的一句話(huà)，但是它體現了這個(gè)班長(cháng)心中多么重的責任心呀？
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓你的責任心在美麗的世界各地中到處播撒，用你的責任心帶動(dòng)他人吧，明天的世界將因有你的責任心而變得更加絢麗多彩。
責任的作文4
這一天，陳老師讓我們帶一枚雞蛋到學(xué)校。同學(xué)們都覺(jué)得非常奇怪，我把這枚雞蛋放到了一個(gè)藥盒子里，在下面放了一張紙，上面和周?chē)址帕藘蓮埣垺?/p>
第二天到了學(xué)校后，發(fā)現有些同學(xué)不小心把雞蛋給打碎了，我覺(jué)得雞蛋很脆弱，但是你盡力去保護它，我想就不會(huì )摔碎了。我把雞蛋保存了兩天，第三天的語(yǔ)文課，陳老師告訴我們帶雞蛋是想讓我們去保護好它，把它當成自己的孩子一樣保護好。
陳老師說(shuō)：“這三天時(shí)間里雞蛋摔碎過(guò)的人站起來(lái)�！蔽乙豢�，哇！人還挺多。老師說(shuō)雞蛋也是一個(gè)小生命，你把它當成自己的孩子去照顧它愛(ài)護它，就不會(huì )摔碎了。我們聽(tīng)了很感動(dòng)，摔碎雞蛋的同學(xué)們臉上都露出了內疚的神情。
下來(lái)老師叫我說(shuō)是怎樣保護雞蛋的，我站起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)：“我把這枚雞蛋放到了一個(gè)藥盒子里，并在周?chē)鷫|上了柔軟的紙，由于害怕在回家的路上打碎雞蛋，我一直緊緊地抓在手里，就這樣保護好了它�！苯榻B完如何保護雞蛋后，老師發(fā)現我一會(huì )摸摸雞蛋一會(huì )摸摸雞蛋，于是老師說(shuō)：“邵茹冰同學(xué)你愛(ài)護雞蛋也不能總是不停的摸它，總得給它些自由吧�！崩蠋煹倪@句話(huà)把同學(xué)們都逗笑了，大家都在看著(zhù)我笑，我害羞的吐了吐舌頭。
通過(guò)帶雞蛋并且要保護好它，這件事情對我啟發(fā)很大，我覺(jué)得媽媽對我的愛(ài)太深了，有時(shí)覺(jué)得無(wú)法回報，只有好好學(xué)習才能對得起媽媽。爸爸因為工作原因經(jīng)常要去外地出差，而每次出差都會(huì )打電話(huà)問(wèn)我的學(xué)習和生活咋樣了，并且每次還都會(huì )給我帶一些禮物。我愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)麄儗ξ业膼?ài)是偉大的，我一定要加倍努力學(xué)習來(lái)回報他們對我的愛(ài)。
責任的作文5
我曾在書(shū)看到過(guò)這樣的一句話(huà)：“愛(ài)心讓自己高尚，愛(ài)心產(chǎn)生責任，責任產(chǎn)生動(dòng)力，動(dòng)力產(chǎn)生奮斗，奮斗產(chǎn)生希望�！笔前�，愛(ài)心與責任就像一對雙胞胎，緊緊的連在一起。
同學(xué)們還記得二oo八年發(fā)生的“5·12”汶川大地震的時(shí)候，給當地的人們帶來(lái)了巨大的災難�？墒�，災難無(wú)情人有情，四方有難，八方支援!xxx爺爺在第一時(shí)間趕到災區，慰問(wèn)災區群眾。我們每天都能從電視上看到全國人民給汶川運來(lái)了礦泉水、方便面、帳篷等生活物資。成千上萬(wàn)的解放軍叔叔匆匆忙忙地趕到地震災區，他們不怕吃苦、勞累，不怕流血、犧牲，幫助受災人民群眾搶救他們的生命和財產(chǎn)。另外成百上千支志愿者隊伍也趕來(lái)了，哪里有困難，哪里就有他們的身影。全國各地都舉辦了捐款、獻愛(ài)心活動(dòng)。公園里、馬路上、超市里、校園中都擺放著(zhù)愛(ài)心捐款箱。我、同學(xué)們和爸爸媽媽以及身邊的所有人都捐出了自己的零花錢(qián)……
生活中，每個(gè)人都有愛(ài)心，每個(gè)人都在自己的崗位上盡著(zhù)自己的責任。比如，醫生向病人奉獻愛(ài)心，他們盡著(zhù)救死扶傷的'責任;軍人向祖國和人民奉獻愛(ài)心，他們盡著(zhù)保家衛國的責任;老師向學(xué)生們奉獻愛(ài)心，他們又盡著(zhù)教書(shū)育人的責任……又比如，我們在公交車(chē)上給老人讓座，在公園里撿垃圾，給生活無(wú)助的人一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，為失學(xué)的兒童捐獻學(xué)習用品等等。這不僅是奉獻自己的愛(ài)心，也是為社會(huì )盡上我們的一份責任。
德國著(zhù)名的思想家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“責任就是對自己要求去做的事情中有一種愛(ài)心�！薄稅�(ài)的奉獻》有一句歌詞：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，只要人們都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，都盡到自己的責任，我相信，我們出一定會(huì )擁有更加美好的明天!
責任的作文6
責任，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的志向；責任，是李賀“請君暫上凌煙閣，若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶(hù)侯”的急切；責任，是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的抱負。
責任，使戚家軍保家衛國，屢敗倭寇；責任，使紅軍熱血激蕩，團結一心，鏟平侵略者；責任，使老一輩領(lǐng)袖不甘落寞，重振華夏雄風(fēng)。
先輩身上的這些強烈的責任意識，很值得我們贊揚和傳頌，然而，我們真的將它們很好地繼承下來(lái)了嗎？
看！這里有我們厭倦學(xué)習、不務(wù)正業(yè)的懶惰身影，這里有我們頂撞父母、不尊老愛(ài)幼的蠻橫嘴臉，這里更有我們隨手亂扔廢物、不知節儉的浪費習慣。先輩們的優(yōu)良品質(zhì)傳承到我們這里，可折損了不少��！
再看看美國的青少年吧，在他們未成年時(shí)，很多人就參加了像送牛奶、送報紙等課外工作。他們不但為自己賺取了的零用錢(qián)，還經(jīng)常幫助家長(cháng)打掃衛生。當他們滿(mǎn)18周歲時(shí)，就必須肩負起養活自己、打造自己未來(lái)的責任。而我們呢？相比之下，我們真是相形見(jiàn)絀。美國青少年的自立自強和對自己強烈的責任感，使他們從小就不懈怠，對自己負責，并且獨立設計并打造自己的未來(lái)。他們知道該如何回報自己的父母，他們也知道什么時(shí)候應該肩負起什么樣的責任。他們開(kāi)始變得睿智，他們的祖國被充入了一股股新鮮的血液。
我們是中國人，我們不應該落后��！
“為中華之崛起而讀書(shū)”不應成為過(guò)時(shí)之說(shuō)，而應成為我們每個(gè)人心目中恒久的目標；“為人民服務(wù)”不是一句簡(jiǎn)單的主席題辭，而應成為我們行動(dòng)的指南；“節約資源，愛(ài)護環(huán)境”也不是一個(gè)單純的廣告宣傳語(yǔ)，而應成為我們時(shí)刻遵循的行為準則。我們應看到自己肩負的責任，勇敢地把它扛起來(lái)。只有每個(gè)人都實(shí)實(shí)在在地肩負起自己的責任，我們的祖國才會(huì )真正成為一個(gè)強國，我們的人生也才會(huì )閃爍出耀眼的光芒。
面對一個(gè)又一個(gè)責任，讓我們勇敢地扛起它！只要堅持下去，你就會(huì )發(fā)現，你身上責任的脈搏就會(huì )有節律地跳動(dòng)，你的生命就會(huì )變得越來(lái)越充實(shí)。
今天，我的責任已經(jīng)擔起，那么你呢？
責任的作文7
我說(shuō)，人生最苦的事，莫過(guò)于身上擔負著(zhù)一種未來(lái)的責任�！}記
一名學(xué)生，肩上擔著(zhù)的最重的責任就是學(xué)習。從邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，這個(gè)責任就已屬于我們，在學(xué)涯里度過(guò)的不是短短的幾年，而是十幾年！這是一種義務(wù)，同時(shí)相當于扛上了未來(lái)的責任。這段時(shí)間，是拼命熬出來(lái)的，是艱苦的，是沒(méi)日沒(méi)夜埋在書(shū)海里的。學(xué)習不只是上上課，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，更是能夠把知識爛熟于心，并不單單只為一個(gè)成績(jì)，而是為未來(lái)的路鋪墊腳石。每向前走一步，都需要恒心與毅力，每向上攀爬一步，都要經(jīng)歷嚴峻的考驗。假設人生這條路需要走一百步，那么這一百步都是苦的。既要顧及當下，又要展望未來(lái)，未來(lái)的責任一直重重的壓在肩頭。
一名教師，肩上擔著(zhù)的最重的責任就是教學(xué)。從踏進(jìn)教室的那一刻起，這個(gè)責任就已屬于她們。她們清晨就來(lái)到學(xué)校，在燈下批改作業(yè)到很晚，她們?yōu)榱四軌蛱岣咄瑢W(xué)們的成績(jì)，準備課件和教案，她們教導學(xué)生學(xué)習，監護學(xué)生的安全。這，是一種責任。
一名工人，肩上擔著(zhù)的最重的責任就是生產(chǎn)。從邁進(jìn)工廠(chǎng)的那一刻起，這個(gè)責任就已屬于他們。這是一種義務(wù)，同時(shí)相當于扛上了責任。在工廠(chǎng)里的時(shí)間，是勞累的，是艱苦的，是沒(méi)日沒(méi)夜的。生產(chǎn)不只是完成生產(chǎn)任務(wù)，而是所生產(chǎn)的零件能夠對人民有益，能夠因努力工作得來(lái)的薪水養家糊口。生產(chǎn)零件，要求一絲不茍，每一步都要認真仔細。責任，就這樣擔在工人肩頭。
每個(gè)人都擔任著(zhù)不同的責任，為自己，為家人，為社會(huì )，為人民。對于責任，應給予堅定的態(tài)度！
責任的作文8
今天是我值日，我有一種不想掃地的想法，可是我還是一步一步地走向衛生角，拿起了掃把。
我沒(méi)精打采地掃起來(lái)。我們班灰塵滿(mǎn)天飛，值日班長(cháng)指著(zhù)我生氣地說(shuō)：“責任在你心中嗎？你心中有我們這五（2）班嗎？”我還是低著(zhù)頭不理她，還是自管自?huà)�。此時(shí)，教室里越掃越糟，幾乎沒(méi)有一處是干凈的。時(shí)間緩緩地過(guò)去了，5分鐘、10分鐘、15分鐘……一種熟悉的腳步聲向我走來(lái)，啊，是我們和藹的鐘老師。我裝作一副一絲不茍的臉神掃起地來(lái)。鐘老師笑瞇瞇地走近我說(shuō)：“錦潔掃得不錯嗎！”這時(shí)我得意極了�！跋袼@么掃地教室能掃干凈才怪呢！”值日班長(cháng)豪不客氣地說(shuō)�！板\潔，是真的嗎？”鐘老師輕聲地問(wèn)著(zhù)我。這時(shí)我低下了頭。老師有說(shuō)：“我相信我們班的同學(xué)都是有責任心的！”我低著(zhù)頭認真地掃了起來(lái)，漫天飛舞的灰塵被我們掃得一干二凈。鐘老師看了看我說(shuō)：“你看，今天的錦潔掃得真認真！”這時(shí)我的心里高興極了。老師說(shuō)的“我們都是有責任心的人”讓我明白要做好值日是自己的義務(wù)。這下鐘老師也終于可以把心放下了。十分鐘過(guò)去了，一個(gè)干凈又明亮的教師出現在我們的眼前，我們幾個(gè)值日生，站在教室門(mén)口看了又看，臉上露出了笑容。
這時(shí)我們都明白一個(gè)人有責任心是很重要的，它可以讓你認真完成一件件事情，讓你變得更加開(kāi)心，還受到老師的表?yè)P。
責任的作文9
歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來(lái)不及想，自己就這么輕而易舉的長(cháng)大了。不知從什么時(shí)候起，那個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的小孩已經(jīng)蛻變成了沉靜理智的少年，仿佛是深夜里的曇花一現，都還來(lái)不及看清楚變化就已經(jīng)來(lái)臨。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，周?chē)哪抗庠絹?lái)越嚴厲，身上的責任越來(lái)越重。我很累，可是心甘情愿。因為我長(cháng)大了，成熟了，懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔子。
不斷地告誡自己：你已經(jīng)不是小孩子了，必須要學(xué)會(huì )承受生活的壓力，你是最好的！我愿意承受很多責任，也有很多不太想去承擔的。不過(guò)我很有自知之明，這是社會(huì )賦予我的角色，我是逃不掉的。我試著(zhù)去樂(lè )觀(guān)地接受他們，試著(zhù)努力做到最好。當你征服了一個(gè)又一個(gè)自己的時(shí)候，那種自豪感是沒(méi)體會(huì )過(guò)的人想象不到的。生活是快樂(lè )的，壓力也會(huì )給其增添活力。如果拋去其他的不管，作為一個(gè)普通人，我是優(yōu)秀的。所以，我很累，但快樂(lè )著(zhù)。
我的個(gè)子越來(lái)越高了，甚至超過(guò)了媽媽。曾在她睡著(zhù)的時(shí)候偷偷地看她。逝去了青春年華的媽媽早已不再美麗。她的睡顏那么恬靜慈祥，與在我小時(shí)候給我的感覺(jué)一模一樣。那時(shí)候，媽媽總是盡心盡力的照顧我、遷就我。她吃了很多苦，我都知道�？涩F在，我長(cháng)大了，該輪到我照顧她了，我會(huì )讓她快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)今后的時(shí)光。這不光是我的責任，也是我的理想。所以，我很累，但幸福著(zhù)。
獨望窗外，清涼的月輝灑在臉上，有著(zhù)說(shuō)不出的愜意。平凡的一切，沒(méi)有波濤、沒(méi)有海浪，靜靜的運行著(zhù)，我安心了。累了，可是不想睡。我在進(jìn)步，不抱怨、快樂(lè )、幸福著(zhù)。責任是你的一部分。所以，幸福的背著(zhù)她，漫長(cháng)的走下去吧。
責任的作文10
許多人哀嘆珍珠的光滑、美麗和光彩，但你知道貽貝遭受的痛苦嗎？責任就像一顆珍珠，在開(kāi)始時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累，但它也逐漸限制我們的行動(dòng)，阻止我們放縱自己。這就像普通的沙粒。雖然蛤蜊吃了很多苦，但總有一天這顆沙粒會(huì )變成一顆明亮的珍珠！碑文
當清晨的太陽(yáng)給地球帶來(lái)溫暖時(shí)，我們知道太陽(yáng)有責任給世界帶來(lái)溫暖。當綠草直立在社區的草坪上時(shí)，我們知道裝飾世界是草的責任。當潺潺的溪流吟誦動(dòng)人的詩(shī)篇時(shí)，我們知道養育自然生物是溪流的責任。我們知道，當我們看到清潔工人早起努力保持城市干凈整潔，醫生不遺余力地救治傷員和搶救垂死者，教師為學(xué)生的學(xué)習工作到深夜，農民的叔叔在烈日下在田里工作時(shí)，責任就是我們必須做的。
從我們出生到這個(gè)世界的那天起，我們的成長(cháng)道路上就有了負擔和責任。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，這個(gè)負擔越來(lái)越重。責任的定義在我們心中逐漸變得清晰。我們知道我們有責任孝敬父母，我們有責任善待世界，我們有責任保護自然。
我們中的許多人可能無(wú)法承擔像林肯這樣的人所能承擔的責任，我當然會(huì )。我也可以承擔人們無(wú)法承擔的責任。然而，我們至少理解古人的名言，即世界的興衰是普通人的責任。每個(gè)人都應該用自己的行動(dòng)、方式和能力來(lái)建設世界。
責任是承擔和給予。
作為大自然的孩子，世界上所有的生物都有自己的責任。躺在無(wú)盡的袁野上，我看見(jiàn)螞蟻背著(zhù)比它們的身體大兩三倍的食物在草叢中奔跑。徘徊在無(wú)盡的花海中，我看到蜜蜂不停地在花間飛來(lái)飛去，忙碌著(zhù)。站在生機勃勃的花園里，我看到向日葵帶著(zhù)迷人的笑臉迎著(zhù)陽(yáng)光，給世界帶來(lái)活力和幸福。
從家庭到社會(huì )，到國家，到世界，責任是至關(guān)重要的。然而，沒(méi)有人抱怨他們的責任，不管它給我們帶來(lái)多少不便。因為責任可以使一個(gè)人變得美麗，使一個(gè)人的生命閃耀著(zhù)金光。正是因為每個(gè)人的責任，我們才能形成一個(gè)和諧的世界，擁有這個(gè)美麗的家！
責任的作文11
責任，很重，讓你生出畏懼之感，渴望逃避，逃的遠遠的。
素養比賽前夕，章老師問(wèn)我們，有信心嗎?我想說(shuō)沒(méi)有，可還是把“沒(méi)”吞了回去，在老師面前，我難以啟齒，只能小聲吱叫：“有�！北壬n蠅的聲音還小。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不敢去面對那場(chǎng)百米沖，對那考試保持敬畏，恐懼的心態(tài)，那太可怕了。我看著(zhù)其他人，表情是麻木的，我害怕，我要逃，逃得很遠。
其實(shí)，不管準備得多么充分，對于我來(lái)說(shuō)永遠，永遠都沒(méi)準備好，晚上我不愿復習，卻復習了。我不想考，許是怕輸，但又不可否認，比賽中得到勝利，那是值得讓我們付出汗水的，那場(chǎng)考試不能輸，我們丟不起那個(gè)臉。明天，就要與朋友成為對手了，多么的、多么的，唉!
明天、明天，我下意識想去忘記，可這二字卻越發(fā)清晰了。我閉上眼去思索，這一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨都闖過(guò)了，為何要在最后一刻逃避，放棄呢?
我猶豫了，糾結了，在逃與擔中徘徊。
這時(shí)，我看見(jiàn)一本本書(shū)，一套套練習，一張張考卷，曾淚灑過(guò)，曾有汗滴過(guò)，桌頭有許多空筆芯，手上的繭厚了些，往昔歷歷在目，我怎能做一名臨陣脫逃的逃兵呢?不能，我不是逃兵。
我緩緩合上眼，可我又看到了，看到了一個(gè)人在燈光底下奮筆疾書(shū)，草稿紙丟了滿(mǎn)地，一本本工具書(shū)堆在他一旁，時(shí)間已經(jīng)到晚上十點(diǎn)了，一幕幕涌上心頭。想著(zhù)想著(zhù)，鼻子酸了。
這一次素養，不僅僅是為了自己，更是為了學(xué)校而戰，這個(gè)責任不能逃避。
那場(chǎng)考試，面對它本就應無(wú)恐無(wú)懼，何必去退縮呢?人拿得起，放得下�；蛟S，我們永遠比上一屆差，無(wú)法像上一屆那樣為學(xué)校帶來(lái)莫大的榮耀，但我們有義務(wù)、有責任，去守住學(xué)長(cháng)們打下的“江山”保住學(xué)校的口碑。
再說(shuō)，伸脖子一刀，縮脖子也是一刀，面對那場(chǎng)注定逃不掉的考試，逃僅是一個(gè)泡沫，一碰就沒(méi)了。
看著(zhù)窗外，很黑，可我何必去怕呢?責任是逃不了的，我也不能逃!
責任的作文12
責任是個(gè)神奇的詞語(yǔ)，它會(huì )約束我們做正確的事，引導我們走向光明大道。一個(gè)人如果沒(méi)有責任，那么他真的丟失了一件十分珍貴的東西。
在學(xué)校里也有不少體現質(zhì)量與責任的地方。輪到他來(lái)做值日，可他卻隨便找了個(gè)借口開(kāi)溜，其實(shí)是為了多玩一會(huì )兒。早上要做早操，可她一直說(shuō)自己感冒、發(fā)燒而留在教室。早讀時(shí)間，大家都在朗讀，可他故意搗亂，讓早讀聲變得怪聲怪氣。這些都是沒(méi)有責任心的體現，他們確確實(shí)實(shí)丟失了一件財富。
但是我們有一個(gè)有責任心的老師——沈老師。那是在五年級的時(shí)候，小杰和小龍兩個(gè)人不知為何，扭打在一起。沈老師急匆匆的趕到“事故現場(chǎng)”，強行將兩人分開(kāi)。沈老師沒(méi)有急著(zhù)下定論，不分青紅皂白地去指責任何一個(gè)人，而是平靜地讓他們說(shuō)說(shuō)為什么打架。我對她沉住氣，像智者一樣的表現在心里表示贊賞。她是一個(gè)老師，她有責任公平對待每一個(gè)學(xué)生，而不是想當然得以自己的見(jiàn)解去隨意責備一個(gè)人。她做到了老師應有的責任。
終于問(wèn)清了事情的過(guò)程：小杰先罵了小龍幾句，小龍怒火中燒，心里很生氣，一時(shí)沒(méi)忍住，狠狠地將拳頭打在了小杰身上。小杰失去了思想控制，便還了一拳給小龍。小龍不愿善罷甘休，便和小杰打了起來(lái)。沈老師問(wèn)清楚了事情的經(jīng)過(guò)，這才開(kāi)始進(jìn)行批評。沈老師先教育小龍：“打架是不對的，別用暴力解決問(wèn)題�！毙↓埶坪趺靼琢耸裁�，現在的安靜樣和剛才暴躁的像頭張牙舞抓的獅子截然相反。沈老師又以一句古話(huà)：“良言一句三冬暖，惡徒傷人六月寒�！笔剐〗苄呃⒌氐拖铝祟^。
這件打架事件最后以?xún)扇撕秃萌绯跏瘴�。沈老師盡到了該盡的責任，并為之付出努力，她沒(méi)有放任事情不管，而是立刻著(zhù)手處理，盡管她知道事情很難。最后事情的質(zhì)量也讓人欣慰。
沈老師讓我第一次真正地了解到了質(zhì)量與責任的重要！
責任的作文13
新學(xué)期開(kāi)始，校長(cháng)問(wèn)同學(xué)們讀書(shū)是為了什么？于是有人回答說(shuō)：“是為了家父讀書(shū)�！庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書(shū)�！币灿腥苏f(shuō)：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)�！碑斝ｉL(cháng)點(diǎn)名要坐在后排的同學(xué)回答時(shí)，他站起來(lái)，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@個(gè)人就是周恩來(lái)，他用青春點(diǎn)燃了責任的火焰，在人生的旅途中，始終信奉著(zhù)以責任為首，撐起了中華民族的脊梁，譜寫(xiě)了自己輝煌的人生。
人生需要責任，不管是偉人，還是普通人，都必須時(shí)刻去盡責。
一名公交車(chē)司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后幾分鐘里，做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。當他做完了這三件事，便安詳地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這是人生的升華，因為責任，他在死亡的邊緣第一個(gè)想到的不是自己，而是別人，確保了別人的生命。
或許你還是不知責任與你有何聯(lián)系，報以無(wú)所謂的態(tài)度，那我只好再舉一個(gè)發(fā)生在我身邊的例子來(lái)說(shuō)明。
我是一個(gè)中學(xué)生，每天走進(jìn)班級，總會(huì )遇到這樣的、那樣的事情，看到有人抄作業(yè)，隨便扔了一張紙等等，心里常感到不解：抄作業(yè)與做作業(yè)一字之差，為什么表現出來(lái)差那么多呢？做學(xué)生這樣對老師負責嗎？老師無(wú)非為你好，何必呢？非得搞得讓老師討厭你，然后不相信你，最后放棄你，這也太麻煩了。做子女這樣對父母負責嗎？面對血肉相連的親人，看著(zhù)他們對你失望，我不相信你能從中得到什么。做人就是這樣對自己負責嗎？ 每個(gè)人都知道那是不屬于你的，你卻還要自鳴得意，讓人家在心里把你當笑話(huà)，顏面掃地。說(shuō)得光冕堂皇點(diǎn)，你無(wú)所謂，但只有你心里才知道是否真的“無(wú)所謂”？
扔紙的也是一樣，完全沒(méi)有一絲對班級的責任之心，對自己形象的負責表現。
人生路很長(cháng)，無(wú)論你打算怎么做，要知道都脫離不了責任，任你不可抵賴(lài)。
責任的作文14
責任感是每個(gè)學(xué)生，乃至每個(gè)集體中的人員應具有的美德。它像凝固劑一般團結著(zhù)我們的集體。
曾有過(guò)這樣一個(gè)故事。白紙對人們在自己身上寫(xiě)畫(huà)痛心疾首，認為自己變成了廢紙�？墒钱斨魅耸帐皷|西時(shí)，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來(lái)。這就說(shuō)明，當我們承擔責任的時(shí)候，我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。
我就沒(méi)有“責任感”這個(gè)圣潔的東西�，F在，我就要努力，努力，再努力，讓責任感慢慢的靠近我。下面我就舉一個(gè)例子，來(lái)更加說(shuō)明責任的重要性吧！
一個(gè)星期天，我去親戚家串親。由于他與爸爸媽媽好多年沒(méi)有見(jiàn)面，所以我們一直等到天完全黑下來(lái)了才走。我們匆匆忙忙的趕回了家，我正要躺下睡覺(jué)，可是卻被媽媽叫住了——“你的卷紙寫(xiě)了么？古詩(shī)背了么？”“還沒(méi)呢！”我回答道�！澳悄憔腿ニX(jué)了？還不趕緊去寫(xiě)��！“哎呀，今天太遲了，明天再不起來(lái)不就得了�！薄安恍�！”媽媽厲聲說(shuō)道�！盀槭裁�？今天寫(xiě)明天寫(xiě)不都是一樣的么？再說(shuō)了，我還是要把今天的補起來(lái)的！”“就那也不行，一個(gè)人不需要有責任感，今天的事必須今天完成，明天說(shuō)不定還有別的事情呢，所以，最好不要拖拉，把卷紙寫(xiě)完，把古詩(shī)背完，就可以去睡覺(jué)了�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，感覺(jué)到非常的羞愧，是啊，一個(gè)人如果是沒(méi)有責任感的話(huà)，就會(huì )像音樂(lè )沒(méi)有了節奏那么的難聽(tīng)，所以，一個(gè)人必須得有責任感。
責任的作文15
所謂負責，就是要負擔起自己的責任，而負責并非一定要指那些為國為民的大責任，就算是身邊發(fā)生的小事，也需要我們擔負起責任。
王愛(ài)珍曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我們能做好自己應該做的事，就是一種負責�！边@番話(huà)，實(shí)在是“于我心有戚戚焉”。人的能力有大小，社會(huì )身份也有所不同，因而所要承擔的責任也就不同。
諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的認真態(tài)度，是他對國家事務(wù)的負責；歐陽(yáng)修“與民同樂(lè )”的高尚情趣，是他對人民百姓的負責；范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負，是他對天下事的負責。
古往今來(lái)，有多少開(kāi)明君主、圣明賢人，為他們的國家和百姓負責；不僅在古代，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人們所要承擔的責任也在不斷加重，但又有多少人能夠真正做到負責呢？
美國一位叫做弗蘭克的意大利移民，辛苦地開(kāi)了一家小銀行，卻未料到被人搶劫而破產(chǎn)。法律上雖未需他償還這筆天文數字般的錢(qián)財，但他出于負責，經(jīng)過(guò)十幾年終于付清了這筆“債”。我想，他不僅還清了這筆本不屬于他的“債”，而且獲得了他人的贊賞，給這個(gè)世界留下了一筆無(wú)形而無(wú)價(jià)的精神財富。
弗蘭克的負責，使他得到了贊許。在現實(shí)生活中，身邊點(diǎn)滴的日常小事也需融入這大大小小的負責精神，但由于很少被人們所發(fā)現，這使負責精神在人們心中的地位不斷下降，但我們身邊仍有不乏負責心的人在。在馬路邊兢兢業(yè)業(yè)工作的園藝工、環(huán)衛工，不畏嚴寒酷暑指揮交通的交警，在課堂上認真講課的老師……我們要善于發(fā)現身邊這些負責的人，并向他們學(xué)習并致敬。人存在于這個(gè)世上，必須要對自己負責。
負責體現在方方面面，無(wú)論在于一個(gè)人的學(xué)習、工作還是生活，都應自己對自己負責，同時(shí)也要為他人負責。
從國家、他人、個(gè)人來(lái)說(shuō)，負責在當今這個(gè)社會(huì )顯得尤為重要，它關(guān)系著(zhù)身邊人的命運，責任不在于大小，而在于承擔的人是否負擔起它。責任是一灣清泉，能夠洗凈人的心靈；責任是一縷陽(yáng)光，能夠照亮人生的路；責任是需要我們負擔起的財富……
讓我們在生活中負責吧！不止對他人負責，也要對自己負責，使我們的人生更充實(shí)，使我們的生命收獲一筆無(wú)形的財富！
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