勤奮作文400字4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的勤奮作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勤奮作文400字 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”。即使你從前成績(jì)差，只要勤奮學(xué)習，照樣可以成才。

　　我一年級的時(shí)候，成績(jì)并不是非常優(yōu)秀，我從沒(méi)有考過(guò)一百分，只能算中等偏上吧。每當別的同學(xué)拿著(zhù)一百分的卷子回家，我想象著(zhù)他們的爸爸媽媽臉上露出的欣喜而又驕傲的表情，羨慕極了。我也想讓我的爸爸媽媽以我為榮，因我而驕傲。于是，我去問(wèn)老師，“怎樣才能取得別人那樣的好成績(jì)呢？”老師親切地說(shuō)：“只有勤奮，才能取得好成績(jì)�！�

　　從那以后，我每天除了按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，還自覺(jué)預習、復習功課。每天早上，早早起床后到陽(yáng)臺朗讀背誦課文；每次去超市，我最喜歡呆的地方是書(shū)屋。功夫不負有心人，期末考試時(shí)我考了一百，這可是我得的第一個(gè)一百分呀！晚上，當爸爸媽媽看到這張一百分的卷子時(shí)，高興極了，趕緊到超市獎勵了我一個(gè)非常喜歡的玩具。媽媽還說(shuō)要把這張試卷收藏起來(lái)留作紀念。此后，我一直都保持著(zhù)這些習慣，每次考試也總能取得優(yōu)異的成績(jì)。有什么難題同學(xué)們也都喜歡跟我交流，再后來(lái)，老師和同學(xué)們選我做了班長(cháng)，我高興極了！

　　從此以后，我將更加勤奮，我絕不能辜負父母、老師和同學(xué)們對我的期望。我相信，勤奮可以改變一切！

勤奮作文400字 篇2

　　我認為人們對“勤奮”這個(gè)詞已經(jīng)很熟悉了，因為人們經(jīng)常會(huì )對別人說(shuō)這個(gè)詞，也經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到別人對自己說(shuō)這個(gè)詞，這個(gè)詞已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的了。就跟你媽媽讓你不要罵人，你就從今往后再也不說(shuō)一個(gè)臟字一樣，我相信你應該沒(méi)有幾個(gè)人能做的到吧。但是我想說(shuō)，人生真的很需要勤奮，我們都在默默地不斷的勤奮者，如果沒(méi)有了勤奮，人生還有什么意思呢。我們都在勤奮著(zhù)，只是勤奮的大小不一樣罷了。

　　比如說(shuō)我現在在這里寫(xiě)作文，我真的很想寫(xiě)作文嗎，我應該承認寫(xiě)作文確實(shí)很枯燥，誰(shuí)又敢說(shuō)他們是真正的熱愛(ài)寫(xiě)作文呢，而且稿費也不是很多，但是我有目標，我想賺到很多很多的錢(qián)，這就是我勤奮的過(guò)程。在期末考試之前，我經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚很晚，大概十一點(diǎn)那個(gè)樣子，已經(jīng)困得不行的時(shí)候，還要再預習或者背誦半小時(shí)的書(shū)，但是我堅持下來(lái)了，因為我想在期末考試中取得很好的成績(jì)，想在考試中名列前茅，這就是我勤奮的過(guò)程。之后如果我上了初三，我相信我會(huì )更加的勤奮，從初三開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，我就會(huì )勤奮的聽(tīng)老師講的內容，不會(huì )給我任何分心的機會(huì )，在哪上的時(shí)候也會(huì )認真的把作業(yè)寫(xiě)完，老師讓背書(shū)我就背書(shū)老師讓預習我就預習，過(guò)程是很煎熬，但是我有目標啊，這就是我勤奮的過(guò)程。

　　人生需要勤奮，為了自己的`目標，也為了人生更加精彩！

勤奮作文400字 篇3

　　天才出于勤奮,這個(gè)哲理大家應該都懂得吧。從古到今,無(wú)數的天才聞名于世,這些天才都是怎樣形成的呢?我想應該不是本身具備的吧。而無(wú)數天才的實(shí)例都無(wú)不告訴我們,天才往往源于平時(shí)的勤奮�！疤觳懦鲇诎俜种�一的靈感加百分之九十的汗水�！鼻趭^不就是這樣的一個(gè)道理嗎?

　　首先,什么是勤奮?勤奮所要表現的是努力和認真,因為只有努力和認真,才能做到勤奮的最基本。而勤奮還要做到方式方法上的正確。

　　天才出于勤奮,而勤奮卻需要持之以恒的堅持�，F在普遍存在著(zhù)一個(gè)這樣的問(wèn)題,三分鐘熱度,三分鐘之內勤奮還在保持,三分鐘之后,勤奮卻又到了盡頭,這樣的“勤奮”怎么能說(shuō)是勤奮呢,更不用說(shuō)能成為天才了。

　　勤奮需要不斷的刻苦鉆研,偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生,一位偉大而又出色的發(fā)明家,經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的研究與實(shí)驗,最后發(fā)明出電燈,為世界的進(jìn)步做出了巨大的貢獻。他的這些成功不都是因為他的勤奮嗎?不都是源于他每天的刻苦鉆研嗎?也許沒(méi)有電燈,我們現在的生活還是在用簡(jiǎn)單的煤油,也許沒(méi)有愛(ài)迪生的勤奮也就沒(méi)有今天的電燈。

　　勤奮需要關(guān)于發(fā)現和總結,物理學(xué)家牛頓所研究的牛頓第一定律,就是經(jīng)過(guò)對以前知識的總結和之后的發(fā)現共同研究出的成果。牛頓的勤奮莫過(guò)于善于總結,再加上自己對問(wèn)題的見(jiàn)解,發(fā)展出一個(gè)更具有說(shuō)服力的推理。

　　在今天看來(lái),勤奮不止于一方面,而是需要多個(gè)方面共同結合,創(chuàng )造出完善的勤奮。因為天才出于勤奮。而勤奮是成就天才的關(guān)鍵一步。

勤奮作文400字 篇4

　　人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。

　　屈原是戰國末期楚國人，偉大的愛(ài)國詩(shī)人和政治家。屈原很小的時(shí)候，有一段時(shí)間他每天放學(xué)后很晚才回家，姐姐問(wèn)他去哪里了，他只是笑卻不回答。原來(lái)，屈原到洞里讀書(shū)了。后來(lái)姐姐發(fā)現了，問(wèn)他為什么不在家讀書(shū)？屈原說(shuō)學(xué)校不讓讀書(shū)，而且在洞里讀書(shū)真是太美了。后來(lái)他死后，人們?yōu)榱思o念他，就把這個(gè)洞叫做“讀書(shū)洞”。

　　王獻之是大書(shū)法家王羲之的兒子。他從小就對書(shū)法產(chǎn)生了興趣，所以他六七歲就開(kāi)始認真地練字。過(guò)了一段時(shí)間，王獻之覺(jué)得他的字和父親的差不多了，于是拿著(zhù)自己寫(xiě)的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒(méi)說(shuō)，提筆在“大”字上加一個(gè)點(diǎn)，變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看，母親說(shuō)這個(gè)“太”字上的一點(diǎn)寫(xiě)得還不錯。王獻之沮喪地走到父親那兒，父親帶他走到院子里的18個(gè)水缸旁邊，說(shuō)：“只要寫(xiě)完這18缸水，你就知道了�！蓖醌I之恍然大悟，原來(lái)寫(xiě)字的秘訣就是勤學(xué)苦練。后來(lái)，王獻之終于成了著(zhù)名的書(shū)法家。這就如數學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！�

　　如今，我們的生活和學(xué)習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對社會(huì )作出應有的貢獻。

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