【推薦】勵志作文400字匯編四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的勵志作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志作文400字 篇1
不管是大人，還是小孩，睡著(zhù)的時(shí)候，都會(huì )做夢(mèng)的。
說(shuō)起夢(mèng)，有一天晚上我就做了個(gè)既叫人高興，又叫人害怕的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)黃河水在嘩嘩地流著(zhù)，天上刮起好大好大的風(fēng)，烏云密布。一會(huì )兒，一陣響雷，一個(gè)閃電，嘩的一聲下起大雨，把我嚇得渾身發(fā)抖。不一會(huì )兒，雨停了，紅艷艷的太陽(yáng)從山那邊跳了出來(lái)。突然，出現了一條五彩繽紛的彩虹，這條彩虹好長(cháng)好長(cháng)呀!遠遠看去就像一座大拱橋，橋的一頭掛在皋蘭山上，另一頭掛在黃河北岸的山上。我看著(zhù)看著(zhù)，好像長(cháng)了轉兩個(gè)翅膀似的，一下子飛到了彩橋上面。我在彩橋上一邊走，一邊唱，心里高興極了，正在這時(shí)，我不禁啊的一聲，從天上掉下來(lái)，我被嚇醒了。
第二天，我把這個(gè)夢(mèng)境告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：夢(mèng)是個(gè)幻覺(jué)。我希望你長(cháng)大后，能當個(gè)建筑設計師，在黃河兩邊的大山中間架起一座大橋，這樣就把美好的夢(mèng)變成了現實(shí)。你現在還在學(xué)習，要好好打基礎，長(cháng)大后就可以成為一個(gè)有用的人才，把我們祖國建設得更加美麗、富饒。
爸爸說(shuō)的話(huà)，我一直記在心里。
勵志作文400字 篇2
人的一生可長(cháng)，可短。
如果過(guò)得很有意義，在外人眼中，似乎延長(cháng)了生命，但對于自己，把時(shí)間與精力都付在這有意義之處，而其它方面的精力與時(shí)間，卻縮短了，總難免若有所失之感；
如果過(guò)得平淡無(wú)奇，在別人看來(lái)，似乎很短暫平常，而自己本身，在很普通很平凡處的時(shí)間與精力支出的`越多，當人生回首時(shí)，你才能有機會(huì )體會(huì )到從容與灑脫。
轟轟烈烈是一種人生，平平淡淡也是一種人生，無(wú)好壞之分，唯一不同的就是人的心境。
所謂，花無(wú)百日紅，枯木又逢春。
人生是馬拉松，同時(shí)也有百米賽，百米賽中奪冠者，未必能跑完馬拉松；能跑完馬拉松的，未必能奪冠百米賽。
自古云：福兮禍所依，禍兮福所伏，塞翁失馬，焉知非福？
凡事怎能有定論？
只看各自的取舍，自認為的得失。
法則既是自然的，自然既是法則。
順其自然，以不變，應萬(wàn)變。不變的是表象，變的是內質(zhì)。靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，實(shí)中含虛，虛中藏實(shí)。觀(guān)之虛幻，體味無(wú)窮。
人生的得失即在其中。
勵志作文400字 篇3
這一課的教學(xué)中，我發(fā)現這一課的復述課文教學(xué)，可以利用課文中的生字詞進(jìn)行串連。
課文主要是講徐悲鴻學(xué)畫(huà)過(guò)程中，遇到的事情以及如何刻苦學(xué)畫(huà)的事情。課文中的生字有：徐悲鴻、激怒、不知疲倦、陳列、租、成績(jì)、鞠躬、錯誤 等。上完詞語(yǔ)時(shí)，我按照慣例，問(wèn)了學(xué)生幾個(gè)關(guān)于課文內容的問(wèn)題，沒(méi)有想到，學(xué)生竟然沒(méi)有幾個(gè)說(shuō)得出來(lái)，于是，我想到可以讓學(xué)生根據課文中的這些詞語(yǔ)，讓學(xué)生對課文的內容進(jìn)行復述。讓學(xué)生充分理解課文內容，這樣才利于學(xué)習。復述時(shí)，先讓學(xué)生分部分進(jìn)行復述，如：“激怒”一詞，我讓學(xué)生看過(guò)課文后，不看書(shū)，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)所包含的故事。這樣一來(lái)，學(xué)生的積極性被“故事”調動(dòng)起來(lái)了，基本能把故事說(shuō)完整�！安恢＞搿笨梢宰寣W(xué)生結合后面的“陳列”一詞，說(shuō)說(shuō)徐悲鴻刻苦學(xué)畫(huà)的過(guò)程，學(xué)生也能根據這兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)得比較完整�！俺煽�(jì)”中，包含的內容可以就課文內容進(jìn)行補充，告訴學(xué)生，這里的成績(jì)，不是單指考試的成績(jì)，而是平時(shí)的努力結果，這可以從課文中提到的“畫(huà)展”中看出來(lái)。讓學(xué)生知道優(yōu)異的成績(jì)，是靠平時(shí)的積累的。最后的“鞠躬”、“錯誤”學(xué)生能很快說(shuō)出來(lái)，說(shuō)明他們對于課文的內容已經(jīng)比較熟悉了�；剡^(guò)頭來(lái)再問(wèn)一些問(wèn)題，學(xué)生已經(jīng)不用教師多說(shuō)了，基本都能領(lǐng)會(huì )了。
看來(lái)，熟讀課文是必要的，但是，單單靠學(xué)生一味地讀，對于要求復述課文這一任務(wù)來(lái)說(shuō)，顯然是不夠的。還需要進(jìn)行科學(xué)的引導。也有利于學(xué)生的學(xué)習。
勵志作文400字 篇4
又一個(gè)炎夏過(guò)去了，秋風(fēng)已經(jīng)闖進(jìn)了我們的天地，推動(dòng)著(zhù)我們走進(jìn)校園，熟悉的角落已經(jīng)變得陌生，涼涼的風(fēng)兒也失去了沉靜。頓時(shí)，校園沸騰起來(lái)了。被暑假折磨得無(wú)聊透頂的我又看到了青春的色彩與活力。
面對同學(xué)，個(gè)個(gè)拋舊棄陳，眼前的他們也像田地的玉米茁壯了許多。見(jiàn)了面，雖然無(wú)比激動(dòng)，但卻不知從何說(shuō)起，熱情像魔鬼般躲著(zhù)我們。同學(xué)們只是互相看著(zhù)對方，保持著(zhù)沉默。剛走進(jìn)教室，回憶便成為畫(huà)卷一頁(yè)一頁(yè)在腦海中翻開(kāi)。同學(xué)們的歡笑聲、吵鬧聲也漸漸增大了。哦！我們終于又找到了過(guò)去美好的記憶。
新的學(xué)期，新的老師，新的同學(xué)，新的桌椅，新的課本，新的用具……到處充滿(mǎn)了新，到處萌發(fā)著(zhù)新，同時(shí)也意味著(zhù)新的開(kāi)始。過(guò)去的一切就讓它隨風(fēng)而去吧！面對新的起跑線(xiàn)，我打算：
一、上課專(zhuān)心聽(tīng)課，提高學(xué)習效率。
二、堅持溫故而知新的習慣，讓成績(jì)穩中有升。
三、丟掉兒時(shí)的幼稚，逐漸變得成熟。
四、尊敬老師、團結同學(xué)，做一個(gè)感情豐富的人。
這些雖都是些零碎小事，但我想：小事做好必成大事。任何一位偉人都是從小事做起的。同學(xué)們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，輕裝上陣，鼓足信心，充滿(mǎn)豪情的前進(jìn)吧！
上進(jìn)的你，做好“起跑”的準備了嗎？
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