【推薦】勤奮作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的勤奮作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤奮作文 篇1
每個(gè)人都不是生來(lái)就是天才的。沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就很偉大。只有勤奮才是成功的真正道路。
我們班有很多“學(xué)霸”。他們是比別人聰明嗎？我想，并不是的。他們成“學(xué)霸”的過(guò)程，一定并不簡(jiǎn)單。他們的背后一定有不為人知的努力。陳祉伊是我們班公認的“學(xué)霸”。他的作文無(wú)可挑剔。出筆成章。背誦能力超出常人，所會(huì )古詩(shī)數不勝數，博覽群書(shū)。數學(xué)成績(jì)相當穩定——90分以上。所會(huì )的英語(yǔ)單詞堪稱(chēng)初中生。她懂得這么多的東西，一定不是一天學(xué)會(huì )的。一定是積累起來(lái)的。他每周上的課比他走的路還多（怎么可能）。每天積累的單詞，好詞好句比他吃的飯還多。他天天這樣子，懂得的東西怎么能不多呢？他的努力是別人看不到的，他的付出得到了最終得到了匯報。
夏麒昊是我們班的數學(xué)天才之一（和我還有一定的距離）。速算是我們班最快的。玩24點(diǎn)是我最大的對手。奧數題目懂得很多。他的數學(xué)這么好，背后也是有原因的。他在外面花了很多的時(shí)間上了奧數班。他學(xué)會(huì )了很多類(lèi)型的奧數，還做了很多的練習。算術(shù)水平能差嗎。
他們用他們的時(shí)間換回來(lái)了知識，我們在玩的時(shí)候他們在學(xué)習。這樣的學(xué)習怎么能不成功呢？沒(méi)有任何捷徑通向成功。只有勤奮才是通往成功的最佳道路。
勤奮作文 篇2
今天,我來(lái)到了劉碩家。大家還不知道吧,劉碩是軟筆書(shū)法能手，我也是慕名來(lái)到他家的。
一進(jìn)劉碩的書(shū)畫(huà)房，就看見(jiàn)劉碩赤足站在地上，手持毛筆,正在聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)毛筆字。我環(huán)視一下四周，屋內擺設很簡(jiǎn)單:一個(gè)衣柜;一個(gè)書(shū)桌,上面擺著(zhù)筆、墨、紙、硯;一把椅子，上面卷著(zhù)一大團白紙;地上有一塊長(cháng)約1米，寬約4分米的薄木板，是割宣紙用的;還有一張單人床，如此而已。再看墻上,貼著(zhù)許多張劉碩的軟筆書(shū)法作品，還有三張獎狀,分別是:密云縣優(yōu)秀學(xué)員;中心小學(xué)軟筆書(shū)法一等獎;密云縣第六屆藝術(shù)節5一6年級組書(shū)法比賽三等獎。
劉碩見(jiàn)我來(lái)了,馬上招呼我到客廳里落座。經(jīng)采訪(fǎng),劉碩的軟筆書(shū)法還曾在全國奪冠，如在“小太陽(yáng)”杯中華海內外書(shū)法大賽中獲金獎，在全國素質(zhì)教育成果第六屆“青春杯”青少年書(shū)法大賽軟筆書(shū)法比賽中獲一等獎，并授予七段段位(共八段)。
問(wèn)到成功的原因,劉碩說(shuō):“練書(shū)法為主的是要努力勤奮，當然還要有悟性，勤奮加悟性，毛筆字自然就好看了。古人講‘只要功夫深,鐵柞磨成針’，這話(huà)一點(diǎn)不假。當然,練習中缺少不了老師的`指導。我也清楚，獎狀只代表過(guò)去。以后,我還要繼續拼搏!”從劉碩家出來(lái)，我感受很深:劉碩是一個(gè)純純正正的農村娃,沒(méi)有優(yōu)越的學(xué)習條件，但有一顆向往進(jìn)步的心。只要努力,農村的孩子不比城里的孩子差。
農村也會(huì )出才子!
勤奮作文 篇3
朱自清的一生就是勤奮的。他從小就特別刻苦和努力：幼年在私塾讀書(shū)，受中國傳統文化的熏陶。1912年入高等小學(xué)，1916年中學(xué)畢業(yè)后還考入北京大學(xué)預科。朱自清參加了五·四愛(ài)國運動(dòng)。受五·四浪潮的影響，他走上了文學(xué)道路。此外，朱自清還參與發(fā)起新文學(xué)史上第一個(gè)詩(shī)歌團體“中國新詩(shī)社”和創(chuàng )辦第一個(gè)詩(shī)歌雜志《詩(shī)》月刊等工作，支持由青年學(xué)生組成的湖畔詩(shī)社及晨光文學(xué)社的活動(dòng)，為開(kāi)拓新詩(shī)的道路付出了辛勤的勞動(dòng)。他還寫(xiě)過(guò)《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文。1927年又寫(xiě)了膾炙人口的名篇：《背影》、《荷塘月色》。
他的一生，共創(chuàng )作了詩(shī)歌、散文、評論、學(xué)術(shù)研究著(zhù)作26種，約200多萬(wàn)言。朱自清的作息時(shí)間，安排得很緊。早晨起床作早操，用冷水洗澡，洗臉，漱口時(shí)就把書(shū)放在洗臉架上看，然后喝一杯牛奶就到圖書(shū)館去。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆�！笔聦�(shí)上，一個(gè)勤奮的人，他能夠取得的成就，必然比其他人要多。
丁肇中說(shuō)：“成功的秘訣只有三個(gè)字：勤、智、趣�！边@里的“勤”指的就是勤奮。丁肇中認為獲得成功的第一秘訣就是勤奮。朱自清能取得這么好的成就，不正是因為他的勤奮嗎?對待學(xué)習，我們要向朱自清一樣勤奮。有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：“勤奮這事，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊!”其實(shí)，勤奮無(wú)非就是簡(jiǎn)單的事情重復做。就比如：課前預習、課堂記筆記、課后復習、多做些習題，有時(shí)間就多讀讀課外書(shū)······這些事情難道還不夠簡(jiǎn)單嗎?
勤奮作文 篇4
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是父母給我的一把鑰匙，我帶著(zhù)這把鑰匙去打開(kāi)知識的大門(mén)。
“你怎么搞的，考這么點(diǎn)，還有臉回來(lái)！”媽媽嚴厲地批評著(zhù)我，聽(tīng)了這些話(huà)，好像有萬(wàn)根鋼針插進(jìn)我的心里一樣疼痛，我傷心極了。
那是一天下午，我對著(zhù)一張被我折磨的破爛不堪的試卷反思著(zhù)自己，我心里想著(zhù):這次為什么只考這么點(diǎn)分？考這么點(diǎn)分怎么能對得起媽媽的辛勞和爸爸的囑付呢？在我認真反思的時(shí)候，門(mén)吱吱地響了，哦，是爸爸進(jìn)來(lái)了，我沒(méi)有理他，自然他也沒(méi)有理我，就這樣，空氣凝固著(zhù)，時(shí)間似乎也停止了。過(guò)了許久，爸爸說(shuō)話(huà)了:“這次你考得確實(shí)不怎么樣，媽媽批評你，那是母親望子成龍，那是怕自己的兒子落后，但是你這段話(huà)可不能白受了，你要長(cháng)記性，而且還要把媽媽的批評化為學(xué)習的動(dòng)力，使自己進(jìn)步，用行動(dòng)來(lái)證明給你媽媽看。同時(shí)，我再送你一句話(huà)，希望你能記住，‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，爸爸說(shuō)的那句話(huà)成為了我人生中的第一把鑰匙。
我帶著(zhù)這把鑰匙，立下了目標，走上了勤奮學(xué)習之路。
白天在學(xué)校里時(shí)，他們下課在門(mén)外玩耍，我獨自一人坐在位子上背書(shū)，做作業(yè)；黑夜他們應該都休息了，而我還在燈下看書(shū)，做資料。
有一天晚上，我還像昔日一樣，坐在椅子上，同樣的月亮，同樣的星星，卻多了兩個(gè)人坐在客廳的沙發(fā)上聊著(zhù)天兒，我偷偷地聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)的話(huà)，媽媽說(shuō)：“這幾天兒子是怎么了？突然這么喜歡學(xué)習，作業(yè)更不用我嘮叨了，你是怎么讓一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的，正處在判逆期的兒子改掉了那么多壞習慣，讓我們刮目相看的呢？”爸爸自豪地說(shuō):“‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，已經(jīng)成為了兒子學(xué)習的鑰匙了，有了這把鑰匙。他一定會(huì )打開(kāi)知識的大門(mén)，遨游在知識的海洋里的�！甭�(tīng)完父母的對話(huà)，我又在星星和月亮的陪伴下，廢寢忘食地開(kāi)始學(xué)習了。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是一把鑰匙，它一直引領(lǐng)著(zhù)我攀登書(shū)山，開(kāi)啟成功的大門(mén)。
勤奮作文 篇5
當考試時(shí)，你對著(zhù)一道道數學(xué)題發(fā)愁時(shí)，對著(zhù)一個(gè)個(gè)文字煩躁時(shí)，對著(zhù)一個(gè)個(gè)英文單詞發(fā)牢騷時(shí)，會(huì )覺(jué)得自己那么無(wú)知，再看看那些好學(xué)生，面對一個(gè)個(gè)文字、一道道題，似乎在和它們交流，臉上時(shí)不時(shí)露出著(zhù)微笑，考完試，他們對自己的試卷好像充滿(mǎn)著(zhù)自信。當然，成績(jì)自然也會(huì )高，這是因為他們努力了、他們勤奮了，為此他們一定會(huì )嘗到勝利的果實(shí)，一定會(huì )嘗到那果實(shí)的美味。每個(gè)人都覺(jué)得好學(xué)生就是學(xué)的厲害，一直厲害，不好的學(xué)生，就是不好，不管怎樣都不好，怎樣努力都不行，但我不這樣覺(jué)得，富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“如果有什么需要明天做的事，最好現在就開(kāi)始�！睂Π�，只有那些勤奮的人才會(huì )知道，時(shí)間的珍貴，才知道考高成績(jì)的秘籍，學(xué)習是在于自己，當然勤奮也是在于自己，有人說(shuō)，只有抓住了今天，才會(huì )贏(yíng)得明天。
形成天才的決定因素應該是勤奮，讓我們一起努力，一起勤奮，不管你是好學(xué)生還是不好的學(xué)生，每個(gè)人都有權利，為自己的人生開(kāi)辟一條嶄新的道路。
勤奮作文 篇6
三年級寒假，爸爸帶我到他朋友家里玩，開(kāi)門(mén)的是一位留八字胡，小平頭的叔叔。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的有好幾幅書(shū)法作品：有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，有的秀氣端莊……它們深深地吸引了我：“好厲害的書(shū)法！”見(jiàn)此情景，爸爸對我說(shuō)：“如果你對書(shū)法感興趣，等會(huì )兒爸爸跟這位叔叔說(shuō)說(shuō)看，能不能讓你跟他學(xué)�！焙髞�(lái)從爸爸和這位叔叔的談話(huà)中才知道——這位叔叔是書(shū)法愛(ài)好者，通過(guò)長(cháng)年累月地練習，竟然無(wú)師自通，終于寫(xiě)得一手好字。
經(jīng)過(guò)老爸再三請求，叔叔真同意教我書(shū)法，并當場(chǎng)寫(xiě)了一個(gè)“勤”送給我。他告訴我：“學(xué)書(shū)法貴在勤奮�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔教我從握筆、起筆、落筆及簡(jiǎn)單的筆劃練起。一筆一畫(huà)，令我收獲頗豐。最后他讓我每天至少練習寫(xiě)滿(mǎn)一張宣紙，每?jì)芍苋ニ乙惶�，帶好�?xiě)的字，讓他進(jìn)行指導。
回來(lái)后，開(kāi)始幾天，我覺(jué)得很新鮮，每天堅持寫(xiě)一張。一個(gè)星期過(guò)后，就隨意了很多，有時(shí)作業(yè)多了，書(shū)法也就不練了。等到去叔叔家前一天晚上，才匆忙補上前面兩天少寫(xiě)的字。
開(kāi)始兩次，叔叔還夸我能堅持練習，筆劃也有了一定進(jìn)步。到第三次再去的時(shí)候，叔叔臉上的笑容很是勉強，指著(zhù)我的“作品”說(shuō)：“已經(jīng)一個(gè)多月了，你的字進(jìn)步不是很明顯。其實(shí)像這幾張，我能一眼看出你不是認真練習的，出手比較隨意。如果你還是以這樣的態(tài)度，以后就不用來(lái)了�！鳖D時(shí)，我的臉一下紅到脖子根。幸虧爸爸幫我說(shuō)盡了好話(huà)，叔叔態(tài)度緩和下來(lái)。我趕緊討饒：“我以后一定好好練，不再發(fā)生這樣的事�！笔迨逭Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“練字與做其它事情一樣，都要用心，端正態(tài)度，才能把字寫(xiě)好。寫(xiě)字之前別急著(zhù)落筆，先仔細觀(guān)察字的結構特點(diǎn)，做到心中有數，再一筆一畫(huà)認真寫(xiě)，這樣才能練好字�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭，暗暗下定決心，決不再犯同樣的錯誤。
自此以后，我練字再也不隨心所欲了，每天不管多晚，我都會(huì )認認真真地寫(xiě)幾張。慢慢地，我喜歡上了書(shū)法。再次見(jiàn)到叔叔，他的臉上露出了一絲笑意，并表?yè)P了我。我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
幾個(gè)月以后，叔叔因故要去深圳。臨走前，他特意寫(xiě)了一句話(huà)：“勤奮——成功的墊腳石�！彼徒o我。我一直珍藏著(zhù)它，每當懈怠時(shí)就會(huì )拿出來(lái)看看，以此來(lái)勉勵自己。
在后來(lái)的幾年中，我一直堅持練習書(shū)法，達到了五級的水平。
勤奮是成功的墊腳石，正如康有為所說(shuō)：“百倍其功，必有其成�！�
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