【精品】勤奮作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的勤奮作文5篇，歡迎大家分享。
勤奮作文 篇1
雨燕不勤習飛翔無(wú)以翱翔天空；乳虎不嚴訓不能馳騁密林。
縱使天賦過(guò)人，馬克思仍用數十年深厚研究積累豐厚自己的內涵，每日在圖書(shū)館專(zhuān)注研讀，方寫(xiě)出《資本論》，創(chuàng )立出自己的哲學(xué)主義。而方仲永即使無(wú)師自通，缺乏后天的教育與勤學(xué)最終“泯然眾人矣”。先天的素質(zhì)無(wú)法決定，但勤能補拙，自身的努力可以修補不足，綻放出自己特有的光芒
也許已不必多言達·芬奇一沓紙上的雞蛋，王羲之筆墨染黑的一池春水，畹華深夜梅園的京戲練習，愛(ài)因斯坦的第三個(gè)手工板凳，范仲淹的斷齏畫(huà)粥清心苦讀。這些人滑落的汗水落在腳下，已成為步向成功的基石。就算轉瞬即逝的靈感至關(guān)重要，但沒(méi)有之前百分之九十九的汗水做鋪墊也不會(huì )閃現耀眼的光芒。
所有的結局還未寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程。一路艱辛，一路歡歌�？v使前方荊棘坎坷，若以勤為劍有夫何懼？
勤奮作文 篇2
我要爭當祖國的好少年：勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)。文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現理想的'基石。
自古以來(lái)，多少仁人志士，因為勤學(xué)而成材，并留下許多千古的佳話(huà)，如懸梁刺股、鑿壁偷光等。作為一名小學(xué)生的我應該學(xué)習典范中那勤奮學(xué)習的精神，讓勤奮學(xué)習的典范成為我的偶像和榜樣。
我要爭當祖國的好少年：勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)。文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現理想的基石。
我在學(xué)校主動(dòng)學(xué)習、積極進(jìn)取。 好好學(xué)習，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研，是我的座右銘。團結友愛(ài)，互相幫助;幫助別人，快樂(lè )自己,是我時(shí)刻不忘的真理。我為自己存在的價(jià)值而努力著(zhù)。
我們現在的這個(gè)年齡，是最好的學(xué)習時(shí)期。古人云：少壯不努力，老大徒傷悲�，F在我有精力，有時(shí)間去奮斗，來(lái)增強自己的實(shí)力，實(shí)現自己的理想。所以，我們應該把課堂上老師教的學(xué)好，用知識武裝自己，為中華民族的振興貢獻出自己的力量。
作為小學(xué)生，我為了爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，做到了：
1、課前準備好學(xué)習用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講、守紀律、回答問(wèn)題聲音響亮、會(huì )傾聽(tīng)別人的發(fā)言、寫(xiě)字姿勢正確、作業(yè)認真工整、每次作業(yè)優(yōu)秀。
2、課前預習，課后復習，勤于自主學(xué)習，勤于動(dòng)腦，能采取多種方法閱讀，善于總結。
3、每天堅持認真及時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，多讀課外書(shū)籍，傳承中國悠久的歷史文化。
4. 端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，堅定終身學(xué)習的信念，用書(shū)籍滋養生命，用知識豐富人生。
一份耕耘一份收獲。在同學(xué)心目中，我是一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣，在老師眼里，我是一名出色的學(xué)習尖子。
我在學(xué)校老師的幫助下， 20xx年10月以來(lái)取得許多可喜的成績(jì):
1、每個(gè)學(xué)期被評上汾小之星;
2、20xx.10.26中段組手抄報比賽獲三等獎;
3、20xx.4.22中段組硬筆書(shū)法比賽獲二等獎;
4、20xx.5.31中段組講故事比賽獲二等獎;
5、20xx.12.31中段組經(jīng)典美文朗誦比賽獲三等獎;
6、20xx年第一學(xué)期年級學(xué)科競賽語(yǔ)文一等獎，科學(xué)一等獎，數學(xué)三等獎;
7、淳安縣爭當四好少年作文比賽中榮獲一等獎。
祖國是和諧的家園，每個(gè)人享受著(zhù)幸福和溫暖。 海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，未來(lái)的路還很長(cháng)，只有學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )開(kāi)拓才會(huì )取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年吧!
勤奮作文 篇3
學(xué)校開(kāi)展了七彩陽(yáng)光少年少年的評比，現在，我已經(jīng)當上了一星級的七彩陽(yáng)光少年，就讓我說(shuō)說(shuō)我是怎樣拿到這七張卡的吧！
第一張拿到的卡是禮儀卡，是我放學(xué)及時(shí)回家，不到小店買(mǎi)東西，不說(shuō)臟話(huà)，得來(lái)的；我得到的第二張卡是運動(dòng)卡，是我體育課認真鍛煉，大課間不亂玩，好好練習各個(gè)項目，而得來(lái)的；第三張卡是學(xué)習卡，是我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，積極發(fā)言，作業(yè)認真而得來(lái)的；第四張卡是環(huán)�？�，是星期五在三點(diǎn)四十分之前搞好衛生，不亂丟紙屑，同學(xué)生病，我幫助同學(xué)搞衛生而得來(lái)的；第五張卡是實(shí)踐卡，是每個(gè)星期休息時(shí)，外出活動(dòng)，鍛煉，而得來(lái)的；第六張卡是我最難得到的，是藝術(shù)卡，有一次，午間課，同學(xué)們都在講話(huà)，我在看書(shū)、做作業(yè)，被老師點(diǎn)名表?yè)P了兩次，而得來(lái)了一張藝術(shù)卡；第七章卡閱讀卡，是我每天的摘抄認真，在閱覽室看書(shū)不講話(huà)，在閱讀交流會(huì )時(shí)，多發(fā)言，而多得星，所以才得到的�，F在，我得到最多的是藝術(shù)卡，是五年級十首口琴歌曲吹完，音樂(lè )社團寫(xiě)感想，得到了，還有一張藝術(shù)卡是我和同學(xué)交換的�，F在我還要多努力，得到一張環(huán)�？�，就可以爭取到二星級陽(yáng)光少年了！
我要加油，向五星級七彩陽(yáng)光少年進(jìn)攻吧！當上七彩陽(yáng)光少年，是我最大的榮幸，我要再接再厲，為自己爭光，為班級爭光，做到德智體美勞都全面發(fā)展的好少年！
勤奮作文 篇4
《進(jìn)學(xué)解》中有一句話(huà)：業(yè)精于勤，而荒于嬉;行成于思，而毀于隨。古往今來(lái)，勤奮克己成就了多少英雄楷模，而懶惰縱欲又毀掉了多少帝王盛世。懶惰也許是人的天性，世界上大部分人都是懶惰的。當你能舒舒服服坐著(zhù)，你會(huì )不會(huì )讓自己站著(zhù)?當你今天可以9點(diǎn)起床，你會(huì )不會(huì )強迫自己6點(diǎn)起來(lái)?當某項工作可以放到明天完成，你會(huì )不會(huì )非要今天加班把它做完?
做與不做，早做與晚做雖然只是一念之間的事情，結果卻是差之毫厘，謬以千里。比爾蓋茨說(shuō)：“懶惰會(huì )吞噬一個(gè)人的心靈，就像灰塵可以使鐵生銹一樣，懶惰可以輕而易舉地毀掉一個(gè)人，乃至一個(gè)民族�！笨梢�(jiàn)，與勤奮同行還是與懶惰為伍是與一個(gè)人的命運乃至一個(gè)國家前途息息相關(guān)的。
進(jìn)入山東有線(xiàn)工作已經(jīng)有一年多了，業(yè)務(wù)辦得越來(lái)越熟練，但是感覺(jué)自己卻缺少了剛進(jìn)公司時(shí)的“勤”�；叵肽菚r(shí)對山東有線(xiàn)的一切都充滿(mǎn)了強烈的學(xué)習欲望，但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，“懶”就跟上了我，我變得安于現狀，不再?lài)L試學(xué)習新的知識，不再有突破自己局限的欲望。直到一天一個(gè)客戶(hù)來(lái)我們營(yíng)業(yè)廳開(kāi)通增值業(yè)務(wù)，那位客戶(hù)是當地塑料廠(chǎng)的一位老板，員工宿舍想安裝機頂盒。問(wèn)我有什么優(yōu)惠活動(dòng)，我也不知道哪根筋搭錯了，忽然支支吾吾起來(lái)，幸好同事在旁，提醒了我一下，我才圓滿(mǎn)的解答并快速地辦理。
望著(zhù)客戶(hù)離開(kāi)的背影，我沒(méi)有業(yè)務(wù)的達成而高興，我慚愧地低下了頭，這就是差距啊!同時(shí)我也暗下決心一定要一如既往得練習、熟悉業(yè)務(wù)，決不能有一絲偷懶僥幸的心理。
當今時(shí)代，世界在飛速變化，新情況、新問(wèn)題層出不窮，知識更新的速度大大加快。我們山東有線(xiàn)要想在同行業(yè)當中保持自己的地位不動(dòng)搖，就必須永遠保持一顆不斷進(jìn)取的心，告別懶惰，與勤奮同行!
勤奮作文 篇5
經(jīng)常我們都聽(tīng)見(jiàn)“勤奮出天才，天才出于勤奮”，可是在我們日常生活中“勤奮”就不是一帆風(fēng)順的，勤奮談何容易，勤奮會(huì )給我帶來(lái)很多的煩惱，且聽(tīng)我慢慢講起。
勤奮是要付出代價(jià)的，看我班陳婷，周心怡，他們成績(jì)優(yōu)秀，考試時(shí)總是名列前茅，他們給同學(xué)們介紹經(jīng)驗時(shí)的共同點(diǎn)就是“勤奮”二字。成功后面是要出多少汗水，不是口頭上說(shuō)好就能好，要遇到問(wèn)題勤奮思考，不懂就問(wèn)，要查找資料，要記要讀直到把不懂的地方全部弄明白為止。這就是勤奮的全過(guò)程。古人云：“種瓜得瓜，種豆得豆，不種那能有豐收�！薄芭_上一分鐘，臺下十年功�！鼻趭^也就是如此。
但是我也時(shí)時(shí)刻刻想效訪(fǎng)古人“頭懸梁，錐刺股”勤奮精神，可是想做到卻十分困難，如學(xué)習上遇上困難是選擇去玩耍還是做完作業(yè)，我肯定會(huì )選擇前者，看見(jiàn)別人畫(huà)畫(huà)得很好，琴彈得很好，字寫(xiě)得很漂亮時(shí)，我會(huì )羨慕他們的成功。但我學(xué)習起來(lái)卻沒(méi)那么耐心，一次二次畫(huà)不好或彈不好時(shí)，便會(huì )放棄�，F在我正在學(xué)習書(shū)法，對我來(lái)說(shuō)枯燥無(wú)味，提不起精神和興趣，當走進(jìn)書(shū)畫(huà)學(xué)校時(shí)老師會(huì )問(wèn)你這周的字怎樣，交給老師批改，回到家里時(shí)爸媽又會(huì )嘮叨念個(gè)不停，就這樣艱難地度時(shí)光，現在我也實(shí)以為常了，不過(guò)我還是在家人的囑咐下堅持寫(xiě)下來(lái)。有一次書(shū)法比賽中我得了一等獎非常高興，從此以后，我便暗下決心要堅持下去，要勤奮，這次比賽能獲獎，這不就是我勤奮的收獲嗎?
現在我明白了：“勤奮出于天才”的真實(shí)意義，勤奮并不煩惱，煩惱是學(xué)什么都學(xué)不會(huì )，你沒(méi)認真堅持下去，半徒而廢，就會(huì )事倍功半，我的書(shū)法能屢屢獲獎，這份功勞因歸功于“勤奮和堅持”。勤奮出成績(jì)時(shí)，你就會(huì )一點(diǎn)也不煩惱，反而會(huì )高興。
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