【實(shí)用】勤奮作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的勤奮作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文 篇1

　　每個(gè)人都渴望成功，都在苦苦追尋成功的秘訣�！逗�雪巖的啟示》給我留下了很深刻的印象，從胡雪巖的成功經(jīng)歷我認識到誠信與勤奮是成功者必備的品質(zhì)。

　　誠信，就是誠實(shí)守信。具體說(shuō)來(lái)，一是要求真，也就是說(shuō)無(wú)論是對工作，還是為人處世都要真誠，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和敷衍了事。二是守信，要信守承諾，言行一致，說(shuō)到就要做到。

　　勤奮，一是要勤奮學(xué)習，二是要努力工作，三是要樂(lè )于助人。前面兩點(diǎn)我們都很注重，但大多數時(shí)候我們忽視了第三點(diǎn)，其實(shí)這一方面同樣重要。因為真誠的幫助別人會(huì )給你帶來(lái)最好的人緣，而在這些你幫助的人當中很有可能將來(lái)會(huì )給你帶來(lái)人生的重大轉折。胡雪巖就是因為這一點(diǎn)才得到了他人的賞識并一步步走向成功。所以我們常說(shuō)：“于人方便，于已方便�！�

　　在今后的工作和生活中，在加強學(xué)習勤奮工作的基礎上，我一定要努力做到兩點(diǎn)，一是信守承諾，言行一致；二是要在完成本職工作的基礎上做好其它工作，并盡自己最大努力去幫助他人，為自己贏(yíng)得好人緣，為自己打造成功的`基石。

　　不由得，我又想起了那句話(huà)，堅持就能成功！

勤奮作文 篇2

　　“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮”“發(fā)明大王”愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，可見(jiàn)勤奮和努力是多么的重要，它就能決定你是否能成功。勤奮，它是一塊可以吸引到一切美好事物的天然磁石，它比黃金珍貴，比天才難得，許多天賦差的人經(jīng)過(guò)過(guò)勤學(xué)苦練也取得了很大的成功。

　　成功來(lái)自勤奮。愛(ài)迪生是位舉世聞名的發(fā)明家，他一生共有約兩千項創(chuàng )造發(fā)明，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻。他從小家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，在班上成績(jì)很差，但是他努力自學(xué)，對于許多自己不懂的問(wèn)題，總是以無(wú)比堅強的意志和毅力刻苦鉆研，為了研制燈泡和燈絲，他撰寫(xiě)了四萬(wàn)頁(yè)資料，試驗過(guò)一千六百多種礦物和六千多種植物，由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，比一般人的工作長(cháng)得多，相當于延長(cháng)了生命，所以當他年紀79歲時(shí)，宣稱(chēng)自己已經(jīng)是135歲的人了。

　　成功需要勤奮。愛(ài)迪生為了擁有一間化學(xué)實(shí)驗室進(jìn)行科學(xué)研究，四處籌錢(qián)。剛滿(mǎn)14周歲的他買(mǎi)了一架舊印刷機，利用火車(chē)的便利條件，辦了一份小報（周刊)——《先驅報》，來(lái)傳遞戰況和沿途消息，第一期周刊就是在列車(chē)上印刷的。他一人兼任記者、編輯、排字、校對、印刷、發(fā)行的工作。小報受到歡迎，他也從緊張的工作中增長(cháng)了才干、知識和經(jīng)驗，還掙了不少錢(qián)，得以繼續進(jìn)行化學(xué)試驗。他用所掙得的錢(qián)在行李車(chē)上建立了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗室。

　　愛(ài)因斯坦對自己的成功是這么看的：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)”。朋友，只要我們從現在開(kāi)始，堅持不懈地勤學(xué)苦練，努力地朝著(zhù)自己的目標奮進(jìn)，一定能夠取得成功！

勤奮作文 篇3

　　學(xué)校開(kāi)展了七彩陽(yáng)光少年少年的評比，現在，我已經(jīng)當上了一星級的七彩陽(yáng)光少年，就讓我說(shuō)說(shuō)我是怎樣拿到這七張卡的吧！

　　第一張拿到的卡是禮儀卡，是我放學(xué)及時(shí)回家，不到小店買(mǎi)東西，不說(shuō)臟話(huà)，得來(lái)的；我得到的第二張卡是運動(dòng)卡，是我體育課認真鍛煉，大課間不亂玩，好好練習各個(gè)項目，而得來(lái)的；第三張卡是學(xué)習卡，是我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，積極發(fā)言，作業(yè)認真而得來(lái)的；第四張卡是環(huán)�？�，是星期五在三點(diǎn)四十分之前搞好衛生，不亂丟紙屑，同學(xué)生病，我幫助同學(xué)搞衛生而得來(lái)的；第五張卡是實(shí)踐卡，是每個(gè)星期休息時(shí)，外出活動(dòng)，鍛煉，而得來(lái)的；第六張卡是我最難得到的，是藝術(shù)卡，有一次，午間課，同學(xué)們都在講話(huà)，我在看書(shū)、做作業(yè)，被老師點(diǎn)名表?yè)P了兩次，而得來(lái)了一張藝術(shù)卡；第七章卡閱讀卡，是我每天的摘抄認真，在閱覽室看書(shū)不講話(huà)，在閱讀交流會(huì )時(shí)，多發(fā)言，而多得星，所以才得到的�，F在，我得到最多的是藝術(shù)卡，是五年級十首口琴歌曲吹完，音樂(lè )社團寫(xiě)感想，得到了，還有一張藝術(shù)卡是我和同學(xué)交換的�，F在我還要多努力，得到一張環(huán)�？�，就可以爭取到二星級陽(yáng)光少年了！

　　我要加油，向五星級七彩陽(yáng)光少年進(jìn)攻吧！當上七彩陽(yáng)光少年，是我最大的榮幸，我要再接再厲，為自己爭光，為班級爭光，做到德智體美勞都全面發(fā)展的好少年！

勤奮作文 篇4

　　成功，說(shuō)來(lái)容易，做到卻很艱難。唐代文學(xué)家韓愈：“業(yè)精于勤而毀于嬉�！笔聦�(shí)一再證明，任何人做任何事都離不開(kāi)勤奮，勤奮是成功之舟。

　　勤能補拙。傳說(shuō)宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書(shū)每次只讀五十個(gè)字，讀一篇小文章也要五六遍才能讀熟。為了克服缺點(diǎn)他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍他就讀三遍四遍，天長(cháng)日久，知識便與日俱增，后來(lái)它不但克服自己反應遲鈍的缺點(diǎn)，而且成了博學(xué)之士。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅說(shuō)他生著(zhù)一雙死魚(yú)眼睛，灰暗，呆滯，根本不是學(xué)戲的材料，拒不收留。天資的欠缺沒(méi)有使他灰心，反而促使他更加勤奮，他養鴿子，每天仰望天空，雙眼睛跟著(zhù)飛翔的鴿子窮追不舍；他養金魚(yú)，每天俯視水底，雙眼睛跟著(zhù)遨游的金魚(yú)，尋蹤迷影。后來(lái)，梅蘭芳的眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終于變成了著(zhù)名的京劇大師。華羅庚教授說(shuō)：“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才�！奔词固熨Y在差，只要勤奮，就有可能成功。

　　勤出成果。明代歷史學(xué)家談遷，29歲時(shí)開(kāi)始著(zhù)作《國榷》。因為家里窮，買(mǎi)不起參考書(shū)，只好四處求人，借書(shū)來(lái)抄。一次，為了看點(diǎn)兒材料，帶著(zhù)干糧，冒雨走了一百多里路。他奮斗了二十七年，六易起稿，終于寫(xiě)成了《國榷》這部五百萬(wàn)字的重要史書(shū)。這時(shí)的他已56歲了。不幸的是，這部書(shū)稿被小偷偷走。談遷傷心的大哭一場(chǎng)。不少人以為，他從此一蹶不振，誰(shuí)知第二天他又重新開(kāi)始寫(xiě)作。冬去春來(lái)，周而復始，花了十年光陰，終于再次把書(shū)寫(xiě)成了。這時(shí)他已白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘了。從談遷的事跡我們得出一個(gè)結論，只要勤奮，就你能為自己所做的一切畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

　　勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的果實(shí)。只要我們勤奮學(xué)習，勤奮探索，勤奮實(shí)踐，什么事情都一定會(huì )成功！

勤奮作文 篇5

　　大大的眼睛，小小的嘴唇，身披烏黑的頭發(fā)，整天躲在墻角看書(shū)的人——她就是周瑜，非常勤奮好學(xué)的小組長(cháng)。

　　為什么說(shuō)他勤奮好學(xué)呢，讓我來(lái)告訴你吧。一次老師布置了一個(gè)任務(wù)——收集關(guān)于維和部隊的資料，沒(méi)有電腦的同學(xué)不用收集。周瑜家沒(méi)有電腦，她就趁下課時(shí)間向同學(xué)、老師借了很多關(guān)于軍事的書(shū)，借來(lái)的書(shū)整整一疊，高高地放在書(shū)桌上，一本一本的仔細查找，看到關(guān)于維和部隊的事，她就用筆抄下來(lái)。這一天，天氣非常炎熱，陽(yáng)光照射在她的臉上，她還在繼續看，繼續抄，臉上的汗珠子一滴一滴落下來(lái)了，她也毫無(wú)察覺(jué)。我看著(zhù)她流了這么多汗，就拿紙巾朝她走了過(guò)去，對她說(shuō)：“拿紙巾，擦一擦汗吧�！闭f(shuō)完就把紙巾遞個(gè)她。想不到她回了一句；“不抄完我是不會(huì )擦的，也不會(huì )喝水的�！闭f(shuō)完又拿起筆抄了起來(lái)。哇，看起來(lái)好勤奮好學(xué)。抄完了，她長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，把紙張收起來(lái)。我大概的數了數，至少有十張呢。接著(zhù)，他又把書(shū)一本一本還給同學(xué)和老師，才喝了口水。

　　上課了，她把作業(yè)交給老師，老師看了又看，詫異地問(wèn)：“你怎么得到的？”我立馬對老師說(shuō)；”是她自己借書(shū)摘錄的�！袄蠋煷蟪砸惑@，讓我們給她鼓掌，熱烈響亮的掌聲在學(xué)校上空回蕩……

　　掌聲中，我決定立他為榜樣，做一個(gè)像他一樣勤奮好學(xué)，有恒心，有毅力的好學(xué)生。

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