精選奮斗作文匯總6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的奮斗作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
奮斗作文 篇1
坐在考場(chǎng)上,看著(zhù)這道作文題,遐想無(wú)限。就這樣走過(guò)了三年的初中生活,就這樣走過(guò)了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣......
初中預備令 孩似的我們來(lái)到了這所全封閉式的學(xué)校,開(kāi)始了向往已久的初中生活,班主任老師很“黑”不光長(cháng)的黑,對我們的學(xué)習要求也很“黑”,開(kāi)學(xué)第一天這位“黑”老師給我們作出了警告:“同學(xué)們來(lái)到這里是為了美好的未來(lái),即來(lái)之則安之!不要顧慮的太多,更不要擾亂全局,要不我就不客氣了!”樸實(shí)的一句話(huà)讓我們深刻體會(huì )到了“黑”老師的“黑”,并確定了初中努力的方向堅定了我們的信念,為我們初中努力奮斗做下了夯實(shí)的基礎。
我們的“黑”老師曾經(jīng)找過(guò)我,他告訴我:我現在屬于邊緣生,并不是很優(yōu)秀,如果我努力把握這幾寸光陰,金子般的成績(jì)永遠屬于我,“一寸光陰一寸金”嘛。
從那時(shí)開(kāi)始,我不在是那個(gè)貪玩的初中生,開(kāi)始珍惜每一秒鐘,每一分鐘,因為我知道“寸金難買(mǎi)寸光陰”。從此我開(kāi)始了我的奮斗里程:每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書(shū)本,在漆黑的宿舍里,拿著(zhù)手電筒,在微小的的燈光下,看到很晚,直道沒(méi)有了嬰兒的啼哭,直道沒(méi)有了教室樓里刺眼的強光,睡覺(jué)時(shí)只有星星月亮的陪伴!因為我課上的聚精會(huì )神,課下的挑燈夜戰,得到的是每一個(gè)上升的臺階。
我們要相信只要努力總得到回報!
藍色的天空中,雄鷹在飛翔。我對著(zhù)遼闊大;貞涍@那段奮斗的日子。
奮斗作文 篇2
人生像一首詩(shī),應該多一些悠揚的抒情,少一些愁苦的嘆息;人生像一幅畫(huà),應該多一些亮麗的著(zhù)色,少一些灰色的基調;人生像一支歌,應該多一些昂揚的吟唱,少一些哀婉的詠嘆。在最幸福的時(shí)刻,不能忘記人生的坎坷;在最悲傷的時(shí)刻,不能忘記信念。人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰花的途徑,每天都是奮斗。奮斗是筆,寫(xiě)出人生之光;奮斗是光,照亮黑暗的街;奮斗是街,走出自己的路;奮斗是路,帶你走向成功;奮斗是云,落下霏霏細雨;奮斗是雨,聚成浩瀚的海;奮斗是海,托起夢(mèng)想之船;奮斗是船,載你迎風(fēng)遠航。每個(gè)人的人生過(guò)程,都是在不斷奮斗,人生的目的是爭取勝利與光榮。
人生在少年時(shí)期,除了受父母的保護,師友的指導外,就得與寒暑奮斗,若家境貧寒,還得與生活奮斗;到了青年時(shí)期,更要努力奮斗,這是人生事業(yè)的預備時(shí)期,所有壯年立業(yè)的力量,都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習完成和儲備起來(lái)的,是人生一大關(guān)鍵,必須把身體鍛煉好,品性修養好,學(xué)術(shù)研究好,同時(shí)為了爭取美滿(mǎn)的姻緣,更需要在情場(chǎng)上奮斗一場(chǎng);壯年時(shí)期,是人生奮斗最激烈,最精采的時(shí)期,能否博得人的喝采,表現的出色,全看你像何努力而定。人間正道是滄桑,只有不畏勞苦,沿著(zhù)陡峭山路攀登的人,才能更上一層樓,去欣賞那一覽眾山小的壯美景色。人的一生,應該是奮斗的一生,我們經(jīng)歷的每一天都應該是我們奮斗的足跡。
人生大舞臺,舞臺小人生。奮斗說(shuō):人生就是獨自前進(jìn)中永不停息的動(dòng)力;勤勞說(shuō):人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛;困難說(shuō):人生就是那條筆直平坦大道還要說(shuō)成坎坷曲折的山路;挫折說(shuō):人生就是大路不走專(zhuān)走山路的腿腳。人生只有創(chuàng )造才能前進(jìn);只有適應才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢,不遭人嫉是庸才”。對自己有超越,對別人有挑戰,這也許就是人生的真諦!人生是坎坷的,人生是崎嶇的。我堅信:在人生中只有曲線(xiàn)前進(jìn)的快樂(lè ),沒(méi)有直線(xiàn)上升的成功。只有珍惜今天,才會(huì )有美好的明天;只有把握住今天,才會(huì )有更輝煌的明天!
奮斗作文 篇3
題記:我們都是在為它而奮斗——擁有一個(gè)和諧、美麗的家園。
人的一生,一大半都是在奮斗,為自己的`目標而奮斗,可我,在這蒼茫世事中晃了十二年,竟沒(méi)有一個(gè)目標。而目標,在我看來(lái)——就像在近?瓷詈5哪切┥汉鹘浮利悈s可望而不可即。在我心里,目標只是一個(gè)模糊不清的意念,總是那么的縹緲
我正在為什么而奮斗?
可能是為了取得好成績(jì)時(shí),父母臉上舒心的笑容吧!為了成績(jì),為了自己的滿(mǎn)足,為了父母在最疲勞時(shí)候的安慰,我要為成績(jì)而奮斗!
我正在為什么而奮斗?
可能是為了獲獎是,心里的自豪,臉上洋溢著(zhù)的幸福吧!為了自己心中的快樂(lè )、安慰,“獎狀”又是一個(gè)讓我努力奮斗的原因,可它真是我的目標嗎?一個(gè)聲音,一個(gè)像是來(lái)自天堂的聲音從我耳邊輕輕飄過(guò):“不,它不是……”
我正在為什么而奮斗?
可能是為了獲得老師的贊賞,同學(xué)的羨慕吧!我的虛榮心極強,所以,這些東西,在我看來(lái),都至關(guān)重要。我雖然盡力克制,可心中那股勁兒,還是壓不下來(lái)。不過(guò),我找了條自我安慰的理由:虛榮心越強,上進(jìn)心也就越強吧!可這樣虛有的東西真的是我苦苦追尋的目標嗎?或許是吧!也或許不是吧!
我正在為什么而奮斗?
可能是……
我正在為什么而奮斗?
可能是……
所有我期盼的東西在一瞬間塞滿(mǎn)我的大腦。好不容易,靜下心來(lái),看著(zhù)窗外淡雅的茉莉。我想,可能是那種我所向往的生活吧:一個(gè)園子里種滿(mǎn)了各種清香幽雅的花,花上無(wú)數的蝴蝶蜜蜂在嬉戲,穿過(guò)花叢,有一棟小樓,樓上的露天陽(yáng)臺上有一個(gè)人在彈鋼琴。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在傾聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )……我希望,那個(gè)人,就是我……我向往的美好生活,我是不是在為這個(gè)而奮斗呢?
也許是吧!不!一定是!我的目標清晰了,它就是——為了我們向往的東西,為了大家向往的東西——擁有一個(gè)和諧而美麗的家——正是它!我正是在為它奮斗!
這時(shí),那個(gè)熟悉的、仿佛上帝的聲音又在我的耳邊輕輕響起了:“恭喜你,終于找到自己的目標了……”
奮斗作文 篇4
詩(shī)意,往往是一種唯美的感受。春夏秋冬,四季輪回,會(huì )讓你感受到詩(shī)意,酸甜苦辣,悲歡離合,也會(huì )讓你感受到詩(shī)意;生活中雖有著(zhù)苦澀,但在這苦澀的奮斗中,也會(huì )有詩(shī)意存在……
那操場(chǎng)上分分秒秒的奮斗令人難以忘記,奮斗雖苦澀,其中也別有一番詩(shī)意!安患案!”猙獰的籃球運球分數伴隨著(zhù)老師有些無(wú)奈的臉龐如約而至,眼看著(zhù)體育中考的臨近,我實(shí)在不忍以“場(chǎng)地太滑”的理由搪塞自己。面對失敗,暗下決心,一定要苦練籃球運球。
放學(xué)后,我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到操場(chǎng),望著(zhù)操場(chǎng)上略顯空蕩的景色,有些無(wú)奈。緊抱著(zhù)籃球在起點(diǎn)線(xiàn)前站好,心中暗數“三、二、一”開(kāi)跑,便用力向前奔跑……我生澀的過(guò)桿,突然,腳下一滑,又重重的倒在地上,那火辣的痛楚席卷全身。此刻,我明白了什么是堅持的猙獰與痛楚。
放棄嗎?不,失敗的痛苦仍殘留在心房,我成功了!只有“雨過(guò)天晴后,方能見(jiàn)彩虹!”奮斗雖苦澀,其中卻別有一番詩(shī)意。奮斗如詩(shī),更似鏗鏘的戰歌,雖苦澀,卻也別有一番趣味。
奮斗如詩(shī),奮斗令人陶醉,流連,在苦澀中帶給人機遇與成功。奮斗如詩(shī),水人能懂!誰(shuí)人愿意去讀?
奮斗作文 篇5
人生于世,路漫漫,我們一直行走在修遠兮的路上。
在知識搜索上,它的意思。奮斗:為了達到目的,克服困難或防止邪惡而作的極度的努力或盡力。
學(xué)習是這世界上最簡(jiǎn)單的成功方式,勤奮是這世界上最廉價(jià)的成功方法。
當那清晨第一縷陽(yáng)光照耀你臉龐,你在想什么?我覺(jué)得,每天把我叫醒的不只是鬧鐘,還有夢(mèng)想。每晚讓我安心睡著(zhù)的不只是困意,還有我第二天要起來(lái)的奮斗。在床上,可做夢(mèng)。在做事,可追夢(mèng)。在當下,可是無(wú)夢(mèng)的哦。
太陽(yáng)能給我們什么呢?白天、溫暖、心情。其實(shí)晩上太陽(yáng)照樣上班,給我們的是熱情專(zhuān)一的精神,它只做自己能做的,可以做的。
我們不被太多人接受,太多的彷徨猶豫。但,我終究相信,奮斗,明天會(huì )更好。
天空蒼藍,云朵匿跡。天馬行空是指想象力應該豐富,而在生活中,天空中沒(méi)有馬讓我來(lái)行。我們就要踏踏實(shí)實(shí)的奮斗。
當然,期間的過(guò)程會(huì )艱辛,如果沒(méi)有看見(jiàn)成功,我們會(huì )躁動(dòng)的,而原型是靜默、安穩、沉淀。一般思維邏輯是靜默的原型為躁動(dòng),因躁動(dòng)與彷徨而生的安靜與堅決。所以我們躁動(dòng)、我們失落后,終將歸于平靜,然后沉淀了繁華,得到勝利。
老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已;畹嚼,學(xué)到老,當奮斗成為一種習慣,那就游刃有余,成為了一種快樂(lè )。
奮斗作文 篇6
曾經(jīng)有一句話(huà),記得特別清晰,那是和我同班的一位優(yōu)秀生說(shuō)的:奮斗,是一種幸福的痛。
現在回想起來(lái),的確如此。那年,我正讀六年級,正是升中考前緊張的復習,每天都埋在題海,奮斗;每天都戴著(zhù)眼鏡,聽(tīng)老師在講臺上,滔滔不絕;每天吃飯都抱著(zhù)厚厚一本辭海,奮斗……
那個(gè)時(shí)候,每天都要記憶好多東西,每天都要好早起床,好晚睡覺(jué)。但是,在這奮斗中,我覺(jué)得我是幸福的。對,沒(méi)錯,就是幸福。我幸福是因為我能夠學(xué)到如此多的只是,我幸福是因為奮斗之后能夠得到老師的鼓勵和表?yè)P,我幸福是因為我?jiàn)^斗過(guò)……
那些日子,真的很有規律:6:00起床,6:30到校,然后吃早餐,然后就早讀。上午四節課,永遠是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ),11:40下課,吃飯,午托管,然后開(kāi)始下午的課。下午的課也永遠是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)。3:30上完下午的課,然后就托管到5:30,一般都是6:00才能走。每天如此,從不間斷。
終于,到了決戰的時(shí)刻了。
在即將進(jìn)入考場(chǎng)那一刻,心中有著(zhù)太多思緒:興奮、恐懼、擔憂(yōu)?到底是什么?在我還沒(méi)想清楚時(shí),考試已經(jīng)開(kāi)始了。我不得不放下思考,全身心的投入考試。
一路上披荊斬棘,大部分題目都迎刃而解,少數高難度題目,在絞盡腦汁之后,相出了一絲頭緒,便抓住不放,在不斷驗算、反復檢查之后,確保無(wú)誤之后,將答案慎之又慎的填上去。
一科一科的考試,猶如一顆顆重磅炸彈,在我腦海中爆炸了。兩天的考試,結束了,我的大腦,像死機了一般,暈乎乎的。腦里回蕩著(zhù):結束了,結束了……
暑假期間,我理想中的中學(xué)打電話(huà)來(lái),說(shuō)被錄取了。那一刻,本該歡喜的高呼,而我卻無(wú)聲的掉下了眼淚。
成功了,成功了。奮斗了那么久,終于有回報了,那一刻,我覺(jué)得好幸福,又好痛。
奮斗,是一種幸福的痛。
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