勤奮作文錦集7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的勤奮作文7篇，希望對大家有所幫助。
勤奮作文 篇1
媽媽曾對我說(shuō)：“有興趣，就要有勤奮�！遍_(kāi)始我不把這句話(huà)當回事，隨著(zhù)學(xué)習的深入，我領(lǐng)悟了這句話(huà)的含義。
在上一年級時(shí)，我報了毛筆字班，我對寫(xiě)毛筆字非常感興趣，上課時(shí)我能很認真地寫(xiě)，可每次回到家，把毛筆往桌上一扔，就沒(méi)事了，很怕去碰它。慢慢地我的毛筆字寫(xiě)得不如別人，基本上沒(méi)什么進(jìn)步。我找到寫(xiě)不好的原因后，毫不氣餒，每天堅持寫(xiě)一張紙。我可以自豪地說(shuō)，我已通過(guò)了毛筆字三級考試，最近準備參加五級考試。這是勤奮的功勞。我雖然對寫(xiě)毛筆字感興趣，但如果缺少勤奮，是不會(huì )出成績(jì)的。一分耕耘，一分收獲，只要你勤奮了，成功一定屬于你。
我還愛(ài)寫(xiě)作文，有人說(shuō)：“寫(xiě)作文有什么好的，要寫(xiě)那么多字，還要寫(xiě)的好，多難呀！”可我覺(jué)得只要多看、多寫(xiě)，勤奮一點(diǎn)，寫(xiě)作文也是很有意思的，久而久之，你們也會(huì )愛(ài)上寫(xiě)作的。在生活中，你沒(méi)有勤奮，那樣的生活肯定是沒(méi)有意義的，只要有了勤奮，你就有了奮斗的目標，你的生活才會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。有一句古話(huà)：吃了苦中苦，方為人上人。是��！一個(gè)人若離開(kāi)了勤奮，那也就離開(kāi)了他的人生價(jià)值。
希望大家勤奮起來(lái)，那時(shí)你會(huì )覺(jué)得是多么幸福！
勤奮作文 篇2
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習需要勤奮，唯有勤奮才可使我們離成功更近一步。
每個(gè)人所得到的成果都需要以勤奮為基礎，因此勤奮對我們來(lái)說(shuō)是萬(wàn)萬(wàn)不能省略的。省略了它，我們便會(huì )離我們的夢(mèng)想越來(lái)越遠，最后變得遙不可及。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！睕](méi)有人是生下來(lái)就能輕而易舉地獲得成功。付出多少，回報就有多少。
達·芬奇的“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠�！鼻趧陔m不能使我們如明星那般備受萬(wàn)眾矚目，但可以使我們做到問(wèn)心無(wú)愧。
“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日出之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！背鲎詣⑾蛑�，最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。青春是拿來(lái)拼搏的，不拼搏的青春拿來(lái)何用？因此我們要珍惜每一分每一秒，趁自己還年輕去拼搏一把。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
從古至今，勤奮學(xué)習的古人更是數不勝數。如漢代的孫敬“懸梁刺股“，西漢的匡衡”鑿壁偷光“等，這些成語(yǔ)故事都表明了勤奮對于學(xué)習的重要性。古人孜孜不倦、廢寢忘食的學(xué)習態(tài)度在今天的青少年身上卻是少之又少，可見(jiàn)現在的青少年并不把學(xué)習當做一件樂(lè )事，而只是為了應付自己、應付父母和他人。
正如冰心的“成功的花兒，人們只驚羨于它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)航噶藠^斗的源泉�！毕胍獙�(shí)現理想，得到成功，贏(yíng)得掌聲就不能把勤奮省略。省略了勤奮，那么你將一事無(wú)成。
因此，想要實(shí)現理想就必須要比別人更加努力，用今天的努力換來(lái)明天的輝煌。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽译m沒(méi)有天才的大腦，但我有用之不盡的勤奮，我知道，我的努力，我的淚與汗，總有一天會(huì )被人認可，我的付出，我的堅持，總有一天會(huì )得到成功。
勤奮作文 篇3
時(shí)光倒流，回憶過(guò)去，我不禁想起了我與勤奮的那個(gè)約定，那已經(jīng)是恨就恨以前的事了，如今，時(shí)隔四年，我還清清楚楚的記得，也清清楚楚的知道，我與勤奮的那個(gè)約定。往事如茶，越久越濃；往事如花，越開(kāi)越艷。
記得那時(shí)我讀小學(xué)三年級的時(shí)候，我還不懂事，經(jīng)常瘋玩，往往此時(shí)，我就會(huì )忘記時(shí)間的存在，就這樣日復一日，我欠的作業(yè)堆積如山了，到了下課無(wú)奈之下我只好眼睜睜的看著(zhù)別人愉快的玩耍，而我卻只能在教室里補作業(yè)。
在這段時(shí)間里，我開(kāi)始悔恨自己的所做了，我下定決心要把作業(yè)補好，但是無(wú)邊的殘忍卻等著(zhù)我的到來(lái)，我每天下課拼命的補，活動(dòng)可以是如此，但卻都是徒勞，每天都有每天的作業(yè)，盡管我怎么超負額的補，也毫無(wú)作用。
每天做到十二點(diǎn)不說(shuō)，但最讓我頭疼的還是惡性循環(huán)，是惡性循環(huán)害了我，害得我每天只能睡幾小時(shí)，睡眠不足會(huì )導致上課狀態(tài)不好，一旦上課狀態(tài)出現了問(wèn)題，還用說(shuō)只是肯定也掌握不好，要是只是沒(méi)掌握好，那么作業(yè)效率就會(huì )一落千丈，而課文是每天都要背的，沒(méi)背出機泵都是抄兩遍，還沒(méi)等抄完新的課文又迎面而來(lái)，來(lái)不及抄，又要做當天的作業(yè)，做的又慢，而且效率還不高，哪有時(shí)間被新的課文，沒(méi)時(shí)間被第二題不用說(shuō)在抄兩遍，就這樣又過(guò)了一段時(shí)間，我受不了惡性循環(huán)，開(kāi)始放棄掙扎了，就這樣我擺脫了惡性循環(huán)。
打這以后，我就成立與勤奮的約定，從此我就再也沒(méi)有偷懶了，我與惡性循環(huán)說(shuō)再見(jiàn)。
勤奮作文 篇4
每個(gè)人都不是生來(lái)就是天才的。沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就很偉大。只有勤奮才是成功的真正道路。
我們班有很多“學(xué)霸”。他們是比別人聰明嗎？我想，并不是的。他們成“學(xué)霸”的過(guò)程，一定并不簡(jiǎn)單。他們的背后一定有不為人知的努力。陳祉伊是我們班公認的“學(xué)霸”。他的作文無(wú)可挑剔。出筆成章。背誦能力超出常人，所會(huì )古詩(shī)數不勝數，博覽群書(shū)。數學(xué)成績(jì)相當穩定——90分以上。所會(huì )的英語(yǔ)單詞堪稱(chēng)初中生。她懂得這么多的東西，一定不是一天學(xué)會(huì )的。一定是積累起來(lái)的。他每周上的課比他走的路還多（怎么可能）。每天積累的單詞，好詞好句比他吃的飯還多。他天天這樣子，懂得的東西怎么能不多呢？他的努力是別人看不到的，他的付出得到了最終得到了匯報。
夏麒昊是我們班的數學(xué)天才之一（和我還有一定的距離）。速算是我們班最快的。玩24點(diǎn)是我最大的對手。奧數題目懂得很多。他的數學(xué)這么好，背后也是有原因的。他在外面花了很多的時(shí)間上了奧數班。他學(xué)會(huì )了很多類(lèi)型的奧數，還做了很多的練習。算術(shù)水平能差嗎。
他們用他們的時(shí)間換回來(lái)了知識，我們在玩的時(shí)候他們在學(xué)習。這樣的學(xué)習怎么能不成功呢？沒(méi)有任何捷徑通向成功。只有勤奮才是通往成功的最佳道路。
勤奮作文 篇5
你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬(wàn)朵花的花蜜，每次攜帶50毫克的花蜜，要在花叢和蜂房之間來(lái)回飛15趟，才能把花蜜送回。
蜜蜂這么勤奮，難道我們人做不到嗎？
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本。
每一個(gè)人只要在學(xué)習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。
勤奮作文 篇6
我國有著(zhù)五千年的文明史。歷史上，有許多我們眾所周知的名人、偉人�；厥讱v史，在這些成功人士的背后，都離不開(kāi)“勤奮”二字。
我國北宋時(shí)期著(zhù)名的文學(xué)家、“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小就聰明過(guò)人，但是由于家境貧寒，歐陽(yáng)修沒(méi)有紙筆來(lái)練習寫(xiě)字。其母親鄭氏為了能讓歐陽(yáng)修練字，就用荻草來(lái)代替毛筆，教歐陽(yáng)修練字。歐陽(yáng)修深知“毛筆”來(lái)之不易，勤奮練習寫(xiě)字，終于練成了一手的好字。
有人說(shuō);“聰明不學(xué)就等于笨蛋�！睕](méi)有勤奮刻苦的學(xué)習，就會(huì )枉費人生，正像意大利畫(huà)家達芬奇說(shuō)的：“懶惰會(huì )毀滅人的才智”。這個(gè)我們可以從方仲永這里找到實(shí)例：方仲永從小聰明過(guò)人，可謂是一代的神童�？墒撬八母赣H都沒(méi)有認識到勤奮的重要，以至于仲永沒(méi)有勤奮的學(xué)習，從而毀掉了他的美好人生。
只有勤奮，才能塑造人才；只有勤奮，才能改變人生；只有勤奮，才能出類(lèi)拔萃：只有勤奮，才能創(chuàng )造價(jià)值;只有勤奮，才能獲得成功；只有勤奮，才能戰勝困難。因為世上無(wú)難事，只怕有勤奮之心的人。
宋濂是我國明朝初年的著(zhù)名文學(xué)家，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為：開(kāi)國文臣之首。他之所以被譽(yù)為“文臣之首”，與他的勤奮又很大的關(guān)系;宋濂從小就好讀書(shū)，可是由于家境貧寒，所以沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)給小宋濂讀。聰明勤奮的宋濂于是向有書(shū)的人家借書(shū)來(lái)抄錄，抄完后還給人家。不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，他還是勤奮的堅持讀書(shū)。這也為他成為一名著(zhù)名的文學(xué)家埋下了伏筆。成人后，他又四處“拜師學(xué)文”，勤奮刻苦，終于鑄就了他的“開(kāi)國文臣之首”。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！笔前�，勤奮出人才、出天才，出過(guò)蠢才嗎？答案是否定的，沒(méi)有！只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。
勤奮作文 篇7
時(shí)間在我的指尖如白駒過(guò)隙一般逝去，不知不覺(jué)我已年滿(mǎn)十四。雖然還未經(jīng)歷許多世間冷暖，但歲月改變了當年那張稚嫩的臉龐，恍恍惚惚，進(jìn)入了初三。嗯，是時(shí)間了，是時(shí)間了，我真要該努力了，讓自己不后悔于這美好的青春時(shí)光，我要勤奮起來(lái)，在最好的年紀綻開(kāi)出絢爛之花。
“天才，那就是一分靈感加上九十九分汗水�！睈�(ài)迪生雖這樣說(shuō)，但以前的'我，只是單純地想成為天才，無(wú)論自己怎樣選擇，怎樣做，都會(huì )立于不敗之地。對于這種想法，現在回想起來(lái)都是極其可笑的。想要成功，就必須勤奮起來(lái)。
想想歷史上，哪個(gè)成功者不是通過(guò)勤奮得來(lái)的？匡衡因為勤奮，把自家墻壁鑿出洞，借著(zhù)微弱的燈光苦讀，后來(lái)成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家；蘇秦因為勤奮，用錐子刺腿，雖然很疼，但是精神來(lái)了，就接著(zhù)苦讀下去，后來(lái)他的知識比以前豐富多了；孫康因為勤奮，借著(zhù)遍地大雪映射出的微光如饑似渴的讀書(shū)，后來(lái)他入朝為官，成為一個(gè)學(xué)富五車(chē)的一代名士……這所有的一切，都是因為勤奮，是勤奮造就了人才，造就了他們輝煌的一生。
想到這里，不自然地清醒過(guò)來(lái)，端起杯子喝了一口水，順手拿了一張報紙，令我觸目驚心的則是一張黑白色的照片和旁邊的一段文字：舊垮的瓦屋和一張木板搭的生硬的床，外加旁邊一個(gè)破損的木椅，一個(gè)居于六平方米小屋的陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著(zhù)名數學(xué)難題，創(chuàng )造了只是一步之遙的輝煌。使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位，成為了世界級的數學(xué)大師。獲得了成功，獲得了教授的好評，獲得了至高無(wú)上的榮耀�！斑@。這。太不可思議了�！笨赐旰笪也唤@嘆道。我為他的自信而感動(dòng)，為他的勤奮而感動(dòng)，為他的奮斗而感動(dòng)，為他的精神而感動(dòng)。
我要給自己信心，給自己勇氣，給自己希望。我要勤奮，用勤奮實(shí)現夢(mèng)想，插上翅膀，展翅翱翔在知識的海洋之上。我要勤奮，用勤奮創(chuàng )造未來(lái)，活出更棒的自己。
現在，我終于讀懂了勤奮——
它像一位良師，為我找到智慧的源泉。
它像一座燈塔，為我指明前進(jìn)的方向。
它像一縷陽(yáng)光，為我照亮人生的旅程。
因為勤奮，我會(huì )樹(shù)立遠大的目標；因為勤奮，我會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對生活中的失��；因為勤奮，我將會(huì )變得出類(lèi)拔萃更加優(yōu)秀。在如花的歲月綻開(kāi)出絢爛之花。
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