【實(shí)用】勤奮作文匯總6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的勤奮作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勤奮作文 篇1
當時(shí)針還停留在4的時(shí)候，我們當中還沒(méi)有人起床吧？有？是誰(shuí)？哦，答對了，是路邊花叢里一朵朵的牽�；ㄑ�！
因為牽�；ㄩL(cháng)得像一個(gè)小小的喇叭，所以許多人也叫它為“喇叭花”，遠遠望去，一大片一大片的小喇叭，像我們的管樂(lè )團在吹奏似的，隨風(fēng)飄動(dòng)。隨著(zhù)風(fēng)聲，舞出了春天的旋律。
牽�；ㄓ泻芏喾N顏色，有神秘的紫色、暖暖的可愛(ài)的嫩粉色、天空一樣清淡的藍色、還有代表純潔的白色。好幾朵依偎在一起，等到凌晨4點(diǎn)時(shí)，就慢慢的、慢慢的展開(kāi)五顏六色的花瓣，露出了嫩黃色的花蕊。
牽�；ㄏ矚g靠著(zhù)大樹(shù)或墻壁慢慢的往上爬，想要自己長(cháng)得更高點(diǎn)兒，過(guò)幾天再去看看，嗬，瞧，都快高過(guò)墻頭了！
每當微風(fēng)輕輕拂過(guò)，牽�；ǹ偸且{皮的搖搖頭，就像個(gè)不肯吃飯的小娃娃，搖著(zhù)頭要媽媽喂呢！
每次看到學(xué)校四樓的教室里有人吹起喇叭，我的腦袋里頓時(shí)浮現出那一片牽�；ǖ挠跋瘛�
勤奮作文 篇2
我們在語(yǔ)文課上學(xué)習過(guò)《說(shuō)勤奮》，知道了司馬光為了珍惜時(shí)間，發(fā)明了“警枕”，于是別的孩子還在睡覺(jué)呢，他就在用心讀書(shū)了；還知道了童第周在基礎不如別人的情況下，總結方法，認真苦讀，終于在生物學(xué)上有了了不起的成就。
除了這篇課文，我還了解很多勤奮的人物，例如從厄運中重新站起來(lái)的談遷，不怕嘲笑勵志學(xué)畫(huà)的徐悲鴻，把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上的魯迅，不顧生命的風(fēng)險發(fā)明炸藥的諾貝爾，等等。這樣的人物太多了，他們的故事太感人了，從他們身上，我理解了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！�
然而，我們的同學(xué)們往往只沉醉在別人的故事里，真正說(shuō)到自己的時(shí)候，就沒(méi)有那么用心了。這樣是不行的，如果自己不愿意吃苦，遇到了“攔路虎”就半途而廢，那我們的理想怎么能夠實(shí)現呢？所以，我們應該認識到自己的不足和缺點(diǎn)，多和自己談?wù)勑�，激勵自己也要學(xué)會(huì )勤奮。
我們班有一位同學(xué)，學(xué)習成績(jì)很好，字寫(xiě)得漂亮，書(shū)也讀得響亮，遇到測驗總是名列前茅。老師在課堂上常�？洫勊�，讓我們向她學(xué)習。一部分同學(xué)不服，認為這沒(méi)有什么了不起，可是他們卻怎么也趕不上她。有一次，我發(fā)現她的書(shū)包比我們的要胖一些。原來(lái)，他不僅帶了我們上的課本，還帶了好幾本以前的.老課本。我問(wèn)她這樣干什么，她說(shuō)中午空閑的時(shí)候可以翻一翻，“溫故而知新”嘛！真好，我們的舊課本估計都跑到九霄云外去了。我還發(fā)現，她書(shū)包里的那本字典比我們的明顯要舊一些，有些頁(yè)子居然被翻掉了，她用膠布粘在原處。其實(shí)大家的字典都是學(xué)校同一時(shí)間發(fā)的，只是我們不常用而已。不用再說(shuō)了，就這兩點(diǎn)，我就自嘆不如��！
后來(lái)，我開(kāi)始向她學(xué)習。她所做的，我也都學(xué)著(zhù)做了。另外，我開(kāi)始收集自己征訂的《小學(xué)生導讀》，因為我對里面同齡孩子寫(xiě)的作文很感興趣，他們寫(xiě)出來(lái)的文章不像我們，就干巴巴的那么幾小段，而是充滿(mǎn)了趣味，并且寫(xiě)的是身邊的真人、真事、真景、真情。我課下讀著(zhù)常常著(zhù)了迷，忘了上課。我還把作文里的好段子標注下來(lái)，細細品味。有時(shí)看到一個(gè)好題目，自己也試著(zhù)寫(xiě)出一篇類(lèi)似的習作來(lái)。
功夫不負有心人，老師漸漸也夸獎我的作文有了進(jìn)步。當然，我還要繼續努力。我想我下一步要學(xué)好電腦，學(xué)會(huì )在鍵盤(pán)上打字，學(xué)會(huì )在網(wǎng)絡(luò )中發(fā)送電子郵件，那樣我就可以把自己寫(xiě)的習作向報刊編輯部投稿了，說(shuō)不定還能變成鉛字發(fā)表出來(lái)呢！我相信，既然我已經(jīng)勤奮了，這一天還遠嗎？
勤奮作文 篇3
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！比A羅庚的這句話(huà)就是我的座右銘，它時(shí)刻提醒我要勤奮努力地學(xué)習。
其實(shí)，每一個(gè)人的成功是離不開(kāi)勤奮努力的。比如我國著(zhù)名的生物學(xué)家童第周，他中學(xué)第一學(xué)期末的成績(jì)很差，但是，他用勤奮趕了上來(lái)，成績(jì)突飛猛進(jìn)，在全班名列前茅。我也是一個(gè)勤奮努力的人，有不服輸的那股勁。
記得剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，英語(yǔ)單詞是我最大的弱項，每當背到后面單詞就忘記了前面的單詞。我就每天晚上睡覺(jué)前把當天所學(xué)過(guò)的單詞背一遍，并且還把記不牢的單詞寫(xiě)在一張便簽紙上，貼在衛生間的鏡子上。每天刷牙時(shí)，邊刷邊記這幾個(gè)單詞。每天上學(xué)的路上，我都會(huì )再讓媽媽抽問(wèn)我記不牢的單詞。每個(gè)星期天，我會(huì )把一個(gè)星期所學(xué)的單詞再復習一遍。這樣不僅克服了背到后面忘了前面的毛病，而且期中英語(yǔ)成績(jì)得了滿(mǎn)分。由此可見(jiàn)，即便我沒(méi)有別人聰明，只要勤奮努力，成績(jì)也是照樣可以提高的。
我們現在不用鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞，但是我們仍不能忘記“勤奮”二字。只有勤奮努力，你的人生才能活得更精彩。
勤奮作文 篇4
學(xué)習一定要知道“勤奮”這兩個(gè)字，俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”成功與失敗往往只有一步之遙，想成功就需要勤奮。即使你再愚蠢，再無(wú)知，只要你肯勤奮學(xué)習不斷努力，就會(huì )成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
匡衡從小就勤奮好學(xué)，但苦于家中沒(méi)有蠟燭照明，鄰家又燈燭，但卻照不進(jìn)他家里，于是匡衡便把墻頭扎了一個(gè)洞，引來(lái)鄰家微弱的燭光，孜孜不倦的讀書(shū)，最后功夫不負有心人，他成為了大學(xué)問(wèn)家。想想我們喲組合優(yōu)秀的教育條件去不去好好利用，天天只知道玩，荒廢大好年華，所以我們要珍惜現在，像匡衡一樣勤奮學(xué)習。
孔子一生勤奮好學(xué)，到了晚年，特別喜歡易經(jīng)但易經(jīng)很難讀懂，而且學(xué)起來(lái)也很吃力，但孔子不怕吃苦，一天一天反復誦讀，一直讀到了自己懂得為止，由于當時(shí)還未發(fā)明紙，書(shū)都是用竹簡(jiǎn)或木桶制成的，可孔子硬是把竹條翻斷了幾根，像孔子這種大文學(xué)家還如此勤奮為什么我們不能呢
晉代的祖狄在夢(mèng)中聽(tīng)到了攻擊的鳴叫聲，他一腳就把劉琨踹醒，兩人立馬起床練劍讀書(shū)，慢慢的，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的訓練，他們終于成為了能文能武的全才，實(shí)現了報效祖國的愿望。
勤奮能改變一切，我們要勤奮。
勤奮作文 篇5
“融入藍天你就是白云，融入白云你就是細雨”。當然，你融入了學(xué)校你就好似學(xué)校中亮麗的一景。既然我們選擇了高中，我們就應該學(xué)著(zhù)認真的對待每一件有意義的事。
高中，是我們展現自己的足球場(chǎng)；高中，是我們發(fā)揮特長(cháng)的舞蹈室；高中，是我們培養才能的實(shí)驗室；高中，是我們……
我們生活在世上，上帝絕不會(huì )偏愛(ài)誰(shuí)，每一個(gè)人的人生跑道都是等長(cháng)的，幸運和成功只青睞那些奮起直追的勤奮者。不要在意我們自己在人生跑道上起跑的位置，記�。何覀兠總�(gè)人的生命跑道都是等長(cháng)的，決定我們人生成敗只是我們每個(gè)人自己跋涉的腳步和勤奮。古代詩(shī)人陶淵明說(shuō)的好“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧”。所以我們勤奮學(xué)習，這樣才會(huì )有所收獲。
雖然我們初中失敗了，但我們還是有機會(huì )的，進(jìn)入了高中，我們應該學(xué)會(huì )勤奮努力、學(xué)會(huì )獨立自主、學(xué)會(huì )抵御誘惑和學(xué)會(huì )自控能力。只要我們不給自己打退堂鼓，有信心、有決心的去干好一件事，那么我相信我們一定能成功，因為成功什么時(shí)候都不會(huì )辜負一顆決心開(kāi)花的果實(shí)，一切都在于你自己是否有信心，在現實(shí)中你是否勤奮努力。
古人孫敬，好學(xué)，晨夕不休及至睡疲寢，以繩系頭、懸屋梁，十分刻苦。晉代車(chē)胤，年少時(shí)家貧，苦學(xué)不倦，夏天練囊裝螢火蟲(chóng)數十，用來(lái)照明，夜以繼日地讀書(shū)和晉代孫康，聰明好學(xué)，家貧無(wú)油，冬天常映雪讀書(shū)等。這些古人給我們后人做了很好的榜樣，他們這樣刻苦勤奮，最后都取得了優(yōu)異的成績(jì)。作為高中生的我們也應該有自控能力了，我們不說(shuō)像古人那樣懸梁刺股、囊螢映雪，但我們也應該學(xué)習古人那種刻苦勤奮學(xué)習的精神。我相信“吃得苦中苦，方為人上人”，只要我們努力了，那么光明的未來(lái)就離我們不遠了。
努力的拼搏這高中三年吧！相信，只要努力了就一定會(huì )有所成就，有所收獲。
勤奮作文 篇6
偉大的數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。
元代著(zhù)名畫(huà)家、詩(shī)人王冕。七八歲時(shí)，父親讓他在田埂上放牛，可他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽(tīng)那些學(xué)生誦讀詩(shī)書(shū)。聽(tīng)完之后，總是默默的記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，用鞭子打了他一頓。不幾天，他仍是這樣。他的母親說(shuō)：“這孩子讀書(shū)這樣入迷，為什么不由著(zhù)他呢？”王冕因此離開(kāi)家，寄住在寺廟里。一到夜里，他便悄悄地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著(zhù)書(shū)就著(zhù)佛像前長(cháng)明燈的燈光誦讀，書(shū)聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時(shí)讀書(shū)專(zhuān)心致志，好學(xué)不倦，并且達到入迷的狀態(tài)。鑄造了他這樣堅定的志向，刻苦勤奮學(xué)習的精神，是他后來(lái)成功的基石。
王安石筆下的方仲永，從小聰明過(guò)人，3歲能詩(shī)，6歲能揮筆舞墨，顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬(wàn)分，每天拉著(zhù)他到處作詩(shī)賺錢(qián)。有人勸他父親應當讓小仲永讀書(shū)，不然這么好的材料就糟蹋了�？伤母赣H卻說(shuō)：“天才就是天才，有什么好學(xué)的�！苯Y果導致方仲永長(cháng)大后卻“泯然眾人矣�！狈街儆赖慕逃枏姆疵孀C明：后天不勤奮學(xué)習，既使先天聰慧也成不了才。
同齡朋友們，人生能有幾回搏，青春一去不復來(lái)，趁著(zhù)年輕，精力旺盛，讓我們攜起手來(lái)，共同去勤奮學(xué)習，不斷開(kāi)拓和進(jìn)取。我們也要勞記：“一份耕耘，一份收獲”的古訓。
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