小學(xué)勵志的作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)勵志的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)勵志的作文 篇1
當看到農村出生的王傳福，經(jīng)歷輟學(xué)、打工、創(chuàng )業(yè)失敗，公司面臨倒閉??最后成為電池大王時(shí)，可曾想過(guò)，未來(lái)自己也會(huì )去這樣奮斗一番？
當看到天生殘疾、沒(méi)有四肢、多次嘗試自殺的尼克·胡哲，成為一名享譽(yù)世界的勵志演說(shuō)家時(shí)，可曾想過(guò)，自己是否有這樣的毅力面對生活？
當看到劉偉失去雙臂后，用腳堅持練琴，最終走進(jìn)維也納金色大廳時(shí)，可曾想過(guò)，自己能否有這樣的勇氣面對困難？
無(wú)數的勵志故事浮現在我們眼前，我們過(guò)多的尋求那種崇拜的快感，而慢慢消蝕了內心的堅定。我們總是以一個(gè)旁觀(guān)者的姿態(tài)，敬佩那些勵志的人和事，而內心實(shí)則逃避這種勵志的行為，更不用說(shuō)“勵志”一番了。
當看到因各種原因自殺的人數持續增長(cháng)；當看到因公司破產(chǎn)而舉債逃避；當看到一些農村青年因打工無(wú)法維持生計而放棄努力，渾渾噩噩混日子；當看到因事業(yè)不順而消極應對；當看到因貧窮而放棄讀書(shū)，外出打工??還有很多很多，這其中，有你們，也有我。
人人都想要勵志，想要實(shí)現理想，但現實(shí)是殘酷的，它像洶涌咆哮而來(lái)的巨浪，一點(diǎn)一點(diǎn)磨平我們的棱角，吞噬我們的信念。而困惑、迷惘充斥著(zhù)我們。于是，我們尋求欣賞那些搏擊巨浪，翻上海灘的巖石，來(lái)獲得內心的安慰。我們，成了“勵志”的旁觀(guān)者！
醒醒吧，勵志不是掛在嘴邊的口頭禪，也不是用來(lái)贊賞他人的借口，更不是逃避的手段。勵志要用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐，用勇氣來(lái)保障。勵志不是為路邊鼓掌者而準備，勵志是用努力來(lái)實(shí)現的。不做勵志的旁觀(guān)者！
小學(xué)勵志的作文 篇2
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì )。在我小的時(shí)候，就是因為不懂得珍惜時(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì )兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到 ，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗，我在早讀時(shí)認認真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我門(mén)學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右
小時(shí)候，老師常常說(shuō)我“有出息”我只知道這是褒揚，并不懂什么意思，漸漸長(cháng)大，漸漸發(fā)覺(jué)我一直都在盲目地努力，我沒(méi)有追逐的目標，沒(méi)有方向，那些別人眼里階段的成功以無(wú)來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。
我不想讀書(shū)，接受九年義務(wù)教育是應該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼續求學(xué)，應該會(huì )的，在如今意義文憑當敲門(mén)磚的中國初中畢業(yè)就輟學(xué)，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書(shū)還過(guò)的去，我一無(wú)所長(cháng)。
在學(xué)校里，如果我多幾分毅力與韌性的話(huà)，我至少會(huì )有兩個(gè)方面出彩。
以前我的文章寫(xiě)的很好，與周?chē)啾�，可是在續兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現了，那時(shí)我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫(xiě)作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過(guò)管它了，現在的文字功底，隨著(zhù)其它人的突飛猛進(jìn)，已為淪為常人，我有很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么有見(jiàn)地的文章了。
我的數學(xué)成績(jì)也不差，輔導過(guò)我這一科的老師都說(shuō)我很聰明，想過(guò)做數學(xué)家，并且我少時(shí)很相信我長(cháng)大后能解開(kāi)那些世界難題，可是伴著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現做任何事情都有它的阻力，更何況，是無(wú)數人嘗試過(guò)而失敗的事情，于是不在意這個(gè)長(cháng)處了。
我的普通話(huà)挺標準，也有那么一段時(shí)間，我的朗讀水平在班里長(cháng)于領(lǐng)先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來(lái)長(cháng)，我的嗓門(mén)較小，朗讀的力度自然就不夠，音調有些低沉，怎么讀都沒(méi)有韻味，這些是可以改變的，但我認為沒(méi)必要，很快就沒(méi)有了興趣。上個(gè)月初，我還是班長(cháng)，當了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學(xué)們都大為贊賞，當管理上的問(wèn)題開(kāi)始浮現，我長(cháng)嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長(cháng)，我沒(méi)參加，又放棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息”……我自嘲似的背誦這些詩(shī)句。
我知道，繼續這樣下去，是絕對不行的，一塊好木，可作藝術(shù)品，也可以當柴燒。
我試著(zhù)把問(wèn)題放下，頓覺(jué)輕松許多，原來(lái)也不是不可避免的，我感覺(jué)到從前的自己所想的困惑不過(guò)是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒(méi)有。盡已所長(cháng)，那一段空虛的日子已經(jīng)過(guò)去了，我又回去充實(shí)的生活中，盡管我暫時(shí)未到努力的方向，但這個(gè)尋夢(mèng)的年齡讓我感到夢(mèng)想就要找到，“現在優(yōu)秀”這樣的想法雖不遠大，但也足夠支持著(zhù)我
“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話(huà)的翻版之一，我無(wú)力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來(lái)的，即便我處在荒野，也無(wú)所畏懼，無(wú)路可走，不妨開(kāi)辟出一條新的道路。
未來(lái)!我來(lái)。
小學(xué)勵志的作文 篇3
有一句話(huà)“少年智則國智，少年強則國強”，每個(gè)人都和自己的國家有緊密的連系，所以我們的夢(mèng)，就是祖國的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是成為一名發(fā)明家，希望我發(fā)明的東西能幫助社會(huì )上需要幫助的人。
在我國一些偏僻貧窮的地方，還有很多小孩子是沒(méi)得到應有的學(xué)習機會(huì )，所以他們文化水平低，沒(méi)有擺脫貧窮的能力。因此，我想發(fā)明“知識機器人”，他會(huì )代替老師來(lái)到知識貧窮的地方教孩子們讀書(shū)。機器人就是一名“百科老師”，上至天文，下至地理，無(wú)所不會(huì )，它還能給學(xué)生帶來(lái)有許許多多新奇又好玩的東西，比如孩子們想做化學(xué)實(shí)驗，只要按一下機器上的按鈕，機器人身體就會(huì )打開(kāi)，變成一個(gè)小小的實(shí)驗臺，孩子們就可以盡情地做化學(xué)實(shí)驗，讓他們學(xué)習到更多的東西。
現在樓價(jià)和物價(jià)那么高，為了讓人們過(guò)上幸福、富裕的生活，我還會(huì )發(fā)明一臺3D智能打印機，滿(mǎn)足人們生活的物質(zhì)需要。如果你想要一棟房子，只要把你想要的房子的圖形畫(huà)在一張白紙上，再放在打印機里，過(guò)了一會(huì )，你想要的家就在你的眼前。只要是被打印的房子，它們都有兩個(gè)特點(diǎn)，就是防震和防水。這些房子既環(huán)保又安全，其使用的建筑材料并不是水泥、鋼筋和沙，而是一種無(wú)害、無(wú)毒的高級塑膠材料，在地震時(shí)，這些房子不會(huì )倒塌。如果你想要一輛汽車(chē)，就和前面的打印步驟一樣就可以了。這種汽車(chē)可以不用汽油，而是用一些廚余加工而成的'燃料……
中國夢(mèng)讓我們團結一致，使祖國變得富強、文明、和諧。今天，我們每一個(gè)中國人都有屬于自己的中國夢(mèng)，可以讓我們擁抱陽(yáng)光，照亮豐沛的人生，讓東方的巨龍騰飛！
小學(xué)勵志的作文 篇4
今年暑假，我去了海南旅游。
一下飛機，一陣海風(fēng)就像好客的主人一樣撲面而來(lái)，似乎吹去了一切煩惱，吹散了烈日的炎熱。
隨著(zhù)海風(fēng)的吹拂，我來(lái)到了風(fēng)景宜人的亞龍灣。這里的風(fēng)比方才的更大，更清新；這里的海比廣州的更大，更蔚藍。放眼望去，只見(jiàn)海天相接一片藍；漫步沙灘，只覺(jué)細膩海沙擦拭腳尖。此情此景，多么美麗，多么浪漫。我想，海底世界一定是更美的，我突然萌生了潛水的念頭。
然而潛水，卻不是在我想象中的那么簡(jiǎn)單。我把頭潛到水里，就一陣惡心，頭暈在我的腦子里翻來(lái)覆去，我趕緊把頭抬了上來(lái)。我有點(diǎn)懼怕了。但是一想到海中的美景，我的恐懼就煙消云散了。吃得苦中苦，方為人上人。我再一次把頭伸進(jìn)水里，但是不舒適的感覺(jué)又再次向我襲來(lái)。我努力堅持著(zhù)，只覺(jué)一股勇敢的勁兒涌上心頭。過(guò)了一會(huì )，我的感覺(jué)就好多了。我潛下水去，細細品味著(zhù)海的韻味。海底多美��！魚(yú)群成群地游來(lái)游去，好像在自由自在的舞蹈，珊瑚群更加美麗，紅如焰火，黃如金子，綠如翡翠，藍如鉆石。置身其中，如親臨蓬萊仙境。
這次海南之旅，我收益頗多。不單只是快樂(lè )，還有一顆勇敢的心、無(wú)畏的心。它讓我明白：困難擦不去勇敢，挫折抹不去無(wú)畏。堅持后總有收獲，風(fēng)雨后總有彩虹。
小學(xué)勵志的作文 篇5
我落選了！
這是件多么傷心的事兒！臨放學(xué)時(shí)，李老師宣布了關(guān)于“讀報讀刊知識競賽”的消息。并確定張然、張文嘉為參賽選手，還剩下一個(gè)參賽名額。
剛開(kāi)始，我就感覺(jué)不妙，李老師說(shuō)知識面廣、記憶力極好、語(yǔ)數基本功扎實(shí)的同學(xué)才有人選可能，并不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說(shuō)我嗎？我抬頭看著(zhù)李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視著(zhù)教室。他的目光絕對是公平的，并不因為對誰(shuí)印象好，就把目光停留在誰(shuí)的身上。李老師的目光向我這邊移來(lái)，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫(huà)著(zhù)圓圈。
我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒(méi)有辦法，只好任它憑著(zhù)性子來(lái)。臉漸漸燒了起來(lái)，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來(lái)，從底下蹦到喉管，再從喉管蹦到底下，這大概是心最最興奮的時(shí)候，呼吸也比平日快了。我的腿和手也不自覺(jué)地顫抖起來(lái)，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個(gè)器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。
我覺(jué)得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來(lái)最難熬的時(shí)刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……
終于，李老師作出了決定：“給周紅一個(gè)機會(huì )�！�
我相當敏感，斷言這時(shí)李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺(jué)得渾身放松了，心里不再糟透了，亂透了，只是添上了一種莫名的苦澀。
下課了，我飛也似的第二個(gè)沖出教室(李老師在前)，趴在走廊的欄桿上，呼吸著(zhù)新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。
現在，什么事都沒(méi)了，唯一可以證實(shí)剛才發(fā)生的事是真實(shí)的，就是我的大腦了。我想在學(xué)習上不可以搞“單打”，還有就是安慰也是告誡自己的話(huà)：“人生難免會(huì )有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和穩重，只要再爬起來(lái)，堅持到底就是勝利�！�
【小學(xué)勵志的作文錦集5篇】相關(guān)文章：
小學(xué)勵志的作文錦集九篇01-28
掌握作決定的威力勵志文章11-02
一鼓作氣的勵志故事02-18
勵志的作文錦集6篇02-10
【精品】勵志的作文錦集八篇02-07
寫(xiě)勵志的作文錦集8篇02-06
成長(cháng)勵志的作文錦集8篇02-06
實(shí)用的勵志作文錦集5篇01-23
小學(xué)生勵志演講稿范文錦集10篇02-13
小學(xué)生勵志演講稿范文錦集9篇02-12