精選勵志的作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的勵志的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志的作文 篇1
本周四那天，學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的演講比賽——競選學(xué)生會(huì )干部。這對大家來(lái)說(shuō)可都是個(gè)新鮮事。我們班的兩位同學(xué)，通過(guò)第一輪的角逐，光榮地挺進(jìn)了又一輪的競選。
演講開(kāi)始了，演講者一個(gè)個(gè)上臺演講，第一個(gè)似乎有點(diǎn)緊張，語(yǔ)句都有點(diǎn)不連貫了，說(shuō)話(huà)時(shí)常是結結巴巴的。但過(guò)了一會(huì )兒，她便冷靜了下來(lái)，沉著(zhù)地講訴著(zhù)。隨后她又回答了老師的提問(wèn)。只見(jiàn)她沉著(zhù)應對，一點(diǎn)兒也不慌張。我真的很佩服她，她的應變能力真是太強了。第二個(gè)好象是男生，也許是有了第一個(gè)的經(jīng)驗吧，他講起來(lái)流利多了。第三個(gè)、第四個(gè)一個(gè)接一個(gè)的上臺演講。啊，終于輪到我們班的“英雄”出場(chǎng)了。只見(jiàn)吳帆沉著(zhù)地講訴著(zhù)自己的故事，并沉著(zhù)的應付老師的回答。每一言每一語(yǔ)都透露著(zhù)大將風(fēng)范。我們班的另一位“英雄”潘葉萍排在最后一位，等到她出場(chǎng)時(shí)，大家都全神貫注的。她的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)大家的心……在所有的演講者中，我居然發(fā)現了好多我的老同學(xué)，他(她)們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在臺上，聲音洪亮，不得不讓人佩服。
晚上，我就躺在床上想著(zhù)：是什么促使他(她)們自信地站在臺上沉著(zhù)演講呢?是勇氣，是自信吧!不知為什么，他(她)們自信的微笑常常浮現在我的腦海中。
自信猶如一盞明燈，它能照亮夜行人的微笑，驅散黑夜;自信好似一陣暖風(fēng)，它能吹走彷徨的人無(wú)盡的迷茫，帶來(lái)許多清醒;自信又如一場(chǎng)春雨，它能滋潤人的心田，透出勃勃生機;自信還是一通鼓點(diǎn)，它能擊退膽小人的怯弱，擂出勇氣。那么，就讓我們帶著(zhù)自信遠征，揚起自信的風(fēng)帆!
勵志的作文 篇2
你有沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷，當你很想去完成一件事情的時(shí)候，總會(huì )有人在你的耳旁苦口婆心的勸你。
“你別浪費時(shí)間了�！�
“你還是踏踏實(shí)實(shí)做好現在吧�！�
“放棄吧，我覺(jué)得這件事你做不好�！�
“聽(tīng)我的，不然你會(huì )后悔的�！�
……
說(shuō)這些話(huà)的人大多數是一副我為你好的樣子，或者是拿出一副我吃過(guò)的鹽比你走過(guò)的路還多的模樣。
他們看似很有思想，很有生活閱歷，想要把你帶入人生的正軌，但事實(shí)卻截然相反，他們才是在軌道外的人。
高二的時(shí)候，寧佳告訴我，她高考想學(xué)藝術(shù)，但卻遭到了家里人和班主任的集體反對。
我看著(zhù)寧佳認真的眼神問(wèn)道，“你想學(xué)什么專(zhuān)業(yè)？”
寧佳告訴我，她從小就想當一個(gè)主持人，每次她看到電視節目里的那些主持人就很羨慕，她覺(jué)得聲音是一種藝術(shù)，站在舞臺上靠聲音吸引觀(guān)眾是一種很奇妙的體驗，這讓她很是神往。
“那你爸媽怎么說(shuō)？”
寧佳嘆了口氣，“我爸說(shuō)學(xué)這些花里胡哨的東西不實(shí)用，他讓我好好靜下心來(lái)努力學(xué)習，將來(lái)考一所師范學(xué)院或者醫學(xué)院�！�
“我媽說(shuō)女孩子以后遲早要嫁人的，所以要追求穩定，當老師或者當醫生都是很穩定的工作，而且以后說(shuō)出去也是一份很體面的工作�！�
“那你們班主任呢？”
“班主任說(shuō)讓我聽(tīng)我父母的，他們是為我好，不會(huì )害我�！�
“女孩子嘛，還是穩定一點(diǎn)好�！�
寧佳長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，耷拉著(zhù)頭，像是一只失去翅膀的候鳥(niǎo)，跌跌撞撞地徘徊在沒(méi)有盡頭的地平線(xiàn)上。
半餉后，寧佳抬起頭來(lái)，她滿(mǎn)臉的不甘心，“我真的搞不懂，為什么因為我是女孩子，我就要追求所謂的穩定，然后按照他們所希望的活法這么老老實(shí)實(shí)的過(guò)一生？”
寧佳是我認識很多年的朋友，她是一個(gè)安靜而聽(tīng)話(huà)的女孩，基本上是家里人說(shuō)什么，她就去做什么，家里給她報了英語(yǔ)班，她就老老實(shí)實(shí)的去上課，家里人給買(mǎi)了輔導資料，她就按時(shí)保質(zhì)保量地完成，她成績(jì)優(yōu)異，是父母眼里的好女兒，師生眼里的乖同學(xué)，從小到大一路重點(diǎn)，三好學(xué)生，五好標兵拿到手軟。
在我看來(lái)，寧佳就是我們父母口中常�？滟澋哪且活�(lèi)人，“別人家的孩子�！�
寧佳告訴我，從小到大她一直活在父母的各種安排里，她已經(jīng)疲憊了這種生活，而現在她想要改變這種現狀，想拼著(zhù)自己所有的力氣為自己爭取一次自己想要的人生。
看著(zhù)寧佳的樣子我很是觸動(dòng)，因為我家里人也很是反對我走寫(xiě)作這一條路，我父母都是商人，他們奔波了一輩子，就想我好好學(xué)習，考一個(gè)好的大學(xué)，畢業(yè)后再老老實(shí)實(shí)的去考公務(wù)員，每天坐在辦公室喝茶。
寧佳改了自己的簽名：沒(méi)有夢(mèng)想，跟咸魚(yú)有什么區別？
對于寧佳的決定，身邊的朋友同學(xué)都很吃驚，用他們的話(huà)說(shuō)，寧佳這么優(yōu)異的成績(jì)用來(lái)讀藝術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)在是太暴殄天物。
他們說(shuō)：踏踏實(shí)實(shí)的考一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)多好，既光宗耀祖，也給自己搏了一個(gè)好未來(lái)。
寧佳在一夜之間變成了一個(gè)叛逆的女孩兒，父母開(kāi)始求助老師，他們覺(jué)得自己的女兒思想出現了問(wèn)題，得需要好好教育一下，于是從那以后，寧佳三天兩頭被各種老師叫進(jìn)辦公室談話(huà)。
寧佳的父母覺(jué)得勸寧佳的人太少了，于是又把寧佳的爺爺奶奶，大姑大伯都請了過(guò)來(lái)，想通過(guò)他們來(lái)說(shuō)服自己這個(gè)撞了南墻不回頭的女兒。
“佳佳，你得聽(tīng)我們的，你父母說(shuō)的沒(méi)錯，將來(lái)當一個(gè)老師多好�！�
“是啊，每天坐辦公室，還有寒暑假�！�
“以后找對象也好找�！�
家里人反對，寧佳也沒(méi)有錢(qián)去上培訓班，于是寧佳自己買(mǎi)了幾本播音主持的書(shū)開(kāi)始練習，每天下課后她就開(kāi)始練口型，晚上還會(huì )靠著(zhù)墻壁讀書(shū)，練習微笑，形體。
在周末的時(shí)候，寧佳還會(huì )讓我們幫助她下載好關(guān)于播音主持教學(xué)的網(wǎng)絡(luò )視頻，以及約我們出來(lái)看看她自己的訓練成果，讓我們給她提一些建議。
寧佳的堅持終于讓家里人松了口，他們跟寧佳達成了一個(gè)協(xié)議，播音主持的培訓不能影響到學(xué)習，要是成績(jì)下降，寧佳得自己放棄。
寧佳咬著(zhù)牙同意了，她每天會(huì )很早就起床練聲，晚上睡之前會(huì )練形體，每天會(huì )花一個(gè)小時(shí)去培訓輔導，那段時(shí)間我碰到寧佳的時(shí)候，她臉上總是顯得很疲憊。
為了不耽誤自己的文化成績(jì)，寧佳會(huì )每天學(xué)習到很晚，她的黑眼圈越來(lái)越重，但我每次見(jiàn)到她，她臉上都掛著(zhù)微笑告訴我最近的情況。
“大雄，培訓老師說(shuō)我聲音條件挺不錯的�！�
“哈哈，我覺(jué)得我離自己的理想越來(lái)越近了�！�
“大雄，你也要好好寫(xiě)作啊�！�
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間就到了藝體封閉培訓的時(shí)間，寧佳也踏上了追夢(mèng)的歸途，過(guò)了幾個(gè)月后她終于回到了學(xué)校，我們問(wèn)她感覺(jué)怎么樣，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是說(shuō)現在要努力提升文化成績(jì)。
寧佳回學(xué)校后，一直以來(lái)對學(xué)習都很努力的她開(kāi)始更瘋狂地學(xué)習，除了上廁所，吃飯，寧佳幾乎每天都坐在自己凳子上看書(shū)或者做題，雷打不動(dòng)。
有朋友調侃寧佳，說(shuō)她沉迷學(xué)習，日漸消瘦。
寧佳抬起頭笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續低下頭繼續寫(xiě)練習題。
四月份，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間就要高考了，當所有人都在復習沖刺的時(shí)候，寧佳卻在一個(gè)課堂上失
聲痛哭。
她顫抖地拿著(zhù)手機，口中念叨自己過(guò)了，我終于過(guò)了。
在寧佳報的那個(gè)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)里，她的專(zhuān)業(yè)課成績(jì)排名第二，不出意外的話(huà)，寧佳是百分百能進(jìn)入那所學(xué)校。
果然，高考查成績(jì)后，寧佳的分數超出一本線(xiàn)四十分，成功的收到了那所大學(xué)的錄取通知書(shū)。
寧佳成功后，身邊的朋友和親戚開(kāi)始爭相夸贊。
“我就知道她一定會(huì )考上�！�
“這孩子果然沒(méi)讓我失望�！�
“我們家寧佳就是讓人省心�！�
諷刺的是，現在這一波夸贊寧佳的人就是當初極力反對的那些人，當初他們那么不看好寧佳，現在看著(zhù)寧佳成功了，他們就開(kāi)始各種稱(chēng)贊寧佳。
寧佳說(shuō)，還好當初她頂著(zhù)這些所謂過(guò)來(lái)人的壓力堅持了過(guò)來(lái)，要是當初有一點(diǎn)動(dòng)搖，現在的這份錄取通知書(shū)就與她無(wú)緣了。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“還好你自己很執著(zhù)，堅持了下來(lái)�！�
在追夢(mèng)的旅途上，我們可能會(huì )被各種否定，各種不看好，會(huì )遭受到各種難以想象的磨難，但無(wú)論怎么樣，我們都不要放棄，要堅持下去。
因為有些事情做了后悔一時(shí)，不做會(huì )后悔一輩子。
努力拼搏的你最后會(huì )發(fā)現，你對理想的執著(zhù)，是你的隱形翅膀。
勵志的作文 篇3
星期五早上8點(diǎn)鐘，校秋季運動(dòng)會(huì )正式拉開(kāi)了序幕。
比賽正式開(kāi)始了。我是運動(dòng)員，輕快地踏上運動(dòng)場(chǎng)地，可自豪了！首先參加三年級女子跳遠比賽，我順利過(guò)關(guān)，雖然成績(jì)不太理想，但我仍然很興奮。接著(zhù)，在三年級女子100米預賽中，我跑了第四名。
到了下午，三年級女子400米預決賽開(kāi)始了。我站在起跑線(xiàn)上，心里非常緊張。槍聲一響，運動(dòng)員們就像離弦的箭一樣向前飛去。這是我的強項，我是不甘落后的，一吃快地向前跑。突然，有兩個(gè)同學(xué)絆了我一下，我重重地摔倒在地上，手和臉都擦破了。當時(shí)我很想哭，眼淚直在眼眶里打轉，老師急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，小聲地對我說(shuō)：“堅持就是勝利！”我來(lái)不及看傷，爬起來(lái)繼續往前跑，可是我渾身上下疼得厲害，眼看就堅持不下來(lái)了，就在這時(shí)，突然聽(tīng)到許多同學(xué)齊叫我的名字：“楊豐毅！加油！楊豐毅！加油！”我全身又充滿(mǎn)了力量，頓時(shí)加快了速度�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，我終于超過(guò)了兩名運動(dòng)員，獲得了木組比賽的第三名。雖然我沒(méi)有進(jìn)入年級前六名，心里很難過(guò)，但是老師的表?yè)P和鼓勵，讓我感到溫暖，感到幸福。捧著(zhù)老師發(fā)給我的“勇敢獎狀”，我含著(zhù)淚水笑了！
回到家里，我向媽媽一頓描述，媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你今天是最棒的！因為你摔倒了，勇敢地爬起來(lái)，繼續前進(jìn)！我為你自豪！”
這件事讓我明白了一個(gè)人在前進(jìn)的道路上難免會(huì )摔跤，摔倒了爬起來(lái)，繼續前進(jìn)，這才是最可貴的！
勵志的作文 篇4
青春的門(mén)檻，是分水嶺。
愁愁的分水嶺，歡樂(lè )的分水嶺，也是——童年的分水嶺
一直以來(lái)，我以為童年無(wú)際，但友人卻反駁，童年已逝。
一路追尋，來(lái)到兒時(shí)的歡樂(lè )天堂——外婆家。熟悉的小木屋，仍那么溫暖;潺潺的流水，仍那么親切;廣袤的茶園，仍然是那么清香，一切未曾改變。我照樣來(lái)到池塘，便提出與妹妹釣河蚌。
釣河蚌很簡(jiǎn)單。河蚌很呆，在水里常常張著(zhù)嘴巴，用細樹(shù)枝觸一下它嘴中的肉，它便傻乎乎的閉上嘴，而且再也不打開(kāi)。這時(shí)只需將樹(shù)枝提上來(lái)，便可嘗到外公燒的河蚌肉。不料妹妹搖了搖頭，“都這么大了，玩這個(gè)干什么?”，似乎覺(jué)得我有些不可思議。我愣了一下，兒時(shí)玩得挺歡的，現在卻不曾被提起了，心中有種不言的失落。
童年，果真有際。
心中其實(shí)明白，穿上初中生制服時(shí)，邁進(jìn)初中門(mén)檻時(shí)，就離開(kāi)了童年。
只是不愿承認，心中仍想再品味童年的甜味。是啊，童年，是歡樂(lè )的。
回首童年，翻開(kāi)相冊�？扇说男θ�，似乎世間任何紛亂與我無(wú)關(guān)，獨處一個(gè)溫暖的搖籃。不然，那時(shí)的我不會(huì )在幼兒園上課時(shí)玩玩具;不然，我也不會(huì )自己獨享蜜糖。童年，是一種恬適。
再來(lái)，就出現一張若有所思的臉。心中有了挑戰，開(kāi)始有了競爭，開(kāi)始渴望被人肯定，開(kāi)始學(xué)會(huì )上進(jìn)圖強。
童年，她讓我從咿呀學(xué)語(yǔ)到了知書(shū)達理，讓我從無(wú)知到了有知。這過(guò)程，如風(fēng)鈴般悅耳，如流水般舒暢。
站在分水嶺，翹首展望，未來(lái)的路程不知有多么艱難，但我相信，分水嶺的那一邊會(huì )有更多挑戰，更多美麗，我自信，因為我擁有同伴的鼓勵，有眾多眼支持和信賴(lài)，人生才剛開(kāi)始，船才剛剛駛進(jìn)莫測的海洋，就把帆給風(fēng)，把槳給浪，把船長(cháng)的位置留給我!
勵志的作文 篇5
記得小時(shí)候每次看《三毛流浪記》，我都會(huì )被可憐的三毛吸引住，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)每蓱z��！”這時(shí)媽媽就會(huì )跟我講：“你跟三毛相比，真是太幸福了！”“幸福是什么？”我腦子里全是問(wèn)號�！靶腋Ｊ且环N感覺(jué)，你長(cháng)大慢慢就會(huì )懂了！”幸福啊，真是一個(gè)謎！
近 期，媽媽給我看了一張《弟弟要睡了》的照片，照片上一位正在聽(tīng)課的姐姐正抱起她的弟弟，哄他睡覺(jué)。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)险n為什么要帶著(zhù)弟弟 呢？”媽媽給我解釋?zhuān)骸芭改竿獬龃蚬ち�，家里爺爺奶奶要干農活，所以這個(gè)女童才帶著(zhù)弟弟上課的，因營(yíng)養跟不上，所以小男孩的頭看起來(lái)比較大�！痹瓉�(lái)是 這么回事，頓時(shí)一股異樣的感覺(jué)涌上心頭，觸動(dòng)了我的心，我知道那是感動(dòng)。媽媽問(wèn)：“看了照片后，你知道什么是幸福了嗎？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，相比較三 毛，相比較那位女孩，隱約中我開(kāi)始有點(diǎn)明白什么是幸福了。
但是幸福到底在哪里呢？我開(kāi)始回顧我的成長(cháng)過(guò)程，去追尋那幸福的痕跡。
一 出生，我就得到了全家所有人的疼愛(ài)，最好吃、最好玩的東西總是留給我，我成了全家的寶貝。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，最開(kāi)心的事是爸爸抱著(zhù)我開(kāi)飛機，兩邊的風(fēng)呼嘯而過(guò)， 笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)空氣；最喜歡的事是坐在媽媽的膝蓋上聆聽(tīng)娓娓道來(lái)的美妙故事，然后酣然入睡；我還最會(huì )在爺爺奶奶懷中撒嬌，惹得二老開(kāi)懷大笑。想想真是溫 馨，難道這就是幸福？
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，小時(shí)候的我體弱多病，去醫院是常有的事，爸爸媽媽為了我，不知道有多少個(gè)夜晚不眠不休。我好像依稀看到了爸爸媽媽在我的病床前守候的身影。想想真是感動(dòng)，難道這就是幸福？
幼 兒園里，爸爸媽媽年年都被評為“優(yōu)秀家長(cháng)”，而他們更是我強大的后援團�？纯醇依餄M(mǎn)墻的獎狀就知道了，這里面可是有爸爸媽媽很大的功勞呢。想起幼兒園畢業(yè) 典禮上，為了在舞臺上表演好小熊一家，我們在家整整排練了一個(gè)星期，最后惹來(lái)了小朋友的不少羨慕。想想真是甜蜜，難道這就是幸福？
作為獨生子女，我卻并不孤單，因為我有兩個(gè)好朋友，那就是我和藹可親的爸媽。媽媽常常彈著(zhù)電子琴跟我一起放聲歌唱；爸爸常常帶著(zhù)我在綠茵場(chǎng)上奔跑；媽媽陪著(zhù)我畫(huà)畫(huà)、做手工；爸爸陪著(zhù)我打球、成語(yǔ)接龍……想想真是開(kāi)心，難道這就是幸福？
上學(xué)了，學(xué)的時(shí)間多了，玩的時(shí)間少了。但每年爸爸媽媽還是會(huì )帶我外出旅游，增長(cháng)見(jiàn)識。而且爸爸媽媽又成了我的“好老師”，爸爸成了我的羽毛球啟蒙教練，媽媽成了我的寫(xiě)字和作文指導。有了他們的幫助，我是學(xué)得輕松，玩得快樂(lè )。想想真是美妙，難道這就是幸福？
再 想想，慢慢地，我開(kāi)始明白媽媽的話(huà)了。原來(lái)，幸福不是謎，真的是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)一直在我身邊，陪伴我成長(cháng)。如今我在長(cháng)大，幸福也在成長(cháng)。只是我卻一直 不覺(jué)得，只覺(jué)得什么事都是理所當然的。奶奶燒了一桌菜，我還挑三揀四；爸爸媽媽多叮囑我幾聲，我不是嫌嘮叨，就是聽(tīng)不進(jìn)去；報了學(xué)竹笛，有時(shí)還喜歡偷 懶……真是“身在福中不知�！�！
幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單：呵護是一種幸福，嘮叨也是一種幸福；快樂(lè )是一種幸福，感動(dòng)也是一種幸福；平淡是一種幸福，辛苦也是一種幸�！@些需要用眼發(fā)現，用心感受，更應該用心去珍惜。
勵志的作文 篇6
青春就像一只粉紅的信件，里面寫(xiě)滿(mǎn)了我的流年;青春就像清明的風(fēng)箏一樣，放飛了我的夢(mèng)想;青春就像楓葉一樣，隨往事一片片落;青春就像一首逍遙嘆，唱出了白雪紛飛終成空。我的青春就像是這樣。
青春就像一個(gè)調色盤(pán)。一抹湛藍的天空，白云綿綿，樹(shù)蔭下，我一個(gè)人描繪著(zhù)青春的色彩，上面說(shuō)到：青春的顏色需要你自己來(lái)調配，其他人只是你畫(huà)中的一部分�；蛟S青春是一副很長(cháng)的畫(huà)卷，而我就是那個(gè)畫(huà)家，我要讓這副畫(huà)畫(huà)的很完美。這時(shí)候感覺(jué)青春的味道是甜的，棉花糖一樣的甜。
青春就像一個(gè)錄音機。一排整齊的按鍵，高高低低，書(shū)桌上，我一個(gè)人收聽(tīng)著(zhù)青春的自述，上面說(shuō)到：青春有很多煩惱，老師不喜歡你搗亂紀律，媽媽不喜歡你玩到通宵，什么都得管，什么都要管，這樣的青春很煩惱�；蛟S青春是一卷很長(cháng)的錄音帶，而我就是那個(gè)錄制者，我要讓這個(gè)錄音帶變得很動(dòng)聽(tīng)。這時(shí)候感覺(jué)青春的味道是苦的，苦瓜一樣的苦。
青春就像一桌滿(mǎn)漢全席。一排整齊的拼盤(pán)，山珍海味，餐桌上，我一個(gè)人品嘗著(zhù)青春的味道，上面鋪著(zhù)：青春的紀念冊、青春的復刻板、十六歲的天空、十七歲的雨季、十八歲的未來(lái)�；蛟S青春是一道美味的菜肴，而我就是那個(gè)烹飪者，我要讓這道菜肴變得很奇特。這時(shí)候感覺(jué)青春的味道是酸的，山楂一樣的酸。
青春就像一片大海。波濤翻滾的海面，浪花朵朵，海岸上，我一個(gè)人舞動(dòng)著(zhù)青春的力量，上面寫(xiě)著(zhù)：青春的激情，是我所具備的快樂(lè );青春的力量，是我所擁有的一切�；蛟S青春是一朵剛柔并濟的.浪花，而我就是那朵浪花，我要是自己變得很勇敢很機智很偉大。這時(shí)候感覺(jué)青春的味道是咸的，海水一樣的咸。
青春就像一碗麻辣燙。紅白搭配的湯面，片片青菜，碗面上，我一個(gè)人吹動(dòng)著(zhù)青春的熱量，上面浮著(zhù)：青春的熱量，會(huì )隨著(zhù)你的吹動(dòng)從而逐漸溜走，珍惜吧!青春無(wú)極限�；蛟S青春就是一勺麻辣的湯，而我就是那個(gè)品嘗者，我要仔細品味出湯中的麻與辣。這時(shí)候感覺(jué)青春的味道是辣的，辣椒一樣的辣。
或許青春就是川魯湘粵豫，五種不同的菜系燒制出我的青春物語(yǔ);或許青春就是東西南北中，五個(gè)不同的地域培養出我的青春物語(yǔ)。
勵志的作文 篇7
1、只要路是對的，就不怕路遠。
2、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
3、真心的對別人產(chǎn)生點(diǎn)興趣，是推銷(xiāo)員最重要的品格。
4、自古成功在嘗試。
5、當一個(gè)人先從自己的內心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
6、生命對某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標而奮斗。
7、凡真心嘗試助人者，沒(méi)有不幫到自己的。
8、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
9、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
10、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
11、環(huán)境永遠不會(huì )十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
12、事實(shí)上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。
13、不要等待機會(huì )，而要創(chuàng )造機會(huì )。
14、成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。
15、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
16、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。
17、做對的事情比把事情做對重要。
18、競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過(guò)你的對手比賽，可以提高你的水平。
19、只有不斷找尋機會(huì )的人才會(huì )及時(shí)把握機會(huì )。
20、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng )意、樂(lè )意。
21、網(wǎng)絡(luò )事業(yè)創(chuàng )造了富裕，又延續了平等。
22、人格的完善是本，財富的確立是末。
23、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。
24、智者一切求自己，愚者一切求他人。
25、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
26、苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。
27、窮不一定思變，應該是思富思變。
28、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
29、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對時(shí)間的珍惜就是對成本的節約。
30、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
31、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養的信心。
32、顧客后還有顧客，服務(wù)的開(kāi)始才是銷(xiāo)售的開(kāi)始。
33、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
34、銷(xiāo)售是從被別人拒絕開(kāi)始的。
35、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會(huì )也要和朋友一起分享。
36、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
37、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現夢(mèng)想才是一種能力。
38、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。
39、如果要挖井，就要挖到水出為止。
40、成功決不喜歡會(huì )見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢。
41、未遭拒絕的成功決不會(huì )長(cháng)久。
42、外在壓力增加時(shí)，就應增強內在的動(dòng)力。
43、股票有漲有落，然而打著(zhù)信心標志的股票將使你永漲無(wú)落。
44、只要我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現。
45、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
46、做的技藝來(lái)自做的過(guò)過(guò)程。
47、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì )在你需要時(shí)將你喚醒。
48、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
49、對于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。
50、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
51、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著(zhù)什么方向走。
52、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè )，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè )。
53、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì )叫自己大吃一驚。
54、失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
勵志的作文 篇8
每當我回憶往事時(shí)，我總能看見(jiàn)那個(gè)背著(zhù)沉重的書(shū)包，滿(mǎn)臉大汗的小姑娘，雖然那時(shí)我只有五歲，但是卻能夠從困難中走出來(lái)。
記得那次幼兒園里組織第一次去動(dòng)物園玩，我們都高興極了，回家后又是帶面包、又是帶薯片的。直到把書(shū)包裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。第二天一大早就興高采烈的讓媽媽帶著(zhù)我往幼兒園去了，由于是第一次春游，我們大家都沒(méi)有經(jīng)驗，都帶了滿(mǎn)包的好吃的東西，就在要出發(fā)時(shí)，“哇”的一陣哭聲傳來(lái)，大家都向那望去，只見(jiàn)我的好朋友玲玲的書(shū)包壞了，里面的食物撒了一地：“有紅紅的蘋(píng)果，有香噴噴的面包，還有五顏六色的糖果，有……”難怪呀，那么多東西，當然要把包撐壞了，看到好朋友那可憐巴巴的樣子，我不能不管她呀，于是，我就說(shuō)：“玲玲，別哭了，你的東西我來(lái)幫你背�！闭f(shuō)著(zhù)就邊撿著(zhù)那些小零食裝進(jìn)我的書(shū)包，直到把我的包裝的鼓鼓的，像個(gè)“大皮球”一樣了，才總算全部裝下了。我就背著(zhù)這個(gè)重重的“大皮球”上路了，不一會(huì )兒，汗水就直往下淌，一路上的美麗的景色，那些可愛(ài)的小動(dòng)物，還有它們的雜技表演，我都沒(méi)有心思去好好的看了，那個(gè)沉重的“大皮球”真是我的心病了，我每走一步都喘著(zhù)粗氣，我甚至也盼著(zhù)我的書(shū)包也壞了得了，可是，卻一次次的令我失望，我的書(shū)包質(zhì)量卻是那么的好。盼啊盼啊，終于到了吃飯的時(shí)間了，我真興奮，蹦了很高，突然我的背上感到一陣輕松，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我把書(shū)包重重的扔在了地上。大家坐在一起有說(shuō)有笑的吃著(zhù)午餐，這時(shí)的勞累好像全跑了。
走在回去的路上，我顯然輕松了很多，一路上蹦著(zhù)跳著(zhù)，望著(zhù)前面的路，我又想起來(lái)時(shí)的洋相，我笑了，太陽(yáng)在我的笑容中，發(fā)出了一天最燦爛的光芒，也留住了我童年最燦爛的時(shí)光。
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