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勵志的作文

時(shí)間:2022-02-18 18:19:47 勵志作文 我要投稿

關(guān)于勵志的作文匯總六篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的勵志的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于勵志的作文匯總六篇

勵志的作文 篇1

  夢(mèng)是個(gè)帶著(zhù)夢(mèng)幻氣息的的字眼,它帶給人快樂(lè )與安謐。那我的夢(mèng)又是什么呢?

  新中國成立距現在已有65周年之久了,我們生活在個(gè)沒(méi)有戰爭硝煙的國度,從來(lái)不會(huì )為了自己的生命而擔憂(yōu)過(guò),但你知道嗎?其他的國家的人民是有多么悲慘,你知道最近幾年的伊拉克戰爭嗎?

  伊拉克戰爭是從20xx年3月20日開(kāi)始到20xx年12月18日結束,是以美國軍隊和英國軍隊為主的聯(lián)合部隊正式宣布對伊拉克開(kāi)戰開(kāi)始的,他們通過(guò)駐扎在科威特的美軍基地正式對伊發(fā)動(dòng)軍事打擊。戰爭爆發(fā)大約三個(gè)星期之后,美軍順利進(jìn)入巴格達市區,大批伊拉克軍隊向美軍投降,之后巴格達和巴士拉等伊拉克城市紛紛陷入無(wú)政府狀態(tài),巴格達市內發(fā)生頻繁的搶掠事件,巴格達博物館遭到洗劫,上萬(wàn)件珍貴文物失蹤。伊拉克傷亡人數達到10萬(wàn),雙方直接間接損失達到了8000億美元。

  這些血淋林的數字難道不會(huì )令你感到痛心嗎?你可曾想過(guò),如果自己生活的國家是這副模樣,你的內心是不是會(huì )有種絕望油然而生。此時(shí)你是不是會(huì )慶幸自己的國家安然太平?

  但現在的人都太不珍惜自己,有人因為高考失利而跳樓自殺;有人因為不遵守交通規則而發(fā)生交通事故;有人因為些雞毛蒜皮的小事而發(fā)生吵架斗毆事件。敢問(wèn)做這些事的人,你們有沒(méi)有考慮過(guò)自己,考慮過(guò)自己的家人,有道是:“身體發(fā)膚,授之父母!蹦銈內绱瞬粣(ài)惜自己,不尊重父母,難道這就是你們回報父母的方式嗎?想想伊拉克的人民,再想想自己,比起他們,我們高考的那點(diǎn)挫折算得 了什么;我們認真遵守交通規則算得了什么;那些雞毛蒜皮的小事有算得了什么呢!

  要說(shuō)我現在的夢(mèng)想,也許最大的就是希望所有的人都能愛(ài)惜自己的生命,讓自己能夠活得更有價(jià)值,不讓自己白來(lái)這世間趟。也許自己活得并不出彩,并不閃耀,但是我相信自己定是獨特的。

勵志的作文 篇2

各位同學(xué)好:

  今天,我非常榮幸的站在這里給大家做一個(gè)關(guān)于高中學(xué)習方面的報告,下面我將結合自己在高中三年和大學(xué)三年的所見(jiàn)所感所想,通過(guò)一些事例向大家說(shuō)明我們將會(huì )在高中遇到的一些問(wèn)題及處理辦法。我希望大家從我的報告中吸取經(jīng)驗教訓,少走彎路,并且為自己樹(shù)立目標,堅定信心,最終走進(jìn)理想的大學(xué)。

  我們中學(xué)每年考上重點(diǎn)大學(xué)的人數六七百,所以一年后你們都有可能進(jìn)入一流的重點(diǎn)大學(xué)或者一流的名牌大學(xué)。我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑:我的目標是考上好大學(xué),但是我要考好大學(xué)為了什么,我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路我小時(shí)候的答案是“為了中華民族的偉大復興”,好多家長(cháng)的答案是“為了光宗耀祖”,好多老師的答案是“為了你們將來(lái)的前途”,在經(jīng)過(guò)了三年清華的磨練,我現在的答案是“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。

  這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀(guān)點(diǎn):我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻,他通過(guò)自己一年的鉆研同時(shí)把課外活動(dòng)定為“問(wèn)題時(shí)間”,每天在這段時(shí)間內,我不是向老師問(wèn)問(wèn)題,就是與同學(xué)們討論數學(xué)題。和同學(xué)們討論的一般是難度系數高的題,也有一部分奧賽題。我們常為一道題思考兩、三天。就這樣,我把基礎知識扎牢,同時(shí)廣泛吸取別人經(jīng)驗,學(xué)習別人的思路,加大自己的思維強度,開(kāi)闊自己的視野。就這樣我的數學(xué)成績(jì)在連續下跌之后有了回升的勢頭。

  下學(xué)期,我繼續補數學(xué)。這是我開(kāi)始為高二嘗試高考著(zhù)手進(jìn)行復習,我把數學(xué)納入復習軌道,補差、復習同時(shí)進(jìn)行。我是按“四輪復習”進(jìn)行的,第一輪,把課文重新做了一遍;第二輪,做了一套《十年高考》。這時(shí)我的數學(xué)成績(jì)便有了很大提高,在我進(jìn)行第二輪復習時(shí),學(xué)校舉行了一次數學(xué)競賽,我輕輕松松拿下一等獎。第三輪復習,做了兩套教參,第四輪復習做了一些模擬試卷。這些努力使我在高三數學(xué)測試中成績(jì)一直保持在130分以上。

  補數學(xué)的全過(guò)程,特別是上學(xué)期,是非常艱難的。由于所有的課余時(shí)間都給了數學(xué),以致我的整體成績(jì)不斷下滑,于是我不僅要承受連續退步給我的造成的打擊,還要忍受數學(xué)上越下功夫分數越低的磨難。我經(jīng)常淚流滿(mǎn)面,想要放棄。努力了那么多,成功卻遙遙無(wú)期。但幸運的是,我的理想在緊要關(guān)頭支撐了我,使我咬緊牙關(guān)挺了下來(lái)。按照自己的方法,忍著(zhù)失敗再失敗的劇痛,苦熬了整整一年時(shí)間,終于把差科補成了優(yōu)勢學(xué)科---世上無(wú)難事,只怕有心人!

  在物理的拔高上,我買(mǎi)了一些奧賽資料,每天拿出60分鐘去啃。學(xué)校沒(méi)有奧賽班,有的題目老師也講不清楚。資料上講解的知識點(diǎn)90%是課本上沒(méi)有的。我只好硬著(zhù)頭皮,一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)的摳,一道例題一道例題地理解。吃飯、走路都在想題,有時(shí)連做夢(mèng)都是力學(xué)分析、電路圖示。最后在預賽中拿了個(gè)全市一等獎,也多少可以告慰這幾個(gè)月的癡迷。

  我是一邊聽(tīng)高二的課程,一邊進(jìn)行高考復習的。等學(xué)期末高中課程結束,我的復習也大功告成。全程復習按“四輪”進(jìn)行,第一輪基礎知識梳理,第二輪重點(diǎn)難點(diǎn)突破,第三輪做題技能提高,第四輪基礎知識回顧。各科均是如此,毫不含糊。當年試考就高出重點(diǎn)分數線(xiàn)二十多分。

  也許你會(huì )問(wèn),我下學(xué)期又是拔高、又是復習、又是正常上課,時(shí)間從哪里來(lái)確實(shí),高二下學(xué)期是我高中最繁忙、最充實(shí)的一段時(shí)間。我早上從5:00睜開(kāi)眼,到夜里11:30休息,中間除了吃飯和雜事,幾乎每一分每一秒都在忙碌著(zhù),或復習,或上課,或寫(xiě)作業(yè),或做物理奧賽。為了最大限度減少時(shí)間浪費,我把座位調到了角落,杜絕了閑語(yǔ);我練就了5分鐘內平復心情的本領(lǐng),使外界事物影響不到我的心情,保持心態(tài)平穩、樂(lè )觀(guān);我埋頭苦讀于小山似的書(shū)海中,自得其樂(lè )。記得有一段時(shí)間,我忙極了。在一個(gè)月中,我又要參加高三市統考,還有一個(gè)生物奧賽,越忙我的勁頭越大,我喜歡有挑戰的東西。我整日整日不說(shuō)話(huà),每一分鐘都在奮筆疾書(shū)。事實(shí)證明我的潛力是無(wú)窮的,不僅數學(xué)、物理拿了獎,高二期中考試又躍居年級第一,生物奧賽預賽通過(guò),高三市統考成績(jì)也差強人意。以后回想這段時(shí)間,我都會(huì )感嘆:一個(gè)人的潛在力量是多么可怕!

  我自豪,因為我敢于挑戰極限,包括身體的`極限。我取得驕人成績(jì)的資本,并不是一個(gè)健康的身體,甚至不是一個(gè)正常的大腦。由于高一適應期我的壓力太大,以致于得了個(gè)“臆癥”,我的癥狀是大腦中像放了一臺錄音機,不停地放音樂(lè ),而且歌曲不固定。學(xué)習、說(shuō)話(huà)甚至睡覺(jué),大腦都在唱。我想盡辦法克服這個(gè)毛病,但是收效不大。高二,我在一邊唱歌一邊學(xué)習中走過(guò)。至于身體上,我幾乎沒(méi)斷過(guò)藥。下學(xué)期又患了胃病,我整天不是胃痛就是頭痛,經(jīng)常要趴在書(shū)桌上學(xué)習。有時(shí)間夜里犯起病來(lái),便是一夜無(wú)眠。這其中的苦處,不足為外人道。但無(wú)論如何,我挺了下來(lái)。強烈的成功欲望,“長(cháng)江只有一條,我只有一個(gè)”的豪氣,偉大理想、堅強的意志,使我把一切困難視為糞土,把一切痛苦當成挑戰。我的字典里沒(méi)有“我不行”這三個(gè)字,我能行,我的人生信條是:只要不喪失希望和信念,就一定會(huì )成功!

  年輕人,正是該拼搏該奮斗的。安逸的生活是可恥的,我們就是要全心全意地去拼搏、去追求、去奮斗。試問(wèn)明日王者,舍我其誰(shuí)!

勵志的作文 篇3

  夢(mèng)想,最絢爛的不是實(shí)現的那一瞬間,而是為了夢(mèng)想奮斗的過(guò)程!}記在被大雨洗后的山谷中,“咔嚓”一聲——蛋殼破碎的聲音,在這空寂的山林中顯得尤為清脆。接著(zhù),伴隨著(zhù)一只鳥(niǎo)的叫聲,一個(gè)生命便誕生在破曉的一刻。這只小鳥(niǎo)迫不及待地睜開(kāi)了雙眼,興奮地看著(zhù)太陽(yáng)沖出地平線(xiàn)。它迎來(lái)了生命的第一天。

  一個(gè)舒適的鳥(niǎo)巢中,一只暗褐色的小烏在移動(dòng)著(zhù)細小的身軀,羽毛未長(cháng)齊的它正好奇地打量著(zhù)周?chē)囊磺。當它看到父親那龐大的身軀在天空中揮動(dòng)著(zhù)健壯的翅膀時(shí),眼中流露出一種羨慕,一份向往,又帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的堅定,或許就在這時(shí),它的心中便有了這樣一個(gè)夢(mèng)想:我要飛,我要飛!白天,黑夜,就這樣交替循環(huán)著(zhù)??又是個(gè)千篇一律的一天,但是在小鳥(niǎo)的眼中卻是不同的,因為在那遙遠的地方,有一個(gè)閃閃發(fā)亮的夢(mèng)想。它俯下頭,看著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)羽毛的翅膀,眼中充滿(mǎn)了希望、向往,更是堅定。也許,是時(shí)候了。它輕輕地抬起羽翼,又輕輕地放下,不厭其煩地重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作。接著(zhù),它加快了擺動(dòng)的速度。山林中,似乎因為它翅膀的快速拍打而活躍了起來(lái)。它抬起雙腿,用力一蹬,卻在下一秒重重地摔在了巢中!安!不能放棄,我要飛,我要飛!”它又一次地站了起來(lái),整理好自己的羽毛,雙腿因為剛剛猛烈地撞擊向它發(fā)出了疼痛的信號。它咬了咬牙,雙腿微微顫抖著(zhù),仿佛是因為寒風(fēng)的凜冽而抖動(dòng)著(zhù)。它拍打著(zhù)翅膀,漸漸地,離開(kāi)了鳥(niǎo)巢,它的心因為激動(dòng)而加速跳躍著(zhù)。突然,身子一偏,又被重重地摔在了鳥(niǎo)巢中,這次的撞擊讓它更加疼痛,但是,那雙黑亮的眸子中又滑過(guò)一絲堅定,“不!我要飛,即使失敗了,也要努力,絕不可放棄,因為那是自己的夢(mèng)想!”信念,再一次燃燒,促使著(zhù)它站起來(lái)。這一刻,沒(méi)有疼痛,它仿佛看到了天邊那閃爍著(zhù)斑斕色彩的夢(mèng)想。它調整好身體,抖動(dòng)了一下身軀,深呼吸一口氣,緩解身上的痛和內心的緊張。

  這次,它放慢了動(dòng)作,感受到風(fēng)吹過(guò)自己的身旁,也感受到了腳與地面的分離,漸漸地,離得越來(lái)越遠,越來(lái)越遠,翅膀緩緩適應了飛行!俺晒α!”它興奮地叫著(zhù),那有力的叫聲穿破了蒼穹,滑向天際,也滑向了夢(mèng)想。那輕巧的身子越來(lái)越熟練地擺動(dòng)著(zhù)翅膀,那矯健的身影和天空融合在了一起,感受著(zhù)天空的撫慰。是呀,它本來(lái)就是天空的孩子呢。那漸漸遠去的身影,越來(lái)越小,只有那鳴叫聲,仍在天空盤(pán)旋著(zhù),譜寫(xiě)著(zhù)夢(mèng)想的旋律,永遠地留在這片凈藍的天際中。

勵志的作文 篇4

  進(jìn)步對我來(lái)說(shuō),是值得驕傲、自豪的事。

  以前,我是家里的小公主,在父母的關(guān)懷下,我不太愛(ài)勞動(dòng),都是父母操勞家務(wù),而我卻坐在沙發(fā)上,看著(zhù)這一幕幕的發(fā)生,毫無(wú)奇怪之感。媽媽常對我說(shuō):“自己的事應該自己做;”可我不當一回事。

  就在一次放學(xué)回家的路上,我覺(jué)得自己做錯了,媽媽在工作上就忙不過(guò)來(lái),還要為家里付出勞動(dòng)。我不但不幫媽媽?zhuān)不把媽媽的話(huà)當回事。剎那間,我油然而生出一種想法:“讓媽媽休息一次,我來(lái)做家務(wù)!钡然剡^(guò)神來(lái)時(shí),自己已到了家,便展開(kāi)了行動(dòng)。掃地、擦桌子……累得不知所措,汗珠顆粒大的掉了下來(lái),可未停下。當我看到家里如此潔凈時(shí),才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒(méi)回來(lái),就開(kāi)始煮飯,當飯菜一一上齊,只聽(tīng)見(jiàn)“碰”的幾下響,原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我用最快的速度坐在一邊,若無(wú)其事。媽媽一進(jìn)來(lái),看見(jiàn)亂糟糟的屋子一個(gè)下午竟成了一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn),高興得無(wú)話(huà)可說(shuō),再加上桌上的飯菜,更是無(wú)法比喻。忽然,她的目光轉向我,我相信她知道了這是我做的了。

  就在享用晚餐的時(shí)候,媽媽突然對我說(shuō)了一句話(huà):“孩子,你進(jìn)步了,”我嚇了一大跳,這是從小以來(lái),媽媽第一次表?yè)P了我。

  我進(jìn)步了,然而不能驕傲,要以這事為前提,更加努力。

勵志的作文 篇5

  有人說(shuō)成功在于勤奮,有人說(shuō)智慧造就成功,有人說(shuō)成功靠持之以恒,愛(ài)因斯坦說(shuō):成功等于刻苦學(xué)習加正確方法加少說(shuō)廢話(huà)等等。

  但是有人很勤奮卻沒(méi)有品嘗到成功的甜美,有人很有智慧,成功卻依然遙不可及,有人也很堅持,但就是很難得到成功的垂青。

  成功原來(lái)如此冷漠如此不近人情。

  曾有一位韓國學(xué)生發(fā)表了一篇《成功并不像你想象的那么難》,遺憾的是這本書(shū)我沒(méi)有看過(guò),不過(guò)他的觀(guān)點(diǎn)卻很新鮮:成功跟興趣有關(guān)。

  對于愛(ài)酒的人來(lái)說(shuō),興趣是瓊漿玉液,對于賭徒來(lái)說(shuō),興趣就是牌桌上的永遠不知疲倦,對于愛(ài)讀書(shū)的孩子來(lái)說(shuō),興趣就是捧著(zhù)書(shū)沒(méi)有饑餓的感覺(jué),對于善寫(xiě)者來(lái)說(shuō),興趣就是能把自己放進(jìn)自己所營(yíng)造的意境中自得其樂(lè )。

  因此,興趣距離成功最近。

  縱觀(guān)古今,我們可能想到責任、理想等閃亮的字眼去詮釋那些成功者,因為他們無(wú)不是心懷夢(mèng)想,擔當責任的人。我們也可能關(guān)注機遇對于成功者的重要性,的確,很多人兔子一樣的靈活,狼一樣的機警在尋找著(zhù)機遇。我們也可能成功,但這樣的成功很難復制。

  鼓吹勤奮成功,鼓吹智慧成功,都有一定的偏頗。假如沒(méi)有興趣,不但距離成功遙遠,而且這樣的勤奮和智慧恰恰對人來(lái)說(shuō)是一種痛苦。

  見(jiàn)過(guò)很多勤奮的人,見(jiàn)過(guò)很多有智慧的人,但聽(tīng)到感慨不成功的人很多。很少有人認為自己很成功,除了國人內聯(lián)謙虛的本質(zhì)外,恐怕成功也很難定義,所以我說(shuō),有興趣的事情,距離成功就近些,有興趣的事情即使付出再多,人們也會(huì )心甘情愿,關(guān)鍵是能夠樂(lè )在其中。)所以不要勉強別人做自己不喜歡的事情,盡量安排每個(gè)人做自己喜歡做的事情,這樣就能夠極大地發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng),每個(gè)人都能夠找到自己的樂(lè )趣,每個(gè)人都會(huì )有強烈的幸福感,這應該今天社會(huì )中強調個(gè)人價(jià)值的前提。

  所有的孩子都在擠獨木橋,如果是游戲,很好玩,如果是考試,就很枯燥很殘酷。最大的悲劇就是在別人的強迫下很多人都表現出熱衷的樣子,并且把這些變成自己的責任和義務(wù)。那些成功的人都是勇敢地喊出自己的心聲,并能夠把自己的心聲變成行為。所以他們有話(huà)語(yǔ)權,對于高考,除了政府,沒(méi)有人擁有真正的話(huà)語(yǔ)權,教師沒(méi)有,學(xué)生也沒(méi)有。教師喜歡教書(shū),未必是考試的興趣,而學(xué)生學(xué)習,也不會(huì )是熱愛(ài)考試。

  你不能自主,你還可以開(kāi)發(fā)自己的興趣。但是你的興趣千萬(wàn)不是是別人發(fā)明的游戲,如果是你就盡量用你的興趣去推廣。如果埋在別人的游戲中,生命就會(huì )枯萎,因為這樣的興趣就是咀嚼別人的飯菜。

  培養孩子,首先要正確觀(guān)察他的興趣所在,進(jìn)而做出正確的引導。把第一興趣作為自己的工作養家糊口,其他興趣用來(lái)修身養性。

勵志的作文 篇6

  什么是追求?在我看來(lái),一個(gè)人的追求即是當自己心中有了清晰明確的目標、有了理想抱負時(shí),便會(huì )去奮斗、努力,為之揮灑汗水的過(guò)程。但是,現在卻有很多人的追求變了味。有些人追求的是一夜成名乃至名利雙收,也許這個(gè)目標無(wú)可厚非,但是他們追求的過(guò)程卻扭曲了,他們嘩眾取寵,甚至打法律的擦邊球……

  在我看來(lái),追求代表的應該是人們美好崇高的愿望、理想……人們所想要的安逸、坐享其成,并不算是追求,那樣的目標,寧愿不要。我一直在按照自己的心而走,這樣讓我感到很輕松,至少不會(huì )被當前的少許東西所迷惑。而我們,作為小學(xué)生,我們有無(wú)限的未來(lái),更應該有著(zhù)自己的追求和抱負,更應該去努力,去奮力前行,但是身邊許多人卻只是每天無(wú)所事事,沒(méi)有想過(guò)自己的以后。

  盡管我一直在自己的人生目標選擇上有些徘徊,不過(guò)我絕對不會(huì )對未來(lái)摒棄!人生的歷程本來(lái)即是漫長(cháng)艱苦的。沒(méi)有經(jīng)受過(guò)磨難的人生就不叫人生,沒(méi)有明確目標的追求就不叫追求……

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