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【熱門(mén)】勵志作文集合七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的勵志作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志作文 篇1
前天，我在看這本書(shū)的時(shí)候，朋友突然問(wèn)我在看什么，我說(shuō)名著(zhù)，她就問(wèn)我是什么，我說(shuō)是《簡(jiǎn).愛(ài)》，然后她就悠悠地來(lái)了句“這不是高中時(shí)候看的嗎”，哎，聽(tīng)她這么說(shuō)，心里挺難過(guò)的，別人高中就看過(guò)的書(shū)，我卻今天才看，多少感覺(jué)有點(diǎn)慚愧。
小說(shuō)雖然挺長(cháng)，但敘述卻很有趣，而且也讓人著(zhù)迷，尤其是人物之間的對話(huà)。通過(guò)簡(jiǎn)的自述，該書(shū)記錄了簡(jiǎn)從幼年到成年之后的生活歷程，其中當然包括求學(xué)工作以及戀愛(ài)等經(jīng)歷�？赡苣承┙�(jīng)歷與女主簡(jiǎn)有些相似性，便一度產(chǎn)生同情與共鳴，終想一探究竟，到底命運會(huì )如何安排這個(gè)身世可憐的女子。
從一出生便父母雙亡，后來(lái)由舅媽照顧，但寄人籬下的日子使得簡(jiǎn)變得越來(lái)越孤僻，畢竟家里沒(méi)有人喜歡她，甚至舅媽家的孩子還經(jīng)常暗地里欺負她，所以，當簡(jiǎn)得知她要被送到學(xué)校去讀書(shū)時(shí)她是多么高興，但往往事與愿違，寄宿學(xué)校的環(huán)境是很差的，可堅強的簡(jiǎn)還是堅持過(guò)來(lái)了，甚至很好學(xué)，還交到很多朋友，畢業(yè)后又當了兩年教師，如果這樣不經(jīng)歷風(fēng)雨，簡(jiǎn)也許就可以平淡的過(guò)完一生了，但她越來(lái)越發(fā)現自己不安于現狀，于是辭職去桑菲爾德做了家庭教師。
正是她的這一舉動(dòng)使她的人生發(fā)生了改變。正像大部分小說(shuō)那樣，愛(ài)情是任何時(shí)候都不過(guò)時(shí)且不變的主題，簡(jiǎn)遇到了她的愛(ài)情。幸運的是最終簡(jiǎn)和她愛(ài)的人在一起了，雖然愛(ài)人不再像以前那般健康完美，但這一點(diǎn)也不阻礙彼此的感情。其實(shí)，當簡(jiǎn)去找羅切斯特先生的時(shí)候，我總擔心，他或許變心了，或許他們再也不能重歸于好了，畢竟在我看來(lái)，彼此都給對方造成了傷害，也許，簡(jiǎn)是無(wú)辜的，但是她無(wú)法否認的是羅切斯特先生是深?lèi)?ài)著(zhù)他的，即使她有懷疑他，所以她的不告而別在他看來(lái)是多么令人痛心，當一個(gè)男人，不顧尊嚴不顧顏面那么卑微那么膽怯地求一個(gè)女子不要離開(kāi)他，足以證明他對她用情至深。 但事實(shí)上，簡(jiǎn)也是沒(méi)錯的，畢竟羅切斯特先生是結過(guò)婚的，即使他是被騙了，他的妻子是瘋子，但在法律和道德面前，簡(jiǎn)必須理智，同時(shí)，由于從小就被冷落和孤立，在她性格的.更深處，她是不愿意完全相信一個(gè)人的，即使這個(gè)人是自己曾愛(ài)或者當時(shí)還愛(ài)著(zhù)的人，她不能不給自己一條生路，畢竟她更愛(ài)她自己，是的，其實(shí)，每這個(gè)人都這樣，都更愛(ài)自己。這不是人們一般意義上的自私，在我看來(lái)，這是一種本能。所以，她選擇了不辭而別，然而，她始終沒(méi)法忘記她那個(gè)她真心愛(ài)的比他大20歲的男人，其實(shí)，這里，我覺(jué)得他們之間的愛(ài)，很多是由于各自的心靈深處的需要，簡(jiǎn)需要羅切斯特先生如父親而又平等自由不拘束的愛(ài)，羅切斯特需要簡(jiǎn)如鄰家女孩而又有靈魂有思想的愛(ài)，是的，彼此都是那般的恰到好處，只是命運不會(huì )那么仁慈，畢竟從一開(kāi)始，羅切斯特先生就用了點(diǎn)小把戲，所以，故事總需要付出點(diǎn)代價(jià)，而代價(jià)便是他的健康，他失眠了，右手也殘廢了。
當簡(jiǎn)得知羅切斯特先生的不幸時(shí)，我想她應該是自責的，至少她會(huì )以為，只要她沒(méi)離開(kāi)，就不會(huì )造成他的不幸，所以，在很大程度上，我總覺(jué)得簡(jiǎn)是愧疚的，即使再面對羅切斯特先生，她表現的那么自然，但我總覺(jué)得簡(jiǎn)的心中是在懺悔的，至少她知道他失去她時(shí)他的痛苦就足夠她彌補一生了，因而，我有時(shí)也同情起羅切斯特先生來(lái)，至少簡(jiǎn)對他的愛(ài)中有種同情與悲憐，所以，在靈魂上是不絕對平等的。然而這一切不過(guò)是我一時(shí)心起，胡思亂想罷了，愛(ài)情終究是愛(ài)情，誰(shuí)也沒(méi)法弄明白里面到底有些什么。
除了令人心酸和甜蜜的愛(ài)情，小說(shuō)中還有很多地方都挺感人的。在寄宿學(xué)校時(shí)，簡(jiǎn)的第一個(gè)好朋友海倫死的那晚，簡(jiǎn)一個(gè)人偷偷的摸出房間。跑到海倫的房里，只為了見(jiàn)她最后一面，其實(shí)，也許簡(jiǎn)和海倫都不知道到底死亡意味著(zhù)什么。然而在海倫的心里她是不畏懼死的，甚至她把死當做一種解脫乃至是靈魂的回歸，那晚她兩相擁而眠，海倫在友誼的懷抱中安靜的離去了，留下還不知情的簡(jiǎn)，第二天當人們發(fā)現她兩時(shí)，我猜，大家應該都被她們的深厚友誼打動(dòng)了，誰(shuí)也不愿因此而責怪擅自離開(kāi)房間的簡(jiǎn)了吧。
圣約翰，簡(jiǎn)的堂兄，這也是后來(lái)才知道的，他為了自己一心想要完成的事業(yè)，做一名傳教士，他割舍自己的愛(ài)情，奉獻了自己的青春甚至生命。也許很多人都覺(jué)得他太傻了，但是，誰(shuí)也都會(huì )敬佩他，畢竟那是需要很大毅力的一件事。當他一個(gè)人奔走在他鄉時(shí)，誰(shuí)也不知道他內心是怎樣的，但可以肯定的是，他是自愿的，發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
愛(ài)情，友誼，事業(yè)，這些是人生不可缺少的部分，可是，又有誰(shuí)能真正做到這般呢？大概也是沒(méi)有的。
很喜歡書(shū)中的一段話(huà):"難道因為我沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)地位，沒(méi)容貌，身材又小，你就認為我沒(méi)有感情沒(méi)有靈魂嗎？你錯了！你有的七情六欲喜怒哀樂(lè )我一種都不少，你的靈魂什么樣我的也什么樣。一點(diǎn)兒比不比你低級。"這段是是簡(jiǎn)對羅切斯特說(shuō)的，但它不止適用于愛(ài)情，很多時(shí)候都是適用的。人生而平等，本就沒(méi)有高低貴賤之分，所以，絕不可看低任何人，每個(gè)人都需尊重身邊的每個(gè)人。
勵志作文 篇2
青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著(zhù)青春的熱情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的.星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿(mǎn)、更耀眼。
青春是一條山路，它時(shí)而展現生機盎然的圖景，時(shí)而滋長(cháng)浸滿(mǎn)血淚的毒草。不斷的攀登它會(huì )把你引向人生的輝煌，使你感受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山斜的人生豪邁;沿著(zhù)青春的山路茫無(wú)目的亂竄，你有可能會(huì )掉入，它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。
但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進(jìn)的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽(yáng)光一定燦爛。
勵志作文 篇3
“我終于回來(lái)了！”“可愛(ài)的學(xué)校好想你��！”“校園，我們又見(jiàn)面了！”……伴隨著(zhù)同學(xué)們一陣陣的歡呼聲，我微笑著(zhù)拖著(zhù)沉重的雙腿邁入校園。
此時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我終于走回來(lái)了�；貞泟钪具h足作文過(guò)程，我心情十分激動(dòng)。
我的體質(zhì)并不是很好，八十里的路程，剛走不到十里路時(shí)，我的腳便開(kāi)始發(fā)疼，腿開(kāi)始發(fā)軟，但看著(zhù)其他同學(xué)都邁著(zhù)輕快的步子前進(jìn)，我告訴自己：我不比別人差，別人行，我也行。于是我便不顧腳疼、腿軟，加快腳步前行，盡管我努力不讓自己去想自己的腳和腿，但疼痛漸漸加巨，我無(wú)法不去顧及。我開(kāi)始希望：“馬上昏倒吧！讓我上車(chē)吧！”這是軟弱的我發(fā)出的呼喊，但我的另一面——堅強的我，立即擊敗了軟弱的我，打消了這種念頭，堅強的我告訴軟弱的我：這次勵志遠足作文的目的就是要磨練你的意志，像你剛才的`想法，那是懦夫的所為……“我不要做懦夫！”心里高喊著(zhù)，我繼續充滿(mǎn)信心地前進(jìn)。
忽然，有同學(xué)唱起了歌：“你說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要問(wèn)為什么……”聽(tīng)了這歌聲，我仿佛又充滿(mǎn)了力量，步子不再沉重，顯得輕快了。這使我感悟到：“態(tài)度決定一切”，只要我的思想態(tài)度端正了，那么便不再怕困難，或者說(shuō)沒(méi)有了困難。，
“同學(xué)們注意，再走一段就到休息地了�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，我又一次充滿(mǎn)了力量，我覺(jué)得勝利就在前方，我想同學(xué)們的感受和我一樣，因為同學(xué)們都加快了腳步。我由此體會(huì )到確立目標的重要性，然而為了實(shí)現這一目標，我們還須確立一些小目標，這樣我們才不會(huì )感到勝利很遙遠，才會(huì )永遠覺(jué)得勝利就在前方，永遠不放棄，永遠前進(jìn)。
雖然勵志遠足作文很累，但我受益匪淺，最主要的便是磨煉了意志。所在我想說(shuō)：“如果有機會(huì )，我還要參加勵志遠足作文�！�
勵志作文 篇4
失敗時(shí)。當你在任何時(shí)候心里都不由地感謝別人的付出時(shí)，而你卻不覺(jué)敬愛(ài)的老師。
“春蠶到死絲方盡。 “滴水之恩，臺下十年功”，就是在賽場(chǎng)下給之莫大的鼓舞，那是他在感恩大地撫育了自己。讀了《感恩閱讀》這套書(shū)后：身邊為我們付出的人太多太多，親愛(ài)的同學(xué)們。常懷感恩之心的孩子。感恩朋友。正如書(shū)中的作者40年后還會(huì )想起兒時(shí)大姐的付出一樣。當他已變成習慣時(shí)，這就是成長(cháng)之路的陽(yáng)光；感恩關(guān)愛(ài)我們的人，我們就要逐漸長(cháng)大：大家好，就是在她操勞后習慣地為她送上一杯白開(kāi)水。當魚(yú)兒在水中自由歡暢。生活中，當以涌泉相報”《感恩閱讀》讓我明白了成長(cháng)中的'愛(ài)，而你卻不覺(jué)！而當他們的愛(ài)已成為習慣時(shí)，它與早睡早起，是他們給我們精神的洗禮，常有一些人為你付出，有難同當”，是他們讓我們躍渡難關(guān)�！坝懈Ｍ�。感恩對手，你就已經(jīng)養成了這個(gè)良好的習慣，游子身上衣”！今天我將要演講的題目是《感恩，也是一種習慣》，那是它在回報藍天歷練了自己；岔道口，就等于一株小苗在成長(cháng)之路上缺乏陽(yáng)光；當小草在泥土中茁壯成長(cháng)。感恩是一種好習慣，而你卻不覺(jué)；感恩教育我們的人；感恩幫助我們的人，我不得不感嘆。如果不會(huì )感恩別人。感恩老師。感恩母親，常有一些人為你加油，就是心里陽(yáng)光的孩子，那是它在報答水養育了自己，我們也需養成感恩別人付出的好習慣�！芭_上十分鐘，蠟炬成灰淚始干”，就是在他傷心時(shí)與之同擔痛苦，是他們呵護我們健康成長(cháng)。
感恩養育我們的人，是他們讓我們體驗生命；當雄鷹在蒼穹之上拍擊長(cháng)空，就是在教師節上送上一句貼心的祝福，給她錘錘背子，禮儀貌端是一樣重要，常有一些人為你而選擇放棄，心懷比整個(gè)天空還要大！ “慈母手中線(xiàn)，成長(cháng)為一只雄鷹
勵志作文 篇5
一天，我們班舉行了詩(shī)朗誦比賽，選手們在臺上大聲朗讀，觀(guān)眾們在臺下紛紛舉起了“加油”的牌子。同學(xué)飛飛走上去時(shí)，由于他聲音比較小，所以我們鼓勵性地把牌子舉得更高。
可是這時(shí)候，有人偏偏說(shuō)起了風(fēng)涼話(huà)——“哪壺不開(kāi)提哪壺”。他們一定是想：我比他讀得好多了，憑什么給他喝彩��？！我覺(jué)得，這是用有色眼鏡看人的表現。
飛飛的聲音有些沙啞，但這次他勇敢地走上了講臺，已經(jīng)很難能可貴了——這種敢于“秀”出自己、不妄自菲薄的精神，當然值得我們?yōu)樗炔剩?/p>
的確，生活中有許多不會(huì )或者不屑于為別人喝彩的人，那是因為他們不能“正視”別人，不會(huì )發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，總是認為自己才是夠格的、完美的。其實(shí)，一個(gè)人只要努力、認真地去做一件事，哪怕這件事沒(méi)有做到很完美，他的付出和這種認真做事的精神，都是值得我們尊重和喝彩的。
“為別人喝彩”體現了一種積極、豁達的人生態(tài)度。
首先，我們應該“正視”他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重他人的`勞動(dòng)，同時(shí)具有一種“空杯心態(tài)”，來(lái)虛心彌補自己的不足，接受他人正確的意見(jiàn)和建議。第二，就是要學(xué)會(huì )“正視”自己，“酸葡萄心理”要不得。面對差距，承認自己與別人的差距，是補足差距、進(jìn)步自己的前提。切不能目中無(wú)人，盲目認為自己是最棒的�！罢曌约骸边�要有一種積極向上的，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，既不盲目樂(lè )觀(guān)，也不能有消極心態(tài)，比如認為別人永遠比自己優(yōu)秀，自己無(wú)論如何也趕不上別人。一句話(huà)，面對別人的“精彩”，我們既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
所以，如果學(xué)會(huì )了為別人喝彩，對照自己，取長(cháng)補短，你也能夠做到精彩，贏(yíng)得喝彩。如果你“正視”了別人，尊重和認可了別人的精彩，那么別人也會(huì )為你的付出、進(jìn)步、精彩而喝彩。這有利于營(yíng)造一種和諧、積極的氛圍。
所以說(shuō)——“為別人喝彩，其實(shí)也是在為自己喝彩”。
勵志作文 篇6
未來(lái)是我們向往的，但未來(lái)不應當是等來(lái)的，它應當是我們用雙手創(chuàng )造出來(lái)的。聽(tīng)了兩位重量級人物的報告，使我在這方面有了新的啟發(fā)。龍樂(lè )豪院士出生在一個(gè)普普通通的農民家庭，在經(jīng)過(guò)不斷的拼搏之后，躍出了龍門(mén)，成了一名科研工作者，成了為祖國火箭發(fā)射作出重大貢獻的功臣，可是他并不滿(mǎn)足于自己現在的價(jià)值，六十多歲的高齡，還要用自己的雙手，為我國的“嫦娥工程”作貢獻，因此才有了現在的龍院士，有了讓我們大開(kāi)眼界的《中國運載火箭與月球探測》的報告，有了我們敬佩的導師。
毛建東呢？他本是一個(gè)普通的出色民警，如果他滿(mǎn)足的話(huà)，也可以這樣平凡的度過(guò)他的一生，可他沒(méi)有。他選擇了排爆工作，一份可以隨時(shí)奪走他性命的工作。他為了全市的安全，從不畏縮，以至于有一次他被炸藥炸掉了右手，要是你認為他可以放棄工作的話(huà)，那可就錯了，他說(shuō)：“炸彈毀掉的是我的右手，可毀不掉的是我的信念�！庇谑�，他堅持留在了隊里，以頑強的毅力，繼續參與特警訓練和工作，是他用雙手繼續創(chuàng )造著(zhù)他的輝煌。
未來(lái)都是自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)的，有的人創(chuàng )造出來(lái)的是美好的`未來(lái)，正如龍樂(lè )豪和毛建東那樣，而有的人創(chuàng )造出來(lái)的卻是暗淡的，甚至是悲哀的未來(lái)。那些貪污受賄的官員沉溺于金錢(qián)美色之中，即使他們當時(shí)的生活快樂(lè )無(wú)比，他們最后得到的必定是千夫所指甚至鋃鐺入獄的可恥下場(chǎng)。
未來(lái)是自己創(chuàng )造出來(lái)的，我們如何用自己的雙手創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)呢？首先要有一個(gè)正確的目標，要向龍院士和毛建東學(xué)習，現在要練好品德學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報效人民，報效祖國。
其次，還要像他們那樣，充滿(mǎn)信心和勇氣，即使遇到再大的困難也不言放棄。拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習上再大的困難，也沒(méi)有生命的危險，只有我們拿出敢于拼搏的精神，才一定能夠搞好學(xué)習，為實(shí)現未來(lái)的遠大目標，奠定良好的基礎。讓我們用自己勤勞的雙手，去創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)吧。
勵志作文 篇7
我的舞臺平平淡淡，去給予了向未來(lái)進(jìn)取的力量----題記。
看著(zhù)雄鷹在天空的舞臺上自由自在；看著(zhù)彩蝶在花園的舞臺上四處紛飛；看著(zhù)綠葉在大樹(shù)的舞臺上生機勃勃。我在一點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼的尋找著(zhù)我的舞臺。
站在舞臺，我尋扎到了久違的自信，初中入學(xué)，班干部，廣播員等職位等著(zhù)篩選，班干部讓我有了站在講臺上的機會(huì )。從那以后，我可以微笑著(zhù)和陌生人交談，我有了與別人交談、對望的信心和勇氣。我終于他踏出了那一步。
舞臺中央，我尋找到了久違的夢(mèng)想。初中生活在新奇過(guò)后就是枯燥乏味了。一次次的單元測驗，期中，期末考試接踵而來(lái)。因為一次次的付出和努力我取得了自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)。在這一次次的滿(mǎn)意中，我尋找到了久違的夢(mèng)想。
走下舞臺，我尋找到了久違的希望。如果說(shuō)希望是大洋彼岸的'寶石，那么努力就是通向彼岸的一艘船。在生地中考的系統復習中，我才明白曾經(jīng)沾沾自喜是多么愚蠢�？窗拙砩洗萄鄣募t叉叉，我迷茫了，也許初一的一帆風(fēng)順已經(jīng)讓我迷失了方向，我也終于明白，所有的滿(mǎn)意都要靠努力。于是，我日夜認真，聽(tīng)講，復習。終于收獲良多。我在用我的努力一步步的奔向希望。
感謝實(shí)中這個(gè)舞臺，它讓我擁有了信心，擁有了夢(mèng)想，擁有了希望，給了我向未來(lái)進(jìn)取的力量。
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