勇于承擔責任的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的勇于承擔責任的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勇于承擔責任的作文1
通過(guò)學(xué)習和品讀這篇課文，我的感想很深。
痛苦與快樂(lè )，是人類(lèi)永恒的話(huà)題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、什么是最樂(lè )來(lái)談?wù)撊松呢熑�，本文思想深刻嚴密、格調高雅、語(yǔ)言凝重，談到了除兩三歲的孩子外，人人都有責任，論證了一個(gè)讓我受益匪淺的道理：未盡責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂(lè )。因此，我們要做一個(gè)敢于承擔責任的人。
本課的作者是梁?jiǎn)⒊�，他的�?zhù)作有《飲冰室合集》。作者在課文里寫(xiě)道：“人生最苦的事，莫過(guò)于身上背著(zhù)一種未了的責任�！钡拇_是這樣。誰(shuí)也無(wú)法預測你的未來(lái)會(huì )是怎樣，是苦還是樂(lè )，是喜還是憂(yōu)?只能如作者梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“自然是責任完了，算是人生第一件樂(lè )事�！币粋�(gè)人在世間活一天，便有一天須做的事，一天須盡的責任。如果有一天須做的事沒(méi)有做完，一日應盡的責任沒(méi)有盡，如學(xué)習任務(wù)未完成、該做的事未做，那么到夜深人靜時(shí)你就會(huì )自責，今天的任務(wù)又未完成，明天又有新的任務(wù)出現，這樣就會(huì )越積越多，心頭的石頭就會(huì )越壓越重，這樣的日子最讓人痛苦。其實(shí)，我認為在人的一生中并沒(méi)有苦日子。貧、老、病、死，乃人生難免的事，但這些絕對算不上“最苦”，因為它有解脫的辦法。人生中最苦的是就是應盡的責任沒(méi)有盡，那么，你會(huì )受到良心的譴責，會(huì )體會(huì )到人們常說(shuō)的“苦”。實(shí)際上，這所謂的“苦”是你自己找來(lái)的。如果你處處、時(shí)時(shí)盡了責任，那種如釋重負之感是無(wú)法形容的，那種自責、那種壓在心頭的石頭還有嗎?當然沒(méi)有!正如作者說(shuō)得好：“處處盡責任，便處處快樂(lè );時(shí)時(shí)盡責任，便時(shí)時(shí)快樂(lè )�！逼鋵�(shí)，快樂(lè )就在我們身邊。只要我們做了應該做的事，盡了應盡的責任，你就會(huì )擁有屬于你的快樂(lè )。這種快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言表述的快樂(lè )，這是一種大境界;這種快樂(lè )也是對你辛苦勞作的最好的回報!
每日，我們?yōu)閷W(xué)習、為工作、為生活不斷奔波，成千上萬(wàn)的事情想我們涌來(lái)，讓我們應接不暇。雖然如此的艱辛，但是我們仍日復一日，年復一年的完成眼前的任務(wù)。為什么呢?因為有一個(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情地套在我們的身上——責任，我們承擔著(zhù)，并為之努力!
責任是誠信，勇于付出的表現。盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任，做一個(gè)堅強的勇者!
勇于承擔責任的作文2
“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后�！庇掠诔袚熑�，我們便能感受到責任的力量。
1920年，有個(gè)八歲的美國男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠125美元。這么龐大的數字足以買(mǎi)下125只母雞！闖了大禍的男孩向父親承認錯誤。父親拿出錢(qián)說(shuō)：“錢(qián)可以借給你，但一年后要還給我�！蹦翘熘�，男孩開(kāi)始省吃?xún)�用。轉眼間一年過(guò)去了，男孩終于攢夠了125美元還給了父親，這位男孩就是后來(lái)的美國總統羅納德.里根。只有勇于承擔責任，知錯能改，我們才會(huì )更好地成長(cháng)。
短道速滑賽場(chǎng)上，面對勁敵——三位韓國隊選手同時(shí)進(jìn)入決賽。在所有人都認為金牌肯定會(huì )收入韓國隊的囊中時(shí)，中國隊的周洋卻奇跡般地創(chuàng )造了中國隊的歷史。孤軍奮戰，難免會(huì )感到膽怯，是什么讓周洋在如此危險的情況下一鼓作氣、勇往之前的呢？是為國家爭光的責任，是愛(ài)國的心。國家永遠跟我們的心連在一起，而我們要做的僅僅是扛起自己的責任，勇敢地向前邁進(jìn)，奔向夢(mèng)想的終點(diǎn)。正是因為他勇敢地肩負起自身的責任，他才能在強者如林中脫穎而出，為國爭光。
一位大連的公交車(chē)司機在行車(chē)途中突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；將車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了乘客，車(chē)和行人的安全。他做完之后，安詳地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。黃志安勇于承擔起自己的責任，保證了乘客的安全，這不正是負責的力量嗎？
“堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個(gè)人建立起生活目的和認識自己生活的職責�！绷蟹颉ね袪査固┑倪@句話(huà)激勵了無(wú)數人勇于承擔責任。勇于承擔責任，我們將會(huì )產(chǎn)生無(wú)窮的力量，從而積極地為夢(mèng)想和事業(yè)努力奮斗。
勇于承擔責任的作文3
今天，我讀了《做錯事要勇于承擔責任》這篇文章之后，深受感觸。這篇文章的作者劉墉先生是一位電視記者，有一次，他接到一個(gè)任務(wù)，領(lǐng)導讓他到外國采訪(fǎng)。當他好不容易辦完所有出國手續之后，把文件交給電影協(xié)會(huì )一位先生。
當劉墉再次回公司準備出國事宜的時(shí)候，公司卻告訴他少了一份文件。劉墉聽(tīng)了很感意外，立馬找代辦事情的先生，而這位先生卻表示沒(méi)有接到他的文件，兩人發(fā)生了不愉快的爭執。對方口氣強硬而且肯定地說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到劉墉要的文件，氣得劉墉渾身有些發(fā)抖。吵歸吵，劉墉知道，事到如今多說(shuō)也無(wú)益。
盡管重新辦理文件是一件復雜而又困難的工作，劉墉還是無(wú)奈的準備重新補辦文件，正當劉墉著(zhù)手重新準備文件時(shí)，接到那位先生的電話(huà)，原來(lái)是剛才那位先生打電話(huà)過(guò)來(lái)道歉的，說(shuō)文件找到了，并解釋說(shuō)當時(shí)由于他的粗心大意，把文件放到別人的文件夾去了。并連聲說(shuō)自己不是人，還表示馬上要把文件送還劉墉。這使劉墉很是感動(dòng)。
我讀完這篇文章之后，感觸與啟發(fā)并存，想起了自己經(jīng)歷過(guò)的一件往事。很久以前的一天，表弟向我借一盒拼圖，那可是我最喜歡的'拼圖啦。面對表弟，我不好意思拒絕他。一個(gè)星期后，表弟把拼圖還給我的時(shí)候，還說(shuō)了一句：“這拼圖太難拼了，我真佩服你能把它拼完�！�
我聽(tīng)了，很是得意，為了證明我的拼圖速度和準確率高，我馬上給表弟來(lái)一個(gè)“實(shí)戰教程”�？墒�，拼了很長(cháng)的時(shí)間，老是覺(jué)得不對勁。仔細一清點(diǎn)，發(fā)現少了幾塊拼圖。我馬上朝表弟發(fā)火，責怪表弟把我的拼圖弄丟了不少。表弟卻顯得一臉委屈和無(wú)奈，再來(lái)一個(gè)沉默不語(yǔ)，之后悶悶不樂(lè )的表示回去找找。
見(jiàn)表弟一副可憐摸樣，我有些不忍心，平時(shí)活潑可愛(ài)的他讓我發(fā)了一頓火，馬上就變了樣，再想到他那委屈的表情，難道其中有什么原委。我想這里，急忙整理一下柜子，發(fā)現那“丟失”的幾張拼圖隱藏一本小人書(shū)下面，當我那開(kāi)小人書(shū)的一瞬間，那幾小塊拼圖仿佛在嘲笑我自己粗心大意還冤屈了表弟。我馬上給表弟打了電話(huà)，向他表示道歉。表弟聽(tīng)了如釋負重地說(shuō)：“是人都會(huì )有疏忽的時(shí)候，別太自責，有在就好�！�
我覺(jué)得，犯錯誤不可怕，怕的是死不承認錯誤才可怕，我們要做有責任感的人，要勇于承擔責任。
勇于承擔責任的作文4
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，轉眼一年半的初中時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里數不清的教誨、啟發(fā)、淚水、感動(dòng)。窗外落葉還在不停地飄著(zhù)，老師的粉筆還在吱吱地寫(xiě)著(zhù)，背不完的唐詩(shī)宋詞，記不完的歷史大事，做不完的數學(xué)題都在正常中進(jìn)行著(zhù)……
我思念小學(xué)的童真，可這一切都要收起來(lái)了，獨自漫步在街道上，想起那“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”地諄諄教導，回首初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我忽然明白：人總在成長(cháng)，只有學(xué)會(huì )擔當，才會(huì )贏(yíng)得更美好的明天……
突然不遠處傳來(lái)一聲聲呻吟，我信步走上前去，一位老奶奶正躺在地上痛苦地呼叫著(zhù)，似乎有什么緊急情況，我正想去詢(xún)問(wèn)時(shí)一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)，現在這么多幫人卻遭人誣陷的事件頻繁發(fā)生，我到底該不該幫?最后我的底線(xiàn)被它徹底打敗……可每往回走一步似乎都在受到良心的譴責，我到底怎么了?怎么可以這樣?老奶奶那么可憐而我卻轉身離去，我再也受不了心中的愧感，趕緊跑了回去，每跑一步似乎都在離希望更進(jìn)一步，來(lái)到奶奶身邊，望著(zhù)那飽經(jīng)風(fēng)霜又略帶蒼白的面容，我用雙手將奶奶攙起，接著(zhù)便是一連串的謝謝……
奶奶說(shuō)她因不慎摔倒又無(wú)力爬起已經(jīng)在這呆了半個(gè)多小時(shí)了，子女都在外地工作，平時(shí)只有她自己……聽(tīng)她講述著(zhù)自己的經(jīng)歷，我的眼睛濕潤了，父母為了我們操碎了心而現在他們累了需要把椅子坐坐，他們渴了需要一杯茶的品味，他們跌倒了需要我們去扶……
歲月無(wú)情駛過(guò)，回首過(guò)去還是牙牙學(xué)語(yǔ)的我們已變成身負重任的少年，出門(mén)在外，每個(gè)人都會(huì )有困難，也都渴望得到他人的幫助，試想，當自己的父母摔倒而無(wú)人扶起，自己又在外地時(shí)，心里是什么感受?所以天下父母就是自己的父母……
手中的工作學(xué)習固然勞苦，但我們奮發(fā)向上，以最好的成績(jì)回報父母，回報社會(huì );生活中雖有許多不如意，但我們崇德向善!就在那兒，我學(xué)會(huì )了應有的擔當!
勇于承擔責任的作文5
隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，看著(zhù)桌上的那一疊疊測試卷和試題，我，真的有長(cháng)大嗎?或者只有長(cháng)相與與身體的成長(cháng)，而內心卻無(wú)所改變?希望過(guò)去與現在的忠告，使我不再茫然。
還記得四年級時(shí)，我不小心將同學(xué)一起養的寵物給弄死了，那時(shí)候的我，只會(huì )一味的怪罪他人，找藉口掩蓋自己的過(guò)錯，雖然最后得到了原諒，但是還是受不了良心的譴責。告訴老師，寵物是我弄死了。老師說(shuō)：“做錯事不能只是推卸責任，一定要勇敢承認，才可以獲得他人的信任�！睂δ菚r(shí)候的我來(lái)說(shuō)，是一句深奧的話(huà)，也是一句對自己忠告，緊緊的記了下來(lái)�，F在，我懂了，老師卻離開(kāi)大家學(xué)校了，不過(guò)，我一定要告訴她：我已經(jīng)是一個(gè)勇于承擔責任的人了!
有一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“很多時(shí)候，大家只看到不幸的表面，流血的創(chuàng )口，受傷的心;大家只會(huì )埋怨、訴苦、哀憐不滿(mǎn)。卻不知道通過(guò)苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗、淚水的’洗滌，神會(huì )使一個(gè)無(wú)用的生命發(fā)出不朽的光輝，會(huì )使粗礪的砂礫變成無(wú)價(jià)的珍寶�！边@對他人來(lái)說(shuō)或許只是一句名言佳句，但是對于五年級時(shí)的我，卻大有用處。因為，那時(shí)候，我正要參加一個(gè)比賽，用盡了全力，想贏(yíng)得冠軍，卻因準備的不夠充足而名落孫山、榜上無(wú)名。那時(shí)候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進(jìn)自己的房間大哭一場(chǎng)，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開(kāi)了書(shū)，后來(lái)看到一顆珍珠這篇文章，覺(jué)得蚌的遭遇和我很像，但它不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠�？吹阶詈�，我決定不怕困難繼續向前沖!這個(gè)忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰!
如今，我已經(jīng)初一了，身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學(xué)原本的個(gè)性都不知道，甚至彼此冷漠相待。但是，我不會(huì )那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學(xué)帶來(lái)溫暖、信心與勇氣，鼓勵他們不怕困難挑戰，勇敢站上人生的戰場(chǎng)!我希望：不管是過(guò)去或未來(lái)的我，都能夠有著(zhù)一顆喜愛(ài)幫助人的心、不怕挫折、可以承擔責任及可愛(ài)純真、樂(lè )觀(guān)善良的個(gè)性!
勇于承擔責任的作文6
古往今來(lái)，無(wú)數的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴大家：人生的真諦在于擔當責任，一個(gè)拒絕承擔責任的人必然無(wú)法在社會(huì )中生存。
圣人，圣人
當車(chē)輪卷起滾滾濃煙時(shí)。
當你和弟子們黯然走出齊都時(shí)。
人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。
你看見(jiàn)戰火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。
而他們只看見(jiàn)了自己的霸業(yè)與天下。
老孟子，你是那個(gè)時(shí)代的圣人，你把“仁”當做目標，把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔當，您承擔責任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚!
后輩，敬仰!
君子，君子
當土木堡傳來(lái)兵敗的號角時(shí)。
當天子被野蠻的民族擄走時(shí)。
當京師亂成一團，百姓驚慌時(shí)。
你站了出來(lái)，在那些高官面前，你這尚書(shū)顯得如此微小。但你站了起來(lái)，大聲喝罵著(zhù)他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著(zhù)每一絲可調動(dòng)的力量。
城外精兵猛將，曾擊潰百萬(wàn)大軍。
城內文弱書(shū)生，未曾經(jīng)歷一戰。
不可思議，你居然贏(yíng)了，望著(zhù)灑滿(mǎn)鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏!關(guān)鍵時(shí)刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬(wàn)眾稱(chēng)贊!君子之名自此流傳!
晚生，欽佩!
今人，今人
當大貨車(chē)從你身上無(wú)情碾過(guò)時(shí)。
當孩子們的哭聲傳入你耳畔時(shí)。
你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎?”
你明白身為一名教師應該承擔什么，你知道孩子是需要你呵護的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現的淋漓盡致，您擔當責任的勇氣被人民稱(chēng)贊。
張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使!
學(xué)生，傾慕!
古往今來(lái)，無(wú)數仁人、英雄用行動(dòng)告訴了大家擔當責任的真諦，作為新時(shí)代接班人的大家更應擔當起自己努力學(xué)習，尊師重教的責任。老師、圣人、君子，新時(shí)代的后輩必然會(huì )向你們學(xué)習，勇于擔當，不忘責任!
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