勵志話(huà)題作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的勵志話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志話(huà)題作文1
笑對人生不幸事，人生幸事不遠期。
——題記
對于青春，誰(shuí)的青春不迷茫?可是，每一個(gè)人又對青春都有自己的詮釋?zhuān)恳粋�(gè)人，都有每一個(gè)人的答案。我們不是別人思想上的傀儡，我們是自己命運的主宰者�；蛟S有些人聽(tīng)起來(lái)很好笑，我們是自己命運的主宰者，上天從未對我們公平，我們何以主宰命運。
那是一些長(cháng)相丑陋又殘疾的女孩兒。 她們心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，對于別人來(lái)說(shuō)，對于我們來(lái)說(shuō) 那根本不是夢(mèng)�？墒菍τ谒齻儊�(lái)說(shuō)，卻是一生的夢(mèng)。 我們一分鐘就可以完成的，她們要花上一年，甚至是一輩子的時(shí)間去完成，為什么會(huì )這樣？
因為老天為她們關(guān)了一扇窗，讓她一出生就是殘疾人，她們想跳舞，卻只能以輪椅為伴；她們想唱歌， 無(wú)聲的世界以她們?yōu)榘椋?她們想看盡世界繁華，卻只能以黑夜為伴。
每當夜幕降臨，無(wú)數個(gè)為什么總是縈繞她們耳畔。每當夜幕降臨， 看著(zhù)滿(mǎn)天繁星，淚水洗刷著(zhù)它們那無(wú)助的臉龐。 她們心里的苦能向誰(shuí)訴說(shuō)，誰(shuí)又能聽(tīng)她們訴說(shuō)？
夜幕降臨時(shí)， 她們流的便不是淚，是血。是她們的心在流血！她們有什么錯，她們只不過(guò)是擁有的殘疾的外表，她們有什么錯，她們根本沒(méi)有錯！但是她們卻要受到別人的嘲笑，別人的諷刺，在別人眼中她們做什么好像都是錯的，因為她們一出生就注定是錯嗎？
不，她們沒(méi)錯。
不管是她們還是我們，為什么總是要去做別人思想相的傀儡呢？我們不能做別人思想上的傀儡，上天給了我們這樣一個(gè)外表，給了我們這樣一個(gè)身份就注定有它的用。為什么我們要用它否定自己所有的一切呢？
不麗質(zhì)，能勵志。外表美麗的皮囊永遠都裝飾不了我們自己，能裝飾我們自己的，只有奮斗�；蛟S在大多數人的眼中，我們天生是不幸運的。但當我們真正站起來(lái)的那一刻起，我們是幸運的。
因為不麗質(zhì)，所以只能天生勵志，我們可以哭，但我們不能向命運低頭，我們要以生命影響生命，讓我在站起來(lái)的那一刻起，用響亮聲音告訴所有看不起我們的人什么是殘疾精神，我們更要向他們詮釋什么是中國精神。
越努力越幸運，不拋棄，不放棄。當每個(gè)人都在發(fā)奮努力，為此奮不顧身時(shí)，不是只有你受盡委屈。
以后的日子里不管發(fā)生的任何事情，不管你經(jīng)歷了怎樣的打擊，命運對你進(jìn)行了怎樣的折磨，你都要記住，樂(lè )觀(guān)，陽(yáng)光。請你堅信。
當生活壞到一定程度的時(shí)候，它就會(huì )好起來(lái)。你對生活樂(lè )觀(guān)，陽(yáng)光；生活便會(huì )對你樂(lè )觀(guān)，陽(yáng)光。
笑對人生不幸事人生幸事不遠期。
勵志話(huà)題作文2
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！痹�(shī)人開(kāi)始了他坎坷不平的仕途，開(kāi)始了他極具魅力充滿(mǎn)個(gè)性的人生。
但繁華的長(cháng)安城把空間留給了錦衣玉食的權貴，卻沒(méi)有給才華橫溢的詩(shī)人留下足夠張揚個(gè)性的舞臺。應召入宮，雖有玉盤(pán)珍饈、貴妃研墨的待遇，但終難免“拔劍四顧心茫然”的局面。天縱奇才，“安能摧眉折腰事權貴”，只好“賜金還鄉”，只有去夢(mèng)游那勢拔五岳的天姥山。謝公遺跡，絕頂仙宴，排遣著(zhù)詩(shī)人的郁悶，張揚著(zhù)詩(shī)人的個(gè)性。
李白是天生的。璀璨絢爛的五千年只有一個(gè)大唐�？涨敖^后的大唐只有一個(gè)李白。他越是格格不入時(shí)局，越顯現出他的不凡個(gè)性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才，或許只有自然的奇偉瑰怪才配是李白人生舞臺的背景，才是他浪漫的歸宿。
而他也確實(shí)留戀著(zhù)山的雄渾，水的靈動(dòng)。詩(shī)人用他不羈的雙腳走遍了半個(gè)中國，游過(guò)“寂寞”的天柱山，覽過(guò)氣勢恢宏的廬山。但他最依戀的恐怕就是那滾滾東流的黃河了�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”……到此處，李賀的鬼才已算不了什么。杜甫的沉郁頓挫也會(huì )變得開(kāi)朗明快。每一行詩(shī)，每一個(gè)字都透著(zhù)他天才的個(gè)性，篇章因染上個(gè)性的氣質(zhì)變得動(dòng)魄驚心，收得一種鬼斧神工之效。
較之于地上的山水，那碧天里的明月與金樽里的杜康則更受這位奇才的青睞。月與酒，酒與月，是他詩(shī)歌的主旋律，反反復復，幾乎他的所有詩(shī)作中都出現了這兩個(gè)字。但相同的兩個(gè)字，在詩(shī)人生花的妙筆之下，卻被賦予了不同的氣質(zhì)，不同的韻味。細細咀嚼，意味深遠�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”“舉杯邀明月，對影成三人”……
詩(shī)人一生都是個(gè)性化的，就是死也不例外。不像李賀那樣過(guò)早夭折，也不像杜甫那樣病死孤舟。他是醉死的。我想詩(shī)人并不覺(jué)得自己死了，因為他至始至終都守著(zhù)他的至愛(ài)——酒與月。他以最浪漫的方式離開(kāi)了人世。在人間綻放最后一朵個(gè)性之花。
仿若他的個(gè)性是由天操縱的，否則他不可能一生都堅守著(zhù)他的個(gè)性。不管怎樣，他的個(gè)性的的確確成就了他，無(wú)論是當時(shí)逍遙浪漫，還是后世的鋪天盛譽(yù)。個(gè)性的魅力讓他把大唐的詩(shī)歌推向了極至，推向了后人無(wú)法企及的巔峰。
掩卷長(cháng)思，耳邊響起的是那句千古的絕唱：天生我材必有用。他的生命之花綻放得如此鮮艷。
勵志話(huà)題作文3
海闊憑魚(yú)躍？天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待？夢(mèng)想是堅強？青春歲月充滿(mǎn)奇跡？我們心中大大小小的夢(mèng)？在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚帆起航？飄過(guò)遼闊的海洋？去追尋彼此的青春夢(mèng)想？問(wèn)世間什么最美麗？是明媚的陽(yáng)光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著(zhù)的波瀾？我說(shuō)？最美麗的是我們跳躍的青春？對于我們？青春已經(jīng)伴著(zhù)我們走進(jìn)了大學(xué)的校園？大家活躍在這美麗的校園中？拿著(zhù)課本？背著(zhù)書(shū)包？青春的臉盤(pán)上洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息？青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。青春的夢(mèng)想是石？敲出星星之火？是燈？照亮前行的道路？是火？點(diǎn)燃希望的燈？
是路？引你走向黎明。但是？如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)？我們將一事無(wú)成？就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔？能夠指引著(zhù)前進(jìn)的方向？而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍？任何理想？只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說(shuō)過(guò)？“夢(mèng)里走了許多路？醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們？人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚(yú)？不如退而結網(wǎng)”？“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下？”
這些都是古人的語(yǔ)言？告訴我們切莫空想？要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起？把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當然？實(shí)現理想的路上免不了坎坷崎嶇？我們需要有決心？有信心？有不畏艱難、鍥而不舍的精神？面對挫折？我們不能望而生畏？就此卻步？要拿出客服困難的勇氣？不懈地去努力？面對成績(jì)？則不能沾沾自喜？不思進(jìn)��？要戒驕戒躁？以此為動(dòng)力去爭取更大的成功？
因為？青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量？我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈��？從而消磨浪費它？我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩？讓青春飛揚？正是青春的激情？鼓舞著(zhù)我們的斗志？正是青春的芬芳？陶醉著(zhù)我們的心靈？正是青春的奮斗？成就著(zhù)遠大的理想？昨天的理想？就是今天的希望？今天的理想？就是明天的現實(shí)？放飛我們的理想？相信你有改變的力量？放飛我們的理想？心手相通一齊努力的方向？放飛我們的理想？讓大海掀起巨浪？讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航？我的演講結束了？謝謝大家。
勵志話(huà)題作文4
年年花相似，歲歲“考”相同。天氣漸趨炎熱，比天氣更熱的是一年一度的高考。家有高考生，身疲心焦，然而，這些辛苦又忐忑的日子，注定要在家庭歷史上，留下濃墨重彩的一筆。
回想去年女兒的高考，仍然百感交集。女兒在高中期間的成績(jì)不算突出，在高一的期末考試中滑到了全班倒數第二；雖在高二“扳回”到班級前十，但我們知道她的學(xué)業(yè)，好比是在泥巴上蓋的房子，基礎是不牢靠的。到了高三，全家就進(jìn)入了“緊急狀態(tài)”，女兒的競技狀態(tài)良好，她在床頭上張貼了標語(yǔ)：“苦戰最后幾個(gè)月，贏(yíng)得人生八十年�！笨磥�(lái)決心不小哇，我們暗自歡喜，在后面跟了一條“帖子”：樓主好樣的，堅信自己，無(wú)怨無(wú)悔。
轉瞬之間就到了五月，為了更好地幫助女兒迎接人生的挑戰，我們夫妻倆“秘密”召開(kāi)了家庭會(huì )議，研究部署最后一個(gè)月的迎考服務(wù)工作。決定由妻子擔任后勤部長(cháng)，負責女兒的身體營(yíng)養。妻子不負眾望，認真研讀了有關(guān)營(yíng)養學(xué)著(zhù)作，并理論聯(lián)系實(shí)際，從益智和健康等多個(gè)角度，制定了詳細的食譜。我呢，主要職責是對女兒的'動(dòng)態(tài)進(jìn)行跟蹤，及時(shí)疏導女兒的心理。會(huì )議還針對我們以前的不良嗜好，制定了相應的整改措施：
一，女兒在家的時(shí)候，不準開(kāi)電視（此條針對妻子），嚴禁上網(wǎng)、抽煙（針對本老漢）；
二，女兒在家的時(shí)候，走路腳步要像練過(guò)輕功一樣，做到“零響動(dòng)”，喝茶時(shí)，要文雅幽靜，杜絕發(fā)出難聽(tīng)的噪音；
三，家里來(lái)了客人，不怕多花錢(qián)，一律上飯店，以免影響女兒的學(xué)習和休息；
四，絕不允許在家里打麻將、撲克；
五，見(jiàn)到女兒必須露出“甜美”的笑臉，嚴禁用粗魯的語(yǔ)言責罵女兒，即使女兒對自己表現無(wú)禮，也要顧全大局，以寬闊的胸襟忍受之。
最后確定了關(guān)鍵時(shí)期“總路線(xiàn)”：以女兒為中心，娛樂(lè )少一點(diǎn)，脾氣好一點(diǎn)。
模擬考試，女兒的成績(jì)不穩，時(shí)好時(shí)差。有一次，女兒考砸了，回來(lái)時(shí)心灰意冷。我的心也拔涼拔涼的。依我過(guò)去的脾氣，我會(huì )怒目圓睜，給女兒以“臉色”：玩了吧，不努力、不專(zhuān)心……但想到“總路線(xiàn)”，我立刻轉怒為喜，巧舌如簧：“這時(shí)候考得不好，可以發(fā)現存在的問(wèn)題，離高考還有三周，現在落到谷底正好反彈�！迸畠郝�(tīng)了，抿緊了嘴唇，捏緊了小拳頭……
大學(xué)三年得，一憶雙淚流。歷經(jīng)高考風(fēng)雨的家庭，誰(shuí)不對此記憶猶新、感慨萬(wàn)端呢？眼淚總是往下流，為了孩子的前程，父母付出再多也是情愿的。
勵志話(huà)題作文5
責任是做好份內應該做的事情，份內的事情做好，是盡責任，份內的事情沒(méi)有做好，要負責任，沒(méi)有責任，必然一事無(wú)成，逃避責任，一定失去成功，努力完成自己的使命，是我們的責任。
高中第二階段的第二封勵志信的背景是“最美司機”吳斌。他是千千萬(wàn)萬(wàn)司機中平凡的一個(gè)，一直日復一日年復一年的做著(zhù)與其他司機無(wú)異的事，沒(méi)有人知道他，也沒(méi)有人注意過(guò)他，直到他生命的最后一刻，他那再平凡不過(guò)的幾個(gè)動(dòng)作：靠路邊，踩剎車(chē)，開(kāi)車(chē)門(mén)。像往常一樣安穩順利地完成，在生命的最后一記得，他也不忘要使每位乘客安全抵達目的地的責任，讓乘客們從危險中脫離出來(lái)，他對責任的堅守讓人們記住了他，讓他的一生綻放地最為絢麗。也正是因此，他受到了廣大人民的贊揚與尊敬，有了一個(gè)美麗的稱(chēng)號“最美司機”。
責任心是熾熱的巖漿，它能?chē)姲l(fā)出無(wú)窮的潛能；責任心是堅硬的磐石，它會(huì )為你鋪設理想的大道，我們要有這份責任心，學(xué)會(huì )對自己、對家人以及對社會(huì )負責！
自強不息是一種生命的美麗，挫折和不幸的背后，經(jīng)常蘊藏著(zhù)更大的美麗。
勵志教育中曾幾次出現過(guò)這樣一個(gè)人——邰麗華，一位出色的舞蹈演員，這樣說(shuō)或許你會(huì )覺(jué)得她很平凡，沒(méi)有什么特殊之處，但她是一位耳聾患者，幼時(shí)的高燒使她失去了聽(tīng)力，直到小學(xué)辨別聲音時(shí)，她才發(fā)現自己與他人的不同，于是，她沮喪，她曾把自己鎖在屋子里。后來(lái)她進(jìn)入了聾啞學(xué)校，老師把鼓放在地上敲，讓她們感受韻律振動(dòng)的時(shí)候，她愛(ài)上了舞蹈，剛進(jìn)舞蹈班時(shí)，她連基本功都不會(huì )，于是，她又拼了命練習，她幾乎是在用生命跳舞，沒(méi)日沒(méi)夜地刻苦訓練，終于使她站上了春晚舞臺，并以完美地舞姿使人們印象深刻，她面對挫折的態(tài)度是樂(lè )觀(guān)的，并且用這種態(tài)度戰勝了生活中的困難。
成功是磨煉的結局，痛苦是快樂(lè )的源泉，生活中的挫折與磨難是鍛煉我們的好機會(huì )，沒(méi)有什么會(huì )是一帆風(fēng)順的，過(guò)程中總會(huì )有些小波折，要學(xué)會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對它，并且戰勝它，它會(huì )是我們人生中一筆寶貴的財富。
勵志活動(dòng)使我受益匪淺，勵志教育中頗多的故事使我面對人生中的困難有了更大的信心。
勵志話(huà)題作文6
學(xué)習就像一個(gè)無(wú)望無(wú)際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著(zhù)彼岸，而上天對它的考驗將是無(wú)數次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后只有沉下海去，永遠永遠找不到彼岸!二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達成功的彼岸，享受到成功的樂(lè )趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手里的，結果是如何只有靠我們去努力，去奮斗。我們學(xué)習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著(zhù)我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰困難，永不言敗，那么成功離我們就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒(méi)有能隨隨便便成功的，所以我們應該付出不懈努力去學(xué)習。
學(xué)習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要�！奔词刮覀兊某煽�(jì)不是很好，但只要有心想要學(xué)習，那么我們就應該笨鳥(niǎo)先飛，所謂"勤能補拙“沒(méi)有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力，才會(huì )成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
在學(xué)習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標。實(shí)現自己的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮!
”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì )得到學(xué)習中的快樂(lè )。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們：”未盡責任最苦，盡責任最樂(lè )“。學(xué)習是我們的責任，也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力，學(xué)習雖苦但能從學(xué)習中得來(lái)快樂(lè )，樂(lè )趣。那么我相信世上的快樂(lè )莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè )了!
想在學(xué)習中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習+有遠大的理想+堅定的信念，堅強的意志，明確地目標，而我想成功也是應該有這個(gè)配方研制而成的吧!
在我們獲得成功之后，還應記得：勝不驕，要繼續努力，不要因為一時(shí)的成功而得意忘形，這樣才不會(huì )使自己一步錯，步步錯，而遺憾終生。
勵志話(huà)題作文7
那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多掙點(diǎn)錢(qián)給父母，或許那樣能彌補我對他們的愧疚。父親說(shuō)，等把地里農活兒忙完再做打算吧。
那時(shí)候麥子已經(jīng)收完，媽媽卻病倒了，我家還有一塊地沒(méi)種上苞米。夜里落了一場(chǎng)透地雨，正是種苞米的良機，第二天中午，我和父親出發(fā)了。
種子盛在塑料桶里，父親刨坑我點(diǎn)種子，每個(gè)坑兩粒種子。農歷五月毒辣辣的陽(yáng)光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠，我汗流浹背，父親也直喘粗氣。太陽(yáng)落山的時(shí)候我已經(jīng)筋疲力盡，口干舌燥。我們還有4壟地沒(méi)種完，種子卻用光了。
我如釋重負地對父親說(shuō)，正好天要黑了，咱們收工，明天再帶種子來(lái)吧。父親沒(méi)說(shuō)話(huà)，把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里，我們回家了。
回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡一覺(jué)，卻看見(jiàn)父親又在弄苞米種子，我問(wèn)不是明天才下種嗎?現在準備有什么用?父親笑著(zhù)說(shuō)，這塊地今晚必須種完，否則將來(lái)會(huì )歉收。我覺(jué)得不可思議，不就差一宿嗎?父親說(shuō)我們打個(gè)盹兒，一宿就過(guò)去了，但是種下去的種子不睡覺(jué)啊，同地塊的苞米晚種一宿，產(chǎn)量差別可就大了。
見(jiàn)我半信半疑，父親指指屋檐下掛的苞米說(shuō)，你看吧，這些和囤里的都是這塊地的收成，前后就差一天。我拿起檐下的苞米穗與囤里的比了比，短3厘米左右!我又拿了幾個(gè)比較，無(wú)一例外，檐下的苞米個(gè)頭普遍偏小!
原來(lái)，去年這片地還沒(méi)播種完，突然下了場(chǎng)雨，無(wú)法干活，地北頭這5壟比其他地塊晚種了一天。
我被這個(gè)事實(shí)驚呆了。父親說(shuō)，大片地玉米同時(shí)吐蕊秀穗時(shí)，晚種的這幾壟還未吐蕊，錯過(guò)了的授粉期，所以收成差了許多。沒(méi)想到，短短一天差別如此明顯。
一個(gè)黑夜、一個(gè)白天對于我們人類(lèi)只算一個(gè)片刻，但是對于生命周期只有70多天的苞米，的確是一個(gè)不短的時(shí)間。我們看似漫長(cháng)的人生不也像一粒種子般短暫?jiǎn)?剛開(kāi)始就落后別人一步，如不努力追趕，到后來(lái)就像檐下的苞米一樣……那天傍晚，我和父親又回到田里，把那片地全部種完，回到家時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)天星斗。
那年秋天我沒(méi)有外出打工，而是選擇了復讀。經(jīng)過(guò)一年的努力，我考上了一個(gè)不錯的大學(xué)。一晃12年過(guò)去了，我有了穩定的工作，而與我一樣落榜外出打工的幾個(gè)同學(xué)，如今還輾轉在烈日下的工地上辛苦地勞作，經(jīng)常為討要工錢(qián)而苦惱。
那些裝滿(mǎn)了理想與希望的種子，短短一夜間，已經(jīng)吸足了水分，早已邁開(kāi)了“人生”的腳步，一旦錯過(guò)，機會(huì )永不再來(lái)。
勵志話(huà)題作文8
那是珠迸于玉盤(pán)，露泣于香蘭，鳳鳴于東山，龍嘯于天穹。時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)揚時(shí)抑，時(shí)為流水潺湲，時(shí)為泰峰崩裂，他手一拂，弦一動(dòng)，曲曲心律便已灑遍竹篁，竹簾微挑，清風(fēng)徐入，他雙目微瞑，只付心事于瑤琴。
簾外，正有三人跪坐，一人長(cháng)鬢鳳目，一人髭須半白，皆有不耐之色。唯有正中一人，恭敬不失傲骨，謙和不遜風(fēng)雅。弦音漫漫，滿(mǎn)室縈人�！按蟾�，此人可能拉百石強弓，射靶于六百步外?”翼德怒問(wèn)，劉備搖頭�！按蟾�，此人可能持千斤刀戟，沖殺于百萬(wàn)軍中?”云長(cháng)奮起，劉備擺手�！按蟾�，那你何必在此苦求。他的架子也太大了，且待我一根麻繩縛來(lái)與你�！币淼罗D身欲出，云長(cháng)疾步相隨�！奥�!”劉備大喝：“三弟不可魯莽!”
香火微明，弦絲慢轉，時(shí)有鳥(niǎo)雀啁啾，往來(lái)軒外。諸葛昂首，依舊闔目，只唇邊隱有笑意。
苔痕上階，草色入簾，張飛怒氣而立，關(guān)羽不滿(mǎn)側首。玄德一嘆，坐相愈恭�！叭粽摴偈�，箭無(wú)虛發(fā)，執戟萬(wàn)斤，沖于嚴陣，誰(shuí)又能較呂奉先一二?然縱橫不過(guò)數載，禍患已有萬(wàn)端，白門(mén)樓上，英雄氣短，如今安在?方天畫(huà)戟不知誰(shuí)手，赤兔寶馬另載新主，能有誰(shuí)顧忌百萬(wàn)軍中，當年哪一騎當先?”
關(guān)羽沉吟不語(yǔ)，翼德面有愧色�！澳谴蟾缡侵刂嵌p勇了?”
“非也!”劉備哂之：“天塑雄才，有文士，有武師，能文則潛心書(shū)海豐盈謀略;能武則醉于劍舞精進(jìn)射騎。天下英王，不過(guò)擇文武而用，即可位重九鼎�！�
弦音忽急，動(dòng)于雷霆，人皆屏息。聲愈促，弦愈急，霎時(shí)戛然，滿(mǎn)室靜寂。
“先生好曲!”劉備擊節而嘆。
諸葛轉身而出，手捧瑤琴：“使君高才，亮受教頗多。若論武斗，使君二弟已為良將，亮愿填補文才，竭盡愚智，以報使君知遇之恩�！毙撮L(cháng)拜。
劉備忙前趨相扶。諸葛抬眸笑望關(guān)張：“將軍，可知琴曲之道?若六弦齊長(cháng)則弦一律，無(wú)調。只有六弦各具長(cháng)短，長(cháng)為長(cháng)，短為短，方能蘊聲制律，并創(chuàng )長(cháng)短參差之聲。亮與將軍各有所長(cháng)，各有所短，愿各避其短，揚其長(cháng)。如此笙琴長(cháng)短相備，則可高可低，可伸可聚，縱橫天下，莫能及也�！�
關(guān)張相視，釋然一笑，劉備拊掌，眾皆欣然。
臥龍居內，弦音再漾，羽扇輕搖……
【點(diǎn)評】這是一篇視角獨特的作文�！澳鞘侵楸庞谟癖P(pán)，露泣于香蘭，鳳鳴于東山，龍嘯于天穹”，富含哲理，給人啟迪。全文語(yǔ)言清新明麗，一氣呵成，古詩(shī)句的引用信手拈來(lái)，詩(shī)意盎然。
勵志話(huà)題作文9
人生這一詞說(shuō)起來(lái)也不大，但也不小。
——題記
每一個(gè)人都是有兩面性的，有好有壞；當然每一個(gè)人的人生也是有兩面性的，我們在人生路上所路過(guò)的荊棘；所走過(guò)的懸崖；所踏過(guò)的荒漠；在人生的道路上我們是坎坷的；面對挫折，我們迎難而上，人生不可能是一帆風(fēng)順的，適時(shí)的來(lái)點(diǎn)波濤對我們來(lái)說(shuō)未必是一件壞事。
鏡子對于絕大多數的人來(lái)說(shuō)都是用來(lái)照自己的容貌或是多著(zhù)它化妝；然而，也因此忽略了一點(diǎn)，用鏡子來(lái)照自己的道路是否一片光明，如何能時(shí)自己的人生更加的完美。
在我們的人生道路上應該拿出鏡子來(lái)多照一照自己；當遇到什么挫折的時(shí)候，也應該拿出來(lái)對著(zhù)它笑一笑，并對著(zhù)它說(shuō)：“我相信你能行的，加油，”此時(shí)的你應該會(huì )覺(jué)得自己輕松了很多；當你在哭泣的時(shí)候，你更應該拿出來(lái)看看，看到了你會(huì )覺(jué)得自己在哭泣的時(shí)候有多么的丑，然后便會(huì )很少在哭泣了；當你做錯事了的時(shí)候，也應該拿出來(lái)看一看，你會(huì )覺(jué)得自己此時(shí)的表情是有多么的怪異；這一些都是我們在人生道路上所經(jīng)歷的一些小事，但是也從鏡子的另一面反映出了你內心最真實(shí)的一面。
人生路上不管有多么的危險，不管有多么的坎坷，不管有多么的艱難；當我們的意志力堅守不了了的時(shí)候，我們這時(shí)應該拿出鏡子來(lái)笑這對它說(shuō)：“這些挫折可是難不倒我的，”然后便會(huì )覺(jué)得自己有充滿(mǎn)了力量與斗志，即使路上的荊棘在多，我想此時(shí)的我們也會(huì )用微笑來(lái)面對這些問(wèn)題。
我們的人生才過(guò)了一小半，還有一大半等著(zhù)我們去走完，路上的路還很遠，遇到的人也還會(huì )有很多，當我們在對待別人的時(shí)候，我們也應該拿出來(lái)看一下，看看自己對別人的態(tài)度與別人對我的態(tài)度是否一致或有什么不對；在人生的這一歷程中人心有時(shí)也是難測的，但是我們必須得以一顆積極的心態(tài)去面對它；不要一受到什么人的打擊了就受不了了，而不能堅守自己原來(lái)的信念。
人生的路我們是不可能一下子就走完的，我們在走的時(shí)候也應該參觀(guān)一下沿途的美麗風(fēng)光，在觀(guān)察的時(shí)候，也不能忘乎所以，我們也要學(xué)會(huì )慢慢地品味人生。
勵志話(huà)題作文10
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！蹦敲磯�(mèng)想是什么呢？其實(shí)呀，夢(mèng)想就是現實(shí)的東西，它只要經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能變成現實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過(guò)。
我也有自己的理想，我的夢(mèng)想是成為一名美術(shù)老師。老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。每天，老師耐心細致地教我們寫(xiě)字、做題，及時(shí)給我們指出缺點(diǎn)和錯誤，教我們如何學(xué)習和做人。每次老師讓我們當小老師領(lǐng)讀時(shí)，是我最高興和興奮的時(shí)候，好像自己真的是一名老師，就會(huì )很神氣、很認真地監督同學(xué)們。
我喜歡和崇拜 老師，尤其是美術(shù)老師，每次教我們畫(huà)花、鳥(niǎo)、草、蟲(chóng)和五彩繽紛的世界時(shí)，我覺(jué)得她的筆是那樣的神奇，羨慕極了，希望自己也能像她一樣厲害。
為了成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，我現在要好好學(xué)習，同時(shí)刻苦學(xué)習繪畫(huà)的本領(lǐng)，在不久的將來(lái)實(shí)現自己的理想，用我的知識來(lái)灌溉祖國的花園。
夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現在小小的努力開(kāi)始，早讀多讀 10 分鐘，每天多認幾個(gè)漢字，課堂上多堅持專(zhuān)注幾分鐘。同樣，夢(mèng)想貴在堅持。
我們都知道我國的傳統節日端午節，這一天，大家都要吃粽子。關(guān)于端午節的由來(lái)，相信大家都很清楚，它是紀念我國著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人屈原的節日。
屈原是距今兩千多年前戰國時(shí)期的楚國人。他所在的時(shí)代是一個(gè)戰亂頻繁、弱肉強食的時(shí)代。面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節操，赤誠的愛(ài)國之心。
這一片冰心，穿透了兩千年的時(shí)空，依然閃耀在中華大地。新時(shí)代，我們更應該學(xué)會(huì )愛(ài)國，學(xué)會(huì )珍惜我們寬敞明亮的教室，學(xué)會(huì )珍惜我們的學(xué)習的機會(huì )、甚至我們的衣食。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們珍惜今天的生活，讓每一個(gè)同學(xué)的心中都裝有很多的夢(mèng)、美好的夢(mèng)、多彩的夢(mèng)……讓它們匯聚在一起成就了中華民族的偉大之夢(mèng)——中國夢(mèng)。讓我們大膽地做夢(mèng)，快樂(lè )地追夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(cháng)，成為造福于祖國和人民的人。
勵志話(huà)題作文11
生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學(xué)到的東西，每天都努力學(xué)點(diǎn)新的東西。這一天才稱(chēng)得上是沒(méi)有白費。
一個(gè)出生于貧困家庭的人，一個(gè)學(xué)齡五年級的人，一個(gè)讓世界變成自己學(xué)校的人，最終卻是一個(gè)不同凡響的人，一個(gè)負責的好爸爸，一個(gè)負責的好“老師”。他就是巴克爾。
巴爾克認為，最不可寬恕的是一個(gè)人晚上上床時(shí)還像早上起床時(shí)一樣無(wú)知。他常說(shuō)：該學(xué)的東西太多了，雖然我們出生時(shí)一無(wú)所知，但只有蠢人才永遠如此。為了防止孩子們陷入自滿(mǎn)的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學(xué)一個(gè)新的知識在飯前進(jìn)行交流，說(shuō)出后才能吃飯。然而當他的孩子們介紹各種知識時(shí)，哪怕是微不足道的小知識，他也不覺(jué)得瑣碎，而是鼓勵孩子們認真學(xué)習。
一次，他的兒子費利斯為了完成任務(wù)在飯前匆匆找了一個(gè)新知識：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家都覺(jué)得這個(gè)知識實(shí)在太瑣碎了。但巴爾克卻說(shuō)：“好，孩子，你知道這個(gè)答案嗎?”妻子的回答總是會(huì )使嚴肅的氣氛變得輕松起來(lái)，她說(shuō)：“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個(gè)角落也不知道呢!”這個(gè)回答正中巴爾克的下懷。于是他說(shuō)：“把地圖拿來(lái)，我們來(lái)告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒�！本瓦@樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來(lái)。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學(xué)習了許多知識，大家共同進(jìn)步著(zhù)。
巴爾克說(shuō)：“一個(gè)人“不一定終身受雇，但必須終身學(xué)習�！敝挥胁粩鄬W(xué)習，才能夠追求和享受更美好的人生。
是呀，要想有成就就要發(fā)奮讀書(shū)。學(xué)無(wú)止境是一句老話(huà)，但它有很強的現實(shí)意義�，F代科學(xué)技術(shù)的日新月異，誰(shuí)還能夠說(shuō)我學(xué)夠了呢?不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)要想真正學(xué)到一點(diǎn)知識、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒(méi)有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰。學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，唯有持之以恒者，方有希望到達目的地。當然，盡管一個(gè)人不斷學(xué)習，如果他只是十分死板的學(xué)習那也是無(wú)效的。因為死學(xué)習不等于掌握了知識，更不等于有了智慧。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蹦阋膊荒馨褜W(xué)習當作一種任務(wù)去完成。如果你是這種人的話(huà)，那么只會(huì )掌握了一些皮毛小的知識。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去你就是要不斷的去學(xué)習知識。
學(xué)習不等于能力。學(xué)習必須轉化成能力與素質(zhì)才能體現出其價(jià)值。就像一個(gè)人吃下食物不等于增強體質(zhì)，需要吸收才可能增加體質(zhì)一樣。只有把學(xué)習同實(shí)踐相結合，產(chǎn)生效果時(shí)，才能體現能力。
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