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堅強作文

時(shí)間:2024-10-13 19:13:13 勵志作文 我要投稿

【實(shí)用】堅強作文集合8篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的堅強作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】堅強作文集合8篇

堅強作文 篇1

  一頭像仙人球似的黑發(fā),眼皮一只單一只雙,鼻子旁邊有一顆黑痣。因為喜歡穿白色的衣服,所以外號叫“白馬王子”。他是誰(shuí)呀?他就是我——李向欣。

  有一次,老師組織同學(xué)們拔草勞動(dòng),我積極踴躍地投入了拔草“戰斗”。我們在校后院找到了一片該拔掉的雜草,司天宇高興地說(shuō):“誰(shuí)撥的'雜草多,就給誰(shuí)獎品”。這時(shí),董心插話(huà)說(shuō):“可是,這不在我們的拔草范圍呀!”司天宇不以為然地說(shuō):“不管了,今天萬(wàn)里無(wú)云,秋高氣爽。這么好的天氣一定會(huì )給我帶來(lái)好運,我可不想得不到獎品!蔽衣(tīng)后心里暗想:如果我拔得多,說(shuō)不定我也能得獎呢!想到這兒,我和同學(xué)們就爭先恐后地把那些雜草拔掉,全都抱了回來(lái)。校園后沒(méi)有雜草了,我們只好在土操場(chǎng)上拔草了。雖然是涼爽的秋天,但是,干了將近兩個(gè)小時(shí)的活,我們就汗流浹背了。后來(lái),校長(cháng)點(diǎn)火把我們拔的草焚燒了,我們就陸陸續續地往火里扔草。我一不小心手被木棍扎破了。鮮血直流,但我也沒(méi)有喊疼,用衛生紙簡(jiǎn)單地包扎了一下,仍舊繼續拔草。被焚燒的草放射著(zhù)火光,那火光照耀著(zhù)那塊土地,照耀著(zhù)我們,照耀著(zhù)整個(gè)校園。

  我不但在勞動(dòng)上表現得很堅強,而且在生活上我也很堅強。有一次,正值放暑假的時(shí)候,我看見(jiàn)班里的幾位同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē),而且騎得像風(fēng)一樣快。而我卻不會(huì ),內心十分羨慕。后來(lái),我經(jīng)過(guò)一次又一次的苦練,雖然摔得滿(mǎn)身青一塊紫一塊的,但我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),我歡欣鼓舞地把車(chē)騎回家,心里有一種說(shuō)不出的喜悅。

  這就是堅強的我,現在你對我了如指掌了吧!

堅強作文 篇2

  不要因為風(fēng)雨而詛咒生活,不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(cháng)中的每一面的精彩。

  挫折伴我成長(cháng),我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標,這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅持信念,隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師?

  挫折伴我成長(cháng),我會(huì )以堅強當后盾,這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強,必不能安然存在。若樹(shù)不堅強,干不挺拔,如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅強,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強,如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅強,如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰勝自己的力量?如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。

  挫折伴我成長(cháng),我會(huì )以謙遜作底線(xiàn),這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛,更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則,縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?

  挫折,讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長(cháng)!

  先賢說(shuō),把心靜下來(lái),什么也不去想,就沒(méi)有煩惱了。先賢的話(huà),像扔進(jìn)水中的石頭,而蕓蕓眾生在聽(tīng)得“咕咚”一聲悶響之后,煩惱便又漣漪一般蕩漾開(kāi)來(lái),而且層出不窮。

  幸?倗@在別人身邊,煩惱總糾纏在自己心里。這是大多數人對幸福和煩惱的理解。差學(xué)生以為考了高分就可以沒(méi)有煩惱,貧窮的人以為有了錢(qián)就可以得到幸福。結果是,有煩惱的依舊難消煩惱,不幸福的仍然難得幸福。

  煩惱,永遠是尋找幸福的人命中的劫數。

  尋找幸福的人,有兩類(lèi)。

  一類(lèi)像在登山,他們以為人生最大的幸福在山頂,于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。最終卻發(fā)現,他們永遠登不到頂,看不到頭。他們并不知道,幸福這座山,原本就沒(méi)有頂、沒(méi)有頭。

  另一類(lèi)也像在登山,但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停,看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng),心靈在放松中得到某種滿(mǎn)足。盡管不得大愉悅,然而,這些瑣碎而細微的小自在,縈繞于心扉,一樣芬芳身心、恬靜自我。

  對于心靈來(lái)說(shuō),人奮斗一輩子,如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè ),就已經(jīng)實(shí)現了生命最大的價(jià)值。

  有的人本來(lái)很幸福,看起來(lái)卻很煩惱;有的人本來(lái)該煩惱,看起來(lái)卻很幸福。

  活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱。這是因為,清醒的人看得太真切,一較真兒,生活中便煩惱遍地;而糊涂的人,計較得少,雖然活得簡(jiǎn)單粗糙,卻因此覓得了人生的'大境界。

  所以,人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你,而是你撇不下它。

  這個(gè)世界,為什么煩惱的人都有。

  為權,為錢(qián),為名,為利……人人行色匆匆,背上背著(zhù)個(gè)沉重的行囊,裝得越多,牽累也就越多。

  幾乎所有的人都在追逐著(zhù)人生的幸福。然而,就像卞之琳《斷章》所寫(xiě)的那樣,我們常?吹降娘L(fēng)景是:一個(gè)人總在仰望和羨慕著(zhù)別人的幸福,一回頭,卻發(fā)現自己正被別人仰望和羨慕著(zhù)。

  其實(shí),每個(gè)人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在別人眼里。

堅強作文 篇3

  在逆境中,可以學(xué)會(huì )克服;在束縛中,可以學(xué)會(huì )抵抗;在艱苦中,可以學(xué)會(huì )自立。然而那次,在競爭中,我卻學(xué)會(huì )了堅強。

  以前,我做事問(wèn)題半途而廢,輕言放棄。有一點(diǎn)兒的挫折擺在面前,就會(huì )畏縮不前,從而推動(dòng)了前進(jìn)的動(dòng)力,更別說(shuō)什么堅強了。在這種情況之下,一點(diǎn)兒小風(fēng)小浪都可以把我給打倒。哎,我該怎么辦?

  但是自從那次超時(shí)賽之后,我的性格經(jīng)歷了風(fēng)雨般的洗禮。在一次偶然之中,我聽(tīng)到體育老師說(shuō)學(xué)校即將舉行朝野賽,經(jīng)過(guò)一番心理斗爭之后,我決定還是參加,借此來(lái)鍛煉一下自己也好。但是,光說(shuō)不做也是不行的,此后的一個(gè)多月里,我便開(kāi)始了“魔鬼”訓練,早晚都繞著(zhù)拐賣(mài)瘋跑,在體育課上更是累得筋疲力盡。就這樣日復一日地堅持鍛煉著(zhù)。

  時(shí)間飛逝,轉眼我們便迎來(lái)了一年一度的冬季越野賽。各班的長(cháng)足健將紛紛謨聚廣場(chǎng),等待著(zhù)那激烈的角逐。臺上的運動(dòng)員代表正在宣誓,臺下的各班同學(xué)都在加油助威。緊隨著(zhù)一聲清脆的槍響,運動(dòng)健兒們爭先恐后地開(kāi)始跑了起來(lái),當然我也夾雜在其中。還沒(méi)跑到四分之一呢,我的心就樸通樸通地急速跳了起來(lái),感覺(jué)兩腿直發(fā)軟。但是這還不算什么,跑近轉折點(diǎn)的時(shí)候,我更是上氣不接下氣,眼前出現了那金閃閃的`星星。我心想,現在向自己認輸,那我一個(gè)月的努力不就白費了?不行,我決不能放棄!在這種動(dòng)力地鼓舞之下,我仍舊一路地小跑著(zhù),忍受著(zhù)各種不適盡全力沖向終點(diǎn)。最后,我邁著(zhù)沉重的步伐,一步又一步地向終點(diǎn)沖去。終于,在距離終點(diǎn)還有1000米的時(shí)候,我終于被賦予了一股純堿的力量,一個(gè)了連超前面的幾名同學(xué),飛快地沖向終點(diǎn)。在沖到終點(diǎn)的那一刻,我得到了一種徹底的解脫。雖然還不是第一名,但是我卻盡了自己最大的努力。雖然我也不是跑得最快的,我卻發(fā)揮了自己最大的能力,特別是戰勝那個(gè)妥協(xié)的自己。

  進(jìn)入教室之后,我想了很多,很多。是啊,我終于戰勝了自己,我終于學(xué)會(huì )了堅強。我贏(yíng)了,也許這對于別人來(lái)說(shuō)是小事一樁,可是對于我自己來(lái)說(shuō)卻意義非!

堅強作文 篇4

  我低頭踱著(zhù)步,往學(xué)校的方向走去。

  凜冽的寒風(fēng)如尖刀般狠狠地在我臉上刮過(guò),兩旁的枯木上還有幾片枯葉無(wú)力地搖晃著(zhù)身子。街上的行人稀稀落落,都疾步走著(zhù),沉默不語(yǔ)。街道顯得冷清而寂寥。

  我垂下頭,默默地在嘆氣。初三的學(xué)習壓力把我壓得快要喘不過(guò)氣來(lái)。競爭、考試……所有的一切都如洪水般向我襲來(lái),心里的負擔讓我覺(jué)得茫然,不知所措。怎么辦呢?我不禁又嘆了口氣。

  “哐當!”一陣劇烈的疼痛讓我清醒了過(guò)來(lái)。我揉著(zhù)發(fā)紅的額頭,想要看看是誰(shuí)這么莽撞。卻發(fā)現的`竟是一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老年人。仔細地端詳一番,才猛地發(fā)覺(jué)他的褲管空蕩蕩的——原來(lái)是一個(gè)殘疾人。我連忙向他道歉。他見(jiàn)狀,立馬說(shuō)道:“哦,不要緊的,小姑娘,我沒(méi)事,不要緊張!

  聽(tīng)到他這么說(shuō),我才不好意思地笑了笑。通過(guò)交談,我了解到,原來(lái)他是一個(gè)退伍軍人,可是在一次意外中腿部受重傷,必須截掉左腿。于是他就這樣,用那對早已嚴重磨損的拐杖和右腿,獨自生活了下來(lái)。

  面對這位已經(jīng)兩鬢花白的老人,我的心忽然有些慚愧和敬佩。我知道,他臉上那些再也無(wú)法抹滅的皺紋不能盡訴其歲月滄桑;他手上那些為了生活而磨損受傷的傷痕無(wú)法表現其生活辛酸。但在這個(gè)老人身上,我分明看到他散發(fā)出來(lái)的堅韌和陽(yáng)光,在這寒冷的冬日,溫暖著(zhù)我那顆預備放棄的心。我靜靜地望著(zhù)他那和善的臉龐,心中升起一股無(wú)名的感動(dòng)。

  “好了,小姑娘,快走吧,別耽誤你的正事了!”他有力卻又溫柔的聲音傳入我的耳畔,而后,他那布滿(mǎn)皺紋的臉上泛起一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭,轉身向后跑去。再轉頭時(shí),老人早已拄著(zhù)拐杖,蹣跚著(zhù)向前走去。他那佝僂的身影逐漸遠去,直到我看不見(jiàn)……

  我轉過(guò)身來(lái),踏著(zhù)輕盈的腳步向前邁進(jìn),心中充滿(mǎn)著(zhù)說(shuō)不出的充實(shí)。老人并沒(méi)有給我帶來(lái)什么有形的幫助,卻為我送來(lái)一筆無(wú)價(jià)的財富——用勇氣直面困難,用堅強鑄就人生。

堅強作文 篇5

  因為有春風(fēng),風(fēng)箏更自由;因為有陽(yáng)光,花兒更鮮艷;因為有樹(shù)木,空氣更清新;因為有母愛(ài),我更堅強。眼前仿佛又出現那一幕幕讓我永遠也無(wú)法忘卻的回憶。

  我的母親,跟隨時(shí)尚,跟隨潮流,夕陽(yáng)下金黃色的頭發(fā)被襯的熠熠生輝,就是這樣的母親,給了我生命,給了我溫暖,給了我歡樂(lè ),給了我堅強。

  記得那一天,天氣陰暗,秋風(fēng)卷著(zhù)殘葉緩緩飄落,似乎在哀悼著(zhù)什么……

  那天晚上,我跟弟弟在樓上玩耍,正當我們開(kāi)心之際,意想不到的事情卻發(fā)生了!我為了拿一本書(shū),從樓梯上摔了下來(lái)!沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的我呆呆地蹲坐在地上,記得那天晚上我和弟弟在樓上玩耍,正當我們開(kāi)心之際,意想不到的事情卻發(fā)生了。我為了拿一本書(shū)從樓上摔下來(lái)了。沒(méi)有回過(guò)神在這時(shí),爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音急忙趕過(guò)來(lái),問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我的眼眶里畜滿(mǎn)了淚水,吱吱唔唔的說(shuō)出剛才發(fā)生的事,說(shuō)完后,媽媽看著(zhù)我腫起來(lái)的手雖滿(mǎn)是焦急但卻冷靜的說(shuō)‘送醫院’什么?送醫院,我的腦袋像嗡的一聲爆炸了,我的腦海中影響飛機地旋轉著(zhù),一個(gè)又一個(gè)片段飛快地閃過(guò),我可能會(huì )變成殘廢,我可能要動(dòng)手術(shù),最后不幸死了,我努力想抑制住的淚水不爭氣的一滴一滴往下落,媽媽見(jiàn)狀,把我摟在懷里,無(wú)聲地安慰著(zhù)我,她緊緊地摟住我,緊緊地我。

  夜色蒼茫,平時(shí)熱鬧的街道顯得越來(lái)越冷靜,來(lái)往的人匆匆忙忙的趕路,寒風(fēng)的呼嘯聲越來(lái)越大….

  蒼茫的醫院冷清的過(guò)道,一切都變的那么可怕,我怕這會(huì )變成魔鬼把我抓走,它就像一個(gè)迷宮,無(wú)論你走了多久你都像一個(gè)死胡同,永遠都走不出去……

  我看著(zhù)前方,茫然的搖著(zhù)長(cháng),轉身想跑,可是右手卻被媽媽抓住。我回過(guò)頭來(lái)哭著(zhù)說(shuō);嗚嗚,我要回家,我不要呆在這兒,媽媽像變了一個(gè)人似的,沒(méi)有剛才的溫柔,板下臉來(lái),你過(guò)來(lái),必須去醫院,我不,我使勁的想抽回我的`右手,卻發(fā)現媽媽死死的拽住。眼淚像扯斷的珠子,止也止不住,外婆邊哭邊嚷這說(shuō):“不要,我要回家!眿寢尲绷,紅著(zhù)眼說(shuō):“不行,你要是敢回去,你就不是我女兒!眿寢屌叵穆曇粼跓o(wú)人煙過(guò)道中形成了回聲。我看著(zhù)媽媽紅紅的眼眶以及焦急擔憂(yōu)的眼神便咬咬牙,使勁擦干臉上的淚花,賭氣的說(shuō)道:“去就去!”拍完片子后,媽媽拎我到醫生的房間,穿著(zhù)白大封的醫生,看了看我的手,再比著(zhù)片子,瞧了一會(huì )兒說(shuō):“需要接骨,打石膏”“接骨”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字在我眼中卻成了晴天霹靂,我害怕的往后退,卻發(fā)現被人緊緊地握住。我往上看是媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕蠈?xiě)滿(mǎn)堅定,但即便如此卻依舊蓋不住她的擔憂(yōu)。媽媽發(fā)現了我在看她,便堅硬地咧開(kāi)嘴角說(shuō)“沒(méi)事,一會(huì )兒就好了!眿寢尩氖治崭o了,我看著(zhù)媽媽好像吃了定心丸,心里不打鼓了,心里想,來(lái)吧,不就接骨嗎?我林添華是天不怕地不怕….

  打完石膏后,我們坐車(chē)回去,我瞇睡著(zhù)了,迷迷糊糊中有一些沐浴的液體滴到了我的臉上,流到了我的嘴角,咸的,好像還有啜泣低聲……

  雖然媽媽哭了,但是我的內心強大了起來(lái),因為我,媽媽哭了,但是我不能哭,我要堅強,不讓媽媽擔心,盡快好起來(lái)!

堅強作文 篇6

  《念書(shū)的孩子》是一部讓人淚如雨下的電影,主要講的是關(guān)于九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉下,脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。他還有一個(gè)無(wú)話(huà)不談的“知心朋友”——小膽兒。

  路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子,每天都給爺爺讀書(shū),雖然錯誤百出,但語(yǔ)氣到位,講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。他和爺爺相依為命,每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來(lái)電話(huà)。雖然家里的生活條件很貧苦,但他并沒(méi)有抱怨,堅強樂(lè )觀(guān)的.和爺爺生活著(zhù),越來(lái)越努力、越來(lái)越能干的生活著(zhù)。

  對主人公開(kāi)開(kāi)真是佩服有加,作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。當我看到他與小膽兒訴說(shuō)對父母的思念之苦時(shí),我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉,我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠都只是開(kāi)開(kāi)的夢(mèng)和奢望!

  我把我和路開(kāi)對比了一下,覺(jué)得我比路開(kāi)生活幸福多了,熱了冷了就開(kāi)空調,餓了就有可口的飯菜吃,而且還有手機、點(diǎn)讀機,同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁,盡管如此,我還一味的抱怨,討厭家長(cháng)嘮叨我。與孤單的開(kāi)開(kāi)相比,每天有許多人陪伴在我身邊,無(wú)論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣,我還不知足,每天因為一些瑣事就跟家人吵架斗嘴,做出一些令他們心寒的事情來(lái)。想想我自己都后悔,家長(cháng)為我付出了這么多,我卻毫不領(lǐng)情,開(kāi)開(kāi)那不屈不撓、熱愛(ài)學(xué)習的精神深深的影響著(zhù)我,今后我要像他那樣奮發(fā)向上,努力學(xué)習。

  當電影結束燈光亮起的時(shí)候,我的眼睛被猛刺了一下,隨著(zhù)我的心也跟著(zhù)痛起來(lái)。我一回憶起電影的畫(huà)面,那感人肺腑的故事,那個(gè)孤獨、堅強的開(kāi)開(kāi)和小膽兒,我的眼淚就會(huì )悄然無(wú)聲的落下來(lái)。我們真的要學(xué)會(huì )關(guān)懷,學(xué)會(huì )理解,更要學(xué)會(huì )珍惜。

堅強作文 篇7

  大雨傾盆的黑夜,曾有無(wú)數希望與熱情被澆滅。但漆黑中,我們仍能尋見(jiàn)那些堅強的火苗。它們在豆大雨點(diǎn)的砸擊下,依舊堅強地不滅,說(shuō)出馬克?吐溫的名言:“所有的雨都會(huì )停的!

  在雨中獨行,是樂(lè )觀(guān)與信念告訴我們:天一定會(huì )放晴。那些灰暗的現實(shí)曾烙在歷史書(shū)頁(yè)中,十四世紀的黑暗輕易地窒息了無(wú)數美好的向往與希望。但是,薄伽丘從未舍下珍貴的羽毛筆與墨水,那一行行清雋的文字依舊在他筆下生輝。羅馬教廷腐朽的惡雨,意大利黑死病的肆虐,都未曾絆住他的筆尖!妒照劇防,他寫(xiě)的一個(gè)個(gè)悲慘黑暗的故事,卻也不懈地塑造過(guò)一個(gè)個(gè)純凈明白的靈魂。他憑的是什么?是心底里那樂(lè )觀(guān)與自信的吶喊,他也許看不到光明,但他樂(lè )觀(guān)人類(lèi)不會(huì )從此墮落,他自信自由與民主之風(fēng)定會(huì )拂走烏云,還晴朗明媚之天空。

  在暴雨中跌倒,是不屈服的意志助我們爬起,依舊抬頭等待天晴。在那個(gè)軟弱委靡的王朝,國家動(dòng)亂與家庭破裂的狂風(fēng)暴雨一次次掀翻了曾經(jīng)優(yōu)雅的李清照。在雨中,她狼狽,她不堪,她奉獻了忠心卻無(wú)人理會(huì )!她絕望了嗎?她從此一蹶不振了嗎?沒(méi)有!暴雨之洗去了她曾經(jīng)的稚嫩與溫婉的生活,不曾折斷她的意志之脊。失去了一切,潦落了半世,她既然用一意志撐起高昂的頭,依然堅強地尋覓那片晴空。最終,歷史留給了她艷陽(yáng)與藍天,她在芳冢中也已微笑閉目。

  在延綿不絕的雨中,是真正寬廣的胸懷伴我們走出烏云密布,重返明媚生活。十九歲的印度青年,懷著(zhù)對天文的摯愛(ài)與追求,踏上異土,但命運并不垂青于他,錢(qián)德勒塞卡,在天文學(xué)會(huì )上被權威粗暴地否定后,從此面對白眼與冷嘲。年青的心也許有過(guò)不甘,也許怨恨詛咒過(guò)。但他終于還是把心上的丘壑撫平,終于能平常面對。有這樣的胸懷,他繼續著(zhù)他的科學(xué)生涯,繼續著(zhù)他的嚴謹治學(xué),繼續著(zhù)他的'風(fēng)趣優(yōu)雅,終于在中年成就名家。雨停了,但早在他放下怨恨那一刻停了,是胸懷幫了他。

  在人生道途上,總會(huì )遇著(zhù)疾雨,淋濕我們本該平順的衣襯,阻著(zhù)我們本該矯健的步伐。但只有真正在行走人生的人,真正希望走出人生的人,才能在寒顫時(shí)堅挺,在跌倒時(shí)爬起,在憤怒十放開(kāi)心胸。支撐我們的,正是那些人類(lèi)最珍貴的樂(lè )觀(guān)、意志與胸懷。雨過(guò)天會(huì )晴,我們都能做到。

 。酆(jiǎn)評]議論性散文。審題準確,中心明確,三個(gè)分論點(diǎn)的設置恰當——從“樂(lè )觀(guān)與信念、不屈服的意志、寬廣的胸懷”展開(kāi)說(shuō)理!坝曛小、“暴雨”、“綿延不絕的雨”體現了層次美。論據典型充分,選材寬廣——中外結合。緊扣段落中心與論據的聯(lián)系展開(kāi)論證,正反辯證分析,說(shuō)理透徹,結構完整,詳略恰當。語(yǔ)言流暢有文采。

堅強作文 篇8

  如果有人問(wèn)我,世界上哪種生命最堅強,我想應該是小草吧!

  一個(gè)炎熱的夏天,持續一個(gè)月的高溫和干旱,讓人們的生活都變得熾熱難安。河畔的垂柳蔫了,苗圃?xún)旱幕ǹ菸,就連廣場(chǎng)上人工種植的草,盡管不時(shí)有人噴水,仍顯的面黃肌瘦,弱不禁風(fēng)。當我在學(xué)習之余,下樓來(lái)散心時(shí),發(fā)現圍墻邊那幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草,依然在烈日下舒展著(zhù)筋骨,展現出綠色的生命。

  這是怎樣的草!在這到處是水泥磚石,連小螞蟻都難覓蹤跡的地方,它們就這樣倔強地生長(cháng)出來(lái)。就那樣三五棵,簇擁在一起,你依著(zhù)我,我靠著(zhù)你,共同迎接烈日的考驗。

  沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它澆水,更沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它施肥,那漫天飛舞的花蝴蝶,都不愿意在它旁邊停歇。他沒(méi)有條件生長(cháng)嫩綠的葉片,可那細瘦的葉,片片精神抖擻。

  我在想,不知道那陣風(fēng)把好無(wú)家可歸的種子吹送而來(lái),當他面對的不再是黑黝黝的泥土,便把全部的希望寄托在墻角里,他珍愛(ài)每一束陽(yáng)光,珍愛(ài)每一滴雨露,甚至珍愛(ài)每一縷清風(fēng)。

  任何一個(gè)熱愛(ài)生命、珍惜生命的.人,難道會(huì )在這樣的情景面前無(wú)動(dòng)于衷嗎?面對這樣頑強堅韌的小草,一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草,無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中,都要做一個(gè)積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴,連小草也不斷挑戰極限、完善自我,作為一名學(xué)生,難道不應該學(xué)習他們的精神嗎?

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