【精華】我堅強作文集合十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我堅強作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我堅強作文 篇1
時(shí)間可以洗滌記憶，但唯有不屈的精魂能在時(shí)間的磨礪之下永放光芒�！犊鄡毫骼擞洝分械闹魅斯±酌�，就是擁有如此精魂的人。
小雷米，他是個(gè)苦兒，命運的捉弄讓原本有著(zhù)幸福家庭的他竟成為四處流浪的孤兒，艱難的生活讓他太早的嘗盡人間的辛酸，無(wú)情的饑寒奪走他的伙伴。他變得無(wú)依無(wú)靠，只好四處流浪。面對艱難的生活，面對苦難的人生，雷米是堅強的！
堅強是戰勝黑暗的法寶。雷米被勢力的養父租給流浪藝人維達理后，主人又不幸慘遭入獄。他沒(méi)有放棄生活，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，毅然獨自帶著(zhù)藝班的四只動(dòng)物生活，辛辛苦苦的表演才能換來(lái)幾個(gè)蘇，饑腸轆轆才能吃一口面包充饑，還被人家驅趕得連表演的場(chǎng)所都沒(méi)有……小雷米沒(méi)有屈服，靠賣(mài)藝雜耍堅強地生活下去。讓我們看到了堅韌之后的美麗和優(yōu)雅。雷米與厄運相拼時(shí)的悲愴，使我深深感受到：在苦難來(lái)臨時(shí)，不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，堅強著(zhù)面對。
堅強是成功的源泉。雷米跟主人繼續過(guò)著(zhù)流浪的生活。在流浪的過(guò)程中，他們沒(méi)少經(jīng)歷饑餓、寒冷以及災難。但無(wú)論環(huán)境多么惡劣，可他始終抱著(zhù)堅定的信念，勇敢地克服了種種困難，通過(guò)他堅持不懈的努力，終于找到了自己的親人和朋友，迎來(lái)了一家人的幸福團聚。
如果說(shuō)他的命運是那破舊的.花架，那么因為他的堅強，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說(shuō)他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。
小雷米，你是堅強的象征。你那堅強的奮斗精神無(wú)不震撼著(zhù)我。試問(wèn)，我們所經(jīng)受的挫折與小雷米比起來(lái)算什么？
我是生活在幸福之中的孩子。生活中有父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習上有老師的關(guān)心。對于我來(lái)說(shuō)，戰勝幾道數學(xué)難題，攻克幾個(gè)英語(yǔ)單詞就是困難。有時(shí)考試成績(jì)不理想，做事不順利就是挫折……這些所謂的困難和挫折與小雷米所遭受的苦難相比，簡(jiǎn)直就是微不足道。
小雷米，你給了我啟示�！皳碛猩拍畹娜�，可以延長(cháng)短促的生命�！毙±酌�，你是我前進(jìn)旅途中的航標！
我堅強作文 篇2
在一場(chǎng)大自然的恩賜中，我們的軍訓已在尾聲。
有些事，你以為你做不到，但其實(shí)當你真正付之于行動(dòng)的時(shí)候，你才會(huì )發(fā)現那些你以為做不到的事其實(shí)是能夠做到。就像軍訓，第一天的時(shí)候都在喊著(zhù)累、熱，說(shuō)剩下的日子該怎么熬�？蓻](méi)想到十天如一瞬，軍訓就已經(jīng)結束，我們已經(jīng)用堅持和毅力度過(guò)了軍訓。
所謂的堅持只是在別人都放棄的時(shí)候你多付出一點(diǎn)，多忍耐一點(diǎn)，多勇敢一點(diǎn)。這次軍訓讓我懂得堅持是我們想要成功地做好每件事的基礎。貝多芬在耳聾后卻依然堅持創(chuàng )作樂(lè )曲，最終成為名譽(yù)全球的偉大音樂(lè )家：霍金全身癱瘓只有一根手根頭能夠動(dòng)，他卻不是像旁人那樣自暴自棄甚至自盡，而是用堅持和驚人的毅力挑戰正常人都達不到的目標。這些名人的事例還很多，他們用堅持將自己塑造成了名人，他們?yōu)閳猿肿髁俗詈玫脑忈尅?/p>
天下沒(méi)有不散的筵席，只是才只有十天我們就要和尊敬的教官分別。我們對軍人的敬仰和教官對我們的關(guān)心讓我們在軍訓結束后不舍得與教官分開(kāi)。教官的高期待、嚴要求，他的.話(huà)語(yǔ)笑容都將留在我們的記憶中。教官不愿意給我們留任何的聯(lián)系方式，不愿意讓我們拍照，不是不想而是他們的領(lǐng)導不讓。因為這次軍訓，我才懂得部隊鐵一般的紀律。
軍訓中，有些動(dòng)作需要一點(diǎn)一點(diǎn)分解著(zhù)練。難免有些失誤的時(shí)候，旁邊的同學(xué)會(huì )很親切地扶一把，相互支撐著(zhù)，即使新同學(xué)才剛認識這幾天。練正步走的時(shí)候總是有人做不好，同學(xué)們協(xié)調不到一起，這時(shí)班主任和教官會(huì )說(shuō)著(zhù)相似的內容：知道為什么你們走不齊嗎？因為你們心里只有自己，想不到別人，我們是一個(gè)集體，多看看旁邊人不是要我行我素地走。是的，這不是一個(gè)人在戰斗。訓練時(shí)，教官帶領(lǐng)我們一個(gè)集體，回去后教官與部隊這個(gè)大集體一起奮斗，不只是在軍訓時(shí)要記得集體，任何時(shí)候我們都要將集體裝在心中。
軍訓教會(huì )我堅強，教會(huì )我體味軍人的甘苦，讓我明白要關(guān)心集體愛(ài)護集體。
謝謝軍訓，給予我這么多的感悟。
我堅強作文 篇3
我是一個(gè)堅強的人，即使我是一個(gè)女生，但是我是管理的料子，大家都說(shuō)我用聰明混日子。雖然我會(huì )哭，可是我會(huì )忍住，忍到一個(gè)沒(méi)有人的地方，再慢慢哭。
我是一個(gè)堅強的人，雖然人們都說(shuō)我是暴力女，可是不暴力是不能讓班級好起來(lái)的'�？墒俏也皇鞘裁创箨犻L(cháng)啊，什么大班長(cháng)，我只是一個(gè)堅強的委員。
我是一個(gè)堅強的人，心里在不停地哭泣，臉上依然面無(wú)表情，雖然我的心里很痛苦。我依然過(guò)著(zhù)忙忙碌碌的日子，可是我變得堅強。
我是一個(gè)堅強的人，訴說(shuō)了心里一切的不痛快，朋友們都對我打抱不平�？墒撬麄冎粫�(huì )看著(zhù)，沒(méi)什么大不了的，因為我是一個(gè)堅強的女生，我可以解決的。
其實(shí)，誰(shuí)沒(méi)有哭過(guò)？就是長(cháng)大了，不能像娃娃一樣兒女共沾巾，我們從今天開(kāi)始，就要學(xué)會(huì )加強自己的自信與勇氣，加強到自己的心里。我不是什么膽小鬼，我是一個(gè)堅強的人！對著(zhù)天空大喊的我們，心里很酸，禁不住就想哭起來(lái)，心里不知道是什么感覺(jué)，挺傷心，也有點(diǎn)感激之情。不管什么，都要從成長(cháng)開(kāi)始，不是嗎？
我堅強作文 篇4
在同學(xué)眼中我很堅強，樂(lè )觀(guān)，連我自己也這么覺(jué)得。 每一次考試，別的同學(xué)考砸了，我就會(huì )安慰他們，講幾個(gè)笑話(huà)。自己考砸的時(shí)候，別人安慰我，我總是笑笑，說(shuō)，干嘛，又沒(méi)事。時(shí)間久了，同學(xué)們也就習慣了我的這種方式，不再安慰我。他們覺(jué)得我是樂(lè )觀(guān)的，堅強的，不需要太多的安慰。其實(shí)有時(shí)候自己也不明白為什么不需要別人的'安慰，總是把別人的好意拒之于千里之外。也許緊緊是為了讓別人知道，我，是堅強的。 期末考總是讓人比以往都害怕，焦慮，不安。拿成績(jì)報告單的前一天晚上，我夢(mèng)到自己是110名，不算很好，但也不差。我這樣對自己說(shuō)。
第二天，到學(xué)校里�？吹匠煽�(jì)是200多，同學(xué)們用那種帶有安慰的眼神看著(zhù)我。我笑笑，沒(méi)事啊，只不過(guò)回去難交代咯。他們贊同的點(diǎn)了幾下頭，好像就是在給我勇氣。其實(shí)，我也沒(méi)想過(guò)會(huì )考那么差，我想安慰自己，卻找不到任何安慰自己的語(yǔ)言�；蛟S我就是那種只懂得安慰別人的人吧。
我很后悔，當初為什么要嫌棄110名呢？不管怎么說(shuō)，也是比現在好啊，看來(lái)夢(mèng)和現實(shí)的確是相反的。
聽(tīng)到老師報成績(jì)，我雖然已經(jīng)知道了，但還是緊張的要命，不敢抬頭直視老師的眼睛，我覺(jué)得老師的眼睛里一定充滿(mǎn)了對我的譴責與失望。我用指甲狠狠地掐自己的手背，覺(jué)得要是這樣能過(guò)換回成績(jì)就好了。對視同學(xué)的眼睛，我也只是笑，仿佛是要告訴他們我是很樂(lè )觀(guān)很堅強的，但笑著(zhù)笑著(zhù)，眼淚就忍不住要流下來(lái)。我覺(jué)得現在的我一定比哭還難看。
走在回家的路上，我不知道該如何面對父母，我想找個(gè)地方躲起來(lái)，大哭一場(chǎng)。卻發(fā)現沒(méi)有可以讓我獨自呆一會(huì )兒的地方，也許這就是所謂的，天下之大，卻沒(méi)有我的藏身之處。
眼淚靜靜地從我臉頰滑落，我發(fā)現自己原來(lái)并沒(méi)有想象中的堅強。又或許，從一開(kāi)始，我就不是堅強的，笑，只是偽裝罷了。
我堅強作文 篇5
人的一生是充滿(mǎn)藝術(shù)性的，它或許描述愛(ài)情，或許訴說(shuō)感動(dòng)，或許刻畫(huà)無(wú)畏------而我，正在用人生的畫(huà)筆，描繪著(zhù)一幅幅堅強的畫(huà)面。
《向日葵》
翻開(kāi)塵封的記憶，我看到了兒時(shí)的童年。那張雖稚氣未脫卻如向日葵般堅強的臉。在騎自行車(chē)摔倒幾次后仍閃爍著(zhù)金黃色的朝氣。眼里雖帶著(zhù)淚滴卻仿佛在說(shuō)：“我一定會(huì )騎好自行車(chē)，我一定要堅強！”這就像是梵·高所畫(huà)的《向日葵》一樣，每一瓣金色的花瓣都迸發(fā)出了一股不屈的朝氣。雖然稚嫩卻經(jīng)得住烈日的烘烤。
唯有堅強，直面火辣的太陽(yáng)才能開(kāi)出最美麗的花朵。
《奔馬》
“預備，跑！”隨著(zhù)一聲令下，同學(xué)們猶如一匹匹奔騰的駿馬，向終點(diǎn)沖刺，而體型胖胖的我，在這群駿馬良駒中顯得力不從心。突然我的頭腦中浮現出這樣一組場(chǎng)景“六匹駿馬你追我趕，馬兒四蹄騰空，鬃尾毛發(fā)聳立向前奔馳。雖然看出它們已經(jīng)很累了，可“堅強”猶如一只大手，死死抓住了它們，讓它們有了前進(jìn)的欲望。這不就是徐悲鴻的《奔馬》嗎？即使它們已經(jīng)筋疲力盡，可它們仍然堅強不屈的前進(jìn)著(zhù)。想到這，我的力量油然而生，我使出渾身的力量，邁著(zhù)堅強的`步伐，竭盡全力向終點(diǎn)沖去。
堅強不是可懼的皮鞭，卻也能令我快步向前。
《伏爾加河上的纖夫》
每當我看到列賓的《伏爾加河上的纖夫》時(shí)，我都會(huì )特別注意中間很突出的那位青年。他緊皺著(zhù)眉頭，吃力地用手調整壓在肩上的纖繩。這不就是備考期間的我嗎？一次次的考試，成山的書(shū)籍，猶如那勒得越來(lái)越緊的纖繩。然而畫(huà)上的青年卻高昂著(zhù)頭，他的身上蘊含著(zhù)一股強大的力量，那就是堅強，而我也應該像他一樣，拿起筆做武器，與難題作斗爭。因為“堅強”始終是我強有力的后盾！
堅強是蘊藏在心底最根深蒂固的信念，它引導我走向輝煌的明天。
我堅強作文 篇6
人生的道路上，你會(huì )發(fā)現有許多成長(cháng)的足跡。這次，我真的變了，認識我的人都這么說(shuō)。
以前，我是膽小怕事、感情豐富而又脆弱的人。聽(tīng)到爺爺去世的消息，我不知是怎么跟老師請的假，渾渾噩噩的在家里呆了三天。該返校了，媽媽勸了我好長(cháng)時(shí)間，我才極不情愿的回到學(xué)校。我比以前更內向了：上課低著(zhù)頭，下課靠邊走，見(jiàn)人不說(shuō)話(huà)，放學(xué)自己溜。老師主動(dòng)找我談心，同學(xué)們拉我做游戲。在老師和同學(xué)的幫助下，我漸漸地恢復了原來(lái)的狀況。老師和同學(xué)們的.熱情讓我感受到大家庭的溫暖，慢慢地，我性格開(kāi)朗了，適逢有個(gè)同學(xué)過(guò)生日，我們在學(xué)校里給他組織了個(gè)簡(jiǎn)單的聯(lián)歡會(huì )（當然是放學(xué)后），大家一致推選讓我當主持人，我在聯(lián)歡會(huì )上，還自編自演了個(gè)小品，喜得同學(xué)們哈哈大笑，有的捂著(zhù)肚子只喊疼。最后，同學(xué)們一起讓我來(lái)說(shuō)兩句，我說(shuō)什么呢？我的現在不幸虧他們嗎？
在這個(gè)世界上，還有什么比友情更珍貴的呢？友情是你一生的財富，它能改變你，完善你。我珍視友情！
我堅強作文 篇7
敬愛(ài)的父親：
您好！
“生活中一時(shí)的失意，并不代表永遠，往往在這一次之后，我們能夠做得更好，收獲更多。要堅強地面對才能夠笑到最后�！边@是您告訴我的道理，感謝您父親，是您教會(huì )了我堅強。
上一年的七月，是我參加小升初考試的日子，盡管我沒(méi)有考上您和媽媽希望的學(xué)校，但是您依然在我的身邊，還不斷的鼓勵我，讓我勇敢地面對挫折。
7月15日，我依然記得那個(gè)日子。
我坐在電腦前，顯示屏上的是我參加第二次派位派到的學(xué)�！情g并不是我所期望的學(xué)校。當我一打開(kāi)頁(yè)面看到之后我就呆了，腦子里不斷回放著(zhù)考試前我每天晚上埋頭學(xué)習的場(chǎng)面，我心里喊著(zhù)不值得，失落、委屈的感覺(jué)涌上心頭。我趴在桌子上，一語(yǔ)不發(fā)，強打精神想看看窗外的'陽(yáng)光是否如往日般明媚。不料，窗外卻只有一大片云塊，遮擋住了所有陽(yáng)光，霧氣又開(kāi)始彌漫……
“鈴鈴鈴！”一陣急促的鈴聲傳來(lái)，把正失魂的我叫了回來(lái)——是您打電話(huà)過(guò)來(lái)了。
“喂？怎么樣派了去哪間中學(xué)？”您的聲音很低沉，讓我莫名的感受到安慰，心里也開(kāi)始慢慢平靜。
“是間不太理想的中學(xué)……”我回答您的語(yǔ)氣，把我沮喪的心情絲毫沒(méi)有隱藏地從電話(huà)傳到了您的耳朵。
“嗯，這樣啊，沒(méi)關(guān)系的穎穎，我知道你考試之前很認真，你在考試的時(shí)候也盡了力。派到什么學(xué)校也不是我們可以改變的。你還可以去參加擇考啊，路是我們自己走出來(lái)的，沒(méi)有什么事不可能，有志者事竟成！穎穎，爸爸相信你，你擇考一定可以成功的，加油！”
對呀，我還可以去參加擇考！路是人走出來(lái)的，這條路不行，走另一條不就得了嗎？
“你自己好好想一下吧！”聽(tīng)完這些話(huà)，我已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面，有委屈的淚水，有感動(dòng)的淚水……我的心里是五味陳雜。窗外，云塊被風(fēng)吹散，陽(yáng)光依然明媚，但是和之前的又好像有所不同，這是它努力沖破云塊的結果��！
是啊，有志者事竟成，只要堅強地面對生活，在人生的道路上也不會(huì )有難事！
祝
身體健康
您的女兒
20xx年4月7日
我堅強作文 篇8
時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了�！}記
那天大雨傾盆，我用它掩飾滿(mǎn)臉的淚水，在你溫暖的懷抱和關(guān)心中進(jìn)了家門(mén)。
曾經(jīng)驕傲的我，從全班第二到了全班第三十二，這種打擊，幾度讓我發(fā)狂。放學(xué)，暗的嚇人的天河滂沱的雨讓許多同學(xué)止步，我卻徑直走進(jìn)雨里，任憑玉珠砸在身上。似乎身上的疼痛能減輕心理的疼痛。你在小區門(mén)口打著(zhù)傘等我，見(jiàn)我滿(mǎn)身濕透，焦急地跑過(guò)來(lái)為我撐傘，領(lǐng)我回家。
你邊為我擦拭身上的雨水一邊問(wèn)我：“怎么了，不是帶著(zhù)傘嗎？為什么不撐開(kāi)？”本以為大哭過(guò)后可以平靜地告訴你，棵準備開(kāi)口時(shí)卻是滿(mǎn)心委屈雨愧疚，連帶著(zhù)絲絲顫抖的哭腔，我將所有委屈傾訴于你。燈下的你，鬢絲漸白，眼角早已有了皺紋，為我擦拭的手凍得紅腫，看我的眼神里都是心疼和關(guān)心。你拍了拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)事的.，下次好好考�！睕](méi)有任何責備，卻比痛打我一頓還難受。
你去廚房做飯，我看了看你忙碌的身影，趴到床上大哭一場(chǎng)，不知哭了多久，竟在床上迷迷糊糊地睡著(zhù)了。你來(lái)叫我起床吃飯，心理百般滋味地吃完熱乎乎的晚飯。你拉起我的手：“跟我來(lái)�！边�未到陽(yáng)臺，便聞到一股淡淡的桂花香�！奥劦搅税�？我們上次一起種的桂花開(kāi)了�！�
陽(yáng)臺上，桂花靜靜地佇立。黃里透著(zhù)些白色，一朵朵相擁著(zhù)，一簇簇綻放著(zhù)，讓人感覺(jué)被它寧靜的香氣包裹了起來(lái)。
“看吧，開(kāi)的多美啊，但是它的花期并不長(cháng)，美麗和香氣幾個(gè)月后就會(huì )消失不見(jiàn)。但它毅然開(kāi)放了，向著(zhù)這個(gè)世界展示了它的風(fēng)采�；ǘ级�，人亦然�！蹦銛堉�(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)、我心里了然，更多的是被你的細心感動(dòng)。
我借著(zhù)星光看著(zhù)你已被歲月勾畫(huà)的面孔：眼角的皺紋和粗糙的皮膚、鬢角的花白，這都在告訴我您已經(jīng)老了，對啊，生完我后，您就開(kāi)始變老了。手里握著(zhù)您已經(jīng)被凍得紅腫的手，很涼，遠沒(méi)有您的懷抱溫暖，我緊緊握著(zhù)，輕輕依在你的身上，抬頭看天邊的星星，心里感到寧靜。
“媽?zhuān)嘞硎芟硎馨�，別老操勞了，以后我好好學(xué)習養著(zhù)你，你享福就好�！蔽艺J真的看著(zhù)你說(shuō)�！昂�，我相信你。你轉身離開(kāi)，可我沒(méi)有錯過(guò)轉身的那一剎那，你眼角的淚水。
風(fēng)雨中，是你教會(huì )我堅強，看著(zhù)我成長(cháng)，做我堅強的臂膀。未來(lái)路上，我希望您別操勞，讓我做您最好的依靠，親愛(ài)的媽媽。
我堅強作文 篇9
樹(shù)上的枯葉被猛烈的風(fēng)吹落在我的腳邊，這里曾是條林蔭大道，而現在卻是一條荒蕪的小徑。這里曾是一派生機勃勃；而現在卻是草木枯敗。數著(zhù)這寥寥無(wú)幾的樹(shù)片，一股無(wú)形的酸苦涌上心頭。眺望遠處，依然是一片枯黃，猶如我這次的數學(xué)成績(jì)——暗淡無(wú)光。這種感覺(jué)好比歐陽(yáng)修的《秋聲賦》中的蕭煞。
嘲笑，諷刺就像空氣一樣無(wú)處不在。面對老師失望、同學(xué)詫異的目光，我心中的那桿天平漸漸失衡。終于放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的步伐游移在通往我家與學(xué)校的那條小路，希望能拾回那些曾經(jīng)屬于我的自信的感覺(jué)。
我一次又一次地告訴自己，要堅強，要付出更多，要再努力點(diǎn)，但是，無(wú)數個(gè)挑燈夜戰使我疲勞不堪，我的心更凝重了。
踏著(zhù)硬硬的'水泥地，感受著(zhù)夾雜的寒風(fēng)，望著(zhù)蜿蜒曲折的道路，感到有些失落。這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的面孔，正端詳著(zhù)我，雙眼就好似利箭盯穿透了我的心。
面對數學(xué)老師，我真的是有股想哭的沖動(dòng)。老師向我打招呼，聽(tīng)來(lái)并沒(méi)責罵的語(yǔ)氣，倒是飽含關(guān)切與鼓勵……寒風(fēng)一陣刮來(lái)，望著(zhù)老師瑟瑟發(fā)抖的身體，不禁淚水在眼眶中打轉……
“你喜歡這條小路嗎？”顫抖的聲音在空氣中回旋，我似乎真的能感覺(jué)到老師的寒冷與熱情的話(huà)語(yǔ)。望著(zhù)那半灰半白的頭發(fā)，額頭上清晰地映著(zhù)平日的辛勞。眼淚還是不停地打轉，隨時(shí)準備化作傾盆大雨一瀉而出。
……一陣沉默后，老師裹緊那熟悉的黑色外套，開(kāi)口道：“其實(shí)，路就如人生一般。當你走在平坦大道上時(shí)，就如你正在奮斗，正在努力散發(fā)自己的光芒；當你走在荊棘小路上時(shí)，就如你經(jīng)受了一次失敗，處于人生中的低潮期。大道，小路的更換都是很平常的生活現象；失敗…成功也是…每個(gè)人人生中…必有的事…”老師喘著(zhù)大口大口地氣鼓勵著(zhù)我，那大片大片雪白的發(fā)絲刺痛了我的雙眼，微駝的背更壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
不能哭，不許哭，不準哭。我努力裝出在揉沙子的樣子，極力掩飾著(zhù)臉頰旁晶瑩的顆粒。
“路的曲折，平坦仿佛就是人生中的挫折和坎坷，只有經(jīng)歷過(guò)了挫折，迎來(lái)的才會(huì )是一片光明與祥和�！崩蠋熕坪躞@奇地說(shuō)道：“你…怎么…哭了？有什么苦和老師說(shuō)，我們一起想辦法！”老師安慰道。
“但是要記住，男兒有淚不輕彈！要征服自己腳下的路，征服挫折�！蔽艺娴母械嚼蠋熂ち业囟秳�(dòng)著(zhù)，雙手緊緊裹著(zhù)那件外套。此刻，淚水已肆意忌憚地侵略了我的臉頰，蕭瑟的涼風(fēng)將我無(wú)助的哭泣埋沒(méi)在這凄冷的夜中，心痛得無(wú)法呼吸……
窗外的小草由黃變綠，由綠又變得干枯。
樹(shù)葉也漸漸稀疏了；寒風(fēng)一陣大過(guò)一陣；走過(guò)那條我熟悉的曲折道路上，驀然回首，溫暖的陽(yáng)光灑在了這條金黃色的地毯上，泛起磷磷細浪……“自古逢秋多寂寥。我言秋日勝春朝�！�
我慶幸在那個(gè)黑夜中，我把一切的一切埋藏在了心中，我懂得自己必須堅強，面對困難，必須勇敢前進(jìn)，哪怕被石頭再次絆倒也不能流淚，更不能放棄，勇敢地走下去。
我堅強作文 篇10
在那成功的背后還有那苦澀、咸咸的淚水。
——題記
NO.1堅強
我不怎么堅強，但是那一次我卻表現很堅強。五年級第一學(xué)期，學(xué)校組織了一次朗誦比賽，我居然被選上了。我懷著(zhù)興奮的心情上了講臺，老師要我對著(zhù)全班同學(xué)先作練習。我的心快跳出來(lái)了。我朗誦了《媽媽的愛(ài)》，可誰(shuí)知，讀著(zhù)讀著(zhù)，竟然忘了詞．我緊張得不由得踢了一下桌子，全班同學(xué)都喊：＂回家睡覺(jué)了啦！讀成這樣怎么代表我們班去朗誦？＂＂安靜�。㈥P(guān)鍵時(shí)候林老師走上講臺對同學(xué)喊了一聲。我捂著(zhù)臉跑出了教室，躲在角落里哭了。那眼淚苦澀苦澀的。
NO.2努力
回到家，我寫(xiě)完作業(yè)，便拿出稿子讀了起來(lái)．“叮咚……”鬧鐘上的秒針依然在轉，我越背越不好，困了。這時(shí)，不爭氣的淚水又流了出來(lái)。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我為什么哭了。這時(shí)的我哭得更大聲了。那眼淚好咸��！媽媽安慰我，教我怎么讀，我又充滿(mǎn)信心，把稿子讀好來(lái)。抬頭看看時(shí)鐘，呀！十一點(diǎn)了。
NO.３成功
這天，我上了臺，順利而又有感情地朗讀了起來(lái)。全場(chǎng)給我報以雷鳴般的掌聲。果然，我不負眾望，獲得了一等獎。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們歡呼雀躍的'聲音，我又哭了，那是高興的淚，成功的淚。
現在，我還在把握著(zhù)方向，使生活的小船順利地到達成功的彼岸。
……
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