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責任心作文匯編15篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的責任心作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
責任心作文1
責任心。這個(gè)詞看上去并不難,但是要擁有這顆心,就不是一件簡(jiǎn)單的事了。做一個(gè)有責任心。的人在這個(gè)社會(huì )上,有多少人做到了?實(shí)際上,沒(méi)有幾個(gè)?墒菦](méi)有責任心,那就多了去了。
一個(gè)人責任心如何,就決定著(zhù)他做事情的態(tài)度。決定著(zhù)這件事情的'成功與失敗。即使,這個(gè)人很富有,但他沒(méi)有道德,沒(méi)有責任心,那還是等于一無(wú)所有。因為,道德和責任心是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。責任,它代表了一個(gè)人的品質(zhì),責任,使人穩重。所謂責任感,是指個(gè)人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會(huì )所負責任的認識、情感和信念,以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。
在生活中,我們經(jīng)?吹竭@樣的情景:學(xué)校里組織衛生大掃除,學(xué)生們要么溜之大吉,要么敷衍了事;當母親生病躺在床上時(shí),孩子還在發(fā)脾氣抱怨沒(méi)有飯吃;校園里的水龍頭一直在流水,但好多同學(xué)路過(guò)卻視而不見(jiàn)這樣的行為是錯誤的?墒,有些同學(xué)明明知道,可就是屢教不改。這種現象,不應該出現在我們的生活中。
所以,我們應該努力做有責任心的人。這樣便不會(huì )讓人感到厭惡了。而且,世界將變得更加美好。
責任心作文2
責任心就是對個(gè)人、家人、集體有一種責任感。力所能及的事情,要盡可能地去做。比如說(shuō):爸爸媽媽去單位工作,就是有責任心;老師為我們講課,就是有責任心;我們?yōu)榘嗬锬脰|西,也是有責任心。
開(kāi)學(xué)初,爸爸媽媽讓我負責家里的衛生打掃,我高興極了。高興得又蹦又跳,手舞足蹈,好像被一只無(wú)形的'手牽制著(zhù),無(wú)法停下。
下午放學(xué)回家,我一做完作業(yè)就認真地干了起來(lái)。掃地時(shí),我一手拿著(zhù)簸箕,一手拿著(zhù)掃把,兩樣物體似乎失去了它們原有的重量,在我手中被輕快地操縱著(zhù)。拖地時(shí),我兩手拿著(zhù)拖把,大汗淋漓地拖著(zhù),拖著(zhù),頭上的汗珠一滴一滴落到地上來(lái)。
看著(zhù)我身后一片片干凈發(fā)亮的地板,我欣慰地笑了,感到無(wú)比的幸福,心里像抹了蜜一樣甜。因為,被我打掃過(guò)的家簡(jiǎn)直就是 “世外桃源”。爸爸媽媽看著(zhù)我的勞動(dòng)成果,眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“旸旸,你真棒!”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認了我的長(cháng)大,也就是說(shuō),我是一個(gè)有責任心的孩子。
責任心作文3
我覺(jué)得有責任心是對國家、集體、社會(huì )、家庭、班級、自己、他人負責,或者照顧別人。
比如我說(shuō)的老師,每天都叫我新的知識,讓我們的學(xué)習進(jìn)步這是一種責任。比如說(shuō)我的爸爸媽媽?zhuān)刻焱砩隙驾o導我的作業(yè)。 這也是一種責任。比如說(shuō)我自己,每天吃飯后,我都幫家長(cháng)掃地,這也是一種責任。
有一次,姑姑、弟弟、和我一起去中心花園玩兒。我的'責任就是照顧好弟弟,我們來(lái)到了中心花園,我和弟弟一起玩兒沙子。弟弟從這邊兒跑到那邊兒,我急忙跑過(guò)去對弟弟說(shuō):“你不要再跑了,要不然就會(huì )摔倒了!彼苈(tīng)話(huà),很快就不跑了。姑姑說(shuō):“我要去超市買(mǎi)一袋鹽,你們就在這里等我!钡艿芾^續和我玩兒,過(guò)了一會(huì )兒弟弟就鬧著(zhù)要回家了,我對弟弟說(shuō):“姑姑馬上就回來(lái)了!笨墒,弟弟不聽(tīng),我又對弟弟說(shuō):“姑姑回來(lái)我們就回家!钡艿芙K于安靜下來(lái)了,過(guò)了一會(huì )兒,姑姑回來(lái)了,我們就回家了。
我能幫姑姑照顧弟弟了,不過(guò)我相信以后我做別的事情會(huì )做的更好!
責任心作文4
何老師剛踏入教室,同學(xué)們就被她身上那淡淡的清香吸引住了。她中等身高,偏瘦的身姿,小小的雙眼皮下嵌著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。何老師最大的特點(diǎn)就是特別的喜歡笑,笑起來(lái)就像都充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵,時(shí)刻溫暖著(zhù)我們的心田。
何老師就像我們的母親一樣關(guān)懷著(zhù)我們,每次下課的時(shí)候,何老師總會(huì )給我們再三強調:下課玩耍要注意安全。如果有哪一位同學(xué)摔傷了,何老師就會(huì )立刻給同學(xué)處理傷口,如果摔得非常嚴重,就會(huì )立刻給這位同學(xué)的父母打電話(huà),如果聯(lián)系不上父母,何老師就很著(zhù)急,并會(huì )親自送學(xué)生去醫院檢查。她對我們總是這樣的盡心盡力,認真負責。讓我們在學(xué)校感受到家一般的溫暖。
何老師還特別地愛(ài)看書(shū),每次我進(jìn)辦公室去交作業(yè)的'時(shí)候,都能看見(jiàn)何老師手里捧著(zhù)一本書(shū)在認真的閱讀。何老師愛(ài)看書(shū)的好習慣深深打動(dòng)了我,我一定要向何老師學(xué)習。
我最喜歡何老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。只要何老師一走進(jìn)亂哄哄的教室,就會(huì )用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛四處掃視,就算再調皮的人看見(jiàn)何老師也會(huì )立刻安靜下來(lái)。
這就是我們溫和又有責任心的何老師,是我學(xué)習的好榜樣。
責任心作文5
責任心是什么?責任心就是對自己所說(shuō)話(huà)的和所做的事承擔起來(lái)。責任心,是一種舍己為人的態(tài)度。人在成長(cháng)過(guò)程中,在每個(gè)階段都有責任,因為有責任才有責任心。比如,我們作為學(xué)生主要責任就是學(xué)習,學(xué)習學(xué)好了就有責任心了。再比如警察,警察的責任是抓小偷及一切觸犯法律的人。如果他勇敢、努力、盡職,那他就是一個(gè)有責任心的人。這樣他人得到幫助,自己內心也有不小的收獲。
責任心也是諾言,就是說(shuō)到做到。比如,醫生,既然要當醫生就要對自己說(shuō)的話(huà)負責,就應該救死扶傷,做到自己所應該做的事情,做的要稱(chēng)職。不能把當初自己所說(shuō)的話(huà)改變,放棄原則。這樣就太沒(méi)責任心了,責任心是人們對工作認真負責的.態(tài)度。
人一旦有責任心還可以獲得幸福,一個(gè)有責任心的人是會(huì )受到別人的尊重的,從而感到幸福。沒(méi)有了責任心,什么事也干不成,任何人都會(huì )疏遠你。那么你就會(huì )寂寞和孤獨。而且什么也不會(huì )做,就是一個(gè)沒(méi)用的人了。
責任心是人類(lèi)最重要及最起碼的品質(zhì)。如果沒(méi)有責任心的人,活著(zhù)就沒(méi)有意義和意思了。也沒(méi)有任何價(jià)值所在了。
責任心作文6
人活在世界上,有享受生活的權力,也要有承擔責任的義務(wù),我認為,責任心就是心里要有責任感。比如說(shuō)我們的老師,責任就是教育我們,再比如我們的父母,責任就是撫育我們,那么我們小孩子的責任是什么呢?那就是好好學(xué)習。
責任心的養成是需要一個(gè)過(guò)程的。原來(lái),我做的不夠好。學(xué)習上,我的學(xué)習總是缺乏一種主動(dòng)性和自覺(jué)性,做作業(yè)老是要媽媽一遍一遍的催促。把老師布置的作業(yè)做完,多余的`一點(diǎn)也不想做。還有,考試、平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候,注意力也不集中丟三落四,磨磨蹭蹭,粗心大意,丟了不少分,吃了不少虧。
后來(lái),隨著(zhù)年齡的增長(cháng),也由于老師和父母的教育,我逐漸的成長(cháng)起來(lái)了,也慢慢地有了責任心的意識。我懂得了一個(gè)人如果沒(méi)有責任心那他就是一個(gè)自私自利的人,人不能光為自己考慮,我們每個(gè)人都應該貢獻自己的光和熱,這樣,我們的世界才能和諧共處。作為我來(lái)說(shuō),首先我就要自己搞好自己的學(xué)習,不要讓父母催促我。改正不細心的毛病,養成認真刻苦,勤于思考的習慣。還有,平時(shí)要幫父母一些力所能及的家務(wù)活。做一個(gè)責任心強,能力強的好孩子。
責任心作文7
身穿白大褂,脖掛聽(tīng)診器,這,就是我們常見(jiàn)的職業(yè)——醫生。每當醫院有傷者送進(jìn)來(lái),醫生們總是竭盡全力醫治病人,不管途中多么艱難,醫生都會(huì )拼盡畢生醫術(shù)搶救。如果有病人在手術(shù)途中不幸身亡,不僅他們的家人會(huì )傷心,醫生也會(huì )默默地流下眼淚,為自己沒(méi)能救活病人而感到慚愧,他們會(huì )不斷地向家屬低頭道歉。有些家屬會(huì )責怪醫生沒(méi)有盡全力,而醫生們也是悉心接受其他人對自己的看法,他們能夠體諒家屬當時(shí)情感和言行舉止。
遇到一些性格暴躁的病人,他們會(huì )盡力去安撫他,想讓病人平靜下來(lái)。在安撫的過(guò)程中,可能遭到病人的攻擊,但醫生沒(méi)有抱怨,他們承受著(zhù)被打的痛楚和被其他病人嘲笑的難堪。雖然挨了病人的一拳,但是醫生對病人的關(guān)心沒(méi)有停止,他依然會(huì )去詢(xún)問(wèn)病人的病情有沒(méi)有好轉,他們會(huì )去開(kāi)藥方,讓病人減少一些病痛的壓力。我可以在電視上看到當醫生這個(gè)職業(yè)要承擔著(zhù)多少的`壓力,要面對多少的生離死別,難道他們就不傷心嗎?醫生也是有血有肉的人,雖然有些醫生表面上冷酷,但是我相信他們的內心也是脆弱的,有情感的。
所以我的理想是當一名醫生。我要救活世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的病人,讓他們可以快樂(lè )地生活不為自己的病而擔憂(yōu),讓他們恢復蕩漾在嘴角的笑容。
責任心作文8
最近幾年,我在每周日上午都要上樂(lè )高機器人課程,也因此對樂(lè )高玩具有了濃厚的興趣。
有一次,我在上課時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)很大的黃色大卡車(chē),它的全身都是黃色的,樣子很特別。老師好像知道了我的`心思,下課時(shí)把它拿了下來(lái),還給我一個(gè)遙控器,說(shuō):“這個(gè)是我改裝過(guò)的!崩蠋熯沒(méi)說(shuō)完,我就趕緊玩了起來(lái)。后來(lái),媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的卡車(chē)。
拿到新玩具,我興致勃勃的開(kāi)始拼起來(lái),因為零件很多,我就每天拼一點(diǎn),而我拼的時(shí)候就想:反正很簡(jiǎn)單,不用太認真。一個(gè)月過(guò)去了,卡車(chē)終于拼好了!我想測試一下,這個(gè)卡車(chē)應該有六個(gè)功能,測試的時(shí)候第一個(gè)和第二個(gè)功能都很好,可剩下的四個(gè)功能卻怎么也用不了。我沿著(zhù)它們的軸和齒輪找到了動(dòng)力源,發(fā)現是在電機的旁邊少安裝了一個(gè)齒輪。但如果要把這個(gè)齒輪再裝進(jìn)去就得把大部分零件拆掉,想到這,我忍不住的哭了,心想:這一個(gè)月的功夫都白費了嗎?
過(guò)了好一會(huì )兒,我突然又想到了老師拼好的那個(gè)遙控卡車(chē),想:我可以好好學(xué),以后把它改裝成遙控卡車(chē),到時(shí)候再來(lái)拆開(kāi)它。
在快樂(lè )的童年里,我收獲了友誼,我收獲了喜悅,我收獲了知識,而這次的經(jīng)歷讓我收獲了責任心。
責任心作文9
我呀,小小的眼睛,大大的嘴巴,不高也不矮。在我的眼里,什么是責任心呢?就是做錯事不要逃避,上課不要破壞紀律,聚精會(huì )神聽(tīng)講,不要在下面搞小動(dòng)作,特別是不能罵人,亂扔垃圾,愛(ài)護我們的校園。如看見(jiàn)別人有困難,要努力幫助,因贈人玫瑰,手有余香。
說(shuō)到有責任心我可做了一點(diǎn)點(diǎn)。那是在開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候,敖俊跑完800米,累的一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了,那時(shí)刻,我看到后馬上離開(kāi)座位,沖向終點(diǎn)站,把敖俊接了下來(lái),繞操場(chǎng)走幾圈,等他心平靜下來(lái)才回到座位。不一會(huì )兒,敖俊又說(shuō)要水喝,我義無(wú)反顧地拿起水瓶,跑向教室去倒水,然后飛快地跑來(lái)遞給敖俊。我想:這就是對同學(xué)負責吧。
還有一次,老師不是說(shuō)要我們參加全校的拼寫(xiě)大賽嗎?我聽(tīng)后高興極了,因為我的語(yǔ)文成績(jì)自認為還可以,就盼望快下課,和我的`好兄弟羅頂一起去找老師報名?伤悬c(diǎn)猶豫,我勸他,參加學(xué)校組織的活動(dòng)是一件快樂(lè )的事。而且還可以為我們班爭榮譽(yù),也可以鍛煉我們的拼寫(xiě)能力,再說(shuō),輸了也沒(méi)關(guān)系,我們畢竟嘗試過(guò),盡量吧。羅頂聽(tīng)了后說(shuō);‘走,找老師去’。
這就是我的認為,要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起才能有責任心,才能養成好的習慣。
責任心作文10
1) 責任心有著(zhù)重要的意義:它不僅會(huì )影響個(gè)人,也會(huì )影響國家。一個(gè)人如果沒(méi)有責任心,就會(huì )失去人們的信任,就終無(wú)所成就;一個(gè)國家如果沒(méi)有責任心,就會(huì )面臨亡國滅種的危險。
2) 可以由材料中的企業(yè)聯(lián)想到國內企業(yè)經(jīng)營(yíng)的現狀:有的企業(yè)倒閉、破產(chǎn)、被合并,固然有經(jīng)營(yíng)不善等原因,但缺乏對企業(yè)產(chǎn)品的責任心不能不是一條重要原因;而另外的企業(yè)卻蒸蒸日上,則是因為它們對自己產(chǎn)品極度負責的緣故。
3) 責任心是個(gè)人必備的道德修養,它既包括對自己的責任,也包括對他人、對社會(huì )的責任。努力學(xué)習,力求上進(jìn)是對自己負責的'表現;不制造噪音、不亂扔廢物是對他人、對社會(huì )的負責的表現。
4) 每一個(gè)人都肩負著(zhù)責任生活著(zhù):父母有培育子女的責任,我們有贍養孝敬父母的責任,警察有維護交通的責任等等,是責任心使這個(gè)社會(huì )井然有序地運轉著(zhù)。
5) 責任心是促使我們進(jìn)步的動(dòng)力。是責任心使我們刻苦學(xué)習,是責任心促使工人日夜奮戰,等等。
責任心作文11
花的責任是供人欣賞;燈的責任是為我們照明;太陽(yáng)的責任是普照大地,萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責任,我們也自然有我們的責任了。
我們作為家里的一份子,也應該肩負起自己的責任,比如打掃衛生,自己洗衣服等等,可是,我卻沒(méi)有做到,整理房間的責任留給了媽媽?zhuān)匆路,就留給了家里的洗衣機。這就是一種不負責任的態(tài)度,我們不能這樣做,所以我以后也要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
在教室里,我也發(fā)現了不少負責任的同學(xué),他們看到同學(xué)去打掃衛生還沒(méi)回來(lái),就主動(dòng)幫他們拿早餐;看到班級的'臺凳亂了,就按要求擺放好。但我也發(fā)現了一些沒(méi)有責任心的同學(xué),老師布置的作業(yè),沒(méi)有認真去完成,甚至抄別人的作業(yè),那樣既害了自己,又違反了學(xué)校的紀律;還有些同學(xué),掃完地之后,走到門(mén)后,“啪”的一聲,就把掃把亂扔在地上,走了,這就是不負責任的態(tài)度,一點(diǎn)責任心都沒(méi)有。
作為一名學(xué)生,我們要擁有一顆負責任的心,應該從每一件小事做起,用自己的實(shí)際行為來(lái)打動(dòng)別人,來(lái)影響別人。相信我,只要我們每一個(gè)人都有一顆責任心,那么世界將變得更加美好!同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),爭做一個(gè)有責任心的人吧!
責任心作文12
早晨,我像往常一樣早早的來(lái)到學(xué)校,發(fā)現教室變了樣兒。
地面干凈的找不到碎紙,旁邊的同學(xué)放在椅子上的書(shū)包也不見(jiàn)了,大家都在忙著(zhù)找書(shū)包,我也加入了他們的隊伍,終于在一個(gè)小角落里找到了。我想:這一組的值日生怎么打掃得這么干凈呀?也不知道是誰(shuí)把書(shū)包放在這里的。
這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“同學(xué)們,今天大家發(fā)現我們的教室有什么變化嗎?”大家紛紛興起手,邊舉還邊議論,有的說(shuō):“星期五放在椅子上的.書(shū)包都跑到一個(gè)角落里了!庇械恼f(shuō):“教室里變干凈了!弊谶吷系耐瑢W(xué)說(shuō):“暖氣片里的垃圾也沒(méi)了!边@時(shí)尚老師才說(shuō):“星期六早晨,我很早就來(lái)到了教室打掃衛生,先把教室的地打掃干凈,還把暖氣片里的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)弄出來(lái),干完之后我累得出了一身的汗!
同學(xué)們的臉色漸漸地嚴肅起來(lái)。我想:“如果星期五值日的同學(xué)負責任一點(diǎn),把教室打掃得干凈一點(diǎn),老師就不會(huì )這么累了。如果我們平時(shí)就盡可能的保持衛生,少扔垃圾,教室里就不會(huì )這么臟了!蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們一定會(huì )努力地做一個(gè)有責任心的人。
責任心作文13
我生活在一個(gè)幸福的家庭里,有許多人愛(ài)著(zhù)我,尤其是媽媽。我常常想,該如何來(lái)報答媽媽呢?
我活潑好動(dòng)又貪玩,平時(shí)做作業(yè)自己沒(méi)有自覺(jué)性,還有馬馬虎虎的毛病,媽媽總是耐心地說(shuō):“做事情要細心,要認真,自己的事自己做,做一個(gè)有責任心的人!
我小時(shí)候身體不好,經(jīng)常生病,爸爸也經(jīng)常不在家,夜里我生病了,媽媽就一個(gè)人抱著(zhù)我去醫院看病。這次期末考試前,我得了病毒性感冒,高燒不退,媽媽帶著(zhù)我每天奔波在家和醫院之間,每天晚上都守著(zhù)我,喂我吃藥,用濕毛巾幫我散熱?墒俏乙廊徊煌藷,媽媽急得都快要哭了。一周后,在媽媽的精心照顧下,我感冒好了,媽媽卻感冒了,她是為我累的!我在心里說(shuō):“媽媽?zhuān)銥槲腋冻龅奶嗔!?/p>
媽媽每個(gè)星期天都要送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。當我看到別的'小朋友都在家玩,我也想玩,就想放棄學(xué)畫(huà)畫(huà),這時(shí)候,媽媽就會(huì )說(shuō):“不要放棄,堅持到底才會(huì )成功,中途放棄,說(shuō)明你是一個(gè)沒(méi)有責任心的人!痹趮寢屌阃,我就繼續去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
我感謝媽媽為我付出的一切,我以后一定要好好學(xué)習,做一個(gè)有責任心的人,來(lái)報答她。
責任心作文14
人人都有一份責任,我們也不例外。我的小組長(cháng)葉忱,就有一顆很強的責任心。
早上,一跨進(jìn)教室的門(mén),就看見(jiàn)葉忱捧著(zhù)記作本在催李奧上交:“李奧,快點(diǎn)交記作本了!”看見(jiàn)我來(lái)了,又疾步走過(guò)來(lái)說(shuō):“張瀚文,交記作本了!蔽伊⒖虖臅(shū)包里掏出記作本,交給了他,他又去催別的組員了。
有一回,我來(lái)到學(xué)校,就和同學(xué)聊天,葉忱來(lái)催了好幾次,我都無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)我去上廁所,回來(lái)后才想到要交記作本,這下可好,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)看到記作本,嚇得我出了一身冷汗,心想,葉忱記作本應該還沒(méi)上交,要是我說(shuō)沒(méi)帶....又是一陣冷汗,我不敢想下去了。但是迫于無(wú)奈,我只好跟葉忱說(shuō):“我記作本沒(méi)帶!薄皼](méi)帶?"他壞壞地笑道:“其實(shí)我已經(jīng)收走了!痹瓉(lái)這個(gè)負責任的組長(cháng)還很淘氣呢!
其實(shí),有責任心的'人很多,我也是一個(gè)。身為衛生委員,我傳晨檢表是幾個(gè)月都沒(méi)有忘記過(guò)一次,你說(shuō),我有責任心嗎?
人人都有責任,但還得有顆很強的責任心,這樣才能把事做好。
責任心作文15
我家有一只小狗,小時(shí)候很可愛(ài),它長(cháng)的非?,在兩個(gè)月大的時(shí)候就比別的小狗長(cháng)的快。奶奶本來(lái)要把它送給別人養,我知道以后對奶奶請求了半天,奶奶終于答應把小狗留下來(lái)讓我們養。它慢慢長(cháng)大了,我們給它起了一個(gè)名字叫小黃。
在一個(gè)星期天,我放學(xué)回到家,聽(tīng)奶奶說(shuō)小黃生了四只小狗。我迫不及待的跑去狗窩看小狗。呀!小黃生的四只小狗真可愛(ài)。
有一天我看見(jiàn)奶奶拿著(zhù)一個(gè)針管和一盒藥向狗窩的'方向走去。我喊了一聲奶奶,問(wèn)她干什么?奶奶轉身對我說(shuō):“小黃這幾天不怎么吃東西了,可能是生病了,找了一個(gè)獸醫看一看給開(kāi)了一盒打針的藥,我們一起去給小黃往腿上扎針吧!
過(guò)了幾天爺爺對我說(shuō),小黃腿上扎針的地方起了一個(gè)大包不能走路連站起來(lái)都困難。小黃不能站起來(lái)也不能吃東西了,就沒(méi)有奶水喂小狗,把小狗餓的汪汪叫。奶奶只能給小狗喂奶粉喝,但是它們都不喜歡喝,還是餓的汪汪叫。奶奶說(shuō)不能再給小黃打針了,只能等小黃慢慢好起來(lái)。
幾天以后,小黃忍著(zhù)疼痛艱難的站起來(lái)吃著(zhù)它不愿意吃的食物,只為了能讓小狗吃飽。
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